寫梗概的作文熱門。

教學(xué)過程中教案課件是基本部分，需要老師把每份課件都要設(shè)計(jì)更完善。準(zhǔn)備好了教案課件的前期工作，這樣才能讓課堂的教學(xué)效果達(dá)到預(yù)期。最好教案課件是怎么樣的呢？小編花時(shí)間特意編輯了寫梗概的作文熱門，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫梗概的作文(篇1)

讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于一本書的梗概作文，以供大家參考!

一本書的梗概作文

《魯濱遜飄流記》 丹尼爾?笛福-英國

魯濱遜獨(dú)處荒島，挑戰(zhàn)自然的過程。采用了“我“來敘述和回憶，給讀者將故事，并且經(jīng)常取證于魯濱遜的日記，將人物細(xì)微的思想活動(dòng)刻畫得纖毫畢見。簡潔明了、通俗易懂。最顯著的特點(diǎn)是對食物一五一十地描摹。其實(shí)每個(gè)身處鬧市的人又何嘗沒有孤獨(dú)的感受，而流落荒島的魯濱遜正是我們每個(gè)人的知音，《魯濱遜漂流記》讓每個(gè)人都在其中找到了自己的影子。

魯濱遜是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財(cái)富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。 星期五是魯濱遜救起的白人俘虜，是魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。

《鋼鐵是怎樣煉成的》 尼?奧斯特洛夫斯基--蘇聯(lián)

穿越歷史地域時(shí)空，真切震撼人心。小說通過主人公保爾?柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實(shí)而藝術(shù)的反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會特點(diǎn)和時(shí)代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。保爾?柯察金：剛毅堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的奉獻(xiàn)精神和工作毅力。平凡中見偉大，在烈火中成長起來的鋼鐵戰(zhàn)士。

《西游記》 羅貫中--中國

情節(jié)曲折，吸引人。借唐僧師徒四人歷經(jīng)八十一難，西天取經(jīng)的故事，寄托了古時(shí)候人們希望有一個(gè)像孫悟空一樣的人，來拯救長久生活在舊社會壓迫下的人民的愿望。孫悟空等三個(gè)土地為救唐僧，大戰(zhàn)妖精。

《水滸傳》 施耐庵--中國

北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。抓住人物性格特點(diǎn)，描繪出一個(gè)活生生的人物肖像。它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪杰群像，揭示了中國古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。

《飄》作者:瑪格麗特?米切爾

主人翁:郝思嘉,白瑞德

魅力四射、傾倒眾生、傳奇女子郝思嘉在美國南北戰(zhàn)爭期間，面對不幸堅(jiān)強(qiáng)生活，從一個(gè)受人仰慕的莊園嬌小姐到自食其力的女商人。雖執(zhí)著的愛著一個(gè)人，卻又三嫁他人，仍無法得到夢想的愛情，糊涂的她發(fā)現(xiàn)今生至愛時(shí)，愛又離她而去……主人翁:郝思嘉,白瑞德

《傅雷家書》 傅雷--中國

本文摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信。貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。 《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”、也是”最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。

《朝花夕拾》 魯迅--中國

回憶的記事。散文比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期地生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。

《昆蟲記》 法布爾--法國

真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的一舉一動(dòng)，都被賦予了人類的思想情感。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

一本書的梗概作文

《獵人海力布》梗概

從前，有一個(gè)叫海力布的獵人，他熱心幫忙別人。有一次，海力布救了龍王的女兒——小白蛇。

老龍王十分感激海力布，決定要重重的酬謝他，于是，就把一顆能聽懂各種動(dòng)物語言的寶石送給了海力布。臨行前，小白蛇再三叮囑說：“敬愛的獵人，您要記住，動(dòng)物說什么話，只能您自己明白，如果您告訴別人，您立刻就會轉(zhuǎn)成石頭”。

一天，獵人到深山里去打獵，突然聽到一個(gè)可怕的消息。晚上，這兒的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。海力布急忙跑回家，對鄉(xiāng)親們說：大家趕快走，那里不能住了。但是誰也不相信。海力布為了救鄉(xiāng)親們，只好把怎樣得到寶石，怎樣聽到鳥兒的對話，他剛說完，自己就轉(zhuǎn)成了一塊僵硬的石頭。

