寓言兩則教案

四年級下冊語文《寓言兩則》生字組詞語文s版。

四年級下冊語文《寓言兩則》生字組詞語文s版

《寓言兩則》生字【濫】

讀音：làn

巧記：看管（監(jiān)）水源（氵），防止泛濫。

字義：①不加選擇，不加節(jié)制②流水漫溢

組詞：①濫用粗制濫造濫交朋友寧缺毋濫②泛濫

造字：形聲法

造句：人類濫用化學(xué)藥品，給環(huán)境造成了無法想象的破壞。

筆順：左窄右寬。右部下橫稍長。

字歌：此草顏色藍(lán)竹條編竹籃木頭做門檻水大易泛濫

2《寓言兩則》生字【竽】

讀音：yú

巧記：竹竿帶鉤。

字義：古代的一種管樂器，像現(xiàn)在的笙

組詞：吹竽濫竽充數(shù)

造字：形聲法

造句：南郭先生原來不會吹竽。

筆順：“于”第二橫要長，豎鉤稍長，寫在豎中線上。

字歌：看宇宙吹竽否于是乎吃芋頭

3《寓言兩則》生字【宣】

讀音：xuān

巧記：元“旦”“一”人在家（宀）里。

字義：①發(fā)，公開說出②疏通

組詞：①宣布宣傳宣講宣告②宣泄

造字：形聲法

造句：昨天，老師宣布了本學(xué)期的“三好”學(xué)生名單。

筆順：第四筆為短橫，最后一筆要長。

4《寓言兩則》生字【超】

讀音：chāo

巧記：招（召）徒（走）各半，青勝于藍(lán)（字義）。

字義：①越過，高出②在某種范圍以外，不受限制

組詞：①超常超員超齡超額超聲波②超現(xiàn)實超自然

造字：形聲法

造句：這名小足球隊員球技超常，要好好培養(yǎng)。

筆順：“走”的捺要舒展平穩(wěn)，托住被包部分。

字歌：響應(yīng)號召奮起趕超千里迢迢手把人招

5《寓言兩則》生字【編】

讀音：biān

巧記：無框匾（扁），用絲（纟）牽。

字義：①創(chuàng)作②用細(xì)條或帶子形的東西交叉組織起

組詞：①創(chuàng)編編歌編劇本②編織編籃子

造字：形聲法

造句：這學(xué)期我們創(chuàng)編了近百首校園歌謠。

筆順：左窄右寬?！版逼?；“扁”撇畫伸展。

字歌：竹簡寫詩篇用絲來串編有人偏喜愛走去看幾遍

6《寓言兩則》生字【腔】

讀音：qiāng

巧記：明“月”當(dāng)“空”照。

字義：①動物身體中空的部分②說話的語調(diào)，樂曲的調(diào)子

組詞：①腹腔滿腔怒火②京腔腔調(diào)

