幼兒園親子教案

幼兒園大班親子科學(xué)游戲三則。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班親子科學(xué)游戲三則”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

大班親子游戲三則

親子科學(xué)游戲之一：替氣球娃娃戴帽子

一、準(zhǔn)備：氣球1~2個(gè)塑料杯或紙杯1~2個(gè)熱水少許水彩筆

二、想一想：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？

三、做一做：

1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫上一個(gè)娃娃臉。JAB88.com

2、將熱水（約60°C~70°C）倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來，并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上，片刻后，輕輕把杯子舉起，氣球會(huì)被吸起來嗎？

四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)這樣？你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來。

親子科學(xué)游戲之二：吹不大的氣球

一、準(zhǔn)備：氣球1個(gè) 小口瓶1個(gè)

二、想一想：你會(huì)吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？

三、做一做

1、試試看，你能把氣球吹起來嗎？

2、把氣球放置在瓶口內(nèi)，然后將氣球吹口口沿翻轉(zhuǎn)反套在瓶口上。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？

3、如果是塑料瓶，打幾個(gè)洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四\ 說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來。

親子科學(xué)游戲之三：美麗的走馬燈

一、準(zhǔn)備：蠟燭一支，紙杯兩個(gè)，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。

二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺到有一股氣流向上流動(dòng)呢？

三、做一做：

1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉；在杯底中央穿上棉線，并用牙簽固定，作為燈的上座。

3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定，就成了一個(gè)走馬燈。點(diǎn)上蠟燭，拉起棉線，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會(huì)這樣？你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來

1、蠟燭燃燒時(shí)，火焰的尖端是朝_______________方向的。

2、走馬燈旋轉(zhuǎn)的方向_______________________________________

3、走馬燈旋轉(zhuǎn)的方向和上方紙杯扇葉開口的方向有什么關(guān)系？

精選閱讀

幼兒園大班親子小組游戲二則

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班親子小組游戲二則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

利用資源：彩色地磚 參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭 目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動(dòng)作。2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。 準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字 玩法：

一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。3、教師喊口令，家長(zhǎng)和孩子一起跳。 口令：1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。 建議：家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等。小小纖夫

資源利用：草地、山坡 參加對(duì)象：10個(gè)大班家長(zhǎng) 目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作，提高幼兒的耐力。 準(zhǔn)備：輪胎、繩子。 玩法：一、活動(dòng)身體。 二、玩輪胎：家長(zhǎng)和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄） 三、共同練習(xí)不同的玩法。 四、游戲：小小纖夫。每位家長(zhǎng)從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長(zhǎng)和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準(zhǔn)備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對(duì)后，媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)。剛開始，可以用一種顏色幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。

瓶子寶寶排隊(duì)

準(zhǔn)備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時(shí)貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對(duì)孩子說：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請(qǐng)它們排著隊(duì)走，你可以按照自己的意愿給它們排隊(duì)，但要說出是按什么規(guī)律來排的?！眿寢尯秃⒆右黄鹋牌孔?，排好后大家相互說說自己是按什么規(guī)律來排隊(duì)的。如：我是按從矮到高來排的，我是按紅、黃、綠間隔來排的，我是按從細(xì)到粗來排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長(zhǎng)可適當(dāng)增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊(yùn)含的規(guī)律，然后請(qǐng)孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備：瓶子5個(gè)。在每個(gè)瓶身上分別貼1～5個(gè)圓點(diǎn)，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個(gè)圓點(diǎn)就能住幾個(gè)黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來送黃豆寶寶回家吧?！闭f完，媽媽和孩子各自拿一個(gè)瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)圓點(diǎn)，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對(duì)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行調(diào)整，直至全放對(duì)為止。最后，媽媽請(qǐng)孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門，找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動(dòng)興趣，媽媽可故意放錯(cuò)，引導(dǎo)孩子檢查糾正，孩子會(huì)覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

打保齡球

準(zhǔn)備：雪碧瓶10個(gè)，皮球1個(gè)，地上畫10個(gè)排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問：“我們把瓶子擺成了一個(gè)什么形狀？”孩子回答正確后，請(qǐng)他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后，媽媽拍手表示祝賀，并請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個(gè)瓶子，還可前后比較，說說哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個(gè)瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。

