觀察中的發(fā)現(xiàn)教案

2018中考語文重要知識點(diǎn)整理。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“2018中考語文重要知識點(diǎn)整理”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2018中考語文重要知識點(diǎn)整理

多項定語順序不當(dāng)

多項定語與中心語的正確順序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;②指

稱或數(shù)量短語;③動詞或動詞短語;④形容詞或形容詞短語;⑤名詞或名詞短語。

例：一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的羽毛球教練。

正確的順序應(yīng)為：國家隊的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量詞)有20年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞短語)優(yōu)秀的(形容詞)羽毛球(名詞)教練。

多層狀語語序不當(dāng)

復(fù)雜狀語排列順序大致為：①表目的或原因的介賓短語;②表時間的名詞或介賓短語;③表處所的名詞或介賓短語;④表范圍或頻率的副詞;⑤表情態(tài)或程度的詞;⑥表對象的介賓短語。

例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

正確的順序應(yīng)為：許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對象)交談。

句子成分順序不當(dāng)

例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

這里定語與中心詞的位置顯然就顛倒了。不能自給的是棉花，而不是生產(chǎn)。應(yīng)該改成“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給”。

例：每個同學(xué)將來都希望成為對社會有用的人才。

“將來”與“都希望”語序正好顛倒了，應(yīng)該調(diào)換順序。是“希望”“將來”成為人才，而不是“將來”才“希望”。

動賓搭配不當(dāng)

動詞和賓語要在意思上和語法上搭配。常見錯誤是：當(dāng)動詞帶兩個以上賓語

時，后面的賓語與動詞不搭配。

例：幾聲鳥鳴打破了沉寂的環(huán)境。

這里的謂語是“打破”，而賓語是“環(huán)境”，顯然不能說“打破環(huán)境”。可以改成“幾聲鳥鳴打破了環(huán)境的沉寂”，就說得通了。

例：超帥統(tǒng)一安排了會議的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

安排“內(nèi)容、時間、出席人員”都是說得通的，但是不能安排“會議中的問

題“。像這樣結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，單憑語感無法做出正確的判斷，這時還需要進(jìn)行語法分析。語法分析最重要的是分清主干和枝葉，只有主干和枝葉分析正確才能正確分析搭配是否恰當(dāng)。另外，還要注意邏輯思考，也就是想想句子在道理上能否說得過去。

修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。

“50萬朵”修飾“花粉”，顯然是說不過去的，可以說“一朵花”，但是總不可能說“一朵花粉”。這里應(yīng)該是說“大約需要采集50萬朵花的花粉”。

例：在會上，海邊語文老師們就如何提高秋寒的教學(xué)質(zhì)量交換了廣泛的意見。

這里想表達(dá)的顯然不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛。可以改為“廣泛地交換了意見”。

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2018中考語文知識點(diǎn)整理：修辭手法

老師工作中的一部分是寫教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計劃，我們的工作會變得更加順利！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“2018中考語文知識點(diǎn)整理：修辭手法”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

2018中考語文知識點(diǎn)整理：修辭手法

1、比喻：使語言形象生動，增加語言色彩。化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體形象。

2、擬人：把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。

3、排比：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。敘事透辟，條分縷析;長于抒情。

4、夸張：突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。

5、反問：起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語氣。

6、設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的注意、思考。

7、對偶：使語言簡練工整、有音樂感;抒情酣暢;便于吟誦，易于記憶。

8、反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象;寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下，分清層次。

注：上面只是簡要給出各種修辭手法(方法)的作用，在回答問題的時候，一定要結(jié)合具體的內(nèi)容具體來回答，避免空洞。

中考語文學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示

1.比喻中的本體和喻體必須是兩個本質(zhì)不同的事物，它們之間應(yīng)有相似點(diǎn)。

2.有些句子用了“像”、“好像”一類詞，并不表示打比方，而是表示估量或比較的意思，這類句子不是比喻句。如：①剛才發(fā)生的事情好像誰也沒放在心上。②她的眼睛好像她媽媽。

3.借喻，不出現(xiàn)本體，也不出現(xiàn)比喻詞。但仍可根據(jù)上文的內(nèi)容找出本體，它們之間仍是“什么像什么”的比喻關(guān)系。如：狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

