演講稿高中優(yōu)選。

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師在教學(xué)前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？推薦你看看以下的演講稿高中優(yōu)選，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

演講稿高中 篇1

熱門演講

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

剛才聆聽了xx同學(xué)致辭，和xx同學(xué)、xx同學(xué)精彩演講，真是扣人心弦，動人心扉，猶如天籟之音，又似玉珠落盤，形成了我們思想上的共鳴，心靈上的共振，情感上的共識。

悠悠三十載，綿綿同學(xué)情。在闊別30年后的今天，我們再次相聚，相聚在龍年正月，相聚在美麗長葛，在此，請允許我代表全級同學(xué)，向本次同學(xué)會付出辛勞的同學(xué)道一聲："辛苦啦，謝謝你們!

" 對百忙之中前來參加這次活動的同學(xué)們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!同時也真誠感謝你們家人的全力支持。想因故未能參加的同學(xué)，送去我們誠摯的問候和良好的祝愿!

對告別人生、已經(jīng)作古、循入天堂的三位同學(xué)表示深深的懷念!

三十年的分居，三十年的牽掛，給了我們足夠的理由相聚。同學(xué)會雖然不能改變你我的命運，但可以讓我們感受友情的溫馨，同學(xué)會雖然不能帶來功名利祿，但可以讓我門戶通南北信息，溝通你我情感。憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春飛揚。

曾記否，教室里我們埋頭苦學(xué);操場上，我們奮力拼搏;寢室里灑下我們歡欣笑語;湖水邊，山崗上，校園內(nèi)，留下我們成長的足跡。。。。。。這些都是我們美好的回憶。

回首三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷，悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡，

不限于名利的同齡人情誼，30年的向往和希望，已經(jīng)成為一杯烈酒，今天，讓我們一起分享吧！

同學(xué)聚首，有說不完的話題?；貞浤阄铱鞓返耐?，互訴你我思念的煎熬。描繪你我美好的憧憬。我真誠地希望在這個慶祝的時刻，

我們流的是歡笑，傾吐的是真心，珍惜的是友情，忘記的是悲傷，收獲的是夢想，放手的是希望！

雖然時光可以帶著青春韶華，卻帶不走身后的同窗情誼，雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，每個人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異 ，但是，請記住“我們永遠是同學(xué)，永遠是大周高中82屆的同學(xué)中的一員，我們都是這次活動的主人!”前途漫漫，歲月悠悠，在今后的人生道路上，人我們加強溝通和聯(lián)系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創(chuàng)造幸福的人生!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

親愛的同學(xué)們，讓我們祝愿：友誼永存，激情永存！讓我們記住這段美好的時光，30年后再次相見！

最后，預(yù)祝本次晚會圓滿成功！祝你工作、事業(yè)、家庭和一切順利！

祝愿同學(xué)們明天更美好!!!!

演講稿高中 篇2

各位家長朋友：

大家下午好!我是高一(16 )班的班主任，王。首先，請允許我代表高一

(16)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。我想這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。也代表高一16班的孩子們謝謝你們的到來，因為對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們來說就是對他們的最大的支持和鼓勵。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

在這次家長會上我和各位家長朋友就以下幾個問題加以交流：

1、班級任課老師的情況、開學(xué)兩個月來班級的情況和班級管理。

2、本次月考的情況。

3、學(xué)生中存在的問題。

4、需要家長配合協(xié)調(diào)的幾個方面。

一、班級任課老師的情況、開學(xué)兩個月來班級的情況和班級管理。

1、介紹本班任課教師情況

語文老師：;數(shù)學(xué)老師：;外語老師：;物理老師：;化學(xué)老師：;生物老師：;政治老師：;歷史老師：;地理：,他們的特點是。。。。。

2、介紹本班班級情況

本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。 作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩個多月的時光，兩個多月來，每一個學(xué)生在我們的心中都留下了深深的印象。眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。?；谶@一點，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子在高一這一年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)，為高二、高三的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、管理情況

開學(xué)兩個月至現(xiàn)在，我班已經(jīng)形成了團結(jié)奮進、積極向上的班風(fēng)，同學(xué)們有強烈的向心力和較強的集體榮譽感，這些為同學(xué)們安心學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)期間，我們的孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了他們堅強、好強有極強上進心的一面，每一位同學(xué)都不甘落后，不服輸?shù)木褡屛腋袆?。所以正因為此，我們班奪得了軍訓(xùn)第一名的好成績。

班級中的工作，每一個孩子都積極參與，可能各位家長一走進教室就感覺到了我們的環(huán)境很舒適、溫馨，這些是我們孩子們的勞動成果。由代班委們帶領(lǐng)部分同學(xué)布置的，說到這里我要代表高一16班的全體同學(xué)特別向家長表示感謝，謝謝你們給班級工作的大力支持!

