2023幼兒園大班體育教案設(shè)計。

以下為88教案網(wǎng)編輯為你收集整理的2023幼兒園大班體育教案設(shè)計。教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，因此每天老師都會按質(zhì)按時去寫好教案課件。要知道一份好的教案課件，知識點(diǎn)的設(shè)計要有輕重層次。請收藏好，以便下次再讀！

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇1

竹筒樂

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探索竹筒的多種玩法，激發(fā)對體育活動的興趣。

2、用竹筒進(jìn)行平衡、走、跑的基本動作練習(xí)，提高動作的協(xié)調(diào)性。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、自制火苗若干，一片竹林場景，音樂《熊貓咪咪》、《火災(zāi)》、《誰是小熊》。

2、竹筒人手兩個，熊貓頭飾一個，小山坡、竹小橋、塑料墊。

活動過程：

一、開始部分

師：小朋友，今天我們班里來了位小客人猜猜會是誰呢？那你們知道小熊最喜歡什么嗎？（竹子）還喜歡干什么？（和我們小朋友一起玩游戲）今天小熊給大家?guī)砹撕枚嘤弥褡幼龀傻闹裢?，你們想不想玩一玩？幼兒每人取兩個竹筒和小熊玩。

師：現(xiàn)在我們一起用竹筒來做操。

師幼一起隨《熊貓咪咪》的音樂做竹筒操（上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、跳躍、整理）。

二、基本部分

（一）探索一人玩竹筒的方法

1、師：竹筒除了可以做操，還可以用來鍛煉身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎么玩竹筒？

2、幼兒自由探索一個人的玩法，教師注意巡回觀察，提醒幼兒注意竹筒不能打到別的小朋友。

3、集體交流展示自己的玩法（做萬花筒、踢著玩、夾著竹筒跳、滾著玩等）。

4、大家集體練習(xí)夾竹筒跳。

（二）探索多人合作玩竹筒的方法

1、師：小朋友們真聰明，想出了許多一人玩的方法，你們能不能和其他小朋友一起合作玩呢？

2、幼兒嘗試多人玩的玩法

3、集體展示交流玩法（橫排單腳跳、雙腳立定跳、豎排跨跳、豎起來走S形等）。

4、重點(diǎn)練習(xí)走S形。

5、組織幼兒稍作休息。

（三）游戲：著火了

1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境：電話鈴響老師跑去接聽。

師：剛剛老師接到一個電話，說小熊的家園（竹林）著火了，要請我們小朋友去幫忙滅火，那我們就用今天玩游戲的竹筒一起出發(fā)，好嗎？

2、教師介紹游戲規(guī)則：滅火者要雙手各拿一個竹筒，到指定點(diǎn)裝滿水，然后經(jīng)過小山坡（塑料拱形），走過小橋（竹子梅花樁），繞過水坑（泡沫墊）至竹林把水澆上，直到把火撲滅為止。

3、整理收拾竹筒

三、音樂游戲：誰是小熊。

四、活動小結(jié)：

師幼圍坐成圈，對活動進(jìn)行小結(jié)，再次激發(fā)活動的愿望。

1、表揚(yáng)積極動腦思考、探索新玩法的幼兒。

2、表揚(yáng)大膽嘗試、克服困難的幼兒。

3、激發(fā)下一次活動的愿望。老師：喜歡今天的游戲嗎？那我們下次再來用竹玩具玩出更多的游戲吧。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇2

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

1．練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，掌握正確的動作要領(lǐng)。

2．判斷自己的運(yùn)動能力，挑戰(zhàn)自我。

3．有自信，體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

手腳板人手一塊，跨欄架若干。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分

1．教師帶領(lǐng)幼兒跑步熱身(跳、爬、旋轉(zhuǎn)、拍手、并腿跳、走、慢跑等)，活動開身體的各關(guān)節(jié)。要求：緊跟教師的動作。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：動作變換時，都要事先提醒幼兒。在強(qiáng)度大的動作之間要安排一個動作強(qiáng)度小的動作，幫助幼兒調(diào)節(jié)運(yùn)動負(fù)荷。)

2．跑步結(jié)束，每人選一塊手腳板站好，教師講解基本動作。

二、基本部分

1．練習(xí)基本動作：立定跳遠(yuǎn)。(練習(xí)次數(shù)：5～6次)

(1)教師講解動作要領(lǐng)及步驟：手上舉；腿半蹲，手后擺；手前甩，腳蹬地。(2)教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動作。要求：動作正確、有力。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：1．關(guān)注幼兒動作是否標(biāo)準(zhǔn)。2．充分利用手腳板的長和寬，帶領(lǐng)孩子練習(xí)。3．讓幼兒擺弄手腳板并練習(xí)，為下一環(huán)節(jié)小組合作組合手腳板做好準(zhǔn)備。)

2．小組合作練習(xí)基本動作。(練習(xí)次數(shù)：6～8次)

玩法：幼兒三個人一組，練習(xí)跳過由手腳板組合的圖案。要求：(1)拼出的圖案要本組小朋友都能跳過。(2)每個圖案每人跳過兩次后才可以重新改變。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：1．讓每位幼兒體驗(yàn)成功跳過每一組手腳板。2．幼兒會擺出很多圖形組合，但未必都能跳過，常跳在手腳板上，要幫助幼兒理解什么才叫跳過。)

3．分組練習(xí)基本動作。

(1)集體練習(xí)跳四塊一組的手腳板(練習(xí)次數(shù)：1～2次，場地布置如圖1。)