大家見海力布轉(zhuǎn)成了石頭，都十分悲痛、后悔。鄉(xiāng)親們扶老攜幼依依不舍的離開了村子，突然，烏云密布、狂風(fēng)怒號，晚上，只聽見一聲巨響，大山崩塌了，洪水把他們住的村子淹沒了。

從那以后，村民們世世代代都在紀(jì)念海力布。

一本書的梗概作文

《我的老師》資料梗概

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。此刻回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔、秀麗的女人。

她從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭輕輕地敲在我舉起的石板上時(shí)，我用眼光察覺，她愛我們，并沒存心要打的意思。

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩跳舞。

在假日里，她把我們帶到朋友家里觀察蜜蜂，認(rèn)識了蜂王，并且吃了蜂蜜。

她愛詩，而且愛用唱歌的聲調(diào)教我們讀音。她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著有益的影響。

像這樣的教師，我們怎樣會不喜歡她?即使她寫字的姿勢，我們都模仿。

有一件小事占據(jù)過我的心靈。我父親那時(shí)在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒回來，我和母親不明白他的死活。但是在孩子群中，我的那些“反對派”們常對我喊：“你爹回不來了喲，他吃了炮子嘍!”那時(shí)，我很悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評了他們，還寫了一封信勸慰我，給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子的眼里，老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大阿。

每逢放假的時(shí)候，我們都會依依不舍地看她收拾東西的情景。記得一個(gè)夜里，我夢中尋師。母親喊住了我，我才醒了。我是多么想念我的蔡老師阿!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。什么時(shí)候我還能再見一見我的蔡老師呢?

可惜我在原校沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣里五校上學(xué)了。從此我和蔡老師分別了。

寫梗概的作文(篇2)

暑假期間，我看了一本叫《神秘的女老師》的書，一聽到這個(gè)書名就很奇怪，女老師應(yīng)該很普通呀，為什么要用“神秘”一詞呢？

當(dāng)我看完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女老師確實(shí)不簡單！她頭戴大披巾；眼掛“萬能眼鏡”；腳穿船形鞋；手拿紫雨傘！這位女老師給同學(xué)們的“不快樂”舉行特別的葬禮，她讓每個(gè)孩子都思考“我可以做什么？”她在月光下的田野里給大家過中秋，她讓自助餐廳變成小紳士小淑女聚集的地方，她還扮成女探長去抓“愛心殺手”，她讓空氣都微笑起來了，她就是那個(gè)圍著大披巾、長發(fā)飄飄的蜜兒。她原來是孟小喬家里的保姆，因?yàn)槊闲滩恍⌒男孤端窍膳孛?，蜜兒只好回天上去了。她喜歡孩子，相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生，蜜兒看見了紅宮學(xué)校里面的孩子，又下凡了。我也非常想去紅宮小學(xué)，親眼見一見這位神奇的女老師，領(lǐng)略一下她的神奇之處。

這位女老師對她的同學(xué)們說：“你們多么了起啊！”她的聲音像唱歌一樣好聽，“全班30位同學(xué)，就有30個(gè)第一名，我為你們感到驕傲和自豪！”同學(xué)們腰板挺直了，頭也抬起了，特別是那些平時(shí)名次總在后面的同學(xué)，他們第一次找到了當(dāng)“第一名”的感覺。我們要真正遨游在知識的海洋里，用正確的態(tài)度和科學(xué)的方式去學(xué)習(xí)！每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，或許有的學(xué)生愛好是手工、畫畫，或許有的同學(xué)愛體育……可卻硬被這些愛心殺手反對掉了。直到蜜兒老師來了后，一切都發(fā)生了變化。其實(shí)，“每一個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是世界的唯一，在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們得潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們得潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能?！?/p>

同時(shí)我也明白了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的我們需要快樂，因?yàn)榭鞓肥且粋€(gè)什么東西也換不來的，是最寶貴的東西。我們所需要的是一個(gè)無憂無慮、快快樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境！

寫梗概的作文(篇3)

《水滸傳》是中國歷史上用白話文寫成的小說，被后人列為中國四大名著之一。其內(nèi)容講述北宋山東梁山伯以宋江為首的亡命之徒被迫落草、發(fā)展壯大，后被朝廷招兵買馬的故事。又名《忠義水滸傳》，原名《江湖豪客傳》，俗稱《水滸傳》，全書于明代定稿。

