友善小學(xué)作文。

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個最簡單易懂的教學(xué)思路。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？以下由小編收集整理的《友善小學(xué)作文》，相信一定會對你有所幫助。

友善小學(xué)作文 篇1

在這個科技發(fā)達、人才濟濟的21世紀(jì)，處處都應(yīng)該有正能量的存在。它不僅存在，并且還要被弘揚、被傳頌。正能量，能給我們帶來溫暖；正能量，能使世界變得更加美好；正能量，就猶如太陽照亮著每個人的心靈。

正能量，包含著許多含義：民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的，也是必須做到的是——友善。

友善，就是友愛、和善。擁有友愛與和善，是你做人的基本準(zhǔn)則。友善，除了待人，待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的態(tài)度處理好人際關(guān)系是對待所有事物友善的重點、出發(fā)點。

一次，一位女中學(xué)生騎自行車回家，沒注意路人，一不小心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措，認(rèn)為老太太指不定會怎樣懲罰她呢！她一個勁兒地道歉，并從口袋里掏出所有的錢，希望能竭盡全力來彌補自己的冒失?？烧l知老太太卻只在一味責(zé)怪自己沒注意，還問女中學(xué)生要不要緊，女中學(xué)生呆住了。老太太發(fā)現(xiàn)女中學(xué)生沒事，微笑著轉(zhuǎn)身離開了……

我想，那位女中學(xué)生恐怕永遠(yuǎn)也忘不了老太太的那個微笑與那句自責(zé)吧。是??！只是一個微笑，就能溫暖人心，傳遞了正能量。可見友善對人是多么重要啊！退一步，海闊天空。你不讓，我不讓，既傷害了彼此之間的深厚友情，又使各自之間心里不舒服，何不相讓呢？也許只是一個細(xì)微的動作，一句短短的問候，都可以使事情變得更加美好。

“仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖，它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金！擁有一顆仁愛、寬容之心，擁有一份友善之情，相信，這個世界會因此而更好！

友善小學(xué)作文 篇2

友善的心靈友善，是寒冬的一縷陽光;友善，是一座心靈交流的橋梁；友善，是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。

記得有那么一次，下午放學(xué)，媽媽沖沖把我從學(xué)校接回家，當(dāng)回到家門口時才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了。媽媽只好打電話給爸爸，讓他來開門，電話的那邊響了許久，可還是聽不見爸爸的聲音。媽媽好幾次嘗試都不行，我苦著臉說：“我們難道要等到爸爸八點鐘下班才能進屋子嗎？”眼看夜色以慢慢的降臨了，而我只能站在家門口等著挨餓，真是有家回不了啊! 不知不覺的，我的肚子以經(jīng)開始打鼓了，此時的我就像“熱鍋上的一只螞蟻，-----團團轉(zhuǎn)啊！”這是對的鄰居——那位六十多歲的老奶奶看見我們久久的在家門口的走來走去的，邊說：“你們拿到?jīng)]有帶鑰匙嗎？”是呀，你瞧我這記性。”媽媽紅了紅臉說道。聽后老奶奶慈祥地說：“哦是這樣呀！你們看天色也不早了，現(xiàn)在你們一定很餓吧，不如你們來我家吃頓飯吧？”媽媽不好意思地說：“不用了，不用了。我們還不餓，還是你自己吃吧?！笨衫夏棠桃廊粓詻Q地說：“不用客氣，大家都做了七八年鄰居了鄰居，你就不要再推卻了。”聽見老奶奶的再三要求，我和媽媽還是答應(yīng)了來奶奶。

在奶奶的家里，我們吃飯的同時，還在飯粒中體會到了老奶奶樂于助人的精神和待人“友善的心靈”。

友善小學(xué)作文 篇3

在我慢慢的成長路上，有許許多多的快樂與悲傷，我結(jié)識了許多朋友，當(dāng)我傷心時，他們會安慰我；當(dāng)我受傷的時候，他們會幫助我；當(dāng)我沮喪的時候，他們會鼓勵我，讓我堅持下去。

