小學(xué)語文微課教案

－Dates, months and seasons。

教學(xué)目標(biāo)

通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)會：“年月日”(dates,monthsandyears)和“季節(jié)”(seasons)的表達,以及不同季節(jié)的特點、自然現(xiàn)象的描述等。

學(xué)會1—12月份和的四季英語名稱，以及1—31的序數(shù)詞。有關(guān)各國季節(jié)的變化，自然現(xiàn)象的描述和信件的基本寫法，也是本課的主要內(nèi)容。

　語音學(xué)習(xí)

/n/nnk/N/ng/Ng/ng/Nk/nknc

　詞匯學(xué)習(xí)

掌握

L41dateseasonwritedownJanuaryMarchJuneJulyAugustDecemberspringlast

L42weatherwarmcomeoutheavilycropreallysnowsnowmanalltheyearround

L44truenearlyunlikeopposite

　語法學(xué)習(xí)

1．學(xué)會序數(shù)詞，并用于“年月日的表達?！?/p>

2．反意問句的基本用法。

3．介詞in,on和at與時間的搭配和一些特殊用法。

教學(xué)生一個順口溜，也許對對記憶介詞的用法有些幫助。

年用in月用in星期也用in

有年有月還用in

如果遇到年月日，千萬記住要用on。

　日常交際用語

Whichisthesecond/fourth/monthoftheyear?February/April.

Whenisspring/summer/autumn/winter/inChina?ItlastsfromMarchtoMay.

Whatisthedatetoday?It’sDecemberthe20th,2001.

What’stheweatherlikeinspring/summer/autumn/winterinyourhometown?It’sverywarmandwindy.

Thedaysgetwarmer,andthenightsgetlonger.

Whichseasondoyoulikebest?Summer.

Why?BecauseIcanswimintheriver.

教學(xué)建議

本單元主要是圍繞兩個話題開展教學(xué)活動。即“日期”和“季節(jié)”。主要的語言項目是序數(shù)詞，月份的名稱和反意疑問句及回答。

在41課中，12個月份和四季的英語名稱，1—31的序數(shù)詞，一般現(xiàn)在時和一般過去時的有關(guān)日期的提問及回答都是比較難掌握的。第42課是閱讀課。講的是杭州的一中學(xué)生王偉給他的加拿大朋友的一封信。信中描述了杭州的四季。文章前的三個討論題可讓學(xué)生自由發(fā)揮，開展討論。第43顆主要是學(xué)會運用反意疑問句。第三部分，看圖說話可供條件極好的班級使用。這一部分主要練習(xí)四季特征的描述。可鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表達能力。

第44課為綜合實踐課。提供了語音，聽力，說話和閱讀四個方面的材料。其中說話部分要求學(xué)生真實地回答問題，復(fù)習(xí)了反意問句及有關(guān)問句，并給學(xué)生提供了自由發(fā)揮的空間。閱讀部分通過兩個國家的氣候?qū)Ρ葦⑹龊臀暮蟮膬煞鶊D畫，給學(xué)生們談?wù)摎夂蛱峁┝怂夭摹?/p>

重難點分析

本單元的重點是學(xué)習(xí)并掌握反意疑問句的用法和介詞in,on,at的用法。難點是反意疑問句的兩種不同形式及答語。

1．表示季節(jié)、月份、日期、天氣狀況的詞，能很流利地運用這些詞談?wù)摷竟?jié)和天氣狀況。

2．日期的提問和回答。

3．有關(guān)BE動詞和行為動詞最基本的反意問句及回答。

4．介詞in,on以及at和時間的搭配。

重點詞組和短語分析

thanksb.forsth.為某事感謝某人

asksb.aboutsth.就某事詢問某人

comeout（花）開；發(fā)（芽）；出來；出現(xiàn)

rainheavily下大雨

abusyseason繁忙的季節(jié)

harvesttime收獲季節(jié)

helpsb.withsth.在某事上幫助某人

workonthefarm在農(nóng)場工作

makeasnowman做雪人

alltheyeararound一年四季

atthistimeoftheyear一年中的這個時候

inmuchofChina在中國的這個時候

lastfrom...to...從……延續(xù)到……

goonto...延續(xù)到……

warmclothes暖和的衣服

thebesttime最好的時節(jié)

日常交際分析

本單元的交際用語主要是關(guān)于天氣狀況和季節(jié)的，現(xiàn)將有關(guān)這兩方面的詞匯和句型總結(jié)如下：

1.詞匯

1)spring,summer,autumn,winter

2)January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

2.句型和短語

1)Itis...inwinter/summer....

2)Itis/lastsfrom...to....

3)goonto...

4)comeafter

5)It/Theweatheris...,isntit?

6)atabadtimeofyear

7)atthistime/thattimeofyear

8)bedifferentfrom

9)Whatstheweatherlike...?

詞匯教學(xué)建議

以舊代新在學(xué)習(xí)12個月份的時候，先讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的幾個月份。用下面的表格引出以下新單詞：

_____________February_____________

___April________May______________

________________________September_

__October__________________________

也可采用以四季劃分的方式排列12個月份。

1．符合發(fā)音規(guī)律的單詞

三月、六月和七月建議老師先讓學(xué)生們仔細(xì)聽三個單詞的讀音，推測出它們是什么字母。必要時可寫出音標(biāo)。相信學(xué)生們是可以拼出單詞的。也可寫出單詞，讓學(xué)生自己讀。

2．可用遷移的方法教單詞

autumnAugustFebruaryJanuarySeptemberNovemberDecember

3．教學(xué)生月份的簡寫

月份的簡寫一般是前三個字母。如：JanuaryJan.FebruaryFeb.

