我的拿手好戲作文。

教學(xué)過程中教案課件是基本部分，每天老師都需要寫自己的教案課件。做足了教案課件的前期準(zhǔn)備，這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。如何做好教案課件的編寫呢？以下由小編為大家精心整理的“我的拿手好戲作文”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

我的拿手好戲作文 篇1

你看!在講臺上高聲朗誦的人是誰?答對了，那個人就是我。在臺下準(zhǔn)備的人那都是通過了復(fù)賽后的選手，可厲害了!但是再厲害也比不過我厲害。

說起朗誦，那可是我的拿手好戲，但是這怎么可能是平白無故獲獎的呢?那都是我在家里練習(xí)的結(jié)果，說起練習(xí)朗誦的那段時光，真是甜蜜與心酸交織的歲月。

兩年前，我上三年級。那一天，老師說要在班級里選兩個人去參加朗誦比賽，讓我們趕緊回家練一練，這時，喜歡朗誦的我，早已暗下決心，一定要去參加比賽，還要得第一?；丶抑?，爸爸媽媽陪我選文章，陪我練習(xí)。小鳥銀符，銀符小鳥我的聲調(diào)常常念錯了，把音念成了銀，所以我就重點練習(xí)音符這兩個字。媽媽念一遍，我也跟著念一遍，還把自己關(guān)在房間里面練，音符，銀音符念得我口干舌燥，喝口水繼續(xù)練，念得我嘴都起了泡，還把嘴磨破了。。但是我不把這個字念好，我誓不罷休，繼續(xù)念音符，音符不會錯了，太好了!有感情，口齒清晰，可以啦!你每天多練幾遍就可以去參加選拔了。爸爸肯定地說，到了班級選拔的那一天，我果然選上朗讀比賽了。太好了，這算是過了初賽的第一關(guān)。

我一路過五關(guān)斬六將，成功到了決賽，我決定選用在班級里過過關(guān)的小鳥音符這首詩。到了朗誦比賽的決賽，我調(diào)整好狀態(tài)3.2.1開始。小鳥音符，音符小鳥。在舞臺上，我鎮(zhèn)定自若，目視前方，有感情地朗讀著，這時整個賽場十分安靜，大家都在全神貫注地聆聽。。到了裁判打分時，我的心怦怦直跳，10個裁判手里各10分10分，10分還是10分最終我以98分的優(yōu)異成績從眾多選手中脫穎而出，摘得了本次朗誦比賽的佳冠。

同學(xué)們知道后，為我歡呼，為我雀躍，向我投來了崇拜的目光。那時，我心中的自豪之情油然而生。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。成功的背后是努力。我愛朗誦。它不但是我引以為傲的拿手好戲，更是歷練我毅力的一座小山。

我的拿手好戲作文 篇2

每個人都有自己擅長的拿手好戲吧！當(dāng)然我也不例外。

星期六的早晨，我一起床便聞到好大一股餃子味，算算吧！咱家也是好久都沒吃過餃子了。那股誘惑迷人的氣味直勾勾的在我鼻子前面繞來繞去，不得不讓我下床穿著拖鞋去廚房里呀！我一路小跑來到廚房，盡管全身打著哆嗦可早已忘到了九霄云外。一到廚房，我看著媽媽和外婆在那專心致志的包著，看著看著，突然心血來潮。我問了問媽媽，經(jīng)過媽媽的批準(zhǔn)之后，我拿起一張餃子皮攤平鋪在手掌心上，看著媽媽用小勺子舀了一勺餡兒放在餃子皮中心上，我也學(xué)著媽媽的樣子舀了一瓢。“哇！我舀的一勺好多喲！管他呢！基本上差不多就行了。”看著外婆手腳利索的樣子，包的又快又好，我不禁加快了速度。再往餃子皮的邊緣上抹了一圈的水使餃子不松散，餡也不會漏出來，可是我一對折的時候卻露出了好多餡，這可怎么辦呢？我連忙去問媽媽，外婆他們兩人笑著對我說：“傻孩子，你把餡兒包多了?！蔽也唤樇t起來。我立馬打開餡兒，挑了一些餡兒出來，這下果然好多了，接著我在輕輕一捏餃子就好了，雖然比不上媽媽外婆的餃子，但我還是心滿意足，畢竟這是我自己親手包的呀！就這樣我們包了一上午，我包的有些難看，有些還是那么回事。外婆媽媽看見我包完了就連忙夸起我來，我還有點不挺好意思的呢！