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步?？梢哉f，我們班所有任課老師都是工作嚴謹，作風(fēng)正派，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，正是在這種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，又有了家長的正確引導(dǎo)，使得我們班基本形成了一個有凝聚力，戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們也越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。

二、介紹本次月考情況

本次月考中孩子們的成績各位家長都知道了，孩子進步和退步情況各位家長也都掌握了。

三、學(xué)生中存在的問題

1、基礎(chǔ)弱;這點在復(fù)試成績中已經(jīng)體現(xiàn)出來。

2、初、高中學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與過渡

在小學(xué)甚至初中都是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了，那肯定是要吃虧的。

初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣：

首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。

其次，中高考試題難度差異較大。

再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué)，機械模仿的多;而高中強調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。

初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初中教師教學(xué)時對一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。

初高中對學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計算器，而高中不行，很多學(xué)生計算能力差導(dǎo)致失分。

3、不會利用和安排學(xué)習(xí)時間或者學(xué)習(xí)時間不能保證。

在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，不能主動與老師溝通以解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干 。

4、不愛去辦公室問題，及時與老師溝通。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾方面工作

第一，養(yǎng)成遵守時間和紀律的好習(xí)慣。細節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。我和同學(xué)們說，寧愿早到5分鐘，不能遲到1分鐘。這一點我們班同學(xué)基本都做到了，但個別同學(xué)偶爾也會遲到，希望各位家長多辛苦一些，請你們能及時提醒督促孩子們按要求到校。我基本上都是要他們提前5分鐘到，為什么呢?用早到的這幾分鐘時間把今天上課的書準備好，想想今天我都要學(xué)習(xí)什么，上課鈴響后及時進入上課狀態(tài)，值日生更要稍早一些，趕在上課前做好值日，以與其他同學(xué)一樣上課后就能進入狀態(tài)。請各位家長能夠理解與支持!

第二，不給學(xué)生犯錯誤的機會

保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!要讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學(xué)生，更不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊工具和mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且

形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。 家長要相信學(xué)校、相信老師，家長要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求 (使用手機、MP3等)(尊重老師對學(xué)生的教育與處理等)

我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

第三，相信各鼓勵自己的孩子

高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個認識，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。

第四，給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有話好好說。

讓孩子感受到穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境;了解孩子的心理特征。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，以更好的找到與孩子的共同話題。但管的不要太多， 高中生思想走向成熟，個性不斷形成，家長要尊重其個性、意愿、情感及選擇。父母愛之越深、責(zé)之越重，孩子就越缺乏成長的自由空間。對孩子管的不要太多，多與他溝通，原則問題不能讓步，小毛病要引導(dǎo)。

第五，正確看待學(xué)生的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

我們很關(guān)心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!

第六，引導(dǎo)孩子加強與老師的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的

不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策!

當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標。你們把孩子送到二中，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。我們老師一定會盡己之所能教他們成人成才，各位家長的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓我們的孩子圓夢!!

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!各位家長朋友：

大家下午好!我是高一(16 )班的班主任，王。首先，請允許我代表高一

(16)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。我想這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。也代表高一16班的孩子們謝謝你們的到來，因為對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們來說就是對他們的最大的支持和鼓勵。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

在這次家長會上我和各位家長朋友就以下幾個問題加以交流：

1、班級任課老師的情況、開學(xué)兩個月來班級的情況和班級管理。

2、本次月考的情況。

3、學(xué)生中存在的問題。

4、需要家長配合協(xié)調(diào)的幾個方面。

一、班級任課老師的情況、開學(xué)兩個月來班級的情況和班級管理。

1、介紹本班任課教師情況

語文老師：;數(shù)學(xué)老師：;外語老師：;物理老師：;化學(xué)老師：;生物老師：;政治老師：;歷史老師：;地理：,他們的特點是。。。。。

2、介紹本班班級情況

本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。 作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩個多月的時光，兩個多月來，每一個學(xué)生在我們的心中都留下了深深的印象。眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。?；谶@一點，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子在高一這一年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)，為高二、高三的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、管理情況

開學(xué)兩個月至現(xiàn)在，我班已經(jīng)形成了團結(jié)奮進、積極向上的班風(fēng)，同學(xué)們有強烈的向心力和較強的集體榮譽感，這些為同學(xué)們安心學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)期間，我們的孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了他們堅強、好強有極強上進心的一面，每一位同學(xué)都不甘落后，不服輸?shù)木褡屛腋袆?。所以正因為此，我們班奪得了軍訓(xùn)第一名的好成績。

班級中的工作，每一個孩子都積極參與，可能各位家長一走進教室就感覺到了我們的環(huán)境很舒適、溫馨，這些是我們孩子們的勞動成果。由代班委們帶領(lǐng)部分同學(xué)布置的，說到這里我要代表高一16班的全體同學(xué)特別向家長表示感謝，謝謝你們給班級工作的大力支持!

