書香校園方案。

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書香校園方案 篇1

馬橋中學(xué)創(chuàng)建學(xué)術(shù)型校園的實(shí)施方案

依據(jù)永城市教育體育局關(guān)于書香校園建設(shè)意見(jiàn)為指導(dǎo)思想，以建設(shè)學(xué)校文化為重點(diǎn)，以我校書香校園建設(shè)工作為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”要求，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”，發(fā)展語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“以書育人、以書啟智、以書怡情、以書養(yǎng)德”的教育目標(biāo)，根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園全面提升學(xué)生閱讀能力”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)外形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

2、具體目標(biāo)：

①通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

② 通過(guò)閱讀活動(dòng)，可以大大提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的閱讀興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過(guò)讀書活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

三、活動(dòng)主題

養(yǎng)成良好習(xí)慣，同享讀書快樂(lè)；

四、活動(dòng)措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

1、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

組員：***

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)術(shù)型校園的總體工作。

副組長(zhǎng)：

***：負(fù)責(zé)制定具體活動(dòng)計(jì)劃、中長(zhǎng)期和短期發(fā)展計(jì)劃。完善相關(guān)管理制度，組織協(xié)調(diào)責(zé)人人員。

***負(fù)責(zé)班級(jí)圖書館角的建設(shè)和班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展；開(kāi)展閱讀交流沙龍、校園閱讀節(jié)、經(jīng)典閱讀等相關(guān)活動(dòng)，并監(jiān)督檢查；校報(bào)、?？V播宣傳。

***：負(fù)責(zé)時(shí)間保障、課時(shí)安排、閱讀課監(jiān)督、課堂閱讀發(fā)展；電子圖書室的創(chuàng)建與管理；圖書管理員的管理。

***：負(fù)責(zé)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展與“三修三課”學(xué)習(xí)考評(píng)；文學(xué)社團(tuán)的創(chuàng)建與監(jiān)督管理；師生共讀活動(dòng)的開(kāi)展。

***負(fù)責(zé)閱讀環(huán)境的建設(shè)，如：書吧、閱覽室、書亭、文化館、閱覽窗、開(kāi)放閱覽室等場(chǎng)所。

領(lǐng)導(dǎo)辦公室設(shè)在德育辦公室。

年級(jí)主任：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)和活動(dòng)的實(shí)施；班主任、語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與開(kāi)展，上好閱讀課，注重學(xué)生閱讀積累、布置課內(nèi)外閱讀作業(yè)，配合校團(tuán)委開(kāi)展好各項(xiàng)讀書交流活動(dòng)。

圖書管理員負(fù)責(zé)學(xué)生圖書的借閱，協(xié)助閱讀課教師借閱圖書。

（二）營(yíng)造氛圍

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)等。在學(xué)生、教師和家長(zhǎng)三個(gè)層面舉行了啟動(dòng)會(huì)議。在走廊設(shè)置圖書吧，繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

（三）活動(dòng)落實(shí)

1、建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班班主任要建好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（許多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，各類漫畫書嚴(yán)禁進(jìn)入校園，作文選編等書籍也要選進(jìn)柜子）。

2、保證閱讀時(shí)間。設(shè)為四讀：晨讀、課后錯(cuò)時(shí)閱讀、師生合作閱讀、課外閱讀。

晨讀：每天早7：00—7：20為固定晨讀時(shí)間，周二早晨讀《憲法》，周

三、周五早晨讀“古詩(shī)文”，周四早晨讀“英語(yǔ)單詞”。

放學(xué)錯(cuò)時(shí)讀：三個(gè)年段學(xué)生午放和晚放中間錯(cuò)時(shí)，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生往往無(wú)心學(xué)習(xí)，這時(shí)安排齊讀“古詩(shī)文”，每天可讀詩(shī)文15分鐘。

師生共讀：師生共讀時(shí)間定為每周一和周三晚20:00-20:40，住宿生第三節(jié)晚自習(xí)，師生共讀，完成讀書筆記

課外閱讀：通校生晚放學(xué)后，完成課后作業(yè)要閱讀指定書目，同時(shí)完成讀書筆記，班主任隔天一查，語(yǔ)文老師每周一查，年級(jí)主任每月一查。

3、提供讀書環(huán)境：加強(qiáng)學(xué)校圖書館、開(kāi)放式閱覽室建設(shè)，在四樓的空教室和五樓電教室各建立一個(gè)開(kāi)放式閱覽室，在一樓設(shè)立閱讀窗，在四樓走廊設(shè)立讀書廊，再建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書吧。全天向全體師生開(kāi)放，為師生創(chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境。

4、明確閱讀要求。

要求學(xué)生在閱讀課外書目后做閱讀筆記。閱讀筆記包括（閱讀內(nèi)容的簡(jiǎn)單提綱，好的詞和句子的積累，閱讀后的簡(jiǎn)單想法）。

按時(shí)上好閱讀課，在閱讀課上完成一篇讀書筆記，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期中、期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書節(jié)”，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。5月份開(kāi)展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。

▲開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每月開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

▲開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

5、教師讀書活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

（1） 教師要讀好四本書：讀經(jīng)典，增加文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。

強(qiáng)調(diào)閱讀能激發(fā)持久的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中進(jìn)行可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

在五樓的會(huì)議室（老師開(kāi)放閱覽室）的00-4：30。

6家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支撐。家長(zhǎng)要正確對(duì)待學(xué)生的課外閱讀，不要認(rèn)為課外閱讀影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

家長(zhǎng)也要以身作則，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子閱讀課外書，并向孩子講解，培養(yǎng)孩子閱讀課外書的興趣。

（1）要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。通過(guò)班級(jí)微信平臺(tái)上傳課外閱讀**，寫好讀書筆記。

（2）建議家長(zhǎng)和孩子共同完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。

（3）學(xué)校建立“家校共育互動(dòng)平臺(tái)”，向家長(zhǎng)推薦一些家庭教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。上傳各年級(jí)課外閱讀必讀項(xiàng)目和自薦項(xiàng)目。建議家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買。

（4）開(kāi)展“書香家庭”評(píng)比。根據(jù)學(xué)生閱讀表現(xiàn)和家?；?dòng)，評(píng)出“書香家庭若干。

（四）落實(shí)評(píng)價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、讀書筆記（每名學(xué)生自己準(zhǔn)備一本讀書筆記，筆記大小、厚度、式樣盡量統(tǒng)

1、 整潔，定期展示），閱讀和獲獎(jiǎng)記錄。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

（2） 學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展閱讀評(píng)價(jià)活動(dòng)；評(píng)出“讀書明星教師10名和讀書明星學(xué)生20名、“書香家庭若干”、“書香班級(jí)若干”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入今后的教師崗位考核。同時(shí)，還不時(shí)開(kāi)展一系列定期交流評(píng)比活動(dòng)。

（五）檔案整理。

五、時(shí)間安排：

“享讀書之樂(lè)、建書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2017年2月至3月為發(fā)射準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定活動(dòng)方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，利用廣播、板報(bào)、班會(huì)、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、微信平臺(tái)、動(dòng)員大會(huì)等方式向全校師生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)了師生家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員會(huì)。

