大練兵心得體會經(jīng)典。

心得體會應(yīng)該怎么制定才會更好呢？當(dāng)我們對做某件事有了經(jīng)驗時，我們需要把這些想法思路寫進心得體會。養(yǎng)成寫心得體會的習(xí)慣有利于提升總結(jié)能力，88教案網(wǎng)的編輯找到了這篇網(wǎng)絡(luò)上卓越的“大練兵心得體會”文章與大家分享，希望這些信息能夠?qū)δ兴鶐椭吞峁┮恍┙梃b！

大練兵心得體會 篇1

崗位大練兵心得體會

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué) 莊海嬌

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：

一、提高了我的職業(yè)道德。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進取、認真授業(yè)、熱愛學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。

二、樹立了我科學(xué)的教育觀念。在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進、知識日新月異的當(dāng)今時代?又怎能擔(dān)負起21世紀(jì)富國強民之重任?因此，教師教育觀念 的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需

要的創(chuàng)造性人才。

三、提高了我的創(chuàng)新能力。一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識，經(jīng)濟挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學(xué)對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破“自我封閉”的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。

四、磨練了我的個性。一個人的個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而良好的個性品質(zhì)的形成主要取決于后天環(huán)境的影響。就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學(xué)生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！薄爸挥袀€性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌?，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認同，就會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，在全面推進素質(zhì)教育的今天，熱愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)，使其得以全面發(fā)展，是教師成功的關(guān)鍵。

崗位大練兵心得體會

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)

莊海嬌

崗位大練兵心得體會

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué) 石春艷

素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：

一．提高自身責(zé)任意識和教學(xué)素養(yǎng)。

教師的責(zé)任心比什么都重要，因為別的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品是物質(zhì)，而惟獨教育的產(chǎn)品是人。教師的工作，不僅由知識和技能構(gòu)架而成，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學(xué)生的認可，進而在教學(xué)上取得成績。

教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門科學(xué)上的最復(fù)雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢？這是因為，關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識視野中的起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。

二．更新教育理念，實現(xiàn)與時俱進。

教育理念是教師實踐經(jīng)驗的升華，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學(xué)反思后的新變化。在新課程改革綱要中，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授，學(xué)生獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。不再過分強調(diào)學(xué)科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。改變了過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容、方式單一的現(xiàn)狀。

這是嶄新的教育理念，是我們每一位教師的機遇和挑戰(zhàn)，作為政治教師，我注意到政治教學(xué)改革中，教學(xué)的趣味性、生活性、時代性、前沿性等都在增加，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和素養(yǎng)。例如，導(dǎo)入新課時能根據(jù)教材的特點，通過事例、圖畫、歌曲、文學(xué)語言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；不拘泥于教材，能把一些發(fā)生在學(xué)生身邊的或一些時代感強，影響力大，震撼人心的事例充實到教學(xué)中來，結(jié)合學(xué)生本位，突出學(xué)科優(yōu)勢，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

三．激發(fā)學(xué)生興趣，拓展教學(xué)樂趣。

首先，我們要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)需要。我們也應(yīng)該使學(xué)生明白，學(xué)習(xí)能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。親和力教學(xué)，是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式。親和力教學(xué)的目的是：提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學(xué)習(xí)動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著積極的作用。

崗位大練兵心得體會

呼蘭區(qū)東方紅小學(xué)

石春艷

大練兵心得體會 篇2

練兵備戰(zhàn)心得體會

從古至今，練兵備戰(zhàn)一直是任何國家軍隊的重要任務(wù)。無論是保家衛(wèi)國，還是應(yīng)對外來威脅，只有通過不斷地練兵備戰(zhàn)，才能確保一支強大的軍隊。在我參與練兵備戰(zhàn)任務(wù)的過程中，我深刻體會到了以下幾點心得。

