楊樹的作文。

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的楊樹的作文15篇，歡迎大家分享。

楊樹的作文 篇1

我家的東南方向，有一棵白楊樹參天聳立，向一位士兵筆直地站在那里，不分春夏秋冬，忠誠(chéng)地守護(hù)著我們。

春天，溫潤(rùn)的春雨落在它的身上，它害羞地在枝條上萌發(fā)出數(shù)不清的嫩芽，它搖擺著他的向春風(fēng)致謝。經(jīng)歷了寒冬的孤獨(dú)，它高興起來(lái)，許多的小動(dòng)物都出來(lái)覓食，如螞蟻、蚯蚓、甲殼蟲，蜜蜂，成了他的居民和鄰居。樹上的鳥兒飛出了鳥窩，圍著大樹，呼朋引伴。下雨了，它張開它的臂膀默默無(wú)聞的為它的動(dòng)物伙伴們遮風(fēng)擋雨。

夏天，它的枝條上長(zhǎng)滿了茂盛的樹葉，有長(zhǎng)條紋的、有短條紋的、有扁條紋的，形狀千姿百態(tài)。它的葉子是小的，可以在炎熱的夏天把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣供我們利用，它不僅對(duì)我們的環(huán)境有好處，在夏天，他還能為我們遮擋強(qiáng)光，他是給我們提供了陰涼的樹蔭，樹蔭下傳出一陣陣爽朗的.笑聲，那是大人孩子們?cè)诒M情的玩耍呢。

秋季，氣候變涼，大雁南飛，遍地金黃，我們家白楊樹也變成了金黃的，金燦燦的，漂亮極了。它的伙伴們都銷聲匿跡了，唯有它孤獨(dú)的仰望天空，盼望著朋友們明年再回來(lái)。它的葉子也開始掉落，生物學(xué)家說(shuō)過(guò)這能減少它的水分，儲(chǔ)備能量。

冬季，我們穿上了厚厚的棉衣，而它卻在寒風(fēng)刺骨的冰天雪地里飽受折磨，但它毫不畏懼，因?yàn)樗钪?，只有這樣才能鍛煉它的意志，增強(qiáng)它的抵抗力，從而使它在自然中得以存活。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，白楊像一個(gè)戰(zhàn)士一樣在雪地中磨練，從而使自己存活。我們?yōu)槭裁床荒芟袼粯幼鰝€(gè)勇敢的戰(zhàn)士，去抵御人生的風(fēng)雨呢？

楊樹的作文 篇2

白楊樹從小就身體強(qiáng)壯，長(zhǎng)得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此，白楊樹覺(jué)得自己玉樹臨風(fēng)，很看不起小草。

“喂，小草，你這樣弱小，如果大風(fēng)來(lái)了，你還不得被風(fēng)刮跑呀！”白楊樹不屑一顧地說(shuō)。

“才不是呢！”小草天真地說(shuō)。

一天，刮起了10級(jí)大的風(fēng)。小草柔軟的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，毫發(fā)未傷。而白楊樹還是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。

“小草，你應(yīng)該像我這樣，遇到風(fēng)沙，堅(jiān)強(qiáng)不屈呀！”白楊說(shuō)。

“白楊大哥，我勸您一句，大丈夫應(yīng)該能屈能伸，如果再不低頭，會(huì)有生命危險(xiǎn)的?！毙〔菡f(shuō)。

風(fēng)越刮越大，白楊樹終于支持不住了?！斑青辍币宦暋獢嗔恕Ｋ陌虢厣眢w在空中被風(fēng)卷著。而小草依然是完好無(wú)損。

白楊樹直到這時(shí)才覺(jué)悟了，原來(lái)小草說(shuō)的話全是對(duì)的，能屈能伸才是正確的。

第二年春天，白楊樹又重新獲得了新生，它按照小草的話做，果然長(zhǎng)成了一棵挺拔的參天大樹。

楊樹的作文 篇3

時(shí)光從指尖悄然離去，留下的只有回憶和那清晰可數(shù)的年輪。

--題記

中考過(guò)后，閑暇時(shí)刻，總會(huì)想起初中生活的精彩片段，尤其是那窗前白楊樹下的歡聲笑語(yǔ)……

三年前我們相識(shí)在窗前的白楊樹下--七（三）

三年前，懵懵懂懂的我們相聚在白楊樹下，充滿好奇心的我們便開始了初中生活。我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們也吵過(guò)。仍記，在軍訓(xùn)的比賽中，我們?nèi)〉玫谝唬辉谀杲K考試中，我們的成績(jī)穩(wěn)坐第一。但我們也會(huì)有失敗，有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們名落孫山，那時(shí)我們都哭了，中有班長(zhǎng)神情嚴(yán)肅說(shuō)：“下次我們一定拿第一，我向白楊樹發(fā)誓?！蹦谴沃螅嘀袏^斗的氣氛更濃郁。