第二階段：2017年3月至2018年6月中旬，是重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是加強(qiáng)校園建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。校團(tuán)委將不定期開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

第三階段：2018年6月底為最終驗(yàn)收階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體實(shí)踐（包括每節(jié)課的總結(jié)），在全校范圍內(nèi)交流推廣好經(jīng)驗(yàn)，做好督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作。

六、活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組，充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)納入教師崗位考核。職責(zé)明確，每班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記錄、成績(jī)報(bào)告等，協(xié)助各工段組、旅部做好檔案管理工作。

3.確保落實(shí)。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，要求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

附： 高中必背優(yōu)秀古詩(shī)文

高中課外閱讀書目

教師閱讀推薦書目

舒蘭市第十八中學(xué)校

2017年3月6日

高中必背優(yōu)秀古詩(shī)文

1.《詩(shī)經(jīng)·氓2.《迢迢牽牛星》

3《短歌行》 　曹操4.《山居秋暝》　唐·王維

5.《離騷》　屈原6.《歸園田居》　南北朝·陶淵明

7.《石頭城》　唐·劉禹錫 8.《過(guò)華清宮》　唐·杜牧

9.《書憤》　宋·陸游10.《虞美人》 唐·李煜

11.《雨霖鈴》　宋·柳永 12.《聲聲慢》　宋·李清照

13.《念奴嬌·赤壁懷古》　宋·蘇軾

14.《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》　宋·辛棄疾

15.《揚(yáng)州慢》 南宋·姜夔 16.《客至》　唐·杜甫

17.《登高》　唐·杜甫18.《蜀相》　唐·杜甫

19.《登岳陽(yáng)樓》 唐·杜甫 20.《錦瑟》　唐·李商隱

高中課外閱讀書目

1.《古文觀止》 上、下

2.《道德經(jīng)》上、下

3.《三國(guó)演義》 羅貫中著

4.《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹著

5.《吶喊》 魯迅著

6.《女神》 郭沫若著

書香校園方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力，凈化學(xué)生心靈，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀、全面提升思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”，“書香校園”建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一大批德智體美全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和**人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓閱讀成為一種習(xí)慣和氣氛；

2讓閱讀成為一種興趣和樂(lè)趣；

三。讓閱讀成為一種需要和追求；

4讓閱讀抹殺生活，為幸福生活打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間

從2月18日20日止7月10日20日。

四、活動(dòng)主題

讀書、成長(zhǎng)、人生

五、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20**年2月份）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

2、制定活動(dòng)方案

3、向全體家長(zhǎng)發(fā)出讀書倡議書

4、向全體師生發(fā)出讀書倡議書

5、舉行“創(chuàng)建書香校園”的啟動(dòng)儀式

（2） 活動(dòng)實(shí)施階段（2010年3-5月）

1、籌措資金。

2購(gòu)買活動(dòng)書架，準(zhǔn)備書籍，制定閱讀計(jì)劃。

三。開(kāi)展閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展六項(xiàng)活動(dòng)。一是“讀書名言”書簽比賽；二是古詩(shī)誦讀比賽；三是建立“好書交換站”；四是開(kāi)展“家庭讀書樂(lè)”活動(dòng)；五是舉行“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽，征文比賽；六是評(píng)選“書香班級(jí)”與“書香少年”。

（3） 總結(jié)發(fā)展階段（6月20日）

1、“書香班級(jí)”評(píng)選驗(yàn)收；

2、“書香少年”評(píng)選。

六、常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容

1充分利用課堂位置，開(kāi)設(shè)閱讀課，包括閱讀指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀積累課等。

2、建立讀書卡、讀書筆記 。及時(shí)記錄閱讀情況。

3、設(shè)立靜默讀書時(shí)間。班主任和老師要組織好每堂課的閱讀活動(dòng)。

4、開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)不同的閱讀書目，開(kāi)展不同主題的讀書活動(dòng)：低年級(jí)同學(xué)在讀書中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受讀書的樂(lè)趣；中學(xué)生要在閱讀中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成不寫不讀的習(xí)慣；高年級(jí)學(xué)生將開(kāi)展有關(guān)歷史和地理等不同主題的活動(dòng)。

5、各班制定閱讀計(jì)劃，創(chuàng)建“書香班級(jí)”。

6組織開(kāi)展各類讀書活動(dòng)。

（二）常規(guī)活動(dòng)安排

1、各種常規(guī)活動(dòng)安排

（1） 開(kāi)展早上、中午到校課前“讀好書、說(shuō)好書”活動(dòng)。

（2）課前、課堂上開(kāi)展“我喜愛(ài)的一本書”活動(dòng)，推介新書，互相交流。

（3）制定列出每學(xué)期必讀的書目，制定并完善閱讀的檢查、考評(píng)制度。

（4） 每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)閱讀跟蹤文件。

2、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)

（1） 交流閱讀經(jīng)驗(yàn)的演講活動(dòng)（或競(jìng)賽）

（2） 開(kāi)展講名著的活動(dòng)（或比賽）

（3） 開(kāi)展讀書體驗(yàn)或文學(xué)創(chuàng)作征文活動(dòng)

（4）開(kāi)展名著情節(jié)劇表演（賽）

（5） 開(kāi)展校際漢語(yǔ)知識(shí)和名著知識(shí)競(jìng)賽

（6）開(kāi)展名著插圖畫展（賽）

（7）開(kāi)展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展（賽）

（8）開(kāi)展名著影視欣賞

（9）以上各項(xiàng)活動(dòng)，除參加校級(jí)競(jìng)賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開(kāi)展。

七、有關(guān)要求

1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個(gè)充滿書香的校園。

2建立和管理各班的小書柜，充分利用它，使圖書發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。

三。要充分發(fā)揮德育組和宣傳組的力量，做好宣傳工作。

4各年級(jí)語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生的情況和閱讀水平，分別列出必修書、工具書和選修書。

5、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：

（1） 課間、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得。

（2）用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”。

（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書刊、自己的藏書。

（4）積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香校園”。

八、創(chuàng)建“書香校園”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)： 李懷旱

副組長(zhǎng)：曾志輝劉路周

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)

組織機(jī)構(gòu)：

1、組織部門：德育處教導(dǎo)處

2主要執(zhí)行部門：語(yǔ)文科組各班班主任

3.協(xié)助部門：少先隊(duì)的其他部門和小組

附送：創(chuàng)建五星級(jí)學(xué)校申報(bào)材料

創(chuàng)建五星級(jí)學(xué)校申報(bào)材料

根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神，按照教育局基礎(chǔ)教育科通知要求，我校按照認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，地處宣化東郊，現(xiàn)有教師28名，35歲以下青年教師17名，占全體教師的5

6.7%。教師年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。所有教師都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。本科學(xué)歷12人，區(qū)級(jí)骨干教師1人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生331人，

