議論作文古典文學
發(fā)表時間：2025-05-05議論作文古典文學（匯總13篇）。
從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
議論作文古典文學 篇1
江山如畫，風景無限，祖國的錦繡山河，映出多少代的繁華。
走進大自然，傾聽鳥兒的歌唱，我們應該學會用欣賞的眼光去看待世上的每一件事，每一處風景。
看，秋的原野上有著秋的喜悅，春的森林里有著生的喜悅，夏的山河里映出多少勃勃生機。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”毛澤東筆下的山河是多么的令人向往，毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的令人傾佩。欣賞詩歌文采也罷，欣賞壯麗山河也罷，只要它有最獨特的地方，就有我們欣賞的地方。
走！踏著冬的寒冷，我們一起去欣賞一下冬的獨特。
在我們的印象中，冬天的寒冷吹走了一切生機，在冬天最令人討厭的是，冬沒有像春那樣生機勃勃，沒有像夏那樣繁忙喜悅，更沒有秋那樣收獲的愉快，而在我的眼里，冬是最美的一個季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐，探尋冬的神秘，走在原野上，放眼望去，整個世界銀裝素裹，仔細的瞧向某一處，冬的氣息擁抱著每一個角落，是那么的舒適，那么的寧靜，那么的令人心曠神怡，以至于使每一個貪睡的小動物，都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中，熟熟的沉睡著。我走在原野里，生怕一個不小心，驚醒了哪個小家伙，雪地里印出我的腳印，當我回頭望時，那原有的腳印已了無蹤跡。我努力的尋找著，可是雪的美麗又誘惑著我，我多想努力尋找我原來的方向，可冬告訴了我，在這片雪地里，如同在人生的長途中，在你的長途中會遇到很多很多的挫折與困難，也許你會迷失原有的方向，會在沒有了方向的同時會有許多“迷離的誘惑，”但是不要害怕，只要心里有著最初的信念，即使迷了方向，但心里的方向終不會錯。在冬的指導下，我學會了尋找心里的路。
曾經(jīng)有人說過“冬天到了，春天還會遠嗎？”是啊，冬天過后，不就是人們期待的春天嗎？望著眼前這片沉睡的土地，想象這春天的蓬勃，是不是感覺到春天離我們不遠。在冬天的呼風中，我學會了期待。有了期待希望還會遠嗎？
冬的景色，我學會了許多，用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會有獨特的一處。
江山的畫面不也襯托出祖國的繁華嗎？學會用欣賞的眼光看待事物一定會發(fā)現(xiàn)事物的獨特，也一定會發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。
議論作文古典文學 篇2
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的擊打，那么那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰，勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。
舍我其誰的意氣，使人奮起。
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”使我們心中重燃建功立業(yè)的激情；聽厭了對命運的感傷，想破了身世的無濟，那句“王侯將相寧有種乎”的振臂一呼，使我們重生改變命運的豪氣。舍我其誰，使我們重新審視自己，重新找到自己身上的閃光點，重新樹立起一個全新的自我形象。舍我其誰的意氣，使我們充分認識到自己的價值與能力，使我們?yōu)榱俗约荷砩纤鶕摰闹厝味旅妥鲬?zhàn)?！嵛移湔l的意氣，是人們騰飛的起點。
獻身理想的意氣，使人勇敢。
凡人欲成大事者，皆需受盡千磨萬礪。也許上天就是喜歡捉弄那矢志于成功的人們，他總是要為孜孜于輝煌的人們設置障礙。那障礙，可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新[url=]大陸[/url]中連天風雷，可能是紅軍長征中的雪山草地。然而，幸運的人們呵，他們還有理想，在獻身理想的意氣的指引下，他們?nèi)绮剪斨Z一般投身于火海，為捍衛(wèi)真理而與烈火永生；他們在獻身理想的意氣指引下，如哥倫布一般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽；在獻身理想的意氣的指引下，他們?nèi)缂t軍[url=]戰(zhàn)士[/url]一般豪氣頓生征服千山萬水為拯救民族而抗爭，獻身理想的意氣，是成功的精神動力。
勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。
科學，充滿了未知的美。好奇的人類站在自然與社會圣殿的門口，不時的規(guī)探其中的'奧妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝設置的禁區(qū)，徜佯于科學的無盡美妙。于是我們看見楊振寧李政道勇于質(zhì)疑前人，看見吳劍雄勤于實驗解謎云，看見一代大師王淦昌在極其惡劣的科研條件下為物理學發(fā)展獻計獻策?！掠谔剿鞯囊鈿?，是成功之眼。
望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠航！
議論作文古典文學 篇3
在現(xiàn)在的學習環(huán)境中，有的令我高興;有的令我幸福;有的令我難過……尤其是一件媽媽冤枉我的一件令我委屈的事。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我唱著歌早早地起了床，媽媽過來告訴我今天表妹要來我家來做客。我一聽立刻高興得手舞足蹈。
可誰知，表妹一到家媽媽就和小姨一起去購物，表妹一向非常調(diào)皮，我剛要看書，表妹就嚷著要我陪她玩，過了一會兒表妹玩累了。便躺在床上睡著了，我的心這才放下來，我拿出一本我最喜歡看的《小天使·數(shù)·語·英》的雜志興致勃勃地看起來。不一會兒我去了一次洗手間，正當我回臥室的時候，突然聽到了“咔—咔—咔”的聲音，我覺得有一種不祥的預感降落在了我的.頭上。我一下沖進了我的臥房，只見表妹正在欣賞她用我的書剪的“美麗”花蝴蝶，我氣得火冒三丈，立刻給了表妹一個耳光，她一下大哭起來，哭聲驚動了整個小區(qū)，剛好媽媽回來了，表妹正是“惡人先告狀”，表妹跑到媽媽那里說：“哥哥打了我一個耳光，還把書剪爛了?！眿寢屢宦牷鹆?，拿起一旁的掃把打了我一頓。媽媽還說：“你這孩子，怎么這么不聽話，以后我在聽到你打你表妹，我就也打你?！薄拔覜]有?！薄澳氵€撒謊?！闭f著媽媽給了我一耳光?！澳愫煤孟胂??！苯又砻玫氖殖鋈ソo她買她最喜歡的玩具。這下可真是“啞巴吃黃連——有苦說不出?！?/p>
望著她們遠去的背影，我禁不住奪眶而出。
第二天，表妹要走了，媽媽親自送走了小姨和表妹，媽媽過了一會兒問：“你的作業(yè)做完了沒有?”“沒……沒有?！薄摆s快去做?！眿寢屢宦暣蠛稹０盐液疬M了臥室。
直到現(xiàn)在媽媽也不知道，其實是表妹剪壞了我的書，這件事令我終生難忘。
這是這個學期第三次摔到腳了，在不同的地方，因不同的原因，傷到了同一只腳，同一個關節(jié)。
我望著腫得看不見腳外那顆圓圓的關節(jié)珠時，我的腦海里出現(xiàn)四個字：“禍不單行”。那天中午，我疾速從樓梯上跑了下來，一個沒注意，我腳便踢到樓梯坎上，我躺在地上，捂到劇痛的腳，我想哭，可我沒有哭，我想叫，可我咬緊了嘴唇，一陣以一陣的劇痛過去之后，我扶著樓欄，一步一步慢慢地挪回家，每挪一步，都會有一種刺骨的痛，從傷到的部位出發(fā)，漫延到全身，可我知道，每痛一次，我離家就近一步，這傷，越旱處理越好，我咬著唇，一步一步地上樓，堅持著，回到家。
有一次晚上，我拖著病腳，去補習，孰不知，老師提前下課，我便在樓下，單腳站著，另一只手，扶著旁邊的樹，我抬頭，看到了天，我看見有一米粒的光，在天上一閃一閃的掛著，我很驚訝，在城市，也能見到星星?我看著星星在天上不停地閃著，放出光，轉(zhuǎn)眼間，被黑夜吞噬，而后，再放出光，再被吞噬，天空十分清朗，周圍十分寂靜，我仿佛聽到了自己在樓梯上掙扎的身影。
我想起一句詩：“黑夜為吞噬星光而活，而星光為黑夜而活……”
我對星星說，你難道那么喜歡戰(zhàn)勝黑夜。
星星對我說，黑夜有什么可怕的。
我對星星說，黑夜吞噬著你的光，你不恨它。
星星對我說，我原諒黑夜，因為他讓我有活著的價值。
我對星星說，那我與原諒腳吧，我在疼痛中也經(jīng)歷了磨煉。
星星對我說，我等著在我光芒下跑。
我對星星說，好的。
星光下，是我慢慢地向爸爸挪去的縮影……
議論作文古典文學 篇4
人的一生可能會登上很多高峰，也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時候，摔下來，也許是因為“爬的`越高摔得越痛”這句話而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去，又怎么會摔跤呢？你又怎么知道會摔得很痛，你只聽那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請問這是你的感受嗎？是不是他們說那個過程有多困難，你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎？連邁出第一步的勇氣都沒有。還是說你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒有。