玩法：幼兒自由排成三隊，練習(xí)跳過四塊一組的手腳板。在每組手腳板之間用走的方法。要求：A．努力跳過每一組手腳板。B．動作正確，跳完檢查自己是否跳過。

(2)選擇性練習(xí)跳過三組不同組合方式的手腳板(練習(xí)次數(shù)：2～3次，場地布置如圖2。)

玩法、要求：同上。要求：A、B同上。C．幼兒根據(jù)上一輪的游戲情況選擇適合自己難度的手腳板進(jìn)行練習(xí)。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：讓每一位幼兒體驗(yàn)到成功跳過手腳板的快樂。)

(3)選擇性跳過增加寬度的手腳板(練習(xí)次數(shù)：2～3次，場地布置如圖3。)

玩法、要求：同上。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：1．選擇一個能力強(qiáng)的幼兒示范，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)自我的愿望。2．根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整每一隊手腳板的擺放，如將5、5、5組合模式調(diào)換成5、4、4的組合模式。)

(4)選擇性跳過增加高度的手腳板(練習(xí)次數(shù)：1～2次，場地布置如圖4。)

玩法、要求：同上。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：1．選擇一個能力強(qiáng)的幼兒示范，鼓舞士氣，激發(fā)幼兒潛在的能力。2．允許幼兒選擇適合自己能力的練習(xí)。3．根據(jù)練習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整每組手腳板的數(shù)量。)

(5)展示跳

場地布置：在圖4的基礎(chǔ)上，在手腳板組合的中間放置兩個跨欄架，可橫放，可壘高。

玩法：請?zhí)S能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行展示。

(指導(dǎo)要領(lǐng)：請能力突出的幼兒演示時，告訴大家不要隨便模仿，要有教師的同意和陪伴才可以做這個高難度的練習(xí)。)

三、結(jié)束部分

1．單人放松練習(xí)：包括抖手、抖腿、敲背、敲腿。

2．雙人放松練習(xí)：相互為對方做放松活動。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇3

幼兒園大班體育教案

活動設(shè)計背景

設(shè)計意圖是發(fā)展幼兒玩球的技能，提高幼兒感覺統(tǒng)合能力

活動目標(biāo)

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒玩球的技能，了解球的彈跳及滾動的特性。

2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會合作，體驗(yàn)合作，積極探索球類的各種玩法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：拋接球的準(zhǔn)確性，游戲中能遵守規(guī)則，根據(jù)自身情況進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

活動準(zhǔn)備

活動準(zhǔn)備：

1、皮球人手一個

2、報紙球若干

3、大按摩球

活動過程：

一、引入活動

互相問好

師：首先，我來自我介紹一下，我姓王，那么小朋友們要怎樣稱呼我呢？

師：真棒，小朋友們你們好。

幼兒問好。

師：剛剛我做了自我介紹，那么你們能自我介紹一下嗎？

幼兒依次自我介紹

師依次與幼兒握手

師：那剛剛你們用哪只手和老師握手的？

幼：右手

師：非常好，今天，王老師帶領(lǐng)小朋友來這里做游戲，你們高興嗎？

幼：高興。

二、玩球活動

師：我們找一個自己喜歡的位置站成圈，好嗎？首先，我們來玩?zhèn)髑蛴螒?，一定要聽清要求，看清動作喲?/p>

1、傳球游戲

師示范頭頂傳球，并講解方法。

師：雙手舉球過頭頂，向后傳給下一名小朋友，后面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法傳給后面的伙伴。

師示范胯下傳球，并講解方法。

師：雙手抓球，彎腰從胯下傳給下一名小朋友，后面的小朋友要用雙手接過，再用同樣的方法，傳給后面的小朋友。

2、玩按摩球

師：和球游戲開不開心？接下來我們一起放松一下吧！

幼兒原地平躺，師依次用大按摩球接觸幼兒身體各部位。

師：現(xiàn)在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁（引導(dǎo)幼兒變換為俯臥姿勢）。幼兒說說和大球接觸的感受。

3、滾球游戲

師：小朋友們想不想每人有一個球??？那么老師就把小球滾動到每個小朋友面前。

（師滾球給一名小朋友，再由這名小朋友滾動給他想要給的小朋友手中）

4、繞地球游戲

人手一球，從頭頂至腳尖滾球，腹前壓一壓。

師：小朋友們說說球里是什么？（空氣）

師：真聰明，我們來一起做繞地球游戲，每名小朋友都是閃光的小太陽，我們手中的球就是地球，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。

腹前繞地球，師邊示范邊講解，當(dāng)一只手無法繞到另一面的時候，怎么辦？

幼：可以用另一只手。

師給予肯定。

5、拋球游戲

向上拋球

師：現(xiàn)在我們來玩拋球游戲，向上拋球。我們要雙手拿球，先輕輕地顛一顛，拋球時要盡量在自己的胸前，輕輕地向上方拋，不要讓球高于自己的頭頂，這樣接球就容易一些，看看哪個小朋友能準(zhǔn)確地接到自己的球。（強(qiáng)調(diào)撿球時要注意安全）

幼兒自由練習(xí)

向下拋球

師：我們的球向下拋的時候球會接觸地面，由于彈性它會彈回來，雙手抓住，也可以抱住。

幼兒自由練習(xí)

