小學(xué)二年級品德與生活教案

七年級生物下冊《皮膚與汗液分泌》知識點(diǎn)總結(jié)。

老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。寫好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們清楚有哪些教案課件范文呢？下面是小編為大家整理的“七年級生物下冊《皮膚與汗液分泌》知識點(diǎn)總結(jié)”，希望能為您提供更多的參考。

七年級生物下冊《皮膚與汗液分泌》知識點(diǎn)總結(jié)

皮膚與汗液分泌
皮膚覆蓋在體表，與外界直接接觸。皮膚由表皮和真皮構(gòu)成。皮膚下面是皮下組織。皮膚上有毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附屬物。
表皮位于皮膚表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管。表皮分為角質(zhì)層和

生發(fā)層。角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌了暴侵入，并巨可以防止體內(nèi)水分過分散失。

角質(zhì)層表皮脫落的細(xì)胞稱為皮屑。生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮含有大量彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性。真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢。

皮膚附屬物主要是由表皮細(xì)胞特化形成的，不同結(jié)構(gòu)有不同功能，如毛發(fā)能保護(hù)皮膚、保持體溫，汗腺可以分泌汗液。
汗液的形成與分泌
汗液是在汗腺中形成的。
汗腺包括分泌部和導(dǎo)管兩個部分。分泌部位于真皮深層或皮下組織內(nèi)，由盤曲成團(tuán)的細(xì)管構(gòu)成，它的周圍有毛細(xì)血管。導(dǎo)管細(xì)長，開口于皮膚表面。

當(dāng)環(huán)境溫度較高時，汗腺周圍的毛細(xì)血管擴(kuò)張，血流量增多。汗腺分泌部細(xì)胞
從血管中吸收的水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)形成了汗抵汗液通過導(dǎo)管到達(dá)體表被排
出，同時，也帶走體內(nèi)的一部分熱量，對人體的體溫具有節(jié)作用。

相關(guān)知識

皮膚與汗液分泌

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“皮膚與汗液分泌”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

皮膚與汗液的分泌(北師大版）
課題：第11章人體代謝廢物的排出
第四節(jié)皮膚與汗液的分泌

教學(xué)目標(biāo)：
1、說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。
2、說明汗液的形成以及對人體的意義。

教學(xué)重點(diǎn)：
皮膚的結(jié)構(gòu)

教學(xué)難點(diǎn)：
汗液的分泌
課前準(zhǔn)備：掛圖、教具、模型、相關(guān)的資料
課時：1課時
教師活動教學(xué)過程學(xué)生活動
引入新課：

板書

指導(dǎo)學(xué)生看書和認(rèn)識圖中的皮膚結(jié)構(gòu)。

歸納總結(jié)

提出問題

指導(dǎo)學(xué)生思考和討論，指出問題

重復(fù)本節(jié)課重點(diǎn)

思考與練習(xí)除了泌尿系統(tǒng)，皮膚也可以排出代謝廢物

皮膚與汗液分泌
皮膚覆蓋在體表，與外界直接接觸。皮膚由表皮和真皮構(gòu)成。皮膚下面是皮下組織。皮膚上有毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附屬物。
表皮位于皮膚表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管。表皮分為角質(zhì)層和
生發(fā)層。角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，細(xì)菌了暴侵入，并巨可以防止體內(nèi)水分過分散失。
角質(zhì)層表皮脫落的細(xì)胞稱為皮屑。生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮含有大量彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定的彈性和韌性。真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢。
皮膚附屬物主要是由表皮細(xì)胞特化形成的，不同結(jié)構(gòu)有不同功能，如毛發(fā)能保護(hù)皮膚、保持體溫，汗腺可以分泌汗液。
汗液的形成與分泌
汗液是在汗腺中形成的。
汗腺包括分泌部和導(dǎo)管兩個部分。分泌部位于真皮深層或皮下組織內(nèi)，由盤曲成團(tuán)的細(xì)管構(gòu)成，它的周圍有毛細(xì)血管。導(dǎo)管細(xì)長，開口于皮膚表面。
當(dāng)環(huán)境溫度較高時，汗腺周圍的毛細(xì)血管擴(kuò)張，血流量增多。汗腺分泌部細(xì)胞
從血管中吸收的水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)形成了汗抵汗液通過導(dǎo)管到達(dá)體表被排
出，同時，也帶走體內(nèi)的一部分熱量，對人體的體溫具有節(jié)作用。

對照教材上的圖，初步認(rèn)識皮膚的結(jié)構(gòu)。

分組學(xué)習(xí)討論

看書后回答問題

分組討論，回答問題

鞏固內(nèi)容

教學(xué)反思：
板書設(shè)計

第11章人體代謝廢物的排出
第四節(jié)皮膚與汗液的分泌
一、皮膚的結(jié)構(gòu)
表皮
真皮

二、汗液的形成和分泌

七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)（五篇）

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)（五篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(篇1)

