88教案網(wǎng)
{year}感恩班會(huì)內(nèi)容大全
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全(合集8篇)。
上學(xué)的時(shí)候,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家整理的 感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇1
活動(dòng)背景:
古語(yǔ)云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會(huì)惡言相向,甚至對(duì)別人的不幸,沒(méi)有同情,反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此,教會(huì)學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的'每一個(gè)人。
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。
學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)父母的不容易,更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。
設(shè)計(jì)思路:
首先,全班齊唱《感恩的心》,營(yíng)造氣氛,進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,學(xué)生感觸頗多,幾次淚流滿(mǎn)面,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō),一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解,與同學(xué)之間的矛盾,反思自己行為,學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話,記錄下來(lái),送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面,讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營(yíng)造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學(xué)唱感恩歌曲。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,全班齊唱《感恩的心》。
開(kāi)場(chǎng)白:什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!蔽覀兏卸?,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學(xué)會(huì)心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),并關(guān)心身邊的人,體諒身邊的人。
二、學(xué)會(huì)感恩
1、感恩節(jié)的由來(lái)
2、感恩故事知多少
3、回憶感動(dòng):感恩父母,感恩老師
(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學(xué)著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語(yǔ):寫(xiě)給感謝的人
5、觀看視頻,達(dá)到情感上的共鳴
三、學(xué)生活動(dòng)
討論如何感恩?
比如:
1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話。
2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。
3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。
4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。
四、活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂(lè)。所以,從今天起,善待他人,學(xué)會(huì)感恩吧。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇2
活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩,進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3.形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解其對(duì)父母的理解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。
3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。
4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
5.制作PPT班會(huì)課件。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、引入
師:同學(xué)們都知道,從本學(xué)期開(kāi)始,上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》,守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白,由此也激起了社會(huì)大討論。今天,我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。
二、感恩大討論
師:?jiǎn)l(fā),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)補(bǔ)充,概括要點(diǎn)。
1.從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。
2.從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。
3.從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。
4.從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。
5.從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。
6.從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。
師:是啊,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒(méi)有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,我們何以快樂(lè);沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),那么,讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!
三、感恩故事大搜索
倪莉琪的故事:
張宇的故事:
薛琛的故事:
沈春霞的故事:讀父親的一封信
師舉例:
1)20xx屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng),只為掌握第一手信息。
2)20xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。
3)自己的一段親身經(jīng)歷。
四、感恩大調(diào)查
問(wèn)題1:你知道父母的生日嗎?
知道:43人不知道:8人
問(wèn)題2:你知道父母的健康狀況嗎?
知道:31人不很清楚:10人不知道:10人
問(wèn)題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?
知道:23人不太清楚:20人不知道:8人
問(wèn)題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
經(jīng)常:8人隔一段時(shí)間:30人幾乎沒(méi)有:13人
問(wèn)題5:你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
會(huì):6能理解:21不會(huì):24
問(wèn)題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?
會(huì):5偶爾會(huì):1不會(huì):45
問(wèn)題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎?