記得那一天下午，有一場五年級的女子足球賽的第二場預(yù)賽，我們都坐在場邊看比賽，當(dāng)時，我覺得很無聊，于是就與一旁的小熙玩了起來，他拿著他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“??！”我一聲尖叫，同學(xué)們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎么了？”我抱著大腿說疼，我慢慢的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉(zhuǎn)身為后面的同學(xué)：“有人有紙巾嗎？”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說：“怎么了？”小昌簡單地說了他看到的，小銘聽后，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒，小銘回來了，他對我說：“小偉，老師讓你先去校醫(yī)室?！蔽覈L試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來背你吧?！蔽倚睦餄M滿都是感動，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著走著，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們在一旁扶著我，小嵐背著我走，一路很順利，后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

那天我知道了什么事友情！同學(xué)們的關(guān)心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？

友善小學(xué)作文 篇4

友善社會主義核心價值觀中的一部分，也是我生活的習(xí)慣。友善不僅是口號，要把友善實踐到生活中，這樣才算是真正做到了友善。友善不僅只有一種意思，它是多方面的，有：助人為樂、關(guān)心同學(xué)、善待他人等等。我覺得我就做到了友善中的關(guān)心同學(xué)、助人為樂。

在每天早上上學(xué)時，我總能在一樓的樓梯口收獲到一聲甜甜地“早上好”，是一個一年級小女孩對我說的。我和她的事情是發(fā)生在三個星期前的中午。那時，老師叫我給六年級四個班復(fù)印試卷，我剛走到了一樓，就聽見了傳來的一陣陣的哭聲，我仔細(xì)的聽終于找到了聲音的源頭，原來是坐在操場陰涼處的一個小女孩，她長著一個高挺的大鼻子，和一雙靈動的卻被哭紅了的雙眼，只是那膝蓋上不停滲著血的傷口不太應(yīng)景。這時我走上前去，問：“小妹妹你怎么了？”她邊摸著腿海邊哭著對我說：“痛……磕到了”接著又是一陣陣的抽泣，我拍拍她的肩問：“在哪里碰到的？”我說完，她用手指了指自來水管上凸出的鐵片。我知道情緒不穩(wěn)定，會使傷口流血不止，所以我在一旁扮鬼臉、講笑話，終于讓她那瓷娃娃般精致的臉露出了笑容，我的心頭也舒了一口氣，終于沒讓她那么壓抑了。接著我就扶著她一瘸一拐的走到了老師辦公室，老師在給她包扎時，我一直陪著她直到包扎完，再扶著她回到了她的教室，在她的教室門口時她對我說了一聲甜甜的“謝謝”，盡管只有一聲簡單的謝謝，但那是一種不能溢于言表的感覺，我還沒好好回味這感覺，上課鈴就響了，我也只好先回到教室上課了。

從此，我就在每天早上上學(xué)到樓梯口時，收獲了一聲甜甜的“早上好”，只因為我做了一件在我看來再普通不過的事情。

友善小學(xué)作文 篇5

如果說友善是一朵花，那么它所包含著的美好便是一片片馨香的花瓣，友誼則是那眾多花瓣中的一個，而我就是從這小小的花瓣里感受到了友善的美麗。

風(fēng)嗚嗚作響，將樹枝壓得彎下了腰兒，樹倒一點也不服氣，與風(fēng)暗暗較勁隱隱有直立起來的樣子。風(fēng)沒有因樹的堅強而減小，反而更大了，將樹再次壓在了身下……望著窗外的這幅景象，不知不覺想起了身邊屈指可數(shù)的幾個知心朋友……

在幾個朋友中讓我記得最為清楚的便是趙云霄，一個看似普通但卻并不那樣簡單的男孩……

最初相識之時，也只是打一打招呼然后便各走其路，只能算是相互認(rèn)識的.陌生人。架通我與他之間橋梁的竟是一道數(shù)學(xué)題，那道題對我來說就像是高不可越的山峰，經(jīng)常面對難題也可以輕易解出的我那一刻卻毫無頭緒，不管用何種方法都找不到開端，就如同一個深深陷入沼澤無法自救的人一般。當(dāng)我快要放棄之時，他突然在我的本上寫了逆向思維幾個字，讓我瞬間感到有一絲曙光緩緩升起。剛剛抬起頭來想看看是誰，看到的卻是他那張掛滿深深笑意的臉龐。

