國慶節(jié)的習(xí)俗(匯總9篇)。

禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內(nèi)容十分豐富，涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。下面是小編為大家收集整理的文明禮貌常識，希望對大家有所幫助。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇1

在這個蔚藍的、富有生命的星球中，在世界這片廣闊的地域里，有一只雄雞，它巍然屹立在亞洲的海陸之中，它——就是中國！這片神奇的神州大地上，生活著十三億個生生不息的中國人，他們勤奮，他們頑強，更可貴的是他們有著堅韌不拔的精神！也正是在這神奇的大地上，巍巍長城才會連綿不斷，猶如一只巨龍，滾滾長江黃河才會川流不息，哺育世世代代的炎黃子孫，使我們祖國日益富強！中國歷史古老而又文明，中國文化更是源遠流長?，F(xiàn)在的中國已經(jīng)開始崛起了，它早已沖出了傳統(tǒng)的束縛，打破了封建的思想牢籠。它，正在向人文社會前進，向國際化邁進！

我相信，而且所有的中華兒女也相信，中國，一定會騰飛的！上天給中國的其實是公平的。上天給了中國抗日戰(zhàn)爭，卻讓我們看到了開國大典，改革開放，從此中國又譜寫了新的一頁！上天讓中國汶川遭遇大地震，卻讓我們看到了頑強不屈、不畏災(zāi)害的中華兒女的大團結(jié)，因而讓世界也為之感動。接著，中國有了一次舉辦奧運會的機會，這又讓我們看到了中華民族的熱情善良和積極向上的品質(zhì)及頑強拼搏的精神！

掐指算來，祖國已經(jīng)成立了61年，61年，對于一個人來說，已經(jīng)算是高齡了，然而對于中國來說，正像小孩子那樣茁壯成長，中國是永遠不會衰老的，它永遠都會朝氣蓬勃，受著春雨的滋潤、夏陽的普照、秋風(fēng)的吹拂、冬梅的飄香而健康成長。中國，未來的路還很長，就好像一只大鵬正要展翅飛翔，中國，將會勇敢去闖！中國，我為你而自豪！

但愿人長久，千里共嬋娟”自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神秘的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞，人們一直對月亮充滿敬畏與幻想，認為月亮是團圓的象征。

明月中秋全家聚，月下私語樂融融。中秋是吃月餅的時候，至于中秋吃月餅，是因為一個愛國的傳說。元朝時期，君主怕子民造反，下令十家合用一把菜刀，這十家還要供養(yǎng)一位蒙古奴隸主的爪牙，這些爪牙胡作非為，橫行霸道，人民叫苦連天，死的死，亡的亡，一位正義的大臣看不下去了，就在中秋月下，寫了許多“愛國正義，推翻王朝，一起連手，還我河山”的字條，夾在月餅里，把月餅分送到人家，吃月餅時，看到字條，互相傳送，人們有了聯(lián)絡(luò)的信號，一起造反，推翻了的元朝。從此，中秋送月餅，吃月餅的習(xí)俗流傳到今，經(jīng)久不衰。 中秋佳節(jié)，全家團圓，兒子兒媳都要回家與父母團聚，除了萬不得已，必須回家。全家一起吃月餅，代表以后的日子家道興旺，吉祥如意。

也許一年之中，除春節(jié)外，中秋是唯一一個團圓的日子，有奔波在外的人，心中早被功利、名譽、金錢占據(jù)，連這個日子也忘了，也許有浪跡天涯的游子真的不能回家，但對于他們來說，這樣，“孝”就成了刻骨的傷痛，該是多么大的遺憾呀！我相信，許多人在父母面前許下“孝”的宏愿，滿懷憧憬的走了，他們相信自己有衣錦還鄉(xiāng)的一天，有盡孝的一日，但他們忘了，忘了時間的殘酷，忘了生命本身的不堪一擊，忘了“孝”字會一瞬間成為泡影。父母不需要我們長跪不起，不需要我們懺悔自己的無知，也許多陪父母一會兒，父母就知足，也許一杯熱茶，父母便寬心。

生命的短暫，有幾時能盡孝？借中秋佳節(jié)，回家探親，盡微薄的孝心，如果此時都不團聚，那么何時能彌補？那是多么大的'遺憾呀！在葡萄架下賞月，中秋這天的月亮特別圓，圓的毫無缺憾，圓的動人心扉，一輪金黃的月亮嵌在烏藍的夜空中，更顯得明亮，眾星捧月，圓圓的月亮好像一家人，團團圓圓，我想，中秋團圓就是由此而來。

