堆雪人作文15篇。

作文是一種修行需要作者認真思考和努力練習，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀，作文應(yīng)該怎樣寫才好？欄目小編為您搜集整理了“堆雪人作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對您有所幫助，閱讀本頁后你會發(fā)現(xiàn)自己對某些觀點有新的認識！

堆雪人作文(篇1)

冬天來了，雪花像鵝毛一樣翩翩起舞，爸爸說今天領(lǐng)我去堆雪人。我很高興。

我們先做雪人的身體，需要很多的雪，可是我們沒有鏟子，爸爸向旁邊的超市借了一把。爸爸把鏟子插進雪里往前一推，一大堆雪就聚在了一起。就這樣一次又一次，雪堆越來越大，這時該我發(fā)揮作用了，我把雪堆上凹凸不平的地方，用手拍平，終于把雪人的身體做好了。接下來我們給雪人做頭，我找了一個大雪塊兒，放在堆好的身體上，我運用了我的超級“球制法”，用小鏟把雪塊兒修整成圓形。最后該給雪人做五官了。本來想用樹葉做眼睛，我找了兩片，可是粘不上，爸爸又帶我找了兩塊小石頭，我把石頭放上去，效果還不錯。我用一個斷木棍給雪人做鼻子，用一個彎彎的樹枝做嘴，嘴角輕輕上揚，就像一個大笑臉。我做的可是一個“功夫雪人”，因為我給他做的“樹枝手”位置有點兒不對稱，一前一后、一高一低，看起來就像在打“降龍十八掌”。

這次做的雪人，我很喜歡。雖然我的鞋和襪子都濕透了，但是我依然喜歡下雪，喜歡冬天，因為我的心里很快樂。

堆雪人作文(篇2)

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。在銀裝素裹的萬里冰封里，我和值班老師穿上了雪地靴，套上了棉襖，還帶上了棉帽。一起去堆雪人了

我先滾一個小雪球在在校園里滾來滾去不一會一個超大號的雪球就做成了我在用鐵鍬成了一堆雪，把底下的雪鏟掉，再用鐵鍬修出圓形，大雪球突然晃了一下，我嚇了一身冷汗，這個雪球不會要坍塌了吧！過一會兒我懸在喉嚨眼的石頭終于落地了，雪球沒有坍塌。依然立在那兒。我和值班老師又用力把雪人頭抬上去。就這樣選擇大體已經(jīng)做好了。

接下來是細節(jié)刻畫，我抓了一把雪，把它弄成尖尖的，好似是一個豬耳朵。第二個耳朵也是如此。然后用樹枝在里面刻出兩條線。就當是內(nèi)耳和外耳了。最后我用平時抓背的耙子，在豬的頭上導了兩個洞，然后把耳朵塞進去，再把洞填實了。就這樣兩個豬耳朵就做成了。接下來是豬鼻子，我先抓一把雪，捏成長方形，再到鐵橋上刮刮。確保兩邊是平的，然后再在鼻子上搗兩個洞，用水彩筆畫上。同樣在，臉上鼻子的位置挖一個洞，把鼻子放進去，再用雪填實。就這樣，豬鼻子和豬耳朵被我靈巧的雙手變了出來。

該拿出水彩筆畫上豬眼睛和豬嘴巴了。我從兜里掏出早已準備好的水彩筆。認真的給豬畫上了眼睛和嘴巴。帶著他的肚子上寫上：人開致富路，豬拱發(fā)財門。就這樣，我的年豬做好了。

功夫不負有心人。我看著我做了，一個多小時的年豬，陷入了沉思。

堆雪人作文(篇3)

堆雪人

今天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，下雪了。來到金筆作文課堂時。正好，馬老師來了，說今天去新安廣場堆雪人，同學們聽了，都高興得像吃了興奮劑。