就這樣，中午的時候熱騰騰的餃子端了上來，吃著咱家自包的餃子，我感覺到心頭無比幸福、美味。這就是我的拿手好戲：包餃子。

我的拿手好戲作文 篇3

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌，有的人擅長畫畫，有的人擅長彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。

三年前，我看到爸爸和別人下象棋，聽到他們的“廝殺”聲和棋子落在棋盤上的啪啪聲。我頓時來了興趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決：馬走日，象飛田，炮打隔子……并在棋盤上給我演示。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中默默記下口決。

我和爸爸開始真正的較量了，我們開始下第一局棋。我專心致志地下著，一心想著進(jìn)攻。爸爸?jǐn)[出了“空城計”，我的“車”經(jīng)不住誘惑，被他“拐”了過去，慘死在他“將”的九宮格中，以失敗而告終。

我是一個不甘心失敗的人，為了能贏爸爸，我認(rèn)真鉆研下象棋的書，在棋盤上一遍又遍地擺弄著棋子，發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的破綻，并找出破解之法。

我和爸爸又開始較量了，這次我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著整個棋盤，時刻監(jiān)控著棋盤的風(fēng)吹草動。我終于發(fā)現(xiàn)了他的一個小漏洞，我們兩方的“將”與“帥”之間沒有棋子，我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利，我高興得手舞足蹈。

經(jīng)過我的不斷鉆研，漸漸地下象棋成了我的拿手好戲。我不僅能經(jīng)常戰(zhàn)勝爸爸，還能戰(zhàn)勝周圍的人。

今年暑假，表哥來我家玩，我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏，我開始飄飄然了，說讓他一個子，也能打敗他。誰知表哥抓住了機(jī)會，正在我得意忘形之際，逼死了我的“馬”，我慘敗了。我頓時漲紅了臉，恨不得直接找個地縫鉆進(jìn)去。

我的拿手好戲不僅給我?guī)砹藰啡?，還教會我做事要謙虛謹(jǐn)慎的道理。

我的拿手好戲作文 篇4

當(dāng)一個人孤獨時，是否想做些什么來充實自己的生活？可以是看一本書，可以是進(jìn)行一場旅行，還可以是練就一門自己的拿手絕活。不知道他人是否如此，但我便是這樣。而魔方就是我的拿手好戲。

我與魔方的相遇好似命中注定。很小的時候一個朋友便送了我一個三階魔方。玩弄兩下便亂了，再也拼不回去了。每天嘗試許久，但卻總以失敗告終。后來爸爸跟著說明書的指導(dǎo)把魔方復(fù)原了，可卻再次被我打亂。稍大一些，閑來無事，母親便帶著我去上了魔方課。直到那時才恍然明白，三階魔方不過是魔方世界中的冰山一角。也是那時我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各樣的魔方?？嗑毩艘粋€月后，我記下了復(fù)原魔方的步驟，在大量地練習(xí)下，那已成為了一種肌肉記憶。魔方于我而言似一本書，仿佛下一步就寫在了紙上，擺在眼前。但半年后，因為一些不得已的原因而停了一年課。再揀起后，學(xué)單手時卻吃力了許多。一是單手不靈活，二是步驟不連貫。不過勤加練習(xí)后，終有小成。這就是我與魔方相遇的故事。

