畫楊桃教案

中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、系統(tǒng)了解感知添畫塊狀背景的方式和形式。

2、學(xué)習(xí)添畫背景的方法。

2、感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫、涂色的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 幼兒每人一張印好手印的作品。

2、不同塊狀背景圖片。

3、有無背景的兩幅范畫。

活動(dòng)過程：JAB88.Com

一、對比兩幅手印畫（一幅有背景、一幅沒有添畫背景）感受比較作品添畫前后的不同視覺效果，激發(fā)幼兒添畫作品背景的興趣。

這里有兩幅花瓶的圖畫，你們喜歡哪一幅？為什么？

小結(jié)：手印本來只有一種顏色，顏色很單一，但是添畫了彩色的背景，不僅更加突出了花瓶，還使得整幅畫更加漂亮了。

二、引出活動(dòng)的主題，了解塊面裝飾的方法

這幅畫的背景是用什么來裝飾的？

欣賞老師的范例，說說是怎樣分割成的塊面。

小結(jié)：我們可以把手印后面的空白處把它分割成一塊一塊的面，可以像太陽發(fā)射的光芒，也可以像格子布一樣，還可以像水波、斜線。但是我們仔細(xì)觀察這些畫面，這些塊面它們有沒有有把小手壓住，怎樣才能不把小手壓住呢？

三、學(xué)習(xí)添畫背景的方法。老師示范添畫背景的方法。線條地上走走走，看見小手踮起腳，走過小手地上走。

四、幼兒嘗試操作。

看了這么多的裝飾圖畫，你們一定也想來試試。剛才我們一起引了我們的小手，請你也用分割塊面的方法給小手添畫背景，讓小手畫更漂亮。

五、交流欣賞

說說自己是怎樣添畫裝飾畫面的。

精選閱讀

中班美術(shù)添畫教案：羊兒的外衣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里的方法旋轉(zhuǎn)線表現(xiàn)卷卷的羊毛。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動(dòng)。

3、認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行添畫活動(dòng)，對添畫羊毛活動(dòng)感興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一張畫有綿羊的畫紙。

2、蠟筆若干。

3、毛絨絨的綿羊玩具。

活動(dòng)過程：

一、出示綿羊玩具，引起幼兒興趣。

1、教師：這是什么？綿羊身上有什么？

二、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)羊毛的方法，學(xué)習(xí)用螺旋形線表現(xiàn)卷卷的羊毛。引導(dǎo)幼兒觀察羊毛，了解其形狀特征。

1、教師：羊毛是什么樣子的？（一圈一圈卷起來的）看上去像什么？

教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛，邊畫邊說：“卷羊毛，卷羊毛，沿著圓圈走走走，從里往外走）

2、提問：剛才老師是怎樣畫羊毛的？還可以怎樣畫卷卷的羊毛？啟發(fā)幼兒想出：從外往里畫卷卷的羊毛，還可以順時(shí)針、逆時(shí)針等。請個(gè)別幼兒到黑板前來，畫一畫羊毛。

三、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的畫面，啟發(fā)幼兒看圖說說：圖上有什么？可愛的綿羊身上還少什么？羊毛是什么樣子的？

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛，教師提出繪畫要求：

（1）畫羊毛時(shí)要畫在小綿羊身上，畫滿，不要畫到別的地方。

（2）你可以用從外到里畫，也可以從里往外畫，圈圈之間的距離要差不多大。

五、展示幼兒作品，教師進(jìn)行簡單的評價(jià)。

（1）你覺得哪只小綿羊身上的衣服最漂亮？為什么？

（2）教師比較２~３種畫法，請幼兒簡單介紹作畫方法。

小班美術(shù)教案 墨跡添畫

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“小班美術(shù)教案 墨跡添畫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試根據(jù)玻璃板上的墨跡進(jìn)行想象，并大膽用手指進(jìn)行添畫。

2、在使用眼藥水瓶滴墨汁的時(shí)候能控制好力度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒認(rèn)識(shí)墨汁；有用眼藥水瓶滴畫的經(jīng)驗(yàn)。