人的由來

1、十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文。

2、現(xiàn)代類人猿和人類的乖哦共同祖先是森林古猿。

3、露西時代的古人類就能使用工具相當(dāng)于自己四肢的延伸，捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng)。

4、東非時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單工具，提高了工具的效能。

5、人類起源和發(fā)展過程中發(fā)生的變化

(1)體形：從半直立行走到致力行走;

(2)使用工具：從不會使用工具到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，直至制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。

(3)著裝：從赤身裸體到懂得御寒遮羞。

6、女性生殖系統(tǒng)最重要的器官是卵巢，卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。

7、男性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官是睪丸，睪丸產(chǎn)生鏡子，分泌雄性激素。

8、睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，都是生殖細(xì)胞。精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。

9、精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇。

10、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排除的。

11、一般懷孕40周時，(280天)胎兒就發(fā)育成熟了。

12、青春期，男孩身高突增的年齡在10.511歲;女孩身高突增的年齡一般在8.59歲。

13、身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后，男孩、女孩的性器官開始迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。

14、青春期的心里特征：有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，遇到挫折又有獨(dú)立性，渴望得到老師和家長的關(guān)懷;內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想跟家長交流。性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依賴感。這些都是正常的心里變化。這個時期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期。應(yīng)當(dāng)集中精力、努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動，多交流，健康第度過這人生的金色年華。

15、計劃生育的基本國策是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。晚婚晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長;對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。

16、少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)。

七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(篇2)

(一)比喻記憶法。

把難以理解、記憶的內(nèi)容，打一個生動貼切、新鮮有趣的比方。如把神經(jīng)纖維比喻為導(dǎo)線，而神經(jīng)比喻為電纜。

(四)特征記憶法。

任何材料均有其特征，只有抓住特征，才會在頭腦中形成深刻的印象。如觀察血涂片時，應(yīng)從三種血細(xì)胞的最明顯區(qū)別找出特征;蛙蹼內(nèi)血液流動，應(yīng)根據(jù)紅細(xì)胞呈單行找到毛細(xì)血管，進(jìn)而根據(jù)血流方向判斷動脈、靜脈;‘腎小球的結(jié)構(gòu)，首先明確兩端均為動脈。

(二)歌訣記憶法。

其目的是把零散的知識編成瑯瑯上口的歌訣，以加深記憶。

如卿魚的外部形態(tài)特點(diǎn)可概括為“身體呈梭形，有鰭能游泳，體表覆蓋鱗，側(cè)線多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四強(qiáng)雄蕊結(jié)角果;蝶形花冠是豆科，二體雄蕊豆英果;頭狀花序是菊科，聚藥雄蕊長瘦果?！?/p>

很有意思的事呢?如果你查閱歷史書籍，還可以了解到古代上海漁民在江中用竹編的“息”捕魚捉蟹，吳淞江下游一帶有“雇讀”之稱，后來“息”演變成“字息”(繁體字)，這就是上海簡稱滬的由來。相傳戰(zhàn)國時春申君黃歇疏鑿黃浦江，故又稱“春申江”，上海又有一個別稱“春申”，這就是“申”這個上海別稱的由來。

七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(篇3)

1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括：水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。

其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機(jī)鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。

2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現(xiàn)紫色反應(yīng);檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現(xiàn)褪色反應(yīng)。

3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A，動物性食物含維生素A。

4、夜盲癥—--缺維生素A;壞血病—--缺維生素C;腳氣病—--缺維生素B1;口角炎、皮炎—--缺維生素B2;佝僂病—--缺維生素D和鈣

6、人消化系統(tǒng)包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物。

7、消化：食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。

吸收：指食物中的水、無機(jī)鹽、維生素，以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。

8、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍(lán)。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、維生素。

淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖，在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解，在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。

9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1)消化道中最長一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。

消化腺唾液腺胃腺腸腺胰腺肝臟

消化液唾液胃液腸液胰液膽汁

消化液排出入的器官口腔胃小腸小腸小腸

消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶不含消化酶

10、消化管的各部分的吸收功能

口腔、咽、食管：無吸收養(yǎng)分的功能胃：部分的水和酒精

小腸：絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì)大腸：少量的水、無機(jī)鹽和部分的維生素

11、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào)，造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)。

12、青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物。

七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(篇4)

兩棲動物和爬行動物

兩棲動物

1、青蛙的前肢短小，可以支撐身體;后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。眼睛后面有鼓膜，可感知聲波;頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道。

