2025學雷鋒幼兒園活動(集錦十一篇)。

在我們平凡的日常里，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的2025年幼兒園學雷鋒活動簡報，歡迎閱讀與收藏。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇1

為大力弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)孩子樂于助人的優(yōu)良品德，2月29日上午九點，綠葉(小森林)幼兒園全體師生齊聚一堂，舉行“以愛為名”—綠葉(小森林)幼兒園學雷鋒活動的啟動儀式。

啟動儀式上，孩子們用精神飽滿的`舞姿表達了“向雷鋒叔叔學習”的決心和熱情。錢雯老師講述了雷鋒的故事，使孩子們對雷鋒樂于助人的品質(zhì)有了更深入的感受，萌發(fā)出要做一個關心別人、樂于助人的好孩子的美好愿望。

活動期間，各班將根據(jù)幼兒的年齡特點，開展“學雷鋒做好娃娃”的主題活動。此外，3月5日至15日期間，各班將由園級家委會成員帶頭，全程參與策劃、組織個性化的班級“三五”學雷鋒活動。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇2

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的.進步。在第xx個學雷鋒紀念日到來之際，xx小學組織開展了向雷鋒同志學習動員活動。

利用周一全體師生升國旗例會宣揚雷鋒精神，少先隊員代表劉xx同學為大家講述了雷鋒的故事，中隊輔導員李xx老師為同學們講述了做好人好事從我做起，從身邊小事做起，弘揚雷鋒精神，爭做時代先鋒。

組織召開了“認識雷鋒”主題班會，同學們學雷鋒故事，了解雷鋒生平事跡，感受到雷鋒精神就是幫助有需要的人們，要時刻關心身邊的每一個人，從現(xiàn)在做起，人人爭當“小雷鋒”。

開展學雷鋒實踐活動，號召同學們利用課余時間走出校園，從點滴小事做起，學習踐行雷鋒精神。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。春天，因為學習雷鋒而更加溫暖，xx小學全體師生的愛心會不斷傳承下去，讓雷鋒精神落地生根，茁壯成長！

2025學雷鋒幼兒園活動 篇3

一、指導思想

發(fā)揮幼兒學雷鋒的骨干作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。

二、活動時間：

3月1日至5日

三、活動內(nèi)容：

1、活動一：“認識雷鋒”。

各班根據(jù)幼兒年齡特點，在網(wǎng)上搜索關于雷鋒的故事、照片、畫冊等，開展“學雷鋒做好娃娃”的主題活動，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時候的故事》、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認識雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的愿望。

2、活動二：“學做小雷鋒”。

分年級開展適宜的主題活動：

大班——愛心在社區(qū)。在老師的帶領下走進社區(qū)，擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草

中班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

愛倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

愛貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。

貝德班：清洗幼兒園輪胎及長凳。

小班——愛心進在幼兒園。在老師的帶領下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

科迪班：整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

科林班：整理幼兒園教學樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

3、愛心進家庭。結(jié)合國際“三八”婦女節(jié)，鼓勵小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔一點力所能及的家務、送上自己親手制作的小禮物

4、具體日程安排：

3月1日宣傳發(fā)動階段

3月4日——3月5日認識雷鋒

3月5日10：30——11：10大班組“愛心在社區(qū)”活動中、小班組“愛心在幼兒園”活動

3月8日——3月9日三八婦女節(jié)教育活動各年齡組“愛心進家庭”活動

3月12日總結(jié)、建檔

5、活動準備：

A、3月1日準備有關雷鋒介紹的各種資料。

B、3月5日各級組倡議孩子帶有一條抹布來園。

四、活動要求：

1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署。

2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、班級主頁、移動平臺等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

4、建立長效機制。各班要將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，納入班級工作計劃，認真總結(jié)交流經(jīng)驗，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇4

三月五日，學雷鋒活動的春風又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰?”對于現(xiàn)在的幼兒來說，確實很陌生。為了讓孩子們更加深刻的認識雷鋒、熟悉雷鋒弘揚助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。在這充滿生機的日子里，開發(fā)區(qū)幼兒園開展了以“我是小雷鋒在行動”為主題的一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神。

