相親活動(dòng)方案（匯編13篇）。

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相親活動(dòng)方案 篇1

全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)是歷年來(lái)園林工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)，為我區(qū)的綠化工作做出了重要的貢獻(xiàn)。今年，我們根據(jù)市園林局的工作布置及安排，緊緊圍繞創(chuàng)建“綠色、生態(tài)、和諧”的主題，結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，特制定以下義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步提高對(duì)義務(wù)植樹(shù)工作重要性的認(rèn)識(shí)，廣泛深入地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高全民義務(wù)植樹(shù)意識(shí)，提高人民群眾對(duì)義務(wù)植樹(shù)法定性、公益性、全民性的認(rèn)識(shí)，限度地動(dòng)員適齡公民積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，形成全民參與城市綠化建設(shè)的濃厚社會(huì)氛圍，使義務(wù)植樹(shù)這一法定義務(wù)家喻戶(hù)曉。

二、實(shí)施方案

全區(qū)各級(jí)各部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把全民義務(wù)植樹(shù)工作放在重要議事日程上，要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立嚴(yán)格的責(zé)任制，并保質(zhì)保量地完成任務(wù)。區(qū)綠化委員會(huì)辦公室在認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)和規(guī)劃工作后，科學(xué)合理地安排此項(xiàng)活動(dòng)：

(一)時(shí)間：

20xx年3月10日(周日)9：00時(shí)。

(二)地點(diǎn)：

1、山體北側(cè)。

2、水庫(kù)。

(三)主要樹(shù)種：

較大規(guī)格側(cè)柏、柳樹(shù)。

(四)參加人員：

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)干部、共青團(tuán)組織、區(qū)園林局工作人員、轄區(qū)內(nèi)市民和志愿者等。

(五)參加人數(shù)：

1000余人。

(六)種植數(shù)量：

10000余株。

三、參加形式

1、將義務(wù)植樹(shù)地點(diǎn)及報(bào)名電話(huà)在新聞媒體公布，由專(zhuān)人進(jìn)行接聽(tīng)記錄群眾報(bào)名情況。

2、按報(bào)名情況，區(qū)園林局統(tǒng)一安排，按指定地點(diǎn)進(jìn)行栽植，并填寫(xiě)“義務(wù)植樹(shù)卡”。

3、大力宣傳發(fā)動(dòng)各辦事處及轄區(qū)單位和市民積極參與“綠地認(rèn)建”、“綠地認(rèn)養(yǎng)”、“以資代勞”、“綠地管護(hù)”等各種形式的.愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，針對(duì)有意向的單位和市民加強(qiáng)日常指導(dǎo)，建立健全相關(guān)檔案，確?；顒?dòng)的長(zhǎng)期有序進(jìn)行。

4、全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，區(qū)綠委將在4月和10月進(jìn)行兩次驗(yàn)收，對(duì)苗木進(jìn)行全面的養(yǎng)護(hù)和管理。

四、具體要求

1、苗木及水源由區(qū)園林局統(tǒng)一安排。

2、參加人員自備工具(鐵鍬、水桶等)。

3、按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)進(jìn)行種植。

相親活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

“紅紅火火，熱情激揚(yáng)”——篝火晚會(huì)

二、活動(dòng)好處：

篝火晚會(huì)的由來(lái)：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅僅能夠烤熟食物，還能夠驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全，于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。之后，人們外出打獵滿(mǎn)載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品，傍晚，在用火烤熟食物的'過(guò)程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己喜悅愉快的情緒，這種歡慶的形式一向延續(xù)到這天，就構(gòu)成了篝火晚會(huì)。而我們?yōu)榱藞F(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)感情，放松身心，舉辦此次活動(dòng)。

在篝火晚會(huì)前應(yīng)先跟大家聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(資料不限)，實(shí)在不會(huì)的就講個(gè)笑話(huà)或講講自身經(jīng)歷等。

三、活動(dòng)日程：

A.活動(dòng)時(shí)間：初步定制在xxxx年xx月xx間(擬定!如果天氣影響將順延)，具體活動(dòng)時(shí)間見(jiàn)海報(bào)公布為準(zhǔn)!

B.活動(dòng)地點(diǎn)：公園，農(nóng)家樂(lè)度假村中，學(xué)校操場(chǎng)，野外空地(根據(jù)狀況確定)。

C.活動(dòng)當(dāng)天資料安排：

1)集合時(shí)間在中午，人齊之后，組隊(duì)騎車(chē)進(jìn)發(fā)，乘汽車(chē)的，先把大件行李帶去，做好晚會(huì)前期準(zhǔn)備!

2)暫定于下午16：00開(kāi)始召集人馬，準(zhǔn)備晚會(huì)。并于16：30宣布篝火晚開(kāi)始。

3)預(yù)計(jì)在晚上11：00以前組隊(duì)回到。

D.活動(dòng)組織：

1)預(yù)計(jì)分成3--4組選出一個(gè)組長(zhǎng)，生三堆火。

2)生火注意事項(xiàng)，安全第一，選取相近的位置，方便后面的游戲活動(dòng)，由組長(zhǎng)安排工作，組長(zhǎng)要確保每一名隊(duì)員的安全，確保每一名成員服從群眾指揮，全面負(fù)責(zé)好本組的各項(xiàng)事務(wù)，包括組員的分工及其協(xié)作，保證篝火不滅等!

E.晚會(huì)資料：

1、以《成語(yǔ)接龍》游戲?yàn)橐?，進(jìn)行四輪接龍游戲，負(fù)隊(duì)派多才多藝的隊(duì)員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩(shī)朗誦、演奏、舞蹈均可。

規(guī)則：每隊(duì)選一代表上臺(tái)，任意說(shuō)一成語(yǔ)，下一個(gè)務(wù)必從最后一個(gè)字接龍，超過(guò)5秒接不上受罰表演節(jié)目(大家可齊聲倒計(jì)時(shí))，然后重新開(kāi)始。本隊(duì)能夠提示，其它隊(duì)能夠干擾。本環(huán)節(jié)4個(gè)節(jié)目后結(jié)束。

2、唱歌挑錯(cuò)：唱歌者會(huì)故意把一首歌的部分歌詞改過(guò)后唱出，挑出錯(cuò)誤的地方，并唱出正確的歌詞。

規(guī)則：每隊(duì)選一代表，每3--4首為一輪，本環(huán)節(jié)四輪，得分最少隊(duì)出節(jié)目。

3、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組務(wù)必接最后一個(gè)字，這個(gè)字不必打頭，能夠含在歌里?？さ年?duì)視為失敗，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了，然后重新開(kāi)始。(四輪為宜)

4、進(jìn)行《超級(jí)明星》游戲，各隊(duì)派兩名代表上臺(tái)，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請(qǐng)其中一個(gè)用形體語(yǔ)言表演(不允許說(shuō)話(huà)提示)，另一個(gè)猜出為勝，猜錯(cuò)隊(duì)派隊(duì)員表演節(jié)目。