2、青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管可以輔助呼吸。

3、常見的兩棲動物有大鯢、蟾蜍、蠑螈。

4、大鯢又叫娃娃魚，終生有尾是國家二級保護(hù)動物。

5、兩棲動物的特征：1幼體生活在水中，用鰓呼吸2成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

爬行動物

6、爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物。

7、蜥蜴的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活的轉(zhuǎn)動，便于在陸地上尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害。

8、蜥蜴的四肢短小不能跳躍，皮膚表面覆蓋著角質(zhì)的鱗片，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

9、蜥蜴的肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)。卵的外面有卵殼保護(hù)。

10、蜥蜴的生殖和發(fā)育可以擺脫對水分的依賴，是生活在陸地上的重要原因。

11、爬行動物的特征：(1)體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲、(2)用肺呼吸、(3)在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

12、爬行動物舉例：海龜、鱉、蛇、鱷魚等。

鳥

鳥類適于飛行的特點(diǎn)：1—7條

1、身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力。

2、體表被覆羽毛，前肢變成翼，展開呈扇形。

3、胸骨有龍骨突，骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可以減少飛行時的重量。

4、胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力，有利于牽動兩翼完成飛行。

5、氣囊位于各器官之間，可以減少器官之間的摩擦，可輔助肺進(jìn)行雙重呼吸(不管是吸氣還是呼氣都有富含氧氣的空氣經(jīng)過肺，即呼吸一次，在肺內(nèi)發(fā)生兩次氣體交換)

6、食量大，消化能力強(qiáng)，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，及時為飛行提供能量;食物殘渣，及時排除，減輕飛行的重量。

7、循環(huán)系統(tǒng)：結(jié)構(gòu)完善，心臟四腔，心跳頻率快，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能強(qiáng)。

8、鳥的主要特征：體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。

9、脊椎動物分為變溫動物和恒溫動物兩種類型。鳥類和哺乳類動物體溫大多數(shù)不會隨著環(huán)境的變化而變化，是恒溫動物。魚、兩棲類動物和爬行類動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化，是變溫動物。

哺乳動物

1、哺乳動物的體表大都被毛，有保溫作用，它們和鳥類一樣，同屬于恒溫動物。

2、絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌體內(nèi)發(fā)育，通過胚胎從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫做胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長。胎生、哺乳提高了后代的成活率。

3、哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化。既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對食物的消化能力。兔的牙齒與狼的牙齒的共同特點(diǎn)是都有門齒和臼，根本區(qū)別是兔沒有犬齒而狼有犬齒，這是與兔吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

4、哺乳動物還具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)。

5、哺乳的主要特征：體表被毛;胎生、哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

七年級下冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(篇5)

生物學(xué)習(xí)技巧

達(dá)標(biāo)檢測題要注意錯題的標(biāo)記，一定不要把錯題放過。把自己的錯題用紅筆勾畫并改正，不理解的要請教老師和同學(xué)，及時解決，在復(fù)習(xí)時多關(guān)注錯題。在學(xué)習(xí)生物時有很多知識點(diǎn)要背誦，因此平時要多背，有圖形的要根據(jù)圖形去理解記憶。我建議你如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了生物，在晚上睡覺前，要把課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識的要點(diǎn)在腦子中過一遍，就像你看完電影后，把電影的大致過程回憶一遍一樣。過一遍基礎(chǔ)知識就是一次及時的復(fù)習(xí)，效果非常好，不信試一試!

先記憶后理解，掌握基本知識要點(diǎn)，整合生物學(xué)的邏輯規(guī)律;瞻前顧后，弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系;注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重觀察和實(shí)驗(yàn)，將生物知識跟實(shí)際生活相聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)時仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論;及時歸納、總結(jié)，以便能夠熟練運(yùn)用，知識真正被自己同化吸收。

生物提升成績的方法

生物學(xué)研究的東西都是活生生的?！盎睢钡臇|西，重在理解，所以，切忌“死”記硬背!這就稱之為活學(xué);另一方面，生物是一門生活科學(xué)，她來源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際，知識就會“為我所用”，這就稱之為活用。

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。

七年級生物下冊《尿的形成與排出》知識點(diǎn)總結(jié)

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能在以后有序的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“七年級生物下冊《尿的形成與排出》知識點(diǎn)總結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

七年級生物下冊《尿的形成與排出》知識點(diǎn)總結(jié)