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步?？梢哉f，我們班所有任課老師都是工作嚴謹，作風(fēng)正派，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，正是在這種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，又有了家長的正確引導(dǎo)，使得我們班基本形成了一個有凝聚力，戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們也越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。

二、介紹本次月考情況

本次月考中孩子們的成績各位家長都知道了，孩子進步和退步情況各位家長也都掌握了。

三、學(xué)生中存在的問題

1、基礎(chǔ)弱;這點在復(fù)試成績中已經(jīng)體現(xiàn)出來。

2、初、高中學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與過渡

在小學(xué)甚至初中都是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了，那肯定是要吃虧的。

初中與高中本身的教學(xué)特點不一樣：

首先，教材難易度變化較大。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。

其次，中高考試題難度差異較大。

再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學(xué)，機械模仿的多;而高中強調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強調(diào)舉一反三、觸類旁通。

初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初中教師教學(xué)時對一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。

初高中對學(xué)生的能力要求也不同。如初中做數(shù)學(xué)題可用計算器，而高中不行，很多學(xué)生計算能力差導(dǎo)致失分。

3、不會利用和安排學(xué)習(xí)時間或者學(xué)習(xí)時間不能保證。

在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，不能主動與老師溝通以解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干 。

4、不愛去辦公室問題，及時與老師溝通。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾方面工作

第一，養(yǎng)成遵守時間和紀律的好習(xí)慣。細節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。我和同學(xué)們說，寧愿早到5分鐘，不能遲到1分鐘。這一點我們班同學(xué)基本都做到了，但個別同學(xué)偶爾也會遲到，希望各位家長多辛苦一些，請你們能及時提醒督促孩子們按要求到校。我基本上都是要他們提前5分鐘到，為什么呢?用早到的這幾分鐘時間把今天上課的書準備好，想想今天我都要學(xué)習(xí)什么，上課鈴響后及時進入上課狀態(tài)，值日生更要稍早一些，趕在上課前做好值日，以與其他同學(xué)一樣上課后就能進入狀態(tài)。請各位家長能夠理解與支持!

第二，不給學(xué)生犯錯誤的機會

保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!要讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學(xué)生，更不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊工具和mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且

形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。 家長要相信學(xué)校、相信老師，家長要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求 (使用手機、MP3等)(尊重老師對學(xué)生的教育與處理等)

我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

第三，相信各鼓勵自己的孩子

高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個認識，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。

第四，給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有話好好說。

讓孩子感受到穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境;了解孩子的心理特征。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，以更好的找到與孩子的共同話題。但管的不要太多， 高中生思想走向成熟，個性不斷形成，家長要尊重其個性、意愿、情感及選擇。父母愛之越深、責(zé)之越重，孩子就越缺乏成長的自由空間。對孩子管的不要太多，多與他溝通，原則問題不能讓步，小毛病要引導(dǎo)。

第五，正確看待學(xué)生的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

我們很關(guān)心孩子的分數(shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!

第六，引導(dǎo)孩子加強與老師的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的

不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子!如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策!

當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標。你們把孩子送到二中，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。我們老師一定會盡己之所能教他們成人成才，各位家長的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓我們的孩子圓夢!!

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

演講稿高中 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

春，是什么？

春，是植物復(fù)蘇的希望，是一個美妙的季節(jié)。春如光芒，是人們的陽光！

輕風(fēng)淡淡拂過，打散了冰霜，吹過一掠溫暖。樹枝枝丫冒出綠意，隨風(fēng)而動，迸射出盎然的生機；小草從泥土下冒出來，早晨的露水掛在它們的尖尖頭上，晶瑩剔透。

我漫漫走過這一副美景，心里無限感慨：春，美麗的春！

走到前方，一些花朵已經(jīng)悄然開放。有牡丹，有迎春，有櫻花。我，倒是很喜歡月季。粉粉嫩嫩的，透著點點潔白。花瓣一片圍著一片，就像小孩圍繞著孩子王一樣，將花蕾圍在最中間。多多月季發(fā)出著淡淡香氣，與清新的青草味混在一起，莫名的好聞。我在心里默默想，如果和玫瑰只單看花朵的話，一定很難分辨。

繼續(xù)走著，在花叢中快速穿過，耳朵里還有嗡嗡的聲音。誰叫我怕蜜蜂呢？突然，眼睛捕捉到了一個黑影，哦？是只在草地見奔跑的貓，四只可愛的小爪子在快速移動，耳朵微微擺動著，瑩綠色的眼睛忽閃忽閃的，還沒有看清嘴里叼了些什么，就跑過了。我忍俊不禁，覺得特別有趣，也很可愛。

陽光還擺在高空，很柔和，很溫暖。天空并沒有給太陽面子，沒有陰雨，卻下起了雨?！皣W—嘩”聲把我的注意力吸引過去，我呆呆的望著天。

不知望了多久，雨終于聽了，我的脖子酸了，眼睛酸了。用手稍微按摩了一下脖子，站了起來。覺得一切都是新的，枝丫更在嫩綠，月季更加嬌艷，綻放著如畫一般的美。各有各的姿態(tài)，各有各的性格。

春，萬物復(fù)蘇的時代，花兒百綻的時代，令人流連忘返的時代。如果說，冬是絕望，那么春，就是一切的希望！

春，是世界的希望……

謝謝。

演講稿高中 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和嘉賓，親愛的老師和學(xué)生

大家早上好！在這個秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我們歡聚一堂，迎接新學(xué)年和第25個教師節(jié)的到來。在此，請允許作為教師代表的我向高一級的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入××分校這個溫暖的大家庭，渡過豐富多彩、風(fēng)華正茂的高中三年！

