能聞出孩子味的烏龜讀后感實用五篇。

我們可以透過閱讀總結(jié)出許多實用的生活經(jīng)驗，閱讀作者所寫的作品也可以洗滌我們的心靈。對這本書，您是否有深刻的印象呢？小編為您推薦這篇有價值的文章，“能聞出孩子味的烏龜讀后感”。

能聞出孩子味的烏龜讀后感 篇1

兒童味覺的喪失只是想象力消失的開始，也是阻塞心理的核心

夜深人靜！月亮悄然爬上夜幕，幢幢燭光下，翻開了《能聞出孩子味的烏龜》起初，帶著愉快的心情細細品味，隨即！這是一種莫名的悲傷。雖然很脆弱，但我的心開始痛

在那個大雨滂沱的深夜，一只烏龜找到馬小跳的家，只有濃濃孩子味的孩子才會和那只烏龜不期而遇，還好這只神奇的烏龜?shù)絹恚沤o那些慢慢缺失孩子味的孩子帶來了曙光，杜真子的媽媽其實就是一個抹殺孩子的罪犯，她千方百計防止孩子看漫畫書，乃至與百科全書，其中一個片段讓我久久不能平靜，笑貓問：“是不是全世界的孩子都有孩子的味道?！崩蠟觚攪@著氣說：

“現(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因為他們的快樂太少，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，，沒有了孩子的味道”

中國無數(shù)傳統(tǒng)父母出于對孩子未來的擔憂，認為不能讓孩子輸在起跑線上，從小就向無知，懵懂的兒童灌輸“爭”的理念，在冥冥中扼殺含苞初放的童真之花，孩子生下來就是一顆種子，睜開眼瞼的那一瞬間，就如同胚根撞開種皮，在爬的過程中，用那無邪的明目貪婪地吮吸著落英繽紛的世界，讓眼界開闊，茁壯成長，在自己能獨立之前，首要任務就是感受萬物細致入微的變化，獲得童真的源泉，生命中最迷香的營養(yǎng)。

在這過程中，孩子們腦子里奇奇怪怪的想法應運而生，向一切能獲得回答的生物發(fā)問，渴望將一個個問號轉(zhuǎn)化為感嘆號，從而得到欣欣然的滿足，然而一個個幼稚的問題得到的卻是冷冰冰的回答，那些看似專業(yè)的回答，看似很有理論性和權(quán)威性！卻忽視了孩子們的理解能力……。

有一個故事：一位中國記者母親可能會因為鬧鐘壞了而失去一次盛大的采訪機會。她開車，抱怨鬧鐘和車速。她猛擊方向盤！她旁邊的女兒牽住她的手說：

“媽媽，下次開火箭來好不好?！彼膵寢尷淅涞仄沉伺畠阂谎?，溫柔的說：“小寶貝，下次做夢做的切合實際點好嗎？

”女兒似懂非懂的點了點頭，有可能這是最后一次“做夢”，在地球的另一個角落，一位美國的媽媽趁夜色牽著兒子的小手漫步于湖畔邊，波光粼粼的湖面很快把這小家伙吸引住了，為什么？為什么？夜晚湖水還會發(fā)亮？

他媽媽兩只拂過他那光滑的臉，悄悄跟他說：“月亮每天都會撒金粉，使世界變得金燦燦”這時！小男孩嘟起小嘴說：

“我可以到月亮上去嗎？”他媽媽咧開嘴說：“好?。?/p>

不過要記得回來吃飯哦！”小男孩自信的點了點頭……幾十年后，這個小男孩成了登上月球第一人，他就是阿姆斯特朗，他下飛船時，記者問他“回地球后最想做什么事？”阿姆斯特朗饒有風趣的說：

“我最想吃媽媽做的飯”當父母留住那一縷童真的同時，孩子最會沿著那一抹清淺的快要虛無的夢想奮勇向前……

中國對童真的漠視現(xiàn)已達到駭人聽聞的絕境，美國的現(xiàn)代教育是大膽培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子勁情游戲，游戲中收獲幸福，感受友情，童真自然而然未遭到泯滅。中國的教育方法是死讀書，口頭上說是望子成龍，望女成鳳，其實會給心靈無形添上桎梏，牢不可摧的枷鎖。把孩子囚禁在與世隔絕的“圣地”書籍苫蔽成堆，公式，名言警句，真理，讓孩子強制接受，在一些小學生作文書里不乏看出一股魯迅風，筆風老練，深邃，也學著洞察社會和自我解剖，冷峻的口吻，讀來雖有嚼頭，卻丟失了最本真的東西。

