海戰(zhàn)事典讀后感(精選9篇)。

海戰(zhàn)事典讀后感 篇1

他，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的漂流者。當(dāng)他一個(gè)人漂流到荒島時(shí)，他并沒有感嘆命運(yùn)、怨天尤人，而是馬上行動(dòng)起來，拯救自己。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。

他，就是英國(guó)作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。出自于笛福創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇虛構(gòu)小說——《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個(gè)安全舒適的住所，并找到了食物。接下來，他開始許畜養(yǎng)山羊，種植麥子，還救了一個(gè)野人。他在荒島上生活了28年，最終安然無恙地回到了英國(guó)。

28年，這是一段多么漫長(zhǎng)的`時(shí)間啊！在這28年內(nèi)，他用自己的勤勞、智慧與堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。他不但是一個(gè)生活的強(qiáng)者，還有著種種令人敬佩的精神。他面對(duì)重重困難時(shí)，毫不畏懼，利用周圍一切可利用的東西，積極改善生活環(huán)境，將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)欣欣向榮的美好家園。

我們現(xiàn)在有種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過一篇文章，上面說一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會(huì)洗衣服，不會(huì)打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復(fù)旦大學(xué)，卻在周末回家時(shí)迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長(zhǎng)的竹子，都有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力向上的精神。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌人生，迎接美好明天！

海戰(zhàn)事典讀后感 篇2

今天下午，我們?cè)诖髸?huì)堂觀看了《甲午大海戰(zhàn)》這部電影。看完后，我心情久久難以平靜。

電影主要講述了1894年，由于日本的野心再加上清王朝的腐敗和無能，日本和中國(guó)之間展開了一場(chǎng)大海戰(zhàn)。影片中，一群熱血青年為了報(bào)效祖國(guó)付出了生命，可由于清王朝的.腐敗無能，貪官的污吏，慈禧的奢侈，使國(guó)家一步步走向衰亡；而日本卻省吃儉用，用省下了的錢去買戰(zhàn)艦，日本日益強(qiáng)大?？吹竭@里，我恨得咬牙切齒。

其中，令我映像最深的是當(dāng)兩國(guó)艦隊(duì)在海上交戰(zhàn)時(shí)，敵強(qiáng)我弱。鄧世昌卻義無反顧地駕駛者“致遠(yuǎn)號(hào)”，在海水如柱的大海中行駛，在彈盡糧絕的情況下前進(jìn)，在炮火連天的海面上奮不顧身地沖向“吉野號(hào)”。他抱著一顆“艦在人在，艦亡人亡”的誓死之心捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)！我被眼前的一幕幕所震撼，心中深深地映入這個(gè)名字：鄧世昌！他，是民族的英雄！

電影雖然放完了，可一幅幅畫面卻時(shí)時(shí)回蕩在我腦海中。我想起了一句話：“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步?！蔽覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)，勿忘國(guó)恥，長(zhǎng)大后用我們最大的力量去報(bào)效祖國(guó)！

海戰(zhàn)事典讀后感 篇3

在中華民族悠久而偉大的歷史進(jìn)程中，有許多令人驕傲的事情，也有一些讓人悲憤的事件。1894年發(fā)生在威海衛(wèi)、劉公島一帶的中日甲午海戰(zhàn)就是一段令中華子孫痛心疾首的恥辱歷史。今年夏天，我的姑姑去威海出差，參觀了甲午海戰(zhàn)陳列館，并買了《甲午海戰(zhàn)》這本書送給我。在閱讀中，我感到北洋水師眾多愛國(guó)將領(lǐng)全身心地投入到保衛(wèi)祖國(guó)海疆的戰(zhàn)斗中，他們置生死于度外，拼死奮戰(zhàn)，卻遭到清政府的阻攔與刁難，致使清軍喪失戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，讓日軍步步緊逼，最終北洋水師全軍覆沒。作為一名華夏子孫，當(dāng)我想到這段歷史，心中充滿了惋惜與悲憤。歷史見證，清政府的無能是這場(chǎng)海戰(zhàn)慘敗的重要原因，但清軍將士誓死保衛(wèi)我疆土的獻(xiàn)身精神是不能忘記的。在黃海大戰(zhàn)中，管帶鄧世昌帶領(lǐng)致遠(yuǎn)艦官兵拼死一搏，最后發(fā)出命令：“全力以赴，撞沉吉野艦”全船將士全部遇難。在保衛(wèi)劉公島戰(zhàn)斗中，雖受黃海大戰(zhàn)重創(chuàng)的北洋海軍臨威不俱，抵擋住了日軍七次猛烈進(jìn)攻，在戰(zhàn)時(shí)，日軍大將曾送去勸降書，提督丁汝昌看罷怒道：“目下我?guī)熾m難，予決不棄報(bào)國(guó)大義，今惟一死以盡職也。”并與敵人更加猛烈對(duì)抗，直至2月12日水師彈盡糧絕。這些錚錚鐵骨的中華男兒，他們的愛國(guó)主義精神將永存。115年過去了，“知恥后勇”激勵(lì)著中華兒女奮發(fā)向上，有多少圣哲賢士披肝瀝膽，奮力開拓，有多少英雄豪杰英勇捐軀。作為新時(shí)代的少年，我們要把愛國(guó)主義情懷傳承下去，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品德，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