首先，專注訓(xùn)練能力的提升是練兵備戰(zhàn)的核心。只有通過專注和刻苦的訓(xùn)練，我們才能在戰(zhàn)場上取得勝利。訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)全面，從基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練開始，逐步深入到戰(zhàn)術(shù)技能的訓(xùn)練，最終達到協(xié)同作戰(zhàn)的狀態(tài)。在訓(xùn)練中，我們要注重實戰(zhàn)化，將理論知識與實際操作相結(jié)合，通過模擬戰(zhàn)場環(huán)境，讓官兵能夠在真實情況下迅速做出正確決策。此外，還要加強跨軍兵種的合作訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)水平。只有通過專注訓(xùn)練能力的提升，我們才能在戰(zhàn)場上立于不敗之地。

其次，保持戰(zhàn)略思維是練兵備戰(zhàn)的重要方面。練兵備戰(zhàn)不僅僅是一種體力和技能的訓(xùn)練，更是一種戰(zhàn)略思維的塑造。在戰(zhàn)場上，我們往往面臨復(fù)雜的環(huán)境和多變的局勢，必須保持冷靜的思維，迅速做出正確的決策。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)運籌帷幄的能力，從整體的角度思考問題，善于分析和解決戰(zhàn)場上的各種復(fù)雜情況。這需要我們對相關(guān)戰(zhàn)略理論有深入的了解，同時也需要在實戰(zhàn)中不斷積累經(jīng)驗。只有保持戰(zhàn)略思維，我們才能在戰(zhàn)場上奏效。

再次，培養(yǎng)團隊精神是練兵備戰(zhàn)的關(guān)鍵。在戰(zhàn)爭中，單打獨斗是沒有用的，只有通過團隊的合作，才能完成任務(wù)并保持戰(zhàn)斗力。因此，培養(yǎng)團隊精神是練兵備戰(zhàn)的關(guān)鍵之一。團隊精神不僅包括協(xié)作能力，還包括相互信任和相互支持的精神。只有官兵之間相互信任，相互支持，才能形成更加緊密的團隊，才能在戰(zhàn)場上奮勇作戰(zhàn)。為了培養(yǎng)團隊精神，我們應(yīng)該注重集體訓(xùn)練、集體生活，增加官兵之間的交流和溝通。通過共同生活和共同訓(xùn)練，官兵之間的感情會更為密切，團隊的凝聚力也會更強。

最后，持之以恒是練兵備戰(zhàn)的基本原則。練兵備戰(zhàn)是一個長期的過程，需要持之以恒地進行。只有當(dāng)我們在訓(xùn)練和備戰(zhàn)上堅持不懈，才能在關(guān)鍵的時刻立于巔峰，取得最終的勝利。因此，我們要堅持訓(xùn)練計劃，不斷提高訓(xùn)練強度和難度，保持官兵的訓(xùn)練熱情。同時，我們也要注重訓(xùn)練效果的評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正，進一步完善訓(xùn)練計劃。只有持之以恒地進行練兵備戰(zhàn)，我們才能在戰(zhàn)場上保持優(yōu)勢。

總之，練兵備戰(zhàn)是軍隊必不可少的任務(wù)。通過專注訓(xùn)練能力的提升，保持戰(zhàn)略思維，培養(yǎng)團隊精神和持之以恒，我們才能在戰(zhàn)場上立于不敗之地。作為一名軍人，我們要時刻保持戰(zhàn)斗力，隨時準(zhǔn)備為國家和人民作出貢獻。通過練兵備戰(zhàn)，我們不僅鍛煉了身體和技能，更培養(yǎng)了堅韌不拔的意志和勇往直前的品質(zhì)。希望我國軍隊能夠不斷加強練兵備戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國的和平與穩(wěn)定。

大練兵心得體會 篇3

參加吉林市心理健康“大練兵、大比武”活動

心得體會

橫道中學(xué)于曉微

我有幸參加了這次活動，走進了一線教師的課堂。我喜歡學(xué)生們精彩的表演和與老師們的精驗交流。對我來說，這次培訓(xùn)意義重大，對我今后的工作有很大幫助。在這次培訓(xùn)中，我聽了吉林省教師的理論課和示范課，受益匪淺。

