小班健康教案我會(huì)擦匯總。

以下是由88教案網(wǎng)編輯收集整理的《小班健康教案我會(huì)擦》。練習(xí)一定要有層次性和針對性，教案的準(zhǔn)備工作在每個(gè)教師的工作中都舉足輕重。教案可以幫助教師充分利用教學(xué)資源。還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小班健康教案我會(huì)擦 篇1

教學(xué)目標(biāo)：1、明白有鼻涕要用紙巾或手絹擦干凈，不可以用衣衫擦。

2、通過幼兒教師的演示與孩子自個(gè)兒的聯(lián)系，初步領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確地擦鼻涕方式。

3、努力做個(gè)愛干凈的、愛干凈的孩子。

教學(xué)預(yù)備：

1、抽紙一人一張。

2、預(yù)備手偶玩具：2個(gè)丁丁、妞妞，及手偶表演。

教學(xué)過程：

一、幼兒教師展示手偶玩具，并表演：

1、幼兒教師：你們好，我是丁丁。阿嚏，阿嚏，我傷風(fēng)啦?？?我的鼻涕都流出來啦，我要將它擦掉。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)啊!鼻涕都流到臉上啦，然后用手擦擦。(左邊這只手擦一下、右邊這只手擦一下)

2、幼兒教師：如此好!我是妞妞。氣溫低啦，我也傷風(fēng)啦。我的母親在我的身上別了手絹。例如果鼻涕流出來啦，我便拿好艘怕輕輕擦干凈。阿嚏!阿嚏!(用手絹擦)看!我擦得多干凈呀!

3、幼兒教師：你喜愛哪余割孩子，為何?

二、依照表演內(nèi)容，組織孩子比較探討。

1、幼兒教師：丁丁是怎么樣擦鼻涕的?例如果你有鼻涕，會(huì)怎么樣擦?呢幼兒教師：你喜愛誰哩?為何?例如果你有鼻涕，會(huì)怎么樣擦哩?

2、幼兒教師匯總告知孩子有鼻涕，要用自個(gè)兒的手絹或紙巾擦干凈。

三、幼兒教師帶著孩子一塊兒學(xué)習(xí)擦鼻涕的方式。

1、幼兒教師邊念童謠“擦鼻涕”邊做擦鼻涕動(dòng)作——先用紙巾把鼻子包住，輕輕擰一擰，把紙巾對折，在包鼻子輕輕擰一擰，一直到鼻涕所有擦干凈，最終把紙巾丟進(jìn)畚箕。

2、孩子練習(xí)，幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)，勉勵(lì)孩子做愛干凈的孩子，有了比特自個(gè)兒擦干凈。教學(xué)中我用2個(gè)娃娃來表演，還添加了請個(gè)別不會(huì)準(zhǔn)確使用手絹擦鼻涕的孩子上來演示擦鼻涕，讓大伙兒說一說他擦的對不對，應(yīng)當(dāng)怎樣做。并隨機(jī)叮囑孩子應(yīng)當(dāng)每日帶一塊手絹來幼兒園。

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小班健康教案我會(huì)擦 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)物體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.節(jié)奏鮮明、輕快的音樂。

2.粘有雙面膠的“果子”若干。

3.清理干凈的地板。

4.幼兒學(xué)習(xí)資源④第22～23頁。

活動(dòng)過程

1.熱身運(yùn)動(dòng)《學(xué)做骨碌操》

（1）帶領(lǐng)幼兒雙手手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來做游戲。

（2）請幼兒將雙手食指環(huán)繞，做一次手指骨碌操。

2.自由探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

（1）小朋友你的身體還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?請你試一試。

（2）教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機(jī)教育幼兒保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。

3.滾動(dòng)身體，體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂。

（1）現(xiàn)在我們要用身體來學(xué)一學(xué)滾動(dòng)的東西。

引導(dǎo)幼兒在干凈的地板上自由地滾動(dòng)，對于不會(huì)滾的幼兒可給與幫助。請幼兒說說這樣滾動(dòng)像什么。

（2）想一想，怎樣讓自己滾動(dòng)的時(shí)間更長一點(diǎn)。

（3）請個(gè)別幼兒做滾動(dòng)動(dòng)作，其與幼兒說一說他們像什么在骨碌碌。

4.游戲：小刺猬背果子。

向幼兒介紹游戲玩法：幼兒手膝著地向前爬，看見“果子”就側(cè)身翻滾，使“果子”粘在背上。最后請幼兒相互把“果子”拿下來，看看誰的多。

5.放松活動(dòng)。

讓我們一起聽音樂來放松一下，先來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學(xué)小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個(gè)小朋友互相幫忙捶捶背。

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小班健康教案我會(huì)擦 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)正確的擦屁股的方法,并能正確的擦干凈自己的屁股.