首先老師通過故事、兒歌、歌曲、談話等形式讓幼兒認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。然后，教師帶領孩子沿著雷鋒的'足跡，自己的事情自己做，為桌椅洗個澡，大家的事情幫著做，到戶外擦大型玩具、櫥窗、欄桿；走進社區(qū)撿垃圾、為老人捶捶背、為老人表演節(jié)目；同時，我們還帶小朋友到小班幫小弟弟小妹妹穿衣服、疊被子、系紐扣。

我們的活動旨在讓孩子們從小養(yǎng)成良好的社會公德，讓“學雷鋒”活動、讓我園的德育工作滲透于生活的每一天、每一時、每一個細微之處?！皩W雷鋒”精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅持，每天都是學雷鋒日，要將雷鋒精神傳承和發(fā)揚。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇5

活動設思：

雷鋒，一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他一生短暫，22歲就永遠離開了我們。可是，他的身上有太多的不普通。他對待生活的樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。

三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發(fā)揚傳統(tǒng)弘揚雷鋒精神，我園3月開展“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”系列活動，結(jié)合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點安排如下：

活動名稱：

向雷鋒學習，城幼更美麗

活動形式：

1、以團員為先鋒，參與“校園整潔大行動”，帶動其他教職工和幼兒，共同關注校園整潔行動。

2、各班開展教育系列活動：兒歌、故事、音樂、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動等等。

活動過程：

一、組織宣傳

1、以海報形式，向教職工、家長、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動的意義和內(nèi)容，在國旗下組織講話、宣傳。

2、以團支部為主要牽頭，向團員進一步宣傳“團員意識”和“雷鋒精神”。

3、以班級為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。

二、實踐行動

1、以團員為先鋒，開展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動。

2、發(fā)動全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動”，關注周圍的環(huán)境。

3、將愛心獻給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽做一個禮品袋、干一件力所能及的事。

4、將愛心獻給地球——以“植樹節(jié)”為教育契機，樹立不亂扔垃圾、愛護身邊花草樹木等。

5、將愛心獻給他人——幫助身邊的小伙伴。

6、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

7、倡議：每個小朋友都學會自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內(nèi)多為別人服務，如：樂意當媽媽的小幫手

三、活動反饋

1、向全體師生反饋活動效果。

2、以海報、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動效果。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇6

3月30日上午，滁州市定遠縣示范幼兒園20xx年首期“道德講堂”如期開講。此次活動大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，以“學習雷鋒精神，爭做美麗教師”為主題，分為“自我反省、唱一首歌、看一段短片、誦一段經(jīng)典、談一番感想、學一項禮儀、送一份吉祥、做一件善事”等八個環(huán)節(jié)。

活動前，幼兒園精心準備了主題背景、文字、圖片、音樂等，營造出了濃厚的道德建設氛圍?；顒又?，在主持人的引領下全體教職工齊唱《公民道德歌》；觀看視頻短片《感動中國人物朱敏才、孫麗娜的先進事跡》；集體誦讀千古名篇《道德經(jīng)》部分章節(jié)。全體教職工結(jié)合自身崗位暢談了此次學習的心得體會，園領導給全體教職工精心準備了承載著祝福的.“吉祥千紙鶴”，希望善言、善行能在全體教職工中傳遞，品悟道德的力量，提升自身素養(yǎng)。

通過此次道德講堂活動，老師們受到了一次深刻的思想教育與洗禮，真正感受到了明禮誠信、團結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的道德品質(zhì)，本次活動的開展也將引導廣大教師“積小善為大善”“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，全面推進精神文明建設再上新臺階。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇7

3月5日是學雷鋒紀念日。為了讓幼兒園里的小朋友了解雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔是個解放軍，一生一直在做好事情，走到哪里，好事做到哪里，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的`愛心去溫暖大家，這樣一個活生生的世人傳送的學習典范。3月1日至3月5日，首陽山旅游度假區(qū)貴和幼兒園根據(jù)孩子們的年齡特點開展了“學雷鋒，比文明”的主題教育活動。