令我大顯身手的是那一次比賽。可能是因為我，班里又多了幾位玩魔方的知己。我便與他們一起成立了“五班魔方協(xié)會”。其宗旨是在于同學(xué)們之間互相切磋，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為會長，我更需要多切磋。那次比賽，不知為何，他們竟提出了一個令我難以置信的要求：“會長，你拼‘金字塔’‘二階’‘三階’vs我們拼‘三階’怎么樣？”我不禁愣了愣，心想，他們的要求也太……算了，不嘗試怎么會知道結(jié)果，不如試試。比賽開始了，圍觀者的目光落在我身上竟壓得我喘不過氣，仿佛空氣都凝固住了。周圍安靜了一些，使我能夠聽到魔方轉(zhuǎn)動的聲音，是那樣的清脆。在我的二階和金字塔成功復(fù)原以后，對手們的三階也拼到了第二層。我迅速地拿起三階魔方，時間的流逝，帶走了周遭的喧囂?，F(xiàn)在我們都進(jìn)入了第三層。手心中逐漸滲出了汗水，它們似乎也是來圍觀我的比賽的。我試圖將心靜下來，卻是徒勞?！凹佑停　蔽业呐笥押暗?。朋友這句鼓勵，如定海神針，定住了我心中奔騰不息的江海。我加快了手中的速度。終于，隨著心跳加速，魔方落地，但卻未完全復(fù)原。我心中一凜，不禁苦笑。拾起心愛的魔方完成了最后一步。出乎意料的是，我仍是第一個完成的。時間流淌的似乎慢了一些，緊張的心情逐漸消失。我看了看計時器，竟然破了自己的記錄！旁邊的人無一例外地用驚訝的眼神看著我?！拔业奶彀?！你這也太神了，又贏了，教教我唄！”一個人鼓了掌，這似乎極具煽動性，一群人都跟著鼓起了掌。后回班的人問在班的人發(fā)生了什么，班里的人都興高采烈的仿佛是自己贏了比賽?！皩κ謧儭币矠槲腋吲d。而我為自己生活在這樣一個溫暖的集體中，感到幸福。這次的比賽，在無形中為我們的魔方世界做了一次免費的宣傳。

賽后，班里又多了幾位玩魔方的知己。

我想不是我選擇了魔方，而是魔方選擇了我。魔方不僅是我的好戲，他們也是我的靈魂伴侶。在一次次自我的突破與進(jìn)步中，我知道了什么叫功夫不負(fù)有心人。在這喧囂的世界，魔方使我靜下心，讓我更容易看到時間并看到自己的身影。我會持之以恒地練下去，不斷地超越那個身影，帶著我的好戲享受生活。

我的拿手好戲作文 篇5

我有很多興趣愛好，如繪畫、彈鋼琴、游泳、打羽毛球等等。這些興趣都需要很長時間的訓(xùn)練，雖然每個項目的學(xué)習(xí)過程都不容易，可我愿意為之努力，也很享受每個小小的成果。但其實，我最拿手的項目并不在這些之中，它沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，也不需要任何器材工具，更不挑時間場地，你們能猜到是什么嗎？哈哈，答案一定會出乎你們的意料，我的拿手好戲是編故事。

我從小就喜歡故事，圖書上的，廣播里的，電視中的，我不僅能牢牢記住那些故事情節(jié)，還能背出其中的經(jīng)典對白，甚至改編或續(xù)寫。長大一點兒后，我開始試著自己創(chuàng)作故事，我的作品包括英雄故事、神話故事、科幻故事，還有凄美的愛情故事。我經(jīng)常把自己的作品講給好朋友們聽，他們都很喜歡，是我的粉絲聽眾。我常常覺得自己活在兩個世界中，一個是現(xiàn)實世界，另一個是我自己構(gòu)建的故事世界。在現(xiàn)實世界中，我是一名努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生，在我的故事世界里，我是總編導(dǎo)，總設(shè)計師。有時，我讓故事世界和風(fēng)細(xì)雨，人人自律又友好；有時讓那里風(fēng)急雨驟，充斥著災(zāi)難與邪惡。