2、教師與幼兒共用的操作材料一份。

3、玻璃板，裝有少量墨汁的眼藥水瓶，各色顏料，抹布，宣紙（稍大于玻璃板）。

活動(dòng)過程：

1、教師出示裝有墨汁的眼藥水瓶，設(shè)置故事情境引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

（1）教師邊講故事邊操作，引起幼兒觀察的興趣。

教師：墨汁在瓶子里一點(diǎn)意思也沒有，它們一滴一滴來到了玻璃板上。請你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么樣的？像什么？

（2）教師根據(jù)幼兒的想象和表達(dá)，用手指蘸顏料進(jìn)行添畫。

①教師：有的小朋友說墨點(diǎn)像小花，那花蕊是什么樣的？點(diǎn)在哪里？花莖是什么樣的？怎么畫呢？除了有花蕊和花莖還有什么？可以用什么顏色來添畫美麗的花兒呢？

②教師：想換顏色的時(shí)候，手指上的顏料要怎么樣？（在抹布上擦干）小墨點(diǎn)還像什么呢？可以添畫什么讓它變得更像呢？

2、師幼共同討論墨點(diǎn)添畫的方法與注意事項(xiàng)。

（1）教師：怎么讓墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上變成小墨點(diǎn)？如果小瓶子離玻璃板遠(yuǎn)一點(diǎn)，滴出來的桊點(diǎn)會(huì)有什么變化？要是離玻璃板近呢？剛手指添畫的時(shí)候要注意什么？

（2）教師小結(jié)：印制玻璃版I出i動(dòng)作要快，避免顏料干掉；換顏色時(shí)用抹布擦干凈于上的顏料。

3、幼兒創(chuàng)作玻璃版畫。

提醒幼兒輕輕地?cái)D眼藥水瓶；用手指蘸顏料的時(shí)候要在顏料盤邊舔一舔；迅速用宣紙印制。

要點(diǎn)提示：

教師要鼓勵(lì)和關(guān)注每位幼兒，讓他們大膽發(fā)表自己的想法，活動(dòng)中，幼兒的想法并不都是小花，教師就要根據(jù)幼兒的想象進(jìn)行引導(dǎo)，或直接請幼兒示范添畫，這樣更能激發(fā)幼兒參與創(chuàng)作的熱情。

4、展示幼兒的玻璃版l嘶作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

教師：你的畫上印出了什么有趣的東西？淮的想法更有創(chuàng)意？

日?；顒?dòng)：

欣賞同伴的作品，棚瓦介紹自己的好經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)廷伸：

繼續(xù)為幼兒提供可以操作的材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作？

家園共育：

清爸爸媽媽一起玩器跡添畫的活動(dòng)，了解成人的想法。

【評析】

孩子的世界充滿了各種奇妙的想象，本次活動(dòng)中幼兒充分發(fā)揮了自己無限的想象力，將滴在玻璃板上的墨點(diǎn)想象成任何自己喜歡或熟悉的事物，并用自己的小手進(jìn)行添畫，這是非常有意思的。

小班美術(shù)圖形添畫教案及反思

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家整理的“小班美術(shù)圖形添畫教案及反思 ”,建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小班美術(shù)圖形添畫教案及反思

教案主題：小班美術(shù)圖形添畫

目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)添畫一些簡單的圖形，如正方形、圓形、三角形等。

2. 能夠用美術(shù)工具準(zhǔn)確地添畫圖形。

3. 培養(yǎng)對美術(shù)的興趣和熱愛。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教師準(zhǔn)備一些圖形卡片，如正方形、圓形、三角形等。