AprilApr.等。

用掛歷讓學(xué)生看月份的縮寫。

語法教學(xué)建議

1.利用值日生報告學(xué)習(xí)日期的表達。

值日生報告制度是老師們常用的訓(xùn)練學(xué)生口語的方式。此方法簡單易行，深受老師和同學(xué)們的喜愛。學(xué)習(xí)本單元大約在一月份，可利用這一段時間反復(fù)復(fù)習(xí)日期的表達。重點是兩類問題；Whatdayisittoday?Whatdaywasyesterday?和Whatisthedatetoday?Whatwasthedateyesterday?并以完全和縮略兩種形式，把每天的日期都寫在黑板上，如January20th,2003,Jan.20th,2003,也可讓值日生自己寫，以加深學(xué)生們的印象。

2.利用常見句型，練習(xí)反意疑問句。

先讓學(xué)生觀察一些句子，老師可事先用投影寫好一些句子，條件較好的班級也可由老師口頭朗讀這些句子，如：

It’sfinetoday,isn’tit?Yes,itis.

You’refromJapan,aren’tyou?Yes,Iam.

讓學(xué)生總結(jié)反意問句的構(gòu)成，以及它的回答方式。

日常交際用語建議

1．讓學(xué)生相互詢問生日，朋友的生日、父母的生日、值日生報告等，練習(xí)年月日的表達。

教學(xué)完日期的表達方法后，應(yīng)要求值日生每天進行這樣的問答：What’sthedatetoday?Whatwasthedateyesterday?等。這是復(fù)習(xí)鞏固日期表達法的最好的途徑。

2．通過編對話、描述等練習(xí)四季天氣的表達。

可利用書上的彩圖，教師平時要從畫報上選擇一些圖片，做為補充。這項工作也可發(fā)動學(xué)生幫助完成。還可利用南北半球的氣候差異做比較將會引起學(xué)生的興趣。指著中國和澳大利亞的地圖讓學(xué)生自己根據(jù)教材內(nèi)容進行總結(jié)其差異及各自季節(jié)特點。

Whichmonthisthecoldest/hottestinChina/Australia?

CanAustralianshavesnowonNewYear’sDay?

反意疑問句

反意疑問句（TheDisjunctiveQuestion）又叫附加疑問句，它表示提問的人對所提的事有一定的看法，但沒有把握，需要對方來證實。反意疑問句由兩部分組成：前一部分是一個陳述句，表示提問者的看法。后一部分是一個簡短的附加疑問句，對前部分陳述句中所陳述的內(nèi)容提出疑問。反意疑問句后半部分的附加疑問句應(yīng)與前部分的陳述句在人稱以及時態(tài)上保持一致。反意疑問句的基本結(jié)構(gòu)有以下兩種：

1．陳述部分肯定式+疑問部分否定式？

2．陳述部分否定式+疑問部分肯定式？

例：Theyworkhard,don’tthey?

Shewasillyesterday,wasn’tshe?

Youdidn’tgo,didyou?

Hecan’trideabike,canhe?

大多數(shù)反意疑問句的結(jié)構(gòu)是和上面所說的一樣，但也有些特殊的反意疑問句：

一、當(dāng)陳述部分的主語是I,everyone,everything,nobody等詞時，后面的附加疑問句一般這樣來表示：

1.Iamastudent,aren’tI?

2.Everyoneisintheclassroom,aren’tthey?

3.Everythingbeginstogrowinspring,doesn’tit?

4.Nobodywillgo,willthey?

二、當(dāng)陳述部分有never,seldom,hardly,few,little等含有否定意義的詞語時，附加疑問句多用肯定式。如：

1.Hehasneverbeento(去過、到過)Nanchang,hashe?

2.Therearefewapplesinthebasket,arethere?

3.Hecanhardlyswim,canhe?

4.Theyseldomcomelate,dothey?

三、當(dāng)陳述部分是Ithink加賓語從句時，后面的附加疑問句應(yīng)和賓語從句中的人稱和時態(tài)保持一致。如：

Ithinkchickenscanswim,can’tthey?

IthinkLucyisagoodgirl,isn’tshe?

四、當(dāng)陳述部分有hadbetter時，附加疑問句應(yīng)用hadn’t開頭。如：

You’dbettergetupearly,hadn’tyou?

五、當(dāng)陳述部分是祈使句時，附加疑問句部分有不同的形式，并多使用肯定來表示有禮貌的請求。如：

Let’sgooutforawalk,shallwe?

注意：Letusgooutforawalk,willyou?

Turnontheradio,willyou?

六、反意疑問句的回答用yes或no，但是當(dāng)陳述部分是否定式，附加疑問句部分是肯定句時，答語中使用yes或no則應(yīng)根據(jù)事實來決定，事實是肯定的用yes，事實是否定的就用no。如：

Theydon’tworkhard,dothey?他們工作不太努力，是嗎？

簡略回答：

Yes,theydo.不，他們工作努力。

No,theydon’t.是的，他們工作不努力。

另外，朗讀反意疑問句時要注意：前面的陳述部分通常用降調(diào)朗讀，而后面的附加疑問句部分則要根據(jù)說話人的口氣來定：如果是很客氣地要求對方回答，就用升調(diào)朗讀，如果只表示一種語氣上的強調(diào)，則用降調(diào)朗讀。

分析in,on和at的用法

表示年、月、季節(jié)、星期等用in:inayear/season/month/week/themorning/theafternoon/theevening/

Theyhavefourclassesinthemorning,andtheyhavenoclassesintheafternoon.

表示日、日期、某一天的早晨、下午等用on:onaday/date,onSunday/SaturdayonWednesdaymorning,ontheeveningofMarch7th,2002

ItrainedheavilyontheeveningofJune20th.

表示幾點、某個時刻用at：ateight/two/halfpastone/atthistimeyesterday/atthistimeofyear/atthattime/atpresent

HewaswatchingTVatthistimeyesterday.

零介詞：thisyear,lasttime,nextmonth,thenextday，alltheyearround,alltheday,thewholeday等。

TheirfamilyaregoingtoflytoLondonnextmonth.

At還有一些特殊的用法，如：atwork,attable，athand,atonce,atlast,athome,atthesametime

atonce立刻

Hisfathertelephonedhimtoreturnhomeatonce.

athand不遠，快到

Autumnisnearlyover.Winterisathand.

atmost最多

Helooksveryold,butinfactheisfortyatmost.