通過欣賞故事《雷鋒叔叔的事跡》、互動《我來幫助你》集體談話等形式，讓孩子們初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神，萌發(fā)“爭做文明小雷鋒”的情感。孩子們在老師的帶領下，拿著抹布有模有樣的擦起桌子和椅子，我?guī)湍銇砜奂~扣、你幫我來系鞋帶……孩子們在嘻嘻鬧鬧的實踐中體驗了集體勞動，學雷鋒做好事的快樂。開展相關的主題教育系列活動，讓孩子們慢慢地將學雷鋒變成一種習慣，從小養(yǎng)成良好的社會公德，每一天都能爭做文明小雷鋒。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇8

為傳承和弘揚雷鋒精神，進一步彰顯“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，引導孩子們從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的社會公德。三月學雷鋒活動月，xx幼兒園開展了“學雷鋒，萌娃在行動”主題活動。

雷鋒的故事

雷鋒是誰？

孩子們在傾聽雷鋒故事、學唱雷鋒歌曲中了解雷鋒，知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔。

我要像雷鋒叔叔一樣，去幫助別人。

我要幫老師打掃教室。

弟弟妹妹哭了，我可以去哄他們不要哭。

我們還可以和爸爸媽媽一起去社區(qū)學雷鋒做好事。

童言稚語道真情，學雷鋒做好事，是孩子們最真實的'感受。

我的小手真能干

“小雷鋒們”拿起掃把、抹布，把幼兒園的每個角落整理得干干凈凈，用小小的身軀做著力所能及的事，極盡所能的為幼兒園添上了溫暖明媚的色彩。

大手牽小手

中大班的哥哥姐姐們主動幫助小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，幫助老師安撫小朋友的情緒，體會著助人為樂的快樂。

童心童畫頌雷鋒

孩子們用稚嫩的畫筆畫出自己心中的雷鋒。

爭做小雷鋒

雷鋒精神不僅在幼兒園中，還處處體現(xiàn)在孩子們的生活中。

通過此次活動，孩子們用自己的實際行動學習雷鋒叔叔，體驗勞動的樂趣，感受幫助別人、服務別人的快樂。與此同時，進一步發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德，也讓品德教育滲透到孩子們生活的每一天、每一時、每一個細微之處。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇9

XX月XX日下午，XX縣職業(yè)中學圍繞“弘揚雷鋒精神、閃耀民族之光”為主題，認真開展系列活動，大力宣揚雷鋒精神。收看影片《雷鋒》，講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學們倍受教育，全校掀起一股學習雷鋒的'熱潮。

從小事做起，從身邊的事做起。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們XX年了，但雷鋒精神始終鐫刻在我們心中，成為引領道德風尚的一面旗幟。時代在變遷、環(huán)境在變化，但雷鋒精神依然代表著社會的道德理想體現(xiàn)著民族的精神追求，是社會主義核心價值體系的生動體現(xiàn)。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，植根于建設社會主義的實踐沃土，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠之情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量。

營造“雷鋒氛圍”，通過開展主題班會、觀看影片“雷鋒”、板報、國旗下演講等多種形式，讓學生感知，感悟雷鋒。

2025學雷鋒幼兒園活動 篇10

我是光榮xx人，我與xx同進步！3月4日至15日，xx小學開展了“我做XX新雷鋒”主題教育活動。在開展活動的過程中，我們將日常行為規(guī)范教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結(jié)合起來，主要活動內(nèi)容及效果如下：（DsBJ1.cOM 讀書筆記吧）

活動一：雷鋒是誰？

1、3月4日，大隊部給同學們布置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。周末兩天的時間里，同學們通過讀書，查找網(wǎng)絡資源等學習途徑，閱讀了雷鋒故事并認真寫下了自己的讀后心得。

2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續(xù)播出了雷鋒的一些生平事跡，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續(xù)被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。

活動二：我們怎樣學雷鋒？

1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。

2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發(fā)出“我做XX新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。