1、 三年級(jí)實(shí)行單軌制教學(xué)，另一年級(jí)實(shí)行雙軌制教學(xué)。

五、六年級(jí)實(shí)行語(yǔ)數(shù)分科教學(xué)，其他年級(jí)語(yǔ)數(shù)不分科。

一、依法治校，健全各項(xiàng)規(guī)章制度近年來(lái)，我們不斷健全完善教育教學(xué)管理和考核制度，先后制定出臺(tái)和。嚴(yán)格管理各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把字放在各項(xiàng)工作中，從嚴(yán)格管理到效益，從嚴(yán)格管理到質(zhì)量，并收到了明顯成效。學(xué)校每周每日都有領(lǐng)導(dǎo)老師值班，檢查學(xué)生到校后的活動(dòng)情況，檢查教師出勤情況，檢查學(xué)校日常工作，做到人人是檢查者，人人是學(xué)校形象的維護(hù)者。

拿全體教師的考核工作來(lái)說(shuō)，我們把教師的工作分為教師職業(yè)道德、德育工作、教學(xué)工作三部分，每部分占不同比例的分?jǐn)?shù)，每部分還有細(xì)致的考核細(xì)則，如教師的教學(xué)工作，我們從教師職業(yè)道德、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教師課堂教學(xué)、教師備課、教師輔導(dǎo)、教育科研、教學(xué)成果七個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考核。健全規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校工作順利進(jìn)行，同時(shí)也避免了工作的盲目性和隨意性。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)多年來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，不該收的費(fèi)用不向?qū)W生多收一分錢，該給學(xué)生退、免、減的費(fèi)用，全部按時(shí)足額退、免、減，決不扣留學(xué)生一分錢。我校于xx年9月全面執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)政策，對(duì)貧困生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，及免除部分學(xué)生雜費(fèi)和部分教科書費(fèi)。幾年來(lái)，我校一直高度重視“兩免一補(bǔ)”工作，并與各村村委會(huì)一起認(rèn)真落實(shí)學(xué)生家庭情況，把這項(xiàng)惠民政策用于真正貧困學(xué)生身上，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

我校嚴(yán)格作息時(shí)間，按要求控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，不舉辦任何形式的學(xué)生課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)班。我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，最多班容量為45人，對(duì)在校學(xué)生我們一視同仁，合理配備師資，不分快慢班，不搞實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視、哄攆后進(jìn)學(xué)生。對(duì)違反師德規(guī)范的教師，要嚴(yán)肅處理。

三、端正辦學(xué)思想，教育教學(xué)管理規(guī)范近年來(lái)，我校按照“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)思想，認(rèn)真安排部署各項(xiàng)教育教學(xué)工作，始終把德育工作放在各項(xiàng)工作之首。在工作中，我們關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育教學(xué)工作，力求開(kāi)設(shè)全方位的課程，努力開(kāi)足課時(shí)。

在開(kāi)足各年級(jí)體育課，保證兩操兩課的同時(shí)，我校每天都為學(xué)生留有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)期間，師生共同開(kāi)展各種體育活動(dòng)，學(xué)生的積極性很高。xx年底，區(qū)工委對(duì)我校學(xué)生體育工作進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，對(duì)我校學(xué)生體育工作給予了高度評(píng)價(jià)。

近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，教學(xué)成績(jī)連續(xù)名列全區(qū)農(nóng)村學(xué)校前列，xx年，被區(qū)**授予“教學(xué)工作進(jìn)步學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文化氛圍濃郁的校園近幾年來(lái)，在校園基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們投入很大精力，學(xué)校環(huán)境發(fā)生很大變化，可以說(shuō)一年一大步，三年大變樣，學(xué)校軟硬件建設(shè)都跨上新臺(tái)階，與城區(qū)學(xué)校差距越來(lái)越小；在關(guān)注環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，我們也在不斷思考如何在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展校園文化建設(shè)。

1、為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入百萬(wàn)余元，建成了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、**室、多功能室、微機(jī)室、語(yǔ)音室，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊(yùn)含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。同時(shí)，我們開(kāi)通知心廣播站，添置了文化、藝術(shù)、體育、攝影、攝像等設(shè)備，建立多**操作平臺(tái)、電子備課室，保證了師生學(xué)習(xí)和工作的需要，為推進(jìn)校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校園環(huán)境建設(shè)中，我們注重繼承學(xué)?，F(xiàn)有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃和功能分化。

經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)劃分明確。活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)設(shè)施比較齊全，活動(dòng)場(chǎng)地布局合理。在綠化工作上，我們堅(jiān)持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認(rèn)真選擇樹(shù)種，合理種植花木，現(xiàn)有草坪四塊，花池六個(gè)，花廊兩行，并開(kāi)辟菜地兩塊，甬道兩側(cè)、操場(chǎng)四周、教室屋后栽種有各種樹(shù)木近兩百株。

今年，我們將投入大量資金在足球場(chǎng)上種植草坪。我們現(xiàn)在種了6畝草?，F(xiàn)在，步入侯小校園，給人的感覺(jué)是：整齊、清潔、生動(dòng)、充滿活力，整個(gè)校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。

寬闊平坦的操場(chǎng)、350米的圓行跑道、小型足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育健身場(chǎng)所整潔統(tǒng)一。校園內(nèi)的水泥通道通暢流暢，道路兩旁綠樹(shù)環(huán)繞，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇。

2、通過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐和積累，我們逐步將“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)?！贝_定為學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，并形成“文明、健康、勤奮、向上”的校訓(xùn)。為將辦學(xué)理念和校訓(xùn)深入人心，讓侯小每個(gè)成員都樹(shù)立一種為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)而努力的氛圍，我們將以上目標(biāo)和校訓(xùn)用醒目的銅字置于學(xué)校門口。同時(shí)制作8米＊

8米大型展板一塊，以“全力打造農(nóng)村品牌學(xué)校，全面構(gòu)建依法治校辦學(xué)平臺(tái)”為標(biāo)題置于甬道西側(cè)。去年八月，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的教育，我們?cè)谌Ｍ菩袑?shí)效性和針對(duì)性很強(qiáng)的感恩教育，我們自己編印了發(fā)給每位學(xué)生，作為我們長(zhǎng)期開(kāi)展感恩教育的載體，以全面提高學(xué)生思想品德水平。今年3月，我們將中國(guó)經(jīng)典啟蒙教育引入校園。為了配合兩個(gè)主題教育活動(dòng)，我們?cè)谛@內(nèi)投資制作了8m*

8米大型展板四塊置于甬道西側(cè)，主題分別是“深入開(kāi)展感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“經(jīng)典光輝穿越千年時(shí)空，博古通今塑造完美人格”、“憶往昔厚德載物上谷郡，看今朝自強(qiáng)不息宣化人”和“浩瀚蒼穹孕育百萬(wàn)載東方神奇，炎黃子孫締造五千年華夏文明”。同時(shí)，“行是知之始，學(xué)非問(wèn)不明”、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”、“誦數(shù)而通之，思索以貫之”等經(jīng)典名句或以銅字、或以標(biāo)語(yǔ)等形式置于校園中、功能教室內(nèi)，讓學(xué)生隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可念。校園規(guī)劃、校歌、八榮八恥等教育內(nèi)容都可以在學(xué)校展板上看到。