6、和球賽跑

師：剛剛我們和球游戲的時候，它總是會跑掉，那現(xiàn)在我們就讓我們的球來賽一賽吧！看看它們準(zhǔn)最快。

（指導(dǎo)要領(lǐng)，要用力向前推球，球的速度才會快。）

7、射門游戲

師：今天，王老師除了帶來了你們喜歡的充氣皮球之外，還帶來了自制報紙球，前方我設(shè)置了一個球門，我們把報紙球踢射到球門中，要先把球擺正位置用腳的內(nèi)側(cè)踢球，用力踢（演示一遍）也可以用助跑的方式，增加你射門的力量。（再演示一遍）

幼兒依次射門

三、活動小結(jié)

師：剛剛看到每名小朋友踢球的姿勢，還挺像真正的足球運(yùn)動員呢！也許將來我們班就會出現(xiàn)一些足球名星，回家和爸爸媽媽看看真正的足球比賽，欣賞一下球星們的風(fēng)采。這節(jié)課就上到這。非常感謝每位小朋友精彩的表現(xiàn)，我們握手說再見吧。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇4

活動目標(biāo)：

1。積極參與體育活動，感受體育活動的樂趣。

2。練習(xí)單手自然地向前做擲遠(yuǎn)動作，會上、下肢協(xié)調(diào)用力，增強(qiáng)肩臂的肌肉力量。

3。能夠注意運(yùn)動中的安全，不與他人碰撞。

活動準(zhǔn)備：

1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在游戲中練習(xí)過投擲沙包、流星球。

2。物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包若干(幼兒每人3個);怪獸(大小不同的圖片8張)并且貼到榻榻米上，下面墜上鈴鐺，懸掛到繩子上，分別設(shè)置不同的高度;奧特曼音樂;奧特曼袖標(biāo)(幼兒每人1個);平衡木或是平衡板2個;輪胎6個。

3。場地準(zhǔn)備：距離怪獸領(lǐng)地1-2米遠(yuǎn)設(shè)置一根投擲高度及投擲遠(yuǎn)近的線，離地面高2米左右;距怪獸1-3米每隔1米有一條投擲線;場地畫出表示投擲遠(yuǎn)近的格子。

活動重點(diǎn)：

結(jié)合不同游戲，逐步引導(dǎo)幼兒掌握投擲的動作要領(lǐng)。

活動難點(diǎn)：

能上、下肢協(xié)調(diào)用力，掌握投擲角度。

活動過程：

1?！皧W特曼”熱身操。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)頭部、肩部、腿部的動作，將雙臂舒展活動開，為投擲活動做好準(zhǔn)備。

2。奧特曼小隊員進(jìn)行投彈訓(xùn)練。

(1)教師啟發(fā)幼兒想一想：“如何打到遠(yuǎn)處的怪獸?”鼓勵幼兒大膽表達(dá)和表演動作。

(2)教師總結(jié)歸納，示范如何將子彈投得很遠(yuǎn)，重點(diǎn)是單手自然地向前做擲遠(yuǎn)動作，持沙包的手臂向上并且用力向高、向遠(yuǎn)投，上、下肢協(xié)調(diào)用力，注意用力投就投得遠(yuǎn)。

(3)幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒掌握規(guī)范的動作，注意投擲點(diǎn)及投擲的角度，練習(xí)如何將沙包投擲得更遠(yuǎn)。

(4)帶領(lǐng)幼兒在投擲格處練習(xí)投，看誰投得遠(yuǎn)。

3。競賽游戲：“打怪獸”。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“打擊怪獸”。

(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒選擇適宜的投擲線投擲，是否遵守規(guī)則，如腳不越線，投擲的動作是否規(guī)范等。

(3)幼兒在進(jìn)行中，注意走平衡木和跳輪胎的安全，雙腳跳進(jìn)輪胎圈中再跳出。訓(xùn)練下肢腿部的力量及身體的平衡能力。

(4)將怪獸分開投放，以免幼兒擁擠，并提醒幼兒注意投擲過程中的安全。

4。游戲：“撿沙包”。

(1)教師手中拿一個沙包，帶領(lǐng)幼兒先說兒歌：

(2)教師拿4-5個沙包一起投，增加幼兒拿到沙包的機(jī)會，鼓勵幼兒快速跑，然后每次游戲減掉一個沙包，看看誰能在最后剩一個沙包時拿到。

5。奧特曼勇士放松操。

幼兒和教師一起隨著舒緩的音樂做各種放松動作，重點(diǎn)放松雙臂、雙腿、雙肩。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇5

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

練習(xí)雙腳并攏向前跳以及過獨(dú)木橋的平衡能力、

通過念游戲兒歌玩游戲，進(jìn)行快速反應(yīng)及躲散練習(xí)。

感受體驗(yàn)大西瓜游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶：《大西瓜》

蘑菇卡片若干

20厘米寬的平行線四條

狐貍頭飾一個

活動過程：

一，準(zhǔn)備活動拉個圓圈走走。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表揚(yáng)動作。游戲表演2-3遍。

二，游戲活動

1、小白兔采蘑菇

幼兒扮小兔排成兩隊站在場地一端，場地的中央有兩個獨(dú)木橋，場地餓另一端有許多蘑菇。

游戲開始，前排兩名幼兒兩手豎起來做兔子的耳朵，兩腿彎曲一下一下地向前輕輕跳，然后從獨(dú)木橋上走過，再跳到蘑菇處采一個蘑菇，最后跳回家，拍第二排幼兒的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