我們排好隊，很快到了新安廣場。放眼望去，像銀色的世界的世界，白色的海洋，到處都是白茫茫的一片，到處都是那么潔白無暇。樹上、地上堆滿了雪。真是太美了！

馬老師說“今天我們男生和女生比一比，看誰先堆成雪人。“好！”我們異口同聲地喊到。男生很快行動起來，我們女生也不甘示弱。很快，我們的雪人身子已經(jīng)做好了，可是男生們還在干著急。我們暗自高興，心想，這次贏定了！

可是，有誰料到，幾個男生不知用什么辦法滾成了一個既大又圓還很光滑的雪球。于是，男生就用這個做雪人的身子。這下，我們可慌了，生怕他們超過我們。于是，我們打起了精神，鼓起了勁?？墒?，那幾個男生又滾了一個比剛才的雪球小一點的雪球。男的雪人很就就完工了。

過了一會兒，我們的雪人也完成了?？墒牵蠋煂δ猩┤嗽u價是“地地道道的地球人，而對我們雪人的評價是“外星人。啥啥，這也是一種贊揚吧！”誰能堆成外星人呢？

雖然我們并沒有贏，但是我們依然很艱快樂，這美麗的雪，我愛你！

堆雪人作文(篇4)

冬天到了。下了一場鵝毛大雪，雪花像柳絮一樣把大地蓋得嚴嚴實實的。樹枝上，屋頂上銀裝素裹。

星期天早上，小麗、小美、小華、小剛和小天約好一起去公園堆雪人。他們分工合作，小剛和小天負責滾雪球，小麗、小美和小美、、小華負責找東西裝飾雪人。小天滾了一個大雪球做雪人的身體，小剛又滾了一個稍小一點的雪球做頭。小美家離公園很近，她跑回家拿來一根胡蘿卜，插在雪人的頭上，做鼻子。小麗找來幾塊石頭，分別做雪人的眼睛和紐扣。小華找兩根粗樹枝，做雪人的雙手。小麗看了看雪人，感覺缺點什么，就摘下自己的帽子和圍巾，戴在雪人身上。就這樣，一個漂亮的雪人就做好了。

他們圍著雪人蹦呀跳呀，痛快地玩耍，盡情的享受著冬天給他們帶來的歡樂。

堆雪人作文(篇5)

今天下雪，我的好朋友李澤弘來我家玩，我很開心。他來到我家時，我說：李澤弘，不如我們來堆個雪人吧！好??！他答道。

于是，我們開始滾雪人的肚子和頭，我滾肚子，他滾頭。我找了一些積雪，開始滾肚子，肚子要大。我覺得雪不夠，又跑到樓上去拿雪。我說呢，怎么沒看到好朋友，原來他一直在樓上堆，因為樓上雪多。我也急忙跑下去，把雪人的肚子捧上來和他一起堆。雪人的肚子越來越大，它的頭也越來越大，可上面的雪越來越少了。

肚子和頭終于滾好了。我們開始找東西來代替眼睛、鼻子、嘴巴。我走到外面，看到一塊炭，靈機一動，想：炭可以做眼睛呀！于是，我取下兩小塊炭，放進雪人的眼眶里。李澤弘找了一個豆角殼兒做嘴巴，胡蘿卜做鼻子。雪人堆好了！我們很開心。

真是難忘的一天?。?/p>

堆雪人作文(篇6)

盼來!盼來!冬爺爺真的來!雪花娃娃們紛紛揚揚地飄下來，給大地披上潔白潔白的外衣，樹木白、田野白、草地白、群山也白。

早晨，大地早已給大雪籠蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起床，他推開窗戶，往外一看，“啊!下雪!下雪!冬爺爺真的來!”小明高興地叫起來。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上領(lǐng)巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會兒，幾個小伙伴就到齊。

小麗和小明滾雪球，他們拿一團雪，把雪揉成個小雪球，又把小雪球放進雪地里，在雪地往返轉(zhuǎn)動，不一會兒，兩個一大一小的雪球就做好，大雪球做身子，小雪球做頭?！把┤俗龊脝?”小麗搓搓凍得通紅的小手說。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺得還缺些什么。突然，他眼睛一亮，有!小丁說：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家異口同聲地說：“好!”