造字：會意法

造句：解放軍戰(zhàn)士懷著滿腔怒火，向兇狠的敵人沖去。

筆順：左部窄長；右部上下均勻?qū)ΨQ。

字歌：仰望空中月月來腹腔空箜篌放竹下用手來遙控

7《寓言兩則》生字【混】

讀音：hùn

巧記：“昆”明下了三滴雨（氵）。

字義：①胡亂②蒙混③摻雜在一起

組詞：①混亂混出主意②魚目混珠③混合混雜

造字：形聲法

造句：由于發(fā)生意外情況，車間里一片混亂。

筆順：左部稍窄；右部“日”略扁，“比”左收右放。

字歌：山有昆侖餓吃餛飩手持木棍污水混濁

8《寓言兩則》生字【徹】

讀音：chè

巧記：雙立人（彳），用刀“切”，一個不留全通透。

字義：通，透

組詞：徹底徹悟徹查徹夜徹骨徹頭徹尾冷風(fēng)徹骨

造字：會意法

造句：這段特殊的經(jīng)歷讓他徹底改變了。

筆順：“彳”兩撇右端要對齊；“切”豎提不能過長。

字歌：開水把茶沏石塊把墻砌洞穴藏竊賊雙人查徹底

9《寓言兩則》生字【械】

讀音：xiè

巧記：此“木”名“戒”作武器，戰(zhàn)場拿起能殺敵。

字義：①器物，家伙②武器③刑具

組詞：①機(jī)械器械機(jī)械化②軍械繳械械斗

造字：形聲法

造句：現(xiàn)在的工廠都是機(jī)械化生產(chǎn)。

筆順：書寫時右部宜緊湊，斜鉤宜長而有力。

10《寓言兩則》生字【模】

讀音：mú

巧記：十八（）“日”，草（艸）下趴一人（大）。

字義：模子

組詞：鉛模模具字模銅模一模一樣

造字：形聲法

造句：這對雙胞胎姐妹長得一模一樣。

筆順：右部中間的“日”要扁，“大”的撇捺要舒展。

字歌：模樣不錯不怕寂寞摸黑站崗守衛(wèi)大漠

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四年級下冊語文《鯨》生字組詞語文s版

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四年級下冊語文《鯨》生字組詞語文s版

《鯨》生字【噸】

讀音：dūn

巧記：“屯”前一大“口”，重有兩千斤。

字義：質(zhì)量單位，法定計量單位中1噸等于1000千克

組詞：噸位一噸幾噸

造字：形聲法

造句：這輛卡車的噸位是兩噸。

筆順：“口”短小，稍偏上；右部豎彎鉤稍寬。

字歌：清水不混沌用火把肉燉方框來囤糧糧食有十噸

2《鯨》生字【敞】

讀音：chǎng

巧記：和“尚”讀經(jīng)文（攵）。

字義：①打開②沒有遮蔽，寬綽

組詞：①敞開②寬敞敞亮

造字：形聲法

造句：有什么話你就敞開說吧！

筆順：左寬右窄。右部“攵”的捺要寫得舒展。

3《鯨》生字【濾】

讀音：lǜ

巧記：消除一半（氵）顧“慮”。

字義：使液體、氣體經(jīng)過紗布、木炭、沙子等物，除去其中所含的雜質(zhì)、毒氣而變純凈

組詞：過濾

造字：形聲法

造句：這個地區(qū)的水必須過濾才能飲用。

筆順：左窄右寬?！皯]”撇要盡量舒展。

4《鯨》生字【肺】

讀音：fèi

巧記：“月”亮照在一條毛巾（巿）旁。

字義：肺臟，人和高等動物體內(nèi)的呼吸器官之一

組詞：肺炎肺部肺腑肺火肺泡肺葉肺活量

造字：形聲法

造句：經(jīng)過醫(yī)生的治療，妹妹的肺炎終于痊愈了。

筆順：左部偏窄且長；右部的懸針豎要直而有力。

5《鯨》生字【噴】

讀音：pēn

巧記：“口”里的食物要經(jīng)過“賁”門進(jìn)入胃。

字義：散著射出

組詞：噴泉噴發(fā)噴涌噴射井噴噴出噴火噴薄噴云吐霧血口噴人

造字：形聲法

造句：公園里的噴泉真美麗。

筆順：“口”略小靠上；“貝”較寬”點要穩(wěn)住重心。

6《鯨》生字【潛】

讀音：qián

巧記：二夫站在日頭上(替)看水(氵)。

字義：①隱在水面下活動②隱藏，隱蔽③秘密地，不聲張

組詞：①潛水潛泳②潛藏潛伏③潛逃潛行

造字：形聲法

造句：他的潛水技術(shù)非常好。

筆順：第一個“夫”的捺變點，“日”略扁以托上。

7《鯨》生字【矮】

讀音：ǎi

巧記：“委”實短半截（矢）。

字義：①身材短②引申為：a.高度小的b.等級、地位低

組詞：①矮小矮人矮墩墩②a.矮墻低矮矮凳b.矮半截

造字：形聲法

造句：他雖然長得矮小，可打籃球的技術(shù)卻是一流的。

筆順：左窄右寬。右部的最后一筆橫要平。

8《鯨》生字【判】

讀音：pàn

巧記：已有一半（），又制一半（刂）。

字義：①分辨，斷定②判決，司法機(jī)關(guān)對案件做出決定

組詞：①判斷判別判明判別是非②審判判案判決書

造字：形聲法

造句：這個問題你判斷得很正確。

筆順：左寬右窄。注意右部兩筆的距離勻稱。

字歌：幾個小伙伴游戲在河畔一人做裁判不能用腳絆

四年級下冊語文《爬山》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《爬山》生字組詞語文s版

《爬山》生字【斯】

讀音：sī

巧記：一“共”“二”“斤”。

字義：①文言代詞，這，這個，這里②文言連詞，乃，就

組詞：①斯人斯時

造字：形聲法

造句：

筆順：“其”窄長；“斤”第一筆撇短，懸針豎稍長。

字歌：做人莫欺瞞斯文人稱贊期望早成功其實并不難

2《爬山》生字【凝】

讀音：níng

巧記：液體變成固體（字義），“疑”問有兩點（冫）。

字義：①聚集，集中②凝結(jié)，液體遇冷變成固體，氣體因溫度降低或壓力增加變成液體

組詞：①凝視②凝固

造字：形聲法

造句：爺爺凝視著革命英雄紀(jì)念碑$久久不肯離去。

筆順：左部短??；右部筆畫緊湊，末筆捺長伸。

3《爬山》生字【煮】

讀音：zhǔ

巧記：半只黑（灬）豬（者）。

字義：把東西放在水里，用火把水燒開

組詞：煮沸煮熟煮餃子

造字：形聲法

造句：燒開水的時候一定要煮沸才行。

筆順：上大下小。重心在“者”上；“灬”往下寫。

字歌：白菜開水煮營養(yǎng)最顯著諸位請品嘗舉杯不停箸

4《爬山》生字【蟬】

讀音：chán

巧記：“單”獨(dú)一只“蟲”，夏日樹上鳴。

字義：昆蟲，又叫知了，雄的腹面有發(fā)聲器，叫的聲音很大。種類很多

組詞：蟬蛻蟬聯(lián)薄如蟬翼

造字：形聲法

造句：他在楊樹下仔細(xì)地尋找著蟬蛻。

筆順：“蟲”小而偏上“單”最后一橫要長。

字歌：樹上有鳴蟬單調(diào)聲堪憐撿起雞毛撣轟它別亂彈

5《爬山》生字【哲】

讀音：zhé

巧記：下有一“口”，與“折”相會，要問何意，很有智慧。

字義：①有智慧②聰明有智慧的人

組詞：①哲理哲人哲學(xué)明哲明哲保身②先哲賢哲圣哲前哲

造字：形聲法

造句：《題西林壁》這首詩蘊(yùn)含著一定的哲理。

筆順：上部寫得要緊湊；“口”位于正中，略扁。

字歌：口把哲學(xué)講誓言莫要忘走之已逝去古水名浙江

6《爬山》生字【燃】

讀音：rán

巧記：天“然”之“火”。

字義：①燒起火焰②引火點著

組詞：①燃燒燃料②點燃燃放鞭炮

造字：形聲法

造句：邱少云在燃燒的烈火中一動不動。

筆順：左窄右寬。右部書寫宜緊湊，四點角度協(xié)調(diào)。

字歌：保護(hù)環(huán)境熱愛自然需要生火慢慢點燃

7《爬山》生字【煌】

讀音：huáng

巧記：“火”照“皇”上，龍顏明亮。

字義：明亮（疊）

組詞：輝煌煌煌金碧輝煌星火煌煌燈火輝煌

造字：形聲法

造句：新建的宴會大廳金碧輝煌。

筆順：“火”的豎撇略向左傾斜；“皇”上邊略小。

字歌：皇帝去敦煌梧桐引鳳凰蝗蟲起災(zāi)害自救莫彷徨

8《爬山》生字【智】

讀音：zhì

巧記：每天(日)“知”道一些新知識，越來越聰明。

字義：聰明，智慧，見識

組詞：智慧才智明智智力智謀足智多謀智勇雙全吃一塹，長一智

造字：會意法

造句：人類的智慧是無窮的。

筆順：上部不宜緊湊；“日”托住上部。

字歌：蜘蛛想捉蟲一日智慧生踟躕伸足慢佯裝癡呆病

9《爬山》生字【慧】

讀音：huì

巧記：一“心”推倒山（彐），奪取雙豐收（）。

字義：聰明，有才智

組詞：聰慧慧眼明慧智慧慧心慧根秀外慧中獨(dú)具慧眼慧眼識英雄

造字：形聲法

造句：她天資聰慧，學(xué)習(xí)刻苦，所以能取得好成績。

筆順：上下要均勻緊湊；心字底的臥鉤托住上方。

四年級下冊語文《陳嘉庚辦學(xué)》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《陳嘉庚辦學(xué)》生字組詞語文s版

《陳嘉庚辦學(xué)》生字【袖】

讀音：xiù

巧記：衣（衤）邊“由”它伸出手。

字義：①衣服套在胳膊上的部分②藏在袖子里

組詞：①袖口衣袖②袖著手

造字：形聲法

造句：他把袖口弄臟了。

筆順：左窄右寬?！榜隆毙伍L；“由”扁寬，略短于左部。

字歌：水上浮著油伸手把簽抽小心又仔細(xì)避免濕衣袖

2《陳嘉庚辦學(xué)》生字【涉】

讀音：shè

巧記：水邊（氵）散“步”。

字義：①著水走，泛指渡水②經(jīng)歷

組詞：①跋涉遠(yuǎn)涉重洋②涉險涉世未深

造字：會意法

造句：紅軍隊伍經(jīng)歷了艱難的跋涉，終于勝利會師。

筆順：“步”上下對正，橫宜長，撇角度不要太大。

3《陳嘉庚辦學(xué)》生字【隆】

讀音：lōng

巧記：半部（阝）文（夂）章寫“一”“生”。

字義：[轟隆]形容雷聲、爆炸聲、機(jī)器聲等

組詞：轟隆興隆

造字：形聲法

造句：轟隆一聲巨響，房子倒塌下來。

筆順：“夂”橫撇到位，捺畫有力，下部橫畫布白均勻。

4《陳嘉庚辦學(xué)》生字【鎮(zhèn)】

讀音：zhèn

巧記：“真”金（钅）不怕火煉。

字義：①行政區(qū)劃單位，一般由縣一級領(lǐng)導(dǎo)②安定③用武力維持安定

組詞：①小鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)②鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定③鎮(zhèn)守