2、狐貍抓小兔

教師將幼兒分成三人一組，兩名幼兒手拉手撘成山洞，每個洞里有只小白兔，但是只有一只兔子沒有山洞，再請一位幼兒扮狐貍。

游戲開始，兔子可以鉆出山洞到外面，一邊玩一邊念兒歌。兒歌：小兔子，蹦蹦跳，鉆出山洞吃青草兒歌一念完，兔子趕快找一個山洞躲起來，而狐貍就抓沒有躲進(jìn)山洞的兔子，抓到兔子就交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

三，放松活動《大西瓜》

幼兒站成大圓，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂開展《大西瓜》游戲，游戲可進(jìn)行二邊。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇6

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。

2、激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)蒙咂ご_展各種有趣的民間游戲活動的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

活動準(zhǔn)備：

1、場地的布置。

3、蛇皮袋人手一只。

4、打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶，輕音樂磁帶一盤。

活動過程：

1、熱身運(yùn)動(播放《我愛洗澡》伴奏帶)

師：讓我們跟著音樂做運(yùn)動吧!

2、玩蛇皮袋 (將蛇皮袋分散在四周)

師：小朋友,你們看,地上有很多的蛇皮袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時候要注意安全。

(提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩蛇皮袋的情況。)JAb88.COm

3、集中幼兒小結(jié)剛才的玩法，并針對孩子們的玩法隨機(jī)調(diào)控。(如一個人玩袋鼠跳、兩個人玩炒豆豆、五個人玩抬花轎等等)

4、袋鼠投球：一名幼兒站在布袋里，用手捏著布袋做袋鼠，另一幼兒把球投向袋鼠的口袋里。

5、“盲人聽音走路”游戲

(1)師：剛才我們都是把蛇皮袋套在腳上玩的，現(xiàn)在我們要換種玩法，把蛇皮袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。

(2)幼兒將蛇皮袋套在頭上，四處走動。教師提示注意安全，互不碰撞。

(3)師：聽，有聲音傳來了，我們試著向有聲音發(fā)出的方向走過去吧!(請四名老師在場地的四個角落，看教師的手勢敲打樂器)

(4)游戲結(jié)束，師：請小朋友把蛇皮袋拿下來吧，現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時遇到盲人應(yīng)該怎么做?(幼兒各抒己見)

師：小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!

6、放松游戲：蛇皮袋魔術(shù)

師：好，我們用蛇皮袋再來變個魔術(shù)吧!我們先把它從一個胖子變成一個瘦子(將蛇皮袋豎向?qū)φ?，然后變成一個矮子(再將蛇皮袋橫向?qū)φ?，然后再變得矮一點(diǎn)，成一個小矮人(再將蛇皮袋橫向?qū)φ?，此時，蛇皮袋已經(jīng)被折疊好)，現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧!(拿著蛇皮袋走出場外，活動結(jié)束)

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇7

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

1、通過若干練習(xí)的模仿，發(fā)展跳躍以及支撐時的身體控制。

2、在活動中明確隊列意識。

活動準(zhǔn)備：

沙包、長繩、路障、軟場地、墊子、音樂等。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

踏步及碎步練習(xí)

師：今天李老師給你們上節(jié)體育活動，首先請小朋友四散站好，雙手平舉，不要碰到你旁邊的同伴。

師：你們會踏步嗎？好，我們現(xiàn)在原地踏步走。

師：今天李老師教你們一個新本領(lǐng)碎步。兩手張開，半蹲馬步扎穩(wěn)，1,2起

師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看看你們的反應(yīng)能力。我拿的是什么（哨子）對，是哨子，聽哨聲，來踏步，當(dāng)我的哨聲變快時，說明就是碎步了，聽我的哨聲，預(yù)備，開始。

師：剛剛我們是用哨聲，現(xiàn)在我拍手，你們來踏步，我拍的快就說明碎步，慢就說明踏步，聽好哦，我會有很多變化。

師：好，放松一下，抖抖腿，甩甩手。

二、基本活動

沖鋒陷陣

玩法：幼兒在起點(diǎn)線上以下蹲姿勢跳或爬過中間的活動場地，教師投擲沙包，幼

兒避讓直至終點(diǎn)線。

師：接下來，我們要玩一個游戲，看見前面有黃線，我們都站在這條黃線上來。

師：我們要用小矮人走的方式走到對面黃線，小矮人走怎么走？要走的越低越好，越矮越好。

師：很好，我們再走一次。

師：這是什么？（沙包）對，你們小矮人走的時候，我會投擲，向你們發(fā)射炮彈，你們要怎樣？（不能被炮彈打中）

師：剛剛我們是小矮人走，現(xiàn)在我們要增加難度，小矮人跳，怎么跳？誰來師范一下。

師：恩，你完成的非常好，動作也有很到位，接下來，準(zhǔn)備，當(dāng)你們跳的時候，我也會來扔炮彈，這回我換個方向。

師：這次我要加大難度，看我示范，雙手撐地，左腳或者右腳抬起往前爬，像只蝎子一樣，在你爬的時候，我也會投擲炮彈，這回我再你們前面，把你們看的清清楚楚，當(dāng)心不要被我的炮彈打中哦。

師：你們完成的很好，這回我請幾個小朋友來當(dāng)炮彈手，注意，扔的時候不要朝臉上扔，朝天上扔就行。

師：好，有點(diǎn)累了，讓我們放松下。

玩法：幼兒散點(diǎn)站位，教師在前，依次示范原地縱跳，原地左右轉(zhuǎn)體跳，原地轉(zhuǎn)