最近我迷上了懸疑推理小說，我被那些環(huán)環(huán)相扣的疑點和撲朔迷離的案情深深吸引，不禁佩服作者們的智慧與邏輯能力?！都s翰·多伊》是我正在讀的一本推理小說，里面的罪犯兇殘而又狡猾，被害人卻過分單純善良，我覺得這樣的案件情節(jié)不夠精彩，也不夠燒腦，于是我改編了最后一個章節(jié)。原本的情節(jié)是罪犯約翰想盡辦法來到了安吉拉的家中，想殺死安吉拉，可安吉拉卻毫無察覺，還想煮咖啡招待約翰。我改編后的安吉拉，觀察力與反應(yīng)能力出色，她在約翰躲閃的眼神，自相矛盾的話語中，發(fā)現(xiàn)了疑點，與罪犯展開了一場勢均力敵的智斗，躲過了驚心動魄的重重危機(jī)，最終保護(hù)了自己，并配合警察將罪犯繩之以法。

我在故事世界里自由地翱翔，不停的在現(xiàn)實與故事世界中切換角色和身份，有時正在現(xiàn)實世界中奮筆疾書的我，轉(zhuǎn)身就跳進(jìn)故事世界編導(dǎo)精彩情節(jié)，以至于突然大笑或大叫，每每這時，我都免不了因為分心被媽媽狠狠地批評，但我從沒告訴過她關(guān)于我的另一個世界，那是我的秘密。

我會協(xié)調(diào)好投入在兩邊世界的精力和時間，控制好自己的注意力，畢竟學(xué)業(yè)是我在現(xiàn)實世界中最主要的本職工作。但我也絕不會丟棄我的拿手好戲，因為那是我的愛好，也是我的理想，我會堅持創(chuàng)作下去。

我的拿手好戲作文 篇6

舞蹈、繪畫、唱歌，十八般武藝樣樣都是好戲。人人都要有一樣拿手好戲，我的拿手好戲是與眾不同的配音。

蘿莉音、正太音、御姐音，我樣樣都能配。這還歸功于我的教練團(tuán)隊和自己的努力。別看我年紀(jì)小，我學(xué)習(xí)配音三年了，考到了配音專業(yè)六級，是一名優(yōu)秀的配音小將。

去年夏天，我憑自己的努力考進(jìn)了中階社團(tuán)?？蛇@還不夠，我熱愛配音，我會考到高階，職業(yè)階，甚至更高。

今年暑假，我報名了高階社團(tuán)的選拔。主辦方給每個選手發(fā)了一個號碼牌。我拿到的是一個很幸運的數(shù)字——“666”。

隨著選拔的進(jìn)行，離我的號越來越近了?！?66號！”當(dāng)聽到叫我的號時，我心里突然緊張了起來，但我很快調(diào)整了心情，站上了臺?！霸u委老師你們好，我是666號選手……”簡單的自我介紹后，我深吸一口氣，然后開始了表演。

當(dāng)配到“小姐，我……”的時候，話筒突然無聲了，空氣突然安靜了，臺詞屏也跟著黑了，原來，斷電了。之后的一分鐘內(nèi)，全場都亂了。人們有的在恢復(fù)場內(nèi)電源，有的在打應(yīng)急電話，就我一個人站在場中間，看著亂七八糟的人群。

突然，我感到有一股力量激勵著我，我喊了一聲：“評委老師！沒電我還可以繼續(xù)配音?！比珗龆及察o了。靠自己心中所想，我繼續(xù)配著音，當(dāng)我把所有素材配完時，全場響起了熱烈的掌聲，我獲得了評委們的一致好評。

“666號，你被錄取了！”聽到這句話時，我的臉上露出了燦爛的笑容。

我的拿手好戲作文 篇7

我的拿手好戲是——唱歌。

每當(dāng)我唱歌時，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。

但誰在前進(jìn)的道路中會一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折：

有一段時間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們在音樂室練習(xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。