會(huì):11有時(shí)會(huì):10不會(huì):30
問(wèn)題8:你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
會(huì):4偶爾會(huì):35不會(huì):12
問(wèn)題9:你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
會(huì):19偶爾會(huì):25不會(huì):7
問(wèn)題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
不知道:5不太清楚:20知道:26
師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的`付出是多么地微不足道??!我們的家長(zhǎng),為了孩子接受好的教育,省吃?xún)€用到教育條件好的地方買(mǎi)房;我們中考失利,家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出,只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,營(yíng)養(yǎng)品等,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是
你們的家長(zhǎng)。“再若不能甘孩子”,所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲??!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
五、感恩方法大奉獻(xiàn)
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。
師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書(shū),發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們,所有惠賜予過(guò)我們的人和物。
六、結(jié)束語(yǔ)
師:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇3
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
正值5·12汶川地震xx周年紀(jì)念活動(dòng),全國(guó)各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)也在這個(gè)時(shí)候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進(jìn)”的活動(dòng)主題。主張?jiān)谶@個(gè)特殊的日子里讓學(xué)生們體會(huì)災(zāi)難過(guò)后,我們最需要的是心存感恩,回報(bào)社會(huì)的胸懷。學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)生活,對(duì)自己所擁有的東西和幫助過(guò)自己的人有一顆感恩之情。俗話說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí),我們也會(huì)對(duì)生活抱有更加樂(lè)觀的態(tài)度和面對(duì)一切困難的勇氣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的感恩和熱愛(ài)之情和對(duì)抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、剪刀、PPT、背景音樂(lè)等
四、活動(dòng)過(guò)程
1、播放視頻:《生死無(wú)懼,愛(ài)心相依》
注:課前播放(5分鐘左右)
2、開(kāi)場(chǎng)白
目標(biāo):引出班會(huì)主題:面對(duì)災(zāi)難,心懷感恩之心
相信剛才視頻中的畫(huà)面大家都不陌生,3年前,也就是2008年的這一天是一個(gè)令我們所有人都刻骨銘心的日子,災(zāi)難,再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時(shí),也讓我們收獲了來(lái)自許多他人對(duì)我們的關(guān)懷與幫助,以前的家園也許被無(wú)情的地震給摧毀了,但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園,所以我們永遠(yuǎn)要相信,任何災(zāi)難和困境都是對(duì)我們的一種考驗(yàn),且災(zāi)難過(guò)后必定會(huì)有新的'機(jī)遇;同樣的,任何好或者機(jī)遇的背后也所以大家一定蘊(yùn)藏著危機(jī)和挑戰(zhàn),所以時(shí)刻保持一顆感恩寧?kù)o的心態(tài)是非常重要的,無(wú)論生活中發(fā)生了什么,我們都要心存感恩,即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們。
1)詩(shī)歌朗誦《假如生活欺騙了你》
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)生活困境時(shí)的一種冷靜樂(lè)觀的心態(tài),感謝生活賜予我們的種。種,包括喜悅、憂(yōu)傷、痛苦和失望,因?yàn)楫?dāng)3我們老了的時(shí)候,回想過(guò)去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財(cái)富?
下面,老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖蛔由险乙粋€(gè)舒服的姿勢(shì)坐好,然后慢慢閉上眼睛,我要為大家放一段歌曲,請(qǐng)大家閉著眼睛,在音樂(lè)中細(xì)細(xì)回想,慢慢品味這一生中令你難忘、感動(dòng)和值得感恩的瞬間或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一個(gè)人,也可以是其它時(shí)候自己遇到的人或事,然后問(wèn)問(wèn)自己為什么這些事會(huì)如此令自己難以忘懷?
2)放音樂(lè)《感恩的心》,回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫(huà)面和事件;(5分鐘左右)
3)全班討論發(fā)言,令自己感動(dòng)的事和值得感恩的事件;(放音樂(lè)《淚花》)(10分鐘)活動(dòng)目標(biāo):在想象和分享的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)自己生命故事和人生記憶的思考,從中引發(fā)對(duì)生活意義的思考,生命就像一趟旅程,你永遠(yuǎn)不知道旅途中會(huì)發(fā)生著什么,我們不斷上車(chē)下車(chē),在這過(guò)程中,我們也不斷經(jīng)歷著各種事件,其中有好有壞,但不管怎樣,生活都得繼續(xù),生命列車(chē)仍將前行?
