最新弘揚(yáng)國(guó)學(xué)語(yǔ)錄摘抄（必備101句）。

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄具有引起共鳴的、發(fā)人深省的教育意義。那么你有真正了解過(guò)語(yǔ)錄嗎？以下是小編收集整理的經(jīng)典國(guó)學(xué)語(yǔ)錄摘抄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

??弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，就是弘揚(yáng)中華民族的文化自信和民族自豪感，是愛國(guó)主義的重要體現(xiàn)。

??志存高遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取，追求更高的目標(biāo)和更好的生活。

??傳承國(guó)學(xué)、弘揚(yáng)中華文化，是我們每個(gè)人應(yīng)該踐行的義務(wù)和使命，是對(duì)我們祖先和后代的承諾。

??不怨天，不尤人?！　墩撜Z(yǔ)》

??強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和身份認(rèn)同，積極支持和參與國(guó)家各項(xiàng)政策。

??君子莫大乎與人為善。——《孟子》　譯：君子最大的長(zhǎng)處就是用高尚、仁義的心去對(duì)待別人。

??玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記？學(xué)記》　譯：玉石不經(jīng)過(guò)雕琢，不能成為有用的玉器；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不懂得事理。

??善惡隨人作，禍福自己招，——《增廣賢文》　譯：好事壞事都是自己做的，災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來(lái)的。

??君子求諸己，小人求諸人。　——《論語(yǔ)》

??繩鋸木斷，水滴石穿。 （漢書枚乘傳）

??若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書諫吳王）

??民族文化是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，需要我們好好珍視。

??小人之過(guò)也必文?！墩撜Z(yǔ)》　譯：小人對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)必定加以掩飾。

??勇攀科技高峰，以創(chuàng)新促進(jìn)民族進(jìn)步，是中華民族的成功之路。

??仰不愧于天，俯不怍于人?！　睹献印?/p>

??國(guó)學(xué)教育，讓愛國(guó)主義之火在生活中不斷涌現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

??見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！　墩撜Z(yǔ)》

??天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）

??人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》　譯：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會(huì)掌握的。

??知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 （論語(yǔ)雍也）

??為人民服務(wù)，讓人民過(guò)上更好的生活，是每個(gè)愛國(guó)者的責(zé)任。

??愛國(guó)愛家，繁榮昌盛。

??從善如登，從惡如崩。 （國(guó)語(yǔ)）

??君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)》　譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

??良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！鞔V語(yǔ)　譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語(yǔ)言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會(huì)讓人覺得寒冷。

??注重知識(shí)的傳承，尊重人才，為國(guó)家富強(qiáng)的發(fā)展提供人才保障。

??學(xué)好國(guó)學(xué)，樹立愛國(guó)標(biāo)桿。

??勤學(xué)苦練，方能勝任工作。

??學(xué)習(xí)弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，共建民族文化的生態(tài)圈。

??精誠(chéng)所至，金石為開。 （后漢書廣陵思王荊傳）

??竭盡所能為民，為國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

??勇攀高峰，敢為人先。

??國(guó)學(xué)是我們民族好的傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)是讓我們民族更深的認(rèn)識(shí)自己的文化。

??不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！　盾髯印?/p>

??發(fā)掘和利用品牌和商標(biāo)的文化意義和價(jià)值，為國(guó)家的品牌文化和知名度做出貢獻(xiàn)。

??在迷茫時(shí)，回歸國(guó)學(xué)，我們會(huì)找到信念與希望，再次踏上前行的道路。

??國(guó)學(xué)教育是我們傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的必要途徑，更是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要保障。

??愛國(guó)，就意味著弘揚(yáng)中華文化，繼承國(guó)學(xué)精髓。只有這樣，我們才能夠?yàn)樽鎳?guó)的明天加油助力。

??學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)為政）

??禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 （老子）

??君子欲訥于言而敏于行。　——《論語(yǔ)》

??立志扶貧，共建和諧家園。

??弘揚(yáng)中華文化和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)需要我們保持持久的熱愛和夢(mèng)想。

??團(tuán)結(jié)就是力量，為祖國(guó)獻(xiàn)瑰寶。

??領(lǐng)悟國(guó)學(xué)精髓，傳承國(guó)學(xué)智慧，為中華民族的傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大。