比喻句“把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”中沒有本體，但我們可以根據(jù)上文的內(nèi)容找出本體“巨浪”，“巨浪”像“翡翠”，它們?nèi)允潜扔麝P(guān)系。

4.夸張這種修辭方法一般多用于文學(xué)作品。運(yùn)用夸張要讓人明顯地感到這是夸張，而不是一般的擴(kuò)大或縮小一點(diǎn)兒。

5.設(shè)問和反問是有區(qū)別的。設(shè)問是自己先出問題后，自己必須有回答。反問形式上是問，而實際上答案已在問句中。如：“朋友，當(dāng)你聽到這段事跡的時候，你的感受又是如何呢?你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎?”后面一個反問句，表達(dá)的意思是肯定的。它是對“你的感受又是如何呢?”的回答，所以，前面一個是疑問句，和后面一個反問句合起來是設(shè)問。

6.反問句后一般用問號，但有時也用感嘆號，如：我心里想：“他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”

7.反復(fù)和重復(fù)不是一回事。反復(fù)是一種修辭方法，而重復(fù)是一種語病。

8.幾種修辭方法的兼用現(xiàn)象應(yīng)引起注意。排比和反復(fù)，比喻和夸張，排比與比喻或反問，設(shè)問和反問經(jīng)常同時運(yùn)用。在判斷它們時一般采用“由大到小”的方法。即先總的看，再局部看。如：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。這段話中運(yùn)用了排比、擬人的修辭方法。

2018中考語文知識點(diǎn)：重要成語

2018中考語文知識點(diǎn)：重要成語

【冰凍三尺，非一日之寒】

水被凍結(jié)成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一種情況的形成是經(jīng)

過長時間的積累、醞釀的。

【不入虎穴，焉得虎子】

不入老虎的洞，不能捉到小老虎。比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不進(jìn)行認(rèn)真的

實踐就不可能得到真知。

【吃一塹，長一智】

塹：壕溝，比喻挫折。

經(jīng)受一次挫折，就會增長一分智慧。

【尺有所短，寸有所長】

尺比寸長，但用在比尺更長的地方則顯得短；寸比尺短，但用在比寸更短的地方則顯得長。比喻人或事物各有所長，也各有所短。也作“尺短寸長”或“寸長尺短”。

【初生牛犢不怕虎】

犢：小牛。剛出生的小牛不懼怕老虎。比喻青年人無所畏懼，敢闖敢拼。

【滴水之恩，當(dāng)涌泉相報】

ǐ

要知道報答，知恩報恩，受人一點(diǎn)恩惠，就要加倍報答?！?/p>

【獨(dú)木不成林】一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限，辦不成大事。

【磨刀不誤砍柴工】

磨刀花費(fèi)時間，但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準(zhǔn)備，就能使工作加快。

【前事不忘，后事之師】

師：借鑒。記取從前的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒。

【曲不離口，拳不離手】

q世上難辦的事情，有心人是一定能辦到的。指成事在人，只要專心一致，

就沒有做不成的事情。

【書到用時方恨少】

方：才。知識總是在運(yùn)用時才讓人感到太不夠了。意思就是有些知識，需要用的時候用不上，因為當(dāng)初沒學(xué)好。教育我們應(yīng)該牢固掌握知識，在必要的時候，就不會茫然失措了。

【行百里者半九十】

走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要認(rèn)真對待。

【一葉障目不見泰山】

障：遮。一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或整體。

【玉不琢不成器】

一塊美玉如果不經(jīng)過精雕細(xì)琢就不可能成為一個精致的玉器，人如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不會懂得許多知識和道理。

【眾人拾柴火焰高】

比喻人多力量大。

2018中考?xì)v史重點(diǎn)知識點(diǎn)整理歸納一

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。我們要寫好教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2018中考?xì)v史重點(diǎn)知識點(diǎn)整理歸納一”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