也向在工作中一如既往的給予我們大力支持與幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們致以誠摯的謝意！你的到來是對我們工作最大的支持和鼓勵。謝謝您！在教師節(jié)到來之際，我想對我們辛勤工作的園丁，親愛的老師們說：

“節(jié)日快樂！大家辛苦了！”在這美好的日子里，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，萬事如意！

回首過去的一年，學(xué)校蒸蒸日上，任何困難都不能阻擋我們前進！龍獅特色、普通高考都取得了長足的發(fā)展，學(xué)校在以姚校為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我們順利通過了廣東省高中教學(xué)水平評估，現(xiàn)在又躋身區(qū)屬學(xué)校行列，我相信，迎接我們的是將一個充滿希望的新學(xué)年！

親愛的老師們，在這個充滿關(guān)注與期待的日子里，我們完全有資格享受鮮花和掌聲，我們完全可以坦然地面對這幸福的時刻。因為在我們學(xué)校這個龐大的教師團隊中有許許多多的德高品端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師。我們總是堅持自己的課堂，專心寫每一個教案，認真地教每一節(jié)課，耐心地輔導(dǎo)每一個學(xué)生。

我們與日月同行，與課本相伴，把我們的熱情和夢想奉獻給教育事業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生過上健康、快樂、自信的生活！

親愛的同學(xué)們，在這充滿祥和與溫馨的日子里，請懷著對老師深深的敬意走近我們身邊的每一位老師吧，他們頭上增添的一縷白發(fā)，是燈下備課的縮影；他們臉上增添的皺紋，是日夜伏案中歲月走過的痕跡! 為了圓高三學(xué)子的大學(xué)夢，老師們早起晚歸，并肩鏖戰(zhàn)，從不言苦！為了提高高

1、 高二學(xué)生的基本知識，養(yǎng)成各種好習(xí)慣，老師吃苦耐勞，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)校的發(fā)展，老師們聚集了太多的心血和汗水！同學(xué)們，請給我們敬愛的老師最熱烈的掌聲和最美好的祝愿！

我堅信，憑著我們分校良好的校風(fēng)，團結(jié)奮進的教師群體，刻苦頑強的全體同學(xué)，我們一定能迎接未來的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)分校的輝煌！

演講稿高中 篇5

高中三年是孩子成長的關(guān)鍵時期，是孩子走向社會的過渡時期，也是對家長的考驗。接下來，我將介紹一個高中家長會的演講。

你好，家長和老師。你按時出席家長會充分證明了你對學(xué)生教育的重視和對學(xué)校工作的支持。通過今天的家長會，你將了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、思想表現(xiàn)，你將了解樊相一中的辦學(xué)理念以及為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標面采取的舉措。

今天的家長會，我講六個問題：學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)理念、如何落實學(xué)校的辦學(xué)理念實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的方向、處理好家長和老師之間的關(guān)系、關(guān)于家長常識和家長對學(xué)生的服務(wù)、初三工作。

大家看到，教學(xué)樓整修一新，多座教室均安裝了多**教學(xué)設(shè)備。滿足了所有班級的多**教學(xué)。使教學(xué)資源共享最大化。

課堂效率最大化。學(xué)校租賃的操場和修建的兩座籃球場為學(xué)生體育課和課外活動提供了保證，學(xué)生住宿目前高度緊張，正在籌建的一座600多平方米的小綜合樓可大大緩解學(xué)生的住宿緊張。住宿、學(xué)生食堂和學(xué)校下水道工程已列入學(xué)校建設(shè)計劃。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由教務(wù)處、政治教育處、總務(wù)處組成。教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)由朱松濤校長、劉高偉主任、董瑞平主任。政教處由李國寶院長、李紅勝主任、楊紅偉主任任主任?？倓?wù)處由馮士賓、閆祥生兩位主任領(lǐng)導(dǎo)。他們的業(yè)務(wù)水平很高。

管理到位，思路活，管理嚴格。我們?nèi)齻€部門的管理分工明確。分工協(xié)作，高度團結(jié)，我很滿意學(xué)校有這些能干的領(lǐng)導(dǎo)和管理者。

我們的教師在全鎮(zhèn)、全縣都處于專業(yè)素質(zhì)的前列。在剛剛進行的長垣學(xué)科帶頭人選拔中，一個鎮(zhèn)5名教師參賽，我校有3名教師參加，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宏力學(xué)校初中部、縣一中初中部，城關(guān)二中分校都選派教師參加，各學(xué)科均有二十多個老師參賽，我校朱校長獲取政史地學(xué)科第一名;程偉老師獲英語學(xué)科第二名;劉永奇老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科并列第四名。在課程競賽中，能很好地激發(fā)學(xué)生的求知欲，控制教材。學(xué)生學(xué)習(xí)能力突出，重視小組合作。

他們的成功也是學(xué)校教研組所有教師智慧的結(jié)晶，我們擁有一批業(yè)務(wù)精干的教師隊伍是樊相一中的寶貴財富，這是成就學(xué)校課堂教學(xué)和發(fā)展關(guān)鍵所在。

我們學(xué)校的十三位班主任，敬業(yè)精神、管理水平、責(zé)任心、爭勝心一流，學(xué)生在這樣的班級環(huán)境中才有可能積極向上，我們的班主任是學(xué)校最辛苦的人，是最值得尊敬的人!