特別是**的示范課讓我對心理健康有了更深的了解和了解。同時，我也感受到了心理健康課程的獨特魅力。

在本次活動中，我聆聽了從事心理工作一線老師的的講座，他們都以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，也讓我對心理健康教育有了一定的認識。我們現(xiàn)在從事的心理健康教育應(yīng)該針對全體學(xué)生，注以學(xué)生的差異性，充分做到以學(xué)生為主體。在今后的心理健康教育中注重學(xué)生心理健康的維護，對學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)問題情緒問題身心疾患等問題給予及時的矯正。

作為教育者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一堂心理健康課都教好。營造輕松和諧的氛圍，與學(xué)生真誠溝通。這就要求我們的老師參與課堂活動，讓學(xué)生有春風(fēng)的感覺，體會到老師的真摯情感。

每一堂心理健康課我們都要有一個鮮明的主題，同時主題一定貼近學(xué)生實際避免選擇學(xué)生不易于公開表露或牽涉學(xué)生隱私的主題。在教學(xué)過程中要做到形式多樣。將**、藝術(shù)、舞蹈、表演等藝術(shù)形式融入課堂，使課堂豐富多彩，調(diào)動學(xué)生的積極性。

總之，在這次的培訓(xùn)的鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進一步努力，將所見、所學(xué)根據(jù)實際運用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能!

大練兵心得體會 篇4

我作為一名剛剛參加工作的新人，能夠有機會走上工作崗位，我感到非常榮幸，我會一直走下去，在不斷的工作中得到鍛煉和提高！我會用我的青春和熱血去追求一顆感恩的心，用我對事業(yè)的無限忠誠和努力去追求我所想，我相信，只要自己努力，不斷地去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，為公司做出更大的貢獻！

當(dāng)我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，在老師嚴(yán)格要求下，我們要掌握了各學(xué)科的知識，在這個學(xué)習(xí)期間，我們有過成功的喜悅，也有過失敗的懊惱。然而，經(jīng)過這一段時間的鍛煉，我們也收獲了許多。

我們的學(xué)習(xí)成績一般，但這并不代表著我們的工作成績沒有進展。我們的課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，而不是老師的作用。這就決定了學(xué)習(xí)的成果不是老師所教，而是我們自己所學(xué)知識能否運用到實際，否則只能是“紙上談兵”，我們必須要有扎實的理論基礎(chǔ)。我個人認為，在大學(xué)學(xué)習(xí)的三個階段，學(xué)習(xí)時間不是很長，但卻是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點。

學(xué)習(xí)的目的不在于通過學(xué)習(xí)掌握扎實的專業(yè)知識，而是在于提高我們的實際操作能力，使理論與實踐的結(jié)合更加密切，更加深刻。在實際生活中，我們不但要學(xué)習(xí)到課本上的知識，還要進一步的了解社會，為我們今后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。同時，我們應(yīng)學(xué)習(xí)工作中所需的知識，讓我們能夠在學(xué)校中更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為自己以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程，而學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)也與學(xué)校有很大的區(qū)別，學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)過程，在學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的目的是為了能更好的運用知識，而不是為了做一名學(xué)生，只是學(xué)理論知識，而是為了能更好的掌握專業(yè)知識。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)是為了能更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而在社會里學(xué)習(xí)是為了能提高生活能力，為了能更好的適應(yīng)社會，而在工作上學(xué)校也是為了能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時也是為了能適應(yīng)工作，更好的學(xué)習(xí)。在學(xué)校我學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)知識，但是社會卻不能適應(yīng)我們現(xiàn)在的工作，對于一個學(xué)生而言，沒能更好的完成工作，那么我們就必須要為自己找到一個工作，那就是學(xué)習(xí)了。

