中班中秋節(jié)主題教案集錦6篇。

古人云，工欲善其事，必先利其器。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？經(jīng)過收集，小編整理了中班中秋節(jié)主題教案集錦6篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

中班中秋節(jié)主題教案 篇1

2022年的中秋節(jié)將要到來，對于幼兒園的中班孩子們來說，這是一年一度的重要節(jié)日。為了讓孩子們更好地了解和體驗中秋節(jié)，中班的老師們策劃了一場主題班會，下面我們來詳細(xì)了解一下教案。

1. 主題：中秋團(tuán)圓

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓的日子。因此，班會的主題是中秋團(tuán)圓。老師們將介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，讓孩子們了解這個節(jié)日的歷史和文化內(nèi)涵。同時，通過幼兒游戲、手工制作等形式，讓孩子們感受到家庭團(tuán)圓的溫暖和快樂。

2. 活動內(nèi)容

（1）故事時間

老師將講述中秋的起源和故事。用生動的語言和豐富的表情來吸引孩子們的注意力，使他們更好地理解這個節(jié)日。

（2）歌曲和舞蹈

老師們將選取經(jīng)典的中秋歌曲和舞蹈，讓孩子們跟著音樂的節(jié)拍一起跳舞、唱歌。這不僅可以鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力，還能更深入地體驗這個節(jié)日的氛圍。

（3）手工制作

老師們將為孩子們準(zhǔn)備各種手工材料，如顏料、紙板、綢緞、彩紙等，讓孩子們親手制作中秋節(jié)的小禮物，如燈籠、月餅、中秋卡片等，這不僅鍛煉他們的動手能力，也能讓他們了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

（4）月餅制作

為了更好地體驗中秋節(jié)的習(xí)俗，老師們還準(zhǔn)備了傳統(tǒng)的月餅，讓孩子們體驗和了面、搓圓、包餡、烤月餅的過程。孩子們不僅能體驗制作月餅的快樂，還能學(xué)會分享和團(tuán)隊合作。

（5）游戲環(huán)節(jié)

老師們還將為孩子們準(zhǔn)備幾個游戲，如打破萬年冰、捉迷藏等，這不僅增加了活動的趣味性，還能增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力。

3. 教育目標(biāo)

通過本次班會，老師們旨在：

（1）讓孩子們了解中秋節(jié)的歷史和文化底蘊，增強(qiáng)他們的文化自信；

（2）讓孩子們感受家庭團(tuán)圓的溫暖和快樂，培養(yǎng)他們的感恩之心；

（3）通過手工制作和月餅制作，鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力；

（4）通過游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的合作意識和協(xié)調(diào)能力。

最后，這場主題班會非常成功，孩子們在活動中不僅學(xué)到了知識，還充分感受到了中秋節(jié)的快樂和團(tuán)圓的幸福。這不僅有助于他們更好地了解和體驗中華傳統(tǒng)文化，也有助于增強(qiáng)他們的自信心和社交能力。

中班中秋節(jié)主題教案 篇2

目的要求：

１、學(xué)會唱這首歌曲，激發(fā)熱愛老紅軍的情感。

２、學(xué)會正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。

３、會用樂器打出４／４拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡單節(jié)奏型的齊奏。

準(zhǔn)備：

1、老紅軍打壞蛋的故事。

2、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。

3、音樂磁帶；節(jié)奏卡；

活動過程：

１、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。

２、幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。

３、請幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。

４、幼兒練習(xí)敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。

５、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。

６、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：－－徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。－－幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。－－看教師指揮進(jìn)行簡單的齊奏。

中班中秋節(jié)主題教案 篇3

2022 幼兒中班中秋節(jié)主題班會教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.在中秋節(jié)期間，讓孩子們感受到家庭的溫暖和樂趣。

3.通過互動的游戲，提高幼兒的合作和團(tuán)隊意識。

4.激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們制作中秋節(jié)的手工作品。

二、教學(xué)過程

1.課前熱身

教師和孩子們一起唱中秋歌曲，如《月亮代表我的心》等。

2.引入

介紹中秋節(jié)的歷史淵源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們了解中秋節(jié)是什么。

3.互動游戲

三五個孩子組成一個小組，每個小組需要完成一個任務(wù)，如控制氣球、傳遞柿子、吹玻璃球等。每個任務(wù)都需要小組成員的合作和團(tuán)隊意識才能完成。

4.親子互動

邀請孩子們的家長來到教室，讓他們和孩子們一起制作月餅。讓孩子們感受到家庭的溫暖和快樂。

5.制作手工

讓孩子們制作中秋節(jié)主題的手工作品，如月亮、兔子等。教師可以通過教學(xué)視頻或其他教具來幫助孩子們完成。

6.總結(jié)

教師請孩子們拿出自己制作的手工作品，分享自己制作的過程，讓孩子們互相欣賞。

三、教學(xué)流程

1.說故事

教師講解中秋節(jié)的傳說故事，并善用各種手段，使故事變得活潑、生動，以引起孩子們的興趣。適當(dāng)?shù)刈尯⒆觽兣c故事情節(jié)互動，例如：

“你們聽過嫦娥跳廣寒宮的故事嗎？嫦娥跳得越高越難，也越來越接近月亮，最后她終于跳到了月亮上。她不僅看到了空曠、明澈的月亮，更發(fā)現(xiàn)月亮里面有一個美麗的宮殿?！?/p>

2.玩游戲

針對中秋節(jié)的主題，設(shè)計一個適當(dāng)?shù)挠螒蚧蚧顒?，這里推薦幾種常見的活動：

（1）賞月。在晚上時分，找一個安靜的地方，孩子們坐在一起欣賞月亮，喜慶的氣氛會讓孩子們感受到神秘的中秋節(jié)。

（2）挑戰(zhàn)月餅。分組比賽，看哪個小組的孩子及家長可以制作出一些好吃的月餅。

（3）做手工。孩子們可以制作出月亮、兔子等中秋節(jié)主題的手工作品，如有需要，教師可以在制作過程中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3.制作手工