海戰(zhàn)事典讀后感 篇4

你有過這樣的夢(mèng)想嗎：自己孤身一人，浪跡天涯，克服各種困難，最后用自己的汗水取得成功。

《魯濱遜漂流記》講述的就是這樣的故事。魯濱遜為了追求自己航海的夢(mèng)想，不顧家人的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，踏上了航海之路并且在孤島上生活了二十八年。

魯濱遜是個(gè)十分熱愛勞動(dòng)的.人。海難過后，只有他一個(gè)人幸存了下來，但身上除了一根煙管、一把刀和一袋煙外，其他什么都沒有了?？墒呛髞?，他搭帳篷、圍籬笆、建筑“城堡”、制造器具、種糧食……原本生存渺茫的他，卻靠著自己的雙手，非但沒有餓死，反而還每天都有成堆的食物擺在他面前。俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”。如果魯濱遜好吃懶做，整天無所事事，那哪會(huì)有糧食吃？也許等待他的結(jié)局是餓死荒島。

細(xì)細(xì)品讀書中的句子，你可以發(fā)現(xiàn)魯濱遜不但熱愛勞動(dòng)，而且還十分地堅(jiān)強(qiáng)。他一個(gè)人在荒島上生活了二十八年！這是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣只有他自己心里最清楚。如果他沒有堅(jiān)定的信念，沒有戰(zhàn)勝困難的精神，那他就不可能回到他的家鄉(xiāng)——倫敦。

看了這本書，我常常會(huì)這么想，如果我在孤島上生活，會(huì)發(fā)生什么。我會(huì)在那里等死還是和魯濱遜一樣自力更生？會(huì)像他那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？肯定不可能吧，我現(xiàn)在可是連洗衣服做飯都不會(huì)??！更何況在那里生活二十八年。而且我也沒有那樣的毅力。還記得暑假里我堅(jiān)持跑步兩個(gè)星期后因?yàn)閹滋斓乃尚付艞壛??！皥?jiān)持，再堅(jiān)持，做事一定要持之以恒。”讀著這本書，我暗暗告訴自己。

法國(guó)思想家盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子應(yīng)該讀讀這本書。雖然我們不會(huì)真的流落荒島，但是魯濱遜敢于挑戰(zhàn)、自力更生的精神卻是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。做生命的強(qiáng)者，只要堅(jiān)持這樣做，必定會(huì)收獲一個(gè)不一樣的人生！

海戰(zhàn)事典讀后感 篇5

據(jù)說對(duì)“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”的研究已經(jīng)成為一門顯學(xué)，不知是否真的如此。就我的朋友圈子里，就甲午戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史認(rèn)真讀過一兩本書的貌似基本沒有。從官方而言，也向來不見官方高層有何表態(tài)。也許所謂的“顯學(xué)”，不過是學(xué)術(shù)圈子里和少數(shù)歷史發(fā)燒友的自娛自樂。

我關(guān)注“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”的這段歷史，記得小時(shí)候就有看過一部關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，“致遠(yuǎn)號(hào)”軍艦和其管帶鄧世昌是主角。那時(shí)候雖然還小，相對(duì)于現(xiàn)在而言可以說是處于“什么都不懂”的階段，看完這部電影還是覺得心痛。參加工作之后，書柜上關(guān)于清末改革史和甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史的書漸漸地多了起來，每每讀到這個(gè)時(shí)期的歷史，都常常是扼腕嘆息。

對(duì)于中國(guó)人來說，這一時(shí)期的歷史，可以說是最令人揪心的。既有抗?fàn)帲钟星尤酰患攘η笳衽d，又進(jìn)退失措；既在思想上進(jìn)步神速，又在行動(dòng)上畏畏縮縮。所以回顧這一段時(shí)間的歷史，最容易自然而然冒出來的想法就是“假如”……