造字：形聲法

造句：小鎮(zhèn)上的居民熱情地款待了我們。

筆順：左窄右寬。右部注意橫畫長短變化，間隔均勻。

字歌：取土把坑填重金建城鎮(zhèn)書頁莫顛倒用心當(dāng)謹(jǐn)慎

5《陳嘉庚辦學(xué)》生字【猶】

讀音：yóu

巧記：“尤”其喜歡犬（犭）。

字義：①還，尚且②如同

組詞：①記憶猶新困獸猶斗②猶如雖死猶生過猶不及

造字：形聲法

造句：老師猶如辛勤的園丁，撫育我們茁壯成長。

筆順：左窄右寬?！坝取睓M短撇長，豎彎鉤略舒展。

字歌：人才很優(yōu)秀用心解憂愁擺手勿打擾遇犬變成猶

6《陳嘉庚辦學(xué)》生字【豫】

讀音：yù

巧記：矛字少一撇（予），站在“象”字前。

字義：①歡喜，快樂②安閑，舒適③河南省的別稱

組詞：①不豫之色猶豫不決②逸豫亡身③豫劇

造字：形聲法

造句：爸爸一個人坐在沙發(fā)上，面有不豫之色。

筆順：左窄右寬?！跋蟆毕虏孔筮吶财叫?，捺畫伸展。

字歌：人在機(jī)杼邊好像很猶豫抒情借助手廣場有秩序

7《陳嘉庚辦學(xué)》生字【賺】

讀音：zhuàn

巧記：小“貝”“兼”職把錢掙。

字義：①做買賣得利，跟“賠”相對②做買賣得的利

組詞：①賺錢②賺頭有賺兒

造字：形聲法

造句：這生意本小利微，賺頭不大。

筆順：左窄右寬。右部橫畫間距勻稱。

字歌：廉潔好干部謙虛眾人服賺錢憑本事道歉不含糊

8《陳嘉庚辦學(xué)》生字【范】

讀音：fàn

巧記：有水(氵)有草(艸)倉無人()。

字義：①模范，榜樣②范圍，一定的界限③限制④姓

組詞：①模范范例示范②范疇范圍③防范

造字：形聲法

造句：班級干部要起模范帶頭作用。

筆順：“艸”較寬；下部左窄右寬，豎彎鉤舒展有力。

字歌：倉庫沒有頂前面水流見草字頭在上力爭做模范

9《陳嘉庚辦學(xué)》生字【欺】

讀音：qī

巧記：前期（其）付款一半（欠）。

字義：①欺負(fù)，壓迫，侮辱②欺騙，蒙混

組詞：①欺負(fù)欺壓仗勢欺人②欺詐欺世盜名

造字：形聲法

造句：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不能欺負(fù)別人。

筆順：左右分布均勻。右部“人”撇、捺舒展。

字歌：掘土打地基每月幾星期木制象棋子欺瞞欠考慮

10《陳嘉庚辦學(xué)》生字【侮】

讀音：wǔ

巧記：“每”天有人（亻）相伴。

字義：欺負(fù)，輕慢

組詞：侮辱欺侮侮慢侮蔑外侮御侮抵御外侮

造字：形聲法

造句：制造流言蜚語去侮辱別人是不道德的。

筆順：左部撇不宜長，豎為垂露豎；右部撇斜，橫短。

字歌：因侮辱他人悔恨心中生聽媽媽教誨心海如潮涌

四年級下冊語文《衛(wèi)星比武》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《衛(wèi)星比武》生字表組詞語文s版

《衛(wèi)星比武》生字【培】

讀音：péi

巧記：“土”邊“立”一“口”，育人爭上游。

字義：為保護(hù)植物或墻堤等，在根基部分加土

組詞：培育培養(yǎng)培土培植

造字：形聲法

造句：在老師的培育下，同學(xué)們得到了全面發(fā)展。

筆順：左窄右寬。右部上大下小，中橫稍長。

字歌：栽培新果樹加倍來呵護(hù)損失需賠償陪伴一如故

2《衛(wèi)星比武》生字【訓(xùn)】

讀音：xùn

巧記：四“川”話(讠)。

字義：①教導(dǎo)，教誨②可以作為法則的話③訓(xùn)練

組詞：①訓(xùn)斥訓(xùn)誡教訓(xùn)訓(xùn)話②古訓(xùn)家訓(xùn)③培訓(xùn)訓(xùn)練軍訓(xùn)

造字：形聲法

造句：他被父親訓(xùn)斥了一頓。

筆順：左窄右寬。右部中豎短些，三筆間的距離相等。

字歌：土旁念深圳馬兒性溫馴加頁事順心出言留家訓(xùn)

