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荷塘月色教學(xué)教案
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。荷塘月色教學(xué)教案欄目給各位教師們提供2023荷塘月色教學(xué)教案、荷塘月色教學(xué)教案模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 《荷塘月色》講解 俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“《荷塘月色》講解”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏?！逗商猎律肥且黄槲牟⒚纳⑽拿?。作者朱自清，我...
- 《荷塘月色 》6 作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“《荷塘月色 》6”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。授課提要式第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容：自讀課...
- 荷塘月色(朱自清) 一、教學(xué)要求： 1.基礎(chǔ)知識(shí)：(1)字詞的理解和運(yùn)用;(2)朱自清和他的散文;(3)通感的手法。 2.閱讀能力：(1)學(xué)習(xí)借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法，把握作者的思想感情;(2)體會(huì)散文的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)...
- 《荷塘月色》教案2 作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“《荷塘月色》教案2”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。1．領(lǐng)悟作者的思想感情2．學(xué)習(xí)作...
- 《荷塘月色》教案4 重點(diǎn)： 1、品味文中描寫荷塘月色的富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。 2、理解作者心情與景物的和諧統(tǒng)一。 過(guò)程： 第一課時(shí) 一、引入： 首先請(qǐng)同學(xué)們打開自己的記憶倉(cāng)庫(kù)，找出幾個(gè)描寫月亮月光月色的名句。 張九齡（唐）《...
- 《荷塘月色》教案17 一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？下面是小編精心為您整理的“《荷塘月色》教案17”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！教...
- 《荷塘月色》教案5 一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《《荷塘月色》教案5》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。教學(xué)目標(biāo)理清全文結(jié)構(gòu)，直...
- 解讀《荷塘月色》之美 解讀《荷塘月色》之美 朱自清的散文被稱為“美文”，他的散文有著極高的美學(xué)價(jià)值，現(xiàn)以《荷塘月色》為例，淺析朱自清散文中所表現(xiàn)出的美。 一、意境之美 我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作講究意境，王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目的】 1、學(xué)習(xí)《荷塘月色》細(xì)膩、傳神的語(yǔ)言，體會(huì)新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用。 2、掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會(huì)其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。 3、了解作者創(chuàng)作的心情以及這種心情...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)2 第一課時(shí) 〖預(yù)習(xí)作業(yè)〗 1、談?wù)勀阕x這篇文章的最大感受。 2、找出文章中表現(xiàn)作者心情變化的句子，理清作者心情的變化。 3、探討作者為何總也擺脫不了苦悶憂愁。 〖教學(xué)重點(diǎn)〗 總體熟悉課文，領(lǐng)會(huì)思想感情。...
- 荷塘月色 作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面是小編為大家整理的“荷塘月色”，僅供參考，歡迎大家閱讀。荷塘月色教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文，整體感知，體會(huì)作者的...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)背景及單元整體設(shè)計(jì)方案】 １１月６日晚上八點(diǎn)多鐘，接到學(xué)校通知，第二天區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)?？疾?，要聽一堂政治或語(yǔ)文課，要求我準(zhǔn)備一堂課。 接到通知，我思考著上哪堂課，必修1已經(jīng)學(xué)...
- 荷塘月色教學(xué)設(shè)計(jì) 一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“荷塘月色教學(xué)設(shè)計(jì)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。荷塘月色朱自清一、教學(xué)目標(biāo):⒈知識(shí)...
- 《荷塘月色》教案 《荷塘月色》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者朱自清、以及其散文創(chuàng)作的特點(diǎn) 2、聯(lián)系文章寫作背景，基本弄懂課文的思想意義 3、結(jié)合語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果，學(xué)習(xí)本文清新淡雅的行文方式 4、...
- 《荷塘月色》問題探究 俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)，減輕教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“《荷塘月色》問題探究”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。１、怎樣理解這幾天心里頗不寧?kù)o？一般都認(rèn)為...
- 《荷塘月色》學(xué)習(xí)要點(diǎn) 《荷塘月色》學(xué)習(xí)要點(diǎn) 一、作家作品 朱自清(1898—1948)：原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。 1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班；次年考入北大哲學(xué)系，改名“自清”。1923年發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)詩(shī)壇；...