嗓子好后，我更加努力了?？捎钟幸粋€難題，總是不自覺的跑調(diào)，因為這沒少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說夢了，早點回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準(zhǔn)調(diào)......日復(fù)一日，到了音樂比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。

比賽當(dāng)天，我既激動有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來，額頭時不時會冒出冷汗?？粗仪懊孢x手各個自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會被別人看見的，加油?！?/p>

比賽結(jié)束，我獲得了一等獎！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。

我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。

我的拿手好戲作文 篇8

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。

我第一次見到機(jī)器人是在一次科技展上?？粗宅槤M目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始去學(xué)習(xí)。

我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說明書一個一個去找，然后逐個把它們拼起來。當(dāng)這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個新的開始。

有一次我在拼裝一個大飛機(jī)的時候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無策時，忽然間產(chǎn)生了一個念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的?！?/p>

我一個個拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序?？删驮谧詈笫帐值臅r候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。

我的拿手好戲作文 篇9

屋子里，陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的古味。一個個，一列列，一張張

僅僅一根細(xì)細(xì)的毛筆，竟能寫出奔放的狂草，也能寫出端莊的楷書。少年的我，靈巧的手指仿佛一位芭蕾舞者在紙上舞動！

古人言：萬事開頭難。剛開始練行書時，我拿起一支筆，攤開白紙，看著碑帖按圖索驥。滿心希望可以寫得跟字帖一樣，可轉(zhuǎn)眼一望，手卻拿不穩(wěn)在旁瑟瑟發(fā)抖，手指也不聽大腦使喚，心也靜不下，寫出的字也軟趴趴的。

但是，我心有不甘，立志把行書寫好，讓行書成為自己的拿手好戲。因此，我便不斷地練習(xí)。數(shù)九隆冬練，烈日當(dāng)空練；日光下練，月光下練，燈光下練；清早練，傍晚練。一個個，一列列，一張張細(xì)細(xì)的毛筆在紙上飛舞。手法逐漸熟練從開頭的歪歪扭扭，現(xiàn)在已經(jīng)可以看著字帖很快地寫出一幅作品。

隨著書法難度系數(shù)的增加，我的速度也日漸上升。看好筆法，鎖定位置，便迅速下筆。終于，功夫不負(fù)有心人。如今，我已經(jīng)不用像以前一樣反復(fù)打磨，細(xì)細(xì)讀帖，看一眼便能臨摹出一張作品來，這行書也成為了我的拿手好戲!

去年春節(jié)，我的拿手好戲終于有機(jī)會凳臺亮相了！表妹得知我的拿手好戲時，便虔誠地舉著一張紙走到我的面前讓我寫一幅作品。我便認(rèn)真地臨摹了一幅作品遞給表妹。表妹立刻走到大人面前，說道：看，這就是我?guī)煾笇懙米?，服不服。此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)。長輩們都哈哈大笑，表妹撓一撓后腦勺，尷尬地笑了。

這時，表妹突然又嚷起來讓我給她再寫一幅作品。我靈感大發(fā)，刷刷刷便在紙上寫起來。說來也怪，平時寫得好好的，可一興奮，居然把字寫走了樣，弄得表妹悻悻離去。唉！真是沒有最好，只有更好。

我的拿手好戲不僅讓我的字練得好，還磨練了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心對待，這才是最高的境界??！

我的拿手好戲作文 篇10

別看我才六年級，我的廚藝可是得到了哥哥的真?zhèn)?。其中，我的拿手好戲就是做小煎餅。?dāng)然，這拿手好戲也不是一朝一夕的功夫，為了練就這拿手好戲，我可是不知道失敗過多少次，嘗過多少次苦煎餅?zāi)兀?/p>