你害怕失敗，而選擇不去做?？赡悴蛔鲇趾蝸淼氖?，又怎么會成功呢？鄒韜奮說過“不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功?！蹦阆胍晒捅仨氁?jīng)歷失敗、挫折、阻礙等，沒有誰通往成功的道路是一帆風順的。
盡管這樣他們也沒有放棄。沒有因為前方的阻礙就停止前進的腳步，而是選擇繞過障礙。別人可以做到，難道你就不可以做到嗎？難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎？難道你就那么沒有自信嗎？他們可以攀登到高峰，難道你就不可以了嗎？你就覺得自己那么差嗎？可是我并不是這么覺得的，我覺得沒有誰比誰差誰比誰好，只有你夠不夠努力；可不可以克服困難；能不能像小草一樣堅強。
難道你不想登上高峰，去看高峰上的風景嗎？難道你不好奇高峰上面的風景有多美嗎？你不克服困難攀登到高峰上面，又怎么可以看到高峰上的美景。
其實我們不管我們做什么事都要堅持，不管它會不會成功，只要不放棄總有一天會成功的。
為自己加油！
議論作文古典文學 篇5
學會欣賞，這不僅僅是一門至高無上的藝術，而且還是人生一門舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無可估量的財富。
意大利曾經(jīng)有位年輕的畫家，有一天，他心血來潮，將自己認為一幅畫得無可挑剔的畫擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認為畫得不好的地方。到了第二天，他發(fā)現(xiàn)那幅自認為無可挑剔的畫上到處都是紅圈，讓他十分驚詫。畫家于是再次將畫擺在街頭，讓路人圈出認為畫得好的地方。結(jié)果第二天，他又發(fā)現(xiàn)那幅畫上畫滿了紅圈，讓他更為驚異。其實這就是正如人們所說，一千個人眼里就有一千個哈姆萊特，一千個人心里就藏有一千個林妹妹。當你以欣賞的眼光去看待事物是，便會發(fā)現(xiàn)世間萬物都如此的生機勃勃婀娜多姿，看不完閱不盡。若你以批評的眼光去看待，那么你看到的便只有粗濁和污垢。正好比當你即可難耐的在沙漠中行走時，有人遞給你一杯水，樂觀的人則會非常高興。而悲觀的人則嫌遠遠不夠。所以，為何我們不學著以欣賞的眼光待人處事呢？為何我們還要避開那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤裸的丑陋？學會欣賞吧，因為那會比較幸福。
馬丁列斯說過，人類的所有喜怒哀樂，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊之景；江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景；草原雖然狂風呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬馬奔騰的壯觀場面；泰山雖然高聳險峻，但卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感；玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘；蓮花雖開在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”；四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強；江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅毅。
所以，請學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)世間一切生靈都如此美麗可愛；學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)所有丑惡都不堪一擊；學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度；學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)那些以為不可能的童話正逐一浮現(xiàn)；學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)每個過客的故事都如此迷人；學會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)自己的生命已如此的絢麗和豐盛；學會欣賞吧，其實你會發(fā)現(xiàn)，你的生命已經(jīng)溢滿了幸福而甜蜜的汁液。
