學(xué)雷鋒活動(dòng)主持串詞(必備三篇)。

學(xué)雷鋒活動(dòng)主持串詞 篇1

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家下午好！

女：雷鋒，眾所周知，中國(guó)家喻戶曉無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

男：他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù) 。

女：：偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

男:雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。

齊：我宣布，烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

知雷鋒 （放第四張幻燈片）

女：雷鋒是我們中國(guó)人的榜樣，是眾所周知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讓我來(lái)具體介紹一下他吧?。ǚ诺谖鍙埢脽羝?，女讀）

男：（放第六張幻燈片）雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去。”

當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節(jié)省，一個(gè)月只花五毛錢。一條毛巾用幾個(gè)月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補(bǔ)了兩層，還舍不得扔！他的節(jié)

省和嚴(yán)于律己到了這個(gè)地步，卻在當(dāng)兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂(lè)此不疲。

女：大家都知道雷鋒精神嗎？(先提問(wèn)，后放第七張幻燈片，男讀）

男:(放第八張幻燈片）誰(shuí)知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！ （略）

女：下面檢測(cè)一下同學(xué)們了不了解雷鋒。（放第九-十二張幻燈片) (略）

學(xué)雷鋒（放第十三張幻燈片)

男：向雷鋒同志學(xué)習(xí)是毛澤東主席于1963年2月在《中國(guó)青年》雜志上為學(xué)雷鋒的題詞。中國(guó)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神。其實(shí)質(zhì)是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛(ài)一行，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的力量。從而引領(lǐng)起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的潮流。

女：（放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”。

讓我們看看大家是怎樣學(xué)雷鋒的。（放第十五張幻燈片)

男：來(lái)吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。（放第十六、十七張幻燈片，放音樂(lè))

做雷鋒（放第十八張幻燈片)

女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！边@斗志昂揚(yáng)的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回 腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰； “向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”毛澤東主席鏗鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男：那我們的身邊有沒(méi)有雷鋒呢？（放第十九張幻燈片) （略）

男、女：（放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

女:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

齊：我宣布：烏市十三中學(xué)初二(10)班“知雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒”主題班會(huì)結(jié)束。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做雷鋒！

學(xué)雷鋒活動(dòng)主持串詞 篇2

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

乙；親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好，早上好！

甲：祖國(guó)大地的三月，和風(fēng)送暖，春光明媚。

乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。

甲：3月里，我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士。

乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士。

甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。

合：他就是雷鋒。

甲：現(xiàn)在，我宣布，xxx學(xué)校xx班。

乙：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：雷鋒，一個(gè)偉大的名字。

乙：雷鋒，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。

甲：他的一生十分平凡。

乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。

甲：而我們，對(duì)雷鋒，又了解多少呢？

乙：讓我們一起聽(tīng)，雷鋒的簡(jiǎn)介。

甲：歡迎xxx同學(xué)！

甲：感謝這位同學(xué)精彩的介紹。

乙：今天是學(xué)雷鋒班會(huì)，那我可要考考你了！

甲：考什么？我奉陪??！

乙：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？

甲：這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)！

乙：那么，下面我們歡迎xxx同學(xué)，為我們講述，雷鋒的故事。

甲：這次還真長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)！

乙：不錯(cuò)吧！

甲：現(xiàn)在啊，是2 世紀(jì)，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！

乙：是啊，現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。

甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！

客串者：（在臺(tái)下大喊）大家快看??！這兒有雷風(fēng)（鋒）！

甲：走！快去看看！

（小品《雷鋒就在我們身邊》）

甲：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)??！

乙：不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，也有很多人是有雷鋒精神的.！

甲：對(duì)！只要我們時(shí)時(shí)為他人著想，我們每個(gè)人都是雷鋒！

乙：說(shuō)的太好了！咦，那是什么東西？

甲：那是二胡啊！

乙：哇！我一定要聽(tīng)！

甲：成全你！請(qǐng)聽(tīng)《二胡表演》！

乙：真的是意猶未盡啊！

甲：有同感！

乙：不過(guò)，我記得好像名人們，都有一些格言啊！

甲：嗯，因該是。

乙：那雷鋒有沒(méi)有呢？

甲：當(dāng)然了！因?yàn)槿松叨鹊牟煌?，所以，普普通通的話也是名言，這回，我?guī)闳垙堃?jiàn)識(shí)！

乙：哦？那太好了！很是期待

甲：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言》

乙：雖然雷鋒只有小學(xué)文化，但卻能寫出這樣的話，確實(shí)然人佩服！

甲：那可是了！

乙：可是哎，人家都說(shuō)，詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢？

甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的！請(qǐng)聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》！