日期的表達與詢問

日期表達

由于書寫習(xí)慣的不同，英語里日期的寫法也有差異。美國人習(xí)慣先說日期后說月份，英國人則習(xí)慣先說月份后說日期，但年份均是放在最后。書寫日期時，可用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，也可用序數(shù)詞的縮略式（1st、2nd、4th）表示，但是年份只能用阿拉伯?dāng)?shù)字。如1999年3月2日可表達為2(nd)March,1999（讀作thesecondofMarch,nineteenninety-nine）或March2(nd),1999（讀作Marchthesecond,nineteenninety-nine）。

日期詢問

1.幾月幾日的詢問方法

a.What’sthedate(today)?

b.Whatwasthedateyesterday(lastMonday…)?

其回答方式是：It’s(Itwas)…

2.星期幾的詢問方法

a.Whatdayistoday(tomorrow)?

b.Whatdayisittoday(tomorrow)?

c.Whatdayoftheweekisittoday?

這種句子中可用today,tomorrow等名詞作主語，也可用代詞it作主語。其回答方式是：It’s(Itwas)…

對話實例

A:Whatdayistoday?

B:It’sSunday.

A:Whatwasthedateyesterday?

B:ItwasSeptember10th,Teachers’Day.

Lesson41教學(xué)設(shè)計方案

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會12個月份、四季和順數(shù)詞的說法。學(xué)會表達日期。

教學(xué)用具

投影儀、錄影機以及掛歷和媒體設(shè)備等。

教學(xué)步驟

Step1Revision

老師可先做DutyReport，除規(guī)定的內(nèi)容外，必須讓值日生回答以下幾個問題：Whatdayisittoday/tomorrow？Whatdaywasityesterday?Whatisthedatetoday/tomorrow?Whatwasthedateyesterday?然后將答案（完全形式和縮略形式）寫在黑板上，并讓學(xué)生視聽，初步了解英文日期的表達與中文順序的不同。然后全班問學(xué)生幾個問題：WhatdayisourNationalDay?October1st./Oct.1st.WhichmonthistheSpringFestivalin?UsuallyinFebruary.Who/Whosemother/WhosefatherwasborninFebruary/April/May/September/October?最好先找?guī)讉€學(xué)生是在已學(xué)過的這幾個月份出生的，或他們的父母是在這幾個月份出生的，這樣可先復(fù)習(xí)學(xué)過的幾個月份。按季節(jié)做以下表格。先填出學(xué)過的季節(jié)和月份。學(xué)完生詞后填滿表格。

Step2Presentation

Learnandpractise

Todaywe’llstudythefirstmonth,thethirdmonth,thesixthmonth,theseventhmonth,theeighthmonth,andtheeleventhmonthoftheyear.

以下單詞符合發(fā)音規(guī)律，請同學(xué)們自己拼讀,應(yīng)該不會有太大的困難。

MarchJuneJuly

以下單詞可遷移

autumnAugustFebruaryJanuarySeptemberNovember,December

pastlastsingspringseaseason先讓學(xué)生根據(jù)舊單詞讀出劃線部分，然后再讀整個單詞。

這些單詞大多數(shù)拼讀較復(fù)雜，可讓學(xué)生把這些單詞先在本上抄一遍。

然后讓學(xué)生練習(xí)自己的生日，每個人說出自己的生日?？蓛扇嘶ハ鄦柎穑毩?xí)說自己的生日，父母的生日，朋友的生日等。

最后教師問學(xué)生：

T:Howmanymonthsarethereinayear?

Students:Therearetwelvemonthsinayear.

T:Whatarethey?CanyousaytheminEnglish?

Ss:TheyareJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,NovemberandDecember.

讓學(xué)生填滿表格。

Askandanswer

T:Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,slimmer,autumnandwinter.Doyouknowwhenspring/summer/autumn/winterisinChina?

讓學(xué)生根據(jù)上面填寫的表格進行對話練習(xí)：

S1:WhenisspringinChina?

S2:It’sfromMarchtoMay.

S1:WhenissummerinChina?

S2:It’sformJunetoAugust.

……

Notes:

1.Wesay“autumn”inBritain,andsay“fall”inAmericanEnglish.

2.Whenwesayfourseasons,weshouldusepreposition“in”——inspring,insummer,inautumn/fall,inwinter.

3.Preposition“on”

OnMonday,OnTuesday,OnWednesday,OnThursday,OnFriday,OnSaturday,OnSunday

4.Preposition“at”

at6oclock,at120clock,atthistimeofyear.

5.Preposition“in”

inthemorning,intheafternoon,intheevening.

然后讓學(xué)生自己完成課本上第2部分的練習(xí)。

Learnandpractise

T:Doyourememberthecardinalnumbersthatwehavelearntbefore?

Let’scountthemfromonetothirty-one.OK!Couldyoupleasewritethemdowninyournote-books?Whowantstowritethecardinalnumbersondueblackboard?

要一個學(xué)生來寫下以前所學(xué)的數(shù)詞：

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve…twenty-one…thirtythirty-one

然后問這個學(xué)生是否能把這些數(shù)詞變成序數(shù)詞：

first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,…twenty-first…thirtieth,thirty-first

讓學(xué)生注意黑體字顯示的特殊變化。

Step3Practice

T:Whichisthefirstmonthoftheyear?

Ss:Januaryisthefirstmonthoftheyear.

T:Showthemtheanswers

1.Januaryisthefirstmonthoftheyear.

2.Februaryisthesecond　monthoftheyear.

3.March　isthethirdmonthoftheyear.

4.April　isthefourthmonthoftheyear.

5.May　isthefifthmonthoftheyear.

6.June　isthesixthmonthoftheyear.

7.July　istheseventhmonthoftheyear.

8.Augustistheeighth　monthoftheyear.

9.Septemberistheninthmonthoftheyear.

10.Octoberisthetenthmonthoftheyear.

