議論作文布倫坦諾
發(fā)表時(shí)間：2025-05-052025議論作文布倫坦諾（匯總13篇）。
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的換個(gè)角度看問(wèn)題議論文滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
議論作文布倫坦諾 篇1
人在一生中，需要?jiǎng)e人，也被別人需要，而當(dāng)你被別人需要時(shí)，你會(huì)覺(jué)得充實(shí)；反之，如果沒(méi)有人需要你，你將會(huì)感到被世界所棄。
我的外甥阿良，讓我體會(huì)到了被需要。他總是對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)大大的蠢蠢的笑臉，而我總會(huì)捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽(tīng)的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開(kāi)始上學(xué)，我會(huì)給他檢查作業(yè)；他睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因?yàn)橛辛诉@些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。
被需要，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是明天的太陽(yáng)。只有見(jiàn)到了太陽(yáng)，我才會(huì)有希望。有了希望，我生存的欲望才會(huì)更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。
如果你只一味地需要?jiǎng)e人，但沒(méi)有人需要你的時(shí)候，世界就會(huì)變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒(méi)。你一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯(cuò)了什么嗎？還是我已經(jīng)被拋棄了？”
最后，你又得到了什么呢？考砸的成績(jī)？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？
你什么好的東西也得不到，而當(dāng)你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候，你仍會(huì)一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己，無(wú)限循環(huán)。
他們需要我，我也需要他們，請(qǐng)你這般想吧！當(dāng)一個(gè)人尋求你的幫助時(shí)，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會(huì)來(lái)找你了。請(qǐng)先適當(dāng)?shù)乜紤]一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當(dāng)你認(rèn)清他的需要時(shí)，你便會(huì)知道自己應(yīng)不應(yīng)該被他需要了。
在生活中，父母需要你的關(guān)懷；在學(xué)校里，朋友間的真心需要你用心地呵護(hù)；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一種樂(lè)趣，你會(huì)捕捉到親人間的欣慰，你會(huì)感覺(jué)到朋友對(duì)你的熱情，你更會(huì)看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。
需要與被需要，雖聽(tīng)起來(lái)只是一字之差。實(shí)際上，它們所包含的東西卻是不同的。
人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個(gè)字中的高級(jí)動(dòng)物，僅此而已。
議論作文布倫坦諾 篇2
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的.冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾?，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
議論作文布倫坦諾 篇3
漫長(zhǎng)的時(shí)間和歲月，總是能夠給我們帶來(lái)不一樣的新東西。