3《衛(wèi)星比武》生字【營】

讀音：yíng

巧記：老兩口（呂），缺勞力（）。

字義：①軍隊駐扎的地方②軍隊的編制單位，是連的上一級③謀求

組詞：①軍營營地露營安營扎寨②營長③營救

造字：形聲法

造句：傍晚時分，軍營里傳出了嘹亮的歌聲。

筆順：“艸”扁小；“冖”寬而蓋下；兩“口”上小下大。

字歌：玉石很晶瑩飛蟲螢火明呂布進(jìn)軍營火光映熒屏

4《衛(wèi)星比武》生字【偵】

讀音：zhēn

巧記：一人（亻）堅“貞”不屈。

字義：探聽，暗中察看

組詞：偵察偵辦偵訊偵探偵破偵察機(jī)偵查案件

造字：形聲法

造句：小白兔從籠子里探出頭來，好像在偵察情況。

筆順：左窄右寬。右部撇伸展，末筆點有力，穩(wěn)住重心。

5《衛(wèi)星比武》生字【察】

讀音：chá

巧記：擦（cā）掉左邊。

字義：仔細(xì)看，調(diào)查研究

組詞：觀察察看察覺察訪視察考察檢察院察言觀色明察秋毫

造字：形聲法

造句：只要仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)大自然有很多秘密。

筆順：上下窄中間寬，中間撇、捺要舒展，上中下對正。

6《衛(wèi)星比武》生字【資】

讀音：zī

巧記：“貝”字“欠”兩點（冫）。

字義：①財物，錢財②供給③資歷，指出身、經(jīng)歷

組詞：①資源工資投資②資助③資格年資

造字：形聲法

造句：地球上的自然資源是有限的，我們應(yīng)該合理利用。

筆順：上扁寬，下窄長?！扒贰鞭喈嬌煺埂?/p>

字歌：有女姿態(tài)美有錢來投資有口善咨詢瓦來做青瓷

7《衛(wèi)星比武》生字【某】

讀音：mǒu

巧記：“甘”居“木”上，不露真名(字義)。

字義：代替不明確指出的人、地、事、物等

組詞：某種某事某人某日某國某年某月

造字：象形法

造句：從某種意義上講，兒童的成長必須經(jīng)歷挫折。

筆順：上下對齊?！案省币诵⌒?；“木”橫長托上。

字歌：村里某女為人做媒做事有謀取暖用煤

8《衛(wèi)星比武》生字【礦】

讀音：kuàng

巧記：廟前（廣）有塊“石”。

字義：①礦物，蘊(yùn)藏在地層中的自然物質(zhì)②開采礦物的場所

組詞：①礦物鐵礦礦石②礦井礦坑

造字：形聲法

造句：我國地大物博，是世界上礦物資源比較豐富的國家之一。

筆順：左窄右寬?！皬V”書寫要大方，撇畫伸展到位。

9《衛(wèi)星比武》生字【藏】

讀音：cáng

巧記：草（艸）下躲小“臣”，反片（爿)“戈”來幫。

字義：①隱蔽②收存

組詞：①躲藏捉迷藏藏龍臥虎東躲西藏藏頭露尾②藏書儲藏珍藏收藏冷藏

造字：形聲法

造句：課間，我經(jīng)常和同學(xué)玩捉迷藏的游戲。

筆順：“艸”橫略長；“戈”斜鉤帶彎勢，與撇相協(xié)調(diào)。

字歌：捉迷藏（cáng）找寶藏（zàng）巧藏（cáng）身會躲藏（cáng）

10《衛(wèi)星比武》生字【豪】

讀音：háo

巧記：“家”里依舊，擠進(jìn)“一”“口”。

字義：①具有杰出才能的人②氣魄大，直爽痛快，沒有拘束的

組詞：①自豪文豪豪杰英豪②豪放

造字：形聲法

造句：我為自己是中國人而感到自豪。

筆順：上窄下寬。下部整體要緊湊。

字歌：心中很自豪水來變成濠有口嚎啕叫挖土修戰(zhàn)壕

四年級下冊語文《蓮葉青青》生字組詞語文s版

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蓮葉青青》生字【玄】

讀音：xuán

巧記：一點一橫（亠）長，小“幺（yāo）”在下方。

字義：①虛偽，不真實，不可靠②深奧不容易理解的

組詞：①玄虛故弄玄虛②玄妙玄理

造字：象形法

造句：此人故弄玄，結(jié)果還是自己吃了虧。

筆順：首點居中，橫長以蓋下；“幺”兩個撇折平行。

字歌：將軍坐船舷輕輕拉弓弦炫耀太過火玄妙在中間

2《蓮葉青青》生字【斑】

讀音：bān

巧記：二位“王”比高強(qiáng)，不比武藝比文（）章。

字義：一種顏色中夾雜的別種顏色的點子或條紋

組詞：斑白斑紋斑馬斑竹斑駁陸離

造字：形聲法

造句：他年過五十，工作繁重，兩鬢已經(jīng)斑白了。

筆順：左邊“王”底橫變提；“文”要緊縮，捺變點。

字歌：上班下班按部就班斑竹滴淚五彩斑斕

3《蓮葉青青》生字【駁】

讀音：bó

巧記：一字生來兩個叉（爻），老“馬”兄弟挨著它。

字義：①馬的毛色不純。泛指顏色不純，夾雜著別的顏色②駁倒說出自己的理由來，否定別人的意見

組詞：①斑駁②反駁駁斥

造字：形聲法

造句：油漆斑駁的大門內(nèi)，是一個寬敞整潔的庭院。

筆順：左右寬窄相當(dāng)?！柏场弊⒁馍舷鹿P畫形態(tài)變化。

4《蓮葉青青》生字【缸】

讀音：gāng

巧記：左邊缺一半（缶），右邊空一半（工）。

字義：盛東西的陶器，圓筒狀，底小口大

組詞：魚缸水缸

造字：形聲法

造句：我買了一個非常漂亮的魚缸。

筆順：“缶”撇稍短；“工”橫畫較短。

5《蓮葉青青》生字【肘】

讀音：zhǒu

巧記：“月”“寸”本是身體的一部分。

字義：上臂與前臂相接處向外凸起的部分

組詞：肘窩胳膊肘兒肘腋之患

造字：會意法

造句：中國有句俗話叫做“胳膊肘兒往外拐”。

筆順：左部略窄于右部；“寸”的點畫偏左上，靠近橫。

字歌：衣服有襯衫肘窩汗連連一人去付款討論該發(fā)言

6《蓮葉青青》生字【孫】

讀音：sūn

巧記：阿爺有“小”“子”。

字義：①兒子的兒子②孫子以后的各代③跟孫子同輩的親屬

組詞：①孫子子孫②曾孫玄孫③外孫侄孫

造字：會意法

造句：爺爺就我一個孫子，所以對我特別好。

筆順：各部分疏密有度，左右呈相互依靠之勢。

7《蓮葉青青》生字【瘡】

讀音：chuǎng

巧記：病“疒”臥后艙“倉”。

字義：皮膚或黏膜上腫爛潰瘍的病

組詞：瘡疤口瘡凍瘡刀瘡

造字：形聲法

造句：我們要吸取教訓(xùn)，不能好了瘡疤忘了疼。

筆順：“倉”的撇要對正“疒”的上點（下部收縮）。

字歌：景色蒼茫正道滄桑瘡痂痊愈緊握鋼槍

8《蓮葉青青》生字【替】

讀音：tì

巧記：兩個農(nóng)“夫”干了一天（日）活。

字義：①代，代理②為，給③衰廢

組詞：①代替替補(bǔ)②替他難過③興替隆替

造字：形聲法

造句：他所做的工作是任何人都代替不了的。

筆順：上寬下窄。上部左右相稱；“日”居中，略扁。

9《蓮葉青青》生字【剪】

讀音：jiǎn

巧記：“前”下有“刀”。

字義：①剪刀，一種鉸東西的用具②用剪子使東西斷開③除掉

組詞：①剪刀②剪裁剪紙③剪除

造字：形聲法

造句：爸爸買的這把剪刀非常鋒利。

筆順：“前”點撇呼應(yīng)，橫要長；“刀”稍扁，撇長伸。

字歌：竹做箭走上前用刀剪慢火煎

四年級下冊語文《寓言兩則》生字表組詞人教版

四年級下冊語文《寓言兩則》生字表組詞人教版

《寓言兩則》生字【昌】

讀音：chāng

巧記：二“日”擺高樓，生意很興隆。

字義：興盛

組詞：昌隆昌盛昌明昌化石繁榮昌盛科學(xué)昌明

造字：會意法

造句：國慶節(jié)到了，我們祝偉大的祖國繁榮昌盛。

筆順：上小下大。下部“日”形扁，中間短橫不要連右折。

字歌：有人提倡狗仔猖狂祖國昌盛放聲歌唱

2《寓言兩則》生字【妻】

讀音：qī

巧記：“十”“女”同耕半邊田（倒山出頭）。

字義：男子的配偶，跟“夫”“丈夫”相對

組詞：夫妻妻子未婚妻妻兒老小

造字：會意法

造句：夫妻和睦是家庭幸福的重要條件。

筆順：此字橫畫較多，要長短有致?！芭睓M宜長。

3《寓言兩則》生字【刺】

讀音：cì

巧記：一半荊（刂）棘（朿）。

字義：①用有尖的東西穿進(jìn)或殺傷②尖銳像針的東西

組詞：①刺傷刺殺刺繡②魚刺

造字：形聲法

造句：他不小心刺傷了自己的手。

筆順：左部上橫較短，末筆是點；右部豎要直。

4《寓言兩則》生字【綁】

讀音：bǎng

巧記：幫忙把毛巾換（邦）成絲（纟）巾。

字義：捆，縛

組詞：綁扎捆綁綁匪綁縛綁架綁票綁腿綁扎綁擔(dān)架

造字：形聲法

造句：小鳥的腿受傷了，我用紗布把它的腿綁扎上了。

筆順：“綁字中間部分”中橫略短，撇為豎撇，“阝”彎鉤略大。

字歌：木敲梆子響定國要安邦絲線綁行李擦汗巾相幫

5《寓言兩則》生字【扁】

讀音：biǎn

巧記：偏偏無人。

字義：物體平而薄

組詞：扁平扁圓扁擔(dān)扁豆扁桃體扁平足

造字：會意法

造句：大連的老虎灘，有許多扁平的鵝卵石。

筆順：“戶”上點在豎中線上；“扁字下半部分”略扁些。

字歌：扁字因形變?nèi)藖矶颊f偏馬來說受騙有羽風(fēng)度翩

6《寓言兩則》生字【鵲】

讀音：què

巧記：借走一個人（昔），還來半只雞（鳥）。

字義：喜鵲，鳥名，背部黑褐色，肩、頸、腹等部白色，翅有大白斑，尾長

組詞：喜鵲鵲橋鵲巢鳩（jiū）占

造字：形聲法

造句：人們都說喜鵲是吉祥的鳥。

筆順：“昔”上下有空隙；“鳥”略長于左部，橫平。

字歌：帶犬去打獵臘月風(fēng)凜冽用心惜動物放過小喜鵲

7《寓言兩則》生字【睬】

讀音：cǎi

巧記：眼睛（目）有神“采”。

字義：理會，答理

組詞：理睬

造字：形聲法

造句：我們不能因為一個人有缺點，就不理睬他。

筆順：左窄右寬?！澳俊币L；“采”豎要挺直有力。

8《寓言兩則》生字【蔡】

讀音：cài

巧記：頭戴草（艸）帽來“祭”掃。

字義：周代諸侯國名，在今河南省上蔡、新蔡一帶

組詞：蔡國

造字：象形法

造句：

筆順：“艸”形扁；“祭”筆畫緊湊，上部左右對稱。

9《寓言兩則》生字【腸】

讀音：cháng

巧記：一“月”湯水未進(jìn)（）。

字義：①人和高等動物的消化器官之一，長管形，分大腸、小腸兩部分②借指心思，情懷

組詞：①腸胃腸子②愁腸衷腸

造字：形聲法

造句：腸胃可以消化食物。

筆順：左部形長；右部上窄下寬，兩撇平行，長短不同。

字歌：加水煮湯放入肉腸白楊樹下美名遠(yuǎn)揚(yáng)