2018中考?xì)v史重點(diǎn)知識點(diǎn)整理歸納一

1政治經(jīng)濟(jì)、思想科技文化古代中國

1.中國古代早期政治制度

一個核心：王權(quán)。

兩種制度：分封制與宗法制。

三個特點(diǎn)：周王是天下共主，地方建立諸侯國（分封制）；依據(jù)血緣的親疏，血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，實行嫡長子繼承制（宗法制）。

2.封建專制中央集權(quán)的認(rèn)識

一個集中：

即所有權(quán)力集中到皇帝一人手中。

兩對矛盾：

即皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾。

三個趨勢：

即分相權(quán)集皇權(quán)，形成君主專制；分散地方權(quán)力，集中于中央，形成中央集權(quán)；對思想控制日益加強(qiáng)的趨勢。

四個發(fā)展階段：

秦漢確立發(fā)展——隋唐完善——宋元加強(qiáng)——明清強(qiáng)化。

3.選官和監(jiān)察制度

一個根本目的：

強(qiáng)化皇權(quán)統(tǒng)治。

兩個層面：

選拔官吏和監(jiān)察百官。

三個趨勢：

標(biāo)準(zhǔn)由家世門第逐漸演變?yōu)閷W(xué)識才能；選拔方式由推薦演變?yōu)榭荚囘x拔；選拔形式日趨嚴(yán)密，趨向制度化。

4.中國古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)

小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本模式。

精耕細(xì)作是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征。

鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。

5.古代商業(yè)的發(fā)展

一個政策：

重農(nóng)抑商。

兩個方面：

商業(yè)發(fā)展與商人地位。

三大特點(diǎn)：

商人社會地位低，商業(yè)發(fā)展艱難曲折；受制于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；政府對商業(yè)的控制逐漸減弱。

四段歷程：

春秋戰(zhàn)國（官府壟斷局面被打破，商品市場和大商人出現(xiàn)）——秦漢隋唐（重農(nóng)抑商政策；坊市嚴(yán)格分開，對外貿(mào)易發(fā)展）——宋元（商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮；坊市界限打破；出現(xiàn)世界上最早的紙幣）——明清（城鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展；出現(xiàn)商幫；閉關(guān)鎖國）。

6.影響中國資本主義萌芽發(fā)展的主要因素

（1）腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。

（2）統(tǒng)治者大力推行“重農(nóng)抑商”政策，實行專賣制度，對民營商業(yè)課以重稅，影響了擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金的積累和國內(nèi)市場的擴(kuò)大。

（3）長期以來抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。

（4）嚴(yán)格限制對外貿(mào)易的“海禁”政策和“閉關(guān)鎖國”政策，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。

7.明清時期對外貿(mào)易性質(zhì)、政策對社會轉(zhuǎn)型的影響

（1）中國古代對外貿(mào)易是政府與外國進(jìn)行的朝貢貿(mào)易，目的不以獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益為目的，主要是加強(qiáng)友好往來。

往往遵循“厚往薄來”的原則和采取“倍償其價”的方法，政府在貿(mào)易中增加了沉重的財政負(fù)擔(dān)，影響了中外貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展。

（2）明清時期對外貿(mào)易實行“海禁”與“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，限制了民間對外貿(mào)易的發(fā)展；妨礙了海外市場的開拓，阻礙了資本主義萌芽的成長；使中國與世界隔絕，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，影響了中國社會向近代的轉(zhuǎn)型。

8.中國古代治國思想的演變

（1）諸子百家思想觀點(diǎn)：

①儒家推崇“人治”，提倡“禮治”或“德治”，即指治國時偏重人的作用，實行“仁政”。

②法家提倡“法治”，崇尚“以法治國”，即強(qiáng)調(diào)法的作用，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權(quán)國家。

③道家主張“無為而治”，即不要把自己的意志強(qiáng)加給社會，順應(yīng)時勢和民心。秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國思想的體現(xiàn)。

（2）演變：

中國兩千多年的封建社會中，封建統(tǒng)治思想在不同時期分別吸收了墨、儒、道、法各家的思想主張，雖被采納的程度有所不同。

但從總體來看，中國古代思想家們?nèi)《咧L、棄各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑輔的治國方略。

