大班我上小學了教案6篇。

老師在開學前需要把教案課件準備好，每位老師都應該他細設計教案課件。教師要注重教案質量的提高以切實提高授課效果，從哪些角度去準備寫自己的教案課件呢？經(jīng)過不斷努力88教案網(wǎng)終于整理出了今天的“大班我上小學了教案”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

大班我上小學了教案(篇1)

舌頭最怕刺激性強的食物,我們以后吃東西時要小心，不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，不能邊吃邊說，以免咬著舌頭，還要注意多吃一些蔬菜、水果，增強營養(yǎng)，保持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，讓小細菌無法生長。

活動目標：

1、通過觀察，了解舌頭的外形特點和構造。

2、讓幼兒在嘗試、比較、討論中了解舌頭的三大作用。

3、引導幼兒認識在生活中該怎樣保護自己的舌頭。

4、發(fā)展幼兒的味覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。

活動準備：

1、每人鏡子一面，調味品一份（包括酸、甜、苦、辣、咸），吸管一根。

2、電腦、投影儀、多媒體課件。

活動過程：

導入，引出主題

1、教師和幼兒一起玩舌發(fā)出聲音。

2、提問：是誰幫助我們發(fā)出這些有趣的聲音？

認識舌頭各部分的名稱及部位

1、師：對了，是我們的舌頭，你有沒有仔細的觀察過它？今天老師為每個小朋友準備了一面鏡子，請你仔細地觀察一下自己的舌頭，看看它的上面、下面有什么。

2、幼兒邊觀察邊發(fā)言。

3、教師把自己的手當作舌頭演示，幼兒認識各部分名稱：舌頭后面連著喉嚨的部分叫舌根，舌根的前面部分叫舌體，舌體的最前面叫舌尖，舌體的上面叫舌背，舌背上有舌乳頭、舌苔，舌體的下面叫舌腹，舌腹上有舌系帶、血管和突起。

4、師：剛才小朋友說得真好，小舌頭自己還想介紹一下自己，我們一起來聽聽它說什么。（看多媒體軟件）

了解舌頭的作用

1、幼兒和教師試試舌頭不動，還能不能說話。

2、師：舌頭除了能幫助我們說話，還有什么作用？（幼兒討論）

3、幼兒用吸管品嘗各種調味品。品嘗后教師提問：

你嘗到了什么味道？是誰幫助你知道這些味道的？舌頭為什么能嘗出各種味道呢？（教師：因為舌背上有許多小小的味蕾，這些味蕾對味道特別敏感。）什么地方的味蕾對什么味道反映最靈敏？（看多媒體介紹。）

4、幼兒和同伴互看，比較舌頭的異同。

教師指導并引導幼兒討論：為什么有的小朋友的舌苔會特別重？（教師：因為舌頭是反映身體狀況的一個標志。）

5、教師：我們的舌頭不僅能幫助我們說話、品嘗味道，還能反映我們身體的健康狀況，舌頭的作用

討論如何保護舌頭

1、師：如果舌頭生病了或受傷了，我們一定會覺得很痛苦，那應該怎樣保護自己的舌頭呢？

2、幼兒討論。

3、師生共同小結：舌頭最怕刺激性強的食物,我們以后吃東西時要小心，不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，不能邊吃邊說，以免咬著舌頭，還要注意多吃一些蔬菜、水果，增強營養(yǎng)，保持口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，讓小細菌無法生長。

活動延伸

1、智力搶答，教師出有關舌頭的知識題，幼兒搶答。

2、回家找資料查查動物的舌頭是不是跟人類長得一樣，它們有什么特殊的本領。

大班我上小學了教案(篇2)

活動目標

1.感受保護眼睛的重要性。

2.初步認識眼睛的結構，了解眼睛的作用。

3.學習《保護視力拍手歌》，掌握正確保護眼睛的方法。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動準備

課件準備：“眼睛的結構”圖片;《鬧鬧近視了》故事音頻及圖片;《保護視力拍手歌》兒歌及圖譜。

活動過程

一

出示圖片師幼互動猜謎激趣

1.教師念謎語，鼓勵幼兒猜測謎底。

2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。

二

播放音頻/圖片認識眼睛的結構及其作用

——眼睛上都有什么?

——你知道這些部位有什么作用嗎?

三

播放音頻/圖片了解保護眼睛的重要性

——鬧鬧怎么了?

——鬧鬧為什么會近視?

