年度自律學(xué)習(xí)計劃
發(fā)表時間：2025-04-30年度自律學(xué)習(xí)計劃（匯集18篇）。
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的個人年度學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇1
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動安排表。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)思路
本年度將結(jié)合自己的實際情況，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)，“一個核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。
三、學(xué)習(xí)形式：
⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
《校本研修理論與實踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、《有效教學(xué)的基本功》、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》。
五、個人達(dá)標(biāo)計劃
1、積極參加學(xué)校組織的.各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；
2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到15節(jié)以上。
3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新教師。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇2
為進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，20xx年，國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案》的實施，有計劃地提高我院護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，特制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃:
一、學(xué)習(xí)的目的
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理基本理論和知識。
2、注重“以病人為中心”，滿足病人需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員外貌美、衣著美、語言美、行為美、服務(wù)熱情周到、團結(jié)協(xié)作，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定堅實基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)內(nèi)容及安排培訓(xùn)方式:
1、全院護(hù)士自學(xué)基本護(hù)理操作規(guī)程。
2、護(hù)理部定期舉辦各類標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，對醫(yī)院不同層次的工作人員實施理論和技能培訓(xùn)。
3、部門每月組織一次業(yè)務(wù)查房，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(包括小講座、專題講座、各種規(guī)范制度學(xué)習(xí)等。)
4、實行“三基”考核和兩級負(fù)責(zé)制，護(hù)理部主管醫(yī)院，護(hù)士長主管科室。
研究內(nèi)容:
(1)研究國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的“13大優(yōu)勢病種”中醫(yī)護(hù)理計劃》，并認(rèn)真執(zhí)行。
(2)針對不同專業(yè)，開展形式多樣的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用于臨床工作。
(3)學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《消毒法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《藥品管理法》、《母嬰保健法》等相關(guān)法律法規(guī)。，必須掌握基礎(chǔ)知識，精通實際操作，并定期進(jìn)行考核。
(4)從健康衛(wèi)生出發(fā)，學(xué)習(xí)疾病預(yù)防、傳染病和常見病、多發(fā)病預(yù)防和用藥等知識。
檢查方法:
1、護(hù)理部每季度組織一次基礎(chǔ)理論和法律法規(guī)考試。
2、護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行兩次考核。
3、常見的急救技術(shù)通過現(xiàn)場操作演練進(jìn)行評估，并定期舉行急救模擬演練。
三、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要求
1、各科室按照醫(yī)院三基礎(chǔ)、三嚴(yán)格的培訓(xùn)要求和計劃制定并實施本科培訓(xùn)計劃，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，有效發(fā)揮培訓(xùn)作用，確保學(xué)習(xí)效果。
2、每個系都要求有學(xué)習(xí)計劃和試卷。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、引言
XXXX年是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定XXXX年學(xué)習(xí)計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許 擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。 能夠?qū)W以致提升自我。 每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。 事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個一年的學(xué)習(xí)之中，第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習(xí)。
四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。
為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內(nèi)全部學(xué)完。
技能學(xué)習(xí)：這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。計劃每本書平均每天學(xué)習(xí)5頁，一年內(nèi)學(xué)完。
五、常態(tài)話學(xué)習(xí)
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。
隨時加入其他學(xué)習(xí)。
六、目標(biāo)
XXXX年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結(jié)束語
一年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、總體目標(biāo)
通過有計劃地開展干部理論學(xué)習(xí)活動，努力使全市鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部理論素質(zhì)有明顯提高?？傮w上，每名鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部要達(dá)到目標(biāo)是：對黨的現(xiàn)行各項重大方針政策有一個正確的理解和掌握，并能在實際工作中正確運用;對相關(guān)法律法規(guī)能夠正確掌握，熟練運用，并能做到依法行政;能夠做到從理論的角度對本職工作進(jìn)行有效探索和創(chuàng)新;對其他理論知識都能做到正確了解，熟練運用。
二、學(xué)習(xí)方法
本年度鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部要立足于本職工作，主要通過以下三種方法進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