中伙吃飯時，沒有趕到家的人，必須要留出一個空位，放上他的衣服，以表對他的思念。李白曾詩云：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。有時，我們在這里過中秋，爸爸總是喜歡望著明月背這名詩，沒有與家人團聚，沒有共同賞月，且身在異鄉(xiāng)，只得給遙遙那方土地打個電話，聽聽家人的聲音，這種刻骨銘心的酸楚，爸爸體會的更深。爸爸說，他上學(xué)時，中秋不能回家，他與別的同學(xué)在一起看月亮，想起擺著衣服的空位，總有種想哭的沖動，打個電話，這邊爸爸淚如海涌，媽，我要回家！晚上靜靜的躲在被窩，感到冷到骨子里，一種莫名的害怕。爸爸說，中秋是個團圓的日子，一個人不回家就感覺心里空落落的。

現(xiàn)在，只要我們中秋回家，奶奶臉上那種驚訝的幸福我永遠忘不下。

明月皎皎，寄托著我們的思念，遼遼中秋，團聚著我們的幸福，明月中秋能幾何？家人團聚知多少？這個團圓的日子，這個幸福的時刻，我們歡聚一堂。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇2

一、活動內(nèi)容

國慶節(jié)

二、活動目標

1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

2.知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂。

3.活動重、難點：讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

三、活動準備

國慶節(jié)照片

四、活動過程

（一）開始部分談話引入，激發(fā)興趣。

（二）基本部分

1.觀看國慶節(jié)照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

2.提問：

(1)過幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！?

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的'呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

3.談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人，我們愛中國。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇3

一、穿著禮儀

1、按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

2、著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

4、課堂上不敞衣、脫鞋。

5、不穿鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

6、不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

二、行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認真、仔細回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?/p>

三、乘車禮儀

1、上學(xué)放學(xué)自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。

2、在校車內(nèi)不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。

3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。乘坐公共汽車、船應(yīng)主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。

4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。

四、社會禮儀

1、要他人幫忙，說聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙后，說聲“謝謝”。

2、不小心影響別人休息或工作時，說聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，并誠懇地向你道歉時，應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。

3、與人交談，態(tài)度要真誠，說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時，要正視對方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。

4、在公眾場合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

6、遵守公共秩序，應(yīng)排隊購票購物，對工作人員有禮貌。

7、愛護公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

8、慰問病人時，要說：“您好好休養(yǎng)。”并帶上慰問品或鮮花。

五、購物禮儀

（1）進超市購物，要按規(guī)定存包。

（2）購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。

（3）超市內(nèi)的'商品不能隨意品嘗、試用。

（4）付賬時要自覺排隊。

（5）對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。

（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。

六、賽場禮儀

（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不向賽場內(nèi)投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

（2）文明參賽。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要克制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關(guān)人員提出。

（3）文明裁判。要公平、公正。

七、網(wǎng)絡(luò)禮儀

（1）認真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。

（2）與網(wǎng)友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

（3）增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。

（4）上網(wǎng)時間要控制，不沉溺虛擬時空。

（5）不制作、傳播計算機病毒等破壞網(wǎng)絡(luò)程序。

八、假日旅游禮儀

（1）文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交通指揮和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。

（2）文明乘坐。主動配合乘務(wù)人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶占座位，不大聲喧嘩。

（3）文明觀光。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。

（4）文明住宿。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇4

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

活動準備：

1、畫紙、蠟筆人手一份。

2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗。

活動過程：

一、開始部分

談話引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、師：小朋友，你們國慶節(jié)過的.開心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）

2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國慶節(jié)的？參加了什么活動呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）

3、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

二、基本部分

交代繪畫要求，幼兒繪畫

1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠處的東西畫小些，畫在紙上邊。

還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時候？什么地方？在干什么事情？

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當時歡樂的場景。

三、結(jié)束部分

1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。

主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

2、請部分幼兒進行說畫

讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進行互相欣賞。

3、小結(jié)活動情況下課！

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇5

一路聞到桂花的香味，秋意更濃，中秋節(jié)到了，緊接著迎來國慶，是個雙喜臨門的日子，中秋，是個團圓的日子，一家人坐在桌邊吃月餅、賞月。人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。

在這座喧鬧的城市里更是顯得分外的熱鬧，到處都是充滿了節(jié)日的喜氣。然而這也讓人思緒萬千，在這座城市里多了匆匆回家的`腳步, 多了歸心似箭的心情，看著這些心中有些酸酸的，苦苦的，澀澀的，這也許是每逢佳節(jié)時每個游子的心情吧！