兩年前我在白楊樹下許諾

第一次月考的失敗讓我陷入心情的低谷。空余時(shí)間總回到白楊樹下散心，抬頭仰望大樹的巍峨，淚卻不爭(zhēng)氣的流出。放棄嗎！不，白楊樹如此高大，并非一日之功，只要我努力，總有一天我會(huì)成功的，就像白楊樹一樣收人仰慕。我便對(duì)白楊樹下發(fā)誓：下次我要考入全校前10！但夢(mèng)想的路并非一帆風(fēng)順，也許總有一天我會(huì)成功……

時(shí)光荏苒，歲月匆匆……

那樣童真的日子不再?gòu)?fù)會(huì)，但窗前的白楊樹見(jiàn)證了一切。中考也見(jiàn)證了我對(duì)白楊樹的誓言，但我仍會(huì)努力，朝夢(mèng)想方向進(jìn)發(fā)。

不管時(shí)光如何飛逝，我相信那不朽的記憶會(huì)永遠(yuǎn)存在我與窗前白楊樹心中，那道道年輪便是證據(jù)。

--后記

楊樹的作文 篇4

我們學(xué)校有一排美麗而高大的楊樹。

楊樹有粗壯的干，筆直而向上。春天來(lái)了，楊樹的枝條上長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)沒(méi)有熟的桃。夏天楊樹的葉子密密麻麻郁郁蔥蔥像我們的手掌那么大。冬天楊樹的枝頭掛滿了白花，像穿上了一件厚厚的棉衣。

楊樹不但是校園的風(fēng)景線，而且給我們帶來(lái)了快樂(lè)的時(shí)光。上體育課的時(shí)候楊樹為我們乘涼，我們做游戲的時(shí)候楊樹嘩啦啦的為我們伴奏。

我喜歡楊樹，我們要愛(ài)護(hù)楊樹！

楊樹的作文 篇5

“因?yàn)槟愕纳鼧渚褪前讞??！?/p>

自打一出生，由于母親工作的關(guān)系，輾轉(zhuǎn)多個(gè)城市，要說(shuō)對(duì)哪兒印象深刻，還真沒(méi)有。但總是記得不管是京南的胡同兒還是漠北的瓦房，家的庭院里，總是有一棵挺立的白楊。長(zhǎng)大一點(diǎn)，對(duì)這件事感到好奇，問(wèn)母親，母親便總是回答這一句。

我對(duì)生命樹這種命理游戲不是太感興趣，只是每到初春在窗邊看著京城漠北皆有的滾滾黃塵再看看自己干凈的窗戶，都不由自主的覺(jué)得白楊真是好樹。

老人常說(shuō)白楊成林才好，但我家的那棵白楊似乎永遠(yuǎn)都只是煢煢孑立。

春，有了一身綠裳;夏，微風(fēng)拂過(guò)枝柯，葉子躁動(dòng)的跳舞;秋，身上涂滿了橙黃;冬，挺直的筋骨不為寒風(fēng)所動(dòng)。

但即使雀兒秋蟬時(shí)常惦念著它，隔壁家的大肥貓阿黃也總是愿意倚靠著它打盹，我依然覺(jué)得這年年歲歲的風(fēng)景似乎一直都只是它獨(dú)自欣賞。它固守在我家一方小院。磚紅的墻，似乎是牢籠，禁錮了它，禁錮了它粗厚樹皮下依然炙熱的渴望自由的心。而那些我留下過(guò)生活印記的城市，似乎都有一棵孤獨(dú)守望的白楊，執(zhí)著的為那些記憶點(diǎn)滴做著我不再會(huì)尋找的標(biāo)記。直到我搬到這恬靜的海邊城市，在23層的高度俯瞰風(fēng)景，睥睨那車水馬龍和霓光華彩，竟覺(jué)得有些落寞。每每走在街上，看到法國(guó)梧桐枝干上的斑駁印記，我總是想起白楊光滑的肌理，楓樹濃郁的味道怎么也趕不走鼻腔里清淡的白楊辛香。習(xí)慣性的從窗戶往外看，發(fā)現(xiàn)那怎么也長(zhǎng)不高的小白楊不見(jiàn)了，留下的，只是水泥森林在夜里閃爍著駭人的光。