我們的學(xué)生情況目前不樂觀，他們的基礎(chǔ)與三中有一定差距，與縣一中初中部、縣其他初中學(xué)?；A(chǔ)相差更遠，沒有好的基礎(chǔ)，想取得理想成績，困難很大，學(xué)生成績的好壞，由三個因素決定。(1)學(xué)生基礎(chǔ)占50%。(2)學(xué)生興趣占25%;(3)教師的業(yè)務(wù)水平，責(zé)任心占25%;由此可見學(xué)生基礎(chǔ)的重要性。

我們不能把責(zé)任都推到學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生基礎(chǔ)一般的情況下，如何能最大限度提高學(xué)生的成績，里邊的學(xué)問確定很大。

3、 如何落實辦學(xué)理念實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展方向

1、該學(xué)的時候，學(xué)出質(zhì)量，學(xué)出效率，我把學(xué)習(xí)分成了兩塊：⑴飯后到校自由學(xué)習(xí);⑵課堂學(xué)習(xí)。關(guān)于飯后學(xué)習(xí)，我們出臺了“飯后學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定”，我們重點強調(diào)學(xué)生到校入班后的“靜”和“有目的有計劃”;每日飯后30分鐘兩名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班的飯后學(xué)習(xí)質(zhì)量進行了量化管理，飯后學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)逐步實現(xiàn)

課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，學(xué)生知識的獲取70%靠課堂，課堂是學(xué)生獲取知識的主渠道，課堂教學(xué)的質(zhì)量，效率是學(xué)生成績優(yōu)秀的保證，為保證課堂的高質(zhì)量，課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率是學(xué)生成績優(yōu)秀的保證，為保證課堂的高質(zhì)量，高效率，我們從以下幾個方面入手。

①重視課桌擺設(shè)。下課后1分鐘上節(jié)課的教師組織學(xué)生按學(xué)校規(guī)定進行科學(xué)擺設(shè)，使下節(jié)課45分鐘***，課擺事小但不容忽視，細節(jié)決定成敗!②重視學(xué)生坐姿，舉手示意規(guī)范有序，重視學(xué)生分組競爭，合作交流，展示自我。

激發(fā)學(xué)生求知欲，充分利用多**的優(yōu)勢，把課上活!重視老師課堂管理，先對學(xué)生保證安全，對違紀學(xué)生記錄，所有領(lǐng)導(dǎo)每天必須查課，對教師上課是個督促，對違紀學(xué)生是個震懾，對教師課堂管理是個幫助，我們重視學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，重視教研活動開展，走出去，請進來。注意學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

2、該玩的時候，玩?zhèn)€痛快，玩出水平。我們的措施有：①課前一支歌，每日上午、下午預(yù)備鈴后安排5分鐘的課前一支歌，讓學(xué)生休息大腦，讓校園洋溢歌聲，調(diào)整學(xué)生情緒。

② 上課前十分鐘，你必須走出教室，玩六七分鐘，跳繩，扔沙袋，打乒乓球和毽子。初三學(xué)生搞立定跳遠訓(xùn)練。③學(xué)校重視眼保健操、廣播體操和課外活動;我們的兩操一課有專門老師與術(shù)導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)參與檢查，最大限度保證了學(xué)生的安全，也最大限度地讓學(xué)生玩出水平，不是胡玩，瞎玩，我們學(xué)生的籃球水平，在全縣都是靠前的，這是我要對兩操一課做出貢獻的李紅勝老師、劉鋒老師說你們不容易，你們辛苦了!

④學(xué)校的體育周本周是體育活動周的第一周，有初一學(xué)生的個人計時跳繩、集體跳繩，初二學(xué)生的踢毽子比賽，定點投籃比賽，初三學(xué)生的400米接力，這給學(xué)生展示自我提供了舞臺，即增強了學(xué)生的班級凝聚力，又增強了學(xué)生的集體觀念，讓學(xué)生玩得痛快，玩出水平真正體現(xiàn)。

3、既嚴又愛，全面發(fā)展。全校所有教師都參與學(xué)校管理，對學(xué)生的胸卡配帶、飯后學(xué)習(xí)，語言文明等違紀記錄并上交政教處對學(xué)生進行量化積分。所有教師都非常重視課堂記錄，做好遲到、曠課、違規(guī)等記錄，并參加**主任的培訓(xùn)，掌握學(xué)生的第一手資料。

對學(xué)生進行量化積分。對癥下藥，有的放矢。個別學(xué)生的政教部門和家長配合教育，盡可能避免學(xué)生落后。

學(xué)校建立定期不定期的反饋制度，把學(xué)校、班主任不便掌握的學(xué)生，重大違紀、吸煙、喝酒、打架、逞強逞霸等及時反饋出來。對違紀學(xué)生及時教育，防微杜漸!班級也好，學(xué)生也好，一律實行量化積分管理，積分有扣分，有加分，學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、活動等多占一定比例，學(xué)習(xí)差的同學(xué)只要紀律好，能進步，個人積分明顯很高，學(xué)生的素質(zhì)教育積分是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標，還是實行了量化管理工作，學(xué)生才有可能積極向上，斗志昂揚!