那些旅途，那些回憶，讓我們一次又一次地看到新生的希望。如果你在一個(gè)地方發(fā)表文章，你記錄下來(lái)了和生活相關(guān)的這一切，那么未來(lái)的每一種可能，都充滿了不可能。
因?yàn)槟憬o了他一個(gè)堅(jiān)固的烙印，然而你卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，歷史的長(zhǎng)河所帶來(lái)的取舍，從來(lái)都不會(huì)是最直白的那一種。你看著陽(yáng)光灑落，在你的肩上，在你的眼睛里。
越來(lái)越多的人找不清楚方向，可是你卻不能跟著他們一期迷茫。
那不是一條路上的痕跡，而是穿越了千山萬(wàn)水，你看懂了的痕跡，那樣的自覺(jué)，從來(lái)都不需要?jiǎng)e人說(shuō)太多的話，他們只是覺(jué)得這些東西近在咫尺。
當(dāng)你放假了，閑賦在家的時(shí)候，也會(huì)感覺(jué)那些所謂的遠(yuǎn)方都是心中的理想。然而你每走一步，都能夠看到更多不一樣的風(fēng)景，那是生命，也是意義。
未來(lái)的每一天，都需要我們走得很遠(yuǎn)，才能夠看懂那些血脈與山水，因果與夢(mèng)想。
我知道的，一首歌的時(shí)間，并沒(méi)有帶給你太多的感傷，那些人所創(chuàng)造的歷史與輝煌，也有他們自己的足跡與腳印。他們生生不息地尋覓著，也是因?yàn)橄矚g，所以一直堅(jiān)持。
議論作文布倫坦諾 篇4
感動(dòng)似清泉一波，滋潤(rùn)彼此心田；感動(dòng)似白云一朵，裝點(diǎn)人生天空；感動(dòng)似磐石一尊，在你我心間，亙古不變！
小溪帶著感動(dòng)出發(fā)，所以它兩岸的花兒才開(kāi)得那么鮮艷；春風(fēng)帶著感動(dòng)出發(fā)，所以大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇；流星帶著感動(dòng)出發(fā)，所以人們向它祈禱幸福與安康。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生旅途中獲得更多。劉備以德感人，三顧茅使的臥龍先生出山助他成就大業(yè)；關(guān)羽以義感人，終身不忘桃園三結(jié)義，最終感動(dòng)曹操，放他回去，屈原以其行廉、其志潔感動(dòng)世人，使的人們用端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他；劉邦以禮感人，使得伯在鴻門(mén)宴中為他擋劍。
正是他們帶著感動(dòng)出發(fā)，所以他們?cè)谌松猛精@得很多。帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生之旅中學(xué)得更多。
還記了個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，便成了亮苗家的月亮，她那為十里八鄉(xiāng)的村民行醫(yī)治病的身影，一次次呈現(xiàn)在我眼前，一次次把我感動(dòng)，她就像一支清秀的玫瑰，散發(fā)出大愛(ài)的芬芳，時(shí)刻淋浴著我，教會(huì)我愛(ài)。
還記得那個(gè)叫王雪原的男子，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與威脅，毅然地站出來(lái)揭開(kāi)醫(yī)療費(fèi)的黑暮，使得我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療治度。他就像一支清濯的蓮花，散發(fā)出大義的芬芳，時(shí)刻淋浴著我，教我見(jiàn)義勇為！
還記得一人一馬郵路上的王順友，教我敬業(yè)；還記得為友守墓37年的陳健，教我守諾；還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈……他們帶著感動(dòng)出發(fā)，教會(huì)世人很多，我也學(xué)得了很多。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生之路上大步前進(jìn)。
在你疲憊時(shí)，母親的一杯熱茶是你疲倦時(shí)有感動(dòng)；在你生病住院時(shí)，久違的朋友前來(lái)探望，是你孤寂時(shí)的感動(dòng)；在你感到迷茫而無(wú)助時(shí)，一位陌生人為你引前進(jìn)的方向，是你無(wú)助時(shí)的感動(dòng)。他們帶著感動(dòng)出發(fā)，使得我們?cè)谌松飞洗蟛角斑M(jìn)。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們與愛(ài)同行！