2. 美術(shù)工具：畫筆、畫紙、剪刀等。

3. 教學(xué)資源：圖片、視頻等。

教學(xué)過程：

1. 引入：通過圖片或視頻展示一些簡單的圖形，吸引幼兒的注意力。

2. 學(xué)習(xí)基本圖形：教師向幼兒展示一些基本圖形，如正方形、圓形、三角形等，并教幼兒如何添畫這些圖形。

3. 練習(xí)：讓幼兒通過添畫的方式，嘗試畫出一些簡單的圖形，如正方形、圓形、三角形等。

4. 游戲：將幼兒分成小組，讓每組幼兒通過添畫的方式，畫出自己喜歡的圖形，如動(dòng)物、植物等。

5. 總結(jié)：教師通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒總結(jié)添畫圖形的方法，并鼓勵(lì)幼兒嘗試用自己的方式畫出更多的圖形。

6. 拓展：教師向幼兒展示一些更復(fù)雜的圖形，如正方形、圓形、三角形、曲線等，讓幼兒嘗試添畫。

7. 反思：教師通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒反思剛才的添畫過程，并分享自己的添畫經(jīng)驗(yàn)。

反思：

通過這次小班美術(shù)圖形添畫的教學(xué)，我意識(shí)到在添畫過程中，幼兒需要掌握正確的添畫方法，如添畫的線條要準(zhǔn)確、線條要自然等。同時(shí)，我也需要引導(dǎo)幼兒分享自己的添畫經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地掌握添畫技巧。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，為幼兒提供更好的美術(shù)教育。

小班美術(shù)添畫教案 鵝卵石小路

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小班美術(shù)添畫教案 鵝卵石小路”，相信能對大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形，能用多種顏色畫畫，畫得多。

2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂感和美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：圖片-鵝軟石小路（森林小道）

2、畫、油畫棒、畫紙

活動(dòng)過程：

1、引出課題

出示圖片-鵝軟石小路

幼兒觀察圖片，提問：

小朋友，你們看看這條漂亮的小路是用什么鋪成的？（鵝軟石）

教師：鵝卵石的小路，既漂亮又可以鍛煉身體。

提問：仔細(xì)看看，鵝軟石是什么形狀的？

2、欣賞感受，激發(fā)興趣

教師：小朋友們想不想鋪一條鵝軟石小路呢？

啟發(fā)幼兒討論，自己想鋪一條什么樣子的小路，用什么顏色的鵝軟石？

（引導(dǎo)幼兒知道用五顏六色的鵝軟石更漂亮。）

3、解示范

教師示范鵝卵石的畫法。

4、幼兒創(chuàng)作

鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，一起來鋪路。能用多種顏色來畫，畫得滿。

5、互相欣賞

大家看一看，評一評，誰鋪的路鵝卵石多又好。

延伸活動(dòng)：

大家一起走鵝卵石小路。

幼兒園中班美術(shù)教案：圓圓魔術(shù)樂（想象添畫）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在自主畫圓的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)添畫各種各樣的圓形事物。

2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，借助范畫擴(kuò)展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。

3、樂意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，范畫一張，紅、黑畫筆各一支，作畫紙一張。

2、經(jīng)驗(yàn)：幼兒課前已熟悉音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，課前已認(rèn)識(shí)過一些圓形的東西。

3、學(xué)具：作畫紙、勾線筆、水彩筆每人一份。

4、場景布置：一塊大黑板上貼“圓圓魔術(shù)樂園”，四周貼有各種圓形物體的圖片。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能自主地畫一個(gè)圓至幾個(gè)組合圓。

2、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，根據(jù)圓的外型添畫不同的作品。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

1、師生共同表演音樂游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。

導(dǎo)語：手拉手跳個(gè)大圓圓舞，一個(gè)圓圓來跳舞，兩個(gè)圓圓來跳舞……（圓圓休息了，圓圓回家了）。

二、自由組合畫圓。

1、教師示范畫圓。

（1）導(dǎo)語：圓圓還想到畫紙上來跳舞呢！

（2）教師：示范畫各種大小不同，組合不同的圓 。

導(dǎo)語：一個(gè)大圓圓來跳舞了，兩個(gè)圓圓手拉手來跳舞了，一個(gè)大圓圓抱著一個(gè)小圓圓來跳舞了，一個(gè)大圓圓背著兩個(gè)小圓圓出來跳舞……。還有哪里可請圓圓來跳舞嗎？（請2—3位幼兒范畫并說說我請的圓圓是怎樣出來跳舞的。）