5、真心話(huà)大冒險(xiǎn)游戲開(kāi)始了。準(zhǔn)備一副撲克牌，由人數(shù)確定張數(shù)，其中一個(gè)或兩個(gè)花色為回答問(wèn)題，中間夾一張不同花色的。開(kāi)始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問(wèn)題，其他如實(shí)回答問(wèn)題，如別人對(duì)你的回答提出質(zhì)疑并無(wú)法透過(guò)時(shí)，表演節(jié)目一個(gè)。

四、主辦團(tuán)體

策劃書(shū)：財(cái)經(jīng)管理學(xué)院組織部。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

10-15元/人(AA制，±20%以?xún)?nèi))待定。

六、可行性分析

1)場(chǎng)地是xxx，(描述一下周?chē)h(huán)境，思考安全問(wèn)題)。

2)由于是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推遲，具體日期盼定中。

3)費(fèi)用問(wèn)題，本次聚會(huì)以自己動(dòng)手為原則，每人費(fèi)用預(yù)計(jì)在15元。

相親活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)主題：

讓壓力飛—心理游戲活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月23日

活動(dòng)地點(diǎn)：

軟件樓

活動(dòng)形式：

趣味比賽

參加人員：

信息管理與信息系統(tǒng)1002全體成員

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)今大多數(shù)人由于面對(duì)巨大的壓力而導(dǎo)致的一些心理壓抑現(xiàn)象較多，這已影響到大家的心理健康。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生了解如何面對(duì)壓力，如何減小壓力，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、 具體活動(dòng)流程策劃書(shū)：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：

緊張、忙碌的現(xiàn)代都市生活令越來(lái)越多的人感受到越來(lái)越大的壓力。壓力不僅令人精神緊張，還會(huì)對(duì)身體造成傷害。一項(xiàng)最新的全方位研究顯示，壓力能對(duì)人的身體造成連串破壞，不僅會(huì)引起心臟病和胃潰瘍等疾病，更會(huì)令人喪失記憶、減弱人體免疫系統(tǒng)功能，甚至能導(dǎo)致一種特別的癡肥癥。這種癡肥癥在病發(fā)初期只會(huì)令人肥胖，但最終有可能致命。了解壓力、認(rèn)識(shí)壓力并學(xué)會(huì)克服壓力，已逐漸成為一門(mén)“必修課”。

大三快要結(jié)束了，我們面對(duì)的壓力更加大了。關(guān)于考研、工作、愛(ài)情和經(jīng)濟(jì)。求職擇業(yè)更容易給大三學(xué)生帶來(lái)壓力，人數(shù)甚至超過(guò)了大四學(xué)生。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大三學(xué)生之所以成為“就業(yè)壓力大戶(hù)”，九成以上是被“不良預(yù)期”所左右。由于缺乏“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，對(duì)就業(yè)信息掌握不全面甚至負(fù)面，比如經(jīng)常從學(xué)長(zhǎng)那里聽(tīng)到求職受挫的經(jīng)歷，大三學(xué)生對(duì)就業(yè)的預(yù)期往往傾向于消極，擔(dān)心找不到好工作、擔(dān)心薪金過(guò)低等，處在“干著急”的狀態(tài)。相對(duì)而言，大一、大二學(xué)生離畢業(yè)和就業(yè)尚遠(yuǎn)，感覺(jué)就業(yè)壓力的人數(shù)相對(duì)較校大四學(xué)生則因?yàn)檫M(jìn)入了實(shí)際“操作階段”，慢慢積累了一些求職經(jīng)驗(yàn)，看待就業(yè)問(wèn)題也更為全面，不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、擔(dān)心焦慮，而有些大四學(xué)生還可能提前找到工作，以上種種因素，都使得大四學(xué)生的就業(yè)壓力有所緩和。有些同學(xué)想考研，但是面對(duì)研究生的擴(kuò)招，龐大的考研隊(duì)伍也讓人頗感壓力。即將畢業(yè)，在面對(duì)愛(ài)情婚姻的時(shí)候，也會(huì)給許多大學(xué)生帶來(lái)壓力?？偠灾?，我們現(xiàn)在是名副其實(shí)的壓力鍋。

有的人能夠正確的認(rèn)識(shí)壓力，面對(duì)壓力，緩解壓力，甚至于化壓力為動(dòng)力。但是也有一部分人，難以承受壓力之重，選擇了比較極端的手段，逃避壓力。1月15日，河南南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生因自己覺(jué)得考試成績(jī)不理想而選擇自殺;1月16日，南京理工大學(xué)一在讀博士因無(wú)法順利畢業(yè)而面臨就業(yè)危機(jī)，欲以跳樓的方式尋求解決;同日，同濟(jì)大學(xué)一學(xué)生因多門(mén)課程不及格，面臨學(xué)校將開(kāi)出“退學(xué)通牒”的事實(shí)，覺(jué)得無(wú)法面對(duì)而選擇自殺。這樣的案例還有很多，所以如何減小壓力至關(guān)重要。

有些人可能天生就懂得如何去抵抗壓力，但研究指出，任何人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)改善抵抗壓力的能力，任何人都可利用得以證實(shí)的方法使身體和思緒平靜下來(lái)。正如斯坦福大學(xué)的精神病專(zhuān)家大衛(wèi)·施皮格爾所言：“想要在毫無(wú)壓力下生活是不切實(shí)際的想法。我們應(yīng)主動(dòng)地和有效地應(yīng)付壓力?！蹦谴蠹抑烙幸恍┦裁礃拥木徑鈮毫Φ氖侄螁幔空?qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的看法。

2.同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)

3.主持人：大家說(shuō)的都很正確，我也在網(wǎng)上找了一些減壓的小妙方。

多喝橙汁：最新研究發(fā)現(xiàn)，每天補(bǔ)充足量維生素c有助降低人體應(yīng)激激素水平，每天喝兩杯250毫升的橙汁，不僅滿(mǎn)族身體對(duì)維生素的需求，還能緩解壓力。

接電話(huà)前深呼吸：在手機(jī)上做個(gè)記號(hào)，比如用不干膠剪個(gè)漂亮的綠色貼上，提醒自己接電話(huà)前作一個(gè)深呼吸，緩解壓力。

捏耳垂劃圓圈：雙手輕拉耳垂，以相反的方向劃圓圈，從一數(shù)到10，有助于舒緩大腦皮層，緩解壓力。

聞橘子味：檸檬、橘子、芒果等水果和薰衣草等植物的香味，能改變基因活動(dòng)和血液中的化學(xué)物質(zhì)，幫助人們減壓。

做一下臉部按摩：用你的中指，在你的面部這些地方，順時(shí)針?lè)较虬茨?0至30分鐘：臉頰中部，嘴角，上嘴唇和鼻子之間的中間部位，兩個(gè)鼻孔的外部邊緣，頰骨中部，太陽(yáng)穴，和眉毛中間的空隙。

動(dòng)一動(dòng)：身體站直，膝部慢慢彎曲。抖動(dòng)你的雙手。逐漸加上你的前臂，上臂，肩膀和頭部。讓小一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)變?yōu)樾∫稽c(diǎn)的跳躍。在你跳躍的過(guò)程中，讓你所有的關(guān)節(jié)變得柔軟，先向著右面，再向著左面。