讓我們以自我為中心，感動(dòng)為半徑，畫(huà)無(wú)限擴(kuò)張的圓，將世界包圍。
議論作文布倫坦諾 篇5
把握好人生的尺度，使自己無(wú)怨無(wú)悔。在漫漫人生之路上，人們選擇的方向也不盡相同?？傆腥似埱彝瞪?，總有人在追求理想的道路上迷失了自己，但這時(shí)必須挽救自己遺留下來(lái)的遺憾。
趙高為了自己的名利，違背良知，做盡散盡天良的壞事，被人所唾棄，他的心已經(jīng)被名利，權(quán)貴給蒙蔽了，只覺(jué)享受到了榮華富貴，虛榮心得到了極大的滿足。可這時(shí)，他的雙手已經(jīng)沾滿了鮮血。這樣人的生命的寬度連一尺丟不要帶，連提及到都會(huì)讓人心生厭惡。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這么一些人不能把握自己人生的尺度，他們?cè)谧鎳?guó)汲取到充分的養(yǎng)料后，只因外國(guó)的工資高、待遇好，就留在外國(guó)，不再回到祖國(guó)的懷抱。他們滿足了自己的物質(zhì)享受后，忘記了祖國(guó)培育他們的目的是他們能夠?yàn)樽鎳?guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，可他們卻沒(méi)有做到，這種忘本之人，生命的價(jià)值尺度只能用零來(lái)衡量
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的價(jià)值，在于他能付出多少，而不是他拿取多少?！蔽覀儜?yīng)該不只是局限于為自身的成就而努力，而是做到為他人而奮斗，讓自己人生的尺度擴(kuò)長(zhǎng)，把握好自己的人生尺度。
議論作文布倫坦諾 篇6
堅(jiān)持，是一朵人心上圣潔的花，堅(jiān)持，是你在要放棄時(shí)不屈的信念。只有堅(jiān)持，才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
記得有一次我們一家三口去爬泰山。眾所周知，泰山，至于壯觀的莫過(guò)于日出了，我們?nèi)サ臅r(shí)候，不多不少。正是365天前，那時(shí)與現(xiàn)在一樣正值中秋節(jié)，本來(lái)處于秋天，泰安市又剛下過(guò)雨，"高處不勝寒"?。∥艺驹谔┥侥_下，心里不由得有些發(fā)怵。
上山了，本來(lái)在山腳下，向上爬還挺輕松的，可是一到十八盤(pán)，腿好像灌了鉛一樣沉重。怎么也抬不起來(lái)。向上爬吧，實(shí)在太累了，向下爬吧，有下去的功夫都上來(lái)啦。于是我毅然選擇了前者。
在汗水和淚水的洗禮中。我終于爬上了高聳入云的玉皇頂。費(fèi)盡自己的洪荒之力才坐上最高的巖石，等日出的那一刻。
汗剛一落，我覺(jué)得涼意入骨。我一把拉住挑山工叔叔的衣服。問(wèn)他："叔叔，今天太陽(yáng)出不出？"結(jié)果連他也不知道！我現(xiàn)在真是"饑寒交迫"。
隨著時(shí)間的推遲，山頂上的人越來(lái)越少了，逐漸變得屈指可數(shù)，又經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，終于，天邊變紅了！我焦急地等待著太陽(yáng)，一分鐘，兩分鐘
在那一霎那，太陽(yáng)噴涌而出，這一次，我認(rèn)為這次的太陽(yáng)最美麗。不僅因?yàn)槭翘┥饺粘觯驗(yàn)檫@次日出升在了我的心里。
議論作文布倫坦諾 篇7
林暗草驚，風(fēng)聲唳厲，夜幕籠罩蒼穹，依稀幾顆星辰閃爍，銀藍(lán)色的月華輕輕灑在蒼茫無(wú)垠的草原之上，異常凄冷刺骨。霎時(shí)間，數(shù)十道黑影忽地疾掠而過(guò)，留下黑夜一般的殘影，繼而數(shù)聲長(zhǎng)嗥響徹云霄，不遠(yuǎn)處昏昏欲睡的鹿群警覺(jué)了起來(lái)，此便是——狼王圍獵！
狼，一個(gè)象征著死神的代名詞，它們穿梭在世界各地，它們有著飄逸柔順的烏亮皮毛，靈活的尾；鋒利迅猛的骨白爪牙，賦予了狼可怕的殺傷力；靈敏的聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)，足以讓他們追蹤到遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾公里外的獵物；狼還有著一雙令人瑟瑟發(fā)抖的橙紅血眸，充斥著狡詐嗜殺、兇狠毒辣、以及人一般超然的智慧！
狼是一種最沉得住氣的動(dòng)物，可謂是不出手則矣，一出手則馬到成功。狼一旦鎖定了它的獵物，就會(huì)展開(kāi)行動(dòng)，有時(shí)甚至能夠跟蹤三四個(gè)禮拜之久，期間，它們的決心是不會(huì)被轆轆的'饑腸所為之動(dòng)搖的，無(wú)視面前任何錯(cuò)過(guò)的美餐。一個(gè)團(tuán)結(jié)的狼群家族，同樣有著嚴(yán)格的等級(jí)分制，狼王會(huì)不斷加強(qiáng)與鞏固自己在家族的等級(jí)地位，統(tǒng)領(lǐng)狼群，布置狩獵計(jì)劃，并且每位成員都會(huì)忠心耿耿地接受任務(wù)。