10《寓言兩則》生字【胃】

讀音：wèi

巧記：月（）照“田”野，酒囊飯袋。

字義：胃臟，人和高等動物消化器官之一，能分泌胃液、消化食物

組詞：胃口胃液開胃倒胃口

造字：會意法

造句：小明的胃口很大，一頓飯能吃三個饅頭。

筆順：上寬下窄，上扁下長，上下要對正。

11《寓言兩則》生字【燙】

讀音：tàng

巧記：“火”中熬“湯”，不幸受傷。

字義：溫度高，皮膚接觸溫度高的物體感覺疼痛或受傷

組詞：燙傷燙嘴燙手

造字：形聲法

造句：他倒開水時不小心把手燙傷了。

筆順：“湯”形扁，結(jié)構(gòu)緊湊；“火”點、撇對稱，撇、捺舒展。

12《寓言兩則》生字【劑】

讀音：jì

巧記：老“劉”多長兩條腿（川字去掉右邊一豎）。

字義：①用于水煎服的中藥②配合而成的藥

組詞：①一劑湯藥②針劑麻醉劑

造字：會意法

造句：老中醫(yī)給媽媽開了一劑湯藥。

筆順：左寬右窄。左上部“文”捺畫變點，以讓右。

13《寓言兩則》生字【湯】

讀音：tāng

巧記：先后上沙（氵）場（）。

字義：①煮東西的汁液②熱水

組詞：①湯藥米湯雞湯②揚(yáng)湯止沸

造字：形聲法

造句：媽媽總是精心地給生病的奶奶熬湯藥。

筆順：“氵”呈弧形；右部第三筆要比第二筆稍長。

字歌：挖土建農(nóng)場栽木有白楊加水煮成湯手藝美名揚(yáng)

四年級下冊語文《蕭山楊梅》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《蕭山楊梅》生字組詞語文s版

《蕭山楊梅》生字【閱】

讀音：yuè

巧記：八（丷）哥（兄）守“門”。

字義：①看，察看②經(jīng)歷，經(jīng)過

組詞：①閱讀閱覽閱報傳閱檢閱閱卷閱報欄②閱歷閱世閱歷豐富

造字：形聲法

造句：小學(xué)生應(yīng)多閱讀課外書，豐富自己的知識。

筆順：“門”寬窄適度；內(nèi)部要勻稱緊湊。

2《蕭山楊梅》生字【籍】

讀音：jí

巧記：筆耕之前（?）（耒）無人肯借（昔）。

字義：①書，書冊②登記隸屬關(guān)系的簿冊，隸屬關(guān)系

組詞：①書籍古籍六籍（六經(jīng)）②原籍戶籍學(xué)籍

造字：形聲法

造句：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

筆順：筆畫繁多，宜緊湊。下部橫畫間距均勻得當(dāng)。

字歌：竹片穿成的書籍散落后一片狼藉

3《蕭山楊梅》生字【兼】

讀音：jiān

巧記：謙無言，賺無貝，嫌無女。

字義：①加倍，把兩份并在一起②所涉及的或所具有的不只一方面

組詞：①日夜兼程②兼顧兼職德才兼?zhèn)?/p>

造字：會意法

造句：為了完成任務(wù)，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉獭?/p>

筆順：“丷”上開下合；橫折的折筆取斜勢，中橫長。

字歌：兼職不計嫌言語很自謙廣來人廉潔欠禮應(yīng)道歉

4《蕭山楊梅》生字【擦】

讀音：cā

巧記：垂手（扌）一邊，仔細(xì)觀“察”。

字義：①摩，搓②抹（m?。?，揩（kāi）拭

組詞：①摩擦②擦汗擦桌子

造字：形聲法

造句：我們不能因為一點小摩擦就彼此記恨。

筆順：左窄右寬。右部書寫緊湊，注意穿插迎讓。

字歌：用手來擦口喊咔嚓用心努力迎接視察

5《蕭山楊梅》生字【初】

讀音：chū

巧記：裁衣（衤）不離“刀”。

字義：開始，表示時間、等級、次序等都在最前的【引】原來的，原來的情況

組詞：【引】當(dāng)初初衷和好如初

造字：會意法

造句：當(dāng)初，這里是一片汪洋。

筆順：左右相互穿插迎讓。“刀”撇伸到“衤”的下方。

6《蕭山楊梅》生字【庫】

讀音：kù

巧記：“廣”場舉辦“車”展。

字義：貯存東西的房屋或地方

組詞：倉庫水庫入庫庫房文庫

造字：會意法

造句：他是個盡職盡責(zé)的倉庫保管員。

筆順：“廣”的撇宜伸展；“車”的豎為懸針豎。

7《蕭山楊梅》生字【?！?/p>

讀音：sāng

巧記：三“又”“木”上坐。

字義：落葉喬木，葉卵形，花黃綠色。果實叫桑葚，味甜可吃。葉可喂蠶

組詞：桑樹桑葉

造字：象形法

造句：桑樹的葉子又綠又嫩。

筆順：上下等長。下部橫長托上，撇捺伸展。

8《蕭山楊梅》生字【滄】

讀音：cāng

巧記：①后艙（倉）積水（氵）。②“倉”邊有水（氵）。

字義：暗綠色（指水）

組詞：滄海滄桑飽經(jīng)滄桑曾經(jīng)滄海滄海桑田

造字：形聲法

造句：他飽經(jīng)滄桑的臉上，是歲月刻下的深深印痕。

筆順：“倉”撇捺伸展，橫折鉤內(nèi)收，豎彎鉤圓潤。

字歌：糧食儲糧倉人生閱滄桑嬰兒易嗆奶蒼鷹在翱翔

四年級下冊語文《鳥的天堂》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《鳥的天堂》生字組詞語文s版

《鳥的天堂》生字【槳】

讀音：jiǎng

巧記：一直(丨)中“獎”。

字義：劃船的用具。常裝置在船的兩旁

組詞：劃槳船槳雙槳螺旋槳孤舟獨(dú)槳

造字：形聲法

造句：水手們奮力劃槳，龍舟箭一般地向前疾駛。

筆順：“”書寫時要緊湊；“木”的豎位于豎中線上。

字歌：水來做豆?jié){用木制船槳寸來當(dāng)將領(lǐng)功大發(fā)獎狀

2《鳥的天堂》生字【糾】

讀音：jiū

巧記：給一半（纟），收一半（丩）。

字義：①矯正②集合③纏繞

組詞：①糾正②糾集③糾紛糾纏不清

造字：形聲法

造句：書法課上，老師逐一糾正了同學(xué)們錯誤的握筆方法。

筆順：左右基本相等?！版蹦┕P為提；右部豎為懸針豎。

字歌：走路雄赳赳反文慶豐收張口大聲叫絲把錯誤糾

3《鳥的天堂》生字【逼】

讀音：bī

巧記：“一”“口”“田”，不得不走（辶）路。

字義：①強(qiáng)迫，威脅②切近，接近

組詞：①逼迫威逼逼上梁山咄咄逼人②逼近逼真

造字：形聲法

造句：在環(huán)境的逼迫下，他開始變得勤奮了。

筆順：“辶”的平捺宜舒展，以托住被包部分。

字歌：寶蓋頭財富多慢慢走不逼迫

4《鳥的天堂》生字【潮】

讀音：cháo

巧記：上“十”對下“十”，“日”頭對“月”亮，水邊(氵)去觀賞。

字義：①海水因為受日、月的引力而定時漲落的現(xiàn)象②像潮水那樣洶涌起伏的事物

組詞：①退潮②思潮風(fēng)潮

造字：形聲法

造句：退潮后，海灘上留下了許多美麗的貝殼。

筆順：“氵”稍窄；右部“朝”兩部分均等。

字歌：午時朝東看江面潮洶涌瞬息有萬變莫把人嘲弄

5《鳥的天堂》生字【禁】

讀音：jīn

巧記：“二”“小”坐在樹“林”里。

字義：①忍耐②禁受，受得住

組詞：①禁不住情不自禁②禁受

造字：形聲法

造句：看著精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌來。

筆順：上下基本相等。下部豎鉤居中，不宜寫長。

6《鳥的天堂》生字【暇】

讀音：xiá

巧記：假期無人（叚）來值“日”。

字義：空閑，沒有事的時候

組詞：閑暇空暇無暇得暇應(yīng)接不暇自顧不暇

造字：形聲法

造句：閑暇時間你應(yīng)該多參加一些體育鍛煉。

筆順：“日”略長；“”左窄右寬，捺和橫撇協(xié)調(diào)。

字歌：做人不能假終日無閑暇走之好遐想雨過出彩霞

7《鳥的天堂》生字【拋】

讀音：pāo

巧記：用手(扌)扔?xùn)|西，使了“九”分“力”。

字義：①扔，投②丟下

組詞：①拋擲拋球拋物線拋磚引玉②拋棄拋卻拋舍拋開拋妻別子

造字：形聲法

造句：我們要相信科學(xué)，拋棄那些封建迷信思。

筆順：左窄右寬。“九”橫折彎鉤有，把“力”包住。

四年級下冊語文《語言的魅力》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《語言的魅力》生字組詞語文s版