①秦統(tǒng)一中國后，采用了法家的主張，建立起封建專制的中央集權(quán)制度。

②西漢初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“無為而治”和墨家節(jié)儉的思想。

③西漢漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實現(xiàn)了政治、思想上的“大一統(tǒng)”，使儒家思想從此成為封建社會的正統(tǒng)思想，正式形成了“外儒內(nèi)法，劑之以道”的治國模式。

④漢代以后，道家思想仍然受到重視，逐漸被儒家思想所吸收，如宋明理學(xué)；隋唐科舉制一定程度上體現(xiàn)了墨家“選賢舉能”的思想。

9.中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)

（1）科技內(nèi)容上應(yīng)用性強(qiáng)，對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠；研究方法上主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)，缺少實驗。

（2）在科技應(yīng)用上主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大型的工程需要，缺乏將科技有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)展的動力意識。

（3）我國古代科技長期領(lǐng)先世界，為世界文明發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，影響深遠(yuǎn)。

10.古代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的趨勢和原因

（1）趨勢：

日趨平民化、世俗化，反封建意識增強(qiáng)。

（2）原因：

封建專制統(tǒng)治加強(qiáng)；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2政治、經(jīng)濟(jì)、思想近代中國

11.近代列強(qiáng)侵華的方式和危害

（1）方式：

①軍事侵略：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。

②政治侵略：通過中英《南京條約》(1842年)、中日《馬關(guān)條約》(1895年)、《辛丑條約》(1901年)等不平等條約，中國淪為半殖民地半封建社會。

③經(jīng)濟(jì)侵略：傾銷商品、掠奪原料、政治借款、勒索賠款、設(shè)廠筑路。

④文化侵略：西方的基督教文化和資產(chǎn)階級的價值觀念傳入中國，泯滅中國人民的反抗意志。

（2）危害

①政治上：攫取和破壞了中國的國家主權(quán)。領(lǐng)土主權(quán)破壞：列強(qiáng)通過一系列不平等條約，割占了中國大片領(lǐng)土，破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；司法主權(quán)破壞：列強(qiáng)還取得了領(lǐng)事裁判權(quán)；領(lǐng)海主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)喪失、獲得在華駐兵權(quán)。

②經(jīng)濟(jì)上：列強(qiáng)通過不平等條約傾銷商品、掠奪中國原料，輸出資本，控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈。

③文化上，毀滅中華文明遺產(chǎn)，如火燒圓明園。

④列強(qiáng)無視中國人民的基本生存權(quán)，還瘋狂掠奪中國人民的財產(chǎn)和國家財富。

12.農(nóng)民階級在近代中國民主革命中的特點(diǎn)

（1）農(nóng)民階級具有革命性

①含義：受地主階級和外國資本主義的雙重壓迫，具有革命的要求。

②表現(xiàn)：太平天國運(yùn)動首次擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的革命任務(wù)，沉重打擊中外反動勢力，動搖了清政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)；義和團(tuán)運(yùn)動打破了列強(qiáng)瓜分中國的美夢。

（2）農(nóng)民階級具有落后性

①含義：由于農(nóng)民小生產(chǎn)者的階級局限性，難以提出科學(xué)合理的革命綱領(lǐng)以指導(dǎo)其革命。

②表現(xiàn)：《天朝田畝制度》的空想性；《資政新篇》的不切實際性；“扶清滅洋”口號的盲目排外性。

13.“六個第一”巧記辛亥革命

（1）建立中國第一個資產(chǎn)階級政黨——同盟會。

（2）第一次提出比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)——三民主義。

（3）建立亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國——中華民國。

（4）頒布亞洲第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法——《中華民國臨時約法》。

（5）中國近代史上第一次真正意義上的資產(chǎn)階級民主革命。

（6）中國近代史上第一次歷史巨變，推翻了兩千多年的封建帝制。

14.新民主主義革命時期中共的探索特點(diǎn)

（1）從最高綱領(lǐng)到最低綱領(lǐng)（國共第一次合作，開展國民大革命）。

（2）從以城市為中心到創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地（國共十年對峙）。

（3）從反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日（國共第二次合作，開展抗日戰(zhàn)爭）。