尿的形成：
尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
尿的形成與排出知識點(diǎn)
尿的排出：
腎臟形成的尿，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再由輸尿管流入膀胱。膀胱位于盆腔內(nèi)，有暫時儲尿的功能。它有一個出口，與尿道相通，出口處周圍有環(huán)形的尿道括約肌。平時尿道括約肌收縮，出口呈關(guān)閉狀態(tài);當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量時，就要排尿。這時候，尿道括約肌舒張，出口開放，尿就從膀胱里流出，經(jīng)過尿道排出體外。
腎小球的過濾作用：
腎小球的結(jié)構(gòu)類似過濾器。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外.其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi)，形成原尿。比較原尿和血漿的化學(xué)成分，可以證明原尿中除了沒有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，其他成分幾乎都與血漿相同。
腎小管的重吸收作用：
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液。

綜上所述，
血液流經(jīng)腎小球時，血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿，原尿流經(jīng)腎小球管時。其中一成分由腎小管重新吸收，最終形成了尿液。
特別提醒：
①尿的生成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，而且膀胱的儲尿量是有一定限度的。因此一旦有了尿意，就應(yīng)該及時排尿。如果膀胱積尿太多，會使膀胱過度膨脹而影響其功能。②一個正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有150升，而每天排出的尿液量僅為1——1.5升這主要是由于原尿流經(jīng)腎小管時，對人體有用的一些物質(zhì)如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液。
排尿的意義：
人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物必須及時排出，否則會影響人體正常生命活動，甚至危及生命。人體排出尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量，維持組織細(xì)胞的正常生理功能也有重要的作用。
特別提醒：
①一個人尿量的多少主要取決于人體每天攝入的水量和由其他途徑(如排汗)排出的水量，若其他因素不變，剛攝入的水量多時，尿量增加;若由其他途徑排出的水量增，如環(huán)境溫度升高或制烈運(yùn)動大量出汗時，套使尿量減少，
②腎能夠自動調(diào)節(jié)尿液的成分。例如，大量飲水后，排出的尿液中水的含量較高;飲水量少時，排出的尿液中尿素的濃度就會升高。當(dāng)一個人一天排出的尿液少于500毫升時，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就不能及時排到體外，而積累在體內(nèi)，傷害身體。因此，每天應(yīng)喝足量的水。
怎么看尿常規(guī)化驗(yàn)單：
尿常規(guī)化驗(yàn)包括尿的顏色、透明度、酸堿度、比重、尿蛋白和尿糖以及尿中段沉渣試驗(yàn)等。
一些疾病可以使尿色改變。例如出現(xiàn)尿深黃如濃茶樣，多見于急性黃疸型肝炎;尿渾濁、尿少淋漓，多見于急性尿路感染、蜜月性膀胱炎;尿色紅呈血樣，提示可能患急性腎小球腎炎、腎結(jié)石、腎結(jié)核、尿路或腎腫瘤和泌尿系外傷等。

在一張尿化驗(yàn)單上，如果一些項目后面寫了“+”號(或“++”“+++”，表明程度不同)，這在醫(yī)學(xué)上叫作陽性結(jié)果;相反，“～”號就叫陰性結(jié)果。陽性結(jié)果通常是泌尿系統(tǒng)疾病的標(biāo)志。報告單上報告驗(yàn)出大量白細(xì)胞(WBC++…+++)和上皮細(xì)胞，多提示泌尿系統(tǒng)感染。尿中有大量紅細(xì)胞(RBC+…+++)。說明患有腎臟結(jié)石、腫瘤、急性腎炎、膀胱炎和泌尿外傷。如果尿糖試驗(yàn)是陽性，那敕很可能是糖尿病，因?yàn)檎Ｈ四蛑兄挥形⒘康奶?，一般化?yàn)不出來。大量吃糖或滴注葡萄糖時，會有短暫的尿糖出現(xiàn)。糖尿病患者不但尿糖陽性，而且血糖明顯增高。
血尿：
尿液中混有血細(xì)胞時稱為血尿。血尿多呈鮮紅色、洗肉水樣或茶水樣，用顯微鏡檢查尿液，可以觀察到血細(xì)胞的存在。
泌尿系統(tǒng)及其鄰近器官發(fā)生病變或某些全身性疾病，都可以引起血尿。
泌尿系統(tǒng)病變引起血尿：由于泌尿系統(tǒng)鄰近器官(如精囊、子宮)的炎癥、腫瘤等疾患波及尿道，使尿道毛細(xì)血管通透性增加，可以造成血尿。
全身性疾病引起血尿：由于感染、血液病、心血管病等疾患，使有關(guān)部位的血管受損或血管通透性增加以及因血小板異常或凝血因子缺乏，可以造成血尿。
如果發(fā)現(xiàn)血尿，患者應(yīng)該及時到醫(yī)院檢查，確定發(fā)生病變的部位，根據(jù)造成血尿的不同原因，有針對性地進(jìn)行治療。