在學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識，而不是為了工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)一旦停止，那么工作效率也就會下降，甚至影響到我們工作的效果。而且在學(xué)校，只是學(xué)習(xí)的單一環(huán)節(jié)，沒有實際的工作經(jīng)驗是不行的。我們必須要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，在工作中也應(yīng)該多參與實踐，多思考。

我們的工作是在不間斷的，而每次有新同學(xué)來我們這里實習(xí)，我們都要熱情的去幫助他們，而不是敷衍我們，那樣只會讓同學(xué)們對你一團糟。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，還始終保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比

大練兵心得體會 篇5

鄉(xiāng)村干部崗位練兵心得體會

近年來，隨著農(nóng)村發(fā)展的步伐，鄉(xiāng)村干部的工作變得愈發(fā)重要。作為鄉(xiāng)村事務(wù)的重要管理者和推動者，鄉(xiāng)村干部不僅需要有深厚的理論知識，還需要具備實踐經(jīng)驗和動手能力。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作效能，我積極參與了鄉(xiāng)村干部崗位練兵活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，我深刻認識到鄉(xiāng)村干部必須具備多領(lǐng)域的知識。鄉(xiāng)村工作的復(fù)雜性要求我們具備廣泛的知識背景和綜合素質(zhì)。在崗位練兵活動中，我通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村經(jīng)濟、農(nóng)村法律、農(nóng)村社會管理等方面的知識，進一步拓寬了自己的知識面。這些知識的掌握使我能夠更好地了解鄉(xiāng)村的發(fā)展趨勢和社會背景，從而更好地制定和實施相關(guān)政策和措施。此外，鄉(xiāng)村干部還需要學(xué)會運用現(xiàn)代化科技工具，例如互聯(lián)網(wǎng)和智能手機等，提高信息獲取和交流的能力。因此，在崗位練兵活動中，我通過參加電子商務(wù)培訓(xùn)和計算機技能學(xué)習(xí)，提升了自己應(yīng)對信息化工作的能力。

其次，我體會到鄉(xiāng)村干部必須具備良好的組織和管理能力。作為一個鄉(xiāng)村干部，我們需要承擔(dān)各項工作的協(xié)調(diào)和管理，為鄉(xiāng)村提供高效的公共服務(wù)。在崗位練兵活動中，我參與了組織管理方面的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了工作計劃的制定和執(zhí)行、團隊建設(shè)、人員安排和財務(wù)管理等技能。通過這些培訓(xùn)，我明白了優(yōu)秀的鄉(xiāng)村干部需要具備靈活的處理問題的能力，能夠高效地完成各項工作，并且善于團隊合作。在實踐中，我積極參與鄉(xiāng)村事務(wù)的組織和管理，并應(yīng)用所學(xué)的管理知識，進一步提高了自己的組織和管理能力。

再次，我意識到鄉(xiāng)村干部必須具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。鄉(xiāng)村工作中，經(jīng)常需要與不同的群體和利益相關(guān)者進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保各項工作的順利進行。在崗位練兵活動中，我參與了溝通技巧和談判技巧的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何與不同的人群進行有效的溝通、如何處理沖突和矛盾，以及如何達成共識和談判。這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)讓我更加明晰了與農(nóng)民、村民委員會和上級部門等進行良好溝通和協(xié)調(diào)的重要性。在實踐中，我積極與不同的群體開展對話，傾聽他們的需求和意見，為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供了更好的建議和方案。

最后，我了解到鄉(xiāng)村干部需要具備積極進取的精神和扎實的行動能力。作為鄉(xiāng)村事務(wù)的推動者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，積極探索鄉(xiāng)村發(fā)展的新途徑。在崗位練兵活動中，我參與了實地考察和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等活動，了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的新技術(shù)和新模式。同時，我也積極在實踐中嘗試新的工作方法和創(chuàng)新方案，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。這種積極進取的精神和扎實的行動能力使我在工作中更加主動、有創(chuàng)造性和有成效。