2、交待要求、幼兒操作畫圓、教師巡回提示。

（1）兒歌提示：一個(gè)大圓圓出來跳舞了……。

（2）鼓勵(lì)幼兒畫大小不同、組合不同的圓。

（3）提示幼兒盡量把作業(yè)紙畫滿。

三、想象、添畫。

1、示范添畫。

（1）出示水彩筆，示范添畫太陽。導(dǎo)語：（水彩筆）魔術(shù)棒說：“變變變，圓圓變成大太陽”。提問：“圓圓怎么變成大太陽啦？”（畫上太陽的光就行了）

（2）用同上的方法，逐一示范添畫小雞、金魚、花朵。

2、欣賞范畫，擴(kuò)展想象范圍。

（出示范畫）導(dǎo)語：變變變，圓圓又變成了什么？請你仔細(xì)的看一看，再與好朋友輕輕地說一說。

3、幼兒進(jìn)行想象添畫，教師巡回。

（1）交代要求：請幼兒當(dāng)魔術(shù)師，先看看圓圓像什么，然后再進(jìn)行添畫。

（2）教師巡回指導(dǎo)，傾聽幼兒講述。

（3）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫一些圓圓進(jìn)行組合、想象、添畫。

（4）用語言提示、啟發(fā)能力差的幼兒想象、添畫?！?/p>

四、欣賞幼兒作品，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

展示幼兒的作品，布置成“圓圓魔術(shù)樂園”。引導(dǎo)幼兒說說：圓圓變成了XXX，說的越多越好。

五、結(jié)束、延伸活動(dòng)：

1、戶外找圓圓。

教師：告訴你們噢！調(diào)皮的圓圓又跑到外面的魔術(shù)游樂園去玩了，我們一起去看看圓圓又變成了什么？

大班手印畫教案：昆蟲朋友

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大班手印畫教案：昆蟲朋友，希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們了解草地里的昆蟲。

2、通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 昆蟲照片, 放大鏡, 彩色印泥(丙烯酰胺顏料, 非織造布), 簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

活動(dòng)過程

[導(dǎo)入]

1. 一邊看圖片一邊討論。

① 準(zhǔn)備好昆蟲圖片。

-老師準(zhǔn)備好在樹林里可以看到的昆蟲圖片。

② 研究圖片。

③ 研究昆蟲圖片，了解昆蟲的特征。 一邊看圖片一邊討論。

-我紅色的背上有黑色的斑點(diǎn)，我是誰呢？我是瓢蟲。

-我有薄薄的透明的翅膀，我是誰呢？我是蜻蜓。

[展開]

1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

-這是哪兒呢？

-這里有哪些昆蟲？

-數(shù)一數(shù)這里有幾只蝴蝶。

2、 在活動(dòng)紙上印出各種昆蟲。

① 用印手印來表現(xiàn)出來。

-大家想印出什么昆蟲？

② 幫助孩子們印出自己想印的昆蟲。

③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

④ 使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案。

[結(jié)尾]

1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的昆蟲。

圖形添畫小班教案精選

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？在此，你不妨閱讀一下圖形添畫小班教案精選，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

圖形添畫小班教案

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)使用工具和技巧添畫簡單的圖形。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

3. 幫助學(xué)生了解形狀和比例的概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 教學(xué)工具：圖形畫板、畫筆、顏料等。

2. 教學(xué)材料：圖片或視頻示例、玩具、游戲等。

教學(xué)過程：

步驟一：引入

1. 向?qū)W生介紹添畫圖形的概念，讓他們了解什么是添畫。

2. 出示圖片或視頻示例，讓學(xué)生觀察并描述圖片或視頻中的圖形。

步驟二：學(xué)習(xí)基本添畫技巧

1. 讓學(xué)生嘗試用畫筆或顏料在畫板上添畫一些簡單的圖形，如圓形、正方形、三角形等。

2. 讓學(xué)生分享他們的添畫作品，并讓他們討論添畫的技巧和要點(diǎn)。

步驟三：拓展練習(xí)