另外，在各個(gè)教室，彰顯本班特色的小展臺(tái)也內(nèi)容各異，教育功能明顯，這種潛移默化、循序漸進(jìn)的實(shí)物展臺(tái)和教育形式將以校園精神為核心的隱性校園文化凸現(xiàn)出來(lái)，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一種主題鮮明、意義深遠(yuǎn)的校園文化氛圍。我校每年堅(jiān)持舉辦校園文化活動(dòng)，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。德育部定期舉辦書畫比賽、文藝演出等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；同時(shí)，積極參加教育系統(tǒng)等文藝演出，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果；每年我們都會(huì)派出優(yōu)秀節(jié)目參加xx區(qū)的色彩周末活動(dòng)，受到觀眾的一致好評(píng)。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們將持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，進(jìn)一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構(gòu)建具有本校特色，能夠展示本校辦學(xué)特點(diǎn)的校園文化體系。

書香校園方案 篇3

濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高全校師生的人文素養(yǎng)，貫徹落實(shí)《濱海縣小學(xué)“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)方案》精神，構(gòu)建和諧氛圍，營(yíng)造書香校園，今年我校啟動(dòng)以讀書為主題的系列活動(dòng)，讓全體師生在讀書中感受學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀，伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

1通過(guò)活動(dòng)，建立以班級(jí)、教研組為主體的圖書角。

2通過(guò)活動(dòng)，師生的知識(shí)面不斷拓寬，思維不斷活躍，素養(yǎng)不斷提高。

三。通過(guò)活動(dòng)，師生可以養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)熱愛(ài)閱讀的校園。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：梁加強(qiáng)

成員：吉根華：負(fù)責(zé)成立創(chuàng)建學(xué)術(shù)型校園領(lǐng)導(dǎo)小組

何秀靖：負(fù)責(zé)保證師生的閱讀時(shí)間

王軍：負(fù)責(zé)“書香校園”的資料整理

沈育國(guó)：負(fù)責(zé)教師課外閱讀的檢查指導(dǎo)，組織閱讀研討會(huì)，督促教師撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

吳克剛：負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角建設(shè)

汪洪波：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的閱讀提出明確要求，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生寫出好的讀書筆記和手抄報(bào)紙

鄭擁軍：創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，校園、班級(jí)布置“書香”氣息濃

王兆兵：負(fù)責(zé)圖書館和閱覽室的建設(shè)

五、具體要求和措施

（一）營(yíng)造讀書氛圍

1加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造書香校園文化氛圍。

① 繼續(xù)完善廊道、廊道、墻的標(biāo)語(yǔ)。

②要花池和操場(chǎng)周圍布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

③ 努力使每一堵墻和第一道風(fēng)景區(qū)都對(duì)師生產(chǎn)生文化影響，讓他們沉浸在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中。

2創(chuàng)造班級(jí)文化特色，讓每一堂課都充滿書香。

① 設(shè)置好班級(jí)圖書管角，全天開(kāi)放，同時(shí)，每各班選派學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，加強(qiáng)管理。

②建立班級(jí)“學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)”記載讀書的基本情況、讀書成果、讀書實(shí)踐活動(dòng)等。

③ 充分利用課堂墻報(bào)，定期出版讀書活動(dòng)專題板報(bào)。

3.每學(xué)期舉行一次“閱讀周”活動(dòng)，分別于四月、十月的最后一周舉行“閱讀周”活動(dòng)，開(kāi)展讀書小報(bào)評(píng)比、日記展、讀書筆記展、征文競(jìng)賽、班級(jí)讀書交流會(huì)等系列活動(dòng)。

4.每學(xué)期組織一到兩次教師讀書交流會(huì)，每學(xué)期舉行一次“教師讀書筆記”評(píng)比。

5學(xué)校要為師生讀書創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地購(gòu)買學(xué)生書籍和教育教學(xué)理論書籍，訂閱適合閱讀的報(bào)刊雜志。

6有計(jì)劃地組織開(kāi)展閱讀指導(dǎo)開(kāi)放式觀察教學(xué)活動(dòng)，探索課外閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)方法，逐步形成閱讀指導(dǎo)的基本課堂類型。

（二）教師讀書活動(dòng)要求

1.每學(xué)期讀書不少于兩本，精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。

2每人每年必須訂閱本學(xué)科的教學(xué)雜志，每天閱讀兩篇以上的教育教學(xué)文章。

3.每學(xué)期撰寫讀書筆記以上，隨筆不少于16篇。

4倡導(dǎo)教師建立自己的教育博客，將自己的閱讀體驗(yàn)掛在博客上，或者在教育論壇上交流互動(dòng)。

5.在教師中開(kāi)展師生同讀一本書，同背一首詩(shī)，同過(guò)讀書節(jié)等活動(dòng)，達(dá)到師生相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。

（三）學(xué)生讀書活動(dòng)要求

1開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，積累成語(yǔ)、警句等，積極參加演講比賽、閱讀小報(bào)創(chuàng)作大賽等各類閱讀活動(dòng)；

2.保證閱讀時(shí)間

① 每節(jié)課每周必須有兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課（具體安排見(jiàn)附表）。

② 控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)的免費(fèi)閱讀時(shí)間。為了形成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生堅(jiān)持每天“兩讀”：晨讀（或午間）交流讀；睡前，建議學(xué)生在床頭放一本喜歡的書，輕松閱讀，慢慢品味，讓書香陪伴入睡。

③ 每天的家庭作業(yè)都有免費(fèi)閱讀。

④語(yǔ)文教師利用上課前3—5分鐘的時(shí)間，給學(xué)生推薦一本好的課外讀物，或者指導(dǎo)學(xué)生誦讀（背誦）每周積累的內(nèi)容，或者給學(xué)生朗讀一篇（段）優(yōu)秀的文章。

3.大力推進(jìn)學(xué)生日記活動(dòng)。一二年級(jí)學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思，體會(huì)其作用，學(xué)寫觀察日記、想象日記；三四年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定的書目中感興趣的圖書，讀完后將自己喜歡的部分講給別人聽(tīng)，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或者觀察日記；五六年級(jí)學(xué)生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或者觀察日記，讀書筆記也可采用摘抄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式，有的文章要讓學(xué)生學(xué)習(xí)仿寫（片斷）。

4.有條件的學(xué)生可指導(dǎo)學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，教師應(yīng)及時(shí)規(guī)定內(nèi)容并加以引導(dǎo)。

針對(duì)我校的實(shí)際情況，在機(jī)房的主機(jī)上備份有大量的電子圖書，信息課老師就教會(huì)學(xué)生如何閱讀電子圖書，語(yǔ)文老師可事先與信息老師聯(lián)系組織學(xué)生利用閱讀課的時(shí)間到機(jī)房閱讀電子圖書。

5.在低年級(jí)家庭中開(kāi)展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者，宣傳者和參與者。又休日每天要有1小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”。