1、開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主要通過“榆樹干部教育網(wǎng)”、“長春干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”和“上海干部在線學(xué)習(xí)城”，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識和業(yè)務(wù)知識。
2、開展讀書活動。結(jié)合長春市開展的“萬人讀書”學(xué)習(xí)活動，要求全市鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部每月讀一本好書，并堅持寫讀書筆記。市委將適時開展有獎?wù)魑幕顒印?/p>
3、聽專題報告。通過組織鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部參加全市理論中心組學(xué)習(xí)(擴大)會、理論宣講團和各種形式的專題報告會，努力加深對重大理論的理解，促進(jìn)理論水平的再提高。
三、主要內(nèi)容
全年要圍繞政治、經(jīng)濟、文化、法律、專業(yè)技術(shù)等五個方面內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體地講，上半年要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1、“上海干部在線學(xué)習(xí)城”必修課“十七屆四中全會精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”中“十七屆五中全會《決定》的重大意義;執(zhí)政黨建六十年的基本經(jīng)驗;加快推進(jìn)黨內(nèi)民主的.進(jìn)程;夯實反腐倡廉建設(shè)的制度基礎(chǔ)”等四個方面內(nèi)容。
2、“上海干部在線學(xué)習(xí)城”選修課“理論教育”中“構(gòu)建社會主義和諧社會的難點和熱點問題、穩(wěn)步扎實地推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和當(dāng)前政治建設(shè)的重點、難點問題”等三個方面內(nèi)容。
3、“上海干部在線學(xué)習(xí)城”選修課“知識教育”專題內(nèi)“區(qū)域經(jīng)濟”知識和“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”知識內(nèi)“領(lǐng)導(dǎo)干部的語言藝術(shù)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提升”二個方面內(nèi)容;“法律法規(guī)”知識內(nèi)“《中華人民共和國勞動合同法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、《中華人民共和國公務(wù)員法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、研究性課程學(xué)習(xí)演示——信訪工作案例分析和《人權(quán)知識干部讀本》(全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”等四個方面內(nèi)容。
4、“上海干部在線學(xué)習(xí)城”選修課“黨性教育”專題內(nèi)“忠誠教育”中“強化黨員干部忠誠意識和社會主義核心價值觀”等三個方面內(nèi)容;“拒腐防變”知識內(nèi)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨風(fēng)廉政教育警示錄、職務(wù)犯罪預(yù)防和香港廉政建設(shè)的經(jīng)驗與啟示——香港廉政公署反貪解密”等四個方面內(nèi)容;“黨史黨建”知識中“中國共產(chǎn)黨簡史講座、《中國共產(chǎn)黨章程》解讀”二方面內(nèi)容。
5、組工干部必學(xué)內(nèi)容?！吧虾８刹吭诰€學(xué)習(xí)城”選修課“專業(yè)培訓(xùn)”專題的全部內(nèi)容。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、引言
20xx年是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定20xx年學(xué)習(xí)計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許 擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。 能夠?qū)W以致提升自我。 每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。 事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個一年的學(xué)習(xí)之中，第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊安全工程師，對“安全生產(chǎn)管理知識”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識”等四本教材的學(xué)習(xí)。
四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、項目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書242頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用121個工作日全部閱讀完。
為充實自身，在工作之余將以《成功的項目管理》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個月內(nèi)全部學(xué)完。
技能學(xué)習(xí)：這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握，圍繞考取注冊安全工程師為目的，對《安全生產(chǎn)管理知識》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。計劃每本書平均每天學(xué)習(xí)5頁，一年內(nèi)學(xué)完。
五、常態(tài)話學(xué)習(xí)
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運動不少于兩次，其他體育運動不定期參與。
隨時加入其他學(xué)習(xí)。
六、目標(biāo)
20xx年9月取得注冊安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結(jié)束語
一年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇6
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動安排表。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)思路
本年度將結(jié)合自己的實際狀況，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)，“一個核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選取性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件
三、學(xué)習(xí)形式：
⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
⑶利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)資料
《校本研修理論與實踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、《有效教學(xué)的基本功》、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》。
五、個人達(dá)標(biāo)計劃
1、用心參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí);
2、用心地認(rèn)真地參加教研活動，個性是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)到達(dá)15節(jié)以上。
