未來的傘作文10篇。

寫作文是一種表達(dá)個(gè)人看法和洞見的方式，也是一個(gè)不斷思考和提高的過程。了解如何觀察是寫好作文的關(guān)鍵，因?yàn)橛^察是打開作文之門的鑰匙。那么如何寫好一篇作文？希望大家能繼續(xù)關(guān)注我們，我們將會提供更多相關(guān)的內(nèi)容。

未來的傘作文 篇1

現(xiàn)在，有些學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)很累，作為學(xué)生都這樣覺得。在學(xué)校上課其實(shí)很快樂，可回到家，電腦與電視的誘惑，讓他們覺得做作業(yè)是耽擱時(shí)間，還不如看電視。

我的夢想是做一位老師，為祖國培育人才。如果未來科技發(fā)達(dá)了，我希望學(xué)習(xí)方法可以更改，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。

以后的課本不是紙質(zhì)的課本，而是電腦的程序，把電腦安在課桌上，而板凳離桌子有一定的距離，板凳不能移動，桌子不能移動，電腦也不能移動，這樣就可以讓學(xué)生保持視力。每天也不用背很多書，每天空手去空手回，只裝了知識回家。這樣一來，視力與長高的問題就解決了，真是一舉兩得!

作業(yè)也在電腦上完成，也是同樣的設(shè)備。以后可以不要電視，用電腦來代替電視，給電腦也安裝上電視的功能。而如果要玩電腦，就必須要完成作業(yè)后，然后將作業(yè)提交給老師，老師電腦自動批改后，電腦就會自動打開程序，就可玩電腦了。這樣，不做作業(yè)的問題就解決了。

還有學(xué)習(xí)是一種快樂的問題。在課堂上，老師可以通過學(xué)生們喜歡的方式進(jìn)行傳遞知識，比如：游戲，聊天等。作業(yè)老師可以制造網(wǎng)頁，布置游戲，通過游戲來學(xué)習(xí)，鞏固知識。

讓我們快樂學(xué)習(xí)吧！

未來的傘作文 篇2

“醒醒，該起床了。”隨著機(jī)器人邁丹的聲音，我從甜美的夢鄉(xiāng)里走了出來，我看了一眼電子日歷，今天是上學(xué)的日子。

吃完早飯我穿著飛行衣，飛到學(xué)校的大門口。這里有6個(gè)保安，每一個(gè)保安負(fù)責(zé)一個(gè)年級的考勤。我把我的班級卡交給一個(gè)胸前掛著四年級牌子的保安，他往上面蓋了一顆星，表示我沒有遲到，如果保安往班級卡上蓋一個(gè)“×”，就表示這個(gè)學(xué)生遲到了。

我走到電梯中，電梯便會自動啟動。屏幕上顯示著最新的研究結(jié)果—浮力衣。在我的右手邊有一串五顏六色的按鍵。按紅色的可以聽音樂，按綠色的可以聽新聞。下了電梯，我來到四年級5班，只見每個(gè)學(xué)生面前都有一臺計(jì)算機(jī)，即使老師不在教室，也能通過多媒體進(jìn)行視頻授課。課間，同學(xué)們都拿出一個(gè)藍(lán)色的平板，把一個(gè)比紐扣還小的膠片放入平板，屏幕上顯示出幾個(gè)程序，我選擇了書香百寶園，屏幕上立刻顯出各類書籍供我選擇，我選擇了《上下五千年》，屏幕上立刻顯出秦、漢、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、元、明、清等相關(guān)文獻(xiàn)。這個(gè)平板和和半個(gè)鉛筆盒一樣大，比20xx年的平板小很多。

午飯時(shí)間到了我們開著小型飛機(jī)來到了食堂，機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜。學(xué)生面前都有一個(gè)電腦，學(xué)生可以從網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)菜，選完點(diǎn)擊確定就可以了。機(jī)器人會把選擇好的飯菜送到我們面前。只見于佩霖這個(gè)吃貨點(diǎn)了兩份紅燒肉，又來了一碗大米飯。

午飯后是自由活動時(shí)間，可以打球、踢球、看電影。我選擇了打球。我和幾個(gè)好朋友來到球館，只見有幾個(gè)機(jī)器人在給球打氣。學(xué)校里的一切似乎都是機(jī)器人負(fù)責(zé)，但這一切都是機(jī)器人創(chuàng)造的嗎？不是，真正的偉大的是人類，我們創(chuàng)造了機(jī)器人，我們給了機(jī)器人智慧。