4)生命列車(chē)(5分鐘):教師朗讀
5)“我心永恒,傳遞感恩”——感恩留言活動(dòng)(15分鐘)(背景音樂(lè):《我心永恒》)請(qǐng)同學(xué)將自己想感恩的人或者想對(duì)某人說(shuō)的心理話都寫(xiě)在紙上。
6)教師總結(jié):PPT齊唱《感恩的心》(伴奏)(2分鐘)
課后反思:
問(wèn)題:
1、中途音樂(lè)放不出來(lái)——課前試驗(yàn)設(shè)備流暢性。
2、自言自語(yǔ)——提前準(zhǔn)備。
3、肢體語(yǔ)言、教姿教態(tài)等(注意自己的下意識(shí)動(dòng)作,如吐舌頭等)——對(duì)照鏡子多加練習(xí)。
4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流,多了解學(xué)生情況。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇4
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始 :
甲:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,
傍晚時(shí)分 ,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,
瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。
乙:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海,他包容著一切。
多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!初二(1)班《心系父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、走進(jìn)親情——回憶深情一刻
甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。
甲:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽。父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡,因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
乙:可是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),父母對(duì)我們的愛(ài)又是特別的,因?yàn)槊恳粋€(gè)父母都在用各自不同的方式愛(ài)著我們。
甲:我們的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來(lái)的曙光。我們的名字是父母理想的編織,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
(學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義(自由發(fā)言))
乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
甲:動(dòng)物也罷,人類(lèi)也好,惟有父母之愛(ài)是默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的。
乙:今年的5月12日在我國(guó)四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,在生死攸關(guān)的時(shí)候,他們總是義無(wú)返顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)震天動(dòng)地的母愛(ài)故事。(播放課件配樂(lè)講述《地震中的撐起》,營(yíng)造母愛(ài)震天動(dòng)地的感人氣氛 )
甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。
三、體驗(yàn)親情——頌親情:
乙:聆聽(tīng)著每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié),都是那樣的動(dòng)人。我們的心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。
甲:回首往事,我們才幡然醒悟,母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。請(qǐng)欣賞由于曉涵、鐘貝貝等同學(xué)表演的短劇《母親的純凈水》。
甲:如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而又恬靜,那么父愛(ài)就是海洋博大而又深沉。
乙:每次被您牽著手時(shí),我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光。
甲:總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。
乙:您留在我手掌的余溫,和著我的血液在身體里奔流…… 請(qǐng)聽(tīng)唐赫男同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗頌《感恩父母的愛(ài)》
是您 將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄海可變桑田 但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
甲:是爸爸媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,使我們長(zhǎng)成健壯的少年。接下來(lái)請(qǐng)欣賞同學(xué)們?yōu)楦改競(jìng)兲奈璧浮断匆挛琛繁硌菡撸簭埢?、黃婷婷等。
甲:現(xiàn)在,我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué), 請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景。小品《錢(qián)是媽》,表演者:鄭金英、劉含娜、段純亮、霍義文、單雪薇。
乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?(鄭曉雅等同學(xué)發(fā)表自己的見(jiàn)解)
甲:我們親愛(ài)的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!那我們有沒(méi)有騰出一個(gè)空間給我們的父母?你對(duì)父母又了解多少呢?(王爽等同學(xué)發(fā)言。)
甲:從剛才同學(xué)的發(fā)言和課前問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)為我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!就讓我們敞開(kāi)心靈的`窗戶(hù),用真情架起愛(ài)的橋梁,用真心去體諒父母的苦心,走近父母、擁抱父母吧!
四、回報(bào)親情——感恩父母方案大搜尋
乙:我們向父母索取得太多,回報(bào)父母的太少,我們以后應(yīng)該怎么做呢?你將怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)? 同學(xué)們,你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎! (討論:我們應(yīng)該為父母做什么?)
學(xué)生發(fā)言總結(jié)歸納如下:
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)?;丶艺勈斋@,講感受,給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖……
甲:另外該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。
乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
五、班主任老師總結(jié)發(fā)言
師:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,今天,老師看到你們的精彩表演和感人肺腑的發(fā)言老師很感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!
六、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲:非常感謝老師的講話,相信在座的各位同學(xué)在參加了這次活動(dòng)以后,心里一定也不平靜。
乙:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那么父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空。
甲:父親是山,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);
乙:母親是海,教我懂得了感恩生命。
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲頌歌。
甲:學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。
合:讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng),讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們真心的祝福,獻(xiàn)上我們一顆感恩的心,請(qǐng)大家一同伴隨音樂(lè)演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》。
合:初二一班《心系父母,學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束,再見(jiàn)!