3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，用心撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇7
一、計劃實施的目標(biāo)：
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；
2.加強運動，提高身體素質(zhì)；
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）
2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的.推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇8
今學(xué)期本人將圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排，結(jié)合學(xué)生實際及個人發(fā)展的需要，努力做好各項教育教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研究，加強教學(xué)交流，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，在新學(xué)期實現(xiàn)新的進(jìn)步。
具體主要做好以下一些工作：
一、按時按質(zhì)完成好個人的教學(xué)任務(wù)。
今學(xué)期本人承擔(dān)中１6春城軌1班、中16春/秋航空班、中16春烹調(diào)面點班和中16城軌2、3班、中16面點1、2班的語文教學(xué)工作。教學(xué)是學(xué)校第一重要的工作，也是作為一名教師的首要任務(wù)，要花最大心力去做好。所以要多鉆研多分析教材，多吸收新知識新方法，做好充分的課前準(zhǔn)備；要研究學(xué)生的實際，使教學(xué)做到有的放矢，針對性強，學(xué)生容易接受，能學(xué)有所獲；多與同事交流教學(xué)想法，共同探討，共同進(jìn)步，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外，要及時繳交各種教學(xué)資料，自覺接受監(jiān)督檢查，出色完成學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)。
二、注重學(xué)生良好人格的培養(yǎng)
不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。充分發(fā)掘和利用教材的資源，有意識地在潤物細(xì)無聲中引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受人文思想和人文精神，從而提升學(xué)生的精神境界。作為班主任，繼續(xù)加強班級管理，跟蹤本班學(xué)生走出社會后的情況，及時開展各種針對性的教育。
三、深入開展教學(xué)研究
研究教育，研究教學(xué)，研究學(xué)生，研究課程，研究技工教育的特點和發(fā)展規(guī)律，明確自己的努力方向。本學(xué)期我個人的研究課題是“語文學(xué)習(xí)與大語文觀”，爭取在更多地吸取學(xué)科新知識、新方法的基礎(chǔ)上，在語文教學(xué)的理念上有所突破，并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗進(jìn)行思考總結(jié)，落實教學(xué)研究，完成教研成果。
四、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索
不斷拓寬視野。多閱讀相關(guān)的教學(xué)理論書籍和論文，積極利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，多參加校內(nèi)外的各種教學(xué)交流，做到更新觀念，掌握理論，加強實踐。繼續(xù)參加人保局、學(xué)校等組織的繼續(xù)教育相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，擴充視野，開拓思路，做到與時俱進(jìn)，做一名適應(yīng)時代需要的新型老師。
五、作為公共基礎(chǔ)教研組的組長
按照系的工作要求，以身作則帶好頭，與教研組其他同事一起，按時按質(zhì)完成好教研組的各項工作。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇9
20xx年，我院全面落實縣委關(guān)于干部“雙語”培訓(xùn)工作的部署，通過采取一系列方式方法，切實有效地提高了全院干部的“雙語”水平。根據(jù)縣委組織部的有關(guān)文件精神，現(xiàn)將我院20xx年的雙語學(xué)習(xí)情況做如下總結(jié)，并結(jié)合實際制定我院20xx年雙語學(xué)習(xí)計劃。
一、20xx年我院干部“雙語”學(xué)習(xí)情況總結(jié)
(一)主要做法
1、每周五下午組織干部學(xué)習(xí)“雙語”，學(xué)習(xí)做到“四有”即有制度、有考勤、有計劃，有記錄，確保人員、時間、內(nèi)容“三落實”。
2、每月民漢“結(jié)對子”進(jìn)行一次交流。通過交流，使雙方在學(xué)習(xí)、工作、生活方面均得到共同提高。既促進(jìn)民、漢相互之間的學(xué)習(xí)，又促進(jìn)民、漢之間的團結(jié)和友誼。
3、堅持“兩個一”，保證學(xué)習(xí)效果。即每周一句，每月一考，通過日?？谡Z交流、書面考試來檢驗干部的學(xué)習(xí)效果，并制定了獎懲措施和保障措施。
4、積極組織年輕干部參加縣委、上級院組織的雙語培訓(xùn)及雙語強化學(xué)習(xí)，讓干部全方位地接受接受集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，激發(fā)干部學(xué)“雙語”的積極性和熱情。
5、利用各種會議、學(xué)習(xí)機會，激勵干部做到“四多”，即多說、多讀、多聽，多寫，從而提高干部雙語實踐水平。
6、落實干部“雙語”培訓(xùn)資金，建立單位圖書室，為干部購買各類學(xué)習(xí)書籍，推進(jìn)雙語學(xué)習(xí)工作，從而在全院營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍。
(二)取得的成效
1、少數(shù)民族干部日常漢語會話水平較大提高，能夠閱讀漢文報刊、文件，能夠用漢語在各種會議上發(fā)言談體會，能夠用漢文做學(xué)習(xí)筆記。
2、民、漢結(jié)對子互助組的組建，有效促進(jìn)了民漢干部之間的交流與合作，干部之間關(guān)系更加融洽，工作效率得到很大提高。
二、20xx年“雙語”學(xué)習(xí)計劃
(一)方法要求：
1、建立健全學(xué)教工作機構(gòu)，完善“雙語”學(xué)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范學(xué)教工作制度，確保雙語工作始終有人抓、有人管。
2、繼續(xù)堅持“四有”、“四多“，嚴(yán)格“兩個一”，確?！叭鋵崱?。
3、建立經(jīng)常性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，由兩名副院長分別負(fù)責(zé)民漢干部的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)收到實效。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，由政工科、黨支部負(fù)責(zé)干部學(xué)習(xí)的督促檢查。保證學(xué)習(xí)人數(shù)一個不少，學(xué)習(xí)內(nèi)容一篇不缺，做到學(xué)習(xí)有記錄，有討論。注重學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，利用各種學(xué)習(xí)交流機會，有的放矢的促進(jìn)干部學(xué)習(xí)提高，并通過學(xué)習(xí)不斷促進(jìn)工作，全面提高干部的綜合素質(zhì)。
(二)培訓(xùn)內(nèi)容
主要內(nèi)容以《維語會話300句速成》、《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、審判工作文件等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(三)激勵機制
1、每月組織一次“雙語”水平測試，支部、政工科負(fù)責(zé)對干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考試通報。
2、建立干部學(xué)習(xí)"雙語"檔案,將干部在上級院以及縣集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)情況和定期考試成績計入個人檔案。