六、建立長(zhǎng)效機(jī)制

1每天檢查一次閱讀進(jìn)度。如果完成過(guò)度，老師會(huì)握手作為獎(jiǎng)勵(lì)。

2.以活動(dòng)為載體。我們可以根據(jù)年級(jí)和班級(jí)及時(shí)舉辦閱讀活動(dòng)。

3.黑板上開(kāi)辟“每日積累”或者“每周積累”專欄，學(xué)生輪流更新。利用早讀，開(kāi)展“每日一讀”活動(dòng)。

4學(xué)生必須建立成績(jī)單，教師負(fù)責(zé)定期檢查。

5把學(xué)校圖書館建設(shè)成開(kāi)放式閱覽室，定期對(duì)所有班級(jí)輪流開(kāi)放。

6.落實(shí)好“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀、教師與學(xué)生共讀、家長(zhǎng)與孩子共讀。

7.以制度為保障。建立讀書之星、讀書班、讀書家庭的評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8充分利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀，實(shí)現(xiàn)資源共享。

書香校園方案 篇4

超越發(fā)展追求實(shí)效

寒亭區(qū)開(kāi)元街道郭家小學(xué)“打造魅力書香校園，成就師生美好人生”實(shí)施方案

開(kāi)元街道郭家小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校占地面積2000多平方米，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生200多人，在職教職工近30人。為解決小學(xué)生“無(wú)書讀、無(wú)好書讀”的問(wèn)題，培養(yǎng)小學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高閱讀量，豐富精神生活，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，我校秉承“一切為了教師發(fā)展，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，遵循“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，時(shí)時(shí)、事事以“做最好的自己”為校訓(xùn)，因人因材施教，用心用情育人，走出了一條特色發(fā)展之路?，F(xiàn)將我校“愛(ài)心書屋”建設(shè)實(shí)施方案匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)市“打造魅力書香校園，成就師生美好人生”建設(shè)工程的通知精神，以豐富學(xué)生精神文化生活、解決學(xué)生看書難的問(wèn)題為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本、逐步開(kāi)展、超越發(fā)展、追求實(shí)效的原則，加大投入，優(yōu)化配置，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)，進(jìn)一步加大校園文化陣地建設(shè)，有力促進(jìn)學(xué)校精神文明，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快素質(zhì)教育的進(jìn)程。

2、 高度重視愛(ài)心書店建設(shè)

為解決農(nóng)村小學(xué)生“無(wú)書讀、無(wú)好書讀”的問(wèn)題,培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,提高閱讀量,豐富精神生活,我市在全市農(nóng)村小學(xué)開(kāi)始實(shí)施“百校愛(ài)心書屋”建設(shè)工程。經(jīng)學(xué)校研究決定，將愛(ài)心書店項(xiàng)目列為學(xué)校的頭號(hào)工程。首先要在第一時(shí)間成立愛(ài)心書屋工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由于國(guó)平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確分管負(fù)責(zé)人和愛(ài)心書屋管理員的崗位職責(zé)。

我們以提高圖書利用率為目標(biāo)，以方便師生為原則，并且結(jié)合我校實(shí)際情況利用好現(xiàn)有資源，把愛(ài)心書屋設(shè)在校園內(nèi)。為建好愛(ài)心書屋，我們除**配送的書籍外，還將計(jì)劃自籌一部分資金，用于購(gòu)買圖書，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)，建成高質(zhì)量、高水平的愛(ài)心書屋。

三、科學(xué)管理，以創(chuàng)新的方法建設(shè)運(yùn)行好“打造魅力書香校園，成就師生美好人生”

愛(ài)情書店項(xiàng)目包括愛(ài)情書店的建設(shè)、管理、維護(hù)和使用四個(gè)方面，沒(méi)有一個(gè)是不可或缺的。我們認(rèn)為，好的建設(shè)是前提，好的管理是關(guān)鍵，好的維護(hù)是關(guān)鍵，好的使用是目的。按照這一思路，我校將努力在愛(ài)心書店工作中注重細(xì)節(jié)、開(kāi)拓新思路、科學(xué)管理、追求實(shí)效。

（一）是書屋對(duì)全體師生全天開(kāi)放。自習(xí)室面積60平方米，保證環(huán)境整潔，配備防火、防盜等相關(guān)設(shè)施。圖書配備注重科學(xué)性、教育性、趣味性和可讀性，符合“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”推薦必讀書目的要求，價(jià)值不少于2萬(wàn)元。

（二）是在制度操作上，愛(ài)心書屋的圖書管理員經(jīng)過(guò)統(tǒng)一科學(xué)化培訓(xùn)，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過(guò)程嚴(yán)格按照要求，出版物登記完備，統(tǒng)一編目，分類陳列。書架、桌椅、照明等設(shè)施齊全。建立健全《愛(ài)心書屋管理制度》、《愛(ài)心書屋管理員崗位職責(zé)》、《愛(ài)心書屋圖書借閱制度》等相關(guān)規(guī)章制度，管好、用好圖書。

（三）是在管理措施上，為保證 “愛(ài)心書屋”作用的充分發(fā)揮，我們會(huì)注意發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，聽(tīng)取他們對(duì)愛(ài)心書屋的管理和維護(hù)以及對(duì)出版物需求的意見(jiàn)；建立監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)等一系列創(chuàng)新機(jī)制，為保證圖書不被損毀和丟失，準(zhǔn)備從低年級(jí)學(xué)生抓起，培養(yǎng)“護(hù)書小天使”，達(dá)到讓孩子們自我約束，并監(jiān)督其他人愛(ài)書護(hù)書的目的。對(duì)盡職盡責(zé)的“護(hù)書小天使”給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（ 四）是在圖書流通上，大膽采取與班級(jí)圖書銀行定期開(kāi)展互通有無(wú)的書籍互換方式，為此，我們與各個(gè)班里的圖書管理員一起協(xié)商制定相同的借書規(guī)定，制定統(tǒng)一的管理制度，使得愛(ài)心書屋可以定期交換流通自己沒(méi)有的書籍，擴(kuò)大圖書流通領(lǐng)域，達(dá)到資源共享，發(fā)揮出更大作用。

4、 注重實(shí)效推進(jìn)學(xué)術(shù)校園建設(shè)

郭家小學(xué)一直以來(lái)都非常重視書香校園的建設(shè)，我們將以這次愛(ài)心書屋的建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮“愛(ài)心書屋”的作用，依托愛(ài)心書屋，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文、書謎競(jìng)猜等形式多樣的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)全校師生的閱讀習(xí)慣，提高愛(ài)心書屋的利用率，把書屋實(shí)實(shí)在在打造成全校師生的“充電”場(chǎng)所；關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為他們提供需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料和有利于健康成長(zhǎng)的課外讀物，為他們搭建一個(gè)展示“愛(ài)心書屋”建設(shè)成果的平臺(tái)，深入宣傳“愛(ài)心書屋”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)作法、實(shí)際成效，報(bào)道“愛(ài)心書屋”里發(fā)生的讀書故事、學(xué)生讀書的切身感受和讀書的成果等。鼓勵(lì)學(xué)生在圖書館創(chuàng)作、編輯、表演各種形式的文藝作品，用學(xué)生喜歡看、喜歡聽(tīng)的形式，為學(xué)生營(yíng)造閱讀氛圍。在“愛(ài)心書屋”，采取懸掛學(xué)生教師書法字畫、張貼名人名言、布置文化長(zhǎng)廊等形式，精心裝飾書屋，切實(shí)提高書屋格調(diào)。