可我又想起了許多關(guān)于那楊樹的故事。

晴天，我笨拙的將橡皮筋拴在它的腳踝，唱著“馬蘭花，二十一……”腳法愚笨，總是不小心把自己絆著，聽著它在微風(fēng)中窸窣的笑聲;

陰天，我把漁網(wǎng)拴在它手上，跳進(jìn)去，看著翻滾的.云層，變幻著層疊，用手臂當(dāng)做最柔軟的枕頭，它沉默的搖著漁網(wǎng)，耐心聽我編織的一個(gè)個(gè)天真可笑的陰天童話;

下雨時(shí)，我撐著透明的傘蹲在它身邊，絲毫不理會(huì)被雨水打濕的裙裾，嘰嘰喳喳的向你訴說(shuō)著下雨了自己雀躍的心情，透過(guò)那透明的薄膜，我看得見(jiàn)它同這瓢潑大雨一起落下的綠色，甘露滋潤(rùn)著，從莖到葉從根到內(nèi)里，我聽得見(jiàn)那一滴滴的快樂(lè)和喜悅……

記憶戛然終止，可剛剛那些涌入我面前的畫面讓我在措手不及中明白，原來(lái)白楊一直和我在一起。它從青澀稚嫩的小白楊拔節(jié)到沉默干凈的白楊，而我也從愚鈍天真的小女孩成長(zhǎng)為鮮衣怒馬的少年。

原來(lái)，白楊，你守護(hù)了，見(jiàn)證了我的童年，默默地將你的葉灑在我的純白年代。

我也忽然明白這“生命樹”的含義，原來(lái)你的清朗骨骼你的清揚(yáng)氣質(zhì)你的挺拔你的執(zhí)著，早已沁入我的血脈，你默默的將你不能言說(shuō)的情感，都傾注在了彼時(shí)尚且年幼的我身上!你為我留守了一生，而我卻將你關(guān)在方寸之間，然后頭也不回的地離開了——

離開了那有白楊的地方!

“我喜歡那白楊?！辈唤?jīng)意間，我竟將著令人羞赧的心里話說(shuō)了出來(lái)。的確，我是深深喜歡乃至愛(ài)著那白楊的，那擋風(fēng)遮雨，那陪我玩鬧，和我一同成長(zhǎng)的白楊，那依然孤獨(dú)挺立著守候著一個(gè)個(gè)孩子的白楊。

筆尖下流出的墨水似乎有熟悉的味道，不必說(shuō)，我知道是白楊的辛香。

氣質(zhì)清淡卻刻骨綿長(zhǎng)。

楊樹的作文 篇6

今年天氣特別熱，我們?nèi)チ死霞覘顦淇?。那里的老房子又陰又涼，是個(gè)避暑的好地方。我們午睡的時(shí)候，往竹板做的竹床上一躺，哇！好涼爽??！

這里的米飯非常香，土制的灶臺(tái)燒的，比上海電飯煲燒的'好吃。還有特別好吃的，電飯煲燒不出來(lái)，就是鍋巴。在燒米飯的時(shí)候，鍋巴黏在鍋底鍋邊，留下的一層焦皮。鍋巴有一種特別的香味，又很脆，味道極佳。

外婆燒的紅燒肉，原料是野豬肉，與平常菜場(chǎng)買的豬肉大不相同。它的顏色棕中帶點(diǎn)淡紅，油光閃亮，看起來(lái)就十分誘人。外婆比較喜歡放糖，所吃起來(lái)有點(diǎn)甜味，嘗起來(lái)味道鮮美，而且肥而不膩。我最喜歡用紅燒肉湯拌飯，米飯吃起來(lái)又香、又軟、又彈，非?？煽?。

青菜是外婆自己種的，剛摘下來(lái)特別新鮮，口感也和城市里的菜不同。城市里的青菜吃起來(lái)又老又硬；楊樹坑的青菜水分足，即便吃到菜根，也是軟軟的鮮嫩可口。

我喜歡楊樹坑，更喜歡楊樹坑的味道。

楊樹的作文 篇7

在姥姥家門前，有個(gè)四季充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，那是一片可愛(ài)的楊樹林。

春天，楊樹吐出嫩綠的小芽，軟軟的，嫩嫩的，真可愛(ài)；花草們都一個(gè)個(gè)探出尖尖的小腦袋，新奇地張望著外面的世界。我們就踮起腳尖，生怕踩到了小嫩芽，小心翼翼地繞過(guò)它們。小伙伴們坐在大石頭上，談著我們感興趣的話題。