身跳，以及原地縱跳接頭上擊掌等練習(xí)。

三、集體游戲

1、原地轉(zhuǎn)體跳

師：四散排好隊，雙手平舉，你會跳嗎？跳跳看，跳的越高越好，累了就休息。

師：今天我們要來變向跳，花式跳，雙手碰地，高高跳起手向上，看我示范。

師：這回我們要來點(diǎn)花式，輕輕跳起，轉(zhuǎn)向你的左邊，再來一遍。

師：左邊轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)向右邊，右邊也都轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在變后邊，你來示范一下?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)一圈，注意先跳后轉(zhuǎn)，落地要穩(wěn)，注意準(zhǔn)備的時候，要屈膝。

師：來最后一關(guān)，高高跳起，再空中擊掌，次數(shù)越多越好，我來試試，相信你們做的比我好。

2、趣味支撐

師：看，我?guī)砹藟|子，兩個人一塊墊子，站在墊子后面，面向前方，就像我一樣。

師：手放在背后，身體輕輕抬起，像一座小橋，再來一次。

師：輕輕抬起身體，注意看我的腳，右腳抬起來，打個招呼，交換左腳。放松一下。

師：現(xiàn)在換個方向，跪在墊子上，腳往后伸，手向前伸，交換一下。

師：我的左手你的右手，撐在墊子上，手撐起身子，用你的右手支撐好，換個方向再來一次。

師：接下來來個最難的，讓我試試。老師不行讓你們來做吧，但是你們只要雙手承載墊子上，老師會把你們的腳抬起來，不要自己做，會有危險。

師：讓我們請這里的老師來幫幫忙，看看哪個小朋友能堅持最久。

四、放松運(yùn)動

放松操：著重靜立平衡。

師：放松一下，現(xiàn)在把你自己想象成一顆魔豆，把墊子想象成方形花瓶，現(xiàn)在把魔豆種進(jìn)花瓶。

師：施肥，澆水，曬太陽，魔豆長大，量量看粗不粗，魔豆越長越高，你可以踮起腳尖，魔豆越長越大，然后長出了葉子，一陣風(fēng)吹來，呼，又一陣大風(fēng)吹來，呼。

師：如果用腳比作根，一只腳能站穩(wěn)嗎？另一只腳呢？看誰能撐到最后。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇8

幼兒園大班體育教案

設(shè)計思路：

《指南》建議我們要利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)和靈敏。大班體育活動《快樂玩桿》的設(shè)計就圍繞了《指南》的精神，利用幾根簡單的PVC塑料桿子，預(yù)設(shè)和創(chuàng)想了多個趣味的游戲，讓幼兒在游戲的過程中體驗(yàn)快樂、積極互動、團(tuán)隊合作?；顒恿鞒汤@桿變速跑自由玩桿持桿聽口令動作小組過桿變汽車離場的設(shè)計，體現(xiàn)了圍繞器械主題逐層深入，并有多元的發(fā)展指向和價值。本次活動中許多環(huán)節(jié)蘊(yùn)含了社會性的發(fā)展目標(biāo)，小組集體過桿和變汽車 游戲特別需要孩子們互相協(xié)商、達(dá)成一致、友好合作、配合默契。另外，生活中，幼兒對站立位主體的不同方位感受和認(rèn)知機(jī)會較多，但對客體方位的感知和體驗(yàn)較少，至于仰臥、俯臥的體態(tài)中理解方位的機(jī)會就更少了，所以集體舉桿環(huán)節(jié)設(shè)計了不同體態(tài)的口令要求，既富有趣味性又有新奇的體驗(yàn)，從不同的視角感知理解和體驗(yàn)了不同的方位。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 通過桿子游戲發(fā)展幼兒跑跳躲閃的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)運(yùn)動方位的感知。

2、引導(dǎo)幼兒合作創(chuàng)想完成任務(wù)，提高幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

10根約1．5米長的 PVC塑料管 音樂及播放器。

教學(xué)重點(diǎn)：

提高幼兒跑跳躲閃動作的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點(diǎn)：

不同體態(tài)下前后左右上下的方位感知。

教學(xué)過程：

一、開始部分

1、繞桿子變速跑：今天我們要來玩一些非常有趣的游戲，先讓我們大家運(yùn)動一下身體，繞著地上的桿子跑一跑，注意，跑動的時候不能碰到桿子。

2、自由玩桿：除了繞著桿子跑，不碰到地面的桿子，我們還可以怎樣玩？請你試一試，注意安全。

二、基本部分

（一）四人一組舉桿，促進(jìn)運(yùn)動方位的感知。

1、徒手聽信號做動作：今天我們就要用桿子來完成許多有趣的任務(wù)，為了更好地完成任務(wù)，我們先要學(xué)會聽信號做動作的本領(lǐng)，請聽好口令：向前看齊，向后看齊，向上看齊，向下看齊，向左看齊，向右看齊

2、四人一組持桿聽信號做動作：接下來，我們四個人一組，每根桿子后面站四個人，一起把前面的桿子拿起來，聽口令做動作。（慢速示范快速示范快速無示范）。

3、四人一組持桿仰臥聽信號做動作：原地蹲下，躺在地上，把腳伸直，向后躺，把管子放在肚子上，兩腳并攏，聽口令：向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向、向右看齊、原地踏步走、立定。

（二）四人一組逆向舉桿并移動，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

1、四人一組持桿聽令向前、后、左、右正確移動（教師參與）。

2、四人一組持桿聽令向前、后、左、右逆向移動：下面我們反過來試試，我往左你們往右？我往右你們往左。（方位、步幅難度逐步變化）

（三）四人一組持桿快速調(diào)整隊形，促進(jìn)集體動作協(xié)調(diào)性。

請四人一組持桿聽令，根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐，協(xié)調(diào)一致的改變持桿排隊方向，以正面對應(yīng)老師的站立位置變化，準(zhǔn)備好了嗎？（教師順著一個方向變化站立位置不同方向快速轉(zhuǎn)換站立的方位）