《語言的魅力》生字【魅】

讀音：mèi

巧記：“鬼”“未”合一，魅力神奇。

字義：傳說中的鬼怪

組詞：魅力鬼魅魅惑魅人

造字：形聲法

造句：這些富有魅力的童話故事打動了孩子們的心。

筆順：“鬼”的豎彎鉤舒展托上，“未”的豎宜長。

字歌：王子獻(xiàn)玫瑰槐樹繞周圍未來增魅力委托學(xué)魏碑

2《語言的魅力》生字【黎】

讀音：lí

巧記：水上行人（）“禾”旁撇一刀（）。

字義：眾

組詞：黎民黎庶（shù）

造字：形聲法

造句：封建社會，黎民們大多過著悲慘的生活。

筆順：中間的撇、捺舒展；“”左右筆畫要對稱。

3《語言的魅力》生字【丐】

讀音：gài

巧記：不正（）只為晚節(jié)屈（）。

字義：①乞丐，討飯的人②乞求③給予

組詞：①乞丐②丐命

造字：會意法

造句：家有肥牛駿馬的富翁，不如頭腦聰明的乞丐。

筆順：上橫長，蓋住下面的部分，“”的豎短。

4《語言的魅力》生字【牌】

讀音：pái

巧記：“十”個鬼頭（）瓦“片”旁。

字義：①用木板或其他材料做的標(biāo)志或憑信物②娛樂或賭博用的東西

組詞：①牌照招牌②紙牌

造字：形聲法

造句：凡是在公路上行駛的機(jī)動車都要辦理牌照。

筆順：左窄右寬。左部偏上；右部“十”的橫稍長。

字歌：木片做牌子女人非奴婢張口喝啤酒月邊脾氣來

5《語言的魅力》生字【紳】

讀音：shēn

巧記：半伸（申）半縮（纟）。

字義：紳士，舊稱地方上有勢力、有地位的人，一般是地主或退職官僚

組詞：紳士鄉(xiāng)紳土豪劣紳

造字：形聲法

造句：參加馬術(shù)表演的騎手們個個都有紳士風(fēng)度。

筆順：“纟”兩個撇折要有變化；“日”略扁，豎為懸針豎。

字歌：動手做抻面一人伸手幫絲來變紳士乾坤變了樣

6《語言的魅力》生字【衷】

讀音：zhōng

巧記：“衣”字分兩邊，“中”字插中間。

字義：內(nèi)心

組詞：衷心言不由衷

造字：形聲法

造句：我衷心地祝愿媽媽身體健康，天天快樂。

筆順：“中”的“口”要扁，豎宜短，“”的捺伸展。

字歌：裹足難前行悲哀事一宗葉衰應(yīng)節(jié)氣衷心表赤誠

7《語言的魅力》生字【辰】

讀音：chén

巧記：上唇豈能有口？

字義：①指時日②日、月、星的統(tǒng)稱

組詞：①時辰良辰美景②星辰

造字：象形法

造句：在這美好的時辰里，我們祝愿祖國明天會更好。

筆順：捺伸展，突出主筆，豎提在第三橫的左端起筆。

字歌：星辰漸漸暗日出是早晨振臂揮揮手對鏡涂紅唇

8《語言的魅力》生字【酸】

讀音：suān

巧記：酒雖無水（酉），也沒人?。▔妫?。

字義：①微痛無力②像醋的氣味或味道③悲痛，傷心

組詞：①腰酸腿痛②酸菜③心酸悲酸

造字：形聲法

造句：他雖然累得腰酸腿痛，但心里樂滋滋的。

筆順：左部窄些；右部筆畫繁瑣，布局要緊湊。

四年級下冊語文《舞動的北京》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《舞動的北京》生字組詞語文s版

《舞動的北京》生字【舞】

讀音：wǔ

巧記：人爬籬笆墻（），夕陽伴殘年（舛）。

字義：①按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動身體表演各種姿勢②耍弄

組詞：①舞蹈舞劍秧歌舞②舞弊舞文弄墨

造字：象形法

造句：元旦聯(lián)歡會上，他們表演了舞蹈。

筆順：上部四豎間距均勻；下部的豎為懸針豎。

2《舞動的北京》生字【徽】

讀音：huī

巧記：二人（彳）“系”繩上“山”，放心一半（攵）。

字義：①標(biāo)志②美好的③指安徽省徽州

組詞：①?；諊請F(tuán)徽②徽號③徽墨

造字：形聲法

造句：我們學(xué)校的?；蘸芷?。

筆順：“彳”兩撇起筆對齊；“攵”捺要舒展。

3《舞動的北京》生字【揭】

讀音：jiē

巧記：喝一半（曷），撒一半（扌）。

字義：①使隱瞞的事物顯露②把蓋在上面的東西拿起或把黏合著的東西分開

組詞：①揭發(fā)揭短②揭幕揭鍋蓋

造字：形聲法

造句：第一屆中學(xué)生機(jī)器人大賽揭幕了。

筆順：左窄右寬。寫好右下部是關(guān)鍵，折要有力。

字歌：久立力氣竭取水解干渴張口要喝水伸手把蓋揭

4《舞動的北京》生字【訊】

讀音：xùn

巧記：有言“讠”在先，排掉汛水（卂）。

字義：①消息，音信②問。特指法庭中的審問

組詞：①喜訊電訊通訊簡訊②審訊

造字：形聲法

造句：喜訊傳來，會場立刻沸騰起來。

筆順：左窄右寬。右部橫折斜鉤行筆要慢，收筆要快。

字歌：通訊很方便潮汛快如風(fēng)迅速離險境防汛正進(jìn)行

5《舞動的北京》生字【紗】

讀音：shā

巧記：相約勺跑掉（纟），卻又不能“少”。

字義：①經(jīng)緯線稀疏或有小孔的織品②用棉花、麻等紡成的細(xì)縷

組詞：①輕紗紗布②紡紗

造字：形聲法

造句：媽媽有一條用輕紗做成的漂亮的裙子。

筆順：左窄右寬。右部兩點相呼應(yīng)，撇向左下長伸。

字歌：張口不吵鬧插禾爭分秒用絲來紡紗女孩歌聲妙

6《舞動的北京》生字【協(xié)】

讀音：xié

巧記：“十”種“辦”法共同想，和諧世界已展現(xiàn)。

字義：①共同合作，輔助②調(diào)和，和諧

組詞：①協(xié)助協(xié)商協(xié)辦協(xié)同協(xié)力協(xié)理②協(xié)和協(xié)調(diào)

