假如我是家長演講稿（匯集11篇）。

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的假如我是家長作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是家長演講稿 篇1

今天媽媽出差了，我姐妹三個(gè)獨(dú)自在家看電視，這時(shí)我想起老師說過，讓我們當(dāng)一天家長，自己買菜、煮飯、洗衣服。

于是，我來到菜市場，那些賣菜的已經(jīng)擺好了攤子，這時(shí)菜市場已經(jīng)人山人海了，擠的讓人透不過起來。我想起了媽媽愛吃雞蛋，我來到一位賣雞蛋的阿姨面前，問：“阿姨，這雞蛋多少錢一斤??？”阿姨說：“5元一斤?！庇谑俏覀兲袅艘唤锞妥吡?。

妹妹愛吃白菜，我們來到一攤賣白菜的老爺爺面前，可是我不知道白菜要怎樣買才新鮮。我又想起了媽媽說過：“白菜要買新鮮的，不要買爛的。”

大姐愛吃魚，我們來到一位衣衫破爛的老奶奶的攤子前面，聽人說，老人是為兒女?dāng)€學(xué)費(fèi)，才出來賣菜供兒女讀書。我想：“哎，可憐天下父母心?。±先藨?yīng)該安享晚年的，可是貧困的生活使她不得不出來賣菜?！?/p>

接下來是煮飯。我先把米洗好，然后淘進(jìn)電飯煲里，煮了起來。然后是炒菜，菜單如下：雞蛋炒蒜頭、清蒸魚、白菜粉絲、白菜魚頭湯。

我先把魚洗干凈，放在盤子里，放上姜，放上鹽，放上香菇和豆醬粉。香極了。然后炒白菜，先把靶材洗干凈，切成幾段，放在油鍋里炒，一頓美味可口的飯菜就做成了。

當(dāng)了一天的家長，我深深地體會(huì)到：原來當(dāng)家長也不容易，既要工作，又要供我們上學(xué)，還要管我們的日常生活，俗話說得好：父愛如山高，母愛似海深。"哎，可憐天下父母心！我以后要幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生。

假如我是家長演講稿 篇2

每個(gè)孩子心中都有渴望，有的人渴望當(dāng)明星，有的人渴望當(dāng)醫(yī)生。而我心中最大的渴望，就是快快長大當(dāng)家長。

你可不要笑我啊，呵呵，這是我真實(shí)的想法。媽媽常說，做家長的有操不完的心，爸爸常說，做家長的，肩上的責(zé)任很重。在身邊，在電視里，我看到了形形色色的家長，雖然都有家長，但是有的孩子很幸福，有的孩子卻可憐，所以我就產(chǎn)生了這樣的想法。

如果我是家長，我會(huì)耐心的回答孩子提出的每一個(gè)問題，面帶微笑，語氣溫柔。就算孩子成績考的不好，也不會(huì)一味的訓(xùn)斥，更不會(huì)打他罵他，而是更加的鼓勵(lì)他，幫助他。

如果我是家長，我不會(huì)逼著自己的孩子去各種補(bǔ)習(xí)班，而是給他一個(gè)快樂的童年。春天，帶他到田野呼吸新鮮空氣，夏天帶他到海里游泳嬉戲，秋天陪他去欣賞紅葉，冬天和他一起堆雪人打雪仗，讓他在大自然中盡情的玩耍，盡情嬉戲，無憂無慮的成長。

如果我是家長，我絕不會(huì)像那些阿姨一樣，不管孩子，整天泡在麻將桌上，孩子的午飯只是拿2元錢打發(fā)。更不會(huì)當(dāng)著孩子的面和爸爸吵架，把孩子嚇得膽戰(zhàn)心驚的。我要好好的照顧孩子，每天做好吃的，關(guān)心愛護(hù)他，讓他有一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)溫暖的港灣。

如果我是家長，我還要像媽媽那樣，多讀書，做一個(gè)有知識(shí)有文化的人。然后，穿著漂亮的衣服，穿著神氣的高跟鞋，在女兒的家長會(huì)上，侃侃而談，贏得所有家長的贊嘆，所有同學(xué)的羨慕。讓自己的孩子為了有這樣的母親而驕傲。

如果我當(dāng)上了家長，我要做的還有很多很多，但是目標(biāo)只有一個(gè)，那就是要讓我的孩子健康，幸福，快樂！怎么樣，我這樣的家長是不是很優(yōu)秀呢？