1. 讓學(xué)生嘗試在畫板上添畫一些簡單的風(fēng)景、動(dòng)物或人物等。

2. 讓學(xué)生分享他們的添畫作品，并讓他們討論添畫的技巧和要點(diǎn)。

步驟四：鞏固練習(xí)

1. 讓學(xué)生嘗試在畫板上添畫一些簡單的抽象圖形，如線條、曲線等。

2. 讓學(xué)生分享他們的添畫作品，并讓他們討論添畫的技巧和要點(diǎn)。

步驟五：總結(jié)與評價(jià)

1. 讓學(xué)生總結(jié)添畫的技巧和要點(diǎn)。

2. 讓學(xué)生分享他們的添畫作品，并讓他們評價(jià)自己的作品。

3. 向?qū)W生介紹一些添畫的技巧和方法，如色彩、線條、形狀等。

教學(xué)評價(jià)：

1. 觀察學(xué)生的作品，了解他們的創(chuàng)造力和想象力。

2. 檢查學(xué)生的添畫作品，了解他們掌握添畫技巧的程度。

3. 與同學(xué)分享他們的添畫作品，了解學(xué)生的社交能力和合作精神。

大班手印畫教案：海里的朋友

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《大班手印畫教案：海里的朋友》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解海洋生物。

2、通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 海洋生物的照片, 曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

活動(dòng)過程

[導(dǎo)入]

1. 一邊看海洋生物的照片一邊討論。

① 準(zhǔn)備海洋生物的照片。

-老師拿來了在海里生存的動(dòng)物的照片，我們來看一看都有哪些動(dòng)物呢？

② 看看照片，摸一摸，研究一下。

③ 研究一下活動(dòng)的道具，吸鐵石和曲別針。

④ 把曲別針別在動(dòng)物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的游戲并說說這些動(dòng)物的特征。

-老師用吸鐵石找找大海里的動(dòng)物，都能找到哪些動(dòng)物呢？

⑤ 說說粘在吸鐵石上的這些動(dòng)物。

-背上可以噴水的動(dòng)物叫鯨魚。

-大海里有和我們手的樣子差不多的動(dòng)物，找找看是什么？

-和我們手長得差不多的動(dòng)物叫做海星。我們一起來說一遍海星。

[展開]

1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

- 這是哪兒呢？

-這里有哪些海洋生物？

2. 用手在活動(dòng)紙上印出海洋生物。

① 用印手印來表現(xiàn)出來。

- 老師告訴孩子們印手印的方法。(做示范。) 老師印出魚的身體。

- 大家想印出什么動(dòng)物呢？

② 幫助孩子們印出自己想印的動(dòng)物。

③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

④ 對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

⑤ 使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案。

[結(jié)尾]

1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物。

添畫《小雞吃蟲》（幼兒園小班美術(shù)教案）

居安思危，思則有備，有備無患。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“添畫《小雞吃蟲》（幼兒園小班美術(shù)教案）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對繪畫活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件：圖片-小雞 母雞 公雞

2、涂色：小雞雛

3、幼兒用繪畫材料每人一套

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

課件：小雞 母雞 公雞

1.教師：圖片上有誰呀？

小雞跟著雞媽媽去干什呢？

（鼓勵(lì)幼兒大膽講述。）

2.教師講解小雞的生活習(xí)性，使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

二、展開

1.出示范畫

引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

（鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。）

2.教師示范：畫短曲線（小蟲）。

3.出示畫紙：小雞雛

教師：今天天氣真好，小雞來到草地上，找自己喜歡吃的小蟲子，

小朋友也幫小雞找一找好嗎？

4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽地作畫，適時(shí)地幫助幼兒完成作品。

三、結(jié)束

展示幼兒作品

引導(dǎo)幼兒欣賞，并找出自己最喜歡的作品。

幼兒園小班美術(shù)：添畫《我的媽媽》

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園小班美術(shù)：添畫《我的媽媽》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫州三幼 大自然園區(qū) 周祥微