吃一頓難忘的大餐：不要只是在廚房中站著，或者坐在桌子旁邊狼吞虎咽一頓午飯，而要用十分鐘時(shí)間細(xì)細(xì)品味一番。動(dòng)筷子之前，聞聞飯菜的香氣，把每一口都多咀嚼幾下，品嘗其中的味道。讓你的感覺(jué)浮現(xiàn)在表面，可以讓你的思緒擁有一時(shí)的歇息。

玩具減壓：在淘寶網(wǎng)等購(gòu)物網(wǎng)站，各種減壓的小玩具成為人氣商品。比如捏泡泡、擠毛豆、慘叫公雞等減壓玩具，都成為辦公室白領(lǐng)的新寵。購(gòu)買(mǎi)玩具是為了休閑，釋放工作壓力，也為了尋找童年的快樂(lè)回憶。

游戲減壓：除了玩具之外，游戲減壓也成為一種時(shí)尚的減壓方式。在游戲中，既可以享受樂(lè)趣，又可以減輕工作的.壓力。

日記減壓：寫(xiě)日記是一種很好的減壓方式，可以通過(guò)文字傾訴心中的煩惱。因?yàn)?，把自己所?xiě)的日記放在博客上，朋友閱讀之后還會(huì)給一些建議，或者留言安慰自己，就像面對(duì)面的聊天一樣。而且，某些事情面對(duì)面的交談時(shí)，反而有所保留。而通過(guò)寫(xiě)日記的方式，更能無(wú)所顧忌地說(shuō)出來(lái)。

“大笑瑜珈”抗壓：目前美國(guó)人流行練習(xí)“大笑瑜珈”，以忘卻金融危機(jī)帶來(lái)的壓力。據(jù)了解，“大笑瑜珈”是15年前由馬丹·卡塔里亞在印度發(fā)明的，這種瑜珈就是讓人有意哈哈大笑，以有利于健康。

“裝死”減壓法：這種方法就是一個(gè)人躺在那里松弛四肢“裝死”，讓你從頭部頸椎一直到全身的每個(gè)環(huán)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)放松，可以躺在地板上，也可以躺在床上，假想你身上的每一處部位都在慢慢下沉。你白天上班時(shí)間也可以忙里偷閑，躺在沙發(fā)上假設(shè)自己死了，像一堆爛泥一樣松弛全身的關(guān)節(jié)，從上到下放松，只需要10分鐘，就會(huì)從精神上感覺(jué)非常好。

當(dāng)然，我也準(zhǔn)備了一些小游戲，讓大家在娛樂(lè)的同時(shí)，能夠緩解壓力

三、 比賽規(guī)則：

參加此項(xiàng)目可以獲得禮品券，一人可參加多個(gè)項(xiàng)目，但不可重復(fù)參加同一個(gè)項(xiàng)目，禮品券可累計(jì)，最后根據(jù)所獲得的禮品券張數(shù)兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

1.踢毽子

比賽規(guī)則：用一個(gè)樓梯，把一個(gè)紙簍放在樓梯頂部，參與者離紙簍1.5米處用腳踢毽子，方向角度自定，每個(gè)隊(duì)員有五次機(jī)會(huì)，以投入個(gè)數(shù)的多少計(jì)成績(jī)。投中3個(gè)以上的得禮品券3張；投中2個(gè)得禮品券2張；投中1個(gè)得禮品券1張；投中0個(gè)得禮品券0張。

2.夾花生

比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間里，用筷子將花生從一個(gè)盤(pán)子夾到另一個(gè)盤(pán)子中。以所夾花生數(shù)量的多少來(lái)計(jì)成績(jī)。夾得40顆以上的得禮品券4張；30-39顆得禮品券3張；20-29顆得禮品券2張；10-19顆得禮品券1張；少于10顆的的禮品券0張。

3.彈球

比賽規(guī)則：準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在離桌子1米前，參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，根據(jù)投入數(shù)量多少得獎(jiǎng)劵。投中3個(gè)的得禮品券3張；投中2個(gè)的得禮品券2張；投中1個(gè)的得禮品券1張。

4.吹蠟燭

比賽規(guī)則：蠟燭成一字形排列，數(shù)量為10支，參賽隊(duì)員在起點(diǎn)位置以吹滅蠟燭數(shù)量的多少計(jì)成績(jī)。吹滅10支得禮品券3張；吹滅8-9支得禮品券2張；吹滅6-7支得禮品券1張。

四、 領(lǐng)取獎(jiǎng)品及主持人總結(jié)

有這樣一個(gè)培訓(xùn)案例：講師在課堂上拿起一杯水，然后問(wèn)臺(tái)下的聽(tīng)眾：“各位認(rèn)為這杯水有多重？”有人說(shuō)是半斤，有人說(shuō)是一斤，講師則說(shuō)：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久？拿一分鐘，誰(shuí)都能夠；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺(jué)得手酸；拿一天，可能就得進(jìn)醫(yī)院了。其實(shí)這杯水的重量是一樣的，但是你拿得越久，就越覺(jué)得沉重?！敝v師說(shuō)得這杯水這就像我們承擔(dān)壓力一樣，如果我們一直把壓力放在身上，不管時(shí)間長(zhǎng)短，到最后就覺(jué)得壓力越來(lái)越沉重而無(wú)法承擔(dān)。試著將承擔(dān)的壓力于一段時(shí)間后適時(shí)的放下，并好好的休息一下，然后再重新拿起來(lái)。張弛有道，一切方得長(zhǎng)遠(yuǎn)！今天的班會(huì)就到這里結(jié)束，謝謝大家的配合。

五、 活動(dòng)中應(yīng)注意到的問(wèn)題以及細(xì)節(jié)：

活動(dòng)用具：紙簍兩個(gè)，毽子兩個(gè)，筷子四根，乒乓球三個(gè)，蠟燭十支，花生若干

注意的問(wèn)題：活動(dòng)時(shí)間要控制好，游戲比較多，各個(gè)游戲的銜接要緊湊。

相親活動(dòng)方案 篇4

一、主題名稱(chēng)：

歡騰的國(guó)慶

二、設(shè)計(jì)意圖

每個(gè)人都有自我的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自我的生日，此次活動(dòng)，我們透過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，幫忙幼兒明白祖國(guó)的生日，以自我的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

三、主題目標(biāo)：

1、明白每年的十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自我的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

四、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：

慶祝國(guó)慶節(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份。

2、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面。

3、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)：觀(guān)看解放軍閱兵視頻。

為什么到處有鮮花？

二、介紹國(guó)慶節(jié)。

1、過(guò)幾天就國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？

2、學(xué)說(shuō)：十月一日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

3、大家會(huì)怎樣慶祝呢？

4、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

5、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

三、幼兒以自我為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花。

3、幼兒作畫(huà)：添畫(huà)煙花。

要求：

（1）要用漂亮的顏色畫(huà)禮花，要畫(huà)滿(mǎn)。

（2）蠟筆不要涂在桌子上。

四、將作品送給“祖國(guó)媽媽”。

把自我的禮物送給祖國(guó)媽媽?zhuān)?duì)“媽媽”說(shuō)：“祖國(guó)媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！”。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