《心系父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)評(píng)課材料
———— 八五七子弟校初中部 張麗杰
自評(píng):
這節(jié)課在參考了前輩們一些成功的做法后,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,我想在內(nèi)容形式上要巧妙結(jié)合,有機(jī)創(chuàng)新。整堂班會(huì)課我設(shè)計(jì)了五個(gè)篇章。第一篇章:走進(jìn)親情,說(shuō)說(shuō)自己名字蘊(yùn)含的深刻的意義,通過(guò)自己名字的含義讓學(xué)生知道并了解父母對(duì)自己的一片苦心,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合今年我國(guó)四川5.12大地震,全班同學(xué)傾聽(tīng)兩位同學(xué)配樂(lè)講述的《地震中的撐起》感人至深的故事,讓學(xué)生的感情得到一次升華,讓學(xué)生能夠深刻的感受到偉大的父母愛(ài),做到了講文品情、辯析明理;第二篇章:體驗(yàn)親情,欣賞短劇《母親的純凈水》,這個(gè)小短劇為學(xué)生悟明情理指導(dǎo)行動(dòng)指明了方向、傾聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗頌《感恩父母的愛(ài)》,同學(xué)們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中讓感情得到再次的升華、觀看舞蹈《洗衣舞》,為父母多做些力所能及的事、欣賞感悟小品《錢(qián)是媽》,在欣賞完小品之后同學(xué)們又紛紛發(fā)表了自己的看法和見(jiàn)解,使本次班會(huì)達(dá)到了高潮,體驗(yàn)親情這一環(huán)節(jié)做到了升華情感、形成內(nèi)化。第三篇章:回報(bào)親情,“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。父母對(duì)我們的恩情深如大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢? 我們又拿什么來(lái)報(bào)答我們的父母呢?”主持人的一席話引出了“感恩父母行動(dòng)大搜尋”活動(dòng),同學(xué)們各抒己見(jiàn),暢所欲言,達(dá)到了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——感恩,并成為課后活動(dòng)的延伸,這樣的設(shè)計(jì)也符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)更有效。班會(huì)不拘于形式,讓學(xué)生從真正的參與過(guò)程中受到良好的教育。第四篇章:班主任老師總結(jié)發(fā)言,在我的總結(jié)發(fā)言中又一次的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,并且讓學(xué)生把感恩父母銘記于心。第五篇章:手語(yǔ)歌表演,我和學(xué)班同學(xué)共同表演手語(yǔ)歌《感恩的心》,讓學(xué)生在音樂(lè)中進(jìn)一步感受家庭的溫馨,珍惜父母的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,產(chǎn)生踐行的愿望。
另外,主持人的臺(tái)詞,追求富有故事性,詩(shī)情畫(huà)意和號(hào)召感染力,銜接過(guò)渡力求自然順暢,兩個(gè)女主持人的音色搭配、風(fēng)格互補(bǔ)都相當(dāng)和諧。在安排程序上,讓文學(xué)和音樂(lè)手段穿插進(jìn)行,電腦操作員我與主持人的配合也很默契。在人員的參與面上,也是相當(dāng)廣,并且發(fā)揮了每個(gè)人的特長(zhǎng),使每位學(xué)生都能得到不同程度的提高很鍛煉,每一位同學(xué)都抒發(fā)了自己的看法和見(jiàn)解,你說(shuō)、我說(shuō)、一人一句、大家齊說(shuō)精彩紛呈。本次班會(huì)課激動(dòng)人心,氣氛空前!