總之，我們將在愛(ài)心書屋建設(shè)的過(guò)程中，加大力度，拓寬思路，把上級(jí)的要求落到實(shí)處，努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，打造精品工程、亮點(diǎn)工程，提高廣大師生文化素養(yǎng)，努力建設(shè)書香洋溢的校園新形象。

書香校園方案 篇5

（四）開(kāi)展讀書活動(dòng)

1、開(kāi)展讀書主題班會(huì)。各班于10月15日前召開(kāi)一次主題團(tuán)會(huì)，在團(tuán)會(huì)上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中。主題小組會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)書面報(bào)告教學(xué)部。

該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)。

2每個(gè)學(xué)生都要在語(yǔ)文教師的具體指導(dǎo)下，以制度為保障，制訂科學(xué)的泛讀計(jì)劃。該項(xiàng)工作由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

每位學(xué)生生制定讀書書目，包括：已讀書目，預(yù)讀書目，推薦一本最喜歡讀的書，寫4-武藝篇讀書筆記。

3、開(kāi)展課前5—10分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），該項(xiàng)工作由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

4五一假期，暑假，國(guó)慶，周

6、 星期天，鼓勵(lì)學(xué)生在家里讀學(xué)校推薦的書，寫下自己的閱讀經(jīng)歷。每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀的讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

該項(xiàng)工作由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。

（五）、開(kāi)展主題活動(dòng)

（1）開(kāi)展“讀書——成長(zhǎng)”主題演講賽

（3）開(kāi)展讀書心得征文活動(dòng)

（4） 開(kāi)展影視名著鑒賞配音大賽

五、對(duì)學(xué)生個(gè)人要求：

（1）課間、課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得；

（2）用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”；

（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉(cāng)庫(kù)——擁有書刊、自己的藏書。

（4）積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香校園”。

書香校園方案 篇6

2012--2013學(xué)年學(xué)生與父母教師同讀書活動(dòng)方案

為擴(kuò)充師生的閱讀面和知識(shí)面，提升師生的思想涵養(yǎng)和精神品位，我校決定開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)生與父母教師同讀書 ”的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣，通過(guò)閱讀創(chuàng)建“書香個(gè)人”、“書香班級(jí)” “書香年級(jí)”、和“書香家庭”、“學(xué)生與父母教師同讀書 ”，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香之氣的校園。

一、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典詩(shī)文共建學(xué)生與父母教師同讀書

二、活動(dòng)目的

初步營(yíng)造校園閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)校園形成熱愛(ài)閱讀的良好氛圍。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：宋宏偉

副組長(zhǎng)：楊文祥劉寧武曉梅李寧蘇輝

組員：語(yǔ)文老師、班主任

四、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，全方位提供支持和保障。

（二）確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、時(shí)間到位”為原則，全校師生廣泛參與，并以此為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生與父母教師同讀書的形成。

（三）在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”，“讀書是一種樂(lè)趣”，“讀書是一種有益的生活方式”，以此帶動(dòng)學(xué)生讀書，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

（四）倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書，會(huì)讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)對(duì)象

全校教師學(xué)生生家長(zhǎng)

六、具體措施

（一）教師讀書

1教師根據(jù)學(xué)校的閱讀計(jì)劃和個(gè)人需要進(jìn)行閱讀。

2．在全體教師中開(kāi)展專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，推薦必讀書目，利用學(xué)校圖書館、閱覽室，網(wǎng)絡(luò)等資源，要求每位教師認(rèn)真研讀學(xué)科教育雜志，并圍繞這些教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得于摘抄本上。

三。利用周末和節(jié)假日朗誦經(jīng)典名著充實(shí)自己。

4．開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，真正領(lǐng)會(huì)課程改革的實(shí)質(zhì)，圍繞在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式中，如何克服形式主義、新課程與我的教學(xué)行為、課堂教學(xué)中如何通過(guò)對(duì)話加深學(xué)生的體驗(yàn)和感悟等主題，舉辦讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得。

5．樹(shù)立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理工作。

（二）學(xué)生讀書

1各班要豐富書柜里的藏書，根據(jù)學(xué)生的需要，購(gòu)買適合這個(gè)年齡段閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書，打開(kāi)書源。

2．教師督促學(xué)生養(yǎng)成“空余時(shí)間就看書”的好習(xí)慣,自覺(jué)背誦古詩(shī)詞、精讀名篇、品名著。

3．閱讀傳遞親情,開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。父母和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。 他們經(jīng)常帶孩子去書店買書，從圖書館借書，拓寬閱讀渠道。

4．班級(jí)“圖書角”不斷更新。把書角交給學(xué)生設(shè)計(jì)、管理、創(chuàng)新，讓它成為學(xué)生展示閱讀收獲的陣地。

5.固定讀書時(shí)間。每周一至周五上午自習(xí)20分鐘，由語(yǔ)文老師安排時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

（三）親子共讀

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待學(xué)生的課外閱讀。他們不應(yīng)該認(rèn)為課外閱讀是在讀閑書。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1學(xué)生主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀一本完整的書，暢談自己的感受。

2.家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。

3.長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外，我們建議家長(zhǎng)給孩子買一些經(jīng)典書籍。

七、活動(dòng)步驟

（1） 啟動(dòng)（2012年11月）

1制定學(xué)生與家長(zhǎng)共同閱讀的建設(shè)方案。

2與家長(zhǎng)、老師共同閱讀啟動(dòng)儀式；要充分發(fā)揮政教部門和小分隊(duì)的作用，做好宣傳工作。

3.營(yíng)造書香校園氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣；利用國(guó)旗下講話，政教處、教務(wù)處和少隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建學(xué)生與父母教師同讀書 ”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

4建立和管理各班的小書柜，充分利用，使圖書發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值；書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)；各班確定圖書管理員，并完成班級(jí)圖書借閱、登記、歸還等工作；每班有自己的口號(hào)。

5.學(xué)生根據(jù)自己學(xué)業(yè)掌握情況自主閱讀，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。

（二） 實(shí)施（2012.12－2013.6月份）

1學(xué)生應(yīng)提供必要的書籍，并開(kāi)展良好的圖書交換活動(dòng)。

２.班級(jí)讀書交流會(huì)觀摩活動(dòng)。

3.詩(shī)詞背誦活動(dòng)：按附表《小學(xué)生必讀書目》中各年級(jí)段必背古詩(shī)文要求抽查各班的背誦情況。

4.師生撰寫讀書隨筆

5閱讀筆記，閱讀手稿，展覽回顧和交流。

6.讀書文化節(jié)活動(dòng)。

（3） 活動(dòng)總結(jié)與表彰（2013年7月）

1.全校分年級(jí)組評(píng)選“書香個(gè)人”、“書香班級(jí)” “書香年級(jí)”、和“書香家庭”。

2.評(píng)選教師讀書先進(jìn)個(gè)人。

海南區(qū)一完小

2012.10.29

2012--2013學(xué)年學(xué)生與父母教師同讀書活動(dòng)方案

海南區(qū)一小

2012.11

書香校園方案 篇7

《書香校園班級(jí)活動(dòng)方案》是一項(xiàng)旨在提高學(xué)生閱讀興趣和文化素養(yǎng)的計(jì)劃，它將幫助班級(jí)成員們了解更多有關(guān)文學(xué)的知識(shí)和經(jīng)歷更多好玩的文學(xué)體驗(yàn)。以下是該活動(dòng)方案的詳細(xì)介紹：