之所以會(huì)有這么多的“假如”，某種程度上正說明這一時(shí)期出現(xiàn)了多少的失誤。本以為這種“業(yè)余”的思想只會(huì)在咱這種歷史小菜鳥的腦袋里浮現(xiàn)，畢竟咱也知道歷史不能假設(shè)，否則就是那些紅極一時(shí)的“穿越”式狗屎劇情了。有意思的是在讀《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)新講》這本書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作者戚其章先生也多次有類似的表述，雖然他是生于1925年的專業(yè)研究歷史的老先生。

比如在“豐島疑云”這一章節(jié)中，在總結(jié)豐島之役的失利原因時(shí)，就提到愛仁、飛鯨等兵船赴援朝鮮牙山時(shí)，丁汝昌做好了率艦隊(duì)主力定遠(yuǎn)等八艘軍艦護(hù)航的計(jì)劃。李鴻章先是贊同，后又否定，但帥令無法違背。書中評(píng)價(jià)說李鴻章改變護(hù)航計(jì)劃的后果十分嚴(yán)重，如果執(zhí)行原定的護(hù)航計(jì)劃，不僅豐島之役不會(huì)失利，反倒會(huì)給日艦先鋒造成重創(chuàng)。

這種論點(diǎn)，初一看好像很有道理，但仔細(xì)尋思一番之后，發(fā)現(xiàn)貌似也不是這回事。正如包括本書在內(nèi)很多講述這一歷史的書中所提及的，這一期間日本間諜在中國(guó)的活動(dòng)空前活躍，且很見成效。倘若執(zhí)行原有的護(hù)航計(jì)劃，日本間諜不可能不知道，日本海軍在得知這一計(jì)劃之后也必然會(huì)相應(yīng)地對(duì)作戰(zhàn)計(jì)劃進(jìn)行修訂。也許濟(jì)遠(yuǎn)等艦未必如此狼狽落魄，高升號(hào)也未必會(huì)被擊沉，但整個(gè)戰(zhàn)局能否因此逆轉(zhuǎn)，還是說不準(zhǔn)的事情。但是必然不會(huì)像何廣成在《冤海述聞》中所說的那樣：該時(shí)濟(jì)遠(yuǎn)正與倭三船鏖戰(zhàn)，更得大隊(duì)船掩其后，倭船必全沒，不特后至之操江、高升兩船可保無恙，而倭船經(jīng)此大挫，海疆必不至如今日之蕩搖矣。

海戰(zhàn)事典讀后感 篇6

這個(gè)學(xué)期我讀了一部長(zhǎng)篇小說《魯濱孫漂流記》?？赐曛?，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)勇敢堅(jiān)毅，喜歡航海，樂觀積極的一位航海家。

這本書主要講一個(gè)叫魯濱孫的航海家在航海途中遇到大風(fēng)，漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，在島上生活了28年之久。中間遇到許多困難，最后靠己的聰明才智解決了問題，最后回到英國(guó)的故事。

看完之后，我不禁對(duì)魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，在困境中尋找辦法，再想到壞處的同時(shí)也能想到好處聊以慰的這種生活態(tài)度深感敬佩。而且里面的兩句名言使我深受啟發(fā)。一句是“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著己所得不到的東西是沒有用的。”另一句是“我已學(xué)會(huì)多看看己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想己所得到的的享受，少想想所缺乏的'東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷的安慰?！睕]錯(cuò)，生活都有好處和壞處，只有會(huì)生存的人才會(huì)在想到壞處的同時(shí)也能想到好處。但那些不會(huì)生存的人，只會(huì)一味地去想這事的壞處，而不會(huì)用己的智慧去想想該怎么解決。而魯濱孫是哪一種人呢？對(duì)，沒錯(cuò)！他就是一位會(huì)生存，不向命運(yùn)低頭，永不言敗的一位航海家！

要學(xué)會(huì)生存最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們要做環(huán)境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開衣來伸手，飯來張口的生活，力更生，食其力。己學(xué)會(huì)保護(hù)己，學(xué)會(huì)生存。（考試祝福網(wǎng) 692P.cOm）

只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，我們的人生歷程才會(huì)更加精彩，我們的生命之花才能永不凋謝！

海戰(zhàn)事典讀后感 篇7

日本統(tǒng)治者把他們的國(guó)家治理好后，國(guó)力漸漸富強(qiáng)起來了，對(duì)外侵略的野心也開始膨脹起來，他首先把侵略的矛頭對(duì)準(zhǔn)朝鮮和中國(guó)。