幼兒園大班親子游戲活動(dòng)2

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園大班親子游戲活動(dòng)2”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。 注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。 ２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲） 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。玩法： 在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼 一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

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幼兒園大班親子游戲：筷子夾珠子

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園大班親子游戲：筷子夾珠子”僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

二、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)參與娛樂游戲的樂趣。

2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

環(huán)境準(zhǔn)備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

四、 活動(dòng)過程：

1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師：今天,小象要來和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子

2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

師： 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

幼兒園大班水中親子游戲：大型戲水池游戲

幼兒園大班水中親子游戲：大型戲水池游戲

打撈

準(zhǔn)備：各類體積較大的玩具（塑料、木制、鐵制均可），帶長(zhǎng)柄的網(wǎng)兜，塑料大筐2只。

玩法：幼兒分成兩組，各占池的一側(cè)。游戲開始，幼兒迅速用網(wǎng)兜先打撈浮在水面上的物品，然后打撈沉入水底的物品，打撈上的物品放入筐內(nèi)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，比較兩組筐內(nèi)的物品，多的一組為優(yōu)勝。

投球入圈

準(zhǔn)備：呼啦圈4只，固定在池中，標(biāo)有l(wèi)～4數(shù)字號(hào)碼的皮球若干，網(wǎng)兜1只。

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4個(gè)組，第1組拿1號(hào)球，第2組拿2

號(hào)球，依次類推。分4個(gè)方位面向池中心站好。游戲開始，各組幼兒一個(gè)接一個(gè)從四個(gè)方向朝池中4個(gè)呼啦圈內(nèi)投球。一輪投完后，教師用網(wǎng)兜撈出球，統(tǒng)計(jì)呼啦圈內(nèi)的球號(hào)，哪個(gè)號(hào)多，相應(yīng)的隊(duì)就獲勝。

撥水推球

準(zhǔn)備：大號(hào)籃球8只，乒乓球拍若干，紅帶子1根。

玩法：幼兒分為兩組，用紅帶子將水池一分為二。在雙方場(chǎng)地池邊各放4只籃球。游戲開始，雙方都用球拍撥水，將籃球推向?qū)Ψ綀?chǎng)地，同時(shí)不讓對(duì)方的球進(jìn)入自己場(chǎng)地。5分鐘后，哪方場(chǎng)地內(nèi)球少，哪隊(duì)就獲勝。

水運(yùn)積木

準(zhǔn)備：長(zhǎng)30cm的小木棍若干，大積木若干。

玩法：在池一邊，幼兒排成兩路縱隊(duì)。游戲開始，兩隊(duì)幼兒朝相反方向，沿著池邊一個(gè)接著一個(gè)用兩根小木棍推著大積木漂浮到他對(duì)面另一邊中心點(diǎn)。然后撈起積木，擺在搭“宮殿”的恰當(dāng)位置。哪一組先運(yùn)完積木，并搭成“宮殿”的為勝。

打獵

準(zhǔn)備：在水池中恰當(dāng)位置固定紙做的動(dòng)物頭像4個(gè)，水槍4把。

玩法：幼兒分成4隊(duì)，游戲開始，每隊(duì)第一位幼兒用水槍吸足水，打前方的動(dòng)物頭像。打完水后交第二位幼兒接著打。哪一隊(duì)先打破動(dòng)物頭像，哪一隊(duì)就獲勝。

幼兒園親子游戲：城堡大戰(zhàn)

游戲目標(biāo)：反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

適合年齡：3-6歲

準(zhǔn)備道具：小球、積木若干個(gè)。

游戲說明：

1、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

4、再輪流用球攻擊。

游戲注意事項(xiàng)：

1、游戲中鼓勵(lì)孩子多多練習(xí)丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點(diǎn)，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2、游戲中如果用的是紙積木，可以請(qǐng)孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實(shí)心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

3、游戲中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

幼兒園六一親子游戲教案

《送娃娃回家》

游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由3人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。

游戲玩法：游戲開始，孩子站在終點(diǎn)，爸爸和媽媽2人3足拿著娃娃從起點(diǎn)出發(fā)行進(jìn)至終點(diǎn)，拿過孩子手中的氣球，不用手，用身體壓破氣球，氣球碎后孩子拿著娃娃從終點(diǎn)出發(fā)，雙腳跳著回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者為勝者。