11.November　istheeleventh　monthoftheyear.

12.December　isthetwelfthmonthoftheyear.

用投影片練習(xí)以下日期：

兩千零三年一月一日NewYear’sDay　日期Januarythefirst,twothousandandthree/Jan.1st,2003,星期Wednesday

二月　SpringFestival日期星期

三月八日　Women’sDay日期星期

五月一日　LabourDay　日期星期

六月一日　Children’sDay日期星期

七月一日　BirthdayoftheParty　日期星期

八月一日　建軍節(jié)日期星期

九月十日　Teachers’Day日期星期

十二月二十五日ChristmasDay　日期星期

然后讓學(xué)生練習(xí)關(guān)于詢問最近幾天的日期(pairwork)，

S1:Whatdayisittoday?

S2:It’sNovember3rd,2002/Novemberthethird,twothousandandtwo.

S1:Whatdaywasityesterday？

S2:ItwasNovember2nd,2002.

……

運用下面句型進行練習(xí)：

Whatdayisittoday/tomorrow?　Whatdaywasityesterday？Whatthedatetoday/tomorrow?Whatwasthedateyesterday?Whenisyourbirthday?　Whenisyourfather’sbirthday/yourmother’sbirthday/yourfriend’sbirthday?

讓學(xué)生統(tǒng)計本組的，生日，看看那一個月份過生日的最多。

Step4Consolidation

編一段小短文，假定我們班一月份有五個同學(xué)過生日，說出這五個同學(xué)的生日，我們準(zhǔn)備給他們集體過生日，要開一個生日Party,定一個日期。并向全班宣布時間、地點。

Step5Exercisesinclass

Fillingintheblanks:(keysinthefollowingbrackets)

1.NewYearisonJanuary,_________(thefirst)

2.Maythefirstis_________(LaborDay)

3.Weloveourteachers,wesayHappyTeachersdayon_________(September,thetenth)

4.Flowerscomeoutin________(spring)

5.Oursecondschool-termlastsfrom____to____.(FebruarytoJuly).

6.Junethefirstis_________.(Children’sDay).

7.______isourNationalDay.(October,thefirst)

8.Wecanmakeasnowmanin_________(winter)

9.Septemberisthe_________monthofyear.(ninth)

10.________,thetwenty-fifthisChristmasDay.(December).

Homework

1.Recitethenumbers,seasonsandmonths.

2.MakefiveEnglishsentencesaccordingtothislesson.

3.Doworkbook.

Thedesignoftheblackboard

Lesson42教學(xué)設(shè)計方案

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會描述四季天氣，信的基本寫法。

教學(xué)用具

投影儀、錄音機以及用過的外國的信封、信紙等。

教學(xué)步驟

Step1Revision

1.DutyReport:讓值日生報告，包括以下問題：Whatdayisittoday/tomorrow？Whatdaywasityesterday?Whatisthedatetoday/tomorrow?Whatwasthedateyesterday?等，并問學(xué)生What’stheweatherliketoday?老師可自己回答It’sfine/cold.

2.Reviewthenamesof12monthsandfourseasons.

Step2Presentation

1．通過敘述四季教新單詞。如能配合媒體效果會更好。老師可看著媒體描述四季，讓學(xué)生們注意聽。

Springisthefirstseasonoftheyear.Theweatherisverywarm.教warm,weather.Ilikespringbest.Everythingbeginstoturngreen.Flowerscomeout.Wecanwearbeautifulclothes,again.教comeout.Summeristhewarmestseasonoftheyear.Itoftenrains,sometimesquiteheavily,intheSouth.教heavily.Thecropsgrowveryquickly.教crop.Autumnisthebusyseasonoftheyear.Weoftenhelpthemwiththeirharvest.Wereallyenjoyworkingonthefarm.BecauseIlikeworkingbetterthanhavingclassesintheclassroom.教really.Winteristhecoldestoftheyear.Oldpeopledon’tlikeit,butchildrenlikeit.Becauseitsometimesnows,sometimesveryheavily.教snow.Childrencanmakeasnowman.教snowman.

引導(dǎo)學(xué)生討論re-readingquestions。先找一兩個較好的同學(xué)說一說，再找?guī)讉€小組的學(xué)生代表在全班展示。

2．觀察信的格式

信紙的右上角寫什么，稱呼用什么標(biāo)點，落款寫什么。

閱讀P.12,P.69和P.153三封信。讓學(xué)生總結(jié)寫信應(yīng)有些什么套話。

老師可總結(jié)一封信的格式,用你自己學(xué)校的地址。

觀察SBP132信封的寫法。也可給讓學(xué)生看一個真正的用過的信封、信紙。

讓學(xué)生聽錄音，并跟讀。

Step3Practise

1）讓學(xué)生快速閱讀這封信，Saysomethingabouttheweatherinspring,summer,autumnandwinterinHangzhou.

2）SaysomethingaboutthefourseasonsinBeijing.可以小組討論后，代表發(fā)言，也可個人發(fā)言。

1.TherearefourseasonsinBeijing.

2.It’swindyinspring.It’swarminautumn.

It’shotinsummer.It’scoldinwinter.

3.Peopleliketohaveapicnicinspring.

Theyliketoswiminsummer.

Theyliketogooutinginautumn.

Theyliketogoskiinginwinter.

Addition:Howmanykindsofsportsdoyouknow?

eg.running,skating,playingbasketball,playingfootball,playingvolleyball,thehighjump,thelongjump,relayrace.

3）做Workbook

Step4Exercisesinclass

T:LetthestudentsclosetheirEnglishbooksandfillinthemissingwordsaccordingtotheletter.Thenchecktheanswers.

___1__Helen,I___2___youarewell.Thankyou___3__yourlastletter.You__4___meabouttheweatherhereinChina.There__5__fourseasonsinayear___6__spring,__7__,autumnandwinter.

Ithinkspringisthe___8__seasonoftheyear.Theweather___9___warmer,andthedays___10__longer.___11__thefieldseverythingbeginsto___12__.Trees__13__green,andflowersstarttocome__14__.