《水滸傳》反映了農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，具有漸進(jìn)性、深刻性和綜合性。英雄們的起義行動(dòng)是從小到大，從個(gè)人抵抗到集體行動(dòng)，從無組織到有組織，從小山頭到大山頭，最后匯聚成一股浩浩蕩蕩的起義洪流。魯、、等人的斗爭活動(dòng)，起初大多是被迫的，或者是與非正義作斗爭，或者是因?yàn)閭€(gè)人的報(bào)復(fù)性抵抗。后來他們?nèi)ザ埳铰洳荩缓髤⒓恿肆荷狡鹆x。起義的武裝也是從小股發(fā)展到大股，最后都加入了巨大的水滸。

雖然《水滸傳》中描寫的起義軍的政治觀點(diǎn)不是很明確，但是我們可以看到他們有著“四面八方同宗，異姓共居”的理想，無論出身如何，“一般都稱之為兄弟，不分等級”。他們“殺富濟(jì)貧”的行動(dòng)，表明人民反對封建經(jīng)濟(jì)中的貧富懸殊和政治上的高水平，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫。這是對封建地主階級統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了被壓迫人民的意愿。

總之，《水滸傳》藝術(shù)形象所表現(xiàn)的“官推民斗”現(xiàn)象深刻地反映了歷史的本來面目，強(qiáng)烈沖擊封建地主階級統(tǒng)治的水滸英雄轟轟烈烈的起義在文學(xué)史上是罕見的。其中描述的梁山叛軍，盡管強(qiáng)調(diào)忠誠，打擊外敵，平息內(nèi)亂，但并沒有容忍執(zhí)政的統(tǒng)治者，或者以悲慘的結(jié)局告終，這顯然傳達(dá)了一個(gè)歷史教訓(xùn)。

寫梗概的作文(篇4)

1.在這輝煌的季節(jié)里歡迎你。世界因?yàn)槟愣淖儭：唵巍艾F(xiàn)在再難，也永遠(yuǎn)是回憶和過去?！?/p>

2.如果思念有重量，方向向上，那么思念是世界上唯一違反萬有引力的東西。

3.下雨的時(shí)候，不要只注意我臉上的水滴，要看到我不斷的微笑

4.空虛的快樂是萬里無云的，而陽光沐浴著快樂的大地。我的幸福是你收到了我溫暖的祝福:祝你的寶寶健康快樂的成長，快樂的童年，有出息的年輕人，成功后舒適的中年！

5.追求完美，努力工作，堅(jiān)持就會成功。加德滿都德巴爾廣場不錯(cuò)；蒼山似海；好聽；孩子的美術(shù)作業(yè)要抄高更、塞尚、梵高的作品，難倒全家。我們都是繪畫盲。在他們的共同推薦下，我第一次拿起油畫筆，選了一幅我認(rèn)為比較簡單的畫。完工后，小美說她卸下了一個(gè)沉重的包袱，現(xiàn)在輕如燕。

6.在一部看似完美的奪金作品背后，可能有這樣一個(gè)道理，孩子在猶豫，在哭泣，母親在催促，老師在為之寫稿。-在一個(gè)家里涂鴉放不到桌子上的作品背后，可能是一種孩子的自信和幸福滿足的狀態(tài)。一是給別人看，二是滿足自己。兩者都很自然很好。但是在夜深人靜的時(shí)候，我知道什么時(shí)候是溫暖的，什么時(shí)候是寒冷的。

7.愛情在金秋。在一部獲得金牌的看似完美的作品背后，也許隱藏著這樣一個(gè)事實(shí):孩子們猶豫哭泣，母親催促，老師為他們寫作。在一個(gè)家里放不上臺面的作品背后，孩子可能是自信的、專注的、快樂的、滿足的。一是給別人看，二是滿足自己。兩者都很自然很好。但是在夜深人靜的時(shí)候，我知道什么時(shí)候是溫暖的，什么時(shí)候是寒冷的。