學(xué)校組織的活動學(xué)生才有可能踴躍參加!我們十分重視學(xué)生的思想工作，學(xué)生的思想健康是全面發(fā)展中的一項重要內(nèi)容，每位學(xué)生家長希望自己的孩子思想進步，積極向上，愛國集體觀念強。學(xué)校是思想工作的主陣地，一旦失守，后果不堪設(shè)想，我們從以下幾個途徑做好學(xué)生思想工作;①老師充分挖掘教材對學(xué)生進行思想教育。

我舉個例子，我給學(xué)生講無線電通訊“電磁波”時，我都會舉這個例子，電影《英雄兒女》戰(zhàn)斗英雄王成，陣地上只剩下王成一人，手握爆破筒，身背發(fā)報系統(tǒng)，美國兵蜂擁而來，王成豪不猶豫，對無線話筒的后方指揮所高喊：“我是五成，我是王成，向我開炮!”這個例子的引入，既讓學(xué)生對“電磁波”有了初步的認識，又給學(xué)生上了一堂生動的政治思想教育課，學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛也濃厚了。

又有興趣，真是一舉多得，除了教書還得育人這是我們教師的職責(zé)!②我們每周統(tǒng)一舉行升旗儀式，并進行國旗下講話，升旗神圣、莊嚴，國旗下講話學(xué)生思想得到升華。③ 我們非常重視集體班會的召開，班會由班主任組織，全體老師在現(xiàn)場與學(xué)生溝通。

該方法的實施讓學(xué)生了解，讓老師支持，效果非常明顯。④我們重視學(xué)生的“一加一”挑戰(zhàn)活動，讓學(xué)生班級找好自已的挑戰(zhàn)目標，班與班挑戰(zhàn)，學(xué)生與學(xué)生挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了學(xué)生爭勝心和競爭意識，我們還大力提倡進步就是好學(xué)生，讓學(xué)生有奔頭，不自卑。⑤ 我們高度重視班級文化建設(shè)，發(fā)放流動紅旗，評紀律之星、學(xué)習(xí)標兵、體育之星、進步之星。

讓學(xué)生在積極向上、充滿活力的環(huán)境中發(fā)展，讓學(xué)生不自覺地受到感染，不自覺地進步。該休息的時候，休息出質(zhì)量，勞逸結(jié)合，張弛有度，飯后學(xué)習(xí)、早讀課是學(xué)習(xí)的規(guī)定和落實是學(xué)生的體現(xiàn)，課前一支歌，兩操一課的落實，體育周的有序開展，實際上這是不是休息的休息。晚上休息一下。每天晚上，由兩位領(lǐng)導(dǎo)值班到11點多。

這些措施使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，張馳也有一定的程度。

為了保證學(xué)校多項制度的落實，我們實行了“精細化管理”。我們由兩位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)今天的管理工作。星期一：

李國保，董瑞平；星期二：劉高偉，閆祥生；星期三：楊紅偉，王子衛(wèi)；星期四：

李紅勝，馮士賓；星期五：朱松濤，秦言鋒。5：

20起床，督促初三在校住宿學(xué)生。5：40先早讀30分鐘，然后兩人一人查校園，一人到操場和體育教師一道管理學(xué)生早操，再把十三個班的早讀查上兩遍。

三層樓兩遍，不容易，早、午、晚三個飯后30分鐘到位，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生打掃，檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，上午廣播操，下午課外活動進行檢查管理，我們每位領(lǐng)導(dǎo)都有一份多項檢查規(guī)定，嚴格按照標準進行量化管理，為學(xué)生良好學(xué)習(xí)、紀律、生活入班的養(yǎng)成做出了奉獻，我們提出了領(lǐng)導(dǎo)要講課一流，成績一流。管理一流，團結(jié)一流的口號，我們的精細化管理得到了局領(lǐng)導(dǎo)的認可，并受到了通報表揚，我相信，有付出就有回報!

老師和家長有共同的心愿，讓學(xué)生成才，不成才也得**，學(xué)生進步，盡可能多學(xué)知識，很鐵不成綱，老師不是圣人，有時難免過分。行為過激，望家長理解，支持老師的一片苦心，多行多業(yè)老師最無私，想把一切教會學(xué)生，老師真的做的過火了。你可以和老師或年級組長談?wù)?。你可以向?qū)W校反映，讓我協(xié)調(diào)解決。

如果有問題，就聽學(xué)生片面的話，大聲喧嘩，對學(xué)生和學(xué)校都有不良影響。學(xué)校是塊“靜”地，是文明場所，讓各位家長、老師心胸寬廣，注意協(xié)調(diào)好雙方關(guān)系，成為朋友，對學(xué)生的教育，才有可能效果最大化!有的學(xué)生家長一聽到學(xué)生講老師的瞎話，當著學(xué)生的面發(fā)大話，給孩子撐腰。

這樣以來，學(xué)生很難服從學(xué)校老師的管理。以后進步，很難很難，老師對這樣的學(xué)生管理心存壓力，敢管嗎?誰都相信，關(guān)系好了，融洽了，老師才可能多管，多問，你的孩子才可能進步最快!