“兒子，快起床?！痹趮寢尩拇叽僦校揖従彽谋犻_了眼，原來只是一場夢啊，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來就不是夢。

未來的傘作文 篇3

我讀后博士后以后，想從北京回到宜昌大公橋小學(xué)去看我盼望已久的母校。

我搭上了未來的超級快車，嗨！只過了1個(gè)小時(shí)零30分就到了母校門口。哇，這是什么？噢！原來是一條金色的巨龍環(huán)繞在大公橋小學(xué)五個(gè)大字上，我看著學(xué)校這么發(fā)達(dá)，我非常興奮而且萬分高興，就走進(jìn)了學(xué)校。

咦，老師怎么沒來，我在那站了半天，只見幾個(gè)同學(xué)在打字，而且每一臺筆記本電腦都開始說話了。怎么回事呀！我看了看其他班跟這個(gè)班一模一樣，我就走進(jìn)了辦公室。

老師的電腦上有全班的情況，原來老師是在辦公室給他們上課呀！

下課了，我正準(zhǔn)備跑下樓和同學(xué)一起玩，只見同學(xué)們爭先恐后地跑到了頂樓，而操場上只有同學(xué)在散步，操場成了花園，還有一個(gè)游泳池，一到夏天，同學(xué)們就在里面玩兒。

音樂教室的墻壁可以取下來當(dāng)五線譜，當(dāng)用你的手點(diǎn)到哪兒，就有那個(gè)位置上的音響一下，而且，坐著的一排凳子可以單個(gè)升降，還可以根據(jù)坐位把書放在隔層里。

不僅音樂教室，老師也有了很大的方便，他們每人有一臺批改作業(yè)的設(shè)備，幫老師批改作業(yè)，它們會寫字，會說話，會唱歌，會批改作文、作業(yè)毫無差錯(cuò)。在課余時(shí)間還會給老師唱歌、跳舞讓老師沒有了負(fù)擔(dān)，大部分時(shí)間可以輕松輕松。

啊，未來學(xué)校真好啊！

未來的傘作文 篇4

在沒遇見你之前，我一直都對你抱有許多的幻想，美好的，不美好的；充滿希望的，絕望的；陽光普照的，黑暗籠罩的；信心滿滿的或是疑慮重重的。那都是我心底最真實(shí)的你。也許你從未見到過我，也永遠(yuǎn)不會知道或有機(jī)會了解我，但是，我只想讓你知道，我將永遠(yuǎn)追隨你，無論在哪。

第一次知道你，你很神奇，像一陣微風(fēng)，在我的腦海輕柔的飄過。留下了縷縷青絲，像柳條般隨風(fēng)搖曳。也許當(dāng)時(shí)太年輕，從未想過要將你留住。后來，有關(guān)你的種種傳說像漫山遍野的春花般蔓延開來，我好像又聽到了心底的呼喚，那是在呼喚你。

天空烏云密布，我靜靜的等了許久，期待那一片山坡降下雨滴，這樣，你可能會到我的屋檐底下躲躲雨。一小時(shí)過去了，一個(gè)夜晚過去了，一天過去了，時(shí)間過得好快，還沒等到祈禱的那一場大雨，我已經(jīng)老去了。再回頭看看，地面好像有過大雨的痕跡，那一坑低洼什么時(shí)候變得這么深這么大了，那一棵小樹什么時(shí)候長得超過我了，門前的雜草什么時(shí)候長得這么密了，是你已經(jīng)來過了嗎？

沒有答案呢？我日日夜夜的等你，只為見見你，看看你的容顏?？晌也恢?，原來你在我的生活里，生命里，已經(jīng)出現(xiàn)過了幾百回。時(shí)間總是萬物的主宰，什么時(shí)候你再來，讓我看看，好好的`看看。你是不是同我一樣也受到了日子的照顧，被光陰賜予了滿頭的銀發(fā)，和發(fā)皺但還光滑的皮膚。還有那充滿了時(shí)光味道的身影。或許，你真的和我一樣?；蛟S你依舊年輕，依舊風(fēng)華正茂，笑靨如花。我是多么渴望見到你，多么想和你并肩前行，而你卻永遠(yuǎn)走在我的前面，我追過你，卻從來只在你的身后，你什么時(shí)候也讓我到你的世界去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受你的早晨，你的夜晚，你的陽光和你的雨水

