小學語文微課教案

刺猬。

刺猬

教學目標：

1、學習10個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、了解刺猬的生活習性，體會“我”與刺猬相處的和諧融洽。

教學過程：

一、導入：同學們對刺猬有多少了解？談一談。

二、初讀課文，整體感知：

1、檢查生字詞；2、默讀課文，思考：本文主要寫了什么？3、指名回答。

三、精讀1——5自然段

1、師：作者在散步時，意外發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這無疑是作者的意外之喜。對于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么？

2、學生自由讀1——5自然段，然后交流。

3、預計交流內(nèi)容：刺猬很害怕……相機指導朗讀

4、讓學生帶著體會再讀1——5自然段

四、精讀6——11自然段

1、師：看著這只可愛的刺猬，作者突然冒出一個念頭，用你帽把它帶回了家。刺猬被裝進了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？

2、默讀課文，然后交流。

3、作者有是怎樣對待他的呢？從中你們體會到什么？相機有感情朗讀

五、精讀12自然段

1、自由讀文，看從文中了解了什么？

2、交流

3、想象一下：作者還會怎樣善待刺猬？

六、小結。

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