活動(dòng)二：

愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。

2、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的'情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

網(wǎng)上搜集人們歡慶的場(chǎng)面的資料；歡快的音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。

（1）師：你們明白國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日？（學(xué)說(shuō)：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日）

（2）請(qǐng)幼兒觀(guān)看人們歡慶的場(chǎng)面

師：人們都在干什么？

2、透過(guò)“過(guò)生日”活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

（1）再次觀(guān)看歡慶場(chǎng)面，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳?guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。

（2）師：我們小朋友能夠送什么禮物給祖國(guó)媽媽呢？

3）幼兒自由講述。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前大膽講述自我的想法。教師小結(jié)。

5）游戲：做禮物

根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿帶給一些輪廓的紙，讓他們利用畫(huà)筆涂色等活動(dòng)。

相親活動(dòng)方案 篇5

校園心理劇是選取大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等各方面的生活場(chǎng)景，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話(huà)等藝術(shù)方式進(jìn)行加工，演繹出主人公的恐懼、焦慮、自卑、虛榮、煩惱等各種不同的心理困惑和心理現(xiàn)象，從而獲得某種啟迪。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育的推廣與普及工作，營(yíng)造和諧健康的校園心理文化氛圍，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，在我校第xx屆“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)中，心理健康教育中心將組織開(kāi)展第三屆校園心理劇大賽，通過(guò)演繹發(fā)生在大學(xué)校園里的學(xué)習(xí)、生活、交友、情感等各方面的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)大學(xué)生悅納自我，熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)。

一、參賽選手

以系為單位，自主組建表演團(tuán)隊(duì)(含一名指導(dǎo)教師、一名學(xué)生導(dǎo)演)，每系選送一部校園心理劇參賽。

二、大賽時(shí)間

決賽時(shí)間：20xx年5月21日晚20:00

三、大賽地點(diǎn)

二教演講廳

四、比賽流程

本屆心理劇大賽賽制分半決賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，半決賽需各系在4月22日之前以錄制視頻(MPG格式)的方式上交參賽作品，通過(guò)評(píng)選，將以“9進(jìn)6”的`淘汰方式選出6支參賽隊(duì)伍參加決賽，決賽將在5月21日以現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)表演的形式在二教演講廳進(jìn)行。

五、大賽要求

1、本屆大賽的心理劇劇本以我校第十一屆“11.25”心理劇劇本征集活動(dòng)中評(píng)選出的9個(gè)獲獎(jiǎng)作品為主，各系可根據(jù)舞臺(tái)表演的需要進(jìn)行二度創(chuàng)作。

2、心理劇作品要求健康、積極向上，內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，能夠圍繞一個(gè)主題，注重心理矛盾沖突的展現(xiàn)與協(xié)調(diào)。

3、心理劇以事件的處理過(guò)程為主線(xiàn)，可結(jié)合表演藝術(shù)(造型、獨(dú)白、啞劇、舞蹈、唱歌)等形式進(jìn)行表現(xiàn)。

4、每個(gè)參賽作品表演時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以?xún)?nèi)。

5、表演所需服裝、道具、音樂(lè)等由各參賽單位自行準(zhǔn)備。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題內(nèi)容40%，表演效果50%，學(xué)生精神面貌10%。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本屆心理劇大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1項(xiàng);二等獎(jiǎng)2項(xiàng);三等獎(jiǎng)3項(xiàng);優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng);同時(shí)擬評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師2名，最佳表演獎(jiǎng)男女各1名，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)2名。

相親活動(dòng)方案 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，形成正確的心理健康觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)我院師生的心理健康水平，創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境，特此開(kāi)展“2”大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動(dòng)。活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2日——月1日

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心

承辦單位：教育學(xué)院

四、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)內(nèi)容主要有：心理健康主題班會(huì)大賽、心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)、趣味心理游戲大賽、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、書(shū)簽制作大賽、開(kāi)心笑臉展活動(dòng)、校園心理情景劇大賽、“2”大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)等。

五、宣傳形式：

宣傳欄、宣傳板、橫幅、海報(bào)、院廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、微信、微博等。

六、活動(dòng)安排：

（一）心理健康主題班會(huì)大賽

1時(shí)間：20xx年月12日---月20日

2參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生、各班心理委員及16級(jí)各班朋輩輔導(dǎo)員

地點(diǎn)：各班自行擬定

4班會(huì)主題：“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”

具體活動(dòng)安排見(jiàn)第一屆心理健康主題班會(huì)大賽通知。

（二）心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)

1．活動(dòng)時(shí)間：20xx年月18日---月29日

2．主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心

3．活動(dòng)主題“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”

4．活動(dòng)形式：宣傳＋展覽

5．活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳內(nèi)、超市前宣傳欄

（三）趣味心理游戲大賽

1時(shí)間：20xx年月1日—16日

2地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)項(xiàng)目：心理知識(shí)接力賽

4參加方式：以專(zhuān)業(yè)為單位報(bào)名參加，以院系為單位匯總之后于月10日前提交至明德樓601。

5．具體活動(dòng)規(guī)則見(jiàn)附2心理知識(shí)接力活動(dòng)規(guī)則

（四）心理素質(zhì)拓展活動(dòng)

1活動(dòng)時(shí)間：20xx年月18日---月22日

2活動(dòng)地點(diǎn)：我校操場(chǎng)

活動(dòng)項(xiàng)目：可根據(jù)目的'選擇相應(yīng)的活動(dòng)

4．活動(dòng)流程：各班的朋輩輔導(dǎo)員或心理委員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況選擇時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展。

具體可選活動(dòng)見(jiàn)附大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案

（五）書(shū)簽制作大賽

1活動(dòng)目的：通過(guò)書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽傳播心理健康理念，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新的思維方式，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活興趣的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。

2活動(dòng)主題：書(shū)簽要以“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和感染力，內(nèi)容積極向上。

作品規(guī)格：長(zhǎng)10×寬40，正反兩面，并加上“心理健康教育中心”，請(qǐng)將參賽者的院系、班級(jí)、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。

4作品以院系為單位于月18日前交于心理健康教育中心（明德樓601），獲獎(jiǎng)作品將集中展出，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

（六）開(kāi)心笑臉展活動(dòng)

1活動(dòng)目的：使大學(xué)生們更加的關(guān)愛(ài)自己，用愉悅的心情和開(kāi)心的笑臉迎接挑戰(zhàn)，保持綠色心情。

2活動(dòng)方式：面向全校學(xué)生征集那些呈現(xiàn)個(gè)人燦爛笑容的照片（電子版），由各班心理委員收集之后，于月16日前發(fā)送到新聯(lián)心語(yǔ)QQ郵箱。jab88.com

活動(dòng)主題：“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”

4活動(dòng)時(shí)間:月初開(kāi)始征集照片，月2日將集中展出。

（七）校園心理情景劇大賽

1活動(dòng)目的：本次大賽旨在通過(guò)心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見(jiàn)的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