我想放棄了，我的白發(fā)已經(jīng)開始牽制了我追尋的腳步。

接著，我好像做了一個(gè)好長好長的夢，夢里我到了一個(gè)山坡，那里正被烏云所環(huán)繞，我站在檐下，期待這大雨的來臨，朦朧中，我似乎看到了你，你站在我的右手邊，對我笑著，陪我一起躲雨。

未來的傘作文 篇5

親愛的小王學(xué)長：

你好！你被著名高校錄取，進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不僅學(xué)習(xí)拔尖，而且多才多藝，課余生活很豐富。你后悔高中時(shí)在“題海”中付出了太多，沒有發(fā)展好自己的愛好和興趣。然而，得與失從來都是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，有失必有所得，你失去了興趣愛好，卻獲得了高考高分。你不必后悔，因?yàn)椤?/p>

你過去的付出，為你鋪就了走進(jìn)名牌大學(xué)的道路。你過去如果不是一心一意地在“題海”中搏擊掙扎，如今，你就不可能獲得進(jìn)入著名高校進(jìn)一步深造的機(jī)會。我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的高中教育剝奪了我們的興趣和愛好，我們只能扎進(jìn)深深的“題?！?，用可觀的分?jǐn)?shù)去換取我們通往更優(yōu)秀的地方的門票。我們絕大多數(shù)高中學(xué)子沒有過人的天賦，也沒有時(shí)間和精力去培養(yǎng)自己的才藝。也有不少人因?yàn)榘l(fā)展興趣愛好而荒廢了學(xué)業(yè)，以致高考失敗，到達(dá)不了自己既定的'目的地，這才是真正讓人感到后悔的事情呢！你已經(jīng)考上了許多人可望而不可即的好大學(xué)，是令人羨慕的成功者，還有什么好后悔的呢？

你過去的付出，為你鋪就了學(xué)習(xí)各種才藝的道路。常言道，“天道酬勤”“功夫不負(fù)有心人”。只有辛勤地付出了，才能有所收獲。你每日每夜面對著一本本練習(xí)和一張張?jiān)嚲?，握筆的手指凹陷了，久坐的腰背酸痛不堪，因冥思苦想而頭昏腦漲，但這巨大的付出讓你走進(jìn)了眾人羨慕不已的名牌大學(xué)。而名牌大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃，是你學(xué)習(xí)才藝的最佳地方。你已身在高校，不用再去拼分?jǐn)?shù)了。你過去沒有發(fā)展好自己的愛好和興趣，完全可以從現(xiàn)在開始，向才藝出眾的老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的課余生活。你擁有了這么優(yōu)秀的才藝資源可供學(xué)習(xí)，還有什么可后悔的呢？

千言萬語難以說盡，最后還是請你不要后悔自己過去在“題?！敝械木薮蟾冻?，過去的付出，是為你的將來鋪路的?，F(xiàn)在的你，是最好的自己。你是成功的，優(yōu)秀的。我們大多數(shù)高中學(xué)子都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知足才是。

祝你在大學(xué)的幾年里獲得學(xué)業(yè)和才藝的雙豐收，生活豐富多彩，身心健康快樂！

此致

敬禮！

高三學(xué)子：×××

未來的傘作文 篇6

你們有沒有在夜晚輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，思考過在遙遠(yuǎn)的未來，我們到底如何學(xué)習(xí)呢？不如，就讓我們來近距離觀察一下，我們在未來是怎樣學(xué)習(xí)的。

鏡頭轉(zhuǎn)向未來，我們每天在床上睡覺時(shí)，總是害怕早上起不來床。在未來，這只需要設(shè)定好起床時(shí)間，床的云端系統(tǒng)就會自動叫醒你，讓你穿好衣物后，并把你傳送到學(xué)校門口。走進(jìn)校園直至班級門口，每個(gè)同學(xué)都必須要打卡進(jìn)班，否則，校園的云端防御系統(tǒng)就會自動把你排斥在外，不讓你進(jìn)去。這可增加了學(xué)校的安全性，可使學(xué)生更加安心的學(xué)習(xí)、作業(yè)。

打卡進(jìn)入后，同學(xué)們自行尋找座位，接著由班級云端系統(tǒng)收取你昨日做的作業(yè)，并進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)則記入你的學(xué)院積分中?？蓜e忘了，學(xué)院積分是可以用來兌換禮品的。批改后，同學(xué)們要跟著由老師布置的早讀內(nèi)容進(jìn)行閱讀和朗誦。之后，是短暫的聊天和休息。