1894年春，日本軍隊(duì)攻入朝鮮，在朝鮮成立傀儡政府，并授權(quán)日軍驅(qū)逐駐牙山的清軍，日本不宣而戰(zhàn)。在豐島海面上擊沉中國(guó)運(yùn)兵船“高升號(hào)”同時(shí)，日本向駐牙山軍隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。8月1日，中日政府同時(shí)宣戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)開始。整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)9個(gè)月。首先日本攻占平壤，中國(guó)守軍棄城逃跑，同時(shí)，日本海軍通過和中國(guó)海軍的黃海一戰(zhàn)，奪得了控制權(quán)，然后日軍突破鴨綠江防線登陸，隨后攻占了旅順。最后清軍在山東和遼東被日軍殺敗潰散。1895年2月1日，日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)。此后日軍水陸配合，攻擊了北洋艦隊(duì)，致遠(yuǎn)艦指揮官鄧世昌因寡不敵眾，開船撞沉日軍吉野艦，北洋艦隊(duì)提督丁汝昌自殺殉國(guó)。2月17日，北洋海軍覆滅，威海衛(wèi)失陷。4月17日，中日雙方簽訂了《馬關(guān)條約》，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)失敗結(jié)束了。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)一直是閉關(guān)鎖國(guó)，按照以往的規(guī)矩發(fā)展農(nóng)業(yè)，自給自足，采取不同外界交易的政策，而這時(shí)的外國(guó)，科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展，工業(yè)水平有了很大的進(jìn)步，怪不得英法聯(lián)軍的一個(gè)上尉說：“中國(guó)就像一艘豪華的船，它不能作戰(zhàn)，而且這個(gè)船的船長(zhǎng)又是個(gè)昏庸的人，至使整個(gè)大船覆沒?！钡谕鈬?guó)軍隊(duì)與中國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，中國(guó)軍隊(duì)那自殺式進(jìn)攻，足以令侵略者震驚，有人竟然說出這樣的話：“如果他們有厲害的武器，真不知道他們會(huì)干出什么事來?！?/p>

讀了這篇文章后，我不由得想起一句話：只有文官不貪財(cái)，武將不畏死，天下則太平矣。試想，如果清政府的官員不貪財(cái)怕死，守城將士個(gè)個(gè)能像鄧世昌那樣視死如歸、精忠報(bào)國(guó)，中國(guó)還會(huì)戰(zhàn)敗嗎？還會(huì)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》嗎？如果當(dāng)時(shí)我們的戰(zhàn)艦先進(jìn)，還會(huì)被日軍擊潰嗎？我現(xiàn)在要把對(duì)侵略者的憎恨化成一股力量，激勵(lì)我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁；也愿我的祖國(guó)更強(qiáng)大，永不再受屈辱。

海戰(zhàn)事典讀后感 篇8

《甲午大海戰(zhàn)》該片敘述了國(guó)家的落后就會(huì)招致他國(guó)的侵略，要國(guó)家屹立于世界之上就得強(qiáng)大。該片充分表達(dá)了甲午海戰(zhàn)失敗的原因和清政府的腐敗，一個(gè)壽宴、一個(gè)頤和園，導(dǎo)致了甲午海戰(zhàn)的失敗，導(dǎo)致了中國(guó)的落后。是中國(guó)從此走上了半殖民的道路。

1877年，一批大清朝的精英少年學(xué)子，懷揣強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，登上遠(yuǎn)渡英國(guó)的輪船，進(jìn)入英國(guó)皇家海軍學(xué)院深造。他們對(duì)祖國(guó)的任人宰割深惡痛絕，面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，一心學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技以富國(guó)強(qiáng)兵!

電影前部分重點(diǎn)表現(xiàn)了少年精英的報(bào)國(guó)之志以及中日的海上軍力對(duì)比，并在多處暗示了清政府的腐敗，為后來清政府的慘敗做了鋪墊?？梢哉f，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之前，日本的海上力量是不足與清朝相抗衡的，僅“吉野號(hào)”相對(duì)于北洋水師來說是比較先進(jìn)的，但是，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果卻出人意料。鄧世昌一行來到日本展示清朝的武力時(shí)遭到日本浪人的攻擊，這也為后來中日爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了伏筆。電影后半部分向我們展示了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，渲染了愛國(guó)志士們“捐軀赴國(guó)難、視死忽如歸”的英雄氣魄!把整部電影推向了高潮。