假如我是家長演講稿 篇3

假如我是家長，我會(huì)盡全力地帶好孩子。

假如我是家長，我會(huì)改變我的教育方式。如：我不會(huì)老是寵著他，讓他自己先去面對(duì)難題，如果老是去幫著他，他以后不會(huì)自己面對(duì)，而會(huì)總是依賴著家長。如果他自己實(shí)在面對(duì)不了，我才會(huì)去幫助他。

假如我是家長，我也會(huì)在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候，我會(huì)多陪陪他。孩子大了的時(shí)候，我會(huì)漸漸地放開他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動(dòng)手能力就比較差。

假如我是家長，孩子生了什么病，十萬火急，我一定會(huì)拋開工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺好一點(diǎn)。

假如我是家長，我會(huì)跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。

當(dāng)然，當(dāng)家長也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——

假如我是家長，我該多忙啊!

假如我是家長演講稿 篇4

假如我是家長，我就要做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L，做一個(gè)孩子喜歡的家長，做一個(gè)孩子欣賞的家長，最好是值得孩子尊敬的家長，這樣我才不枉當(dāng)一次家長。

當(dāng)然，這些美好的愿望或許我的家長也曾有過吧，只是在養(yǎng)育我的歲月里慢慢變得不那么可愛了吧！或許是我太不聽話了？我的家長才會(huì)變得對(duì)我那么兇吧！特別是我的爸爸，我現(xiàn)在可真是討厭他??！什么都管著我，什么都要我聽他的，什么都要給我做主，不讓我有一點(diǎn)自己的想法，這樣的教育，我以后又如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？

假如我是家長，我首先要讓“為你好”這個(gè)詞消失。假如我是家長，我可不想對(duì)我的孩子說這句話，說了就是對(duì)孩子的傷害。孩子也是一個(gè)人，長大了就一定會(huì)有自己獨(dú)立的思想，假如我是家長，我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流，讓孩子明白我們家長“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應(yīng)的代價(jià)，以理服人，而不是以輩份服人。

我很喜歡一句話，那句話是說：“我尊敬你的不是你的年紀(jì)?！蔽矣X得這句話用在家庭教育里也非常合適。假如我是家長，我就要用我自己的行動(dòng)去讓我的孩子信服，讓他發(fā)自內(nèi)心的佩服我這個(gè)家長，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因?yàn)槲沂呛⒆拥募议L，是比他年紀(jì)大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對(duì)待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。

假如我是家長，我就要做一個(gè)溫柔的人，讓溫柔的語言和行為感化我的孩子，讓我的孩子從心底里認(rèn)可我這個(gè)家長，讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長才是孩子們希望有的家長。

假如我是家長演講稿 篇5

有時(shí)候，我在想：如果我能當(dāng)一回家長那該多好呀，可目前這些都是幻想，都是不可能的。

今天早上上學(xué)的時(shí)候，我突然想到了媽媽，我想：我在這上學(xué)，媽媽在家做什么呢？應(yīng)該是在休息吧，嘿，大人們好像享受呀，要是我能當(dāng)大人那可是真享福了。

第二天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)我睡在了媽媽的房間里，起來的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己怎么變高了，而且，我居然變成了女人。我走出房間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)跟我長的一模一樣的小男孩，不由的心中竊喜，我真的變成大人了。

只見我自己對(duì)我說：媽媽，我要吃煎雞蛋。好，媽媽給你做去我心中竊喜的回答道?？墒牵易哌M(jìn)廚房才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，我不會(huì)煎雞蛋！這時(shí)小男孩的我問道：媽媽，好了嗎？我都要遲到了我說快了，快了沒辦法，我只能回憶著媽媽煎雞蛋的場景，拿起了鍋，一陣忙乎，總算是做好了。

給小男孩的自己弄好后，我剛想自己吃早飯，就聽到又喊起來媽媽，快點(diǎn)送我上學(xué)校啊哦，差點(diǎn)忘記了！可是我肚子還餓著呢！沒辦法了，我只好餓著肚子送自己去上學(xué)。

回到家后，我剛準(zhǔn)備舒服的吃早飯卻又看到衛(wèi)生間的一大堆衣服，再不洗了晾曬出去衣服干不了了！哦，天哪原來當(dāng)大人這么累呀！只能拿起衣服洗了起來，洗完看看時(shí)間又得做午飯接小男孩的自己放學(xué)回家了，胡亂吃了點(diǎn)東西，騎著電動(dòng)車就來到了學(xué)校，看看時(shí)間又來的早了點(diǎn)，只能站著等了。