我們在未來會這么上課：同學(xué)們首先根據(jù)老師布置的自學(xué)要求，在云端ID上進(jìn)行作業(yè)，在答題區(qū)域完成上交給老師。老師閱完答案后進(jìn)行重難點(diǎn)評講，之后下發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的隨堂測試和家庭作業(yè)。隨堂測試的內(nèi)容是根據(jù)本堂課要求的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測，要求早二十分鐘內(nèi)必須做完十五道題，老師隨堂抽取作業(yè)批改，進(jìn)行加減分，而家庭作業(yè)則只能回家進(jìn)行。

未來是如何考試的呢?考試時(shí)，老師也是在云端進(jìn)行考試試卷分發(fā)，教師在云端設(shè)定了權(quán)限，只能本人對個(gè)人ID進(jìn)行修改和觀看，其他同學(xué)連看都看不見，更別說抄了。補(bǔ)充一點(diǎn)：試卷是可以根據(jù)不同的人增加不同的難度的。試卷做完后，由云端傳送至老師的檔案，由當(dāng)堂老師，馬上進(jìn)行批改和評講。

在未來的學(xué)習(xí)生涯中，還有許多的“新玩意”，比如說：校園互通、傳送ID，統(tǒng)發(fā)信息等等。

在未來，我們學(xué)習(xí)f方式更多樣化，也人性化。可以防止和修補(bǔ)現(xiàn)在的各種漏洞。那么，就讓我們一起期待步入未來的學(xué)習(xí)！

未來的傘作文 篇7

人生，需要有一些時(shí)刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙。不要以為你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈。該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留。用最真實(shí)的自己，才能遇見最應(yīng)該的那個(gè)人。一個(gè)人真正的強(qiáng)大，并非看他能做什么，而是看他能承擔(dān)什么。這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，是你的念想，是你的溫暖。死黨是那群即便知道你傻，還跟著你犯傻的人。沒有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣，去堅(jiān)定自己的選擇。好時(shí)光總是很短暫，多想身在其中，賴著不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。人，偶爾大醉一次，似乎無可厚非。醒來，就是再生。有時(shí)候在乎的太多，對自己也是種折磨。

你安好，我隨意

人生自古別淚多，

思苦漫漫歲消磨。

花開花落怎由人，

緣起緣滅原是夢。

思隨流水到天涯，

濁酒一杯問卿安。

人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒有給誰畫什么界限

人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒有給誰畫什么界限，也沒有給誰預(yù)設(shè)了什么苦難，生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道，相逢什么人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。

寄靜美于凡心!

暮云漸落山嵐，拾起冬日半縷夕陽，淺淡的暖意，獨(dú)坐一偶，品茗，碧綠的水霧，裊裊的清香。素心輕抿歲月榮枯無常，淡看四季冷暖，素凈的心，清靈獨(dú)醒，聽音一曲，一方水墨，淺淡行走，一滴水聲，晶瑩安放凡心靜美。

碧水茶意人生，不刻意靜止如深潭。轉(zhuǎn)眼的冬季，藏匿癡念，銷盡遺憾，無視天意的冷冽，不予理會世間繁雜憂喜得失。只是靜靜的行走歲月青綠的世界，感受生命力的健康蔥蘢，幸福的小徑清幽遙長.

于歲月草蔓追尋的園林，溢滿甜美的花香，蔥蘢的日子繁花似錦，思緒凝露純美風(fēng)中招搖，無限的想象，無限的夢幻，那個(gè)不曾遠(yuǎn)去的期許，不曾湮滅的夢想，深深淺淺的描摹一滴墨香，不問結(jié)果只記得真摯和絢麗。

安坐時(shí)光的長廊，有時(shí)候難免不甚惶恐秋葉落盡，半箋芳華染，歌未唱完詞已盡，愈發(fā)的慌亂，還未將墨汁研磨好，要抒寫怎樣的結(jié)局？

沏一杯碧綠的清茶，想人生難免憂煩無寄，初始，曾都是春剪綠，清澈透亮，如水年華，桃花灼灼風(fēng)煙如畫的美麗。爾后追尋收獲到碩果累累，歌唱錦繡繁華。

卻多在轉(zhuǎn)身的剎那，落英繽紛，褪盡翠袖綾羅衣，風(fēng)煙散盡，一切如深秋冷冽寂靜。風(fēng)起，亭榭樓臺葉飄茶涼，淺思量，聽梵音裊裊，獨(dú)自丈量此岸與彼岸的距離，缺憾的心，唯有日日修得素心半縷，靜秋瘦水悠悠。