目標(biāo)：

1、運(yùn)用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征。

2、喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽。3、喜歡欣賞媽媽的美。

準(zhǔn)備：

1、媽媽的輪廓紙、蠟筆、幼兒媽媽的照片。

2、活動(dòng)前，通過游戲“猜猜誰的媽媽？”觀察比較并說出自己的媽媽的長相的特點(diǎn)。

過程：

1、“你的媽媽漂亮嗎？媽媽什么地方長得漂亮？”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點(diǎn)。

2、教師示范添畫《我的媽媽》： “媽媽頭發(fā)是什么樣的？”（運(yùn)用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型）“媽媽的眼睛是大大的？還是小小的？”（運(yùn)用圓形、線性表現(xiàn)媽媽不同形狀的眼睛）“媽媽的眉毛是怎樣的？”（粗粗的？細(xì)細(xì)的？彎彎的？平平的？）“媽媽的鼻子什么樣的？”“媽媽的嘴巴什么顏色的？笑起來會(huì)怎樣？”

3、幼兒根據(jù)對媽媽的觀察繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官的特點(diǎn)。

“現(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫下來介紹給你的小伙伴？要畫的像自己的媽媽！”

①指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對媽媽的觀察和了解，鼓勵(lì)其在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方。例如：臉上的痣、有沒有戴眼鏡、頭發(fā)長短曲直等。

②指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官，會(huì)說出自己媽媽的特點(diǎn)。

4、將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的媽媽。

5、在離園接待時(shí)間，讓幼兒向家長介紹自己畫的媽媽。

大班手印畫教案：美味的水果

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“大班手印畫教案：美味的水果”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過吃水果讓孩子們體會(huì)各種味道。

2、通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 水果（香蕉，檸檬，西紅柿）， 水果照片(香蕉，檸檬，西紅柿）

活動(dòng)過程

[導(dǎo)入]

1. 通過品嘗各種水果讓孩子們體會(huì)各種味道，互相區(qū)別出來。

① 摸一摸水果并聞一聞，研究一下。

② 把準(zhǔn)備的水果切開，嘗一嘗。

-吃一點(diǎn)兒香蕉，香蕉是什么味的？

-檸檬和西紅柿又是什么味的呢？嘗一嘗檸檬和西紅柿。

③ 看看水果的照片討論一下它們的味道。

-香蕉很甜，它是黃色的。

-吃過檸檬后有誰是像老師一樣的表情？ 檸檬是非常酸的水果。

-用手印出各種水果。

[展開]

1. 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

-這里是哪兒呢？

-這里是長滿水果的果園。果園里都有哪些水果呢？

-現(xiàn)在果園里還沒有很多水果，讓我們用手印出一些水果來怎么樣？

2. 用手在活動(dòng)紙上印出一些花朵，裝飾一下果園。

① 用印手印來表現(xiàn)出來。

- 現(xiàn)在果園里還沒有很多水果，讓我們印出其他的水果怎么樣？

② 孩子們看過老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。

③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

- 給蘋果畫上蒂。

④ 對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

⑤ 老師幫助孩子們印出各種水果。

[結(jié)尾]

1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2. 讓孩子們介紹一下自己印的水果。

大班手印畫教案：青蛙和蝌蚪

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《大班手印畫教案：青蛙和蝌蚪》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

活動(dòng)目標(biāo)

1、聽青蛙叫并模仿青蛙叫。

2、通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 “小青蛙”歌曲伴奏, 青蛙的叫聲, 青蛙的成長照片, 印泥, 簽字筆或彩色鉛筆

活動(dòng)過程

[導(dǎo)入]

1.聽“小青蛙”這首兒歌和青蛙的叫聲，并模仿出青蛙的叫聲。

① 聽“小青蛙”這首歌并跟著歌曲一起唱。

[ 小青蛙，呱呱呱，綠皮襖，大嘴巴，圓圓的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多靈巧，專吃害蟲保莊稼。]