感受他的友善更為深刻的則是另一件事。在幽靜凄寒的小路之上，我們并排走著，樹葉時不時地飄落，像是因我的憤怒而哀嘆。我一路走來感到自己就像是一片落葉無法尋找到可以依賴的彼岸。他沒有說什么，只是靜靜地聽著我絮絮叨叨的傾訴，無論我的情緒多么憤慨激昂，他始終平靜的如一湖春水。他的淡定從容與大度，終于使我心中的火焰悄無聲息地熄滅了，一切重回寂靜，就連葉子似乎也都找到了自己的歸宿……

我的朋友他可能就是我身邊艷麗的友善之花，那清香的氣息讓人不管在何時，都能感受到自己離美并不遙遠(yuǎn)。

不知道別人有沒有這樣的感觸，我只知道越長大的我，越覺得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以說沒有誰完全能夠理解另一個人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。

越長大，越覺得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的，就像是一個人穿衣服一樣，有些人覺得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個側(cè)面說明，不是所有人都想一覽無余或者說完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見，也并不想告訴別人，還有的時候，你本來挺喜歡與一個人做朋友，卻在接觸中發(fā)現(xiàn)了對方身上有更多你不喜歡的缺點時，你會發(fā)現(xiàn)“了解”這個因素，不是我們彼此成為朋友的條件。

我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當(dāng)一個人傳遞出來的信號是友善時，我們也就能大概猜測出這個人是不是適合做朋友的了。誰都不會想要自己走霉運，當(dāng)一個人如果足夠友善的話，誰與其相處都會覺得心情舒暢，會覺得哪怕事情沒有辦成，心里也沒有難受的感覺。而假若一個人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來的信號都是不太友善，甚至于有些惡意的話，那么誰都是敬而遠(yuǎn)之的。這也算是人們“趨利避害”的一個本能吧!縱然人性是復(fù)雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡單的，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。

當(dāng)你不介意我不愿意說出自己不想說的話，當(dāng)你尊重我這個人，當(dāng)你微笑以待的話，我會認(rèn)為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說“人之初，性本善”，但時代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見到友善的人，珍惜之。

友善小學(xué)作文 篇6

人世間最能打動人的是什么?是溫情，是友善，是一個小小的舉動。它可以深如大海，也可以小如星火。即使是星火般的友誼與真誠，也是黑暗中打開的一絲曙光。它能溫暖一個人的心靈，改變一個人的命運。在一次次幫助同學(xué)中，我終于明白了一個簡單的道理：只要你伸出友善之手，獻出友愛之心，這個校園將充滿溫馨與希望!

我依稀記得三年級時，我們班重新安排座位。那時的我覺得有一點兒倒霉，因為我與全班成績幾乎最差的林俊達同一桌。而且那時的林俊達一直遭到眾多同學(xué)的唾棄。大家都嫌他經(jīng)常做傻事，不可理喻，學(xué)習(xí)成績總拖班級后腿。我最初也不理會林俊達同學(xué)。老師在班隊課上說，同學(xué)之間要互相幫助，可是，班上真正幫助了同學(xué)的少之又少。有一次，我正好看見林俊達上課時在做一些不拘的小動作，突然心中冒出一個想法：不如讓我?guī)椭牡魤牧?xí)慣吧!于是，從那以后，我們的友誼就地久天長了，我時常告訴他哪些是班規(guī)班矩要嚴(yán)格遵守，不能違規(guī)。他也慢慢改正了。

有一段時間，我發(fā)現(xiàn)林俊達每次下課總是瘋出去玩。我好奇地探頭往窗外一瞧，原來他正與班上那些調(diào)皮鬼玩得歡。這樣下去林俊達肯定又會被那些調(diào)皮鬼帶壞的，怎么辦呢?我一拍腦門，想出個金點子，暗地里與楊子陌同學(xué)溝通交流，替她經(jīng)營她的紙上游戲。當(dāng)然，第一個參加的就是林俊達。這下子，林俊達總算不會再一下課就發(fā)瘋似地亂沖亂撞了。直到現(xiàn)在，他還是那樣，經(jīng)常坐在座位上認(rèn)真地看書呢!