夏天，楊樹上掛滿了一片片碧綠的葉子；花兒綻開了笑臉，有黃的、有茸球的、有雙層的……香氣圍繞著整個(gè)樹林；小草看上去綠綠的，摸上去軟軟的，仿佛為大地媽媽鋪上了一層又綠又軟的'毯子；你瞧，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶正在伴舞呢，而蜜蜂卻提著采花筒在嗡嗡地忙碌著……

秋天，楊樹的葉子漸漸變黃了，輕輕的飄落下來(lái)，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在舞蹈，又似一張張微笑的臉兒在迎接秋天的到來(lái)。那些黃蝴蝶飛到了大地媽媽的身上，生怕大地媽媽感冒了，為媽媽編織一件金黃色的毛衣。我撿起一黃色的楊樹葉，聞了聞，一股濃香沁人心脾。這時(shí)有幾個(gè)人拿著耙子，想把落葉攏到一起，可是，有的落葉卻飛到空中，似乎在生氣的說(shuō)，你為什么要把我們給大地媽媽織的毛衣給拆掉？

冬天，雪覆蓋著大地，當(dāng)然，也覆蓋著那片樹林。我們又去了那片樹林，玩堆雪人。這時(shí)，一個(gè)小伙伴累了，往樹上一靠，樹上的積雪紛紛落到了他的身上，另一個(gè)小伙伴打趣地說(shuō)：“這下不用堆雪人了，這兒就有個(gè)活生生的雪人！”我們一看，哈哈……都笑了。

白天，這些花草樹木是我們的好朋友，而夜里，他們卻是一位位盡職盡責(zé)的士兵，守護(hù)著這條街道，守護(hù)著小樹林……

我愛(ài)姥姥家門前的楊樹林！

楊樹的作文 篇8

我想你們都了解啥是楊樹，楊樹雖然不像花一樣好看，但它有堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于任何東西或季節(jié)。

我院里有一棵楊樹，它從小就隨著著我一塊長(zhǎng)大，只須有它我就不會(huì)感覺(jué)寂寞，假如心情不好，我也會(huì)把心中的不滿告訴它，它雖然不會(huì)陪我說(shuō)話，但我可以給它說(shuō)話，總比把不滿藏在心底好。我學(xué)校也有一棵楊樹，這棵楊樹不管刮風(fēng)下雨，還是下雪，在那些冷的日子里，多么艱難都走過(guò)來(lái)了。

楊樹的樹桿上有不少只雙眼對(duì)于多孩子來(lái)講非?？膳?，但對(duì)于我來(lái)講一點(diǎn)都不可怕，我把它看成我能說(shuō)出不滿的人。

楊樹的葉子非常平時(shí)，但它的樹干上的雙眼看著非常親切。楊樹的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、超凡脫俗、不畏艱險(xiǎn)的精神令我敬佩。

楊樹雖然沒(méi)花兒漂亮，但楊樹不會(huì)像冬季認(rèn)輸，花兒卻屈服于冬季的腳下，而死亡。

從楊樹的身上我了解了一個(gè)道理；漂亮是沒(méi)用的.，只須有本領(lǐng)，就不怕其他人的嘲笑了。

楊樹的作文 篇9

楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。

有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹。大家都盼著楊樹們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望，一個(gè)月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。

在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無(wú)比；在陽(yáng)光四溢的中午，小楊樹們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中，小楊樹從不屈服，楊樹們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。

我愛(ài)楊樹，我愛(ài)楊樹們那翠綠迷人的樹葉；我愛(ài)楊樹們那筆直無(wú)痕的樹干；我愛(ài)楊樹們那高大靚麗的身影；而我更愛(ài)楊樹們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

我愛(ài)你，楊樹。

楊樹的作文 篇10

有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“十年樹木，百年樹人”，這里是國(guó)家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園，它就是我們的校園。

我見(jiàn)過(guò)四季常綠的松柏，看過(guò)絲絳般的柳樹，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的楊樹，校園的'楊樹真高呀！往上看它直沖云霄，校園的楊樹真多呀！數(shù)也數(shù)不清，校園的楊樹真粗呀！兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。

“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇 ”，校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛(ài)漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了，現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，整個(gè)學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀！整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀！

烈日炎炎，大樹身著墨綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們?cè)诖髽湎驴鞓?lè)嬉戲，朗朗讀書，盡情地享用著絲絲涼氣。

秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹 ，地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。

冰天雪地， 楊樹上又換了時(shí)裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！?/p>

這樣的樹保護(hù)著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹，像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，真是“樹在天天長(zhǎng)，生在日日學(xué)”！

楊樹的作文 篇11

春姑娘邁著輕盈的腳步進(jìn)入了我們美麗又整潔的校園，把我們校園里的幾棵楊樹吹開了花。我們教學(xué)樓前面有兩棵特別奇怪的楊樹，一棵樹枝上開滿一串串艷麗深紅的小花，另一棵卻長(zhǎng)滿有星星點(diǎn)點(diǎn)幾朵，我真心祝福它快點(diǎn)開花，兩棵奇怪的楊樹。我又觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)滿花的那棵樹，樹干很直，也比較粗，而另一棵樹干有點(diǎn)斜，也比較細(xì)，它倆的樹枝交叉在一起，好像手拉手的'一對(duì)好朋友。

我想：同樣是楊樹為什么不一起開花呢？我上網(wǎng)查了楊樹的知識(shí)，有三種可能，一、品種不同造成巨大差別。如：我在網(wǎng)上看到5棵楊樹的對(duì)比圖，同在一個(gè)地方，但是有三棵很茂盛，有兩棵低矮，這3棵是南方品種的樹，它們喜歡充足的陽(yáng)光和大量的水分，所以種在南方非常適合；另外兩棵楊樹是北方品種，在南方生長(zhǎng)很不適合。二、兩種一樣的楊樹，如果一棵幼小的楊樹受過(guò)害蟲的打擾或天生營(yíng)養(yǎng)不良，就不會(huì)開很多的花。三、聽媽媽說(shuō)：“雌性的楊樹開花特別多，雄性的楊樹不開花。”我認(rèn)為第一和第二種是造成楊樹少開花的主要原因。

大自然真奧妙呀，我喜歡這兩棵楊樹！

楊樹的作文 篇12

在一年級(jí)上學(xué)之前我一直生活、學(xué)習(xí)在澤普石油基地。我喜歡石油基地那里有現(xiàn)代化的工廠和干凈的街道，但我更喜歡在石油基地西邊的一大片胡楊樹。

胡楊很美，它是我們這生長(zhǎng)的一種特有的樹種，它耐鹽堿，耐干旱，胡楊有“千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的精神。

胡楊不像白楊樹那樣綠如翡翠，也不像松柏四季長(zhǎng)春，更不像楓樹艷如紅云，可胡楊一樹長(zhǎng)了三種葉子，很神奇吧。

胡楊樹在人工湖映照下，顯得更加郁郁蔥蔥。到了秋天，胡楊的葉子由綠變黃了。放眼望去胡楊林像一片金色的海洋，尤其是到了下午，在夕陽(yáng)的映照下，金色的胡楊看上去到處金光閃閃、景色宜人。

胡楊林更像一幅絕倫精美的油畫。金胡楊吸引了很多游人和攝影愛(ài)好者。

我們不光要看胡楊美景，更要有它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)用到今后生活、學(xué)習(xí)、工作中去。

因此我愛(ài)家鄉(xiāng)的胡楊樹。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇狀物文章開篇點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)。比喻、對(duì)比的寫法生動(dòng)具體，使人感覺(jué)到胡楊樹的美。作者從胡楊的葉子、神奇、精神等方面入手，條理清晰，結(jié)尾抒情升華主題。

楊樹的作文 篇13

我的老家在泗陽(yáng)，他被稱為意楊之鄉(xiāng)。

之所以稱為意楊之鄉(xiāng)，就是說(shuō)明我們家鄉(xiāng)的楊樹很多，高速公路的兩旁，農(nóng)村院子的前后，池塘湖泊的周圍長(zhǎng)的都是楊樹。家鄉(xiāng)的人對(duì)楊樹有著特殊的感情。春天，人們騎著三輪車，自行車，一大捆，兩大扎，把一株株楊樹苗駝回家種;夏天，干完活的人們?nèi)宄扇?，?lái)到楊樹下乘涼，喝著茶，談笑風(fēng)生;秋天，鄉(xiāng)村兒童一蹦一跳，結(jié)著伴兒到楊樹林內(nèi)，在兩棵樹之間栓上秋千，蕩啊蕩;冬天，楊樹依然是那副挺拔的身姿，傲然屹立在天地之間。