家長逼著孩子去學，看似仰之彌高，其實不然，結(jié)果！學習成了噩夢，戴著虛偽的面具，充滿童心的文章越來越少，瀕臨滅絕。然而，危害的影響是顯而易見的。事現(xiàn)心里有叛逆，代價太大。不僅僅是是去哪飽含童稚的臉，還會失去童心和童趣，孩子味……

知識誠可貴，童真價更高，望天下父母留住一縷孩子味，還給孩子一片藍天，為孩子營造一段神話……

能聞出孩子味的烏龜讀后感 篇2

在一個夏天，一只大烏龜闖進了笑貓的秘密山洞。烏龜告訴了笑貓許多知識，就這樣烏龜和笑貓成了好朋友，笑貓就稱大烏龜叫大師。

一次暴雨，笑貓和烏龜?shù)搅笋R小跳家生活。一天，馬小跳的寶貝兒媽媽和爸爸馬天笑先生要去一個小島，他們讓馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽帶著杜真子來照顧馬小跳。第二天，他們真的來了，杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張時間表，讓他們每天只有六個小時的睡覺時間，三分鐘的吃飯時間，其余的時間都要用在學習上。

在杜真子媽媽的眼里，杜真子和馬小跳只有缺點沒有優(yōu)點。她還不讓馬小跳接好朋友打來的電，馬小跳反抗說不能傷害他的朋友，你不能這么對待人。但是他的姨媽還說小孩子沒有權(quán)利。

這本書也是楊紅櫻阿姨寫的，是《笑貓日記》中的《能聞出孩子味兒的烏龜》，我看了以后真覺得馬小跳的姨媽很不尊重人！除了整天讓孩子們學習學習學習，就沒有別的。孩子們沒有一點自由的空間，就談不上談不上快樂了，學習不可能是第一，大人如果整天督促孩子們學習，成績反而會后退。

能聞出孩子味的烏龜讀后感 篇3

我看了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》，這是笑貓日記系列之一。這本書出自兒童文學作家楊紅櫻。

我剛開始看的時候很好奇，孩子味？什么是孩子味？于是我便帶著好奇心開始閱讀了起來。

一只背上刻滿了甲骨文的老烏龜，這只烏龜很大，活了至少幾千年。他有一種神奇的功能，就是可以聞出孩子味。因為它呆在孩子味的地方，才會長生不老?？墒乾F(xiàn)在的孩子味越來越少了，烏龜聞著氣味找到了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜里，烏龜聞著孩子味來到了馬小跳家，一個不同尋常的假期就這樣開始了……

烏龜在這里遇到了開朗、活潑、好動的馬小跳，唐飛，毛超和張達，因為他們幾個孩子的孩子味很濃，所以烏龜很喜歡他們。

不過，在這個故事中杜真子的媽媽總是讓杜真子不停的學習，還有安琪兒的媽媽也是這樣，她們的孩子味也就漸漸地消失了。

烏龜曾說，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果打亂了這個次序，就會造成一些果子成熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。多么希望大人們能夠明白這一點，讓我們在一個自由輕松的環(huán)境中，健康快樂的成長。

能聞出孩子味的烏龜讀后感 篇4

今天我在家里我聊就讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。我給大家介紹一下：

這本書的主人公是一只烏龜，它有一個特異功能：能聞出孩子味。孩子味是什么味？你可能不太了解。我告訴你，孩子味就是一個字——純。這只烏龜不僅能聞出孩子味，還能穿墻而過、穿山而過，本領可大了！

這本書的主要內(nèi)容是寫一只烏龜在暑假闖入了笑貓的生活。因為一場磅礴大雨使烏龜和笑貓不得不前往馬小跳家避雨。在馬小跳家他們親眼目睹了杜真子的媽媽是如何逼迫馬小跳和杜真子讀他們所謂的“必讀書”，還不讓他們有自由活動的時間。烏龜看不慣杜真子媽媽的行為，就用法術(shù)讓她離開馬小跳家，但是杜真子媽媽還是在用電話“遙控”他們。后來，馬小跳的爸爸媽媽回來了，烏龜和笑貓等秘密山洞里水都干了以后，離開了馬小跳家。

能聞出孩子味的烏龜讀后感 篇5

今天我讀了這本《能聞出孩子味兒的烏龜》，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我。

一只神奇的烏龜來到了一個神秘的洞穴，英雄在那里嘲笑貓。烏龜說，只要生活在一個孩子氣的地方，心永遠不會老。但現(xiàn)在越來越少了孩子般的地方。烏龜只聞到了氣味，發(fā)現(xiàn)了有趣的貓和孩子們的秘密洞穴。