- 《荷塘月色》詞語(yǔ)解釋 【滿月】 圓月。 【幽僻】 幽深僻靜。 【受用】 享受。 【彌望】 滿眼。彌，滿。 【裊娜】 柔美的樣子。 【顫動(dòng)】 短促而頻繁地振動(dòng)。 【霎時(shí)】 極短時(shí)間。 【凝碧】 青翠欲滴的樣子。 【脈脈】 默...
- 《荷塘月色》說(shuō)課稿4 俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編為大家整理的“《荷塘月色》說(shuō)課稿4”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。荷塘月色說(shuō)課稿步洪各位老師：大家好！今天我...
- 《荷塘月色》說(shuō)課稿5 一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，減輕高中教師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)的教學(xué)壓力。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《《荷塘月色》說(shuō)課稿5》，希望能為您提供更多的參考。《荷塘月色》說(shuō)課稿一、說(shuō)...
- 《荷塘月色》閱讀指導(dǎo) 老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“《荷塘月色》閱讀指導(dǎo)”，僅供參考，希望能為您提供參考?。?、文章的線索：開頭這幾天心里頗不寧?kù)o，即透露出文章的線...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)- 一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)-”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的...
- 《荷塘月色》學(xué)案 古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《《荷塘月色》學(xué)案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！1.1《荷塘月色》學(xué)案一...
- 重溫荷塘月色 清涼的夏夜，披漫天星輝信步荷塘，試圖尋回詩(shī)人輕紗般的舊夢(mèng)。比昔日名篇下的月色提早了一個(gè)月，月未滿，荷塘浮動(dòng)的夢(mèng)幻的氤氳將那段已過(guò)古稀的“淡淡的憂郁”濃縮、沉淀。 詩(shī)人走過(guò)的小煤屑路已變成平滑的小石徑，...
- 《荷塘月色》教案3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是揣摩語(yǔ)言。本課安排在這里,主要是傳授學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代散文的基本知識(shí)、教給具體方法的重要一環(huán),是關(guān)鍵所在。 根據(jù)《大綱》要求“高中語(yǔ)文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確...
- 《荷塘月色》教案14 一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？小編收集并整理了“《荷塘月色》教案14”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。［教學(xué)目標(biāo)］1、理清全文的結(jié)構(gòu)，了...
- 《荷塘月色》教案28 《荷塘月色》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清先生的代表作。這是一篇寫景抒情的散文。在這篇散文里，作者給我們描繪一幅月色下的荷塘的美麗景象。語(yǔ)言優(yōu)美、典雅，是一篇著名的美文。 ...
- 荷塘月色教案2 作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。寫好一份優(yōu)質(zhì)的教案要怎么做呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“荷塘月色教案2”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。荷塘月色教案...
- 荷塘月色2 一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“荷塘月色2”，僅供參考，歡迎大家閱讀。荷塘月色教學(xué)目的一．學(xué)習(xí)《荷...
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)3 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)： 熟讀課文、積累詞語(yǔ)，背誦課文4、5、6段。 2、能力目標(biāo)： ⑴結(jié)合語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果。 ⑵學(xué)習(xí)文章運(yùn)用比喻、擬人、通感、疊字等形象地描寫景物、表情達(dá)意...
- 荷塘月色教學(xué)反思精選 教師在日常教學(xué)活動(dòng)中的每一步行動(dòng)，都會(huì)深刻影響自己的學(xué)生，教案中也要注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生，優(yōu)秀的教案怎么樣去寫呢？我精心為您準(zhǔn)備了關(guān)于“荷塘月色教學(xué)反思”的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！... 荷塘月色教學(xué)反思 2023-05-13
- 荷塘月色示范教案 荷塘月色示范教案 教學(xué)目標(biāo) 1.熟讀課文，整體感知，體會(huì)作者的思想感情 2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。 3.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、擬人和疊字表情達(dá)意的技巧 ...