通過參與鄉(xiāng)村干部崗位練兵活動，我不僅提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，還體會到了作為鄉(xiāng)村干部的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力提升自己，在鄉(xiāng)村工作中不斷積累經(jīng)驗和充實自己，為鄉(xiāng)村的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。鄉(xiāng)村干部是農(nóng)村發(fā)展的中堅力量，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地履行自己的職責(zé)，推動農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)。

大練兵心得體會 篇6

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比松鷽]有經(jīng)歷過挫折是難免也的，沒有失敗是成功之母，沒有經(jīng)歷過困難是就不能實現(xiàn)自己的夢想。而在學(xué)習(xí)方面，我也不例外。有的同學(xué)在生活上遇到困難，也有的同學(xué)因為沒錢想逃學(xué)，有的同學(xué)因為學(xué)習(xí)方法不好而自己因為學(xué)習(xí)方法不好而放棄學(xué)習(xí)。這些都需要我們在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的去摸索、去探索。這些經(jīng)驗值得我們在今后的學(xué)習(xí)中好好的吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在學(xué)習(xí)生活中，我有以下幾點體會：

首先，我要對軍訓(xùn)的體會和經(jīng)歷進行總結(jié)。軍訓(xùn)的體會和經(jīng)歷對我們來說都是很深刻的，對我們以后的學(xué)習(xí)工作、做人生路都有很大的啟發(fā)。這些收獲我將在今后的人生道路上不斷去吸取經(jīng)驗。

其次，軍事訓(xùn)練對我們的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。我們在軍訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到的都是最基本的生活技能和軍事理論知識。軍訓(xùn)能使我們體能和心理素質(zhì)得到健康的發(fā)展，能使我們養(yǎng)成不畏困難的堅強意志和良好的心理品質(zhì)，能使我們建立起強大的自信和良好的個性心理品質(zhì)，更重要的是為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的知識和實踐基礎(chǔ)。在訓(xùn)練中，我們不僅體會到了站立的軍事姿勢，更領(lǐng)略到了在烈日下行軍的風(fēng)采。軍事訓(xùn)練中，同學(xué)們覺得無論是在站軍姿、跨立、向左向右、向右向后轉(zhuǎn)等訓(xùn)練中，還是在日常生活中，同學(xué)們都能以的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到步伐有力、整齊劃一、一氣呵成。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了的國防觀念和集體主義觀念，對我們?nèi)蘸髕x年的學(xué)習(xí)和工作有積極的促進作用。

再次，軍事理論課對我們的人生觀、價值觀、世界觀都有重要的影響。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)和日常工作積累，同學(xué)們對國防、軍事理論課有了更為深刻的認識和理解。同時我也希望通過軍事理論課的學(xué)習(xí)能讓我們的生活更加的豐富多彩，希望同學(xué)們在今后能夠更加努力，為祖國做出更多的貢獻！

最后，軍事理論課也是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的一堂綜合素質(zhì)課。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)和日常工作積累，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義觀念，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以高漲的熱情、堅忍不拔的毅力，完成了軍訓(xùn)期間的各項訓(xùn)練任務(wù)。教官們的言傳身教，教的認真和嚴(yán)格，讓軍訓(xùn)生活在和諧、、有色彩中度過。通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們的軍事理論水平有了很大的提高。

在軍訓(xùn)中，同學(xué)們能夠按時作息，按時訓(xùn)練，有不懂的地方可通過教師和教官的講解得到及時的解決。軍訓(xùn)中，同學(xué)們能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，做到令行禁止，自覺樹立集體意識和榮譽感，團結(jié)和幫助班集體，并且有了集體主義榮譽感和責(zé)任感。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們能做到不怕苦、不怕累，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、不怕臟、不怕累的精神，發(fā)揚“不計個人得失、不怕累”的精神，互相幫助，發(fā)揚互相尊重、互相愛護的集體主義精神，并且還能在訓(xùn)練中相互配合，表現(xiàn)出較強的團隊意識。