雖然每個人并不能跟家里人團聚，在各地也能感受到節(jié)日的氣息。今天放學(xué)回家，看到更多的是人們在為喜迎中秋，又慶國慶而準備著，菜場里人山人海，人們都在為歡迎節(jié)日而質(zhì)辦著各種好吃的食物，路上工廠里出來的工人個個都拿著公司發(fā)的禮品，很是高興，公園里，那些阿姨們都穿的花枝招展的很是漂亮，在為迎中秋，慶國慶的節(jié)目排練著，她們是那么的認真。商店里，商家們都積極的貼著商品促銷的牌子，巷子里，也布置的很漂亮，還掛上了喜迎中秋慶國慶的條幅，這些都裝扮的很是喜慶?；氐郊依?，媽媽為節(jié)日準備著美味的食物，打開電視，都放著迎中秋慶國慶的節(jié)目。讓我不禁感嘆，祖國一篇繁榮的景象，我們今天美好的生活來之不易，我們要更加珍惜。

作為學(xué)生的我，在喜慶之余，在心里也暗暗發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國的建設(shè)作出貢獻。在這特別的日子里，預(yù)祝更多的人，中秋節(jié)，國慶節(jié)快樂。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇6

設(shè)計思路：

十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。

目標：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。

準備：

1、國旗及各國國旗的'圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

過程：

1、談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?

幼兒相互交流

話題一：

在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

話題二：

你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)

4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動：做國旗。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇7

一、活動主題

國慶之旅

二、活動目標

了解祖國的不同地域文化和風(fēng)景名勝，拓寬幼兒的視野。

培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

通過繪畫和講述，提高幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造力。

三、活動準備

收集祖國各地的風(fēng)景圖片、視頻資料。

繪畫工具，如彩筆、畫紙等。

地球儀或中國地圖。

四、活動過程

導(dǎo)入

（1）教師展示地球儀或中國地圖，引導(dǎo)幼兒找到自己的家鄉(xiāng)和祖國的首都。

（2）教師：“在我們偉大的祖國，有很多美麗的地方。今天，我們就一起開啟一場國慶之旅，去看看祖國的大好河山。”

欣賞風(fēng)景圖片和視頻

（1）教師播放祖國各地的風(fēng)景圖片和視頻資料，如長城、黃山、桂林山水等。

（2）讓幼兒觀察并說一說自己看到了什么，有什么感受。

繪畫創(chuàng)作

（1）分發(fā)繪畫工具，讓幼兒選擇自己最喜歡的一個地方進行繪畫。

（2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。

分享交流

（1）請幼兒展示自己的繪畫作品，并向大家介紹自己畫的`是哪里，為什么喜歡這個地方。

（2）教師進行點評，肯定幼兒的作品和表現(xiàn)。

總結(jié)

（1）教師總結(jié)本次活動，強調(diào)祖國的美麗和偉大。

（2）鼓勵幼兒在今后的生活中多去了解祖國的不同地方，感受祖國的豐富多彩。

五、活動延伸

將幼兒的繪畫作品制作成展板，在班級或幼兒園內(nèi)展示。

讓幼兒回家后和家長一起查閱資料，了解更多關(guān)于祖國各地的文化和風(fēng)景。

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇8

“秋高氣爽，秋高氣爽，中秋佳節(jié)，今晚花園又是好日子?！痹谶@個金秋農(nóng)歷八月，慶祝中秋節(jié)和國慶節(jié)。

在這個喧鬧的城市里顯得格外熱鬧，處處都洋溢著節(jié)日的歡樂。不過，這也讓人們想了很多。在這個城市，奔波的腳步多了，回家的`感覺多了?？粗@些心，有些苦澀，有些苦澀。也許是。節(jié)日期間每個流浪者的心情!

此時，雖然很想家，也很想父母，但很欣慰的是，這里還有一群好朋友，有朋友們在佳節(jié)之際的真摯祝福。也升華了這樣的友情!非常感謝身邊的每一位朋友，感謝你們的關(guān)心、幫助和鼓勵。因為有你，生活在這個陌生的城市，我才不孤單。因為你，我住在這里。很開心，因為有你，我的生活更加豐富多彩，因為你讓我愛上了這座城市，愛上了這里的生活。我很感激也很感動!在這個佳節(jié)來臨的前夕，我把所有的感動和感激都變成了真摯的祝福。祝您身體健康，萬事如意，生活平安!也祝大家中秋節(jié)快樂，國慶節(jié)快樂!我也祝我的親人身體健康，萬事如意!

在國慶這天也祝我祖國繁榮昌盛!也祝愿我的家鄉(xiāng)四川明天更加美麗平安!

國慶節(jié)的習(xí)俗 篇9

一、活動名稱：

國慶節(jié)

二、活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的'視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分：

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。