Summer__15___afterspring.Itisthe__16__season.Itoftenreins.sometimesquite__17___Thecropsgrowveryquickly.Manypeoplelovethis__18__ofyear,__19__itisgoodfor___20__.Ioftengo___21__,sometimesina___22_nearmyhome,andsometimesina___23__.Ienjoyitvery___24__.

___25__isabusyseason.Thedaysget___26___andthenightsget__27__.Itistheharvesttime,andallfarmersare___28__.Often,wehelpthem___29_theharvest.__30__monthwehelpedthemwiththericeharvest.Wereallyenjoyed__31__onthefarm.

Thecoldestseasonoftheyeariswinter.Somepeople___32___likewinter,__33_Ilikeit.Sometimesitsnows,andthelandis___34__white.Thenwecanplayinthemow.Iliketo___35___snowmen.

Howmanyseasonsare__36___inyourcountry?I___37__itiscoldalltheyear__38__.Therearenotfourseasons,__39__there?

_____40___

WangWei.

Keys:1.Dear2.hope3.for4.asked5.are

6.here7.summer8.best9.gets10.get

11.In12.grow13.turn14.out15.comes

16.waimest17.heavily18.time19.because20.sports

21.swimming　22.lake23.river24.much25.Autumn

26.shorter27.longer28.busy29.with30.Last

31.woiking32.don’t33.but34.all35.make

36.there37.hear38.round39.are40.Yours

Step5Homework

1.Readtheletterfluently.

2.Makesentenceswiththeusefulexpressions.

3.TrytowriteashortEnglishletter.

假如Helen給你也寫了一封信，讓你談?wù)勀慵亦l(xiāng)的四季，請你回一封信。

　Thedesignoftheblackboard

Lesson43-L44教學(xué)設(shè)計方案

(一課時或兩課時)

教學(xué)目標(biāo)

掌握語音；談?wù)勛约簩λ募镜目捶?，說說自己最喜歡那個季節(jié)，并說明理由。

教學(xué)用具

錄影機、媒體設(shè)備。

教學(xué)步驟

Step1Revision

四季和12個月份。

Step2Presentation

老師朗讀這些句子，朗讀兩遍，重讀動詞及反意部分。

It’sfinetoday,isn’tit?Yes,itis.

You’refromJapan,aren’tyou?Yes,Iam.

Theyarewaiting,aren’tthey?No,theyaren’t.

He’samiddleschoolstudent,isn’the?Yes,heis.

Sheisathomenow,isn’tshe?No,sheisn’t.Sheisatschool.

ItwasSundayyesterday,wasn’tit?Yes,itwas.

JimknowsthewayAustraliansspeak,doesn’the?Yes,heis.

HanMeimeiknowsJimalot,doesn’tshe?

TheywerewatchingTVyesterdayevening,weren’tthey?Yes,theywere.

Youlikespringbest,don’tyou?No,Idon’t.Ilikesummer.

將這些句子用投影儀打出，讓學(xué)生觀察，并總結(jié)反意問句的構(gòu)成，以及它的回答方式。

Step3Drill

然后可采用老師說主句部分，由學(xué)生練習(xí)縮略部分的方式練習(xí)。練熟后由學(xué)生說主句部分，老師說從句部分，直至練熟。也可在黑板上出一部分句子，寫出主句部分，讓學(xué)生寫反意部分。目前只讓學(xué)生練習(xí)前肯定后否定的反意問句，回答部分不必多花時間。

聽錄音，并跟讀。

Step4Practisepairwork

聯(lián)系Part2可讓學(xué)生自由發(fā)揮，如兩人談?wù)劚本┑乃募?，和你家鄉(xiāng)的季節(jié)，但主要練習(xí)反意問句及其回答。

教單詞：truenear　nearlylikeunlikeopposite

Step5Listenandrepeat

OpenyourbooksanddoExerciseOne,Lesson44

Payattentiontothesepronunciations.

Readthewordsagain.

T:Nowlet’sdoExerciseTwo.ListentothetapeandchoosethecorrectanswersonPage134.

Thenchecktheanswerstogether.

Step6Consolidation

1．看圖并談?wù)劚本┑乃募尽Ｒ粋€學(xué)生可重點談一個季節(jié)。練習(xí)Lesson43Part3.

2．讓學(xué)生編一個對話，談?wù)勛约核矏鄣募竟?jié)。引出一個十分有用的句型：That’strue.

仿照Lesson44Part3.

A:Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,autumnorwinter?

B:That’saneasyquestion.IthinkIlikespringbest.

A:Why?

B:Well,Iliketravelling.Youcandoalotofsightseeinginspring.Whataboutyou?

A:Canyouguess?

B:Youlikewinter,don’tyou?

A:Yes.Howdidyouguess?

B:Becauseyoulikeskiing.

A:That’strue,butIlikesummerbetterthanwinter.

B:Why?

A:BecauseIcanhavealongholidayinSummerthen.

3．ListenLesson44Part4Read.

把你聽到的填寫在下列表格中，對比中國，美國和澳大利亞。

Spring

Weather

Summer

Weather

Autumn

Weather

Winter

Weather

China

Mar—

May

Warm

England

Amer-

ica

Mar—

May

Austra-

lia

Keys

Spring

Weather

Summer

Weather

Autumn

Weather

Winter

Weather

China

Mar—

May

warm

short

June—

August

hot

Aug.—

Nov.

quitewarm

Dec.—

Feb.

verycold

England

Mar.--May

longerthaninChinaandUSA

Nottoohotortoocold

Amer-

ica

Mar—

May

AnearlythesameasChina.

Austra-

lia

Dec.—Feb.

TheseasonsareoppositeofChina.

June—Aug.

AskthestudentstolookatthetwopicturesinstudentsBookanddescribethepicturesintheirownwords.

LetthemtalkabouttheweatherinChina,inEngland,intheU.S.A.andinAustralia.