狼王一聲令下，狼群立即縮小包圍圈，將鹿群趕作一團(tuán)，雙眸一眨不眨，虎視眈眈。狼王忽地單刀直入，咬住一只雄鹿的咽喉，將其制服在地。鹿群即刻朝四面八方奔去，狼群各成員各自開(kāi)始了角逐賽，死死咬住鹿的皮肉，任鹿踢踏也不肯松口。偌大鹿群，無(wú)一生還，狼群則敞腹飲血吞肉。
于眾人普遍的角度觀來(lái)說(shuō)，狼是臭名昭著的動(dòng)物，可又為何不從事業(yè)者的角度去討論狼呢？它們有著成功者所應(yīng)有的品質(zhì)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著冷靜，狡猾聰明的頭腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
議論作文布倫坦諾 篇8
暑假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講了：186X年，海上出現(xiàn)了一種怪物?！拔摇焙湍岬伦傲挚咸?hào)”去探險(xiǎn)。船在途中被怪物擊沉了，“我”和尼德在怪物身上幸存了下來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)這是一艘叫“諾第留斯號(hào)”的潛艇。然后，“我”和尼德參觀了“諾第留斯號(hào)”，并且和尼摩船長(zhǎng)在海底行了兩萬(wàn)海里。路上克服了許多困難，還為尼摩船長(zhǎng)報(bào)了仇。最后，“諾第留斯號(hào)”不幸被卷入了旋渦，而“我”和尼德坐著小艇逃上了岸。給我留下印象最深的是“諾第留斯號(hào)”被困在冰山下的情景。一天凌晨，只聽(tīng)“轟”一聲巨響，一座冰山壓在了“諾第留斯號(hào)”上。
不管“諾第留斯號(hào)”怎么撞冰層，都逃不出冰山的魔掌，被困在了冰山下。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)不是慌慌張張，也不是等待著死神降臨，而是鼓起巨大的`勇氣，沉著冷靜地指揮船員鑿冰。經(jīng)過(guò)五天五夜的奮戰(zhàn)，尼摩船長(zhǎng)把奄奄一息的人們救活了。我真佩服尼摩船長(zhǎng)，他能在險(xiǎn)惡的環(huán)境下鎮(zhèn)定自若地把大家從死神的手中奪了過(guò)來(lái)，真是了不起！
議論作文布倫坦諾 篇9
作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，也是衡量學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的一個(gè)尺度， 同樣也是工作的重要條件，老師在這方面十分重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。
在作文這一方面許多人發(fā)表過(guò)自己的看法：除了老師每天布置大作文外 ，自己要勤奮的同時(shí)也要敢寫(xiě)，經(jīng)此表露自己的'真情實(shí)感，我曾看過(guò)一本書(shū)，上面也正好解 我這兩個(gè)觀點(diǎn)。
敢寫(xiě)，就是自己敢于動(dòng)筆寫(xiě)。不少同學(xué)認(rèn)為自己寫(xiě)作水平低，怕寫(xiě)不好被人恥笑，其實(shí)大可不必，只要你能豐富的去想象未來(lái)的美好憧憬,敢于把這些真情發(fā)揮在筆尖上，寫(xiě)在紙上這就是一篇不折不扣的好作文。在這同時(shí)也提高了你聽(tīng)說(shuō)能力與寫(xiě)作能力。還有想象力。
勤寫(xiě)，就是要持之以恒的寫(xiě)。“業(yè)精于勤 ”，一切的成功者都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。我國(guó)的著名作家，哪個(gè)不是從“人口手”慢慢寫(xiě)到絕妙好辭，寫(xiě)出輝煌巨著的呢?科學(xué)家愛(ài)迪生就是因他持之以恒才發(fā)明了“電燈”，還是數(shù)學(xué)家張廣厚他不氣餒， 勤奮學(xué)習(xí)，終于成于一代著名數(shù)學(xué)家，摘下了“張楊定理”的桂冠。所以說(shuō)一勤能補(bǔ)三拙的說(shuō)法是很正確的。再告誡大家，只有握住勤奮的鑰匙，才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
以上這些便是我對(duì)作文的看法，不知你對(duì)作文的看法怎么樣?