乙：聽(tīng)完之后，真是有一種別樣的意境呢！

甲：還有意境更高的，你要不要試試？

乙：當(dāng)然了！

甲：好咧！請(qǐng)聽(tīng)《鋼琴獨(dú)奏》!

乙：真是讓我大開(kāi)眼界了！

甲：還有一個(gè)你沒(méi)看呢！

乙：什么呀？

甲：你看下面的同學(xué)們都等不及了！

乙：到底是什么呀?

甲：大合唱！《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”。

乙：對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。

甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

合:向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。

甲：此次主題班會(huì)。

合：到此結(jié)束！謝謝大家！

學(xué)雷鋒活動(dòng)主持串詞 篇3

甲：敬愛(ài)的老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：三月，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。

乙：三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？

乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。

甲： 老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。不惟明字句，而且得精神。 階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純。 螺絲釘不銹，歷史色常新。 只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。

乙：雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。

甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍

己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。

乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？

甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

合：愿雷鋒精神永放光芒！

乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高

尚品德。

合：雷鋒精神伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們，再見(jiàn)！

六（2）班《走近雷鋒》班隊(duì)活動(dòng)

甲：六二中隊(duì)《走近雷鋒》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？

甲：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

乙：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

合： 他就是——（伸手指向黑板頭像，全體同學(xué)一起大聲念出）雷鋒

甲：幾十年來(lái)，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著全國(guó)的人民；

甲：幾十年來(lái)，雷鋒叔叔的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！

甲：滾滾湘江水，巍巍岳麓山，請(qǐng)你們?yōu)槔卒h童年的苦難作證吧！

乙：雷鋒叔叔的童年是不幸的，但是不幸并沒(méi)有擊垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

甲：每一個(gè)故事是那樣感動(dòng)著我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是“雷鋒精神”會(huì)在我們心中永駐，“雷鋒精神”會(huì)在我們心中生根。

乙：是啊，“雷鋒精神不但會(huì)在我們心中永駐，我們還會(huì)把雷鋒精神化作行動(dòng)，其實(shí)我們身邊就有這樣的雷鋒，不知細(xì)心的你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有呢？

甲：學(xué)雷鋒就是這樣簡(jiǎn)單而又偉大的事情，他可以是低頭拾起一片紙，可以是乘車時(shí)讓出一個(gè)座兒，可以是對(duì)別人的一句問(wèn)候，可以是危險(xiǎn)時(shí)的'一個(gè)攙扶……、主持人宣布主題班會(huì)課開(kāi)始；

[主持人]三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡(jiǎn)單就描繪得盡的呢？三月的第一次班會(huì)，就讓我們一起來(lái)感受美，創(chuàng)造美！

[主持人]自然景觀是一種美，愛(ài)人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。下面讓我們來(lái)欣賞一篇詩(shī)朗誦吧！

2、懷念雷鋒（詩(shī)）

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。

在缺少愛(ài)的荒原，你是綠樹(shù)一絲，春花一朵；

在缺少愛(ài)的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛(ài)的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛(ài)的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；

雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!

為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹， 當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材…… 浸潤(rùn)三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里， 輕輕地歌唱著——

《雷鋒》

哥哥說(shuō)：他是一幅

美麗的畫，姐姐說(shuō)：他是一首

悅耳的歌，媽媽說(shuō)：他是月亮，是盞指路的明燈；

爺爺說(shuō)：他是太陽(yáng)，能照亮世界沒(méi)個(gè)角落； 老師說(shuō)： 他是一粒種子， 能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果。

我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)—— 昨天他是雷鋒，今天該是你,是我！