2.消除幼兒挑剔解便的環(huán)境的情緒，在幼兒園需解便時(shí)能愿意在幼兒園解便良好習(xí)慣。

3.讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

活動(dòng)重點(diǎn)：

1.讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦屁股的方法和自己正確擦干凈屁股。

2.讓幼兒養(yǎng)成的飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒在園需解便時(shí)主動(dòng)在園解便的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每幼兒衛(wèi)生紙2張、涂有奶油的黃色正方形紙一張，兒歌錄音一段活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入寶貝們，今天我要和大家做游戲，首先呀!老師給寶貝們帶來了一位小客人教師出示小老鼠手偶模擬說大家好，我是小老鼠，你們好!見到大家真高興并起身讓小老鼠與幼兒逐一打招呼。

此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：出示手偶吸引幼兒注意力和激發(fā)幼兒的好奇心二、折餅干1.教師模擬說：我是小老鼠，我最喜歡吃奶油餅干了，今天我請你們來為我做奶油餅干好嗎？2.教師示范做奶油餅干餅干怎么做呢，大家要仔細(xì)看哦!這是奶油，小老鼠說她最喜歡吃奶油餅干了聞奶油做真香狀先對折，奶油要藏在里面，手千萬不能碰到黏黏的奶油哦，再對折一次，餅干做好了教師請小老鼠吃餅干。

3.幼兒做餅干(1)教師提出要求：要拿黃色的紙；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；對折后再對折。

(2)教師巡視，指導(dǎo)幼兒做餅干，表揚(yáng)做得好的幼兒，協(xié)助能力差的幼兒完成。

(3)教師拿出老鼠手偶逐一吃幼兒做的餅干。

（4）教師收幼兒做的餅干。 寶貝給小老鼠做了這么多的奶油餅干，小老鼠吃不完我們讓小老鼠帶回家去吃好嗎？教師收餅干并給幼兒說謝謝。

此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:用給小老鼠做餅干的游戲讓幼兒快樂的練習(xí)對折，把黏黏的奶油折里面，為后面擦屁股把便便藏里面打下伏筆，在此環(huán)節(jié)實(shí)際是讓幼兒練習(xí)了正確的使用手紙方法。

三、學(xué)習(xí)并練習(xí)擦屁方法1.師咦？什么味道呀！ 同時(shí)出示大便圖。做聞到臭臭的味道2.再次出示小老鼠圖原來是小老鼠吃太多的餅干在拉便便呢？可是小老鼠不會(huì)擦屁股，這么辦呢?你們給她想想辦法好嗎？。

3.讓幼兒教小老鼠擦屁股，讓幼兒示范自己是怎樣擦屁股。教師適當(dāng)給于表揚(yáng)。

4.（放兒歌）教師模擬老鼠媽媽示范正確擦屁股。

衛(wèi)生紙手里拿，折好紙巾蹲下來從下往上擦一擦便便跑到紙上了再把紙巾折一折便便跑到里面去擦一擦 看一看小小屁股干凈啦教師邊念兒歌邊示范正確的擦屁股方法。

5.教師提問讓幼兒了解正確擦屁股的方法（1）小老鼠用什么擦屁股的呀?

（2）小老鼠是站著擦的，還是蹲著擦的呢？

（3）小老鼠擦的是哪里？屁股的哪里?

(讓幼兒站起來背對老師指出應(yīng)該擦屁股的哪里，教師巡視幼兒指的地方是否正確)

小班健康教案我會(huì)擦 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識書有封面、封底及頁碼，封面上有書的名字。

2、嘗試一頁一頁地翻看書，學(xué)會(huì)正確地翻閱圖書。

3、能保持良好的看書姿勢，對閱讀活動(dòng)有興趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一本圖書，視頻

活動(dòng)過程：

1、幼兒人手一本書，自由翻看，教師觀察了解幼兒看書情況。

2、幼兒觀察圖書，認(rèn)識書的封面、封底和書名。

你剛才看的什么書?你喜歡看書嗎?