同桌了一段時間，我也發(fā)現(xiàn)，林俊達同學(xué)也是有優(yōu)點的，他不像那些每天只會搞惡作劇的男生那樣無所事事。他擁有的最大優(yōu)點就是他有一顆童心，無論發(fā)生了什么事，他總是以一個小孩子最簡單的方式去對待，每次誓言一約定，他總是信心滿滿，腦海里充滿了各種新奇的想法。我們這些學(xué)霸心思細(xì)密，做一件事總要思前顧后的，很累，而他卻心思單純。我記得最清楚的是，有一次我發(fā)現(xiàn)林俊達單腳站立站得很久，便跟他說以后我們組織一個雜技團，一起表演。當(dāng)時林俊達興致勃勃地跟我約定練好了功夫后我當(dāng)主持人，他當(dāng)男一號，再找?guī)讉€同學(xué)當(dāng)配角，最后還要演給校長看。當(dāng)時我們?nèi)俭@呆了，不過，這也算是友善換回的最好禮物吧，他對我的信任那可是百分之兩百!盡管現(xiàn)在林俊達同學(xué)還會不時地犯傻，有時會找我氣急敗壞地鬧上一場，不過，有一些令人簡直無法忍受的壞習(xí)慣至少有一小部分在他的身上無影無蹤了。經(jīng)過我課后輔導(dǎo)和他自己的努力，他的學(xué)習(xí)成績不斷提高，有一次居然還考過85分!這就是我們友善相處的見證吧!

在我們教室后面的黑版上，張貼著關(guān)于社會核心價值觀的二十四個字：愛國，誠信，公正，法治，友善。其中友善二字熠熠生輝。在校園里，在班級中，只要人人打開心靈之窗，把矛盾化作一句句友善的問候，我們的校園將匯成愛的海洋!

友善小學(xué)作文 篇7

誠信是一種品質(zhì)，友善是一種態(tài)度。做誠信友善的人是中華民族的美德。

誠信友善作文

誠信，就是要誠實守信，對自己，對他人，對集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個人從小講誠信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

一個人只要講誠信，別人才會贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時才會幫助他。否則，人們將不會信任他。北宋詞人晏殊，在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。晏殊當(dāng)職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。

有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠實品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他以誠實的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。

俗話說;一言既出，駟馬難追，就是說一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車都難追上，所以我們說話要算數(shù)。

誠信友善放飛夢想作文

每個人都有自己的夢想，夢想像生活中的一把火焰，讓我們的生活更加充滿熱情，充滿生機;夢想也像生活中的一片湖水，清澈見底，使我們自由自在的暢游其中;夢想更像是一座神奇的城堡，令我們擁有著抑制不住的欲望，想要去探索它。

我的夢想并不遠(yuǎn)大，但也不平凡。我的夢想就像那嬌艷的花朵旁邊不顯眼的綠葉一樣，是那樣默默無聞，那樣不起眼，卻也是那樣令人敬佩，那樣的偉大。

我的夢想是成為一名老師。從小，我就在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大，直到我懂事，才發(fā)現(xiàn)，原來身邊的老師是那樣的呵護自己，那樣的關(guān)愛自己。

老師，守護著巢中的鳥兒，帶領(lǐng)著這群活潑快樂的鳥兒飛來飛去，教給他們知識，告訴他們道理。老師，在黑板上播下努力，在學(xué)生中收獲希望。曾幾何時，自己居然對老師孜孜不倦的教導(dǎo)而感到厭煩，竟然對老師的批評而感到厭惡。但是，那些教導(dǎo)，批評和期待，卻字字飽含著老師的關(guān)愛。

老師，就是這樣的默默無聞，這樣的平淡無奇。但是，老師身上所肩負(fù)的責(zé)任，是那樣的重大，那樣的偉大。

老師，夜晚坐在家里批改作業(yè)的是您，課前認(rèn)真?zhèn)湔n的也是您，為了學(xué)生而操勞的滿頭銀發(fā)的還是您!