楊樹的樹干很直，直指藍(lán)天，樹皮是銀灰色，每片葉子是愛(ài)心狀的，周圍有鋸齒形狀的花邊，葉底又寬又大，葉尖又細(xì)又長(zhǎng)，如果仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的反面有白色的絨毛。楊樹喜歡陽(yáng)光，非常耐寒，即使零下40度也不會(huì)被凍壞。

楊樹的用途很平常，也很實(shí)在，它，不能作為珍貴木種，它，不能入湯煮菜，他，不能登上大雅之室供人觀賞，但是，他的主干能做建筑木材，能做成三合板制成家具，他的旁枝能被焚燒做飯……它是一種樸實(shí)無(wú)華的樹，但他卻給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了富裕的生活。

也許是這個(gè)緣故，家鄉(xiāng)的第一個(gè)博物館叫做楊樹博物館。

楊樹的作文 篇14

我家馬路的兩旁,有許許多多枝繁葉茂的大樹.有松樹、梧桐村、柳樹……等等,最引人注目的要算大楊樹了.

那幾排茁壯、挺拔的大楊樹,它們個(gè)個(gè)昂首挺胸,就像軍容威武的戰(zhàn)士尋那樣,整整齊齊地守衛(wèi)在路旁.楊樹的樹干泛著一層淡淡的銀光,繁茂的枝葉蕩漾著翡翠般的嫩綠．它筆直、粗壯的樹干高過(guò)樓頂,我們仰起頭來(lái),才能看見(jiàn)它那把撐開的大傘似的樹冠．這棵楊樹特別顯眼.這不僅因?yàn)樗叽?而且它還有柔和的銀白色的枝干,茂密的緞子似的枝葉.比起路邊的槐樹、松樹、梧桐樹來(lái),它顯得光彩奪目.大楊樹靜靜地站在路邊,好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人,低頭含笑,興致很濃地陪伴我們唱歌、做游戲,還好像在傾聽校園里朗朗的讀書聲.一陣風(fēng)吹過(guò)樹梢,樹葉嘩啦啦作響,這聲音多么像年老體衰的老人發(fā)出的爽朗的笑聲啊!

大楊樹它不僅擋住夏天那炎熱的陽(yáng)光,又擋住了所有吹來(lái)的風(fēng)沙,它還給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè).

楊樹的作文 篇15

我們學(xué)校的美景很多，但給我留下最深印象的卻是只有一處美景——幾棵大楊樹。

春天，我們上體育課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們班表現(xiàn)不好的同學(xué)去太陽(yáng)地站著，我們?cè)诖髼顦淠抢锍藳?。?dāng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué)站的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，老師便讓他們回來(lái)，自由活動(dòng)。那些同學(xué)此時(shí)已經(jīng)被太陽(yáng)曬的汗流浹背了，便自己到大楊樹底下乘涼。

夏天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，就特別喜歡到大楊樹那里去玩。因?yàn)槲覀兺娴挠螒蚴莾扇齻€(gè)人當(dāng)抓人的，剩下的同學(xué)當(dāng)逃跑的，大楊樹那里可以拐著彎的跑，很少有幾率抓到他們，所以我們很愛(ài)到大楊樹那里去玩。

秋天，大楊樹的葉子都成熟了，然后就掉下來(lái)了。當(dāng)大楊樹的葉子掉下來(lái)時(shí)，我們就愛(ài)把葉子上的莖擼下來(lái)，叫做”皮勾“。我們就用皮勾對(duì)著拉，看哪個(gè)人的皮勾能當(dāng)上”皮勾之王“。

冬天，我們男生特別愛(ài)打雪仗，更愛(ài)在大楊樹那塊兒打雪仗，因?yàn)榇髼顦涞臉涓珊艽?，我們可以在那里躲避。幾乎沒(méi)有在大楊樹那里打雪仗打輸?shù)?。所以我們都?ài)在那里打雪仗。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵大楊樹！

點(diǎn)評(píng)：

楊樹看似不起眼，但是卻給小作者留下了深刻的印象，無(wú)論四季變化，楊樹都屹立在校園的一角，陪伴著小作者乘涼、游戲，小作者用四季交幻的形式為我們描述了楊樹在他心中的形象，整體來(lái)說(shuō)，文章在文字方面也是值得的`！

文章不足之處在于，楊樹在夏天的主要作用是乘涼，而小作者卻將乘涼放在了春天，似乎從現(xiàn)實(shí)實(shí)際來(lái)講，有些許不妥之處哦！

建議小作者將春天和夏天的楊樹的樣子互換下，可能這樣更符合實(shí)際情況哦！

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