書的最前面叫什么，書的最后面叫什么?

你是怎么看書的?應(yīng)該先看哪里，再看哪里?

老師示范正確地看書方法

老師示范正確地翻書方法：捏住書角一頁頁翻

看書時(shí)要從左到右看

3、組織幼兒討論：書有什么用?

4、看視頻.

提問：誰做得對，誰做得不對?小結(jié)看書的正確姿勢及方法。

教育幼兒愛護(hù)圖書。不撕圖書，不咬圖書，不搶圖書。

5、幼兒自由閱讀圖書，老師指導(dǎo)。

6、整理圖書。

小班健康教案我會(huì)擦 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

在看看講講、嘗試操作中學(xué)擦鼻涕，并教育幼兒養(yǎng)成自覺擦拭鼻涕的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

使幼兒知道有了鼻涕就要擦，擦拭方法基本正確。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

主題：小醫(yī)生墻飾、看講圖片、娃娃若干、紙巾、手帕等。

活動(dòng)過程：

一、看看講講：流鼻涕了

1、引出話題：冬天來了，天氣很冷，你看，寶寶出門時(shí)媽媽是怎樣做的？我們上幼兒園時(shí)爸爸媽媽給

我們穿上什么？

2、馬路邊的汽球很漂亮，你們猜猜寶寶會(huì)干什么？他把口罩怎么了？

3、大風(fēng)鉆進(jìn)了寶寶的身體里，阿嚏！寶寶怎么了？寶寶怎么會(huì)感冒的？

二、嘗試操作：擦鼻涕

1、出示流鼻涕的寶寶：哎呀，寶寶真的流鼻涕了？怎么辦？

2、請個(gè)別幼兒為寶寶擦鼻涕，教師注重觀察并正確示范。

3、幼兒分別為娃娃、動(dòng)物寶寶擦鼻涕。

4、為好朋友擦或自己擦鼻涕，并互相檢查和提醒。

活動(dòng)結(jié)束：

小手帕，真漂亮，天天放在口袋里，吃完點(diǎn)心擦擦嘴，還能擦汗擦鼻涕。手帕是我們的好朋友，有了鼻涕我們就要用手帕擦掉。

活動(dòng)后反思：

生活活動(dòng)是一種活動(dòng)形態(tài)，既指日常生活起居的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，也指為進(jìn)行生活教育專門組織的活動(dòng)，還指在其他活動(dòng)形態(tài)中涉及到有關(guān)生活教育內(nèi)容時(shí)短暫的插入性活動(dòng)。本次活動(dòng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況，以游戲化的形式組織開展。在整個(gè)活動(dòng)中，雖然孩子們愛好較高，活動(dòng)效果也不錯(cuò)，但存在著一些傳統(tǒng)問題：其一重點(diǎn)可以更加突出，例如在學(xué)習(xí)正確的擦拭鼻涕方法時(shí)，教師除了示范兩三次之外可以請幼兒和老師一起再練習(xí)幾次，幫助鞏固。其二在每個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)更注重師生互動(dòng)，、多做、多發(fā)表建議，做到真正放手。

小班健康教案我會(huì)擦 篇6

設(shè)計(jì)意圖：

做為小班的孩子，最重要的是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。飯后漱口雖是生活小事，但它對保護(hù)牙齒健康十分重要，正是這些小細(xì)節(jié)，將關(guān)系到孩子今后良好生活習(xí)慣的確立，一旦養(yǎng)成將終身受益。因此，設(shè)計(jì)今天的活動(dòng)，幫助幼兒掌握更為豐富的護(hù)牙知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。

2、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡通人物畫像一個(gè)、大杯子一個(gè)、兩個(gè)水滴、三個(gè)水盆

2、紙杯、濕毛巾、餅干(與幼兒數(shù)相等)

3、相機(jī)、音樂

三、活動(dòng)過程：

(一)、激發(fā)幼兒興趣導(dǎo)入課題

1、律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室

2、談話形式請出小客人“叮?！?/p>

(二)、了解叮叮的飲食，引出漱口

1、觀察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物

2、點(diǎn)數(shù)叮叮吃了幾樣食物(5樣)

3、小結(jié)：只有不挑食身體才最棒

4、提問幼兒：叮叮想休息，可是嘴巴里有這么多東西能睡嗎?幼兒自由回答，引出漱口。

5、教師出示：杯子、水滴，隨音樂演示給叮叮漱口

6、請個(gè)別幼兒給叮叮漱口

7、利用獎(jiǎng)勵(lì)的形式分給小朋友餅干吃

8、小朋友互相觀察小嘴巴的變化(有食物殘?jiān)?引出小朋友漱口

(三)、教師引導(dǎo)幼兒正確的漱口方法

1、用兒歌形式講解漱口過程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)漱口方法(手拿花花杯，含口清清水，抬起頭閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出水…...)