議論作文布倫坦諾 篇10
人的一生可能會(huì)登上很多高峰，也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時(shí)候，摔下來(lái)，也許是因?yàn)椤芭赖腵越高摔得越痛”這句話而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去，又怎么會(huì)摔跤呢？你又怎么知道會(huì)摔得很痛，你只聽(tīng)那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請(qǐng)問(wèn)這是你的感受嗎？是不是他們說(shuō)那個(gè)過(guò)程有多困難，你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎？連邁出第一步的勇氣都沒(méi)有。還是說(shuō)你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒(méi)有。
你害怕失敗，而選擇不去做。可你不做又何來(lái)的失敗，又怎么會(huì)成功呢？鄒韜奮說(shuō)過(guò)“不干，固然遇不著失敗，也絕對(duì)遇不著成功?！蹦阆胍晒捅仨氁?jīng)歷失敗、挫折、阻礙等，沒(méi)有誰(shuí)通往成功的道路是一帆風(fēng)順的。
盡管這樣他們也沒(méi)有放棄。沒(méi)有因?yàn)榍胺降淖璧K就停止前進(jìn)的腳步，而是選擇繞過(guò)障礙。別人可以做到，難道你就不可以做到嗎？難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎？難道你就那么沒(méi)有自信嗎？他們可以攀登到高峰，難道你就不可以了嗎？你就覺(jué)得自己那么差嗎？可是我并不是這么覺(jué)得的，我覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)差誰(shuí)比誰(shuí)好，只有你夠不夠努力；可不可以克服困難；能不能像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
難道你不想登上高峰，去看高峰上的風(fēng)景嗎？難道你不好奇高峰上面的風(fēng)景有多美嗎？你不克服困難攀登到高峰上面，又怎么可以看到高峰上的美景。
其實(shí)我們不管我們做什么事都要堅(jiān)持，不管它會(huì)不會(huì)成功，只要不放棄總有一天會(huì)成功的。
為自己加油！
議論作文布倫坦諾 篇11
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！币粋€(gè)年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險(xiǎn)的一刻，卻展現(xiàn)出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄少年！
二零零八年五月十二日，北京時(shí)間十四時(shí)二十八分，一場(chǎng)8.0級(jí)的強(qiáng)大地震突然襲擊了我國(guó)的四川省汶川縣。地震中，無(wú)數(shù)生命如風(fēng)般逝去，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。就在這危急的時(shí)刻，童世強(qiáng)，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來(lái)臨之時(shí)，童世強(qiáng)和同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，突然感覺(jué)整幢大樓都在晃動(dòng)，吊燈搖來(lái)?yè)u去，大家都嚇壞了，不知發(fā)生了什么事情。這時(shí)，老師大喊：“地震了，快跑！”大家紛紛沖出教室，向操場(chǎng)奔去。
童世強(qiáng)也在第一時(shí)間跑到安全地帶。但是，在童世強(qiáng)的生命里是不會(huì)有自私的！就在他驚魂未定之時(shí)，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學(xué)前班的小朋友們。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這群只有五六歲大的孩子們手足無(wú)措。
太危險(xiǎn)了！童世強(qiáng)三步并作兩步飛奔到北墻下幫助老師一起轉(zhuǎn)移孩子。“我是少先隊(duì)干部！”這個(gè)念頭閃現(xiàn)在他的腦海中。一個(gè)！二個(gè)！三個(gè)！……童世強(qiáng)已經(jīng)忘記了，自己僅是一個(gè)十幾歲的孩子呀！他堅(jiān)持來(lái)回奔跑，“再救一個(gè)”，“再救一個(gè)！這樣的信念支撐著他。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。面對(duì)災(zāi)難，童世強(qiáng)毫不畏懼，他用自己堅(jiān)實(shí)的后背，為一個(gè)又一個(gè)孩子打開(kāi)了生存的亮窗，那一刻，我感動(dòng)了。