議論作文古典文學 篇6
意氣一詞，既具褒義，又具貶義。既可以指意志和氣概，志趣和性格；也能夠代表由于主觀和偏激產(chǎn)生的情緒。由此觀之，我們要拿捏好意氣，正確地掌控意氣。
意氣是與世不同的氣概與壯志豪情。經(jīng)歷了一千多年的滄桑，我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿嚼畎住疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復來”的意氣。為了一生的追求與夢想，他或許想到過妥協(xié)。但在繁華沉寂的深夜里，仗劍醉酒的他將目光投向月明星稀的杳深的蒼穹。此時此刻，他的意氣橫掃著痛苦與掙扎?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏?！彼米约喊潦廓毩⒌娜烁瘢瑸槲覀儤淞⑵鹆艘粋€通向無限風光的意氣路標。
意氣是為了自己的志趣勇于經(jīng)歷磨難的頑強意志。貝多芬的一生，是充滿磨難的一生，是始終挑戰(zhàn)命運的一生，是意氣風發(fā)的一生。經(jīng)歷了童年的不幸，雙耳失聰?shù)耐纯?，愛情破滅的憂傷，重病纏身的折磨，但他渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望與意氣。他要扼住命運的咽喉，絕不屈服，在悲苦的深淵里，他選擇了抗爭，用他的苦難來鑄成歡樂?？嚯y和悲劇反而成就了他具有強大震撼力的意氣的藝術魅力。
意氣并不是帶有濃重偏激色彩的匹夫之勇，而是經(jīng)過深思熟慮后的胸有成竹。在那數(shù)千年前的江畔上，戰(zhàn)敗之后的項羽拖步而來。他的心情十分沉重，眼前又還面臨著一個重大的抉擇。是生，還是死？是甘愿就此了斷一生，還是整頓心情以待東山再起？在這生死攸關的節(jié)骨眼上，他錯誤地認為意氣就是不接受失敗。他的那一刎，讓多少后人為他發(fā)出了深深的嘆息，又讓多少人有了“卷土重來未可知”的感慨。反觀三國，在赤壁大戰(zhàn)前夕，諸葛亮帶著游說的使命來到東吳。談判的那一天，兩邊坐滿了飽讀經(jīng)書的名士，面對對方錯誤而又咄咄逼人的攻勢，諸葛亮并沒有被怒氣沖昏頭腦。在多人圍攻的情況下，他靠著自己的智慧游刃有余，巧妙地化解了一個又一個難題。這才是真正的意氣，是在冷靜分析之后的自信。
項羽的“意氣”令人們?yōu)樗瘒@，而李白，貝多芬，孔明的意氣讓后人稱道。因此，我們的心中要有一把衡量意氣的標尺。這樣，意氣才會隨著歷史的前進達到“余音繞梁味無窮”的境界。
議論作文古典文學 篇7
欣賞并不神奇，學會欣賞也不需要多么高深的藝術水平。只要你稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。
學會欣賞與贊美你懂得欣賞嗎?你會贊美嗎?就像古代詩人將那原本毫無生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當作裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢?再你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點點滴滴當作過目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢?
試著用你心靈的視力去觀察每一個人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點都會成為黑夜中的一點星光，只有到了繁星不滿蒼穹時，不僅是自己，其他人也會與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點被別人采納，希望別人重視自己，希望聽到真誠的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實現(xiàn)的愿望成為事實?“尊重他人，滿足對方的自我成就感”。這并不是哲學家們悟出的一條人類行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。
學會欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學會贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過后的拂曉時分，啟明星也會被映得更加耀眼了!