2、教師利用道具(大杯子)正確示范，激發(fā)幼兒興趣并找個(gè)別幼兒上前漱口

3、幼兒自己嘗試體驗(yàn)漱口能讓嘴巴變干凈

4、教師與幼兒一起用肢體動(dòng)作演示漱口加深印象

四、利用照相形式結(jié)束活動(dòng)

1、總結(jié)：讓幼兒知道養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣

2、露出干凈的小牙齒照相留念

小班健康教案我會(huì)擦 篇7

活動(dòng)意圖：

該活動(dòng)是根據(jù)我園小班子課題“幼兒自理能力的培養(yǎng)”預(yù)設(shè)生成的。小班幼兒在家中已養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。但在幼兒園吃飯及吃點(diǎn)后，很多孩子沒有及時(shí)漱口的習(xí)慣。本次活動(dòng)通過老師和幼兒一起實(shí)驗(yàn)，讓幼兒知道漱口可以讓小嘴巴變干凈，保持口腔衛(wèi)生。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)并掌握正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。

2.初步養(yǎng)成幼兒吃完東西會(huì)漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3.幼兒會(huì)說《漱口歌》，并用肢體表演。

4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大頭娃娃(請一名老師帶頭飾扮演)，蘋果、包子、黃瓜、魚食品的實(shí)物模型并粘在牙上、大水杯、手絹、一次性紙杯、水桶、大床單、小紅花。

活動(dòng)過程：

一、師幼一起做游戲，引出愛吃東西的大頭娃娃

師：小朋友們喜歡做游戲嗎?讓我們一起來玩一個(gè)“找朋友”的游戲吧?(老師和幼兒一起手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，邊唱邊跳:找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，那你是我的好朋友……)

師：大家做游戲開心嗎?我認(rèn)識一個(gè)小朋友，他看見你們玩得這么開心，也想加入，和我們一起做朋友?，F(xiàn)在他就藏在這個(gè)教室里，請大家把他找出來吧。(老師揭開大頭娃娃身上的床單，大頭娃娃和幼兒互相問好。)

師：大頭娃娃長著一張大大的嘴，他特別喜歡吃東西。;本文今天他在幼兒園又吃了很多好東西。讓我來問問他：大頭娃娃你今天在幼兒園又吃了很多好東西吧?

大頭娃娃(一名老師扮演)：是呀，朱老師，你怎么知道的?

師：哈哈，不僅我知道，我們班的小朋友也知道。

大頭娃娃：我不信。

師：小朋友們，誰來猜猜，大頭娃娃今天吃了什么東西?

幼兒：蘋果、包子、黃瓜、魚。

大頭娃娃：你們是怎么知道的呀?

師引導(dǎo)幼兒觀察大頭娃娃牙齒上的食物。

二、引出活動(dòng)主題，共同探討如何讓口腔變干凈

大頭娃娃：小朋友們，我要回家睡覺了，下次再來找你們玩。

(師引導(dǎo)幼兒跟大頭娃娃說再見。)

師：等一下!大頭娃娃，你要去睡覺了嗎?可是你的嘴巴里還有這么多食物的殘?jiān)?，不把它們清除干凈，你睡覺的時(shí)候會(huì)舒服嗎?小朋友們你們覺得大頭娃娃這樣睡覺，好不好呀?

大頭娃娃：那怎么辦呀?

師：誰有好主意可以幫大頭娃娃把嘴里的東西清除干凈?

(幼兒舉手回答)

師：可是咱們現(xiàn)在沒有牙刷和牙膏，誰還有其他主意?

幼兒：漱口

師：小朋友們會(huì)漱口嗎?