2活動(dòng)時(shí)間：月10日--6月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

4活動(dòng)主題：觀(guān)心理情景劇悟人生大道理

具體活動(dòng)事宜見(jiàn)第一屆校園心理情景劇大賽活動(dòng)通知

（八）“2”大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)

1活動(dòng)時(shí)間：20xx年月2日

2活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳前面

3活動(dòng)主題：“心靈撫觸快樂(lè)成長(zhǎng)”

4活動(dòng)內(nèi)容：

（1）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)預(yù)約：由心理咨詢(xún)師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)訪(fǎng)同學(xué)進(jìn)行答疑解惑和咨詢(xún)預(yù)約

（2）掃二維碼送禮品活動(dòng)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掃二維碼關(guān)注我校心理健康教育中心微信的同學(xué)，可獲得舉辦方提供的精美禮品一份。

（）心理圖片展活動(dòng)

（4）開(kāi)心笑臉展

（）“許愿墻”活動(dòng)：參與者將自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望、心愿寫(xiě)下，傳達(dá)對(duì)自己、家人、未的一種良好祝愿。

學(xué)工處心理健康教育中心

20xx年月2日

相親活動(dòng)方案 篇7

心理健康很重要，很多人心理因?yàn)樘趿耍蝗菀鬃叱鰝?，久而久之就?huì)變的抑郁起來(lái)，影響自身的成長(zhǎng)，這是要不得的，所以要疏散內(nèi)心的郁結(jié)，擁有健康的心理。

一、活動(dòng)主題

愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念；提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高同學(xué)們的心理保健意識(shí)，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)最后一年的時(shí)光。

三、活動(dòng)背景

應(yīng)當(dāng)組織要求，為了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，最大限度的減少大學(xué)生心理健康的隱患問(wèn)題，各班委會(huì)在近期召開(kāi)以大學(xué)生心理健康為主題的班會(huì)。因此及時(shí)聽(tīng)取大家意見(jiàn)，策劃本次班會(huì)的主要方案。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月x日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓xxx

六、參加人員

xxxx班全體同學(xué)

七、活動(dòng)目的（效果）

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。

八、活動(dòng)內(nèi)容（程序）

1、主持人向同學(xué)介紹5.25大學(xué)生心理活動(dòng)的由來(lái)：5.25心理健康日：為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，20xx年，“5.25全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛(ài)我”，意為關(guān)愛(ài)自己的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的`孤島”。此后（20xx年），教育部，團(tuán)中央，全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日?！?.25”是“我愛(ài)我”的諧音，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自己，接納自己，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀(guān)自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛(ài)，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)的高校都利用這一天開(kāi)展著多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

2、組織大家觀(guān)看有關(guān)心理健康方面的電影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后讓每個(gè)人都談?wù)勛约簩?duì)于電影主角的心理認(rèn)識(shí)；

3、給大家推薦xx衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目，希望對(duì)大家的心理健康成長(zhǎng)有所幫助；

4、分析大學(xué)生存在常見(jiàn)的心理問(wèn)題以及形成的原因：

1、人際交往問(wèn)題

2、對(duì)大學(xué)生活感到極度不適應(yīng)

3、個(gè)人情緒問(wèn)題

4、學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題

5、戀愛(ài)問(wèn)題

原因：專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生心理健康問(wèn)題的存在有著諸多原因，其中人際交往排在首位，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差，大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛(ài)上，開(kāi)放的校園使戀愛(ài)成為大學(xué)生活的重要話(huà)題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能走向極端。第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒(méi)有了往昔的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。

第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來(lái)新的壓力。

近年來(lái)大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì)，而據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。

5、提供一些大學(xué)生心理問(wèn)題的例子，進(jìn)行案例分析。

案例一：獨(dú)生子女的xx是90后，來(lái)自xx的她對(duì)xx第二民族學(xué)院的學(xué)校集體生活極不適應(yīng)，開(kāi)學(xué)一周，她已和宿舍x個(gè)舍友輪番吵過(guò)架。第一個(gè)月，她和半個(gè)班同學(xué)翻過(guò)臉，入校一年中，她輾轉(zhuǎn)換了x個(gè)宿舍。走進(jìn)xx第x個(gè)宿舍，她的臉?biāo)⒌丶t了：“宿舍有點(diǎn)亂?！庇浾呖吹?，從床鋪到xx的桌子都亂七八糟地堆著東西，衣物和書(shū)本混雜在一起，襪子就撂在旁邊同學(xué)的桌子上。xx的輔導(dǎo)員老師告訴記者，入校一年來(lái)，小丹始終沒(méi)有學(xué)會(huì)打理自己的生活。父母的寵愛(ài)和一切以xx為中心的家庭生活，在大學(xué)里漸行漸遠(yuǎn)，圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛x歲的小丹無(wú)法承受這種心理落差，她變成了一只好斗的牛，周?chē)瑢W(xué)的一句話(huà)、一個(gè)眼神都可能成為一場(chǎng)爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。舍友對(duì)xx的評(píng)價(jià)是：“極度自己，從不考慮別人的感受。”而xx卻認(rèn)為：“大家都不關(guān)心我，我很孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有一個(gè)朋友，大學(xué)生活不像想象中的那么美好。”

案例二：xx以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽?jī)考入xx某重點(diǎn)高校，第一學(xué)期期末，本來(lái)躊躇滿(mǎn)志準(zhǔn)備獲取獎(jiǎng)學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無(wú)心學(xué)習(xí)，也無(wú)法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。

6、同學(xué)們對(duì)案例進(jìn)行思考，并組織同學(xué)們發(fā)言，相互深入了解。

7、主持人介紹處理大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的一些對(duì)策：

（1）學(xué)校方面對(duì)策

首先完善的大學(xué)生心理健康教育體系，培養(yǎng)健全的人格，是預(yù)防心理危機(jī)的根本途徑。開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，豐富大學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們心理保健意識(shí)，端正他們對(duì)心理咨詢(xún)的看法，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋求幫助，緩解負(fù)性的情緒，避免因心理問(wèn)題加重而導(dǎo)致心理危機(jī)的發(fā)生。

其次加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練，提升大學(xué)生心理調(diào)適能力，通過(guò)各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì)，使他們保持心理健康。

最后開(kāi)展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作，通過(guò)各種輔導(dǎo)形式，對(duì)大學(xué)生的獨(dú)立生活及社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會(huì)工作關(guān)系的處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛(ài)問(wèn)題的處理等多方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。為處于困境中的學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助，其順利度過(guò)難關(guān)。

（2）學(xué)生自身方面對(duì)策

首先，要對(duì)自己寬容，不過(guò)分追求完美，正確認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)。要敢于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己有缺陷并且敢于面對(duì)這一缺陷，那么心理問(wèn)題對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也就不再可怕了。

其次，要正確地認(rèn)識(shí)別人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)?？偸沁^(guò)分在乎別人對(duì)自己的意見(jiàn)和看法，害怕讓別人失望，這是一種壓抑自己的思維方式和行為方式，是造成某些心理問(wèn)題的主要原因。事實(shí)上，一個(gè)人無(wú)論怎樣努力，也無(wú)法滿(mǎn)足所有人的愿望，自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