雪還在下著，刺骨的寒風吹著他們的臉頰，小伙伴們?nèi)允琼斨L雪在地上忙著。小南拿著兩個鵝卵石，小亮拿著一根長長的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生。小麗心想：“雪人娃娃一定冷?！庇谑蔷驼旅廾?，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂，就問：“你怎么?”小麗說：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著?！毙∶飨胂胝f：“這個好辦，你到我的背上來，就行!”小麗開心地點點頭。說辦就辦，小麗小心地爬上小明的后背，順利地將帽子戴在雪人頭上，她想：“小雪人這下不會冷?！毖┤怂坪踉趯π←愓f：“謝謝你給我戴上帽子?！?/p>

一個栩栩如生的雪人坐在他們面前，小伙伴們圍著雪人手拉著手唱道：“小雪人，小雪人，

白白胖胖的小雪人，

黑眼睛、紅鼻子，

還有那小小的紅嘴巴。

小雪人，小雪人，

不怕風吹，不怕雪打，

陪伴小雪花，

多么頑強，多么勇敢。

啦啦啦，啦啦啦，

雪人，雪人真美呀!

堆雪人作文(篇7)

忘了是在哪一年的冬天里，xx下了一場大雪，不一會，窗外的景色就像是彩屏的電視出了問題一樣，變成了單調(diào)的黑白色，在窗臺上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之間的柏油路由于有汽車來往，仍是原先的玄色，似乎一條粗大的黑帶子鋪在一張白紙上。

這時，有人似乎拍了拍我的肩膀，我一回頭，原來是爸爸。他說：“你光在這里看有什么用，我們下樓去親自體驗一下?！?/p>

“?。窟@么冷，我不去！”

“你不是一直想堆雪人嗎？假如你這次不去，以后我就不培你去了?！?/p>

我一聽，想了想，便允許了。

我們來到一片寬廣的草坪上，那里早已被雪所籠蓋，看上去真想一片雪海，大部門雪海沒有被人踩過。我和爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的頭。

我的手剛遇到雪就縮了回來，這雪冰極了，但我看到爸爸在起勁地干著，我也只好忍著冰涼，堅持干下去》。大約過了半個小時，爸爸已經(jīng)完成了他的任務(wù)，而我由于做一下、停一下，滾得雪球還沒有爸爸的一半大，我有點想拋卻了。爸爸好像看出了我的心思，他說：“做事情貴在堅持，不堅持什么也做不好！”

是啊，堅持就是勝利，中途而廢有什么好處呢？我想著，便重新工作起來，手也不感覺很冷了。

時間似乎過得很快，我感覺一下子就做完了雪人的頭部，我把這個雪球放在已經(jīng)做好的身子上，心中感到有種說不出的痛快。突然，我發(fā)現(xiàn)雪人頭上還沒有五官，便找了根樹枝，在雪人的頭部挖了兩個孔，并填進兩粒石子，這是雪人的眼睛。我又用樹枝刻了一條向下彎的線，這是雪人的嘴，我又捏了一個小雪球，按在雪人頭部的正中間，作為他的鼻子。我看著雪人，固然不是很好看，但我已經(jīng)很滿意了，這究竟是我第一次堆雪人?。?/p>

在這次經(jīng)歷的過程中，我并不是只堆了一個雪人，我還明白了一個道理：做事貴在堅持，只有堅持，才有終極的勝利。

堆雪人作文(篇8)