8.在一部看似完美的金牌作品背后，可能隱藏著孩子猶豫哭泣、母親催促、老師代筆的真相

9.孩子們手工制作的作品:海盜船、繁忙的城鎮(zhèn)、兵馬俑、鮮花、下雪天、海洋、恐龍都花了不少時(shí)間。

在10世紀(jì)和19世紀(jì)，有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！R克·吐溫人的精神之美一旦為人所知，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。凱勒小姐在她的一生和幸福中，教會了我們沒有那么多困難的人去克服一個(gè)我們永遠(yuǎn)不會忘記的教訓(xùn)——我們都希望這本書擁有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。-羅斯福夫人

寫梗概的作文(篇5)

陳佳鑫

當(dāng)鐵要練成堅(jiān)硬的鋼時(shí)，你們可曾想過鐵在變成鋼的同時(shí)是經(jīng)歷了多大痛苦！焚燒、擊打、焠煉。在經(jīng)歷無數(shù)苦難后，鐵才脫下又雜質(zhì)的那層皮，變成有價(jià)值的鋼。正如俄國作家奧斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金。

保爾是前俄國一個(gè)小縣中的貧苦人物。但，當(dāng)他接觸到布爾什維克的黨員朱特萊時(shí)，他心中熊熊的革命烈火猛然迸發(fā)。他如一塊不起眼的鐵一般，正經(jīng)歷著常人無法想象的痛苦，變成鋼。

入黨、進(jìn)軍，保爾的黨命烈火正在熊熊燃燒，就在他意氣風(fēng)發(fā)，前程一片光明的時(shí)候，迎來一個(gè)打擊——失明伴左腳殘廢。

保爾不能工作，黨給他判了個(gè)“無工作能力”的報(bào)告，保爾他不服。死亡的黑衣曾經(jīng)碰到他三次，一次戰(zhàn)斗中彈，一次為黨得凍傷，一次在邊疆負(fù)傷，每次他都讓死神失望。而這次，不是生命的負(fù)傷，而是心靈的負(fù)傷。

保爾感到羞恥，現(xiàn)在他成了一個(gè)要黨養(yǎng)的人。他幾次想到自殺，但都忍下了。在妻子的鼓勵(lì)下，保爾走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，終于成功了。

保爾的故事，不正是我們應(yīng)該走的路嗎？

寫梗概的作文(篇6)

。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)快樂呀！今天，就讓我們一起手拉著手，一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧！

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現(xiàn)了當(dāng)今社會小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的的郁悶和枯燥乏味。它描述了一個(gè)個(gè)神奇而又充滿科幻色彩的故事，再現(xiàn)了我們小學(xué)生埋藏心底好久的愿望。爸爸媽媽們對我們的`未來抱有美好的希望，他們所做的一切都是希望將來我們能成才，這樣久而久之，我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心，卻被爸媽們無情的扼殺掉了，《神秘的女老師》一書中的主人公蜜兒就是一位孩子們都喜歡的老師，她讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。他說：“學(xué)習(xí)本來就是一件快樂的事?！彼?jīng)常帶我們到野外去散心，把自己身上不快樂的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉；她經(jīng)常到我們家中去訪問，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，和家長交流教育孩子的方法；她還經(jīng)常和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)……這些都是我們的共同愿望，爸爸媽媽們卻總是認(rèn)為自己是最了解我們的人，其實(shí)你們根本就不明白我們心中的想法，也許當(dāng)你們讀過這本書后就會明白，經(jīng)常給孩子們無休止的布置大量的家庭作業(yè)，節(jié)假日不讓孩子玩，給孩子們請家教，參加各種各樣的特長班輔導(dǎo)，這樣一年又一年的霸占了孩子們無數(shù)的童年時(shí)光，給他們的童年罩上了一層黑紗。不知不覺中，你們就成了“愛心殺手”，我希望當(dāng)今的爸爸媽媽們都能捧起這本書，細(xì)細(xì)的研讀，品味?；蛟S，它能幫助你找回以前的錯(cuò)誤舉措，改變你的錯(cuò)誤的觀念，讓你們明白，學(xué)習(xí)，是為了快樂，應(yīng)該在快樂中學(xué)習(xí)和成長，學(xué)校應(yīng)該是充滿快樂的地方。但是今天，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子們最煩心，最不快樂的事情了，孩子們在學(xué)校里還能有多少的快樂，孩子們在家里還能有多少的幸福童年呢？