造字：會意法

造句：作為班干部，我應(yīng)該協(xié)助老師管理好班級。

筆順：左窄右寬，注意字的整體要緊湊。

字歌：辦字到處走蘇字帶草頭肉月來威脅協(xié)力爭上游

7《舞動的北京》生字【乃】

讀音：nǎi

巧記：仍然無人。

字義：①于是②你，你的③才，就

組詞：②乃兄乃父

造字：象形法

造句：因山勢高峻，乃在山腰休息片時。

筆順：橫折折折鉤書寫要斜中取正，重心平穩(wěn)。

字歌：隨手扔垃圾乃是不文明奶奶批評我仍舊難改正

8《舞動的北京》生字【致】

讀音：zhì

巧記：拆除屋頂（），小文（攵）來到。

字義：①給予，送給②細(xì)密，精細(xì)③招引，使達(dá)到

組詞：①致敬致意②細(xì)致精致③致富學(xué)以致用

造字：會意法

造句：他做事很細(xì)致。

筆順：左右要緊湊，兩部分穿插迎讓。右邊捺要伸展。

字歌：此房是教室桎梏用木制立刀旁讀到反文把禮致

9《舞動的北京》生字【旨】

讀音：zhǐ

巧記：一把“匕”首插在太陽（日）上。

字義：①意義，目的②封建時代稱帝王的命令

組詞：①宗旨主旨②圣旨

造字：會意法

造句：全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的宗旨。

筆順：上部豎彎鉤有力，穩(wěn)住重心。

四年級下冊語文《孔子學(xué)琴》生字組詞語文s版

四年級下冊語文《孔子學(xué)琴》生字組詞語文s版

《孔子學(xué)琴》生字【倦】

讀音：juàn

巧記：一人（亻）把身“卷”，困乏不睜眼。

字義：疲乏，懈怠

組詞：疲倦?yún)捑肜Ь刖氲∽巫尾痪?/p>

造字：形聲法

造句：媽媽每天下班回家都顯得很疲倦。

筆順：左窄右寬。右邊長撇要收，“乚”不宜過大。

2《孔子學(xué)琴》生字【懇】

讀音：kěn

巧記：良上少一點（艮），卻是真“心”人。

字義：誠懇，真誠

組詞：誠懇懇談

造字：形聲法

造句：雙方態(tài)度都非常誠懇，會談進(jìn)行得非常順利。

筆順：“艮”橫折部分稍短，捺長；“心”臥鉤起筆輕快。

字歌：土地寬無垠金屬有白銀木茂在于根誠懇在于心

3《孔子學(xué)琴》生字【溢】

讀音：yì

巧記：每天喝三杯水(氵)，對人體有“益’處。

字義：充滿而流出來

組詞：洋溢溢美充溢河水四溢熱情洋溢溢于言表溢出此數(shù)

造字：形聲法

造句：新年到了，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

筆順：“氵”要彼此呼應(yīng)；“皿”筆畫宜粗壯，底橫稍長。

字歌：有耳設(shè)要隘水多往外溢出言封謚號絲來莫自縊

4《孔子學(xué)琴》生字【浸】

讀音：jìn

巧記：人不入侵（）水（氵）入侵，濕了衣衫濕褲裙。

字義：①泡，使?jié)B透②逐漸

組詞：①浸潤浸透浸入浸泡風(fēng)雨浸衣②浸漸友情浸厚交往浸密

造字：形聲法

造句：雨水浸潤著干旱的田地。

筆順：左窄右寬?！摆ⅰ蓖猩仙w下，“又”捺伸展。

字歌：有人來入侵水把衣服浸家中床榻上有人在安寢

5《孔子學(xué)琴》生字【抑】

讀音：yì

巧記：接前（扌）迎后（卬）。

字義：壓，壓制

組詞：抑制抑郁壓抑抑揚(yáng)抑止抑郁癥抑揚(yáng)頓挫抑強(qiáng)扶弱抑惡揚(yáng)善

造字：會意法

造句：他抑制不住心中的喜悅，跳了起來。

筆順：左部窄；右部短撇與提畫平行，豎為懸針豎。

字歌：迎日向東方挺胸氣昂昂手到難壓抑萬人來敬仰

6《孔子學(xué)琴》生字【爐】

讀音：lú

巧記：“戶”外生“火”。

字義：取暖、做飯或冶煉用的設(shè)備

組詞：火爐鍋爐電爐爐臺爐灶爐火純青圍爐取暖

造字：形聲法

造句：張師傅的繪畫技藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。

筆順：左窄長，右稍寬?！盎稹庇疫叺钠猜云希嘧凕c。

字歌：驢馬馱蘆葦草廬蓋一層莫妒富裕戶爐火燒正紅

7《孔子學(xué)琴》生字【純】

讀音：chún

巧記：“屯”集細(xì)絲（纟）。

字義：①專一不雜②熟練

組詞：①純凈純潔純真單純純樸清純②純熟爐火純青

造字：形聲法

造句：湖水純凈透明，倒映著藍(lán)天白云。

筆順：左部偏窄，“纟”的提要向上挑。

字歌：港口有噸位蠶絲品質(zhì)純閉目在打盹休息在村屯

三年級語文下冊《寓言兩則》生字組詞人教版

老師要承擔(dān)起對每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。通常大家都會準(zhǔn)備一份教案來輔助教學(xué)。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編收集整理了一些三年級語文下冊《寓言兩則》生字組詞人教版，僅供參考，希望可以幫助到您。

三年級語文下冊《寓言兩則》生字組詞人教版

【寓】

讀音：寓[yù]

巧記：“禺”進(jìn)室內(nèi)（宀）。

字義：①寄托，隱含在內(nèi)②居?、圩〉牡胤?/p>

組詞：①寓言寓意②寓所③公寓

造字：形聲法

造句：同學(xué)們多看寓言故事能增長智慧。

筆順：“宀”的上點居中；“禺”上窄下寬，提略平。

字歌：與之巧相遇寶蓋住公寓人說很偶然因心太笨愚

2【則】

讀音：則[zé]

巧記：①“貝”后有刀（刂）②側(cè)面無人

字義：①量詞，用于成文的條數(shù)②模范，規(guī)范③規(guī)則，制度，規(guī)程

組詞：①一則消息②以身作則③總則法則

造字：形聲法

造句：共產(chǎn)黨員應(yīng)該率先垂范，以身作則。

筆順：“貝”豎撇避免與左豎相交；“刂”豎鉤要直而挺。

字歌：刀來成法則才來財產(chǎn)多乏來總貶值反文失敗過

3【窟】

讀音：窟[kū]

巧記：委“屈”地鉆進(jìn)洞“穴”。

字義：①洞穴②某種人聚集的地方

組詞：①窟窿石窟洞窟②賭窟貧民窟

造字：形聲法

造句：我不小心把衣服弄了個窟窿。

筆順：“穴”要扁，約占整個字三分之一；“屈”撇長。

字謎：心中很委屈穴下去躲避本義是洞穴也指人聚地

4【窿】

讀音：窿[lóng]

巧記：“隆”隆炮聲響，趕快進(jìn)洞“穴”。

字義：①孔，洞②煤礦坑道

組詞：①窟窿②廢窿

造字：形聲法

造句：工人們正在清理廢窿。

筆順：“穴”撇、點宜收與上點呈三角形；下部緊湊。

字謎：降下物被盜一生來報到洞穴頭上頂煤礦里坑道

5【狼】

讀音：狼[láng]

巧記：“良”種狗（犭）。

字義：獸名，像狗，嘴長而尖，耳直立，尾下垂。性狡猾兇狠，晝伏夜出

組詞：狼狗狼狽不堪狼狽為奸狼心狗肺

造字：形聲法

造句：我家養(yǎng)的狼狗非常聰明。

筆順：左窄右寬?！傲肌睓M折向內(nèi)略收，捺舒展。

字歌：有米便成糧河水起波浪讀書聲瑯瑯獵犬斗灰狼

6【叼】

讀音：叼[diāo]

巧記：一“口”寶刀倒開刃（刁），一口咬住別松勁。

字義：用嘴銜住

組詞：叼著叼走叼草叼食

造字：形聲法

造句：烏鴉嘴里叼著一條小蟲飛回了巢里。

筆順：“口”窄且偏上；“刁”的提在“口”的下邊起筆。

字謎：開口做練習(xí)習(xí)字少一筆用嘴來夾住心中不著急

7【街】

讀音：街[jiē]

巧記：“行”字分西東，兩土（圭）在當(dāng)中。

字義：兩邊有房屋的比較寬闊的道路

組詞：街坊街道街市街頭巷尾

造字：形聲法

造句：街坊鄰居，不要為一點兒小事傷了和氣。

筆順：三部分緊湊。中間的“圭”取勢略高。

字歌：街道土筑造銜接很重要吾在衙門里繁衍生息好

8【勸】

讀音：勸[quàn]