預(yù)備開始！我按下計時鍵，便手忙腳亂地拿起雞蛋，在碗邊磕兩下，準(zhǔn)備將蛋清與蛋黃分別倒在兩個碗里。啪！只聽一聲響，蛋黃已經(jīng)從蛋殼中滑出，正慢慢在蛋清中暈染開來，我呆呆地望著它們，不知所措，半晌，我才慌忙舉起碗，將蛋清連同蛋黃一起倒進(jìn)蛋黃碗里，蒙混過關(guān)。十分鐘過去，我才準(zhǔn)備調(diào)制面糊。小心翼翼地拿起面粉，嘩！又失手了！一秒鐘不到功夫，面粉被我倒進(jìn)了一大堆！桌子也被弄得一片狼藉，牛奶盒、蛋殼、散落的面粉到處都是。經(jīng)過十五分鐘的搶救，面糊終于調(diào)制完成。嘀一小時四十三分鐘，煎餅出爐，可面相并不好看，一個個奇形怪狀，像怪物似的，我提心吊膽地試吃了一個，真淡?。∥疫@才記起來，沒放糖！唉！第一次制做以失敗告終。

兩個星期后，我不甘心，準(zhǔn)備再次嘗試，下定決心一定要讓自己練就一身拿手好戲，還給自己立下一個目標(biāo)，時間控制回一小時二十分鐘內(nèi)。說干就干，我擼起袖子，向廚房沖去。預(yù)備開始！我盡量用最快的速度來干，果然沒出事故，也沒落下什么材料，調(diào)制好面糊居然只用了三十四分鐘！第二批煎餅出爐，我信心滿滿地再次按下計時鍵，五十八分鐘！整整比預(yù)計快了二十二分鐘，我迫不及待地嘗了一個，仔細(xì)品味，不淡不膩，味道剛剛好，看來是離拿手好戲更近一步了！

經(jīng)過七八次的練習(xí)，我已在家掛上了一個響亮的名字：煎餅小廚，每天盼望著給別人露一手，這不，小姨一家又要來做客啦！東盼西盼可是把他們盼來了！叮咚！門鈴響了，是小姨他們！拉開門，表弟稚嫩的聲音傳來。姐姐！教我們做小煎餅吧！對呀！對呀！表妹附和道。咦？他們怎么消息這么靈通？莫非是老媽告訴了小姨？好吧！我拉著他們的手，沖到廚房，心里滿是控制不住的喜悅。我左手握著碗，右手握著攪拌勺，準(zhǔn)備大顯身手。雞蛋、牛奶、面粉、糖，這些材料在我碗里缺一不可，這樣才能做出色、香、味俱全的煎餅?。∞D(zhuǎn)眼工夫，我已調(diào)制好面糊，可一旁的表弟早已垂涎欲滴，不，是口水滿地，正睜著他那貪婪的小眼睛緊緊盯著那誘人的金黃的面糊呢！大約十分鐘過后，煎餅已全部都變得香松酥脆，我操起我的鏟勺，將小煎餅盛了出來，剛一放上盤子，就躥出來一只小肥手，將那煎餅搶了去，回頭一看，他咕咚一聲咽下了，這速度是有多快啊！還沒等我回過頭，便聽到一聲大喊：好吃！我更加快了速度，可等我大功告成洗個手的功夫，原本十多個餅轉(zhuǎn)眼間只剩下了兩個!這倆小饞嘴！我也急忙搶來一個，咬上一口，嗯！不淡不膩，表皮酥脆，回味無窮！大人們將最后一個煎餅也給瓜分了，不住地稱贊：真好吃！美味牛！牛！牛！

哈哈，我終于有一身拿手好戲啦！可我深知，在這拿手好戲的背后，滿是我的堅持與努力！

我的拿手好戲作文 篇11

我有許多興趣愛好，如畫畫，打籃球和吹竹笛等。今天就來說說我的拿手好戲吹竹笛。

記得剛上一年級時，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦?，我自己吹來吹去，不一會兒就學(xué)會了吹竹笛。我高興得讓老師教我一些難一點的。從此以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點一點地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。