四

播放兒歌/圖譜了解正確保護眼睛的方法

1.播放兒歌及圖片《保護視力拍手歌》，引導幼兒學習兒歌。

2.師幼互動，請幼兒繼續(xù)說說如何保護眼睛。

教學反思

通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強的求知欲和興趣。但在

自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應加以改進，爭取面向所有幼兒。

大班我上小學了教案(篇3)

活動目標：

1、能用目測的方法比較物體的大小、找出最大、最小的物體。

2、學習按物體的大小差異進行5以內的排序。

活動準備：

1、大小不一、顏色不同的石頭各4塊。

2、小貓、小猴圖片。

活動過程：

一、教師出示圖片、以講故事為導入、引起幼兒興趣。

1、前幾天、動物王國漲水啦！小動物們回家的路被水沖走了、現(xiàn)在要找到很多的石頭來鋪好路、于是小動物們就來找石頭鋪路了。

2、看、這個是誰呀？（小猴）、它很積極、第一個來幫忙、

看、它在哪里找到了石頭（草地上）

那它找到了幾塊石頭呢（4塊）、請你們拿出手指來數(shù)一數(shù)。

二、石頭比一比。

1、現(xiàn)在找到了石頭就要來鋪石頭路了、最大的石頭在哪里呢？最小的石頭在哪里呢？(兩幼兒回答）

三、石頭擺一擺。

1、但是鋪路有一個要求、石頭要按從大到小的順序來鋪。那應該怎么來擺一擺?

2、把最大的石頭放在紅旗最前面、把最小的石頭放在紅旗最后面。

3、拿還剩幾塊石頭呢？（2塊）、那哪個應該放前面？（大石頭放前面、小石頭放后面）

4、小貓呀、它也很勤快、它在池塘邊也找到了石頭、它找到幾塊石頭？（4塊）、請一個幼兒來幫小貓鋪好石頭路。

四、石頭路鋪一鋪。（幼兒操作）

1、現(xiàn)在小動物們鋪路都累了、你們來幫忙好不好。你們的簍子里也有四塊圓形的石頭、操作紙一張。

操作時、老師有一個要求、先找到最大的石頭和最小的石頭、再按從大到小的順序來鋪石頭路。

大班我上小學了教案(篇4)

活動目標：

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。

2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

1、每人一根棒。

2、幼兒學會念兒歌《馬蘭花》。

3、錄音機、磁帶、哨子一只。

活動過程：

(一)隊列練習。(聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一周后成4路縱隊)“小朋友，現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛煉身體吧!”

(二)做“棒操”

“請小朋友跟著老師來做棒操?！庇變焊蠋熥霭舨?自編)：

①伸展運動; ②下蹲運動(下蹲時要蹲下去);③踢腿運動(腿要伸直);④腹背運動(膝蓋不能彎曲);⑤跳躍運動;⑥整理運動。

(三)幼兒自由玩棒，教師觀察指導

“我們手里的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多?！?快思老師.教.案網(wǎng)出處"(教師注意觀察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法，讓大家練習。)

(四)幼兒練習“跳棒”

1、 練習雙腳跳，跨跳和單腳跳。

①練習跳過60cm的寬度棒。

②練習跳過30cm~40cm高度的小棒。

2、 練習“分合跳”

①請4名幼兒示范分合跳。

②全體幼兒徒手練習拿棒的分合動作。

③幼兒分成4組自由練習“分合跳”。

④配上兒歌的節(jié)奏集體練習“分合跳”。

(五)游戲：拼圖形

幼兒自由拼圖。

(六)活動結束

學習孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。

活動反思：

活動環(huán)節(jié)清晰，符合大班孩子的發(fā)展水平，孩子非常感興趣?；顒又?，孩子的運動量有點大，在準備活動時，可以直接進行軟棒，活動的每個環(huán)節(jié)是要為目標服務的，而我卻忽略了這一點，雖然想要達成每個目標，但是在細節(jié)方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會，卻沒有很好的引導他們，玩出新花樣，勇敢的創(chuàng)新。

大班我上小學了教案(篇5)

活動設計：

五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩!咦?這是什么?哈哈哈，原來是美麗的噴泉。噴泉很神奇，能夠自動噴出水來，寶寶看得人了神，對媽媽說：“我想把噴泉帶回家!”媽媽說：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個噴泉，好不好?”寶寶高興地趕緊和媽媽回家。好期待好興奮呀!媽媽真的可以在家里做一個噴泉嗎?