在完成游戲或活動后，教師引導(dǎo)孩子們制作中秋節(jié)主題的手工作品。教師可以事先準(zhǔn)備好模板、工具和材料，并展示手工的制作方法。然后讓孩子們按照自己的想法來制作，以發(fā)揮他們的創(chuàng)意和想象力。

4.互相分享

孩子們完成手工作品后，可以請他們拿出自己的作品來，讓大家交流和分享。孩子們可以小心翼翼地展示自己的作品，向其他孩子和家長介紹自己的手工制作過程，從中獲得成就感和自信心。

四、課后延伸

1.家長配合，繼續(xù)教育。

孩子回家后，家長可以引導(dǎo)他們完成這樣的活動：

（1）帶孩子觀賞中秋花燈，了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

（2）讓孩子們制作中秋節(jié)的賀卡，向親朋好友祝福中秋佳節(jié)。

（3）與家人一起圍坐在一起，品嘗美味的中秋月餅，分享快樂的時光。

2.多元活動，豐富兒童體驗。

讓孩子們在生活中接觸更多中秋節(jié)的文化元素，如：

（1）聽取與中秋節(jié)相關(guān)的音樂，如月光下的菠蘿蜜、金蛋糕等。

（2）讓孩子們畫一些與中秋節(jié)相關(guān)的圖片，如月亮、兔子等，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

（3）請家長帶孩子到附近的公園或廣場上，欣賞中秋節(jié)花燈，增加孩子們的樂趣。

五、總結(jié)

通過這樣互動式的教學(xué)過程，幼兒們能夠更加深入地了解中秋節(jié)文化的內(nèi)涵和傳統(tǒng)意義。他們嘗試手工制作，培養(yǎng)了自我表達(dá)和動手能力，學(xué)會了接受他人意見和建議。在教育活動中，教師和家長應(yīng)該合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個快樂和溫馨的中秋佳節(jié)。

中班中秋節(jié)主題教案 篇4

【活動目標(biāo)】

1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

【活動過程】

一、觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

1、盤子里有什么？

2、它們是什么樣子的？

3、聞起來感覺怎么樣？

二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。

2、觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

（1）仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？

（2）你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。

三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。

你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。）

中班中秋節(jié)主題教案 篇5

設(shè)計意圖：

中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動重難點：

知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。

活動過程：

一、開始部分

提問：

1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？

2、你們知道什么時候吃月餅嗎

二、基本部分

1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。

2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅（故事開始，從前）

小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。

3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

三、結(jié)束部分

小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

活動反思：

本次活動設(shè)計幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動，所以，這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念，以及深入到活動當(dāng)中。

中班中秋節(jié)主題教案 篇6

2022年中秋節(jié)即將到來，各級幼兒園也在積極籌備中秋節(jié)的慶?；顒印Ｔ谥邪嘤變旱慕逃?，主題班會是一項重要的教學(xué)內(nèi)容，本文將介紹一份幼兒中班中秋節(jié)主題班會教案。

I. 活動目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的歷史及傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作和互助意識。

3.提升幼兒的手工創(chuàng)造能力。

4.增進(jìn)幼兒的文化認(rèn)知，提高幼兒的中華文化自信心。

II. 活動過程

1.引入環(huán)節(jié)（10分鐘）：

播放中秋節(jié)的動畫視頻《月兔奔月》，讓幼兒了解中秋節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)習(xí)俗，包括吃月餅、賞月亮、拜月神等。

同時，老師還將展示一些中秋節(jié)的相關(guān)道具，如月亮、桂花、月餅等，激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒能夠更好地參與到活動中。

2.手工制作環(huán)節(jié)（50分鐘）：

老師將把幼兒們分為小組，讓他們一起制作中秋節(jié)相關(guān)的手工品。老師將準(zhǔn)備一些材料，如彩紙、竹子、棉花等，并展示制作方法。幼兒們可以自由組合使用這些材料，制作出能代表中秋節(jié)的手工品。

這一環(huán)節(jié)可以給幼兒提供一些藝術(shù)創(chuàng)造的空間，讓他們能夠自由組合材料并提高手工能力。

3.傳統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）：

老師將帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行傳統(tǒng)游戲“打地鼠”，同時介紹傳福氣的蘑菇游戲。這些游戲充滿童趣，一方面可以讓幼兒有身體的鍛煉，另一方面也能讓幼兒體驗中秋節(jié)傳統(tǒng)文化。

4.結(jié)束環(huán)節(jié)（10分鐘）：

老師將和幼兒們一起吃中秋節(jié)的月餅，品嘗美味的食物的同時聊一聊中秋節(jié)的習(xí)俗和歷史。這種方式不僅可以給幼兒營造節(jié)日氛圍，而且少了那種教條刻板的味道，保持了互動、自由的氛圍。

III. 活動評價

本次活動受到幼兒歡迎，他們表現(xiàn)出了極高的興趣和參與度。整個活動中，幼兒們可以自由發(fā)揮，同時體驗到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。該活動對幼兒的雙手動作能力、表達(dá)能力和合作能力都有一定的提升。

總之，通過這樣一份中秋節(jié)主題班會教案，我們可以感受到在教育中傳統(tǒng)文化的價值和魅力，讓幼兒感受到傳統(tǒng)文化的精髓和文化氛圍，讓幼兒能夠更好地接受這些文化，增強(qiáng)幼兒的國家文化認(rèn)同感和文化自信心。