最后，還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇，背負(fù)著較重的心理負(fù)擔(dān)，適當(dāng)?shù)匦共粌H能有效預(yù)防心理問(wèn)題的發(fā)生，還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。

8、在條幅上簽字和寫(xiě)出自己的愿望

（1）在《相親相愛(ài)一家人》的音樂(lè)背景下在事先做好的“愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng)”條幅上簽字。

（2）在場(chǎng)所有人在事先準(zhǔn)備好的便利貼上寫(xiě)出自己的愿望，然后貼在事先做好的“心語(yǔ)心愿”的愿望墻上。

九、活動(dòng)前準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置

1、會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會(huì)場(chǎng)的裝飾品（如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。）

2、做好“愛(ài)自己——就讓自己強(qiáng)大起來(lái)，給力心靈，健康成長(zhǎng)”的條幅和愿望墻

3、背景音樂(lè)設(shè)置（相親相愛(ài)）

4、各種游戲道具（由具體游戲規(guī)則而定）

5、便利貼筆、一次性水杯還可以準(zhǔn)備些茶葉、開(kāi)水、糖果.水果.瓜子等

十、活動(dòng)結(jié)束

做好打掃會(huì)場(chǎng)工作以及掛條幅工作等。

相親活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)主題：

緣由文學(xué)，相聚牧馬

活動(dòng)目的：

以相聚為名，豐富大學(xué)課外知識(shí)，促進(jìn)文學(xué)社內(nèi)新老成員的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)彼此間的.交流

主辦團(tuán)體：楊柳岸文學(xué)社

活動(dòng)日程：

一. 活動(dòng)時(shí)間：

11.4 5:30----8:00 (標(biāo)注!如果天氣影響將順延)

二. 活動(dòng)地點(diǎn)：

牧馬山

三. 活動(dòng)安排:

A. 5：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門(mén)口集合(步行上牧馬) B. 6：00到達(dá)牧馬 C. 6:10晚會(huì)開(kāi)始 D. 預(yù)計(jì)在晚上8：00之前統(tǒng)一返校

四. 活動(dòng)安排：

1.齊唱《相親相愛(ài)一家人》

2.社長(zhǎng)講話(huà)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

3自我介紹，大致時(shí)間半個(gè)小時(shí)

4.玩游戲大家一起開(kāi)心

5. 滅火時(shí)齊唱《朋友》

6. 總結(jié)，下山回校 (附件)

五.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

場(chǎng)地費(fèi)+人頭費(fèi) 共計(jì)200元左右

六.人員安排

總負(fù)責(zé)人：林玲

策劃人 ：林楊 夏茂林

負(fù)責(zé)照相人：

七.活動(dòng)安全：

1. 生火時(shí)找專(zhuān)業(yè)人弄

2. 做游戲時(shí)避免觸弄到火

3.走之前，必須清點(diǎn)人員統(tǒng)一滅火，方可離開(kāi)

附件：

1. 四人氣球接力

方法：人數(shù)為十二人 三人每組 共四組

步棸：一人吹氣球，兩人只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途掉下得從來(lái)重來(lái)，完成的最多的勝出

2. 吃氣球比賽(選舉若干男生，女生也可以，用道具蒙住眼睛，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把氣球吹爆，看誰(shuí)吹得最多，最后三名要發(fā)表演節(jié)目)

3. 心心相印，你來(lái)比我來(lái)猜

方法：游戲題目(用表演性的詞語(yǔ)或成語(yǔ))

規(guī)則：一人比一人猜 ，做動(dòng)作不能提到無(wú)關(guān)題目的動(dòng)作，違者當(dāng)罰，心靈相通的獲勝

相親活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

我為母校建設(shè)出一份力。

二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象：

準(zhǔn)備階段：各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好宣傳引導(dǎo)，全校學(xué)生于20xx年3月9日至11日，完成每人拿出2顆鵝卵石的任務(wù);學(xué)校購(gòu)買(mǎi)小樹(shù)苗;20xx年3月11日，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)旁邊的`泥巴地進(jìn)行規(guī)劃和分區(qū)。

活動(dòng)當(dāng)日：20xx年3月12日——植樹(shù)節(jié)，學(xué)校一至三年級(jí)照常上課，四至六年級(jí)只上上午課，下午參加植樹(shù)活動(dòng);

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校操場(chǎng)旁泥巴地及校園內(nèi)花壇。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、按照分工完成植樹(shù)任務(wù);

2、按照規(guī)劃圖給學(xué)校花園鋪路;

3、上午課程中，第四節(jié)課由班主任給各班級(jí)上班好一節(jié)以“我為母校建設(shè)出一份力”為主題，以森林放火、植樹(shù)護(hù)林、美化校園、交通安全、游戲安全為主要內(nèi)容的班會(huì)課。

相親活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)背景

為了宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。開(kāi)展勵(lì)志心理活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康

三、活動(dòng)器材

繩子、桌子、椅子、報(bào)紙

四、活動(dòng)場(chǎng)地

操場(chǎng)

五、活動(dòng)宣傳

由個(gè)班班委在班內(nèi)宣傳，在報(bào)名的同學(xué)中抽取;出一塊展牌展示游戲規(guī)則，項(xiàng)目，引起同學(xué)興趣

六、活動(dòng)組織

需要秩序維持人員若干，主持人，會(huì)場(chǎng)服務(wù)員，氣氛調(diào)節(jié)員若干，請(qǐng)部分老師參與其中，活動(dòng)要注意安全

七、活動(dòng)內(nèi)容：

找零錢(qián)

游戲規(guī)則：

男生代表一元錢(qián)，女生代表五角錢(qián)，由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)，由男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個(gè)節(jié)目。

意義：讓大家了解每個(gè)人都有存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜

情有千千結(jié)

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人在圈外指揮，每個(gè)同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽(tīng)到主持人說(shuō)解散口令后，開(kāi)始隨便在圈內(nèi)走動(dòng)，直到主持人說(shuō)停，大家都停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新?tīng)渴?，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來(lái)的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個(gè)節(jié)目。

意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

有錯(cuò)你就說(shuō)

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊(duì)伍的行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的.同學(xué)主動(dòng)舉手示意，并大聲說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了”

意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤

生死與共

游戲規(guī)則：

一男一女為一對(duì)，在每對(duì)選手面前的地面上鋪開(kāi)一張大報(bào)紙，各隊(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)數(shù)十下，堅(jiān)持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后，面前的報(bào)紙折一半……如此循環(huán)，直到勝者決出。

意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

尋找支點(diǎn)

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為若干小組(兩個(gè)人互相手搭著肩)，有兩個(gè)人出來(lái)互相追趕逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，并迅速用雙手搭到對(duì)方肩上，然后該小組另一名成員要迅速離開(kāi)以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個(gè)棲身之所，被捉者需表演一個(gè)節(jié)目