（四）四人合作，巧過桿子，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。

1、四人合作用相同的動作過桿子

小朋友必須一組4人用相同的動作一起過桿，不能碰到桿子，并且，你們組要和別的小組用不同的動作，大家可以小組商議一下。小組展示：（教師調(diào)整和幫助幼兒形成動作，在活動中及時用語言肯定動作變化、提示幼兒注意安全、及時阻 止危險的動作）

2、場地上增加四根桿子，讓四組幼兒把各組的過桿方法都體驗(yàn)一遍。

三、結(jié)束部分

1、組合車輛，進(jìn)行開汽車游戲，進(jìn)一步提高幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力。

（1）幼兒4人一組持桿組成4輛汽車。

（2） 4輛汽車變成2輛汽車，開車不碰撞。

（3）將4輛汽車變成一輛汽車，跟隨音樂，繞場開回教室。

活動反思：

整個活動以幾根簡單的PVC塑料管展開，鼓勵孩子齊心協(xié)力進(jìn)行游戲，由易到難層層遞進(jìn)。活動中別具一格的轉(zhuǎn)換方位列隊、地上隊列，使幼兒超越平時的習(xí)慣定勢，必須按照環(huán)境的變化（快速做相反動作 快速變向跑、方位變化等）去改變習(xí)慣性的動作和行為，去適應(yīng)環(huán)境，達(dá)到活動要求，特別是巧過桿子環(huán)節(jié)，對幼兒具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。它大大提高了幼兒探索的欲望，激發(fā)起對活動新形式的興趣，使幼兒尋求新動作，同時也強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)一性，需要幼兒自己去商量決定用哪一種動作來過桿子，從而促進(jìn)了幼兒思維的發(fā)展，在交流與討論中，幼兒的社會性得到了發(fā)展，在情感、語言、情緒等方面得到了互動。在活動最后的開汽車環(huán)節(jié)中還蘊(yùn)涵著幼兒的合作，能幫助幼兒更好體會團(tuán)隊意識，要想車輛能順利地開起來，就需要同伴間的合作，一個人出了問題，這車就開不起來，所以同伴與同伴之間的相互合作和交流顯得尤為重要，隨著難度的逐漸提升，由4輛車變2輛再到1輛車，層層遞進(jìn)的形式讓孩子們一方面需要完成動作，另一方面更需要做到齊心協(xié)力，最后嘗試獲得成功。通過這一系列的體育游戲，幼兒在和同伴、老師之間的互動中，團(tuán)隊協(xié)作意識增強(qiáng)，體會到了齊心協(xié)力玩桿的樂趣和成功。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇9

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

1.探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗(yàn)赤腳游戲的樂趣。

2.懂得赤腳活動的好處，活動中能克服困難，注意安全。

活動準(zhǔn)備：

玩沙池和玩水池。

活動過程：

1.引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣。

夏天時人們愿意赤腳走路活動，想想看，光腳活動有什么好處？

2.玩沙活動。

（1）幼兒赤腳在沙上走，說一說自己的感受。（麻麻的軟軟的感覺，碰到小石子有點(diǎn)痛的感覺）。

（2）踩腳印。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品。

3.玩水游戲。

（1）幼兒赤腳在水里走，說說自己的感受。

（2）玩水球。

4.活動結(jié)束。

將腳洗干凈，擦干凈回班。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇10

大家來運(yùn)動

活動目標(biāo)：

1．嘗試用紙箱、紙盒、報紙、紙袋做各種運(yùn)動。

2．樂意參與體育活動。

活動準(zhǔn)備：

1．紙箱、牛奶紙盒、報紙、紙袋若干。

2．黑板一塊，上面貼有紙箱、紙盒、報紙、紙袋的圖片各一幅。

3．用小紙箱自制的籃球筐四個。

4．剪刀、透明膠若干。

活動過程：

一、組織幼兒圍繞20xx年奧運(yùn)會進(jìn)行談話，引起幼兒的興趣。

1．教師：你們知道20xx年的奧運(yùn)會在哪兒舉行的？（幼兒回答：中國北京），那20xx年奧運(yùn)會又是在哪里舉行？（幼兒回答：英國倫敦）

2．教師：中國真的了不起，世界的運(yùn)動會在我們中國舉行，這是我們中國人的驕傲。中國還有幾名在世界上很有名氣的體育明星，你們知道他們是誰嗎？（幼兒回答：劉翔、姚明、田亮、王楠等）

3．教師小結(jié)：對了，劉翔是110米跨欄的世界冠軍，姚明打籃球打得非常的厲害。他們的身體都長得高高大大的，身體都非常的結(jié)實(shí)，你們要不要向他們學(xué)習(xí)呢？（幼兒回答：要）那我們從小就要鍛煉身體，多運(yùn)動。今天我們在幼兒園里來開一個運(yùn)動會，讓我們大家一起來運(yùn)動。