初三工作是學(xué)校工作的重中之重，如何才能讓初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績在最后的6個月內(nèi)，提高最多，我們初三年級組和全體初三師生已搞了一個初三特殊紀律規(guī)定的名字儀式，今后初三學(xué)生家長到教室后，班主任要給你介紹并希望得到你的理解和鑒字。

好吧，通過今天的家長會，我希望所有的家長和老師都能攜手共進。讓每位同學(xué)在樊相一中能最大限度地從思想上，紀律上，學(xué)習(xí)上，能力上有個提高，希望每位同學(xué)在樊相一中日日有收獲，天天有進步!

演講稿高中 篇6

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天，我很高興也很榮幸能參加20xx金中學(xué)生的畢業(yè)典禮。

很高興那是因為我們的同學(xué)在自己的人生道上又向前邁了一大步，向更高更遠的目標在前進，同時屬于我這位年輕班主任的第一屆學(xué)生，今天畢業(yè)了。

很榮幸是因為作為一名年輕教師，作為一名班主任，能在此見證各位一生中非常重要的時刻之一，因為跨出高中校門的那一刻是你們?nèi)松缆飞弦粋€非常重要的轉(zhuǎn)折點。

回首這三年的點點滴滴，讓我深切地感受到了作為班主任的辛酸和甜蜜，也更體會到了你們父母長輩的辛勞和期盼。

當我第一次接到當班主任的通知時，我既高興又緊張。欣喜那是因為常聽人家說，作為教師如果沒有做過班主任那將會非常遺憾，面對這樣的機遇和挑戰(zhàn)，我非常向往。忐忑那是因為我深知班主任對于學(xué)生成長的重要性，作為一名毫無經(jīng)驗的年輕教師，不能確定自己能否勝任這一崗位。

最后出于對這一角色的向往與渴望，出于對自身能力的評估，我決定接受這一挑戰(zhàn)，抓住這次機遇，相信自己能做好。

沒有經(jīng)驗不可怕，關(guān)鍵是你是否有上進心，不斷總結(jié)和請教，積累經(jīng)驗。

沒有經(jīng)驗不可怕，關(guān)鍵是你是否有一顆真誠的心，面對學(xué)生，面對父母，面對同事是否真誠。

沒有經(jīng)驗不可怕，關(guān)鍵是你是否有責(zé)任心，能否以身作則。

在這三年里，看著其他班主任、所有的任課老師都全力以赴，盡心盡責(zé)，自然我也不敢有絲毫懈怠，盡自己最大的努力來做好班主任的各項工作，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。雖然這三年中面對同學(xué)的不理解、誤會時，我也沮喪過、失落過，但當看到同學(xué)投來信任、理解、支持的目光時，又會精神百倍。作為一名教師，隨著您的成長，我們也在不斷的提高。

我想我們高三的班主任現(xiàn)在對他們班有很多話要說。我很高興今天有這樣一個機會在這里表達自己。我想說：20xx屆11班，在我心中你永遠是一個優(yōu)秀的班集體，團結(jié)友愛，積極上進，11班的同學(xué)們我愛你們，感謝你們在這三年來對我工作的支持與配合!

同時，我也要感謝三年來關(guān)心和支持我們集體的所有人！

今天，20xx屆金中學(xué)子們，你們畢業(yè)了!不論今后你們?nèi)ハ蚝畏剑Ｍ鹕街袑W(xué)的校訓(xùn)——“會做人，會學(xué)習(xí)，會生活”永遠伴隨你們左右，幫助你們不斷成長。有空就多回母校來看看吧!

金山中學(xué)是你心中永恒的精神家園和記憶！

最后祝大家一路順風(fēng)!謝謝!

演講稿高中 篇7

同學(xué)們好!

首先，我將宣布以下定期期末復(fù)習(xí)考試安排：本學(xué)期課程結(jié)束時間為12月23日。這之前各年段的體、音、美以及高一的信息技術(shù)等課程進行隨堂考試，由相關(guān)課任教師自行安排。

12月24日至明年的1月3日為期末復(fù)習(xí)時間，其中1月1日(元旦)照常放假，1月2日照常上課，1月3日(星期六)上星期一的課。1月4日至1月7日為溫書假，各年段可在其間安排一至兩次答疑。從1月8日到1月11日，考試時間為各科目。

1月12日下午起放假。1月16日發(fā)放成績冊。

如此期末考試高一的考……高二(理科)的考……高二(文科)的考……，高三(理科)的考……高三(文科)的考……。以上考試科目中，除高二理科、化學(xué)、學(xué)生、政治地理、文科外，其余均為市級統(tǒng)考。