為了展示一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來一場吹竹笛比賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首非常難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會驕傲繼續(xù)努力！

過了幾天我又參加了一個吹竹笛的大賽，有許多吹竹笛高手，我非常緊張。

到我上臺，我借著自己的超高的水平，和平時沒日沒夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首優(yōu)美的曲子，獲得了三等獎。你們別看這首優(yōu)美的曲子很簡單，可也付出了許多，每一個破音雜音我都會努力改過來。

我現(xiàn)在在班上出名了。我每個星期都會給同學(xué)們彈一首好聽的曲子，同學(xué)們見了我都叫小小音樂家，我還會教同學(xué)們怎么吹竹笛。

經(jīng)過我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好朋友，更是我的一項高超本領(lǐng)。

我的拿手好戲作文 篇12

二十一紀(jì)的少年，科技時代的寵兒用什么”微信\"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而誰又會想到用筆來表達(dá)出對遠(yuǎn)方親人的掛念？那似乎只有老幾輩的人還在用厚重的鋼筆寫一個個娟秀的字體，來寄托對生活的熱愛吧。

自從打我記事起，媽媽每晚都會給我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，聽著媽媽讀出來的一篇篇優(yōu)美的小故事，我時而為白雪公主的善良而感動，時而又為皇后的惡毒而感到氣氛。

上了一年級之后，老師開始教我們識字。各種繪本，童話書便紛紛被我“收入囊中?！?/p>

三年級，老師又開始教我們寫作文。想象力豐富的我便把它們轉(zhuǎn)化成文字，寫出了一篇又一篇的小故事。

五年級時，我認(rèn)為我自寫作水平已爐火純青，便開始寫一種類似想象類的小故事。小故事的篇幅很長，兩天才把它寫完。

看著自己多的文章，我驕傲極了，活像一只剛剛戰(zhàn)斗了的大公雞，我反反復(fù)復(fù)看好幾遍改了又改，然后就信心滿滿的拿給了語文很好的媽媽看。

媽媽拿到我寫的作文時，有一點兒驚訝，不過她很快平靜下來，認(rèn)真的看著我的作文。我仰著頭，插著腰，腳還很有節(jié)奏的打著拍子，心里美滋滋的想：哈哈！這次媽媽一定會表揚我的，過了一會兒，媽媽看完了文章，鄭重的跟我說道：“你的文章的立意不是太深刻，篇幅很長，但大多都是廢話。”她清了清嗓子，又接著說：“值得表揚的是，心理活動描寫的比較細(xì)致，人物的動作刻畫的還可以。其他的，繼續(xù)加油吧！”媽媽用鼓勵的眼光看著我。

本來高興地我現(xiàn)在像極了一個泄氣了的皮球一樣，真可謂“乘興而來，敗興有歸”呀！可是我還是不服氣：我寫了兩天的作文怎么可能這么差呢？用媽媽的話來說，我這篇作文只能打\"一星\"。我疑惑地回到了自己的房間，仔細(xì)地讀了又讀，發(fā)現(xiàn)我確實有我媽媽說的幾個缺點。之后，我更加努力的改正缺點，吸收范文里的優(yōu)點，爭取把作文寫的更好！

又有一段我時間，我迷上了詩歌。一天我在一本書上看見了一篇詩歌和作文結(jié)合的文章，我的腦袋里的小燈泡一閃，一個新奇的想法在我腦海中滑過。

“在同學(xué)們的手中，變成了……”一個個美麗的句子在我的筆尖流動，又一篇文章在我的筆下成形。

我又拿給媽媽看媽媽不信任的眼光向我掃來。媽媽越看越驚訝，最后也長大了嘴巴，仿佛可以吃進(jìn)拳頭。她把我狠狠的表揚了一遍，我知道，我成功了！

這就是我的拿手好戲。我還立志要當(dāng)名作家呢！

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