二、幼兒任意選擇紙箱、紙盒、報紙、紙袋，嘗試做各種運(yùn)動。

1．出示紙箱、紙盒、報紙、紙袋，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

教師：老師帶來了四樣?xùn)|西，看看它們都是用什么做的？（幼兒觀察后回答：這些東西都是用紙做的）

2．教師：原來這些東西都是用紙做的。

（教師和幼兒共同說出這些東西的名字：這是紙箱、紙盒、報紙、紙袋。）

3．幼兒選擇紙箱、紙盒、報紙、紙袋，做出各種運(yùn)動項目。

教師：今天我們就用這紙箱、紙盒、報紙、紙袋來做各種運(yùn)動，請你們看一看，老師為你們也準(zhǔn)備了紙箱、紙盒、報紙和紙袋（教師逐一指出放在各角落的四種東西），請你們想一想，你想用什么東西來做什么運(yùn)動？在做運(yùn)動的時候要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，哪里拿的東西一定要放回原來的地方。現(xiàn)在請你去試一試。

4．幼兒自由選擇，自主做各種運(yùn)動，教師巡回指導(dǎo)。

5．教師集中幼兒，出示黑板，請幼兒介紹做了什么運(yùn)動，教師簡單的進(jìn)行記錄。

教師：我想把你們剛才做的運(yùn)動記錄下來，這是紙箱、紙盒、報紙、紙袋（教師指著黑板上的圖片），你剛才用什么東西做了什么運(yùn)動？請把你做的運(yùn)動做給我們大家看看。（幼兒展示自己的運(yùn)動項目，教師用簡單符號記錄）

幼兒回答：

（1）用紙箱可以做爬的運(yùn)動

用紙箱可以做跳躍的運(yùn)動

用紙箱可以做滾的運(yùn)動等等。

（2）用紙盒可以做體操的運(yùn)動

用紙盒可以做拳擊的運(yùn)動

用紙盒可以做跳躍的運(yùn)動等等。

用紙盒可以做舉重的運(yùn)動等等。

（3）用報紙可以做斗牛的運(yùn)動

用報紙可以做踢足球的運(yùn)動

用報紙可以做打籃球的運(yùn)動

用報紙可以做打排球的運(yùn)動

用報紙可以做射擊的運(yùn)動

用報紙可以做扔鉛球的運(yùn)動

用報紙可以做打壘球的運(yùn)動

用報紙可以做打曲棍球的運(yùn)動等等

（4）用紙袋可以做跳躍的運(yùn)動

用紙袋可以做競走的運(yùn)動

用紙袋可以做踩石過橋的運(yùn)動等等

6．幼兒再次選擇紙箱、紙盒、報紙、紙袋做運(yùn)動，嘗試同伴合作做出新的運(yùn)動。

教師：原來紙箱、紙盒、報紙、紙袋可以做這么多的運(yùn)動，你剛才用紙箱做了爬的運(yùn)動，想想能不能用紙箱做其他的運(yùn)動，你可以再去試一試，或者請你們選你剛才沒有選擇過的東西做做運(yùn)動，想想還有沒有其他的運(yùn)動項目。老師想看到每個地方都有人在運(yùn)動。

7．教師讓幼兒圍繞在自己身邊，讓幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的新運(yùn)動項目。

教師：你們用什么東西做了什么新的運(yùn)動？請你們也來做一做。

幼兒介紹自己和同伴合作而出現(xiàn)的新的運(yùn)動{如跨欄（多個紙盒拍在一起，）、擊劍（用報紙卷成小棒和同伴一起運(yùn)動）、斗牛（一位幼兒拿報紙做斗牛的布，一手拿報紙卷成的紙棒作劍，另一名幼兒用報紙卷成的紙棒作牛角做斗牛的運(yùn)動）等等}教師重點(diǎn)介紹。

8．幼兒通過小組合作的形式，探索做出各種運(yùn)動。

教師：剛才我發(fā)現(xiàn)你是和好朋友合作著來做運(yùn)動的，還把幾樣?xùn)|西結(jié)合起想出了很多的運(yùn)動?，F(xiàn)在我請你們?nèi)齻€或四個小朋友組成一組，請你們這一組先商量一下，你們想做什么運(yùn)動？商量好了就可以去試一試了。請你們商量一下。

9．幼兒組成小組進(jìn)行合作和材料配合的運(yùn)動，及時發(fā)現(xiàn)在游戲活動中幼兒間或材料間通過配合出現(xiàn)的很好的運(yùn)動，教師及時的進(jìn)行表揚(yáng)。

10．活動后提問：

教師：誰來介紹一下你們組做了什么運(yùn)動？請你們來做一做。（同組的幼兒進(jìn)行運(yùn)動，如劃船（多名幼兒鉆在紙箱中，手拿紙棒作船漿做劃船的運(yùn)動）、擊劍（用報紙卷成小棒作為劍，紙袋戴在頭上作為頭套進(jìn)行擊劍的運(yùn)動）、舉重（紙棒兩頭套上紙盒做上下舉重的運(yùn)動）等等。

三、組合游戲：跨欄競走投籃。

教師：孩子們你們的運(yùn)動都鍛煉好了嗎？（幼兒回答：好了）現(xiàn)在我們就開始比賽啦，我們先要像劉翔一樣跨過跨欄，把一只腳腳伸進(jìn)紙袋進(jìn)行競走，走到有報紙的地方，把報紙揉成團(tuán)，像巨人姚明學(xué)習(xí)把紙球扔進(jìn)籃筐?，F(xiàn)在我們出發(fā)啦。

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行跨欄競走投籃的運(yùn)動。

結(jié)束活動：

教師小結(jié)：紙的用處真大，可以做這么多的東西，這些用紙做的紙箱、紙盒、報紙、紙袋還成為了我們小朋友的運(yùn)動器械，讓我們做了許多種的運(yùn)動。在我們的生活中還有很多用紙做成的東西，請你回家找一找，還有哪些東西是用紙做成的，它可以做什么運(yùn)動呢，明天請你再告訴老師。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇11