4.GooverCheckpoint11

A:Grammar

1.disjunctivequestions2.theprepositions:in,onandat

B:Usefulexpressions

1.turngreen/yellow/…2.thisyear/month/…3.thenextyear/month/…

4.bedifferentfrom5.Whatisthedatetoday?6.What’stheweatherlike?

Step7Exercisesinclass

Listeningpractice.

Listentoastoryandtrytoanswerthefollowingquestions.

Everybodytalksaboutweather.“Isn’titaniceday?”“Doyouthinkitwillrain?”Ithinkitsgoingtosnow.ThesearecommonwaysofstartingaconversationinEngland.

Manypeoplethinkthattheycantellwhattheweatherisgoingtobelike.Buttheyhardlyeveragreewitheachother.Onemanmaysay,“Doyouseeitiscloudyintheeast?It’sgoingtoraintomorrow.”Anothermanwillsay,“Yes,it’scloudyintheeast.We’regoingtohavefineweathertomorrow.”

Peopleoftenlookfortheweathertheywant.Whenfarmerneedswater,helooksforsomethingtotellhimselfthatitsgoingtorain.Whenpeopleplayinaparkonarainyday,theyaresurethattheweatherisgoingtobefinesoon.Theyevensiteatingtheirlunchwhileitrains.

Mostpeoplelistentowhattheweathermansaysontheradio.Buthedoesn’talwaystellthemwhattheywanttohear.Sometimeshemakesamistake,butheisstillrightmoreoftenthananyoneelse.

Questions.

1.HowdoEnglishpeoplestartaconversation?

2.Domanyofthemthinktheycantellwhattheweatherisgoingtobelike?

3.Whydotheyhardlyagreewitheachother?

4.Whatkindofweatherdopeoplethinkit’sgoingtobeiftheygoouttoplayinaparkintherain?

5.Whoisrightmoreoftenabouttheweather?

Keys:

1.Theyusuallytalkabouttheweather.

2.Yes,theydo.

3.Becauseeachofthemissosureofhimselfthatonlyheknowsabouttheweather.

4.Theythinkitsgoingtobefine.

5.Theweathermanis.

Step8Homework

1.MakeupanewdialogueaccordingtoExerciseThree.

2.WriteabouttheweatheroffourseasonsinChina.

3.Readthetextfluentlyandtrytoreciteit.

4.ReviewCheckpoint11andthewholeunit.

5.Gooverdisjunctivequestions.

BlackboardHandwriting

探究活動

12星座查詢

在多媒體教室上這節(jié)課，可能效果更好。教給學(xué)生如何上網(wǎng)查資料。

每個人都有自己的星座，統(tǒng)計一下本班同學(xué)都屬于哪個星座。提供給你一份星座的時間表，但不全，請你通過網(wǎng)上查一查，并填好表格。

中文名稱

外文名稱

日　期

人物性格

水瓶座

January20th—February18th

loving,wise,intelligent

ARIES

March21st—April19th

金牛座

GEMINI

quick-minded,thoughtful

June22nd—July22nd

LEO

處女座

August23rd--September22nd

LIBRA

天蝎座

November22nd–December21st

hard-working,confident,patient

注意；此表格只是一種游戲和娛樂，僅供參考，千萬不要迷信。

Keys:

中文名稱

外文名稱

日　期

人物性格

水瓶座

AQUARIES

January20th—February18th

loving,wise,intelligent

雙魚座

PRSCES

February19th--March20th

open-minded,fondofart

白羊座

ARIES

March21st—April19th

helpful,straightforward

金牛座

TAURUS

April20th--May20th

intelligent,soft

雙子座

GEMINI

May21st--June21st

quick-minded,thoughtful

巨蟹座

CANCER

June22nd—July22nd

kind,considerate

獅子座

LEO

July23rd--August22nd

reliable,abornleader

處女座

VIRGO

August23rd--September22nd

easytogetusedtonewthings,thirstforknowledge,curious

天平座

LIBRA

September23rd--October22nd

peaceful,goodatjudgment,ofgoodtaste

天蝎座

SCORPIO

October23rd--November21st

warm-hearted,sociable

射手座

SCGITTARIUS

November22nd--December21st

active,clear-minded

摩羯座

CAPRICORN

December22nd--January19th

hard-working,confident,patient

趣味填詞

WordPuzzle

左面有七朵云，每朵云里有一個英文字母，這些字母恰好構(gòu)成英語單詞“weather”——天氣。眾所周知，天氣變化無常，請根據(jù)天氣的變化（變換云朵位置），寫出十四至十八個所學(xué)過的單詞。

答案：1.we2.eat3.at4.tea5.the6.he7.her8.here9.there10.tree11.three12.heart13.are14.where15.hear16.what17.water18.ate

中國節(jié)日介紹

你美國的朋友Bush向你詢問中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，最主要的有以下這些，請你的小組填好以下表格，并以表格的形式發(fā)e-mail告之他。

節(jié)日名稱

日　期

主要活動

主要傳統(tǒng)食品

LanternFestival

The15thofthe1stoflunarmonth

SpringFestival

Visitfriends

WatchTV

Familyparty

Dumplings

DragonBoat

Festival

Middle-AutumnDay

Keys:

節(jié)日名稱

日　期

主要活動

主要傳統(tǒng)食品

LanternFestival

The15thofthe1stoflunarmonth

(aboutinFubruary)

Lookatthe

colouredlanterns

Yuanxiao(sweetdumplingsmadeofglutinousriceflour)

SpringFestival

The1stofthe1st

oflunarmonth

(aboutinFubruary)

Visitfriends

WatchTV

Familyparty

Dumplings

DragonBoat

Festival

The15thofthe5th

lunarmonth

(aboutinJuneorJuly)

Matchofdragon

boats

Zongzi(apyramid

-shapedumplingmadeofglutinousricewrappedinbambooorreedleaves)

Middle-AutumnDay

The15thofthe

8thlunarmonth

(aboutinSeptemberorOctober)