一天，在深夜的大雨中，烏龜一路聞到孩子們的氣味來到馬小跳家。一個不同尋常的暑假就這樣開始了。

烏龜至少在這個世界上生活了幾千年。他的背上刻著甲骨文，像一條小魚。不僅如此，這只烏龜還有神奇的技能。它可以嗅出哪些孩子有童趣，了解很多教育理念，贏得孩子們的愛和信任。

在書中，馬小跳是最孩子氣的，而天使，雖然她現(xiàn)在也很孩子氣，但媽媽每天都讓她在家里學東西。還不讓安琪兒看自己喜歡的書。這樣做，反而會使她厭倦讀書。

在這樣的環(huán)境中成長，即使孩子的味覺很強，也很快就會被消滅。

現(xiàn)在有很多家長像安琪兒的媽媽一樣，讓孩子學這個，學那個，上很多輔導班，根本沒時間輕輕松松地玩，本來很孩子氣的，現(xiàn)在慢慢就累壞了。失去了童年的快樂，讓美好的童年變得黑暗。這是多么殘忍得事情啊!

有孩子味，才有真正童年的純真和快樂。

烏龜大師說，大自然希望孩子在死前看起來像孩子。如果這個秩序被破壞，一些水果就會變得早熟。這些早熟的水果既不豐滿也不甜，很快就會腐爛。希望大人能理解這一點，給我們更多的理解和包容，讓我們在自由輕松的環(huán)境中成長，健康快樂！

暑假里我讀了一本《能聞出孩子味兒的烏龜》的故事書，書中的主人公有馬小跳、唐飛、杜真子、毛超、張達、安琪兒、還有烏龜、笑貓、老老鼠和地包天。他們是不是也能過一個快樂的暑假呢?

世界上有一只1000萬歲的海龜。他只住在一個孩子氣的地方，所以他不會變老?，F(xiàn)在孩子們的氣味越來越少了。烏龜聞到了氣味，找到了他們的秘密洞穴。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來到了馬小跳的家。

一個不同尋常的暑假就這樣開始了。

當烏龜來到馬小跳家的時候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度他們的結(jié)婚紀念日去了。馬小跳一個人在家。這時，馬小跳的表妹杜真子和媽媽來了。杜真子的母親已經(jīng)為他們安排了一周的學習。要求他倆每天 6 個小時的睡覺時間，3 個小時的吃飯時間，其余的時間就是寫作業(yè)、看書，并準備了一箱子的書讓他們讀。

烏龜看到這一切，把自己放在肚子里一千年。這時，杜真子媽媽的嘴腫了。烏龜說：“每當杜真子的媽媽來到馬小跳家時，她的嘴就會腫起來，離開他家時嘴就好了。

”這天，馬小跳醒來發(fā)現(xiàn)烏龜不見了。事實上，馬小跳和杜真子知道烏龜有穿墻的能力，但他們?nèi)匀灰惶鞗]有發(fā)現(xiàn)烏龜。第二天早上，烏龜回來了。馬小跳、唐飛、毛超、張達要秘密行動。杜真子的笑貓問烏龜能不能找到馬小跳和他們？

烏龜說：“他們身上有一股濃濃的孩子味兒，他們走到那我到能找到他們?！?/p>

這個故事很有趣，我覺得烏龜就像一個魔術(shù)大師。杜真子的媽媽每天讓他們這樣學***不對，就像馬小跳的爸爸說的那樣：“暑假上這個班，上那個班，給孩子留這么多的作業(yè)，還不如不放假呢?

”但是，有些家長說這是對孩子的愛?？蔀觚斦f：“有些家長以愛的名義讓孩子天天學習，這樣孩子會失去許多童年的快樂。

”所以，烏龜說現(xiàn)在的孩子味越來越少了。我覺著，烏龜大師說的很對，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學***去童年的快樂!我們要學會合理的運用時間，既要好好學***能失去童年的快樂。

希望家長能了解我們孩子的心情，幫助我們找到更多的童趣。

這個故事里有很多角色：烏龜：它是一種只聞得出孩子味道的烏龜。它不知道自己活了多少年。

馬小跳：他非常喜歡動物，喜歡和它們一起玩。笑貓：

它是一只微笑的貓。它嘲笑，微笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，不笑。杜真子：她是個天真的女孩，她和表妹一見面就會打架。

“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來看著馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴，她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿墻術(shù)來到，了杜真子媽媽的屋子里，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的家里時，嘴就會腫的很厲害，但出去就沒事。我也有這種經(jīng)歷。一個暑假，我媽媽讓我瘋狂地在家做作業(yè)。我真的想告訴這些成年人：

我們也是需要玩的!

讀了這本書，我覺得我的媽媽還算好的，雖然沒有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了!總之，我要感謝我媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

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