冬天到了，美麗的冬姑娘把活潑可愛的雪花孩子們送到人間玩耍。

雪花孩子們玩著、玩著，忘記了時間，許多許多雪花從天空中飄落下來，終于，“孩子們”停止了玩耍，可是我們這群真正的孩子卻還沒有玩過，于是，我們就像脫韁的小馬，在雪地里奔跑，玩耍。不知誰說：“我們堆雪人吧！”“好。”又不知誰說了一句。首先，我們堆雪人的身體，大家紛紛收集雪。10分鐘過去了，大家把收集到的雪放到同一個地方，東拼西湊，終于，一個雪人的身體勉強做好了。然后，我們要堆雪人的頭，又是一陣七零八亂的拼湊，雪人的腦袋也初步做好安裝上去了，接下來，我們又找了許多石頭，把它們放在雪人的各個部位，分別充當雪人的兩只眼睛、一個鼻子和五顆紐扣?！翱墒?，雪人的手怎么做呢？我們可沒有掃帚呀！”我說。我的好朋友回答：“沒關(guān)系，我們雖然沒有掃帚，但是我們可以用樹枝呀！”于是，我們找了兩根樹枝，插在雪人身體兩側(cè)，我還畫蛇添足地給雪人加了兩條雪做的腿，有人更離譜，竟然把自己的圍巾給雪人圍上了。隨后，我們在那個大雪人的后面做了三個小雪人，在最后面做了一個超大雪球，以此命名為：“雪球滾，雪人跑?！?/p>

冬天，的確很冷，可是，我們可以讓冬天很快樂。

堆雪人作文(篇9)

今天早上，天氣很冷，我都不想起床，爸爸說：“快起來，外面下雪了?！?/p>

我聽說下雪了，就迅速起來了，迫不及待地拉開窗簾一看，好大的雪呀！樹上仿佛開滿了雪白的梨花，房頂上好像蓋上了厚厚的棉被，路上好像鋪上銀色的地毯，好一個粉妝玉砌的世界呀！

吃完早飯后，我跟爸爸和叔叔說：“我們一起來堆雪人吧”！說干就干，爸爸負責鏟雪，我和叔叔負責把雪堆成球狀，我們做了兩個雪球，一個大的，一個小的，大的做雪人的身體，小的做雪人的腦袋。我用兩根竹棍做了雪人的胳膊，可還少點什么，我知道了還差眼睛、鼻子、和嘴巴。于是我找來兩個黑色的小球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用紅色的卡紙剪了一個微笑，貼上去當雪人的嘴巴。爸爸讓我找來帽子和圍巾給雪人戴上，這樣更漂亮了。

我高興極了，大聲喊道：“爸爸，快來給我拍照！”只聽“咔嚓”一聲，相機里留下了我們堆雪人永恒的記憶。

堆雪人作文(篇10)

新建縣下了一場大雪。小朋友們早上起來的時候，看到外面全都是雪，這讓小朋友高興極了。

我便跟小朋友說了一句話:要不要我們一起推個雪人?。啃∨笥颜f，那一起來堆追個漂亮好看的雪人吧，說完，我們到了最高的坡，滾了一個小圓球就滾下去了。誰知道滾到下面的時候，球似龐然大物，相當于六個小朋友，我們都驚呆了。小朋友又說:這怎么堆雪人啊？另一個小朋友說:要不我們用木枝把多的去掉，。我們都贊成。

隨后我們齊心協(xié)力，花了一個半小時，終于把這個雪球變小了，隨后我們找了兩個木枝當雪人的手，。把一個紅蘿卜當雪人的鼻子，。又在家拿了一個桶子當雪人的帽子。最后把她的肚子揉大。小朋友說要不要把雪人一家一起堆推出來呀。然后我們。又滾了一個小圓球，又拿了兩個木枝，又拿了一根紅蘿卜，還拿了一個小桶子。完成后，他的爸爸雪人和兒子雪人都做好了。還剩的就是他們一家中的媽媽雪人，我們也按照做爸爸雪人的方法。完成了媽媽萬雪人。

這樣媽媽雪人、爸爸雪人，兒子雪人一家都做成了。小朋友們和我高興極了，我們又叫了各位的媽媽爸爸來看看雪人。然后用相機照了起來，當做我們的紀念品。

我喜歡堆雪人。本文原創(chuàng)首

堆雪人作文(篇11)