（4）從農(nóng)村再到城市（人民解放戰(zhàn)爭）。

15.對中國民族資本主義的認(rèn)識

（1）三次發(fā)展機(jī)遇：

甲午戰(zhàn)爭后清政府放寬“民間設(shè)廠”的限制；辛亥革命的推動；

第一次世界大戰(zhàn)列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略的放松。

（2）四個原因：

商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、外國侵略的刺激、洋務(wù)運(yùn)動的誘導(dǎo)、國民政府的政策。

（3）五個發(fā)展階段：

“春”：甲午戰(zhàn)后的初步發(fā)展和一戰(zhàn)期間的“短暫春天”；

“夏”：1927～1936年國民政府統(tǒng)治前期的較快發(fā)展；

“秋”：抗戰(zhàn)時期遭到沉重打擊；

“冬”：解放戰(zhàn)爭時期陷入絕境；

“新生”：新中國成立后進(jìn)行社會主義改造，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x國營企業(yè)。

（4）分布結(jié)構(gòu)：

“弓箭”結(jié)構(gòu)——主要分布在自然經(jīng)濟(jì)解體程度比較高的沿江、沿海地區(qū)。

（5）兩個影響：

一是推動了中國社會經(jīng)濟(jì)和社會生活的進(jìn)步；

二是為近代中國的社會變革、思想進(jìn)步和民主政治的發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ)。

（6）三個障礙：

外國資本主義侵略勢力、封建勢力、官僚資本主義。其中，最主要的障礙是外國資本主義侵略勢力。

16.近代社會生活變遷的認(rèn)識

（1）一條主線：

隨外國資本主義入侵和近代中國社會政治經(jīng)濟(jì)思想文化變化而變遷。

（2）兩個方面：

一是社會物質(zhì)生活的變遷；

二是生活風(fēng)俗習(xí)慣的變化。

（3）三大因素影響：

一是歐風(fēng)美雨的潛移默化。通商口岸就是晚清社會近代化最早的發(fā)生地和近代文明的窗口，近代文明經(jīng)通商口岸逐漸向中國內(nèi)地輻射；

二是中國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為近代物質(zhì)生活和風(fēng)俗的變遷提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；

三是維新思潮、辛亥革命、新文化運(yùn)動等政治思想運(yùn)動的推動。

（4）四大表現(xiàn)：

一是社會物質(zhì)生活方面，即服飾、飲食、住宅的變化；

二是社會風(fēng)俗和思想觀念方面，即婚喪嫁娶、社會禮儀的變化；

三是交通、通訊工具的變化；

四是大眾傳媒的變化。

（5）結(jié)論：

中國近代社會生活的變遷是伴隨著西方入侵、西方的社會生活思潮和生活方式的涌入而變化的，帶有半殖民地半封建社會的特點(diǎn)。

17.近代思想解放潮流的認(rèn)識

（1）一個主題：

向西方學(xué)習(xí)，探索救國救民之路。

（2）兩個特點(diǎn)：

向西方學(xué)習(xí)的層次不斷深入，逐漸突破封建思想束縛，中國人思想不斷得到解放；先進(jìn)理論在革命實踐中和中國實際相結(jié)合，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

（3）三個層面：

器物層次——制度層次——思想文化層次。

3政治、經(jīng)濟(jì)、思想科技文化現(xiàn)代中國

18.對中國現(xiàn)代政治建設(shè)的認(rèn)識

（1）兩種社會形態(tài)：

新民主主義社會、社會主義社會。

（2）兩個機(jī)構(gòu)：

中國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會。

（3）兩部憲法：

《共同綱領(lǐng)》和1954年憲法。

（4）四大制度：

①人民代表大會制度——根本政治制度，社會主義民主和法制建設(shè)的基礎(chǔ)。

②中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度——“長期共存，互相監(jiān)督”是指導(dǎo)思想，政治協(xié)商是主要形式，政治協(xié)商會議是基本組織形式。

③民族區(qū)域自治制度：各民族平等互助，團(tuán)結(jié)在祖國大家庭內(nèi)，共同建設(shè)社會主義的制度。

④基層民主選舉制度：改革開放新時期出現(xiàn)，直接民選，落實“依法治國”方針。