對(duì)于這部電影，我有幾點(diǎn)感觸。

第一、落后就要挨打。

雖說戰(zhàn)爭(zhēng)之前，清政府的海軍實(shí)力并不比日本弱，甚至擁有比日本更為強(qiáng)大的海上力量，但是，戰(zhàn)爭(zhēng)從來都是政治的延續(xù)，清政府的腐敗才是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的主要原因。中國(guó)延續(xù)了幾千年的封建制度，它在某個(gè)特定的時(shí)期，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展確實(shí)發(fā)揮了重要的作用。但是，到了19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命在西方各國(guó)的興起，這種制度已經(jīng)不再適應(yīng)時(shí)代的潮流，但是當(dāng)政者卻固步自封、夜郎自大，自詡為“天朝上國(guó)”，不接受西方先進(jìn)的文化，試問，這樣的政府焉有不失敗之理?作為清政府的實(shí)際最高統(tǒng)治者——慈禧太后為了籌備壽誕，竟然挪用海軍軍費(fèi)，致使后來北洋水師用沙子填充的'炮彈去打日本侵略者。腐敗誤國(guó)!

第二、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

學(xué)過近代史的人都知道，北洋水師的先進(jìn)艦船和武器都是從外國(guó)購買的，尤其是德國(guó)和英國(guó)。一個(gè)國(guó)家要想保衛(wèi)自身的安全，必須要大力發(fā)展科技!不能依賴別國(guó)!北洋水師的覆滅就是一個(gè)教訓(xùn)。只有掌握屬于自己的核心技術(shù)，才能真正的獨(dú)立自主。目前，我國(guó)的軍事科研技術(shù)已經(jīng)有了很大的提高。殲—10、殲—15等我國(guó)已經(jīng)掌握了這些戰(zhàn)機(jī)的核心技術(shù)，雖然殲—10在外形上與俄羅斯的蘇—30很相似，但是它的發(fā)動(dòng)機(jī)等核心技術(shù)已經(jīng)掌握在我國(guó)手里。相比印度，這個(gè)一直視中國(guó)為最大假想敵的國(guó)家，它在戰(zhàn)機(jī)研究方面就顯得十分不足。雖然印度和俄羅斯合作研制新型戰(zhàn)機(jī)，但是，核心技術(shù)仍然掌握在俄羅斯手里。

雖然這部電影給人很沉重的感覺，但是，在電影的高潮階段，我被鄧世昌等愛國(guó)軍人的激情深深感染了，在他們身上，我看到了身為一名中國(guó)人的骨氣!勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于面對(duì)死亡!

海戰(zhàn)事典讀后感 篇9

1894年7月25日，中日爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一段屈辱的歷史。《甲午大海戰(zhàn)》這部電影就是根據(jù)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)改編的。

這部電影從主演鄧世昌的童年說起：1877年，鄧世昌的同學(xué)們懷著強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想進(jìn)入英國(guó)皇家海軍學(xué)院學(xué)習(xí)。幾年后，鄧世昌到歐洲，帶著中國(guó)第一只鐵甲船接他們回國(guó)了。這些人懷著無比激動(dòng)的心情回到了祖國(guó)，但是，令他們失望的是，當(dāng)時(shí)的清朝在慈禧太后的統(tǒng)治下已經(jīng)非常：慈禧太后的60大壽所用的銀子竟是海軍的'軍餉；朝廷因修頤和園而無力購買英國(guó)一艘新式的軍艦，而日本卻帶頭拿出自己的俸祿，購買下了這艘軍艦，命名為“吉野號(hào)”。

侵略擴(kuò)張的野心終于使日本發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，鄧世昌駕著“致遠(yuǎn)”號(hào)隨艦隊(duì)駛向前線。大戰(zhàn)之中，鄧世昌率領(lǐng)水兵奮勇作戰(zhàn)，而他們的炮彈卻經(jīng)常命中敵艦而不爆炸。無奈之下，鄧世昌駕駛“致遠(yuǎn)號(hào)”撞向“吉野號(hào)”，決心與“致遠(yuǎn)號(hào)”共存亡。在敵艦上百門快速炮的轟擊下，“致遠(yuǎn)”號(hào)終于沉沒，鄧世昌抱住愛犬一同沉入波濤……

北洋水師戰(zhàn)敗了，而此時(shí)此刻的北京，慈禧太后正在頤和園內(nèi)過她的60大壽，置海軍們的生死于不顧。

最后，清朝簽下了屈辱的“馬關(guān)條約”：將中國(guó)的遼東半島、臺(tái)灣及附屬島嶼割讓給日本，并賠償白銀二億兩。同學(xué)們，我們不能忘記這段屈辱的歷史，不能忘記在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)死的英雄們，不能忘記清政府所造成的后果。讓我們向這些英雄們致敬！