北風呼呼地吹過樹梢，白雪像棉被一樣蓋滿了屋頂，地上的雪又松又軟，常常沒過我的腳踝在哈爾濱這個冰雪的世界里，我記憶最深的便是和媽媽一起堆雪人了。

下午，我與媽媽跑到姥姥家的后院里堆雪人。哈爾濱的雪又松又軟，像沙子一樣，很不容易搓成團。所以，相比之下，在哈爾濱堆雪人比在杭州堆雪人難度會更高。

我和媽媽先用鏟子把雪堆起來，雪很松，直接從上面滑落下來，感覺就像在堆沙堆一樣。我們忙活了好一會，才把雪堆成了一座小山，打算用它當雪人的身體?？墒牵^怎么辦呢？我們試了好幾次，都沒辦法把雪揉成團，那就只好改變方案了，看看有什么東西適合當雪人的頭。

我跑回姥姥家，取了兩塊黑炭，又順手拿了一個塑料袋，再次回到后院。這是媽媽已經(jīng)有了主意。她把黑炭按在雪堆上，當雪人的眼睛；又把紅紅的塑料袋綁在一個圓筒上，當雪人的帽子；我拿了一個胡蘿卜當做雪人的鼻子；還拿了一些紅豆給雪人做裝飾這樣看起來還不錯，但總覺得缺了點什么。

不一會兒，媽媽找來了兩個紅色的干辣椒當雪人的嘴巴，我又在嘴角旁插入了兩個小紅果子當雪人的酒窩，尖尖的辣椒尖向上微微翹起，雪人一下子開心地笑起來了，還露出了兩個甜甜的小酒窩，好看極了！

這么漂亮的雪人沒有手怎么行？我拿了兩把干稻子插在旁邊，雪人立馬變得神氣起來。一雙黑黑的大眼睛、一個尖尖的大鼻子、一個笑瞇瞇的紅嘴巴，還有一雙稻谷做的手，頭頂還帶著一頂小紅帽，簡直就是一個漂亮的小姑娘。我圍著雪人又唱又跳，還把自己的小秘密偷偷地告訴她，開心極了！

?。」枮I的冬天，你帶給我的歡樂是那么暢快淋漓；你帶給我的生活，是那么多姿多彩。我喜歡你，希望再次與你分享我們之間的小秘密！

堆雪人作文(篇12)

童年是美麗的地方，讓人流連忘返;童年也是五顏六色的花,五彩繽紛。

有一次，在冬季的一個早晨，年幼的我剛從睡夢中醒來，抬頭向窗外望去。哇，天空中布滿了鵝毛大雪，像一只只飛舞的蝴蝶。我迫不及待地換上棉襖，穿上棉鞋，向這白色的世界奔去。

我用小手輕輕觸摸著晶瑩的小雪花，小雪花卻消失了，像在和我玩捉迷藏哩，小雪花可真淘氣呀。

看著一個個像冰棍兒一樣的雪，我用嘴輕輕地咬了一口，卻不料快把我的舌頭凍掉了。

這時我的好朋友來找我玩，于是我倆商量，做一個小雪人。我興致勃勃地滾起了雪球，朋友負責找材料。不一會兒一個小雪人就出現(xiàn)了我們的面前。這個小雪人的樣子實在不敢恭維，而我們的心中充滿了成就感。

第二天早晨，暖暖的太陽照在大地上，而小雪人卻逃走了。只留下一潭水，我哇的一聲哭了起來。

堆雪人作文(篇13)

冬天到了！這天晚上天上飄起了紛紛揚揚的雪花。

第二天早上，小明看見地上積起了一層厚厚的雪，興奮極了。心想可以堆雪人了，他想找個朋友跟他一起堆雪人。小明眸子一轉(zhuǎn)就想起了小東----他最要好的朋友。于是他高興奮興地跑到小東家叫小東：“小東，快下來堆雪人呀！”小東聞聲小明的啼聲后馬上大聲回答：“知道了，馬上就來！”

小明和小東來到了雪地了。他們先滾了兩個雪球，一個比較大，另一個比較小，由于大的要做身體，而曉得則做頭。很快雪人堆好了，他們很興奮，怕雪人冷還給雪人做了帽子。可是怎么看來看去覺得很不合錯誤勁，哦！原來忘了給雪人裝鼻子了！小明趕快跑回家拿了個胡蘿卜來當雪人的鼻子。終于大功告成了！