Lookatthemoon

mooncake

外國節(jié)日介紹

假如你在國外，你國內(nèi)的朋友來信請你談?wù)勍鈬墓?jié)日,請你用表格的形式回答他們的問題。

節(jié)日名稱

英文名稱

日　期

新　年

情人節(jié)

耶穌受難日

愚人節(jié)

母親節(jié)

父親節(jié)

勞動節(jié)

萬圣節(jié)（鬼節(jié)）

感恩節(jié)

圣誕節(jié)

Keys:

節(jié)日名稱

英文名稱

日期

新　年

NewYear’sDay

January1st

情人節(jié)

Valentine’sDay

February14th

耶穌受難日

GoodFriday

March21st

愚人節(jié)

AprilFool’sDay

April1st

母親節(jié)

Mother’sDay

thesecondSundayofMay

父親節(jié)

Father’sday

thethirdSundayofJune

勞動節(jié)

LaborDay

ThefirstMondayofSeptember

萬圣節(jié)（鬼節(jié)）

Halloween

November1st

感恩節(jié)

ThanksgivingDay

ThefourthThursdayofNovember

圣誕節(jié)

Christmas

December25th

旅游景點介紹

你是一位導(dǎo)游，請你向游人們介紹一下，北京各個季節(jié)可去的旅游景點。

英文提示詞

Spring:LongtanPark,TiantanPark,PalaceMuseum,

Summer:SummerPalace,BeihaiPark,

Autumn:XiangshanPark,MingTombs

Winter:　BadachuPark

WelcometoBeijing!Beijingisabeautifulcity.Ithasalonghistoryofseveralthousandsofyears.ItwasacapitalcityofYuanDynasty,QingDynasty,MingDynastyandothersixDynasties.Beijinghasalotofplacesofinterest.Yourtravllingsightschangewithseasons.InspringyoucangotoTiantanParkBeihaiparkPalaceMuseumandJingshanPark.Therearealotofbeautifulflowersinthem.YoucanvisitSummerpalaceandBeihaiParkinsummer.Youwillgoboatingintheseparks.Autumnisthebestseasonsofayear.Itisfinealltheseason.Theweatherisnottoohotortoocold.PeopleliketoseeRedLeavesinXiangshanPark.Someofpeoplearegoingtoclimbthehills.InwinteryoucangoBadachuParktoseethesightofsnow.

相關(guān)知識

初一英語第一學(xué)期輔導(dǎo)資料：Seasons

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，未來工作才會更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“初一英語第一學(xué)期輔導(dǎo)資料：Seasons”，僅供參考，希望能為您提供參考！

初一英語第一學(xué)期輔導(dǎo)資料：Seasons

一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞
1.Wesendsomec________toDamingonhisbirthday.
2.Canyoucometomybirthdayp________thisSundayevening?
3.(改編荊州)Mymothermademeac________intheshape(形狀)ofaheart.
4.Myfriendsalwaysgivememanyp________onmybirthday.
5.Itsas________dayformebecauseitsmybirthdaytoday.
二、用所給詞的適當(dāng)形式填空
6.Mymothernever________(make)abirthdaycakeforme.Shealways________(buy)meabigone.
7.Wouldyoulike________(go)shoppingwithme?
8.Wesingin________(China).
9.________(Jenny)birthdaypartyisonSaturday.
10.Mymotheralways________(wash)clothesonSunday.
三、單項選擇
11.Jane________toschoolbybus.
A.oftengoB.oftengoes
C.gooftenD.togooften
12.(中考河南)—Whatdidyouget________yourbirthday,Tony?
—AniPad3,frommyaunt.
A.toB.atC.withD.for
13.—Wouldyouliketogoouttoplaybasketballwithme?
—________，butImustfinishmyhomeworkfirst.
A.ItshardtosayB.Yourewelcome
C.IdlovetoD.Youreright
14.CanyousingthesonginChinese________inEnglish?
A.forB.orC.ofD.from
15.FredisstudyingChineseinoneeveningschool.
—Isthattrue?Hehas________toldmeaboutit.
A.seldomB.evenC.already　D.never
四、按要求完成下列各題
16.Wouldyoulikesomenicecakes?(作肯定回答)
_________________________________________________
17.Pleasegivehimacupoftea.(改為同義句)
Pleasegiveacupoftea________________.
18.Weusuallysinganddanceattheparty.(對畫線部分提問)
________doyouusually________attheparty?
19.Iwouldliketobuyapen.(改為一般疑問句)
________you________tobuyapen?
20.Doyougotoschoolbybus?Doyougotoschoolbybike?(合并為一句)
___________________________________________________
答案：
一、1.cards　2.party　3.cake
4.presents　5.special
二、6.makes;buys　7.togo
8.Chinese　9.Jennys　10.washes
三、11～15：BDCBD
四、16.Yes,please.　17.tohim
18.What;do　19.Would;like
20.Doyougotoschoolbybusorbybike?

七年級英語上冊Unit4seasons（牛津深圳版）

課題
Unit4Seasons授課時間
第一次課

教學(xué)目的1.提高學(xué)生的閱讀理解能力，獨立理解語篇，能用英語句子對課前的問題作出回答。
2.教會學(xué)生學(xué)習(xí)一年當(dāng)中的四個季節(jié)，不同的季節(jié)特點以及世界上不同地區(qū)的天氣狀況。
3.會用英語描述不同季節(jié)的氣候特點并能準(zhǔn)確表達自己最喜歡的季節(jié)。
4.詩歌的欣賞，擴大學(xué)生的閱讀視野。
5.能識別并掌握由名詞轉(zhuǎn)化為形容詞時的后綴以及形容詞在具體句型中的應(yīng)用。
6.能寫一篇和課文有關(guān)的作文：myfavoriteseason
教學(xué)重點1.生單詞，短語以及重點句型的學(xué)習(xí)。（特別注意單詞詞性）
2.語法：形容詞的變形及在句子中的正確使用。
3.課文中出現(xiàn)的重點單詞及易混淆用法。