- 《荷塘月色 》教案4 古人云，工欲善其事，必先利其器。作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？下面是小編為大家整理的“《荷塘月色 》教案4”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！一、教學(xué)目標(biāo)理清全文結(jié)構(gòu)，直接抒情的語(yǔ)句的內(nèi)涵及...
- 《荷塘月色》教案29 經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《《荷塘月色》教案29》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。荷塘月色依據(jù)目標(biāo)，課前自學(xué)...
- 《荷塘月色》教案30 一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計(jì)劃和準(zhǔn)備，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“《荷塘月色》教案30”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。授課提要式第一課時(shí)課前預(yù)...
- 《荷塘月色》教案31 第一課時(shí) 一導(dǎo)入語(yǔ)： 談到朱自清，我們很容易便會(huì)聯(lián)想到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的他的一些文學(xué)作品，比如說(shuō)……？（《背影》《匆匆》《春》《荷塘月色》……）教師可對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。 在我們中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)史上，朱自清先...
- 《荷塘月色》主題之探微 一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動(dòng)起來(lái)，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？下面是小編精心為您整理的“《荷塘月色》主題之探微”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！...
- 荷塘月色朱自清教案精選 老師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案課件內(nèi)容給學(xué)生上課，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。教案是教師教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)過(guò)程中的參考標(biāo)準(zhǔn)。與“荷塘月色朱自清教案”有關(guān)的主題是本文的主要研究方向，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！...
- 《荷塘月色》課堂實(shí)錄 一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。那么，你知道教案要怎么寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“《荷塘月色》課堂實(shí)錄”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。《荷塘月色》課堂實(shí)錄教...
- 《荷塘月色》備教策略 每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，未來(lái)的工作就會(huì)做得更好！你們了解多少教案課件范文呢？小編特地為您收集整理“《荷塘月色》備教策略”，相信能對(duì)大家有所幫助。學(xué)情分析策略我所執(zhí)教的班級(jí)是高一實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生的基礎(chǔ)很好，他們的語(yǔ)文素養(yǎng)、鑒賞能力、閱...
- 朱自清《荷塘月色》隨堂練習(xí) 朱自清《荷塘月色》隨堂練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列各項(xiàng)中加粗的字的讀音，有誤的一項(xiàng)是() A.踱步(duó)獨(dú)處(chǔ) 裊娜(nuó)妖童媛女(yuàn) B.酣眠(hān)斂裾(liǎn) 顫動(dòng)...
- 《荷塘月色》表格式導(dǎo)學(xué)案1 一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓講的知識(shí)能夠輕松被學(xué)生吸收，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《《荷塘月色》表格式導(dǎo)學(xué)案1》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！新授課主備人總課時(shí)3課時(shí)備課...
- 《荷塘月色》教學(xué)案例 作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“《荷塘月色》教學(xué)案例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！1、把...
- 高一語(yǔ)文教案：《荷塘月色》 《荷塘月色》教案 【教材分析】 《荷塘月色》是朱自清先生的一篇著名散文。它選自人教版高中語(yǔ)文必修2第一單元第一課。朱自清先生將對(duì)美的認(rèn)識(shí)融入文字其中，同時(shí)也在細(xì)膩的描寫之中展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人心境。 【學(xué)...
- 《荷塘月色》同步練習(xí) 《荷塘月色》同步練習(xí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．脈脈（mò）顫動(dòng)（zhàn）乘涼（chéng）獨(dú)處（chǔ）的妙處（chù）B．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊...
- 《荷塘月色》語(yǔ)法修辭 一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對(duì)每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動(dòng)，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。高中教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“《荷塘月色》語(yǔ)法修辭”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。１、葉子出水很高，像亭...
- 【熱門教案】 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。有了完善的教案課件，這樣學(xué)生才能更快地理解各知識(shí)要點(diǎn)。好的教案課件是從哪些角度來(lái)寫的呢？以下是小編為大家收集的“ 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)之四”僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)：情景交融、通感、動(dòng)詞、疊詞。2.能力：理清結(jié)構(gòu)、感受語(yǔ)...
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