幼兒園手工活動方案必備。

想要達成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動期，我們聽了一場關(guān)于“幼兒園手工活動方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幼兒園手工活動方案 篇1

活動一:一串紅

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷!

師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

師:咦，這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎?

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動二:蘋果

1.激發(fā)興趣

師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?

2.出示范畫——蘋果

師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認(rèn)真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

小班手工活動方案4

活動目標(biāo)

1.嘗試用正確的方法沿直線撕紙。

2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。

3.體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。

活動準(zhǔn)備冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。

活動過程一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”

師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)砹撕芏啾ち鑸D，我們一起來看一看吧!”

二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”

分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。

三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的方法1.交代操作要求。

師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”

師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長方形的糖果來?？凑l的小手最能干，能把線撕得直直的?！?/p>

2.幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。

3.小結(jié)：兩只小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。

四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”

1.介紹材料師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。”

2.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

五、活動小結(jié)、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”

幼兒園手工活動方案 篇2

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進親子之間的情感。

組裝制作摩天輪。

活動準(zhǔn)備：

毛根

2、自備材料：

膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

教師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，討論制作方法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

教師:摩天輪的底座可以怎么做？

教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。

4、活動評價。

幼兒園手工活動方案 篇3

一、活動意圖

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。

三、活動準(zhǔn)備

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

四、活動過程

（一）、導(dǎo)入

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

他們怎么啦？（他們笑了）。

4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

（二）、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

4、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

5、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的`方式。

6、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

幼兒園手工活動方案 篇4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)團圓、壓扁的技能，能運用這些技能來塑造簡單水餃的形象，發(fā)展幼兒的動手能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對泥塑的興趣及泥塑活動的常規(guī)。

活動準(zhǔn)備：

橡皮泥、泥工板、范例等活動過程：

一、引題--通過討論的活動形式激發(fā)幼兒活動的興趣。請幼兒一桌一桌的討論說水餃?zhǔn)鞘裁礃拥模?/p>

二、出示范例，激發(fā)幼兒塑造的興趣--重點：強調(diào)團圓、壓扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相對，把泥慢慢的團圓，團圓后用掌心想下壓。

--難點：把泥壓好后包捏成水餃的形象。

三、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽塑造。

四、請幼兒互相觀賞作品，說說誰的作品好，在操作中，誰認(rèn)真作業(yè)到結(jié)束。

五、結(jié)束活動：

--整理泥塑，要求幼兒把同顏色的泥團放在一起。

幼兒園手工活動方案 篇5

一、活動意圖

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。

三、活動準(zhǔn)備

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

四、活動過程

（一）、導(dǎo)入

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

他們怎么啦？（他們笑了）。

4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

（二）、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

4、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

5、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的`方式。www.lvshijia.net

幼兒園手工活動方案 篇6

篇一：旭鴻幼兒園首屆親子diy大賽活動策劃

旭鴻幼兒園首屆親子diy大賽活動策劃

為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，我們制定了這個計劃。

一、活動目的：

1.兒童愿意與同齡人一起參加手工藝品的生產(chǎn)，將知識，興趣，技能和活動融為一體。

2培養(yǎng)孩子對體力活動的興趣。

2、 活動時間：1。20xx年10月30日各班預(yù)賽。220xx年10月31日

3、 活動準(zhǔn)備：1?；顒雍?。評價標(biāo)準(zhǔn)表

四、作品要求

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

2題材沒有限制，命題可以自己提出（可以是人物、奧林匹克、動植物、靜物、風(fēng)景或其它組合）。它需要鮮艷的色彩，巧妙的構(gòu)思和童趣。

三。內(nèi)容要健康，體現(xiàn)環(huán)保意識，具有豐富的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。4請在作品后面左下角寫下孩子的姓名、年齡、班級及作品簡介。5工作由家長和孩子完成，操作材料由自己準(zhǔn)備。

注意：購買的成品材料將被取消資格。

五、比賽規(guī)則：

1各班家長報名參賽，各班老師對作品進行評價。

2.結(jié)果：將根據(jù)學(xué)生的比例分別授予一等獎，二等獎和三等獎。班級獲

一、二、三等獎的參加決賽。

六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

1主題突出，作品生動、優(yōu)美、多姿多彩。（3分）2。作品注重環(huán)保，能體現(xiàn)廢棄物的利用。（3分）

三。設(shè)計新穎別致，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品說明明確、完整。（1分）

七、決賽評委人員名單：

王偉華、

備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

20xx年10月

班級：時間：幼兒家長姓名：

比賽評分細則：總分10分

1主題突出，作品生動、優(yōu)美、多姿多彩。（3分）2。作品注重環(huán)保，能體現(xiàn)廢棄物的利用。（3分）

三。設(shè)計新穎別致，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品說明明確、完整。（1分）

班級：時間：

第二部分：幼兒園親子diy手工計劃

幼兒園親子diy手工制作活動方案為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們一起diy”親子手工制作活動，現(xiàn)制定活動方案如下：時間：20xx年10月17日星期四下午3:00

00—5：00活動流程：

一、親子創(chuàng)意設(shè)計1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品2.老師引導(dǎo)家長、()幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。2.