3、支部、政工科定期、不定期對干部“雙語”學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，對學(xué)習(xí)成績好的同志，給與表揚獎勵，而對于學(xué)習(xí)工作不重視的同志，將給與通報批評。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇10
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動安排表。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)思路
本年度將結(jié)合自己的實際狀況，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)，“一個核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選取性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的`豐富資源，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件
三、學(xué)習(xí)形式：
⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)資料
《校本研修理論與實踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、《有效教學(xué)的基本功》、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》。
五、個人達(dá)標(biāo)計劃
1、用心參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；
2、用心地認(rèn)真地參加教研活動，個性是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)到達(dá)15節(jié)以上。
3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，用心撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇11
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)理論水平，加快專業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要，特制訂20xx年個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中提升自身素質(zhì)，在提升素質(zhì)中強化師德建設(shè)，在強化師德建設(shè)中提高業(yè)務(wù)水平。把握教育教學(xué)發(fā)展的新動向和我校的教育教學(xué)實際，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與學(xué)校實際情況結(jié)合，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與解決問題、研究問題結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性與有效性，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效果。
二、要求
1．提高認(rèn)識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作做好教育教學(xué)工作的一個重要組成部分，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種良好的生活習(xí)慣。
2．正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn)，做到真學(xué)、真思、真悟，確保學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。
3．認(rèn)真參與學(xué)校集中學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料。
三、班級工作
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的'成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。 使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體學(xué)生，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的 角色
四、學(xué)習(xí)如何溝通
在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作， 相互溝通，配合一致，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展；通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給孩子以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與 所教育和管理的積極性，共同提高。
這一學(xué)年里，我將會運用自己的專業(yè)知識，讓學(xué)生快樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇12
常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定個人學(xué)習(xí)計劃。
一、個人分析
我從教20xx年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時間，但始終沒有離開教學(xué)一線，在XX年還在市優(yōu)秀教育活動評比中獲得一等獎。
我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗和成績。
近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。
二、主要目標(biāo)
1、 通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、 在班級里積極配合導(dǎo)師、班長組織開展好各項研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。
3、 以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
三、具體安排
1. 堅持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學(xué)習(xí)，避免被動接受的現(xiàn)象。
2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點分析和標(biāo)注。
3.本學(xué)期完成2-3本書籍的閱讀，堅持每天保證2個小時的閱讀時間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時交流。
4. 本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭取獨立申報市或區(qū)級課題一項，認(rèn)真體驗和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經(jīng)驗。
5. 結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。
6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學(xué)期堅持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。
如同我在培訓(xùn)體會中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對于我來說是一次難能可貴的機會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執(zhí)此學(xué)習(xí)計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成!請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!