遺憾的是時(shí)間緊了些,讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間還不夠充分,場(chǎng)上場(chǎng)下的互動(dòng)少了些,缺乏經(jīng)驗(yàn)的主持人的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力也不夠,這些都是今后我應(yīng)該注意的地方。
其他教師點(diǎn)評(píng):
張老師組織開(kāi)展了《心系父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì),在此次班會(huì)活動(dòng)中,張老師班級(jí)的班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)既從知識(shí)層面上滿(mǎn)足了學(xué)生的需求,同時(shí)又使學(xué)生們通過(guò)這次班會(huì)認(rèn)識(shí)到在家庭里父母對(duì)孩子的愛(ài)不是單向的,應(yīng)該是雙向互動(dòng)的,孩子不僅要接受來(lái)自父母的愛(ài),更應(yīng)懂得愛(ài)的反饋和回報(bào),要學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)。
張老師指導(dǎo)的這次班會(huì)從環(huán)節(jié)和內(nèi)容上,充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育。這個(gè)選題十分恰當(dāng),也容易把握。的確,感恩教育永遠(yuǎn)是一個(gè)不過(guò)時(shí)的話題,感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育,是一種以德報(bào)德的道德教育。雖然我們大人都明白這一點(diǎn),可我們的學(xué)生未必都明白,他們往往以為父母愛(ài)他們是理所當(dāng)然的,父母就是應(yīng)該把好吃的留給他們,父母就是應(yīng)該以他們?yōu)橹行?,而他們自己,只要讀好書(shū)就行了。針對(duì)這種現(xiàn)象,針對(duì)中學(xué)生的這種心理,那個(gè)小品《母親的純凈水》,給予了很好詮釋?zhuān)莻€(gè)女孩子,演得特別投入、到位,一下子揪住了在場(chǎng)同學(xué)的心,學(xué)生的心靈受到了觸動(dòng),情感引起了共鳴,一部分同學(xué)自然而然就悄然落淚了。接著,張老師又抓住動(dòng)情點(diǎn),適時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)感悟式的互動(dòng)交流,讓學(xué)生產(chǎn)生了一種真切的體會(huì),真的是情理共生又意猶未盡。然后,張老師由表及里,自然而然地把學(xué)生拉出故事,拉回身邊。讓學(xué)生以一顆善感的心,在點(diǎn)滴中去體諒父母的良苦用心,去感激父母的養(yǎng)育之恩。這應(yīng)該說(shuō)是本堂課最大的亮點(diǎn)。亮就亮在,我們的孩子已慢慢讀懂了父母為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻,感動(dòng),已如此真實(shí)地圍繞在我們每一個(gè)人的心間。其實(shí),我們的孩子不是不知道父母對(duì)他們的好,不是不懂得父母對(duì)他們的愛(ài),只是他們常常在父母的嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落,只是常常羞于表達(dá)抑或忘了表達(dá)??上驳氖?,今天,我們的孩子大膽地說(shuō)了,說(shuō)出了心中的感動(dòng),讓我們每一個(gè)人都記往了這珍貴的美好時(shí)刻。
既然我們已經(jīng)讀懂了父母的愛(ài),就要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們,時(shí)刻以一顆感恩的心,在今后的生活中對(duì)父母多一份理解,多一份著想,多一份關(guān)愛(ài)。這一點(diǎn),張老師也處理得水到渠成,意在告訴我們的孩子感動(dòng)不是在嘴上,而是在心中,而是要化為實(shí)際行動(dòng)。
張老師精心指導(dǎo)這節(jié)班會(huì)課,通過(guò)講故事、舞蹈、朗誦、、小品、合唱等,目的就是讓學(xué)生能夠切身體會(huì)到父母的愛(ài)、父母的心,能夠珍惜父母的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,產(chǎn)生踐行的愿望。
這節(jié)班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的,老師們都認(rèn)為是一節(jié)成功的主題班會(huì)課。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇5
一、班會(huì)目的:
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(背景音樂(lè):《奉獻(xiàn)》)
甲:舔犢情深,父母之愛(ài),深入大海。
乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲:他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不追求回報(bào)的。
乙:我們?cè)撘卸鞲改?,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲:敬愛(ài)的老師。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:五年二班《孝敬父母? 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙:不知道啊,你想說(shuō)什么呢?
甲:還是讓小博士來(lái)講吧
小博士:大家好,下面就由我——小博士來(lái)做講解:
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?
甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來(lái),時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?