夢想是太陽，給了我們希望;夢想也是月亮，照亮了我們前方的路;夢想更是指南針，指給我們正確的方向。啊!有夢想的人才會有希望，有夢想的人才會開心快樂。夢想是一匹快樂的小馬，他載著我一刻不停的向前奔去，離我的夢想越來越近，越來越近……

我的夢想，是當(dāng)一名老師。我要為我的夢想而努力奮斗，堅持不懈的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想!

友善小學(xué)作文 篇8

友善是一輪紅日，消融心里的冰封；友善是一陣春雨，滋潤干涸的大地；友善是世間萬物間的相尊相敬、互助互愛。啊，友善，你是生命的源泉；啊，友善，你是生命的動力；啊，友善，你是世界萬物守望相助的根源！

那天，天氣炎熱，仿佛太陽神阿波羅來到人間游玩，仿佛太陽神阿波羅來到凡間欣賞美麗宜人的景色。

我們?nèi)胰松仙綊咄昴?，來到表舅家休息。吃完豐盛的午餐，我與哥哥在廚房幫忙大人洗碗。我和哥哥對表舅說：這洗碗的小事就交給我們兄弟倆了！好吧，不過不要再把洗發(fā)水拿來洗碗了！絕對不會再出現(xiàn)那樣的事了！我和哥哥相視一笑，其實我們的真正目的不是洗碗，而是與小狗們玩耍。

我們兄弟倆洗完碗筷，忽然發(fā)現(xiàn)狗狗們還沒有吃飯，我們打開冰箱想找找有沒有什么可以喂狗狗的食物？這時哥哥看到冰箱里還有一小碟美味的豬腳，我們倆趕緊把這碟豬腳拿出來先把肉啃掉，我們倆啃啊啃，啃得只剩下一根根有粗有細(xì)的骨頭，我們把它裝進一個塑料袋里，準(zhǔn)備拿去給狗狗們吃。

表舅家一共養(yǎng)了三頭狗，最大的叫大黃，第二大的叫二明，最小的叫樂樂。我們提著裝著骨頭的袋子來到狗狗們的面前，這三頭狗大概是聞到了肉骨頭的香味，我們一出現(xiàn)他們趕緊跑到我們的腳邊邊搖尾巴邊用嘴巴扯著我們的褲腳，我們知道它們一定是想吃我們手里的肉骨頭了。我和哥哥趕緊拿了三塊不一樣大小的骨頭往它們中間扔了過去，這時眼前的一幕讓我們感到迷惑，你看那頭高大偉岸的大明走到那塊最大的一塊肉骨頭前用鼻子嗅了嗅還用嘴巴含了一下又吐了出來，然后又叼起這塊最大的骨頭走到那頭最小的狗狗樂樂面前，把嘴里的骨頭吐了出來，對著樂樂嗚嗚叫了幾聲，好像在說：樂樂你最小，不耐餓，而且這塊骨頭特別大又特別多肉，給你吃吧！然后它又走到二明身邊看著二明，二明也看著它，好像在說：老大，你做得對，最好吃的給樂樂吃，我沒意見。這時大黃對著二明嗚嗚叫了幾聲，好像在對二明說：喂，老二，現(xiàn)在還有二塊骨頭你先挑一塊吧，二明抬起頭看了看大黃也嗚嗚叫了幾聲，仿佛在說：老大還是你先挑一塊吧看著它們在那兩塊骨頭之間嗅來嗅去的，好像很難取舍似的，我和哥哥趕緊又扔了幾塊骨頭給它們吃，這下骨頭多了起來，大黃和二明就毫不客氣的各咬了一塊骨頭啃了起來。