議論作文古典文學 篇8
世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！}記
同一棵樹，有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學會欣賞，你的周圍才更加美麗；學會欣賞，你的生活才會更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；才有王維那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜。學會欣賞，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。
學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景，還要學會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國南北戰(zhàn)爭初期，林肯總統(tǒng)在危難之時，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領。當時輿論大嘩，人們說“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見林肯，說格蘭特好酒貪杯，難當大任。林肯不為所動，堅持任用格蘭特，而結(jié)果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰(zhàn)爭中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點，才有了北軍勝利。是呀，我們應該看到別人的閃光點，而不是因為別人有缺點就否認，世界上哪有十全十美的人呢？只有學會欣賞別人，才能真正看到他人的價值。
我們不僅要學會欣賞，還要學會接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”！傷仲永的故事不就是不會接受欣賞的惡果嗎？現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的教訓。面對他人的欣賞，我們應該要反問自己：我為何被欣賞？這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長處。我配不配這樣的欣賞？這樣你又可以認識到自己的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進步。
學會欣賞，換個角度思考問題，學會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。
學會欣賞吧，你才會不斷進步；學會欣賞吧，你便可以乘風破浪，勇往直前！
議論作文古典文學 篇9
首先我認為“意氣”與“鹵莽”這兩個詞是絕對不能等同的。意氣的人知道自己在做什么，知道自己的目標是什么，只是他流露的是真性情，隨著自己的性情去做事，從而不是計較得失，這樣的人是清楚的知道自己在做什么。而“鹵莽”是不同的，他已經(jīng)完全失去了理智，根本不知道在做什么。而如今的社會競爭異常激烈，表現(xiàn)在生活的各個方面。如果沒有一股子意氣，沒有人去做這第一個吃螃蟹的人，這個社會如何朝前發(fā)展？沒有強者，只有懦弱者，這樣的社會是可悲的，處在這個社會中的人更是可憐的。因此，我認為我們要做“有意氣”的人，只有那樣的人，才知道生活的樂趣。只是不要將我們的意氣變成了“鹵莽”。
我曾經(jīng)從一本書看到這樣一個故事，兩個人結(jié)伴去采礦，他們一路艱難跋涉，終于來到了一座金礦的面前，可是在金礦的前面，有一條水勢洶涌的大河，掉進去恐怕就會葬身大河，兩個人都郁悶不已，找了這么久，卻什么都不能得到嗎？一個人在那兒郁郁寡歡，呆呆地望著那條大河無語，什么都不做，而另外一個人卻來到河邊，勘測了地形，他發(fā)現(xiàn)那條河其實不深，只要會游泳的人都能過去，于是那個人冒險游了過去得到了那座金礦，從此成為了一個百萬富翁，而另外一個人只好潦倒一生。
從這個故事可以看出，人是需要“意氣”的，活得要有意氣，學習要有意氣，工作更要有意氣，只有這樣，才能把握機會，給自己的人生不留任何遺憾。現(xiàn)在提倡創(chuàng)新精神，其實創(chuàng)新精神就是對意氣一詞的提煉一種概括，如果沒有那些敢于冒險，富有意氣的人不斷地探索，思前人之所未思，做前人之所未做，依靠意氣，創(chuàng)造出更多更好的東西，這個世界就只能停留在一個地方，沒有進步。
當然，人也不能一味的意氣。如果一味地堅持一些沒有意義的東西，那就變成了“固執(zhí)”，那不是意氣的真正涵義，我們要認清哪些是該把握的東西，哪些又是該拋棄的，要堅持適度原則。
因此，我認為有意氣并不是一件壞事，相反，那是一件好事，如果我們身邊多一些那些不為利害所動，不為世故所淫，也不為世俗的議論所左右的人，那么這個社會一定是一個健康的社會，這個國家一定是一個強大的國家，這個民族一定是一個昌盛的民族。所以，朋友，請意氣些吧！