好不容易一天下來，到了晚上，我累的躺床上就睡著了。

隔天醒來，猛然回頭看了下日歷還是28號(hào)嘛，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來是場夢！

假如我是家長演講稿 篇6

假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心，有毅力。失敗了，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他，不能一見高分就忘乎所以，放松對(duì)自己的要求，要爭取更大的進(jìn)步。

假如我是家長，當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說實(shí)話的時(shí)候，我決不會(huì)打他，罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的.故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。

假如我是家長，當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候，我決不像現(xiàn)在的家長那樣，讓孩子跪在地上受無情的懲罰，我會(huì)給他講“從小偷針，長大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并監(jiān)督他改正。

假如我是家長，我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長，決不會(huì)像現(xiàn)在的家長那樣，學(xué)習(xí)好了就愛，學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他，輔導(dǎo)他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！

我相信，假如我是家長，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長的孩子。

假如我是家長演講稿 篇7

“快！快！今天晚上要上奧數(shù)！”“不行，報(bào)了就得上?，F(xiàn)在社會(huì)競爭那么激烈，不上怎么行。難道你不知道物競天擇，適者生存嗎？”“我們?cè)瓉頉]有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在只能四處奔波了，我們的期望和祖國的希望全部托付在你們身上了！你們一定不會(huì)讓我們失望的……”一個(gè)委屈的聲音傳過來：“既然你沒有學(xué)好，后悔了，那你學(xué)去呀，讓我學(xué)它干嘛！再說了我又沒讓你報(bào)?！?/p>

這又是鄰居小紅她媽媽在小紅身上“?！绷?。唉……

假如我是家長，我才不會(huì)用套話給她講一些大道理呢，也不會(huì)用命令的口吻，嚴(yán)厲的語氣來教育她，我會(huì)讓她自己選擇愛好。盡管她沒學(xué)好。

假如我是家長，我不會(huì)在她拿來不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)訓(xùn)斥她。只會(huì)耐心地給她講錯(cuò)了的題，然后會(huì)不斷地鼓勵(lì)她，鞭策她，增加她的信心，讓她在下一次的測試中爭取得高分。

假如我是家長，我會(huì)讓我的女兒快快樂樂的成長。

假如我是家長，我會(huì)帶她到四季的花園去，讓她認(rèn)識(shí)牡丹，荷花，百合和梅花。讓她學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)，荷花的出淤泥而不染和百合從內(nèi)心散發(fā)出來的美。當(dāng)然要學(xué)習(xí)小野花甘愿付出，不求回報(bào)，默默無聞的好品質(zhì)。

假如我是家長，我會(huì)帶她到公園去，給她講解祖國的貧窮落后到現(xiàn)在的興盛發(fā)達(dá)的發(fā)展過程。給她說字體的變化，給她講已經(jīng)滅亡的北非獅，恐龍。盡管她只懂一點(diǎn)兒。

假如我是家長，我一定會(huì)按照我寫的去做，做一個(gè)稱職的家長。

但是，畢竟我還小，這只是我一個(gè)美好的愿望，要想實(shí)現(xiàn)愿望，還是要努力才行??！

我的心兒早帶著我的愿望飛向未來的星光大道。希望未來的我是一個(gè)稱職的好家長。

假如我是家長演講稿 篇8

早上，媽媽爸爸說，今天讓你來當(dāng)家長。聽完這句話，我腦子里一片空白，真不知道該干嘛，都不知道要干嘛，怎么當(dāng)家長啊……

有了，還是當(dāng)爸爸，媽媽那么忙，做爸爸多悠閑啊！

做爸爸真的很悠閑，玩玩電腦，看看電視，但有些事情也是要做的，比如鋪?zhàn)啦?，端菜等?/p>

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吃飯的時(shí)候，我學(xué)爸爸鋪?zhàn)啦?，端菜．做完了已?jīng)氣喘吁吁了，真后悔，早知道就不當(dāng)爸爸了，剛開始想鋪?zhàn)啦级嗳菀装?，哪知道，還要把桌布鋪平，這里用手?jǐn)]平了，那里又鼓起來了．弄了好久才弄好的．端菜也不容易，端了個(gè)很重的菜，我端了那個(gè)菜以后，走路搖搖擺擺的，好不容易搬到了桌子上，真累??！唉！當(dāng)爸爸雖然悠閑，但他做過的事，在我眼中，我要花我全身的力氣才能去辦好它．