意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不能單獨(dú)的生存下去

信任之旅

游戲規(guī)則：

需要任意兩人組合，分多個(gè)小組兩兩競(jìng)賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間的無(wú)聲的交流方式，然后開(kāi)始走障礙賽，如挎欄，走獨(dú)木橋…………先到達(dá)的一組獲勝

意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下，完成不可能的事

信任背摔

游戲規(guī)則：

需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接，形成一張手網(wǎng)，一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵(lì)。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒，身體在傾倒過(guò)程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功12

意義：人要互相信任

應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

最后一個(gè)信任背摔有一定危險(xiǎn)性，需對(duì)參與者進(jìn)行前期鼓勵(lì)。秩序要維持好。

后續(xù)工作

各班開(kāi)展班會(huì)談?wù)剬?duì)此次活動(dòng)的感受和收獲。

相親活動(dòng)方案 篇11

一、活動(dòng)背景：(引言)

槐蔭“陽(yáng)光少年”的培養(yǎng)，就是從學(xué)校心理健康教育的渠道，打造“槐蔭陽(yáng)光少年”。通過(guò)學(xué)校這個(gè)培養(yǎng)園地，精心組織策劃一系列的培養(yǎng)、評(píng)選活動(dòng)，啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的目的旨在：及時(shí)遏制和消除學(xué)生的心理疾患，關(guān)注學(xué)生的心理健康，解決學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度，幫助教師運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，使我們的新一代槐蔭人形體心理雙重健康，以健魄的'體格、陽(yáng)光的心態(tài)，面對(duì)新生活、面對(duì)新境遇、面對(duì)時(shí)代的發(fā)展，使其真正成為體現(xiàn)槐蔭未來(lái)發(fā)展的“形象代言人”。在槐蔭區(qū)教育局的倡導(dǎo)和指揮下，我們機(jī)場(chǎng)小學(xué)也將開(kāi)展一系列的心理健康育陽(yáng)光少年活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《槐蔭“心理健康育陽(yáng)光少年”推選策劃預(yù)案》，依托我們機(jī)場(chǎng)小學(xué)“心靈驛站”心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)展形式多樣多樣的系列活動(dòng)，增強(qiáng)全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格、身心健康和諧發(fā)展。

為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，我們努力把學(xué)生培養(yǎng)成為體格健壯、心理健康、人格健全、性情開(kāi)朗、積極向上、合群合作的“陽(yáng)光少年”。

三、活動(dòng)主題：

《槐蔭“陽(yáng)光少年”推選策劃預(yù)案》推出以來(lái)，引起了我們的廣泛關(guān)注，槐蔭區(qū)教育局確定了以適于青少年的兒童化語(yǔ)言明確活動(dòng)主題，以七色(紅橙黃綠青藍(lán)紫)主題活動(dòng)的方式體現(xiàn)青少年心理健康發(fā)展的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將七色主題及活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)明確如下：

主題：紅：我是紅紅的中國(guó)結(jié)，編織著愛(ài)心傳遞溫暖

評(píng)價(jià)：愛(ài)心熱情

主題：黃：我是金色的向日葵，追隨著陽(yáng)光綻放笑容

評(píng)價(jià)：樂(lè)觀(guān)寬容

主題：綠：我是春的幼芽，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)

評(píng)價(jià)：積極活潑

主題：青：我是青色的磐石，在困難面前永不低頭

評(píng)價(jià)：堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

主題：藍(lán)：我是藍(lán)色的精靈，用智慧創(chuàng)造美好未來(lái)

評(píng)價(jià)：聰慧創(chuàng)新

主題：紫：我是綻放的丁香，愿我的馨香帶給你美好時(shí)光

評(píng)價(jià)：禮儀修養(yǎng)

主題：橙：我是乘風(fēng)起航的帆，載著理想駛向彼岸

評(píng)價(jià)：理想勇氣

因上級(jí)規(guī)定自3月開(kāi)始，每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)色彩主題，所以我們這學(xué)期選擇紅和黃為主題進(jìn)行主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心、熱情，樂(lè)觀(guān)、寬容的心理品質(zhì)和人格特征。

四、活動(dòng)時(shí)間

3月——————6月

五、活動(dòng)組織人員

組長(zhǎng)：邵雷、劉永文、張穎

副組長(zhǎng)：龍?jiān)骑w、穆國(guó)強(qiáng)、劉秀

組員：各個(gè)班級(jí)的班主任

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“心理健康育陽(yáng)光少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(3月)

(1)周一升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)(穆國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé));

(2)校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)安排(龍?jiān)骑w老師負(fù)責(zé));

(二)心理健康知識(shí)展板展示活動(dòng)(4月)

1、各年級(jí)辦一期以“關(guān)注心理健康，培育陽(yáng)光少年”為主題的展板

⑴、主題：我是紅紅的中國(guó)結(jié)，編織著愛(ài)心傳遞溫暖

⑵、評(píng)價(jià)：愛(ài)心熱情

(3)要求：設(shè)計(jì)新穎、生動(dòng)活潑、體現(xiàn)出年級(jí)特色

(4)展示地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、美術(shù)老師

(6)評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

2、充分運(yùn)用現(xiàn)有資源

常規(guī)開(kāi)放心理咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)題宣傳、班級(jí)博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)。

(三)“愛(ài)自己也愛(ài)他人”精彩博文評(píng)比活動(dòng)(5月)

對(duì)象：全校師生

內(nèi)容：寫(xiě)有關(guān)“愛(ài)自己也愛(ài)他人”的主題博文

要求：圍繞主題，不限制數(shù)，結(jié)合生活體會(huì)，寫(xiě)文章并發(fā)表到學(xué)校班級(jí)博客中。

時(shí)間：5月

2、評(píng)選階段

內(nèi)容：每班推選1篇作為精華博文，交給劉秀老師，由劉秀上傳到“金色陽(yáng)光，快樂(lè)少年”博客上，進(jìn)行展示交流，最后根據(jù)博客點(diǎn)擊和回復(fù)量及本校老師的投票來(lái)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品。

3、對(duì)優(yōu)秀博文的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

(四)心靈書(shū)簽寄真情

活動(dòng)時(shí)間：5月25日—6月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參與人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：由各班組織學(xué)生制作精美的書(shū)簽，并寫(xiě)下或鼓勵(lì)、或感悟、或感激的句子，同學(xué)們之間可以跨年級(jí)、班級(jí)相互贈(zèng)送，也可以將自己的書(shū)簽夾進(jìn)學(xué)校借閱的圖書(shū)中，隨著圖書(shū)“漂流”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生，感激生命，感恩生活，感悟成長(zhǎng)，并把這份愛(ài)與感悟傳遞。

(五)評(píng)選快樂(lè)之星(6月)

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)的精神，快樂(lè)生活每一天。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)發(fā)給學(xué)生小主人卡片(各班自己設(shè)計(jì))，為每個(gè)學(xué)生下發(fā)五張小主人的卡片。

(2)分享快樂(lè)，如果你覺(jué)得班級(jí)里的同學(xué)非常優(yōu)秀，能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè)，就把小主人卡片發(fā)給他。