看到這三頭小狗互相謙讓、互相關(guān)心、友善相處的情景，讓我深受感觸，這雖然是一件啃骨頭的小事，但通過這細(xì)微之處，讓我深深的體會到了什么叫情深意濃、什么是真情友善，深深體會到了積極向上、溫暖和諧的正能量。小狗狗是如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？如果我們每個人都在日常生活中能互相禮讓、團結(jié)友愛，都擁有寬廣的胸懷、寬容的心態(tài)，都能友善地對待每一件事、每一個人，那么，我們的世界將充滿溫暖，我們的世界將變成美好的人間！

友善小學(xué)作文 篇9

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友善是一輪紅日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，

滋潤干涸的大地；友善是東方魚肚白打碎黑暗的一屢陽光，照耀萬物??。

一顆落在陰暗的狹窄的山縫里飽受著永無見天之日，

永無陽光普照的痛苦的種子，

是什么讓

它頑強地生存下來，

并長成參天大樹的呢？是風(fēng)妹妹那友善的肯定，

是水弟弟那友善的話語。

啊，友善，你是沖破陰霾的動力，你是生命的源泉！

記得有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜了，

他對此并不十分惱火，而是十分親和友善地說：“那個

賊一定是萬般無奈才會這樣做的，

我非但不恨他，

我還要感謝他，

我感謝他只偷走了我的東

西而沒有傷害我的生命，

我要感謝他只偷走了我的財物的一部分而不是全部，

我要感謝做賊

的是他而不是我。”友善與感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來是倒霉的、

煩惱的事情。

啊，友善，你是沖破陰霾的動力，你是樂觀面對事情的源泉。

有一個人，他無論嚴(yán)寒酷暑，疾病不適，每天都早早地來到學(xué)校為同學(xué)開好門，掃好地，擦

好黑板。是什么促使他這么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顧嚴(yán)寒，不畏酷暑，

為同學(xué)提供便利！是友善，使他無怨無悔，默默奉獻，甘于為集體服務(wù)！

當(dāng)你遭遇尷尬時，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍；

當(dāng)你成績不理想時，是同學(xué)，

老師

的友善的鼓勵，

使你乘風(fēng)破浪，

奮起直追；當(dāng)你取得成功時，

還是老師同學(xué)那一句友善的提

醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！啊，友善，你如春風(fēng)拂過，催百花競放，你如晶

瑩的露珠，滋潤花朵；你如快樂的源泉，使人愉悅！

友善，

你能使兩個曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌；

友善，

你能使雞犬相聞而老死不相往來的

鄰居握手言和；友善，你能使一觸即軍火交鋒的兩國和睦相處繼而共同謀發(fā)展！

友善，人世間有你而歡樂，世界有你而精彩！友善無處不在。如果我們沒有友善, 世界將會變得黑暗無比。

記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩.我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子,媽媽坐下來,我也坐下來.就在開車不久,車子有徐徐停了下來,我看見一位中年婦女抱著一個嬰兒,從門口走上來,她左右望望,見沒有位子坐,便抱著嬰兒單手扶著桿站在車上.我想：“如果司機急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎么辦？”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來，走上前去對那位阿姨說：“阿姨您坐吧”！阿姨說：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見了，臉上露出欣慰的笑容，對我說：“你長大了，懂事了！”我自己也在心里說：“是啊，我真的長大了?！?/p>

我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！

還有一次，我在路上碰到一位蹣跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒來得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實當(dāng)時心里還在想：萬一她是要飯的，想要框住我怎么辦？唉！但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂。然后，我們一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人對我說：“你真是個懂事的好孩子！

幸福，又是一個甜甜的夢！漸漸的，我發(fā)現(xiàn)愛神就在我身邊。

如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，黑暗的世界將變得光明！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，所有的花朵都會盛開！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開吧！我哭體虧屁思嚕嚕嚕

友善小學(xué)作文 篇10

暗香浮動，友善溢滿冬

那一年，雪已經(jīng)開始下了，飄飄灑灑，從天而降的親吻著久別的大地，使整個世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，？那時得友善嗎？再寂寞孤單得寫字臺前，我能做得只能是不停得寫著，面對窗外飄進得刺骨得寒風(fēng)卻無暇去顧及，而？再門縫偷偷窺視著，這我是知道得，但？還為我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我?guī)缀醺杏X不到寒冷，整個心被您所帶來得暖暖得熱氣所占據(jù)。那時，？得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。