通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義榮譽感和責(zé)任感。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義榮譽感和責(zé)任感。

總之，軍事理論課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們對以后的人生道路，有了明確的方向和規(guī)劃。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義觀念和責(zé)任感。軍事理論課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了團隊意識和集體主義意識。

大練兵心得體會 篇7

崗位練兵比武心得體會

引言:

崗位練兵比武是一種通過模擬戰(zhàn)斗、競爭等方式進行的崗位培訓(xùn)活動。在這個過程中，我們可以不斷提升個人能力，探索解決問題的新方法，同時還能夠與他人切磋，相互學(xué)習(xí)。通過這篇文章，我將詳細介紹我在崗位練兵比武中獲得的體會和心得。

一、增強團隊合作意識

在崗位練兵比武中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在活動開始之前，我們組織成為一個團隊，每個人擔(dān)任不同的角色，共同完成既定目標(biāo)。通過這個過程，我意識到了一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能夠取得更好的成果。

然而，團隊合作并不是一件輕松的事情。在活動中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們意見不一致，需要爭取自己的觀點；有時候，我們遇到了難題，需要共同思考解決方案。通過這些困難和挑戰(zhàn)，我們更加深入地了解了彼此，增強了彼此之間的信任和默契。

二、提高問題解決能力

崗位練兵比武是一種模擬戰(zhàn)斗的活動，其中自然會出現(xiàn)各種問題和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學(xué)會了怎樣高效地解決問題。首先，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地分析問題，找到問題的根源。然后，我學(xué)會了提出解決方案，并且通過團隊合作的方式實施。最后，我學(xué)會了評估解決方案的效果，并及時調(diào)整。

這個過程中，我遇到了很多問題。有時候，問題很復(fù)雜，需要我耐心細致地分析；有時候，問題很緊迫，需要我快速反應(yīng)和決策。通過不斷地面對問題和解決問題，我提高了自己的問題解決能力，也積累了寶貴的經(jīng)驗。

三、鍛煉個人能力

在崗位練兵比武中，每個人都要充分發(fā)揮自己的個人能力，發(fā)揮自己的特長。通過這個過程，我不斷鍛煉自己的能力，提升了自己的技能和水平。

首先，我學(xué)會了如何在時間緊迫的情況下高效工作。在比武的過程中，我們往往面對著很多任務(wù)和壓力，需要快速且準(zhǔn)確地完成。通過這個過程，我學(xué)會了如何分配時間和資源，提高工作效率。

其次，我學(xué)會了如何與他人合作。在崗位練兵比武中，每個人都有自己的角色和職責(zé)，我們需要密切合作才能夠取得更好的成績。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了相互支持和協(xié)作。

最后，我學(xué)會了如何處理壓力和挫折。在比武過程中，我們經(jīng)常會遇到失敗和挑戰(zhàn)，需要我們有足夠的韌性和毅力去面對。通過這個過程，我學(xué)會了保持樂觀的態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持不懈地努力。

結(jié)語:

通過崗位練兵比武，我收獲了很多。首先，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有通過團隊合作，我們才能夠取得更好的成果。其次，我提高了自己的問題解決能力，學(xué)會了如何高效地解決問題。最后，我鍛煉了自己的個人能力，提升了自己的技能和水平。通過這個過程，我不僅收獲了實際的能力提升，還收獲了無價的團隊合作和個人成長的寶貴經(jīng)驗。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚崗位練兵比武的精神，不斷追求卓越。

大練兵心得體會 篇8

為進一步強化全員學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識，增強員工對市容環(huán)境的認同感和責(zé)任感，我有幸于xx年xx月xx日到公司參加了省市容環(huán)境管理部舉辦的大練兵活動，我十分珍惜這次大練兵的機會，積極參與了各項活動，并在此過程中，收獲頗豐。通過這次大練兵，我感到收獲很大，感受頗豐。