??三思而后行?！墩撜Z(yǔ)》　譯：每做一件事情必須要經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮后才去做。

??少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行）

??滿招損，謙受益?！渡袝贰∽g：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

??巧者勞而知者憂，無(wú)能者無(wú)所求?！　肚f子》

??國(guó)學(xué)的核心思想，就是愛國(guó)主義，傳承國(guó)學(xué)，必須“愛國(guó)在心，民族在魂”。

??人一能之，己百之；人十能之，己千之。　——《中庸》

??壯志凌云，隱忍為山，溪澗深深，藏風(fēng)聚氣。

??傳承國(guó)學(xué)的過(guò)程，其實(shí)就是愛國(guó)的過(guò)程。

??惡言不出于口，忿言不反于身?！　抖Y記·祭義》

??不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印贰∽g：不把半步、一步積累起來(lái)，就不能走到千里遠(yuǎn)的地方，不把細(xì)流匯聚起來(lái)，就不能形成江河大海。

??國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華。

??多行不義必自斃。 （左傳）

??自暴者不可有信也，自棄者不可有為也?！　睹献印?/p>

??不以一眚（shěng）掩大德。　——《左傳》

??過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！墩撜Z(yǔ)》　譯：有了過(guò)錯(cuò)而不改正，這就是真的過(guò)錯(cuò)了。

??讓我們用我們自己的努力和付出，創(chuàng)造輝煌的明天。

??己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》　譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

??和而不同，猶善若水。

??人之患在好為人師?！　睹献印?/p>

??學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，培育愛國(guó)之心。

??天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。　——《史記》

??凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 （禮記中庸）

??三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》　譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)；

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??居安思危，思則有備，有備無(wú)患。 （左傳）

??國(guó)學(xué)弘揚(yáng)了中華民族的道德、智慧和美學(xué)價(jià)值，是中華文化的重要組成部分。

??國(guó)學(xué)觀人于行，法古人以道，啟迪我們?nèi)松乃伎己瓦x擇。

??學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)》　譯：努力學(xué)習(xí)卻不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到厭倦。

??愛國(guó)要有真情，國(guó)學(xué)要有修養(yǎng)。

??追求夢(mèng)想，為祖國(guó)的興盛貢獻(xiàn)力量。

??國(guó)學(xué)文化是中華民族的精神命脈，傳承國(guó)學(xué)，就是傳承民族精神和愛國(guó)主義精神。

??國(guó)學(xué)的魅力不僅在于它豐富的文化內(nèi)涵和深刻的人文精神，更在于它對(duì)于我們中華民族精神的繼承和傳承的重要意義。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是學(xué)習(xí)中華文化的良好途徑，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必修課程。

??名家之言，千年傳世，國(guó)學(xué)是中華文化的瑰寶。

??以信念探尋人生道路，努力成長(zhǎng)是每個(gè)中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任和使命。

??桃李不言，下自成蹊。 （史記李將軍傳）

??生于憂患，死于安樂(lè)。 （孟子告子下）

??人皆可以為堯舜。——《孟子》　譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。

??愛國(guó)是一份大情懷，需要我們?cè)谛袆?dòng)中去體現(xiàn)。

??鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）

??不遷怒，不貳過(guò)?！　墩撜Z(yǔ)》

??學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)民族文化，傳承愛國(guó)主義，為中華民族的崛起貢獻(xiàn)力量。

??不惡衣，無(wú)惡食，能勤其身，過(guò)終身。

??人而不學(xué)，其猶正墻面而立?！　渡袝?/p>

??以城市為家，為祖國(guó)獻(xiàn)瑰寶。

??國(guó)學(xué)教育，培養(yǎng)愛國(guó)精神。

??人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰∽g：人都有可能犯錯(cuò)誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。

??智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得?！　妒酚洝?/p>

??信言不美，美言不信。（老子）

??貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書宋弘傳）

??吾生也有涯，而知也無(wú)涯。 （莊子養(yǎng)生主）

??三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。（論語(yǔ)述而）

??湯之《盤銘》：茍日新，日日新，又日新。

??見侮而不斗，辱也。　——《公孫龍子》

??吾生也有涯而，知也無(wú)涯?！　肚f子》

??敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（論語(yǔ)公冶長(zhǎng)）

??學(xué)不可以已?！　盾髯印?/p>

??君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！吨芤住贰∽g：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。

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