議論作文古典文學 篇10
人在一生中，需要別人，也被別人需要，而當你被別人需要時，你會覺得充實；反之，如果沒有人需要你，你將會感到被世界所棄。
我的外甥阿良，讓我體會到了被需要。他總是對我揚起一個大大的蠢蠢的笑臉，而我總會捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開始上學，我會給他檢查作業(yè)；他睡覺時，我會哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因為有了這些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。
被需要，它對于我來說，就是明天的太陽。只有見到了太陽，我才會有希望。有了希望，我生存的欲望才會更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。
如果你只一味地需要別人，但沒有人需要你的時候，世界就會變得不同了。黑暗的根將爬上你的'腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒。你一遍又一遍地質(zhì)問著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯了什么嗎？還是我已經(jīng)被拋棄了？”
最后，你又得到了什么呢？考砸的成績？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？
你什么好的東西也得不到，而當你認識到的時候，你仍會一遍又一遍地質(zhì)問自己，無限循環(huán)。
他們需要我，我也需要他們，請你這般想吧！當一個人尋求你的幫助時，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會來找你了。請先適當?shù)乜紤]一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當你認清他的需要時，你便會知道自己應不應該被他需要了。
在生活中，父母需要你的關懷；在學校里，朋友間的真心需要你用心地呵護；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一種樂趣，你會捕捉到親人間的欣慰，你會感覺到朋友對你的熱情，你更會看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。
需要與被需要，雖聽起來只是一字之差。實際上，它們所包含的東西卻是不同的。
人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個字中的高級動物，僅此而已。
議論作文古典文學 篇11
生命的意義不在于長短，而在于過程。人活著，總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。
雷鋒，生得早，死得也早，但他的一生是精彩的，所以我們記住了他。曹植，英年早逝，但他給我們留下了不朽的篇章，所以我們記住了他。
蒼蠅，生命極其短暫，但它，把生命獻給了琥珀，所以，所以我們記住了它。毛毛蟲，期待著化蛹成蝶的那天，它吐絲，作繭自縛，在黑暗中度過漫長的歲月，進過時間的洗禮，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶。若沒有做繭的過程，它永遠只是毛毛蟲，永遠成不了蝴蝶。若沒有自己破蛹的過程，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶，也飛不起來。但你可是萬年龜，身處深海，不見天日，卻能擁有漫長的壽命，你也可以是一匹馬，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命，但在奔跑的過程中，你遲早會找到你的伯樂。
你是人，人活著，總是要有的是做，誰都有著自己的目標，并為之而奮斗?？衫梦覀冇邢薜臅r間去做短暫不會有效果的事，我們急不可耐，常?；孟胫徊降翘?，可那種輕而易舉就完成的目標，還是你最初的目標嗎？就像吃飯，你究竟是在乎吃飽了的結(jié)果還是不斷品嘗美味的過程，重要的不是你做了什么而是你在做什么。
秦始皇，君權神授，神一般的人物，可他終究不是神。他畏懼死亡，望著秦朝的大好河山，他怕還來不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥。他，還是死了，還沒來得及享受就死了，在還沒找到不死藥前就死了，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎？生命的意義不在于長短，而在于過程。若非他太注重生命的長短，也不會帶著遺憾走向人生的盡頭。他，一統(tǒng)六國的霸主論工績，論膽識，論謀略，無人可及。可他，還是落了個暴君之名。秦修長城，此等壯舉利萬世，可他，還是忽略了過程。不知多少人命喪于長城腳下，百姓積怨已深，孟姜喪夫。本以為能流傳到千世萬世的朝代，也因而走向滅亡。