小朋友，你們是不是也想自己動手來做一個噴泉呢，快快和寶寶一起動手操作吧!

材料的準備塑料瓶1個(礦泉水空瓶子)、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。

實驗步驟工具準備好啦，現(xiàn)在開始一步一步和我一起做吧!

1.在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。

2.把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當于瓶口到水面的距離，用剪刀的時候要小心。

3.如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長的吸管伸入水面。

4.將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦!注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。

5.將塑料盆放到長吸管出水口的對面預備接水，對著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會從長吸管中噴出來噢!我的小噴泉漂亮吧!

菲兒告訴你小秘密當小朋友對著沒碰到水的短吸管吹氣時，塑料瓶內的空氣會慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來越多?？墒瞧靠谌o啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來越強，水面上的壓力變得越來越大，于是就把水從另一根長吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈!這個小實驗不錯吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦!

專家觀點城市里隨處可見各式不同的噴泉，有音樂噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場噴泉，能鉆進層層疊疊、高低錯落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。其實爸爸媽媽何曾不想也擁有一個心儀的噴泉，讓寶貝玩得開心盡興?，F(xiàn)在，真的可以在家里做出寶貝獨有的噴泉啦。

爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個，比一比誰的噴泉最漂亮。首先是比誰的瓶子最漂亮，大家開動腦筋，動手裝飾?？梢杂貌始埣舫龊每吹膱D案貼上，可以用彩色水筆直接畫出圖案，也可以用橡皮泥搓成細條裝飾?；蛘甙哑孔铀⑸虾每吹念伾涂梢杂衅恋那嗷ù?、裝飾畫的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細均可。最后，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以是單色的，紅的、黃的、藍的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰的奇思妙想更多。

大班我上小學了教案(篇6)

主題：冬天的樂趣

導入：在冬天，天氣變得冷了，但我們還是可以感受到一些樂趣。你們喜歡冬天嗎？大家有沒有在冬天做過什么有趣的事情呢？今天我們就來探討一下冬天的樂趣吧。

一、雪地里的樂趣

冬天下雪是人們最期待的事情之一。我們可以在雪地里做很多有趣的事情，例如：

1. 滑雪：冬天最具代表性的運動活動之一。不需要去山上，只要有一塊平坦的雪地就可以在上面滑雪了。當然，這需要一些技巧和保護措施。

2. 堆雪人：堆雪人是冬天最受歡迎的活動之一，孩子們很喜歡用雪堆出寶寶、爺爺奶奶等不同的雪人形象。

3. 打雪仗：在雪地里的打雪仗可以帶來無窮的樂趣。只要穿上保暖的衣服，和小伙伴們一起玩耍。

二、在家里的樂趣

如果天氣太冷了，不想出去，那么在家里也可以有很多樂趣。

1. 品嘗熱巧克力：在冰冷的冬天里，一杯熱巧克力可以讓你感覺很暖和和舒適。

2. 玩室內游戲：如果你不想出去，可以嘗試玩一些有趣的室內游戲，例如：紙牌、象棋、跳棋等。

3. 煮火鍋：在冬天，我們可以用火鍋熱氣騰騰來逃離寒冷。不僅能帶來溫暖，而且還能和家人一起歡聚一堂，共享食物的美好。

三、在戶外的樂趣

除了雪地里的樂趣，戶外還有很多有趣的事情等著我們去嘗試。

1. 滑冰：冬天來一場滑冰可以帶來無窮的樂趣。可以去體育館或者滑冰場進行滑冰，有時候去公園也可以找到冰面，可以在那里自由自在地滑冰。

2. 騎馬雪橇：你可以騎上馬雪橇在雪地里穿行，觀賞美景，享受冬天的樂趣。

3. 攝影：在冬天里，有很多美景等待著我們拍下來，例如：雪地、霜降、冰柱等等。攝影是種有趣的藝術，也是一種能夠記錄冬天美好時刻的方式。

結尾：總的來看，冬天雖然有些寒冷，但是也有很多的樂趣和美好。無論是在雪地里玩耍，還是在家里做一些有趣的事情，甚至是去外面享受冬天的戶外活動，我們都可以享受到冬天的樂趣。

《大班我上小學了教案6篇》一文就此結束，希望能幫助您在小學教學中起到作用，如還需更多，請關注我們的“大班小學教案”專題。