《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學(xué)方法。我非常喜歡這本書！

寫梗概的作文(篇7)

《魯濱遜飄流記》 丹尼爾?笛福-英國

魯濱遜獨(dú)處荒島，挑戰(zhàn)自然的過程。采用了“我“來敘述和回憶，給讀者將故事，并且經(jīng)常取證于魯濱遜的日記，將人物細(xì)微的思想活動(dòng)刻畫得纖毫畢見。簡潔明了、通俗易懂。最顯著的特點(diǎn)是對食物一五一十地描摹。其實(shí)每個(gè)身處鬧市的人又何嘗沒有孤獨(dú)的感受，而流落荒島的魯濱遜正是我們每個(gè)人的知音，《魯濱遜漂流記》讓每個(gè)人都在其中找到了自己的影子。

魯濱遜是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險(xiǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財(cái)富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。 星期五是魯濱遜救起的白人俘虜，是魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。

《鋼鐵是怎樣煉成的》 尼?奧斯特洛夫斯基--蘇聯(lián)

穿越歷史地域時(shí)空，真切震撼人心。小說通過主人公保爾?柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實(shí)而藝術(shù)的反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會特點(diǎn)和時(shí)代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。保爾?柯察金：剛毅堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的奉獻(xiàn)精神和工作毅力。平凡中見偉大，在烈火中成長起來的鋼鐵戰(zhàn)士。

《西游記》 羅貫中--中國

情節(jié)曲折，吸引人。借唐僧師徒四人歷經(jīng)八十一難，西天取經(jīng)的故事，寄托了古時(shí)候人們希望有一個(gè)像孫悟空一樣的人，來拯救長久生活在舊社會壓迫下的人民的愿望。孫悟空等三個(gè)土地為救唐僧，大戰(zhàn)妖精。

《水滸傳》 施耐庵--中國

北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。抓住人物性格特點(diǎn)，描繪出一個(gè)活生生的人物肖像。它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪杰群像，揭示了中國古代綠林文化的內(nèi)部蘊(yùn)涵和外部特征。成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。

《飄》作者:瑪格麗特?米切爾

主人翁:郝思嘉,白瑞德

魅力四射、傾倒眾生、傳奇女子郝思嘉在美國南北戰(zhàn)爭期間，面對不幸堅(jiān)強(qiáng)生活，從一個(gè)受人仰慕的莊園嬌小姐到自食其力的女商人。雖執(zhí)著的愛著一個(gè)人，卻又三嫁他人，仍無法得到夢想的愛情，糊涂的她發(fā)現(xiàn)今生至愛時(shí)，愛又離她而去……主人翁:郝思嘉,白瑞德

《傅雷家書》 傅雷--中國

本文摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信。貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。 《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”、也是”最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。

《朝花夕拾》 魯迅--中國

回憶的記事。散文比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期地生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。

《昆蟲記》 法布爾--法國

真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的一舉一動(dòng)，都被賦予了人類的思想情感。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

寫梗概的作文(篇8)

池琳莉

《天藍(lán)色的彼岸》這篇小說是英國作家希爾的力作。講述的是小男孩哈里因?yàn)檐嚨溔チ肆硪粋€(gè)世界準(zhǔn)備去天藍(lán)色的彼岸，但是，他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學(xué)們，卻不知道該怎么辦。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著他偷偷跑回了人間，來和親人、朋友們道別，表示歉意和愛。

死亡對于我們來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，我們從不曾想，也有可能不愿意死亡。哈里因車禍離開了世界，但因?yàn)樗€想念爸爸、媽媽和他的姐姐，所以和阿瑟以一個(gè)幽靈的身份一起偷偷的跑回人間。他用意念力與他的姐姐道歉，當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)。他以為班上的人紀(jì)念他，后來他發(fā)現(xiàn)世界不會因?yàn)槟愣\(yùn)轉(zhuǎn)。在這一趟路途中哈里學(xué)會了寬容和愛。其實(shí)，我們和哈里一樣都懼怕死亡，但哈里沒得回避，死亡讓我們懂得了生命的可貴。讓我們一起珍惜生命吧！

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