一、活動(dòng)主題

以“書香校園，共享閱讀美好”為主題，通過(guò)多種形式豐富班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，提高文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.班級(jí)讀書活動(dòng)

定期組織班級(jí)成員一起讀同一本書，共創(chuàng)閱讀氛圍。讀完之后，大家可以組成小組，進(jìn)行分享和交流。

2.班級(jí)文學(xué)演講

每位班級(jí)成員都可以選擇自己喜歡的文學(xué)作品，進(jìn)行演講。通過(guò)公開(kāi)演講，激發(fā)學(xué)生的口才能力和自信心。

3.閱讀分享

每月一次的閱讀分享活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)成員分享自己閱讀到的好書和好文章，激勵(lì)大家多讀書，多品讀經(jīng)典。

4.文學(xué)創(chuàng)作

組織班級(jí)成員進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作，提高文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。

5.參觀文化場(chǎng)館

組織班級(jí)成員前往當(dāng)?shù)貓D書館、博物館、文化場(chǎng)館等地參觀，讓學(xué)生深入了解文學(xué)和歷史文化，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

三、活動(dòng)時(shí)間

每個(gè)學(xué)期安排2-3次活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)。選定時(shí)間不影響正常課程進(jìn)程。

四、活動(dòng)方式

1.組織班級(jí)成員自主選擇參與活動(dòng)，不強(qiáng)制要求。

2.活動(dòng)形式多樣，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新和組織活動(dòng)。

3.活動(dòng)資金從班級(jí)公共經(jīng)費(fèi)中分擔(dān)。

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.增加學(xué)生的閱讀量和閱讀質(zhì)量，提高文學(xué)素養(yǎng)。

2.打造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3.促進(jìn)班級(jí)成員之間的交流和分享，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4.提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。

六、活動(dòng)評(píng)估

管理員工查詢學(xué)生的閱讀記錄，進(jìn)行閱讀量和質(zhì)量統(tǒng)計(jì)。每次活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果和改善措施。

七、活動(dòng)成果

通過(guò)該活動(dòng)的實(shí)施，班級(jí)成員的閱讀興趣得到了提高，文學(xué)素養(yǎng)也得到了增強(qiáng)。班級(jí)氛圍更加濃厚，相互之間的交流和分享也得到了提高，有些學(xué)生愿意主動(dòng)分享自己喜歡的讀物，班級(jí)凝聚力得到了加強(qiáng)。同時(shí)，通過(guò)閱讀和參觀活動(dòng)，學(xué)生的文化素質(zhì)和知識(shí)面也得到了拓展。

總之，“書香校園班級(jí)活動(dòng)方案”旨在提高學(xué)生的閱讀興趣和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高班級(jí)凝聚力和同學(xué)之間的交流。同時(shí)也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活積累了豐富的知識(shí)和人生閱歷。

書香校園方案 篇8

（三）學(xué)生讀書要求：

1．建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)，使全校學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的活動(dòng)中。

2．建議每個(gè)學(xué)生在捐書獻(xiàn)書的同時(shí)制作一張圖書卡，以展示自己的才藝，卡上還可寫愛(ài)書的格言等，激勵(lì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)書、愛(ài)讀書。

三。圖書館角全天開(kāi)放。同時(shí)，每班選派兩名學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，加強(qiáng)管理。每月舉辦一次圖書交流日，擴(kuò)大圖書**，讓學(xué)生有書可讀。

4每天來(lái)學(xué)校時(shí)，早上都會(huì)走進(jìn)教室認(rèn)真閱讀和背誦，背誦和積累語(yǔ)文課本上的精彩句子。

5開(kāi)展?jié)h語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，積累成語(yǔ)、警句等。

6．在課間或課余時(shí)間，遠(yuǎn)離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得，用“讀書的厚度提升人生的厚度”。

7．積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

（三）各階段目標(biāo)及具體操作：

低段（1—2年級(jí)）：

目標(biāo)：1。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，能閱讀童話、寓言、故事、童謠。

2拓展想像力，獲得最初的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言之美。

三。積累自己喜愛(ài)的成語(yǔ)、格言、古詩(shī)詞，背誦50首優(yōu)秀詩(shī)詞（段），課后閱讀不少于5萬(wàn)字。

4．能做簡(jiǎn)單的讀書卡、書簽等

操作：1。開(kāi)放閱讀課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生朗讀各種閱讀材料，如：古詩(shī)詞、成語(yǔ)和優(yōu)秀片段等。

2．號(hào)召家長(zhǎng)與學(xué)生積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中去。

3．初步要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀心得。

4要求學(xué)生獨(dú)立閱讀，完成閱讀的基本任務(wù)。

中段（3—4年級(jí)）：

目標(biāo)：1．努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，能在老師的指導(dǎo)下做些摘抄工作，以積累課文中優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。

2朗誦優(yōu)秀的詩(shī)文，在閱讀過(guò)程中注意體會(huì)情感、領(lǐng)會(huì)內(nèi)容，能與同學(xué)家長(zhǎng)交流。

三。與學(xué)生收集、交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

操作：1．開(kāi)設(shè)閱讀課讓學(xué)生誦讀古詩(shī)和優(yōu)秀句段；年級(jí)組教師互相合作，搜集適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的文章2—3篇，并在課上作好學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握怎樣讀懂文章的主要內(nèi)容，怎樣培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，怎樣提高讀書速度等閱讀技巧等方面。

2引導(dǎo)學(xué)生寫出簡(jiǎn)單的閱讀筆記，并配以自己喜歡的小插圖，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3．開(kāi)展讀書心得交流活動(dòng)。

4開(kāi)展多樣化閱讀和積累，要求學(xué)生每月至少到圖書館或新華書店閱讀4次。

高段（5—6年級(jí)）

目標(biāo)：1。注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，如閱讀速度、理解能力等。

2朗誦優(yōu)秀的詩(shī)文，通過(guò)詩(shī)歌的聲調(diào)和節(jié)奏來(lái)欣賞作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段）。

三。利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行**性閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀范圍。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)。

4能寫一些簡(jiǎn)單的評(píng)論和感想，能獨(dú)立選擇課外書。

操作：1。通過(guò)閱讀課，讓學(xué)生背誦古詩(shī)詞和經(jīng)典片段；年級(jí)組教師互相合作，搜集適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的文章3—4篇，并在課上作好學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握怎樣讀懂文章的主要內(nèi)容，怎樣培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，怎樣提高讀書速度等閱讀技巧等方面。

書香校園方案 篇9

為營(yíng)造校園讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的書寫和閱讀能力，培養(yǎng)他們認(rèn)真書寫，喜歡閱讀的習(xí)慣，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義**人，以全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園。根據(jù)我校不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定了本方案。