以為這樣可以避開煙塵喧囂，慌亂和不安，卻原來，幽徑綠蕪的盡頭，還是那現(xiàn)實(shí)欲望的滄海，佇立，佇立，彷徨風(fēng)的方向。

名利的欲望，撩撥，心中滿是執(zhí)著煙花繁華塵埃的過往。可是，要知道，人生妍麗華貴，追尋的過程中，一切都在初始就已調(diào)試，有些，強(qiáng)求不得，隨緣，任思緒云天水媚，聽風(fēng)疏竹，靜思。

看著鏡子里輕顰黛眉，些許清愁的自己，獨(dú)思量，臨晚鏡，空記省，秋風(fēng)蕭瑟，荻花白頭，跌落蔥蘢的年華，一切都已經(jīng)是回不去的原鄉(xiāng)。

殊不知世間一切皆有緣，何必郁郁于懷？緣是山中高士晶瑩雪，世外仙姝寂寞林。緣是眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處。人生是戲，何必沉浸戲詞里？不得轉(zhuǎn)環(huán)？繁雜糾結(jié)許多煩憂自己？

佛說：眾生無我，苦樂隨緣，宿因所構(gòu)，緣盡還無，何喜之有？ 得失隨緣。種如是因，因如是果，因果循環(huán)，一切悲喜由心生。

原本，一寸的光陰，是需要好好珍惜，不是用來記煩儲憂?？茨鞘捝那铮p盈的指尖上還耀眼著陽光只想擁有一顆梅骨禪心，柔心慈眉，佇立梅香溪谷，播下希望的種子，精心打理，暖一世的沉寂冰凌，靜聽風(fēng)生水起，只待春風(fēng)邂逅，萌芽，花開，結(jié)果。不在計(jì)較擁有得失，努力就好。

縱然有時(shí)候拘于肩上的責(zé)任，追尋于喧囂世界，置身煙塵一偶，疲于奔命，匆匆又匆匆，然心中要記得，尋一方凈土，種植一朵淡然如蓮的花朵，溫婉清靈潔凈著自己的世界，或菊香，或素草，或檀香裊繞幽室。

端坐一偶，看書，品茶，靜怡了然于心，退去俗世煙塵繁華，淡看錦繡嫁衣，心境綠蕪幽徑，若如山澗溪水，清澈透亮許是很好，也是一種境界。

這梅骨禪心固然是好的，但，人或許疑惑，人既入凡塵，必不可少有了凡心，若離開煙塵喧囂，靜鎖琉璃塔，久之，如純美靜止的雕像，似穿越古舊金樓玉闕，安逸，沉溺其間無了鮮活的一顰一笑，人生的琴弦漸漸暗啞，彈奏不出清脆悅耳音律，飄渺如煙花般涼的世界，城闋音塵絕，涼薄了原本炙熱的人生。

喧囂的塵埃，如此，我們不妨以一顆淡定的心去追尋，去面對得失，努力就好。無論結(jié)果是煙花般的炫麗，還是煙花般涼，都是真實(shí)飽滿，潦草而精致的人生過往。

如山花爛漫，如百合清新，如菊冷冽中堅(jiān)毅的綻放那清香的美麗，靈性若風(fēng)，?淺淡修的三分的淡然，三分的素凈，一滴水墨，寄靜美于凡心，余下幾許的隨意，方可安暖 。

于人生深秋蕭素白的日子， 靜怡綠林幽徑，沐浴晨露，聽鳥鳴，輕輕握住陽光的媚。素服錦心，腳步踏實(shí)而輕盈，走進(jìn)塵埃， 淺淡行走的時(shí)日，如微粒隱進(jìn)喧囂，過濾苦辣酸澀滋味，一縷幽香里，悲，喜釋然。

只需微笑，真實(shí)飽滿，積極的生活著，心緒淡定，豁達(dá)輕盈的笑看風(fēng)云，素心一縷，于藍(lán)天白云里舒展，于凡塵山澗溪水，掬一捧清澈的水滴·寄靜美于禪心，素錦上淡墨抒寫純凈晶瑩，透亮優(yōu)雅的品性，人生方安然喜樂，天地悠遠(yuǎn)而遼闊。