-歌曲中的青蛙是怎樣叫的？

-模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫聲。

-我們一起來模仿青蛙叫怎么樣？

① 一起聽一聽青蛙叫和歌曲。

-實(shí)際上青蛙是怎樣叫的呢？一起來聽一聽。

-真的是像歌曲中一樣“呱呱”的叫嗎？

② 看看青蛙和蝌蚪的照片并討論一下。

-青蛙的小時(shí)候是蝌蚪，當(dāng)蝌蚪長大后就會(huì)長出腿來變成青蛙。

[展開]

1. 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

-這是哪里呢？

-這里有幾只青蛙和蝌蚪？

2. 用手印出一些花朵來裝飾一下池塘。

-池塘里就有幾只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了？

-我們用手印出幾個(gè)青蛙和蝌蚪怎么樣？

① 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

② 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

[結(jié)尾]

1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2. 讓孩子們介紹一下自己做的青蛙和蝌蚪。

中班美術(shù)教案 稻桿吹畫

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“中班美術(shù)教案 稻桿吹畫”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、稻桿吹畫，培養(yǎng)幼兒大膽作畫、合理構(gòu)圖的能力，發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力。

2、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

（一）欣賞吹畫作品，導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容

1、出示吹畫作品，并提問：這張畫是怎樣畫成的？

2、教師：這幅畫是利用稻桿吹出來的，我們一起來試試看。

（二）幼兒動(dòng)手操作，探索作畫奧秘。

1、請幼兒在操作間利用稻桿吹畫，探索作畫的方法與技巧。

2、教師巡回指導(dǎo)，積極誘導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種作畫方法，要求保持衛(wèi)生。

（三）集中講述：教師講解作畫技巧。

1、請幼兒展示作品，并說明吹的是什么，用什么方法吹出來？

2、教師小結(jié)作畫方法：選擇自己喜歡的水粉顏色滴在紙上，然后用稻桿對準(zhǔn)顏料（不可以貼得太近）可以向一個(gè)方向吹，也可以向不同的方向吹，吹出自己想要的圖案和效果。

（四）幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造與想象，教師幫助能力弱的幼兒。

（五）吹畫后，引導(dǎo)幼兒可用手指點(diǎn)畫部分內(nèi)容，使畫面更豐富（如吹出的樹枝可點(diǎn)畫梅花，樹葉）

（六）利用實(shí)物展示儀、幼兒作品，互相欣賞，互相評價(jià)，請小朋友講講自己的畫，自己喜歡哪一幅，為什么？

添畫《鵝軟石小路》（幼兒園小班美術(shù)教案）

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“添畫《鵝軟石小路》（幼兒園小班美術(shù)教案）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形，能用多種顏色畫畫，畫得多。

2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂感和美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件：圖片-鵝軟石小路 （森林小道）

2、畫、油畫棒、畫紙

活動(dòng)過程

1、引出課題

出示圖片-鵝軟石小路

幼兒觀察圖片，提問：

小朋友，你們看看這條漂亮的小路是用什么鋪成的？（鵝軟石）

教師：鵝卵石的小路，既漂亮又可以鍛煉身體。

提問：仔細(xì)看看，鵝軟石是什么形狀的？

2、欣賞感受，激發(fā)興趣

教師：小朋友們想不想鋪一條鵝軟石小路呢？

啟發(fā)幼兒討論，自己想鋪一條什么樣子的小路，用什么顏色的鵝軟石？

（引導(dǎo)幼兒知道用五顏六色的鵝軟石更漂亮。）

3、解示范

教師示范鵝卵石的畫法。

4、幼兒創(chuàng)作

鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，一起來鋪路。能用多種顏色來畫，畫得滿。

5、互相欣賞

大家看一看，評一評，誰鋪的路鵝卵石多又好。

延伸活動(dòng)

大家一起走鵝卵石小路。