《小螞蟻》

游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，家長(zhǎng)抓住孩子的兩腳，一起爬行至終點(diǎn)，然后再返回起點(diǎn)，快者為勝。

《戴高帽》

游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪

游戲玩法：游戲開始時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)背著孩子分散站在圓圈上，聽到開始的哨聲，便拿著大抱枕去碰別人的帽子，同時(shí)保護(hù)自己的帽子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。

《趕小豬》

游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。

游戲準(zhǔn)備：自制球棍12條，自制小豬6只，拱門6個(gè)。

游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，從起點(diǎn)出發(fā)，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門，并返回起點(diǎn)的那組為勝。

《快樂抱抱抱》

游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，進(jìn)行一輪

游戲玩法：游戲開始時(shí)，所有參加游戲的家長(zhǎng)和孩子一起圍成一個(gè)大圓圈，聽音樂走，音樂一停，老師會(huì)說一個(gè)數(shù)字，聽到這個(gè)數(shù)字后，就請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子找到最近的家長(zhǎng)或小朋友抱在一起，沒有抱在一起的家長(zhǎng)或幼兒淘汰，游戲繼續(xù)進(jìn)行，留到最后的為獲勝者。

《兜兜水果》

游戲人數(shù)：共18個(gè)家庭，每個(gè)家庭由2人組成，6個(gè)家庭為一組，共進(jìn)行3輪。

游戲玩法：家長(zhǎng)抓住圍裙的兩個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面相應(yīng)的號(hào)碼上，孩子站在家長(zhǎng)對(duì)面相應(yīng)的號(hào)碼上，口令發(fā)出孩子跑到場(chǎng)地中央將將水果從筐子拿出，一次只能拿一個(gè)，然后跑到相應(yīng)的號(hào)碼牌上，將水果投向?qū)γ婕议L(zhǎng)的兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。

幼兒園親子游戲《接數(shù)》

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“幼兒園親子游戲《接數(shù)》”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

游戲意圖：

學(xué)前兒童由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會(huì)造成注意力不集中，如果不加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，可能會(huì)在上學(xué)后帶來學(xué)習(xí)困難。對(duì)數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說出就以為孩子對(duì)數(shù)字的掌握夠要求了。其實(shí)，絕大多數(shù)的孩子對(duì)數(shù)字只是死記硬背，對(duì)數(shù)學(xué)的排列及順序并未真正掌握。

游戲目的：

接數(shù)游戲可以加深孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。(1歲以上)

游戲準(zhǔn)備：

數(shù)字卡片。游戲時(shí)，家長(zhǎng)出示1-10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長(zhǎng)說出幾個(gè)數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長(zhǎng)一樣多的數(shù)，例如家長(zhǎng)說出2個(gè)數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個(gè)數(shù)。例如：家長(zhǎng)數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長(zhǎng)數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會(huì)玩后可讓孩子先數(shù)，家長(zhǎng)接數(shù)。

注意事項(xiàng)：

游戲熟練后可在家長(zhǎng)及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說的一方，然后進(jìn)行游戲。發(fā)生錯(cuò)誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。

網(wǎng)站溫馨提示：

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。孩子對(duì)某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實(shí)用的訓(xùn)練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)的方法，相信一定會(huì)取得成功。

幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目:

幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目:

1、二人三足家長(zhǎng)與幼兒綁腿行進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。

2、（三口之家）小袋鼠摘果果（或紙團(tuán)）玩法：家長(zhǎng)在腰間拴一筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進(jìn)家長(zhǎng)筐子里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

3全家搬搬樂玩法：爸媽兩手交叉在一起，讓幼兒坐在上面，在一定距離看誰搬得最遠(yuǎn)。

4我們一家來套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，遇到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長(zhǎng)的手，按回來先后順序記名次。

5障礙輪胎玩法：家長(zhǎng)與孩子一組，每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎，至終點(diǎn)線后，幼兒跳，家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎，先跳回起點(diǎn)者為勝。

要求：必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個(gè)輪胎放好后，再跑入下一個(gè)，依次進(jìn)行。