未來的傘作文 篇8

“我的孩子有近視了，你的呢？”“還不也一樣，近視了成績就退步了，都心不在焉的，總是開小差！本來我認(rèn)為‘創(chuàng)想學(xué)習(xí)桌’很好，可是買來給我孩子用，他仍是趴在桌上學(xué)習(xí)，真沒辦法?！痹S多家長都反應(yīng)，自己家的桌子不好。不外現(xiàn)在沒事了，我向您隆重先容，我的最新科研成果——“謝牌”新型學(xué)習(xí)桌！

您拖著疲勞的.身體放學(xué)回來，只要坐在特制的學(xué)習(xí)椅上，按一下桌上的鎖，桌子兩側(cè)就會伸出兩只機(jī)器手，為您做眼保健操，讓你精神百倍地做下面的作業(yè)。

假如你把功課昨晚了，你就把桌蓋掀開，里面會有一個(gè)電腦屏幕，它會讓你適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)一下自己，聽聽音樂，玩玩游戲，別提多開心。可你也不能玩過頭了，由于這個(gè)機(jī)器，只能讓你調(diào)節(jié)10分鐘，10分鐘后它就會自動停機(jī)，不讓你再玩下去了?？刹荒苤活欀嬗螒颉⑿菹ⅲ藢W(xué)習(xí)呀！

桌子中間有兩個(gè)抽屜，你做完功課后把你的功課放進(jìn)第一個(gè)抽屜，過幾秒鐘，再掏出來，它就已經(jīng)幫你改完了所有功課。你訂正好了之后，把它放到第二個(gè)抽屜，過幾秒鐘，掏出來，就發(fā)現(xiàn)簽字也簽了，檢查也檢查了。有些還錯(cuò)的，桌子就會像老師一樣耐心的教你，直到你明白為止。

有了“謝牌”新型學(xué)習(xí)桌，再差的學(xué)生也會變好，好的學(xué)生就變得更好！

未來的傘作文 篇9

走過時(shí)空隧道，打開一扇大門，來到了二十五世紀(jì)?，F(xiàn)在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽能的，不必再用汽油，這樣就可以保護(hù)環(huán)境，不再消耗地球媽媽的資源。那么，課本是什么樣的呢？

懷著疑問我們來到學(xué)校，走進(jìn)了教室，這里的學(xué)生都只提著一款同樣的袋子，袋子里裝著一款像書一樣的電腦，而且還很輕。還有送一支點(diǎn)讀筆。

這款電腦里有語數(shù)英等其他的書，只要按一下邊上有字的按鈕，屏幕就有你要的書，到第一面有可以選課文的，用點(diǎn)讀筆或者用手點(diǎn)一下屏幕，就能看見。作業(yè)和課文都一樣，有時(shí)要加新作業(yè)就點(diǎn)一個(gè)按鈕把名稱寫好就好了！

未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久，最好是一年換一張。

未來的筆都是用不斷的，如果不尖了就用配的紙搓一搓。

尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的，表面閃閃發(fā)光，可以使用很久！沒想到吧，廢品的作用可不小哦！

裝筆的筆袋都是用沒用的衣服來做的，先把衣服的線先拆下，消毒洗干凈再烘干，再把線織好，最后當(dāng)然是把衣服裝飾一下就完成了！這樣的衣服很環(huán)保，摸上去也很舒服，真是一材二用?。?/p>

你想來看看未來的東西嗎？想來的話，我在二十五世紀(jì)的大門外等著你們的到來！

未來的傘作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，結(jié)束假期的多彩糊口，就開始迎來五年級糊口。我但愿能取得更好的成績！

升上了五年級，我將堅(jiān)持不懈地讀書；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技，做做小發(fā)明；我將以豐滿的熱情，踏實(shí)的工作立場完成每一項(xiàng)任務(wù)，讓老師放心！升上五年級，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，多做好事，在班上做大家的好榜樣，不辜負(fù)老師對我的信任和支持。如果我在做訓(xùn)練題，不懂，一定要有禮貌地問別人。

我想對老師說：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃；多做訓(xùn)練，當(dāng)真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細(xì)心、快速；下課后多溫習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛勞了，謝謝您們！”習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛勞了，謝謝您們！”

五年級，我想對你說：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長。我要努力學(xué)習(xí)，拿好成績感恩師長！”

升上五年級，我一定會超越自我的！

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