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年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇13
不斷加強理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，形成富有個性化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。這幾年來；辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學(xué)生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進(jìn)步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一大忌：教而不實，我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要的是細(xì)水長流，水道渠成。我恰在這點上做得不夠穩(wěn)扎。我想我的今后發(fā)展規(guī)劃就該從這里入手吧。為了能有效的“對癥下藥”，我仔細(xì)地觀看了指導(dǎo)老師講授的內(nèi)容，同時結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：
一、要加強自身的修養(yǎng)
這種修養(yǎng)既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺，何談對學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養(yǎng)。同時，語文教師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。
（一）師德方面。
1、加強道德理論的學(xué)習(xí)。
教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實踐中發(fā)揚光大；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想；認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
2、加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。
教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，需要教師有一個自覺學(xué)習(xí)、接受教育的過程。加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。
3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責(zé)，增強教書育人的本領(lǐng)。
（二）學(xué)識方面?，F(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿?。所謂廣博的知識，是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能、技巧，對1—2門學(xué)科
的專門性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準(zhǔn)確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會意義及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì)。
二、掌握一定的專業(yè)技能
教學(xué)藝術(shù)是教師永無止境的追求，如何讓自己的教學(xué)達(dá)到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問題。專業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂學(xué)，易學(xué)了。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認(rèn)識，學(xué)科的認(rèn)識，背景資源評價的認(rèn)識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的教學(xué)成績。
3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。
4、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言；多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。
6.每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。
7、每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
8、注重教學(xué)實效，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。
因此，每一位教師在不斷提升自己專業(yè)水平的道路上，必須學(xué)會調(diào)整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專業(yè)尊嚴(yán)感的幸福，這樣語文教師就走向了大氣象——努力成為一個教育家，而不是教書匠。這個時候，語文教師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書香四溢的大書！
文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。一句話，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標(biāo)，向上才是語文教師應(yīng)有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠(yuǎn)無法抵達(dá)，但是憑著對教育、對孩子的良心，我想，我們會漸行漸遠(yuǎn)。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇14
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
以省、市及縣教科局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)依照天湖小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動安排表。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的.教書育人的光榮任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)思路
本年度將結(jié)合自己的實際狀況，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、新方法培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)，“一個核心”——以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選取性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件
三、學(xué)習(xí)形式：
⑴參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
⑵參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。⑶利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學(xué)習(xí)。
四、學(xué)習(xí)資料
《校本研修理論與實踐》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》、《有效教學(xué)的基本功》、《新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)》。
五、個人達(dá)標(biāo)計劃
1、用心參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí);
2、用心地認(rèn)真地參加教研活動，個性是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)到達(dá)15節(jié)以上。
3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，用心撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。
5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇15
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施：
1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。
2、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。
6、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
7、 強化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
8、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇16
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活的意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃：
一、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的.工作，共同努力，全力以赴。不管是生活的，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活的。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的場合。安排自己的自習(xí)時間。
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活的勤儉節(jié)約，不奢侈浪費。
第七，認(rèn)真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活的中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運是可以靠自己爭取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。對自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合。利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向……有了計劃才能合。規(guī)劃，才會有奮斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧！
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇17
很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠為大家服務(wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗，我認(rèn)為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學(xué)習(xí)。
2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神?，F(xiàn)在上大學(xué)了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太理想。
3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績自然不太好。
4、校園對同學(xué)們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計劃是：
1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做思想工作;
2、記好每個老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學(xué)們的作業(yè);
3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學(xué)期課程的安排);
4、深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù);
5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們;
6、密切留意教學(xué)秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們;
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
年度自律學(xué)習(xí)計劃 篇18
多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，對當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進(jìn)入信息化社會的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民務(wù)必具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎樣能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生，加強自身的學(xué)習(xí)特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習(xí)計劃：
1.打破模塊——分散學(xué)
傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響，嚴(yán)格按照計算機的系統(tǒng)性、邏輯性、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué)，初級階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能，然后再進(jìn)行解決問題模式的高級學(xué)習(xí)。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個重要目標(biāo)。
2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學(xué)
傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為學(xué)和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，務(wù)必先學(xué)了，先明白了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，是在問題解決中學(xué)習(xí)，教師針對所要學(xué)習(xí)的資料設(shè)計出具有思考價值的、有好處的`問題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師帶給必須的支持和引導(dǎo)，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨立思考，而應(yīng)配合、促進(jìn)他們的探索過程。
3.學(xué)科整合——綜合學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息潛力，教師在設(shè)計任務(wù)時要思考其實用價值，即與其他學(xué)科學(xué)習(xí)、課外活動、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學(xué)習(xí)計算機操作，而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的潛力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。
4.主動探索——自主學(xué)
新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
5.互相幫忙——合作學(xué)
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的職責(zé)分工的互助性學(xué)習(xí)。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一，學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用，對知識好處的建構(gòu)起著重要的作用。
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