目的：以各種廢舊服裝、廢舊材料為主要原料，幫助兒童養(yǎng)成廢物再利用的良好習(xí)慣。

三。小組活動：a.區(qū)域（桌面）活動創(chuàng)作材料；b.布絨玩具制作區(qū)；c.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料；

3、 家長和孩子們參觀了醫(yī)院的小班，欣賞其他班級的作品。

4、 活動準(zhǔn)備及要求：1。召開班主任會議，安排工作，提出具體要求。

2.教師**有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料，在活動期間**，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。3.

各班可在資料室領(lǐng)取一些生產(chǎn)資料，以備急用。4提前一周通知家長準(zhǔn)備材料和設(shè)計創(chuàng)意。

5、 安全計劃：1。親子活動人滿為患，每各班級都要調(diào)整班級用品，妥善安排家長座位，使活動有序進行。2手工生產(chǎn)時注意剪刀等危險用具的擺放和使用；戶外要管理好幼兒，防止亂

奔跑，打架，帶走他人的作品，以確保兒童的安全。3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

西安市第二保育院小班組20xx年10月16日親子活動通知為了培養(yǎng)孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們一起diy”親子手工制作活動，邀請全體小班幼兒家長參加。時間：20xx年10月17日星期四下午3:00

00-5：00活動宗旨：通過和爸爸媽媽一起收集廢舊布料、衣物，一起創(chuàng)意設(shè)計布絨玩具制作活動，感受父母親情，增進家園共育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保節(jié)約及動手能力。

活動流程：1。親子創(chuàng)意設(shè)計：家長在家收集廢舊衣物，選擇合適的材料制作不同的布藝玩具。2當(dāng)天，家長和孩子們親手制作。

3、班級作品展示評價。家長配合工作：1。了解并創(chuàng)造適合兒童毛絨玩具的生產(chǎn)方法。

2收集一些廢棄材料，為親子活動準(zhǔn)備環(huán)保材料。

篇三：幼兒園小班親子手工活動

幼兒園小班親子手工活動：節(jié)日快樂帽

活動目標(biāo)：

1用提供的材料，剪，折，貼，做他們最喜歡的帽子。

2體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：

皺紋紙，彩色紙板，即時貼，雙面膠帶，松緊帶，釘書機?；顒舆^程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?

二、基本環(huán)節(jié)：

教師講解制作步驟：

1將扇形卡紙變成錐形帽子，用雙面膠帶固定邊緣線。

2.用皺紋紙，彩色卡紙和即時柱通過折疊，切割，撕裂等方法裝飾帽子，飾帽子美觀。

三。用釘書機將松緊帶固定在帽子底部的兩端。

三、制作環(huán)節(jié)：

家長與孩子共同生產(chǎn)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵孩子大膽創(chuàng)造。

四、延伸環(huán)節(jié)：

孩子們戴上自制的節(jié)日帽，和父母一起跳舞，體驗成功的喜悅。

幼兒園手工活動方案 篇7

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒了解繩子的玩法。

2、引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作繩子。

3、充分發(fā)揮農(nóng)村資源——制作繩子。

【活動準(zhǔn)備】

1、繩子若干

2、廢舊布條

萬萬草、茅草等

【活動過程】

（一）讓幼兒了了解繩子的玩法

1、出示一條繩子

（1）師幼共同討論繩子的玩法

（2）討論繩子的用途

教師小結(jié)：

繩子能玩很多游戲如：跳繩、拔河、舞蛇等，還能用它捆綁東西，繩子及好玩又有用。

（二）利用廢舊材料激發(fā)幼兒制作繩子的興趣。

報紙、各種草。

師：孩子們，這兒有很多舊布條、報紙和草，咱們用它們做成繩子來玩好不好？

幼：好是好，這東西能做成繩子嗎？

師：能，肯定能，看看哪個小朋友愛動腦筋先制作出繩子來？

2、讓幼兒自己探索制作繩子的步驟

草和報紙制作繩子的步驟

4、師幼共同操作——制作繩子

5、教師巡回指導(dǎo)

教師評價：

咱們班的.小朋友及聰明又能干，能用這些本應(yīng)該扔掉的廢舊材料制作出這麼有特色的繩子來，真是太棒了！等下次活動時咱們用自己制作的繩子玩游戲。

【活動延伸】

1、讓幼兒互相評價自己制作的繩子。

幼兒園手工活動方案 篇8

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒利用光線做影子游戲。

2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。

活動過程：

a) 出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫興趣。

老師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。

i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因為噴不到顏色而不變色，噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

d)請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）。

幼兒園大班美術(shù)教案：金燦燦的油菜花

活動目標(biāo)：

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

活動準(zhǔn)備：

1、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。

2、春游時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒

活動過程：

1、導(dǎo)入：

師：上次我們春游時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字？（油菜花）

2、觀察油菜花的外形。

1）觀察花的外形。

師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什么形狀的？

油菜花的顏色是什么樣的？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

教師總結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。

2）觀察枝干及菜葉。

師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝干上的？

幼兒觀察后回答。

3、幼兒合作繪畫。

師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。

1）幼兒自主商量分工。

師：前些日子，我們畫過美麗的臺布，小朋友們回憶一下，臺布我們是怎樣畫的呀？

幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

“今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責(zé)畫油菜花的`花瓣，哪幾個人負責(zé)畫油菜花的葉子?！?/p>

幼兒學(xué)習(xí)自己分工，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。

2）幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

要求能力強的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

4、展示幼兒作品，相互欣賞。

1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容，并說說是如何分工合作的。

2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什么？

5、教師小結(jié)。

表揚分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。