花香四溢，友善見證友情

桂花樹開花了，那香氣彌漫再我們的心的最深處，似乎那香那美是為我們而生。朋友們，還記得那次？的友善嗎？我們在桂花樹下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹便是我們友誼的見證，記得記憶中？是最先找到得，而那四葉草便是我們四個人一行合成得，是獨一無二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠(yuǎn)，看這那香遠(yuǎn)溢清得桂花樹，我們笑了，笑得特別開心。

拾起過往得記憶，零零碎碎得畫面組合起來便是一張友善之圖，等待著我們?nèi)フ遄?，去品位?/p>

友善小學(xué)作文 篇11

友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，照耀新的生命；友善是源泉，一樣的純潔，一樣的潔凈。

友善在我們身邊，是無處不在的。記得那是三年級的一件事了。那一天中午，萬樂瑤在下樓時，不小心摔傷了。消息傳入方婷耳后，她就立馬沖到那里。當(dāng)時萬樂瑤在哭，方婷一邊攙扶著她把她帶到余老師那里，一邊安慰她，讓她不要再哭了。但是，又失望而歸——余老師不在！方婷又帶她去找曾老師。曾老師一看慌了，在班上問：“誰愿意去買藥？”班上鴉雀無聲，只有方婷一個人把手高舉，還一邊大聲說：“我去！我去！”老師同意了，又讓我和彭帆一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中，我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步，“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小奥健?，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一種特殊的樂曲。我們?nèi)齻€人在一塊，心里想升起了一團火，暖洋洋的我們回來后，一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥，我們看著她，她也望著我們，彼此之間好像友誼更加深刻了呢！

方婷不僅關(guān)心同學(xué)，而且也為班級做了不少貢獻。

方婷發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就帶來了，還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒地方掛，又帶了一個衣架。因此，班上飯撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級當(dāng)作家一樣對待。方婷是一個不僅待人友善，還是一個為班級奉獻的好班長。我因此而自豪。

友善小學(xué)作文 篇12

有個故事叫《太陽和北風(fēng)》，講的是太陽和北風(fēng)pk的故事，每個人都有自己的優(yōu)缺點。只有友好合作，才能揚長避短。那么友好在生活中起著非常重要的作用，那么什么是友好呢？

友誼是指朋友之間的親密與和諧。幫助別人，減少糾紛，也是友善的表現(xiàn)。善待親人，家庭關(guān)系和諧；通過善待朋友來凝聚一份濃濃的友誼；善待他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；善待自然，構(gòu)建和諧自然生態(tài)。

1995年，徐建偉的父親得了矽肺病，醫(yī)生說他最多只能活三年。當(dāng)時，5歲的徐建偉堅信草藥可以治愈他父親的疾病，并走上了收集草藥的道路長達十年。無論多么艱難，他都沒有放棄，許魏健很好的照顧了父親的飲食。就這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

王煥杰一直在幫助同學(xué)和老人。看到同學(xué)擔(dān)心家庭破裂，王煥楷和她聊了幾句，給了她玩具，安慰了她一句，同學(xué)臉上又露出了笑容。村子里有一個孤獨的老人，李奶奶，王煥楷一直很照顧她。

鐵木琴很同情李，因為家里不富裕，鐵木琴給他獎學(xué)金和零花錢，幫他補習(xí)英語。另外，特木琴每年都會給紅十字會捐款。

作為一個少先隊員，我對別人也很友好。每次表哥來我們家，我對她都很熱情，很有禮貌，給她很多好吃的，好玩的，有時候還和媽媽出去給她買衣服，每次都很開心。村里的孩子來了，我和奶奶會給他們好吃的。如果還有什么我能幫忙的，那是我的職責(zé)。

友善，可以搭建人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的矛盾，換取笑臉。

《友善小學(xué)作文》一文就此結(jié)束，希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用，如還需更多，請關(guān)注我們的“友善小學(xué)作文”專題。