小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲:沒(méi)錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。
乙:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。
甲:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?,才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的`冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福。
甲:讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙:有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng),是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛(ài)是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……
甲:父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生??謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。
乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲:父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8#兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇6
活動(dòng)目的
結(jié)合?!案卸髦堋被顒?dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步感恩生命、父母、老師、同學(xué),使每個(gè)人都有一顆感恩的心;通過(guò)活動(dòng),旨在提高學(xué)生對(duì)感恩的意識(shí),學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)過(guò)程
(一)感恩生命
「主持人」生命是美妙的,美妙的生命律動(dòng)需要我們?nèi)ンw驗(yàn),去感悟。讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得這份體驗(yàn),這份感悟吧。
游戲一:兩人三足。規(guī)則:把兩個(gè)同學(xué)的腿綁在一起,從后面走到講臺(tái),再走回原處,看看哪一組走得最快,以此感受配合的默契程度。
游戲二:感受溫度。規(guī)則:男生女生分為兩組,老師或一個(gè)同學(xué)報(bào)出一個(gè)數(shù)字(小于等于5),按數(shù)字同學(xué)抱在一起,沒(méi)有抱到的就算淘汰,以此感受同學(xué)們彼此的溫度,見(jiàn)證友誼的可貴。
游戲三:感受黑暗。規(guī)則:首先在黑板上畫(huà)兩張人臉,然后把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住,聽(tīng)從另一個(gè)同學(xué)以上下左右的語(yǔ)言提示在人臉上畫(huà)出眼睛鼻子嘴巴,以此體驗(yàn)同學(xué)之間的默契程度,也體驗(yàn)盲人在黑暗中生活的感覺(jué)。
「主持人」一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她?!迸c這位盲人相比,與那些失去自由甚至生命的人相比,我們目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜呢?我們還會(huì)時(shí)常去抱怨命運(yùn)給自己的'不幸或者不平嗎?
(二)感恩家長(zhǎng)和老師
「主持人」父母給了我們生命,我們才能笑看日出日落,聆聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ),欣賞春花秋月。因?yàn)橛辛松?,我們才能讀書(shū)學(xué)習(xí)。老師教會(huì)了我們知識(shí),告訴了我們做人的`道理——做一個(gè)懂得感恩的人。下面請(qǐng)同學(xué)們向家長(zhǎng)以及老師們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)老師的感恩、感謝。(與家長(zhǎng)、老師擁抱)
(三)感恩同學(xué)
「主持人」友誼是可貴的,它時(shí)常陪在我們身邊,在我們失意時(shí)給予我們鼓勵(lì)。(朗讀同學(xué)們寫(xiě)給朋友的話,體驗(yàn)同學(xué)們之間的友誼)
(四)朗讀宣誓詞
「主持人」因?yàn)橛辛松?,我們才能讀書(shū)學(xué)習(xí)。讓我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)、充滿(mǎn)著感激的大家庭里,要知道健康多么重要。下面朗讀宣誓詞(詞略)。
(五)合唱《感恩的心》
「主持人」同學(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情齊唱《感恩的心》結(jié)束本次的主題班會(huì)。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇7
活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)感恩之情,同時(shí)付諸行動(dòng)。
活動(dòng)背景:
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母,漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人對(duì)他(她)的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛(ài),從而倍加珍惜,懂得感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂(lè)資料。
2、學(xué)生收集感恩的故事和詩(shī)歌。
3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。
4、準(zhǔn)備主持人串詞。
活動(dòng)過(guò)程:
一、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始
主持人甲:敬愛(ài)的老師
主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們
(合):大家好!
主持人甲:今天我們?nèi)?班班會(huì)的主題是:學(xué)會(huì)感恩
主持人乙:你知道感恩節(jié)起源于哪個(gè)國(guó)家?是什么時(shí)間嗎?
(看課件介紹)
主持人甲:每年11月的第四個(gè)星期四,是西方的感恩節(jié),人們會(huì)以各種不同的方式,向別人感恩。
主持人乙:可是,我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩,所以今天我們班會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》。
第一篇章 ——感恩父母
主持人甲:說(shuō)到感恩,你第一想到的是感恩誰(shuí)?(學(xué)生回答)
主持人乙:是呀,我們的爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們付出了所有。
主持人甲:我們學(xué)過(guò)一首有關(guān)母愛(ài)的詩(shī),同學(xué)們還記得嗎?生:《游子吟》
全班朗誦,看課件。
主持人乙:回憶一下我們的童年。
看課件
主持人甲:同學(xué)們,感恩源于對(duì)父母的了解,那么,我們是否真正了解父母呢?現(xiàn)在我們不妨來(lái)作一個(gè)調(diào)查。
問(wèn)卷調(diào)查。(幻燈片出示)
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽的愛(ài)好____________________。
3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果:現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了,想知道嗎?(生答:“想!”)