(3)統(tǒng)計(jì)班級(jí)里獲得小主人卡片最多的同學(xué)，也就是最能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的同學(xué)，獲得快樂(lè)之星的稱(chēng)號(hào)。把快樂(lè)之星的名單粘貼在學(xué)校的櫥窗。

七、活動(dòng)期望

以上這些為本學(xué)期的活動(dòng)方案，我們以關(guān)注孩子心靈，激發(fā)孩子夢(mèng)想，重拾學(xué)習(xí)信心，恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，給孩子以全面關(guān)愛(ài)，促進(jìn)孩子德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，幫助孩子樹(shù)立賞識(shí)思維，學(xué)習(xí)與人相處，團(tuán)隊(duì)合作，感恩父母，善待生命，建立和諧舒展自然的生命狀態(tài)，做健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。

相親活動(dòng)方案 篇12

讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書(shū)也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn)，開(kāi)拓知識(shí)視野，陶冶高尚情操的有效保證。

一、活動(dòng)目的：

旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)。

二、活動(dòng)主題：

書(shū)聲瑯瑯，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)安排：

第一階段：

討論活動(dòng)方案

1、開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)超市（將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)匯總起來(lái)，讓大家一起讀）;

2、出一期主題為“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào);3、向班級(jí)圖書(shū)超市獻(xiàn)一本好書(shū);

4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)室的作用，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

5、注意讀書(shū)節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間

第二階段：

組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學(xué)生年齡的`特點(diǎn)，有效地組織學(xué)生閱讀。

1、在故事（重點(diǎn)放在成語(yǔ)故事）中領(lǐng)略精彩的書(shū)本世界，感受書(shū)的樂(lè)趣。

2、誦讀古詩(shī)文，并培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書(shū)，并做好讀書(shū)匯報(bào)。

4、開(kāi)展讀成語(yǔ)、學(xué)成語(yǔ)活動(dòng)，可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語(yǔ)、講成語(yǔ)故事、演成語(yǔ)故事，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語(yǔ)。

5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文。走近詩(shī)詞作家;了解詩(shī)詞作家，引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)文。

6、每個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)計(jì)劃。（由家長(zhǎng)幫助）四、活動(dòng)要求希望全體學(xué)生高度重視，，積極參與，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，在讀書(shū)中成長(zhǎng)！

相親活動(dòng)方案 篇13

一、活動(dòng)目的

以3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，提高少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二、行動(dòng)口號(hào)

播種綠色，我與小樹(shù)共成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月9日—3月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)。

通過(guò)3月9日升旗儀式上的講話(huà)，向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）實(shí)踐

1、"小手添新綠"，美化校園環(huán)境。各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生把好的花苗，帶到班級(jí)，進(jìn)行觀(guān)察、養(yǎng)殖，班級(jí)成立"植物角"，美化班級(jí)。也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植實(shí)踐，觀(guān)察植物生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)興趣。

2、環(huán)境保護(hù)，我的心聲。三至六年級(jí)少先隊(duì)員先以中隊(duì)為單位，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織開(kāi)展以"植樹(shù)節(jié)"為主題的征文活動(dòng)，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，星期五前每中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選出2篇優(yōu)秀作品上送少先隊(duì)大隊(duì)部，少先隊(duì)大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

活動(dòng)要求：各中隊(duì)要做好主題班會(huì)的資料收集，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、動(dòng)手參與，愛(ài)綠護(hù)綠。四、五、六年級(jí)的同學(xué)對(duì)校園內(nèi)的所有的植物園進(jìn)行"紅領(lǐng)巾護(hù)綠除草保潔"活動(dòng)，讓校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出美麗和諧的景象。

（1）各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，將學(xué)校足球場(chǎng)旁邊的小樹(shù)劃分到各班，讓各班負(fù)責(zé)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。20x植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案20x植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

（2）開(kāi)展清掃校園樹(shù)下和植物園的落葉，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

（三）交流

學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫(xiě)觀(guān)察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流、宣傳，進(jìn)行成果展示。

（四）"植物角"評(píng)比

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)行評(píng)比。

種小樹(shù)共成長(zhǎng)

早春三月，美麗的桃花露出可愛(ài)的笑臉迎接著年輕的家庭。讓我們攜手和寶寶一起種下一棵希望的.小樹(shù)，讓它與寶寶共同茁壯成長(zhǎng)。

種小樹(shù)傳愛(ài)心

攜手所有家庭把套票出售所得收入捐贈(zèng)給慈善基金會(huì)。讓每個(gè)寶寶獻(xiàn)出自己的第一份愛(ài)心，并將這份愛(ài)傳遞給更多需要幫忙的人們。

種小樹(shù)享春意

植樹(shù)之余，早教老師將帶來(lái)豐富的親子游戲，精彩的兒童武術(shù)表演，更有名人主持與大家共同歡聚一堂。就讓您和您的寶寶在陽(yáng)光下，在草地上，在大自然的懷抱里，盡情玩耍，盡享歡樂(lè)。

寫(xiě)著寶寶名字的愛(ài)心牌會(huì)一直伴著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)哦！

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6日（sat。）

如遇雨天，活動(dòng)改期，主辦方將電話(huà)通知。

活動(dòng)地點(diǎn)：濱海森林公園（南匯東大公路5366號(hào)）

集合地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)（上海博物館門(mén)口停車(chē)處）

活動(dòng)對(duì)象：0—24個(gè)月寶寶家庭

家庭數(shù)量：500個(gè)家庭

報(bào)名時(shí)間：20xx年1月26日—3月4日

報(bào)名熱線(xiàn)：育兒咨詢(xún)熱線(xiàn)：

慈善套票：

售價(jià)150元，包含兩個(gè)大人和一個(gè)寶寶的相關(guān)活動(dòng)費(fèi)用。

此次慈善套票費(fèi)用將作為善款捐贈(zèng)給慈善基金會(huì)

套票內(nèi)容包含：

a、人民廣場(chǎng)—濱海森林公園（大巴）

b、濱海森林公園門(mén)票（50元）

c、樹(shù)苗一棵（種樹(shù)工具公園提供）（150元）

d、精彩專(zhuān)業(yè)早教親子游戲

e、精美神秘禮包一份

主辦方：嬰兒用品（上海）有限公司

"聰明寶寶"雜志社

聲明：

1、報(bào)名參加本次活動(dòng)，即表示同意一下條款。

2、主辦方有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和流程在法律允許的范圍內(nèi)做部分調(diào)整。

3、參與活動(dòng)即成為和聰明寶寶會(huì)員。

4、在法律范圍內(nèi)，公司擁有對(duì)本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)班車(chē)去程時(shí)間：3月6日上午9：00；10：00；12：00；12：30四個(gè)時(shí)間段為家庭安排從人民廣場(chǎng)至濱海森林公園的活動(dòng)免費(fèi)大巴。

13：30—14：00家庭簽到入席。

14：00—14：30活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

14：30—15：30a。家庭分批植樹(shù)；b。精彩早教游戲

15：00—16：00領(lǐng)取捐贈(zèng)證書(shū)和活動(dòng)禮包。

16：30最后回程活動(dòng)大巴發(fā)車(chē)時(shí)間