他們看著雪人，心里都在想：多么可愛的小雪人啊！

堆雪人作文(篇14)

20xx年1月6日，外面漂著雪花，我正在家里畫畫，小妍希想下樓堆雪人，于是我?guī)е矣H愛的妹妹下樓堆雪人。

小妍希看到滿地白雪很開心，我倆打了一會兒雪仗，妍希玩得可開心了，接著我們開始堆雪人。我們旁邊有三位阿姨也在堆雪人，她們的雪人已經(jīng)堆好了，我忍不住看了起來，雪人小小的，挺可愛的，于是我心里默默的決定：我和妹妹也要堆一個這樣的小雪人。這時，三個阿姨看到身邊的我笑了，她們請我來當裁判，評選出哪個是最好看的雪人。我圍著雪人轉(zhuǎn)了兩圈仔細地看了看，選了第一個阿姨的雪人，因為這個雪人笑瞇瞇的，很可愛，我覺得還特別有創(chuàng)意！另外兩個阿姨的雪人雖然也不錯，可是看起來表情有點嚴肅，我更喜歡開心的雪人。三位阿姨聽完我的評價都笑了，第一位阿姨還說：“看來我這美術(shù)沒白學呀！”我和旁邊的阿姨都笑了。聽了阿姨的話，我暗暗下定決心，在美術(shù)班會繼續(xù)好好學習。

阿姨們上樓了，我和妍希繼續(xù)堆雪人，不一會又見她們下來了，身邊還多了2個小朋友，她們要和我們一起堆雪人，我和妍希開心極了。我們重新選了一片空地，開始堆雪人，不一會，我們齊心協(xié)力堆成了一個大雪人。

今天我很開心，因為我不僅和妹妹一起堆雪人了，還認識了新朋友。

堆雪人作文(篇15)

今天，天色陰沉，中午時天空紛紛揚揚下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓著潔白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同學們都想出去嬉鬧，聽到老師公布要帶我們出去打雪杖，馬上跳了起來，喊：“太棒了！”

操場仿佛披上了白而輕軟的地毯，變成了雪白無暇的王國。大家跳呀，鬧呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一場追逐著的雪杖已經(jīng)開始啦！我抓起一把雪，把它捏成圓球，發(fā)現(xiàn)安東正貓著身子，心想：“安東，你就作我的第一個攻擊目標吧。”我靜靜尾隨在安東后面，不料卻被他發(fā)現(xiàn)了，我趕快打出雪彈，扭頭就跑。安東緊追不舍，拋過來的雪球擊中了我。我隨手抓起一把雪砸向他，我們你來我往，預(yù)備大戰(zhàn)三百回合。忽然，安東轉(zhuǎn)移了目標，偷襲了景老師。景老師哪肯罷休，也拿起一塊雪反擊。所有女生看到了，也紛紛拿起雪圍攻安東。安東笑笑說：“我是Boss是吧？”說著就兩手抓雪，雙管齊下，大有“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的架勢，可惜他“一拳難敵四手”，被打得落荒而逃。而我呢？女生們開始包抄我，預(yù)備對我實施“飽和攻擊”。我一看不妙，“三十六計，走為上計”，迅速逃跑。幸好我逃得快，要不然肯定被她們?nèi)映伞奥錅u”。撤退中，我最后一次偷襲安東不成，卻中庸之道地擊中了景老師，“啊！”我輕叫一聲：“NO，why？”

在歡聲笑語中，打鈴了，我們流連忘返。雪花還在飄著，她猶如身著白裙的舞女，身態(tài)輕巧，婆娑起舞。她更像一個頑皮的孩子，不知疲勞地和我們嬉鬧，撫著我們發(fā)燒的臉龐，化成滴滴水珠，流到眉毛、脖子里……我們邊感觸感染著雪花，邊往教室里走去。

打雪杖太好玩了！這真是一次令人難忘的經(jīng)歷！

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