生命的意義不在于長短，不在于結(jié)果，而在于過程，在于你在做什么，而不是你沒做什么。
議論作文古典文學 篇12
寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為它的寬容，才會有和諧動人的自然風景；稻穗低頭，是因為它的寬容，奉獻了給人沉甸甸的果實……萬事萬物都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
記得那時一年中最熱的夏天，太陽火辣辣地照射著，讓人感到心煩意亂。我坐在教室里補課堂作業(yè)。寫著寫著，一名早已完成作業(yè)的同學疾步跑來，把我放在桌子上還沒來得及蓋的水瓶撞倒了，水灑在了我的課堂作業(yè)本上，字跡全部花了。頓時，我火冒三丈，指著他破口大罵：“你發(fā)什么瘋，你作業(yè)寫完了了不起呀……”只見他一個勁地給我道歉，說：“對不起，對不起……“我也不知道當時是怎么了，反正一點也不接受他的道歉，還叫他走開。我懷著糟透了的心情，把課堂作業(yè)又重新做了一遍。
晚上回家，我把事情的原委一五一十地講給了媽媽聽。媽媽聽后，說道：“這就是你不對了，那位同學肯定不是故意的，何況他都已經(jīng)和你道歉了，我們應該有一顆寬容的心去包容別人?！蔽衣犃它c點頭，說：“嗯，媽媽，謝謝你，我知道了，我明天就去道歉?！眿寢尶粗?，臉上露出了欣慰的笑容。
第二天，我還沒去找他，他就主動過來找我了。特別真誠的說：“昨天，我真的不是故意的，對不起。”“其實我也有錯，我當時就應該原諒你的?！薄澳俏覀冞€是好朋友，對吧?！蔽宜斓鼗卮鸬溃骸澳鞘钱斎涣??！?/p>
寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！
雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊
的是人的胸懷?！碑斀竦纳鐣?，人際關系越來越復雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個新的機會，我們的世界，將會變得更加美好。
議論作文古典文學 篇13
所謂充電，就是不斷完善自己。列夫·托爾斯泰曾說過：“你的使命不在于達到完善，而在于越來越近地走向完善。”所以說，充電是人生必行之事，只有不斷充電，才能不斷修煉品行、補給思想、熏陶靈魂，才能在關鍵時刻釋放出自己的十萬電伏。
讀萬卷書，行萬里路。閱讀是充電的第一良方。古言：“書中自有黃金屋?！笔堑?，書中也有“高壓電”——思想上的電。歌德有言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！泵棵糠_書，每每發(fā)現(xiàn)那些自己剛剛領悟的道理原來早已被先人領悟并通過鉛字印刷進入你的視野的時候，你是否會有一種難言的快樂：原來這世上真的有和我一樣經(jīng)歷的人??！那些感受、那些思想，原來不是只有自己經(jīng)歷過啊！我相信，一個優(yōu)秀的讀書人，一定是經(jīng)歷過這樣的驚喜的。顏氏家訓云：“若能常保數(shù)百卷書，千載終不為小人也?！睍?，所以告世人以道理、凈世人以心靈者也。
若只讀書而成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“賢生”，那么這樣的人也不會有什么大作為。當一個人以書開了心智，那么不妨以游歷增長見識。書是充電的第一良方，而游歷則是第一“穩(wěn)方”，用物理學的角度來說，它就是高壓電進入家庭電路的變壓器。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”司馬遷寫《史記》也是在游遍天下才有了基礎；徐霞客游遍中國山河，才寫成不朽的地理巨著《徐霞客游記》……世界從來就很美，只是人類不愿意走出家門而已?！吧酱ㄖ?，古來共談。高峰如云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！边@樣的境界是不是很好？相信在這樣的美景里，我們能吸收來自大自然的充沛的電能。
如果書已經(jīng)充實了生活、游歷已經(jīng)開拓了視野，那么不妨在夜深人靜的時候，安靜認真地反省一下自己。電流過大會燒毀電路，所以總需要一些電阻來保護自己。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省可以明得失、知過往、戒浮躁，當一個人可以客觀評價自己了，那么他一定不會是一個迷糊的、輕薄的人了。
讀書、游歷、反省是充電必不可少的三步驟，也只有如此，才能不斷成長、不斷完善、不斷展現(xiàn)自己，才能真正承擔國家和民族賦予我們的責任！
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