“叮咚”，門開了，是收牛奶費(fèi)的，我想了想：今天我做家長，是不是要我付錢，我想了又想終于知道了這牛奶費(fèi)平時(shí)都是媽媽付的．我長嘆了口氣：還好沒當(dāng)媽媽．后來我才知道牛奶費(fèi)要63元．如果我當(dāng)媽媽的話，我一個(gè)月的零花錢就沒了．

電話響了，我接來一聽，沒有聲音，但零還在響．我想電話壞了，我也要學(xué)著爸爸修電話．我拿來了工具箱，拿起螺絲刀把每個(gè)螺絲卸下來，最后把電話拆了開來，七弄八弄，最后電話還是沒修好．這個(gè)修電話的事情我是弄不好了．

一天下來，好累?。?/p>

假如我是家長演講稿 篇9

現(xiàn)在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒有什么時(shí)間可以玩耍。

假如我當(dāng)上了家長，我會(huì)接受孩子的建議，讓孩子在快樂中成長，在快樂的生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。我會(huì)用獨(dú)特的方法教孩子去如何學(xué)習(xí)。

假如我當(dāng)上了家長，我會(huì)讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來。我不會(huì)給孩子上太多的興趣班，更不會(huì)給孩子做太多的課外練習(xí)。讓孩子想玩就玩。

假如我當(dāng)上了家長，我會(huì)陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會(huì)告訴孩子什么植物有毒，什么植物無毒，什么植物可以治病，什么植物的果實(shí)可以吃……我還會(huì)告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……

假如我當(dāng)上了家長，我會(huì)和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂帶給我們的樂趣，讓孩子去感受音樂。我會(huì)和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會(huì)讓孩子沉迷于電腦游戲當(dāng)中，讓孩子去愛上下棋，讓孩子的思維發(fā)達(dá)起來。

假如我當(dāng)上了家長，我會(huì)……

家長，是一個(gè)偉大的責(zé)任。我不會(huì)因?yàn)樽约菏羌议L，就去奪走孩子的快樂，我會(huì)給孩子創(chuàng)造快樂！

假如我是家長演講稿 篇10

假如我是家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間。

假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果今天孩子早上起來，沒有吃飯，我就會(huì)先讓他洗臉、刷牙，再去吃飯。如果他不洗，我不會(huì)去打他，而是要用我自己的三十六計(jì)來讓他去刷牙和洗臉，等他洗完了，我就會(huì)讓他吃得飽飽的，保證學(xué)習(xí)有精力。

假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間，如果下午他回到了家，我還是先讓他洗手再吃飯，再去寫作業(yè)。如果有他不會(huì)做的題，我就會(huì)仔細(xì)看一下題型，認(rèn)真分析，用簡便的方法給他解說，讓他理解，接受。

假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)良好的空間：如果作業(yè)完成后，他想上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，我就會(huì)讓他玩一玩。因?yàn)楫?dāng)家長的應(yīng)該讓孩子知道，要玩就玩痛快，要學(xué)就學(xué)好。

假如我是一位家長，我就會(huì)給孩子一個(gè)更加美好的空間：如果他想玩，我就會(huì)讓他好好學(xué)習(xí)，只要他每次考試在班級(jí)前十名內(nèi)，就可以玩玩，讓他愉快學(xué)習(xí)盡情玩。

我發(fā)現(xiàn)在生活中，有些家長不喜歡孩子，認(rèn)為孩子不漂亮、不可愛、不聰明……就打孩子、罵孩子甚至不給孩子飯吃，我才不會(huì)這樣做呢。

如果我是家長，我一定會(huì)最大限度的給孩子自由，給孩子一個(gè)金色的童年；如果我是家長，我一定會(huì)做一個(gè)令孩子滿意的家長，如果我是家長，我一定……

假如我是家長演講稿 篇11

假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。

看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對(duì)不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……

一個(gè)4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對(duì)于孩子來說真的太累。

另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？

瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。

孩子是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會(huì)怎么做呢？

假如我是家長，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。

假如我是家長我還會(huì)怎么樣呢？

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