6、趕球跑玩法：用棍趕皮球入球門。

7、羊角球比賽玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)拍球到終點(diǎn)，孩子從終點(diǎn)騎羊角球回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。

8、推車子比賽玩法：爸媽在起點(diǎn)，孩子在對(duì)面，爸媽背對(duì)背夾球到孩子端，后由爸爸將孩子用推車子式返回，最先返回的家庭獲勝。

幼兒園趣味親子游戲教案 抓飄帶

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園趣味親子游戲教案 抓飄帶”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

游戲意圖：

身為家長(zhǎng)，每天都期待帶給孩子最好的成長(zhǎng)，但是，我們除了關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育之外，帶給孩子的歡樂卻不多，那么，家長(zhǎng)沒有事情的時(shí)候，就和孩子一起玩玩趣味的親子游戲吧，不僅帶給孩子歡樂，也能帶給自己工作之余的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

彩色飄帶、小物品

游戲過程：

1.寶寶和媽媽各選擇一條自己喜歡的彩色飄帶，將這個(gè)飄帶系到自己的腰上；

2.然后，將自己的懷中，抱上一個(gè)自己最喜歡的物品；

3.哨聲開始，寶寶和媽媽們都奔跑起來；

4.追逐吧，去抓住對(duì)方的飄帶，并且堅(jiān)持5秒鐘；

5.如果堅(jiān)持5秒鐘之后，那么，對(duì)方懷中的物品就輸給了贏的這一方；

6.在物品輸完之后，游戲就結(jié)束了；

7.如果覺得游戲不夠趣味的話，那也讓其他的家庭成員一起參與吧。

網(wǎng)站溫馨提示：

以上趣味經(jīng)典親子游戲，根據(jù)提示，家人和孩子一起玩一玩吧。

相關(guān)信息

幼兒園趣味親子游戲教案 夾夾子

俗話說，磨刀不誤砍柴工。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？以下是小編收集整理的“幼兒園趣味親子游戲教案 夾夾子”，僅供參考，大家一起來看看吧。

游戲意圖：

和孩子一起玩趣味的親子游戲，不僅可以帶給孩子無限的歡樂，更重要的是，這些游戲可以給孩子帶來親子之間的美好時(shí)光，保證孩子的生活品質(zhì)，下面，大家就一起看看吧。

游戲準(zhǔn)備：

各種小夾子、獎(jiǎng)品

游戲過程：

1.家長(zhǎng)和孩子給自己的小組取一個(gè)好聽的名字，并且，給自己的小組編號(hào)。

2.根據(jù)自己的編號(hào)去組織者那邊，領(lǐng)取10個(gè)小夾子。

3.游戲開始，家長(zhǎng)將自己的寶寶背在背上，寶寶們手中拿好分發(fā)的夾子。

4.哨聲響起來，家長(zhǎng)們可以轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體，寶寶們除了要保證自己不會(huì)掉下來的同時(shí)，還要通過自己的周旋，將夾子夾到其他小朋友的身上。

5.在固定的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)小朋友身上被夾得夾子少，那么，這個(gè)小朋友就獲勝了。

6.一起給獲勝的小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品吧。

網(wǎng)站溫馨提示：

這個(gè)親子游戲，是考驗(yàn)孩子和家長(zhǎng)之間的默契配合，同時(shí)，還可以讓孩子感受親子之間的歡樂氣氛，帶給孩子美好的體驗(yàn)。

相關(guān)信息

幼兒園小班10款親子小游戲

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園小班10款親子小游戲》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園小班10款親子小游戲

〈一〉名稱：變魔術(shù)

目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。

〈二〉、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力，觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一

的規(guī)律圖繪。

2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、 親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不

同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）

〈三〉、小小音樂家

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

〈五〉名稱：鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、 家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

〈六〉名稱：神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。

準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

〈七〉名稱：捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。

玩法：

1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長(zhǎng)找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長(zhǎng)藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

〈八〉名稱 ：好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。

3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來猜。

〈九〉奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長(zhǎng)說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3、家長(zhǎng)說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