高一和高二的語文考試時間是150分鐘

由于受考試時間的限制，這次期末考，我們安排高一與高二同考室同時進行考試，每張雙人課桌安排一個高一學(xué)生和一個高二學(xué)生，考室內(nèi)高一高二的學(xué)生應(yīng)交錯隔開，各班雙號的留在本班教室，單號的到另一個年段班級序號相同的教室考試。高三的雙號留守本班，單號進行物理、化學(xué)、學(xué)生實驗測試。屆時，教務(wù)處老師將在每個考場的入口處列出考生名單，并標明座位。

學(xué)生應(yīng)嚴格按照要求就座。

對于這次復(fù)習(xí)考試，我們應(yīng)充分的重視，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)安排，即早做好個人的復(fù)習(xí)計劃，尤其是要合理安排好元旦及溫書假期間的自主復(fù)習(xí)時間。每一個同學(xué)都需要有一個明確的目標，針對半期考乃至以往考試中個人的情況，設(shè)定各門功課應(yīng)該取得怎樣的進步，而后扎扎實實地朝著目標努力。

考試期間，要求學(xué)生嚴格遵守考試紀律，杜絕一切舞弊行為。除高二理科開卷考試外，其它考試不允許夾帶。高一和高二的學(xué)生應(yīng)該一起參加考試，特別是遵守考場的規(guī)則。

在以往的一些考試中有些老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)舞弊之后，僅告訴班主任，而班主任為了班級的榮譽，就大事化小，小事化了，這是不對的。在這次考試中，我們將要求監(jiān)考老師嚴格監(jiān)督考試，對弄虛作假的，要向教務(wù)處報告，嚴肅處理。我這里，在宣布嚴厲的考試紀律的同時，真誠地希望期末考試沒有任何一例舞弊現(xiàn)象發(fā)生，四中的學(xué)風(fēng)越來越好，同學(xué)們不斷長進。

此外，期中考試的動員會，也是在這里，我跟同學(xué)們談了學(xué)習(xí)方法的一些問題，現(xiàn)在利用這個機會談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

上一次在這里談學(xué)習(xí)方法時，講到一個成語“提綱挈領(lǐng)”，其中的挈(qi)字我念成了(qng)，事后有個語文老師指出了我的錯誤，非常感謝他。在這個世界上，只要是一個真實的人，學(xué)生和老師都會犯錯。在人類的創(chuàng)造過程中，大自然創(chuàng)造了兩條不同長度的腿。一般來說，右腿比左腿稍長。

所以，我們每天走路的時候，要用自己的意志，不斷地糾正步伐，向前走。如果你失去了改正錯誤的意志，例如，在看不見手指的夜晚，即使你向前走，也只能原地轉(zhuǎn)身。我們不能否認，人們天生就善于改正錯誤。

所以同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)生活中，看到作業(yè)、試卷上有老師用紅筆打的叉叉，或者在知道自己存在某些不足的時候，決不能漠視它。我們應(yīng)該主動糾正和彌補，這樣才能取得進步。這是我的第一點。在學(xué)習(xí)上，提倡知錯可改，知錯必改的態(tài)度。

第二，我們還應(yīng)當提倡虛心求教，契而不舍的學(xué)習(xí)態(tài)度。遇到問題，不僅問老師，而且問同學(xué)，追根問底一定要把問題搞清楚?！爸R”有個同義詞叫“學(xué)問”，這里的“問”字，我看有兩層意思。

一個意思是：知識本身是由問題構(gòu)成的。同學(xué)們可能都看過一本書，題目叫《十萬個為什么》，那是一堆問題，也就是知識。

我們學(xué)習(xí)的各學(xué)科知識也一樣，其中有些問題通過老師的講授，自己的思考，領(lǐng)會了，而另一些問題，可能比較麻煩需要進一步的研究，這個時候如果能與老師、同學(xué)們**，那是十分有益的，所以這個“問”字的第二層意思也就是求教。我們?？吹綄W(xué)習(xí)成績好的同學(xué)總有一大堆的問題追著老師問，事實上學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)更需要多問。一個班集體或者一所學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，不僅是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上你爭我趕，更重要的是在同學(xué)之間經(jīng)常**學(xué)習(xí)上的問題，虛心求教，扎扎實實做學(xué)問，蔚然成風(fēng)。

第三個最重要的學(xué)習(xí)態(tài)度是努力工作。在我二十一年的教師生涯中從來不相信有哪個學(xué)生單純因為聰明，不用功，會取得好成績。有多少人比偉大的發(fā)明家愛迪生聰明？

愛迪生說過：“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。由此可見，聰明人之所以聰明，是因為他們懂得如何努力工作。

因為不管誰勤奮，我們都能取得好成績。我們第四中學(xué)有一棟叫勤勉樓的樓。勤奮是我們的傳統(tǒng)美德之一。近年來，我們第四中學(xué)依靠勤奮，在教學(xué)上不斷進步。希望同學(xué)們再次掀起勤奮學(xué)習(xí)的高潮。

最后，祝大家新年快樂，在新的一年里學(xué)習(xí)有更大的進步。