一、學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持之以恒

這次大練兵活動，我們每個人都積極地參與其中。我們從一開始的不熟悉，到后來的熟能生巧，再到最后的成果展示，我們都在認真地參與中。從最初的懵懵懂懂的懵懂到現(xiàn)在的逐漸熟悉，從最初對環(huán)境的茫然無措變的成熟。這其中，我看到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們的悉心教導(dǎo)，也看到了大家對環(huán)境的熱情幫助，我相信，通過這次大練兵活動，我們在日后的工作中，一定會有更加美好的明天！

二、學(xué)習(xí)是一個不斷的反復(fù)的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)

這次大練兵活動，我們的收獲是豐富的，我學(xué)到了一些我們在課堂教學(xué)中沒有注意到的細節(jié)問題，比如說：在設(shè)置環(huán)境的時候需要注意的問題有：

1、設(shè)置了垃圾桶，并且還有垃圾桶要放到垃圾桶內(nèi)，要注意地方的衛(wèi)生，要有不可移動的垃圾；

2、清潔衛(wèi)生問題，在清潔衛(wèi)生的過程中，要注意保持清潔衛(wèi)生的狀態(tài)，要有較強的責(zé)任心，并且要有一定的耐性。

三、學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要耐心、細致、專心的去完成

這次大練兵活動是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)中最后一次的大練兵活動，這次大練兵，我們每個人的收獲都是不可估量的，通過這一次大練兵活動，我們在日后的工作中，一定會有更多的收獲！

大練兵心得體會 篇9

我國古代偉大的文學(xué)家、戰(zhàn)斗英雄，是我國偉大文學(xué)家的杰出代表和杰出代表，他們以自己卓著的文學(xué)功底和卓越的藝術(shù)魅力，書寫了中國文學(xué)的輝煌歷史，創(chuàng)作了世界文學(xué)史上的第一個“世界文學(xué)名著”和“世界名著”。他們是中國文學(xué)史上的杰出代表。下面我來說一說自己的體會。

文學(xué)，一個多么神奇的字眼啊。它的作用是巨大的，無論哪種作品，從字面到字形都是那么地方那么地重要。在古代，人們把它作為一件很簡單的事情，把它當(dāng)成一件非常輕松的事情來看。但是，當(dāng)一個人在寫文章時，他不僅僅要寫出自己想要寫的文章，還要寫出自己對自己所要寫的文章所要寫的事情，這樣才能使文章寫得更生動，更有趣。在現(xiàn)代這個物欲橫流的社會，文化、道德、生活的問題已經(jīng)越來越突出，人們對它的認識也更深入了。我們中國的文化博大精深，中國文字與世界上一樣深刻地印在我們的心中。

文學(xué)，不但僅是一種文學(xué)方式，更是一種精神和藝術(shù)，一種高尚的道德情操，一種高雅的精神，是一種人生體驗，一種心靈洗禮，一種思考與人生的智慧。它的作用是巨大的，無論是對人類還是對我們?nèi)祟惗加泻艽蟮囊饬x。它不僅僅是一種精神的體驗，還是一種心靈的體驗。它更是一種精神的體驗，它讓我們感到自豪，感到驕傲，激勵著我們前進。

當(dāng)我們走進古代那個紛亂的時代，當(dāng)我們走進那個古老的時代，當(dāng)我們來到那個時代，我們就要去感受那個時代，去感受那個人的情感，去感受這個世界，來感受這個世界。我們應(yīng)當(dāng)去感受這個世界的人和那個世界的人，去感嘆那個時代的變化，去感受那個世界的精神。

大練兵心得體會 篇10

通過學(xué)習(xí)“崗位大練兵活動” 使我對體育教學(xué)有了更進一步的認識，我認為在體育教學(xué)中，教師要精心設(shè)計好每一環(huán)節(jié)，靈活運用教學(xué)方法，充分運用教學(xué)資源，有目的有計劃地進行豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，讓學(xué)生體驗體育課的樂趣。