一、指導(dǎo)思想

本著創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和熱愛(ài)經(jīng)典名著的激情，讓校園成為書香飄逸，學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)的場(chǎng)所，有效促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力，頌讀經(jīng)典美文繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和能力，激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識(shí)和技巧，極大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1端正書寫姿勢(shì)，規(guī)范漢字書寫。

2.頌讀經(jīng)典，傳承文化。

3.愛(ài)上名著，提高閱讀能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容及分工

1.七年級(jí)以“墨香書法”為主題，著重培養(yǎng)學(xué)生正確書寫和規(guī)范漢字書寫習(xí)慣。

2.八年級(jí)以“經(jīng)典誦讀”為主題，著重培養(yǎng)學(xué)生誦讀經(jīng)典的能力。

3.九年級(jí)以“名著閱讀”為主題，讓學(xué)生愛(ài)上名著，學(xué)會(huì)寫作。

四、輔導(dǎo)老師

七年級(jí):

***八年級(jí):

***九年級(jí):

***五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

利用每周四課外活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)校公開(kāi)課教室和階梯教室開(kāi)展“書香校園”系列活動(dòng)。

六、活動(dòng)措施

1成立語(yǔ)言興趣活動(dòng)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。

2.興趣小組活動(dòng)應(yīng)制訂目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時(shí)安排、輔導(dǎo)老師安排等。

三。中國(guó)興趣小組活動(dòng)原則上按年級(jí)進(jìn)行，各年級(jí)要根據(jù)具體情況靈活安排。

4每各年級(jí)每學(xué)期組織一次校級(jí)語(yǔ)言競(jìng)賽，測(cè)試語(yǔ)言興趣小組活動(dòng)的成績(jī)。參加縣及以上語(yǔ)言競(jìng)賽的學(xué)生，必須通過(guò)校級(jí)比賽選拔。

5每學(xué)期結(jié)束時(shí)，各語(yǔ)言興趣小組負(fù)責(zé)人將提交活動(dòng)總結(jié)，以便于交流和參考。

6建立中國(guó)興趣小組活動(dòng)資源庫(kù)，收集現(xiàn)場(chǎng)**影片、活動(dòng)記錄、學(xué)生作品，撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

7教研組長(zhǎng)要定期或不定期地對(duì)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促興趣小組正常、正常地開(kāi)展活動(dòng)。

七、具體活動(dòng)安排

xx中學(xué)教研處

2019年9月

書香校園方案 篇10

根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校《關(guān)于開(kāi)書香校園創(chuàng)建實(shí)施方案》，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的實(shí)際情況，學(xué)校決定以“營(yíng)造書香校園，構(gòu)建理想課堂”，積極實(shí)施有效教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)為目標(biāo)，在大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加課外閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校師生深入開(kāi)展創(chuàng)建“書香班級(jí)”和評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨

溫家寶總理多次強(qiáng)調(diào)：“讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不學(xué)習(xí)的人沒(méi)有未來(lái)，一個(gè)不學(xué)習(xí)的民族也沒(méi)有未來(lái)。

” 讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要源泉，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)主題和口號(hào)

1主題：創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園創(chuàng)建和諧小鎮(zhèn)

2.口號(hào)：我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我成長(zhǎng)；讀千古美文，做少年君子；腹有詩(shī)書氣自華；書籍是人類進(jìn)步的階梯；黑發(fā)不懂早學(xué)，白頭方后悔讀書晚；讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香飄逸校園。

三、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排

（一）學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：教學(xué)校長(zhǎng)

組員：教學(xué)主任年級(jí)主任

創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)辦公室： 主任教研主任

成員班主任

（二）師生讀書活動(dòng)組織

（1） 教職工勤工助學(xué)組（負(fù)責(zé)人：教研室主任）

（2） 班級(jí)學(xué)生閱讀小組（負(fù)責(zé)人：每班班主任，指導(dǎo)：語(yǔ)文老師）。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍

良好的學(xué)校文化環(huán)境和班級(jí)文化環(huán)境，既能激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，又能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。因此，首先要從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。

1.各年級(jí)教室外墻，圖書館等處張貼創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)，（負(fù)責(zé)人：總務(wù)主任）

2.各班召開(kāi)“創(chuàng)建書香校園，你我在行動(dòng)”主題班會(huì)。（負(fù)責(zé)人：各班主任）。

3. 學(xué)校每月出一期“創(chuàng)建書香校園”專題黑板報(bào)。（負(fù)責(zé)人：教學(xué)主任）

4.開(kāi)展“書香班級(jí)”環(huán)境布置比賽。（教務(wù)處檢查評(píng)估，負(fù)責(zé)人：班主任）

（四）落實(shí)活動(dòng)

1每個(gè)班每周至少有一節(jié)閱讀課。（負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師）

2、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

（1）圖書推薦。學(xué)校精心選擇、每學(xué)期向教師贈(zèng)送1本圖書，以及100元的自選刊物。要做好閱讀筆記，寫下閱讀經(jīng)驗(yàn)。

（2）檢查落實(shí)：全校每位教師在學(xué)期末結(jié)束時(shí)上交一篇不少于的讀后感，20篇讀書筆記。進(jìn)行評(píng)比，對(duì)前30%予以獎(jiǎng)勵(lì)，未完成者當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀和各類先進(jìn)。

三。學(xué)生閱讀系列-學(xué)生是學(xué)術(shù)校園的主人。

（1）每位學(xué)生要準(zhǔn)備一本“閱讀記錄本”，語(yǔ)文教師每周要抽查一次學(xué)生的閱讀筆記，全期每班挑選10篇優(yōu)秀讀書筆記送全校展覽。

（2）每班每月至少舉辦一期“讀書樂(lè)”為主題的黑板報(bào)。（政教處）

（3）以“閱讀與人生”為主題開(kāi)展全校性的主題征文活動(dòng)。征集文章截止時(shí)間為12月1日，評(píng)審結(jié)果將于12月18日前公布。（政教處、語(yǔ)文組）

（4）開(kāi)展親子共同活動(dòng)。學(xué)校印發(fā)《書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書》，分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，贈(zèng)送家長(zhǎng)讀本。2014年春舉行一次“閱讀與人生”主題演講活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)演講。

（政教處）

（5）開(kāi)展閱讀之星評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)月每個(gè)班由語(yǔ)文老師推薦一個(gè)人。（負(fù)責(zé)人：團(tuán)委書記）

（6） “書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期一次。

附件：書香班級(jí)平分細(xì)則

（一）閱讀量（20分）

1.每個(gè)學(xué)生每學(xué)期應(yīng)閱讀5本以上的書。（有借書記錄）（10分）

2能夠背誦課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的本年度古詩(shī)文。（10分）

（二）活動(dòng)開(kāi)展（40分）

1．班級(jí)“創(chuàng)建書香班級(jí)”文化布置合理。（10分）

2．有班級(jí)特色讀書活動(dòng)。（10分）（開(kāi)展此類活動(dòng)，邀請(qǐng)教研室，有教研室記錄）

3、與“書香校園”有關(guān)黑板報(bào)完成情況。（10分）

以上就是《書香校園方案》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊書香校園方案查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！