幼兒園大班體育教案

設(shè)計意圖：

我班的幼兒處于大班初期，運(yùn)動能力有所增強(qiáng)，在日常生活中有了一定的合作交往意識和技能，但在一些自主性及自選活動中，仍不能與同伴友好合作，爭強(qiáng)好勝、爭搶玩具的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒在活動中正確運(yùn)用交往合作技能，逐步積累交往與合作的經(jīng)驗(yàn)，我根據(jù)我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計了自主性體育游戲《超級小勇士》。我選擇了貼近他們生活的器械和材料，如：報紙、梯子、長凳等，這些器械和材料不僅可以一物多玩，而且豐富了活動內(nèi)容，更重要的是激發(fā)幼兒活動的興趣，調(diào)動了幼兒的自主性，讓他們在自由組合、自主選擇器械和材料的探索過程中，不斷嘗試并積累經(jīng)驗(yàn)，逐步感受同伴之間合作的重要，提高交往合作技能，同時體驗(yàn)合作游戲帶來的成功快樂。

活動目標(biāo)：

1、通過與環(huán)境、材料和器械的互動，培養(yǎng)幼兒交往合作技能，體驗(yàn)合作游戲帶來的成功快樂。

2、在自主選擇、自由組合、自發(fā)探索的過程中，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)及合作精神。

3、激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣，積累運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展運(yùn)動能力。

活動準(zhǔn)備：

1、場地：幼兒園戶外塑膠運(yùn)動場。

2、器械及材料：梯子兩個、長凳5條、大線軸10個、小木樁10個、圓形鏤空板6個、桌子兩張，標(biāo)記牌、超級棒、報紙等若干。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

一、教師和幼兒一起玩報紙游戲，引起幼兒活動的興趣。

1、小飛俠

玩法：幼兒把報紙打開放在胸前，快速向前奔跑，同時雙手向身體兩側(cè)打開，報紙會緊貼身體而不掉下來。

2、沖破紙墻。

讓幼兒在不斷嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)，初步感受同伴之間合作的重要。

玩法：幼兒三人一組，其中兩人各持報紙兩端，做成一堵紙墻，另一人雙臂前伸，從幾步遠(yuǎn)處沖過來，勇敢地穿墻而過。

二、幼兒自主選擇、自由組合、自發(fā)探索器械及材料。

教師引導(dǎo)：剛才大家都發(fā)現(xiàn)了報紙有很多好玩的游戲，現(xiàn)在我們來玩更好玩的，這里有很多器械和材料，大家一起想辦法，這些器械和材料可以怎么玩，看誰想的辦法最好！

1、教師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒變化不同的玩法。

2、教師小結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚(yáng)喜歡動腦筋、勇敢的幼兒。

三、引導(dǎo)幼兒利用環(huán)境中的器械和材料設(shè)計游戲超級小勇士的兩個險關(guān)。

1、教師提示：要奪取超級棒成為小勇士，必須要勇敢地闖過兩個險關(guān)，現(xiàn)在我們大家一起用這些器械和材料設(shè)計兩個險關(guān)，看哪個組的小朋友最會動腦筋！

2、幼兒分成兩組并商討設(shè)險關(guān)所需的材料。

3、引導(dǎo)每組幼兒與同伴討論并嘗試?yán)貌牧辖?gòu)超級高架橋及超級梅花樁的方法。

第一關(guān)：超級高架橋（分別用梯子、桌子及長凳組合成兩座橋）

第二關(guān)：超級梅花樁（大線軸、小木樁）

四、游戲超級小勇士。

鼓勵幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇難易程度不同的梅花樁和高架橋，體驗(yàn)團(tuán)隊合作獲得成功的快樂。

玩法：幼兒分成兩隊站在起跑線上，用自己喜歡的方法闖關(guān)。先過超級梅花樁，然后走超級高架橋，最后爬上輪胎墻，奪下超級棒，成為超級小勇士。

五、教師小結(jié)，共同分享幼兒活動經(jīng)驗(yàn)。

六、活動結(jié)束。

師幼共同整理活動場內(nèi)器械及材料。

2023幼兒園大班體育教案設(shè)計 篇12

幼兒園大班體育教案

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)簡單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。

2．商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動重點(diǎn)：

玩追逐跑游戲，體驗(yàn)跑的樂趣。

活動難點(diǎn)：

商討游戲規(guī)則，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

活動準(zhǔn)備：

1．哨子，自制獎?wù)?，一個配班老師。

2．場地布置。

活動過程：

一、小兵操練。

1．扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標(biāo)。

2．掃雷行動。陣地雷區(qū)陣地

●面對雷區(qū)掃雷。（折返跑）

●背對雷區(qū)掃雷。（提醒轉(zhuǎn)身）

二、沖鋒陷陣。

1．布局。

大本營（安全區(qū)）、敵營（禁區(qū)）

2．沖鋒。

聽哨行動：一聲長哨沖鋒，兩聲短哨警報。

●出現(xiàn)一名敵人，提高警惕。

●出現(xiàn)多名敵人，緊急躲閃。

3 . 營救。

●嘗試救援，冒險營救同伴。

●商討策略，合作營救同伴。

三、凱旋而歸。

1．嘉獎歡呼。

為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎?wù)?，齊聲歡呼。

2．扛槍返程。