三、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確漱口方式

師：我們來看幾幅圖片，學(xué)學(xué)這些寶寶是怎么做的。

第一幅：拿起小水杯第二幅：喝口清清水

第三幅：抬起頭，閉著嘴第四幅：咕嚕咕嚕漱漱口

第五幅：撲的一下吐出來第六幅：小嘴擦干凈

師：現(xiàn)在我們根據(jù)圖片內(nèi)容，一邊念兒歌一邊來做動(dòng)作。

師：小朋友們，你學(xué)會(huì)了嗎?現(xiàn)在老師來幫助大頭娃娃漱口，你們念兒歌來告訴老師怎么做，好嗎?

師：小朋友們看看，大頭娃娃嘴里的食物有什么變化?(幼兒舉手回答)

師：有哪位小朋友愿意和老師一起幫大頭娃娃再漱一遍?

(通過共同努力，一起把大頭娃娃嘴巴漱干凈。)

大頭娃娃：謝謝小朋友們，我的嘴巴里面現(xiàn)在沒有臟東西了，很舒服。小朋友們，你們的小嘴巴里有沒有食物的渣渣呀?讓我來幫你們檢查一下，好嗎?

四、通過大頭娃娃檢查，讓幼兒親身漱口實(shí)踐，掌握漱口方法

師：大頭娃娃已經(jīng)告訴我，很多小朋友的嘴里有食物的渣渣，那咱們該怎么辦呢?

師：讓我們一起來漱漱口，讓嘴巴里面變的更干凈，好嗎?漱口完畢后，請小朋友們回座位，讓大頭娃娃當(dāng)檢察官，幫我們檢查一下。好，現(xiàn)在行動(dòng)!

師示范后，領(lǐng)著幼兒一起漱，漱口完畢后，幼兒和老師一起回位置。

五、檢查幼兒口腔是否漱干凈，拍照留念

師：現(xiàn)在小朋友們張開小嘴吧，讓大頭娃娃來看看誰的小嘴巴里最干凈，獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花。

個(gè)別漱口不干凈的幼兒，師指導(dǎo)在漱一次口

師：現(xiàn)在大頭娃娃和小朋友的嘴巴里都很干凈了，笑起來真好看，讓咱們一起來照張相吧?

小結(jié)：通過今天的活動(dòng)，我們小朋友學(xué)會(huì)了漱口，以后在幼兒園吃飯或吃點(diǎn)后，我們小朋友就可以通過漱口讓我們的口腔變得更衛(wèi)生，牙齒更健康。

活動(dòng)反思：

這堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，從最初自己的構(gòu)想，到從網(wǎng)上搜集借鑒，到最后成型、拍板，真的很不容易。我們采用擬人化的方式，讓大頭娃娃更貼近幼兒的生活。在幼兒園孩子們吃點(diǎn)或午飯后，很少有幼兒拿著水杯主動(dòng)漱口，來保護(hù)自己的口腔衛(wèi)生。本次活動(dòng)后，幼兒們開始有了這種意識，也了解了正確的漱口方式，老師們也很欣慰。

小班健康教案我會(huì)擦 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒自己上廁所，不尿濕褲子。

2、教育幼兒當(dāng)廁所人多時(shí)，不爭搶，學(xué)會(huì)謙讓。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師將本班廁所打掃干凈，便于幼兒參觀。貼好男女標(biāo)記。

活動(dòng)過程：

1.參觀廁所。

教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動(dòng)室的廁所。讓幼兒知道廁所是大小便的地方。2.認(rèn)識男廁所和女廁所。

分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

3.參觀幼兒園公用廁所。

教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，可就近入廁。4.讓幼兒懂得大小便時(shí)要上廁所。

（1）帶幼兒回到活動(dòng)室，教師提問，幼兒回答。玩游戲時(shí)想小便怎么辦？吃飯時(shí)想小便怎么辦？集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦？（教育幼兒在集體活動(dòng)前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。）

（2）教師請幼兒談?wù)勚v講。

小便時(shí)廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時(shí)不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時(shí)，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所。）

5.教男孩子上廁所。

（1）教師請男孩子談?wù)?；怎樣上廁所才不?huì)將小便弄到便池外？（小便時(shí)，不要離便池太遠(yuǎn)，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。）

（2）教師還要告訴男孩子，小便的時(shí)候肚子向前傾。

6.教女孩子上廁所。

教師請女孩子談?wù)?，怎樣上廁所才不?huì)讓小便弄濕褲子？（小便時(shí)，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住褲子。）

7.請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況，及時(shí)予以評價(jià)。