巧記：“又”用“力”推。

字義：①勸說，講明事理使人聽從②勉勵

組詞：①勸告勸阻勸解②勸勉勸學(xué)懲惡勸善

造字：形聲法

造句：他聽從老師的勸告，不再貪玩，開始學(xué)習(xí)了。

筆順：左小右大?！坝帧鞭喈嫺臑殚L點。

字歌：又來多勸告工到講功勞云來常運(yùn)動八來能辦到

9【悔】

讀音：悔[huǐ]

巧記：“每”天用心（忄）做事，不會遺憾（hàn）終生。

字義：后悔，懊惱

組詞：后悔悔恨追悔悔過自新

造字：形聲法

造句：我為自己犯下的錯誤感到后悔。

筆順：“忄”左點靠下，右點靠上；“每”上小下大。

字歌：每天惜光陰敏而好學(xué)勤教誨言在耳定無悔恨心

10【盤】

讀音：盤[pán]

巧記：“舟”行器“皿”上。

字義：①回旋地繞②形狀像盤或有盤的功用的物品

組詞：①盤旋②磨盤算盤棋盤

造字：形聲法

造句：山路曲折，游人們盤旋而上。

筆順：“舟”豎撇長而略取彎勢；“皿”底橫要長。

字謎：皿上站小舟輕松自在游回旋地繞著東西裝里頭

11【纏】

讀音：纏[chán]

巧記：絲（纟）絲入扣，“厘”上有點。

字義：①繞，圍繞②攪擾③應(yīng)付

組詞：①纏繞②糾纏纏身瑣事纏身③難纏

造字：形聲法

造句：這個問題始終纏繞著他。

筆順：左窄右寬。右部長撇宜伸展，整體宜緊湊。

字歌：廣旁掛絲線里字藏下邊和繞來搭配總在繞前面

12【硬】

讀音：硬[yìng]

巧記：“石”頭比磚頭“更”結(jié)實。

字義：①物體組織緊密，性質(zhì)堅固，跟“軟”相對②強(qiáng)橫地，固執(zhí)地

組詞：①堅硬硬木硬煤②硬撐

造字：形聲法

造句：這塊石頭非常堅硬。

筆順：“石”位置靠上；“更”撇為豎撇，捺伸展。

字謎：石旁加更與軟對應(yīng)能抗外力不易變形

四年級語文下冊《寓言兩則》教案

身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學(xué)計劃。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“四年級語文下冊《寓言兩則》教案”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

四年級語文下冊《寓言兩則》教案

教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生正確地理解《濫竽充數(shù)》《邯鄲學(xué)步》這二則寓言故事的內(nèi)容。

2．學(xué)生懂得《濫竽充數(shù)》《邯鄲學(xué)步》的寓意，使學(xué)生明白：沒有真才實學(xué)，靠假冒過日子是長不了的。

3．使學(xué)生掌握更多的寓言故事，懂得道理，學(xué)會做人。

教學(xué)過程

第一節(jié)

一．導(dǎo)入新課，出示預(yù)習(xí)提綱。

今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《寓言二則》中的第一則寓言。

請學(xué)生用自己喜歡的方式,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀完后用簡單的話來說說這個故事的主要內(nèi)容。

二．展示交流反饋

師：這個故事就是我們今天要學(xué)的寓言《濫竽充數(shù)》。讓我們一起來讀讀這個成語。（板書：濫竽充數(shù)）

師：課前老師已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí)，不懂的字查字典，結(jié)合剛才我們讀的課文，說說你理解了這個成語中的哪幾個字？哪些字難理解？

竽：簧管樂器。充數(shù)：湊數(shù)。

師：“濫”字有難點，哪位同學(xué)知道它的意思。（濫：與真實不符，引申為蒙混。）

師：誰能連起來說說整個詞語的意思嗎？

1、師：接下來，就讓我們回到課本中，請同學(xué)們快速朗讀課文，思考老師所給出的三個問題.

南郭先生為什么能濫竽充數(shù)？

南郭先生是怎樣濫竽充數(shù)？

南郭先生為什么只好偷偷地逃走？

2、討論問題，理解課文。

（在討論中逐步理解課文，體會南郭先生不會裝會的樣子，揭露南郭先生濫竽充數(shù)的丑惡嘴臉。）

⑴分組討論，理解課文。

⑵大組交流，切透課文。

⑶板書小結(jié)，深化課文。

愛講排場有機(jī)可乘，濫竽充數(shù)裝腔作勢，不會裝會只好逃走無機(jī)可乘

三、閱讀填表，理解寓意。

1、師：同學(xué)們都知道每一則短小的寓言故事背后都蘊(yùn)藏著深刻的道理，《濫竽充數(shù)》這則寓言也不例外。今天，老師邀請在座的同學(xué)當(dāng)一回研究員，自己來尋找寓言背后隱藏的深刻的道理。大家有沒有興趣？

師：看來，大家信心十足??！這一次的活動我們以四人小組為單位，每個小組一張表格，大家要通過研究討論共同完成這張表。好，我們先來看看發(fā)下來的表格。

聽竽者喜歡南郭先生的做法南郭先生的結(jié)果

師：我們在填表時，要多讀讀課文，多思考，綜合大家的意見，劃找出文中的有關(guān)句子用自己的話概括出來填入表中。下面就請同學(xué)們以四人為單位自學(xué)課文展開討論。

2、學(xué)生討論填表

3、學(xué)生反饋，教師適機(jī)指導(dǎo)朗讀。

4、師：下面就讓我們一起讀課文。讀完之后請你說說這則寓言給你的啟示。（讀課文，反饋）

師：我們還能從齊宣王身上得到什么啟示？

板書：真才實學(xué)嚴(yán)格把關(guān)

師：這就是同學(xué)們通過自己對這則寓言的學(xué)習(xí)所揭示出來的道理，這是所有研究員踏踏實實學(xué)習(xí)研究的成果。下面就讓我們一起讀課文。

四、聯(lián)系實際，深化寓意

師：只要同學(xué)們留心觀察，你不難發(fā)現(xiàn)在我們身邊有許多“濫竽充數(shù)”之類的事情，也有象南郭先生一樣的人。你找到過嗎?！f說我們身邊的南郭先生

五、檢測反饋

一、讀拼音，寫詞語。

gāochāozīshìmófǎnglànyúchōngshǜ

（）（）（）（）

二、近義詞，反義詞。

近義詞：

反義詞：

三、加偏旁組成新字，再組詞。

（）（）（）

第二節(jié)

1.總結(jié)學(xué)法，遷移學(xué)習(xí)。

師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)第一則寓言的方法，然后分學(xué)習(xí)小組自學(xué)第二則寓言。

2.出示預(yù)習(xí)提綱

步驟：提出問題→自讀自悟→小組交流。

3.集體匯報學(xué)習(xí)情況。

a.那個學(xué)走路的人為什么要爬著回去？b.他是怎樣學(xué)習(xí)走路的？c.像他那樣學(xué)本領(lǐng)行嗎？d.生活中有沒有這樣的人？

四、熟讀升華，超越文本

1.熟讀這兩則寓言。

2.小組再度合作，選擇其中一則寓言演一演。

3.匯報表演。

4.模仿記者采訪“南郭先生”和“那個燕國人”。

五、質(zhì)疑問難，總結(jié)全文

六、檢測反饋，拓展訓(xùn)練。

1.選擇其中一則寓言，續(xù)寫寓言故事。

2．.把這兩則寓言故事講給小學(xué)弟、小學(xué)妹聽。

板書設(shè)計：邯鄲學(xué)步

姿勢不好看機(jī)械模仿爬著回去

課后反思：

學(xué)生在輕輕松松的表演中，不知不覺地就達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，不僅體現(xiàn)了學(xué)生的主動性，而且使他們的想像力與口語交際能力相結(jié)合，整個教學(xué)過程還異常精彩。