〈十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

幼兒園親子游戲教案《數(shù)數(shù)和分類》

游戲意圖：

互動(dòng)游戲培養(yǎng)孩子獨(dú)立的運(yùn)算能力，陪孩子度過快樂的數(shù)學(xué)啟蒙時(shí)光，讓孩子的數(shù)學(xué)能力階梯式成長(zhǎng)。紐扣，是一般家庭的常用品。也可以用來啟蒙孩子的計(jì)算能力，發(fā)展幼兒的思維能力。手口一致地點(diǎn)數(shù)，對(duì)2歲的孩子是相當(dāng)困難的，他們或數(shù)數(shù)很好，或點(diǎn)得不錯(cuò)，卻不能手口一致，紐扣可以幫助孩子練習(xí)數(shù)數(shù)和分類。

游戲準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備若干不同顏色、形狀、大小的紐扣，有3個(gè)以上分格的盒子。

游戲步驟：

1、讓孩子練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)：可不分顏色、形狀等特征，將扣子排成一排，讓孩子點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)，開始家長(zhǎng)和孩子一起數(shù)，逐步過渡到孩子自己數(shù)。

2、讓孩子練習(xí)分類：把顏色、大小、形狀等不同的紐扣放在一起，讓孩子觀察并進(jìn)行分類。如按顏色分類，爸爸媽媽可以示范把顏色相同的放在一格里，讓孩子來找找，紅色的放一格，黃色的放一格分類后，還可以按顏色點(diǎn)數(shù)，紅色紐扣有幾個(gè)?使孩子復(fù)習(xí)一下手口一致地點(diǎn)數(shù)。同樣的道理，還可以按大小、形狀分類等?？傊?，原則上以孩子為主體，讓孩子多動(dòng)腦、多發(fā)現(xiàn)。

注意事項(xiàng)：

1、游戲?qū)嶋H上也是孩子逐步建立數(shù)的概念的過程，他們需要慢慢理解，逐步建立，如手口一致開始很困難，爸爸媽媽一定不要急躁，表示出不耐煩。孩子這時(shí)正在努力，你應(yīng)該給予鼓勵(lì)，多肯定他，使他有信心。

2、不要替代，而應(yīng)引導(dǎo)。如孩子分類時(shí)短時(shí)間沒有看出來，不要急于把結(jié)果告訴孩子讓他死記，這樣非常不利于孩子的發(fā)展。應(yīng)引導(dǎo)他去觀察一下，對(duì)他說：看看，還有紅顏色的，我發(fā)現(xiàn)了，你呢?這樣他就還會(huì)去觀察。

網(wǎng)站溫馨提示：

充分挖掘生活活動(dòng)的教育價(jià)值。利用不起眼的紐扣，以孩子為主體，多引導(dǎo)孩子探尋，使孩子在計(jì)算方面邁出成功的一步，思維更敏捷。在生活中進(jìn)行諸如此類的活動(dòng)，既不是機(jī)械的教授幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、分類、排序，也不是強(qiáng)制幼兒學(xué)會(huì)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是重在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展幼兒的智力，幫助幼兒逐步形成正確的數(shù)概念、形概念、空間概念等，為將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作準(zhǔn)備。

幼兒園中班親子游戲：好玩的紙箱

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班親子游戲：好玩的紙箱》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒與家長(zhǎng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2、幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)享受角色扮演的樂趣。

3、讓家長(zhǎng)懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、紙箱若干、膠帶若干。

2、錄音機(jī)、磁帶（背景音樂）。

【活動(dòng)過程】

一、音樂聲中家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中來參加親子活動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)說說紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱做游戲

告訴家長(zhǎng)和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

1、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂）

（1）教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了?！?/p>

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂，并同時(shí)了解一些城市名)

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚——咔嚓、咔嚓……”

3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊（培養(yǎng)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩）。

孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長(zhǎng)時(shí)間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊）小朋友這個(gè)辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。

4、家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法

（1）與家長(zhǎng)交流：其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好？看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì)兒我們交流一下。

（家長(zhǎng)和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長(zhǎng)，也可多個(gè)家庭共同探討。）

（2）各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長(zhǎng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。

b、過隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長(zhǎng)和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行比賽。

三、告訴家長(zhǎng)，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì)興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好？（開著車輪在音樂聲中結(jié)束）