1、 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生情感

教學(xué)情境不僅在語文課、數(shù)學(xué)課中發(fā)揮作用，同樣，體育課中良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，一個良好的教學(xué)情境能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心，使學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成起到一個積極作用。

2、 充分利用**激活課堂氣氛

在體育教學(xué)中加入**，除了活躍課堂的愉快氣氛外，還能減輕****的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。因此，在體育課堂教學(xué)中教師一定要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生以愉快的心情進行各種鍛煉活動。

3、 充分利用游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

每一節(jié)體育課不能讓學(xué)生一味的進行練習(xí)，學(xué)生會感到枯燥乏味，達不到效果，小學(xué)生都愛游戲，所以游戲才是學(xué)生的樂園，那么就需要我們教師把學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲有機的結(jié)合，精心設(shè)計，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎，同時教師也要參與活動。

4、 不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率

我們體育教師不能只為上一節(jié)好的體育課做準(zhǔn)備，而是要上好每一節(jié)課，使學(xué)生每堂課都有新感受、喜歡上體育課。

社會正在進步，教育教學(xué)也在不斷地創(chuàng)新，所以，只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。

大練兵心得體會 篇11

總隊的領(lǐng)導(dǎo)來主持我們的法律文書制作比賽。題目由總隊出，每個隊員都參加了比賽。因為法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規(guī)條例的規(guī)定等等。這就要求我們必須不斷完善執(zhí)法程序和法律文書的制作，其中最關(guān)鍵的是現(xiàn)場檢查筆錄和調(diào)查詢問筆錄。為了使每個隊員都意識到執(zhí)法程序和法律文書的重要性，進一步完善執(zhí)法程序和法律文書制作，我隊首先認真學(xué)習(xí)了總隊關(guān)于執(zhí)法程序和法律文書制作的有關(guān)要求，開展討論并尋找差距，在此基礎(chǔ)上自己隊里進行法律文書制作模擬比賽，并為此進行了充分的準(zhǔn)備。因為準(zhǔn)備的過程就是提高的過程，而比賽的目的就是為了提高。法律文書制作完畢后，總隊領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場批閱并進行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認識和體會，提高了對法律文書制作的重視程度，使法律文書的制作質(zhì)量有了質(zhì)的提高，使隊員的辦案質(zhì)量有新的突破。 三、注重實效，在提高全體人員業(yè)務(wù)技能上見成效 通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進一步熟悉，三個進一步提高： 1、進一步熟悉了文化稽查的法律法規(guī)。規(guī)章制度都是死的，要想真正發(fā)揮他們的作用，還得靠人來執(zhí)行。崗位練兵活動使我們進一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規(guī)，從而真正保障了法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，使執(zhí)法工作有法可依。 2、進一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執(zhí)法形象某種程度上也代表著一個地區(qū)或城市的法制建設(shè)和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴(yán)格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進一步加強了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。 3、進一步提高了非法出版物的鑒別能力。通過崗位練兵活動，現(xiàn)在我們每個隊員都能正確鑒別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發(fā)揮和利用，從而提高了稽查工作質(zhì)量，增加了工作效率。 4、進一步提高了稽查工作的質(zhì)量。首先在現(xiàn)場檢查中，我們進一步加強了發(fā)現(xiàn)問題、把握問題的能力，提高了現(xiàn)場檢查筆錄的質(zhì)量，為辦案提供了可靠證據(jù)；其次在辦案過程中，我們進一步提高了調(diào)查詢問的技巧，使調(diào)查詢問證據(jù)落實，有法可依；最后在法律文書制作方面，我們進一步減少了差錯，規(guī)范了法律文書制作程序。 文化市場稽查工作要再上新臺階，開創(chuàng)新局面，還需靠提高隊伍素質(zhì)來推動。所以我們要在隊伍建設(shè)上再接再厲，繼續(xù)狠抓崗位練兵，不斷加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，與時俱進，不斷開創(chuàng)文化稽查工作的新局面。

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