地震是偶然的，但災(zāi)難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇?lián)尵榷嗝⒆拥耐缽?qiáng)，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無(wú)所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊(duì)干部的我，也應(yīng)向童世強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在困難和危險(xiǎn)面前臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，將來(lái)更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。
議論作文布倫坦諾 篇12
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說(shuō)：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)?！倍@也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn)，卻沒(méi)有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說(shuō)：”你無(wú)論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的`缺點(diǎn)，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
議論作文布倫坦諾 篇13
命運(yùn)，顧名思義命中的運(yùn)氣。而這運(yùn)氣是好是壞，也并非天所注定。
“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著?！笔前。械娜艘詾槊\(yùn)是無(wú)法逃脫生死之間更是無(wú)法逾越的。然而我覺(jué)得命運(yùn)是握在自己手中的，只要愿意去改變這一切，也許，就會(huì)重新獲得希望。
比如，我有一個(gè)叔叔，他已經(jīng)在35歲了，在長(zhǎng)輩的一次次催促下終于結(jié)婚了，可是就在結(jié)婚一年后，他們的感情就出現(xiàn)了分歧。因?yàn)槭迨宸N種的怨天尤人，種種對(duì)嬸嬸的責(zé)怪排擠，令嬸嬸忍無(wú)可忍，“離婚”這是她表現(xiàn)出的態(tài)度?？墒鞘迨鍩o(wú)動(dòng)于衷，認(rèn)為命運(yùn)是注定的，誰(shuí)也無(wú)法改變?？墒?，如果叔叔當(dāng)時(shí)叔叔愿意送個(gè)禮物賠個(gè)不是，事情會(huì)這么糟嗎？當(dāng)然不會(huì)，如果就這么一刀兩斷，真的對(duì)那一周歲未到的孩子公平嗎？這種對(duì)命運(yùn)投降的懦夫。
命運(yùn)，一個(gè)普普通通的字眼憑什么讓我們投降，有什么挫折是不能跨越的呢？就算命運(yùn)把你拉下，自己原馳而去，我們?yōu)槭裁床荒茏飞纤?？只要有決勝的信心和耐力，就像烏龜能追上兔子，我們同樣能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
不要把命運(yùn)當(dāng)作是驚天的大事，它只是一道屏障，一道將你阻攔在黑與白之間的屏障，一念之差就決定你的人生。所以，只要你的心是明亮的、是澄澈的，總有一天會(huì)看到普照大地的太陽(yáng)，能走在光明的大道上，看到明天愈加輝煌。
總之，不要抱怨命運(yùn)的不公，換個(gè)角度，看看那些對(duì)于命運(yùn)重重折磨而從未低頭的`人，他們?cè)谡f(shuō)什么呢？在告訴我們?nèi)松前盐赵谧约菏种械?。?duì)人生報(bào)以絕望而浪費(fèi)自己生命的人太愚蠢。同樣，有許許多多的人對(duì)于人生中的考驗(yàn)舉起了雙手——死亡。選擇逃避，選擇躲開(kāi)這一切，莫過(guò)于太傻，這種做法，只會(huì)使命運(yùn)揚(yáng)起它邪惡的嘴角。
對(duì)于命運(yùn)不認(rèn)輸才是最好的選擇，對(duì)于人生，往往依靠自己強(qiáng)大的內(nèi)心，要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也要像海燕那樣不懼猛烈的暴風(fēng)雨，只要這樣人生才會(huì)變得無(wú)比燦爛美好，擁有無(wú)限的希望。
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