4、分析結(jié)果:經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn):全班——名學(xué)生中,知道父母生日的同學(xué)只有 人,只占 %,真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數(shù)字說(shuō)明,同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說(shuō)嗎?你以后打算怎么做呢?
隊(duì)員自主談感受:
***:平時(shí)我絲毫沒(méi)有想到要記住爸爸媽媽的生日,但從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
***:有時(shí)我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要媽媽買(mǎi),也不體會(huì)她們的心情,現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛(ài)好都不知道,我感到很內(nèi)疚。
***:爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,以前都是你們給我過(guò)生日,今年,我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日?!?/p>
主持人乙:父母給了我們生命,哺育我們健康成長(zhǎng),在我們寂寞孤獨(dú)時(shí),給我們信心和力量。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《天下父母心》
第二篇章——學(xué)會(huì)感恩
主持人甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
主持人乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
主持人甲:我們除了要感恩父母還要感謝哪些人呢?
主持人乙:現(xiàn)在進(jìn)入第二篇章《學(xué)會(huì)感恩》。
(一)感恩老師
主持人甲:如果說(shuō)是父母給了我們生命,那么是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
主持人乙:是誰(shuí)--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是我們的——(合)老師!
主持人甲:我們從一個(gè)懵懂的頑童,成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員,哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水?
主持人乙:教室里,老師總是俯下身子,校正我們每一個(gè)錯(cuò)字,糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。
主持人甲:燈光下,老師時(shí)而握筆沉思,時(shí)而奮筆疾書(shū),他付出的是真情,收獲的是疲憊。
主持人乙:每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
(二)感恩朋友
主持人甲:快樂(lè)時(shí),他與你游戲;困難時(shí),他幫助你;寂寞時(shí),他陪伴你;痛苦時(shí),他安慰你。你知道這是誰(shuí)嗎?對(duì),就是朋友。
主持人乙:我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們互相友愛(ài),互相幫助,感謝同學(xué)帶給我們的快樂(lè)。
主持人甲:痛哭著你的痛苦,這是替你分擔(dān);快樂(lè)著你的快樂(lè),這是為你分享。
主持人乙:同學(xué)們知道我們還應(yīng)該感恩什么嗎?
(三)感恩社會(huì)和大自然
主持人甲:社會(huì)給了我們安定、幸福的生活,大自然的一草一木,陽(yáng)光雨露給了我們美的享受,如果沒(méi)有這些我們的生活將會(huì)怎么的`黯淡無(wú)光?
