2025幼兒園小班夏的教案（精品六篇）。

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園夏至小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班夏的教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。

2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語言能力，如：看圖說一句完整話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

夏天使人涼快的小圖片若干。

流程

啟發(fā)提問——引導(dǎo)講述——游戲

一、啟發(fā)提問：

夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢？

二、老師引導(dǎo)幼兒講述：

1、夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？

2、剛才有的小朋友說，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快？

3、晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子）

4、天熱了，吃什么可以涼快？

5、天熱了每天還要干什么？

6、天熱了，你們最喜歡玩什么？

三、游戲：

幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說：夏天開電扇很涼快。

反思：天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中幼兒說的比較多。

發(fā)現(xiàn)問題：幼兒

提到可以游泳可以涼快。幼兒都說自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作，可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的。我覺得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆?，F(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

反思：在以往的活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。

幼兒園小班夏的教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

炎熱的夏天到了，孩子們每天晚上都要洗澡，第二天到幼兒園來老是討論洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是蘋果味的”“我用的是香蕉味的。”……在娃娃區(qū)角游戲的時(shí)候，也特別喜歡給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入“夏天真熱呀”這個(gè)主題，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解洗澡的一些方法

2、激發(fā)幼兒愛洗澡的情感

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、音樂等

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、出示圖片

①這張圖片中的小朋友在干嗎？（洗澡）

②為什么說她在洗澡？（我看到她身邊有香皂……）

小結(jié)：原來有的小朋友是從香皂看出她在洗澡，有的小朋友看到沐浴露看出她在洗澡……

③那你們洗澡的時(shí)候都要準(zhǔn)備些什么？（……）

生：我要準(zhǔn)備香皂、沐浴露，……

④為什么要準(zhǔn)備香皂？為什么要準(zhǔn)備沐浴露∕.....

⑤你們覺得洗澡開心嗎？

⑥我們?yōu)槭裁匆丛璋。?小結(jié)：原來可以使我們變得很干凈，而且香噴噴的。

二、游戲部分

① 那現(xiàn)在我們也來把自己洗得很干凈的。

② 播放音樂

③ 幼兒跟教師一起跟著音樂動(dòng)起來

1、洗澡前我們應(yīng)該先做什么？（脫衣服）

2、我們先洗什么呢？ 擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖干凈，再來擠點(diǎn)沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖干凈，再用毛巾把水擦干凈，洗澡洗好啦！

④大家來聞聞自己香不香？

幼兒園小班夏的教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。

2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子"刷刷××的 人"。

對(duì)看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。

2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。

3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過程

出示范例和圖片，初步了解畫面的內(nèi)容。

1、教師（出示范例）：看圖說說，圖上有什么？人們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什么？

3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？

演示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。

1、教師邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面涂上紅紅的色彩。

教師；兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子，刷了哪些人？

2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容。

3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的？

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。

啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編活動(dòng)。

1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？

教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型"刷刷××的 人"，帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。

教師用簡(jiǎn)筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。

游戲活動(dòng)《夏天的太陽真頑皮》

教師出事并戴上太陽頭飾，講解游戲的玩法

幼兒園小班夏的教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。

2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子"刷刷××的人"。

對(duì)看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。

2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。

3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過程一、出示范例和圖片，初步了解畫面的內(nèi)容。

1、教師（出示范例）：看圖說說，圖上有什么？人們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什么？

3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？

一、演示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。

1、教師邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面涂上紅紅的色彩。

教師；兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子，刷了哪些人？

2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容。

3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的.？

4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。

二、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編活動(dòng)。

1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？

教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型"刷刷××的人"，帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。

教師用簡(jiǎn)筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。

三、游戲活動(dòng)《夏天的太陽真頑皮》

教師出事并戴上太陽頭飾，講解游戲的玩法

幼兒園小班夏的教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。

2、有細(xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類。

3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。

2、請(qǐng)幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。

3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。

4、幼兒用書：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。

活動(dòng)過程：

1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教師：請(qǐng)你說說你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特別的地方？你喜歡夏天嘛？說說理由。

2、展示幼兒收集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。教師：我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢？請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢？

3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化？教師：氣溫越來越高，我們應(yīng)該注意些什么呢？教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。

幼兒園小班夏的教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏季的特征。

2、學(xué)習(xí)如何適應(yīng)夏季的天氣，過一個(gè)健康、快樂的夏天。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解夏季的特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何適應(yīng)夏季的天氣，過一個(gè)健康、快樂的夏天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

夏天的圖片若干。

在幼兒園選擇合適的地方觀察夏天場(chǎng)景。

活動(dòng)過程：

一、體驗(yàn)夏季特征。

1、教師帶領(lǐng)幼兒的幼兒園里活動(dòng)，感受夏天的陽光，尋找合適的地方避暑。

小朋友們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?夏天到了，請(qǐng)小朋友在幼兒園里尋找夏天吧!

2、幼兒在幼兒園里尋找夏天

3、鼓勵(lì)幼兒說己尋找時(shí)的`感受。

教師：你在尋找時(shí)感覺到陽光照在身上怎么樣啊?有沒有出汗，為什么會(huì)這么熱呢?陽光照在我們身上，那我們?cè)趺幢苁钅?

4、幼兒在樹蔭下避暑，感受陰涼。

二、討論、表述夏季特征。

1、鼓勵(lì)幼兒討論剛剛自己尋找、發(fā)現(xiàn)的夏天的特征。

你剛剛找到夏天了嗎?請(qǐng)你說說夏天在哪里?

2、幼兒相互交流

3、教師播放夏天的圖片介紹夏天。

教師：夏天的太陽曬在身上火辣辣的，地上的草長(zhǎng)高了，樹長(zhǎng)的很茂盛，樹葉綠綠的、許多花都開了，聽到了知了的聲音，蚊子、蒼蠅多了起來，因?yàn)樘鞖鉄?，人們穿了短袖、短褲、涼鞋，這樣會(huì)涼爽舒服一些。

三、討論如何健康度過夏天。

1、夏天天氣這么熱，我們?cè)撛趺炊冗^呢?

2、夏天到了，商店里有許多的冷飲，小朋友能吃很多嗎?衛(wèi)什么呢?

3、夏天到了小朋友出門時(shí)要注意什么呢?

教師:夏天我們要保護(hù)好自己，多喝溫開水，適當(dāng)吃冷飲;注意衛(wèi)生、不吃變質(zhì)或不干凈的食物;吃水果時(shí)要清洗干凈。因?yàn)橄奶鞜?，容易出汗，我們要天天洗澡，換衣服、要常洗頭;少在太陽下玩耍，可以扇扇子或?qū)⒖照{(diào)打開到適當(dāng)?shù)臏囟?，讓自己涼快些，如果要出去，需要戴上太陽鏡、或打傘等。效果分析：