活動三：校園中的小雷鋒！

1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內(nèi)撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們?yōu)榧w中出現(xiàn)了“拾金不昧的小雷鋒”感到無比的驕傲，現(xiàn)場歡呼聲四起。

2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質(zhì)，正是雷鋒精神的真實寫照。

3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手制作的賀卡等等禮物來表達自己的.感恩之情。其中，最有特色的數(shù)五（2）班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅發(fā)卡，藍發(fā)卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。

本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閱讀雷鋒故事后都表示被雷鋒樂于奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的小學生。

通過學雷鋒系列活動的開展，校園里好人好事不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。相信XX新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發(fā)芽，茁壯成長！

2025學雷鋒幼兒園活動 篇11

按照縣委宣傳部《關于開展“雷鋒精神鑄豐碑文明美德潤媯川”學雷鋒紀念實踐活動的通知》和教工委文件要求，立足幼兒園工作實際，制定本方案。

一、活動原則

1、高度重視，正確認識學雷鋒活動的重要意義。

2、立足實際，從本身工作崗位出發(fā)尋找學習切入點。作為學前教育機構(gòu)，學習雷鋒精神主要可以采用兩條途徑深入，一方面干部教師崗位學習雷鋒，服務幼兒、服務家長、服務社會；另一方面，加強對幼兒的教育，將雷鋒的故事有選擇地引進孩子們的生活之中，讓孩子們知道有一個好人，他愿意幫助任何有需求的人，他就是雷鋒。

3、緊密結(jié)合，黨團合作開展活動。發(fā)動黨員、團員開展服務身邊的人活動。充分利用教師資源，為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育指導服務，為散居兒童送去科學的早教服務。為身邊的青年教師提供專業(yè)素養(yǎng)引領服務等。

二、活動時間

學習活動重點在3月1日―5月1日，逐漸將好的機制和途徑常態(tài)化。

三、活動內(nèi)容

1、開展“教育崗位學雷鋒為人師表鑄師魂”的主題討論活動，圍繞新時期幼兒教育崗位上如何學習雷鋒精神的大討論活動，全體員工參加，形成濃厚的學習雷鋒氛圍。三月上旬吳連柱負責

2、開展青年黨員、團員服務社區(qū)志愿者活動。以“早教服務直通車”“黨員服務進社區(qū)”活動為途徑，利用幼兒園早期教育優(yōu)質(zhì)資源，把志愿服務送進社區(qū)和家庭，解決家庭教育中存在的困惑問題。三四月周六張俊燕負責

3、開展團支部學習雷鋒、服務群眾的評優(yōu)活動，利用五四青年節(jié)契機，表彰在幼兒園、社會上爭當學習雷鋒榜樣的青年團員。樹立身邊的典型榜樣，激發(fā)互幫互學的熱情。四月至五月廖山川負責

4、開展“雷鋒的故事進教學”活動，重點在中大班開展雷鋒的故事講述活動，邀請家長、社會人員走進教師宣講雷鋒的故事，讓雷鋒的故事走進孩子的生活，走進孩子的心理。三至五月吳連柱郭留英

5、開展以“雷鋒的故事”“離開雷鋒的日子”的.影視素材為主的電化教育。把優(yōu)秀的學習雷鋒影片引入到政治學習活動之中。三四月吳連柱負責

6、將學習雷鋒精神與弘揚北京精神、踐行科學發(fā)展觀學習結(jié)合起來，采用講座輔導的方式，引導教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。吳麗娟負責

四、活動要求

1、營造全園學習雷鋒的氛圍，通過櫥窗、網(wǎng)絡、校訊通平臺、條幅的方式宣傳雷鋒精神。

2、立足學前教育實際，選擇適宜的活動為載體，開展有實效的學習活動。

3、把學習活動與弘揚北京精神、開展特色學校創(chuàng)建、做好日常教育教學工作巧妙的結(jié)合起來。在工作中展現(xiàn)黨團員精神風貌，展現(xiàn)學習成果。

4、充分利用拉手單位如海軍部隊等資源開展學習雷鋒的活動，讓孩子、教師、家長都在活動中受到教育。