主持人乙:所以我們還應(yīng)該感恩社會(huì)和大自然。
第三篇章——總結(jié)
主持人甲:學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命
主持人乙:學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師,是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)
主持人甲:學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量
主持人乙:學(xué)會(huì)感恩——感激我周?chē)囊磺?,是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)
主持人甲:不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝”
主持人乙:在我們的成長(zhǎng)道路上,我們要感激的人實(shí)在太多太多。
全體宣誓:我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。
感恩之行:
制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就把感激的話寫(xiě)在感恩卡或者感恩禮物上。尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)當(dāng)面交給其人。
做好以下幾件事:
1、讀感恩類(lèi)的古詩(shī);
2、講感恩故事;
3、唱感恩歌曲;
4、寫(xiě)感恩日記;
5、幫長(zhǎng)輩捶一次背或洗 一次腳;
6、幫媽媽做一件家務(wù)事;
7、為班級(jí)或?qū)W校做一件好事;
8、到社區(qū)做一件好事;
9、為地球媽媽做一件好事。
讓我們都擁有一顆感恩的心。
全班集體唱《感恩的心》做手語(yǔ)。
主持人:今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全 篇8
一、活動(dòng)背景:
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評(píng)視為刁難,把朋友的幫助視為干涉,對(duì)人生感到迷茫,整天無(wú)所事事,虛度青春年華。
二、活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生懂得感謝生活,學(xué)會(huì)感恩。
2.讓學(xué)生懂得珍惜生活,努力學(xué)習(xí)。
3.展示學(xué)生風(fēng)采,拉近師生間距離。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備朗誦的材料
2、課件
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人:
下面我宣布“學(xué)會(huì)感恩,珍惜生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、聆聽(tīng)感恩心聲
感恩是一種文明。感恩,能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解,有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加更加親切,更加和諧。
感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿(mǎn)希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸;才會(huì)更加珍惜生活,明確人生的目標(biāo),把握人生的命運(yùn)。
從某種意義上講,感恩--幫助了他人,善待了生命,快樂(lè)了自己。
(聆聽(tīng)《感恩的心》我來(lái)自偶然,像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方,我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬,這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài),我還有多少淚要蒼天知道,我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。)
3、講述感恩故事
心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大;感謝老師教育我知識(shí);感謝同學(xué)給予我友情;感謝生活藏滿(mǎn)理想夢(mèng)幻;感謝大地哺育萬(wàn)物生靈……
(1)學(xué)會(huì)感恩父母:
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。--唐孟郊《游子吟》
“母愛(ài)如水,父愛(ài)似山?!备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽?zhuān)≈x謝您們的大恩大德??!
(講述父母的恩德,表表你的孝心)--(背景音樂(lè):《爸媽謝謝你》
(2)學(xué)會(huì)感恩老師:
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無(wú)題》
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!
(講述老師的關(guān)愛(ài),說(shuō)說(shuō)你的感激)--(背景音樂(lè):《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
(3)學(xué)會(huì)感恩朋友及他人:
對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中,每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩,善待他人,收獲快樂(lè)!
(描述身邊的好事,談?wù)勀愕母惺埽?-(背景音樂(lè)《永遠(yuǎn)的朋友》
4.探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會(huì)
古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩,不一定就要驚天動(dòng)地。感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們可以:
①體諒、關(guān)心父母,從小事情做起。
②尊重、理解老師,每天好好學(xué)習(xí)。
③對(duì)于關(guān)心幫助自己的人,心存感恩。
④學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,學(xué)會(huì)幫助他人。
⑤多做有益的'事、好事,立志報(bào)效國(guó)家、社會(huì)。
⑥列出一張感恩表,寫(xiě)下感恩的名字,記錄感恩的故事,說(shuō)出感恩的話。
5.班主任的結(jié)束語(yǔ):
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,贏得友誼。
擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心,我們就應(yīng)該珍惜生活,勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。成為一個(gè)懂得感恩的人,我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。
心動(dòng)起來(lái),行動(dòng)起來(lái);
從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。
善待他人,收獲快樂(lè);
學(xué)會(huì)感恩,珍惜生活。
6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。
五、實(shí)施建議:
1、整個(gè)主題班會(huì)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)進(jìn)行,如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。
2、整個(gè)活動(dòng)一定要營(yíng)造輕松而溫馨的氣氛,要讓學(xué)生暢所欲言,敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人,以情感人。
3、班主任的結(jié)
束語(yǔ)一定要精心準(zhǔn)備,言簡(jiǎn)意賅、旗幟鮮明,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定,同時(shí)要提出殷切希望。
以上就是《2024感恩班會(huì)內(nèi)容大全(合集8篇)》的全部?jī)?nèi)容,想了解更多內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊感恩教育主題班會(huì)查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新,感謝您的關(guān)注!
感恩教育主題班會(huì)相關(guān)推薦
更多>-
班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會(huì)記錄(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。班會(huì)記錄班會(huì)內(nèi)容大全 篇...
-
2024感恩節(jié)內(nèi)容大全(推薦3篇) 2024感恩節(jié)內(nèi)容大全 篇1本來(lái)我不知道11月24日是感恩節(jié)。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō):“她收到了很多同學(xué)的賀卡,讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”徐老師還告訴我們,感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人,但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們...