教學(xué)難點1.易混淆的單詞用法的學(xué)習(xí)和具體練習(xí)及學(xué)生的理解。
2.形容詞的用法。
3.寫作中句子的正確表達。

Unit4Seasons
知識點講解：
Reading:Ⅰ
1.Keywords:season,spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,
wind,dry,blow,rain,grow,trip,snow,shine,leaf,relatives.
2.phrases:Inspring,starttodo,getwarm,blowgently,turngreen,takeatrip,
shinebrightly,eaticecream,goonapicnic,makesnowmen.
3.Sentencepattern:
①Thewindblowsgently.
②Itoftenrains.
③Everythingturnsgreen.
④Everythingchanges.
⑤Itis+adj.+todosth.It’sexcitingtotakeatripinspring.
It’snicetoeaticecreaminthehotwater.
It’snicetogoonapicnicatthistimeofyear.
It’sinterestingtomakesnowmen
⑥todo
like
doing
todo
start
doing

ReadingⅡ
重要單詞講解：
4.①“變”（getwarm,turngreen,/brown……）
在英語中，表達“變”的單詞有很多。比如：go,get，turn和become。意思是“變得……”。但是它們的具體用法還是有區(qū)別的。

get和become后面都可以接形容詞，用來表示人的感情、身體狀況、社會和自然的變化。
get多用于口語中，一般指短時間的變化。比如：
I’mgettinghungry.
Janegotupsetwhenherdogwentmissing.
become多用于書面語中，比get正式,強調(diào)變化的結(jié)果。比如：
Theweatherisbecomingcloudy.
go和turn都可以指顏色的變化。比如：
Hishairisstartingtogogray.
Inautumntheleavesturnyellow.
go還可以指人的情緒往比較壞的方面變化。后常接crazy,mad等。比如：
Mymotherwillgomad(抓狂)ifshehearsaboutthisbadnews(壞消息)

②兩種“花錢”方式
spend和cost都可以表達“花錢”，其實區(qū)分它們并不太難。讓我們一起來整理一下它們的用法吧！
spend前面的主語必須是人，一般我們會用到短語“某人+spend+多少錢+on+某物”。比如：
MrsGreenspends0onhernewnecklace.(格林夫人花200美元買了一條新項鏈。)
Ispend150yuanonmynewbike.(我花150元買了一輛新自行車。)
cost前面的主語是某物，一般我們會用到短語“某物+cost+某人+多少錢”。比如：
Thecarcostshimanarmandaleg.(這輛車花了他一大筆錢。)
Thisnewcomputercostsme5,000yuan.(這臺新電腦花了我5000元。)
Learnmore
pay+某人+多少錢+for+某物付錢（給某人）買某物
Ipayher200yuanforthisroomeachmonth.(我每個月要付給她200元的房租。)
pay+某人+多少錢+做某事付錢（給某人）做某事
Hepaysme5yuantocutthegrass.(他付我5元割草費。)

③"落"Leavesstartfallingfromthetrees.
落山
set
Thesunissetting.Theskyisred.
(太陽落山了。天空是紅色的。)
落地
land
Theplaneisgoingtolandin5minutes.
(飛機五分鐘之后降落。)
落后
fallbehind
Ifwedon’tstudyhard,we’llfallbehind.
(如果我們不努力學(xué)習(xí)，就要落后了。)
落幕
Thecurtaincomesdown.
Thecurtaincomesdown.Thedancerwalksoffthestage.
(落幕了，舞蹈演員走下舞臺。)
1.We______attheairportinLondon.
(我們在倫敦機場著陸。)
2.Myfeethurt.Iwill______theothers.
(我腳疼，我要落在別人后面了。)
3.Thesun______.Wehavetogobackhome.
(太陽下山了，我們得回家了。)
Answer:
1.landed/arelanding2.fallbehind3.issetting
Vocabularyexercises
一、用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。
1.Heoften(have)dinnerathome.
2.DanielandTommy(be)inClassOne.
3.We(notwatch)TVonMonday.
4.Nick(notgo)tothezooonSunday.
5.they(like)theWorldCup?
6.Whattheyoften(do)onSaturdays?
7.yourparents(read)newspaperseveryday?
8.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.
9.SheandI(take)awalktogethereveryevening.
10.There(be)somewaterinthebottle.
11.Mike(like)cooking.
12.They(have)thesamehobby.
13.Myaunt(look)afterherbabycarefully.
14.Youalways(do)yourhomeworkwell.
15.I(be)ill.I’mstayinginbed.
16.She(go)toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao(do)notlikePE.
18.Thechildoften(watch)TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang(have)eightlessonsthisterm.
20.－Whatday(be)ittoday?
－It’sSaturday.
二、按照要求改寫句子
1.DanielwatchesTVeveryevening.(改為否定句)
2.Idomyhomeworkeveryday.(改為一般疑問句，作否定回答)
3.Shelikesmilk.(改為一般疑問句，作肯定回答)
4.Amylikesplayingcomputergames.(改為一般疑問句，作否定回答)
5.Wegotoschooleverymorning.(改為否定句)
6.HespeaksEnglishverywell.(改為否定句)
7.Iliketakingphotosinthepark.(對劃線部分提問)
8.JohncomesfromCanada.(對劃線部分提問)
9.Sheisalwaysagoodstudent.(改為一般疑問句，作否定回答)
10.SimonandDaniellikegoingskating.(改為否定句)
Writing
Myfavoriteseason
Writeashortpassageaboutyourfavoriteseason.FollowtheexampleinP53A
Myfavoriteseasonis_____________.
Itis_____________andsometimes____________(weather).Itis_______to
__________________________________________________(activity).
__________isin______________(festival).I_________________________
_________________________________________.Itis__________________
________________________________________________(activity.)
參考詞匯：(keywords:warm/hot/cool/cold/wet/rainy/windy/cloudy/sunny/snowy/exciting
nice/interesting
planttrees/flykites/goswimming/haveapicnic
theMid-AutumnFestival/theDragonBoatFestival/theSpringFestival)