幼兒園教師考核方案必備。

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幼兒園教師考核方案 篇1

第一章 總 則

第一條 為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))及《陜西省貫徹實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，修訂本辦法。

第二章 實(shí)施范圍和時(shí)間

第二條 績(jī)效工資實(shí)施范圍為全縣中小學(xué)、幼兒園在編在崗(包括符合條件的助理崗教師)的一線教職工。

第三條 從20xx年秋季學(xué)期起實(shí)施，每學(xué)期按5個(gè)月進(jìn)行核算。

第三章 經(jīng)費(fèi)籌措和分配

第四條 績(jī)效工資經(jīng)費(fèi)主要由縣財(cái)政投入，財(cái)政局每年以全縣在編在崗一線教職工人數(shù)為基數(shù)，按照縣城學(xué)校、幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園學(xué)年人均分別2萬(wàn)元和2.2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行列支。高級(jí)中學(xué)外聘教師縣財(cái)政按學(xué)年人均0.5萬(wàn)元列支，并從年薪中每年提取1.5萬(wàn)元納入績(jī)效考核，通過(guò)校內(nèi)考核兌現(xiàn)。

第五條 各學(xué)校、幼兒園視經(jīng)費(fèi)情況投入配套資金，用于績(jī)效工資，各學(xué)校和幼兒園用于績(jī)效工資部分不得低于財(cái)政撥付經(jīng)費(fèi)的40%。

第六條 縣政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)中小學(xué)、幼兒園的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)資金及教職工(含高級(jí)中學(xué)外聘教師)個(gè)人工資中獎(jiǎng)勵(lì)津貼部分(每人每月800元)全部納入績(jī)效工資范圍。

第七條 縣財(cái)政部門(mén)在每學(xué)期初將績(jī)效工資撥付到各中小學(xué)、幼兒園帳戶，其中80%由各學(xué)校和幼兒園依據(jù)考核結(jié)果適時(shí)發(fā)放，剩余20%根據(jù)學(xué)年考核結(jié)果進(jìn)行兌現(xiàn)。

第四章 績(jī)效考核和發(fā)放

第八條 績(jī)效考核由工作量、工作質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量三部分構(gòu)成，采用百分制考核。中小學(xué)按照工作量、工作質(zhì)量、教育教學(xué)質(zhì)量3:3:4的比例進(jìn)行考核，幼兒園按照工作量和工作質(zhì)量5:5的比例進(jìn)行考核。

第九條 各學(xué)校和幼兒園結(jié)合實(shí)際，自行制定具體的考核辦法和細(xì)則，進(jìn)行考核兌現(xiàn)。

第五章 職責(zé)和要求

第十條 縣政府成立以主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)及分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督績(jī)效考核的落實(shí);財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)績(jī)效工資年度預(yù)算，并及時(shí)足額撥付到位。

第十一條 各學(xué)校、幼兒園制定具體考核辦法和細(xì)則時(shí)，要堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的原則，向教育教學(xué)一線傾斜，統(tǒng)籌兼顧教輔、行政、后勤等崗位工作實(shí)際，力求做到公平合理。

第十二條 各學(xué)校、幼兒園要將考核辦法和結(jié)果及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)備案;縣財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)要加強(qiáng)資金投入、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對(duì)不按照規(guī)定程序和要求實(shí)施績(jī)效工資的，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

第六章 附 則

第十三條 本辦法自20xx年8月1日起執(zhí)行，有效期到20xx年7月31日止。

幼兒園教師考核方案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，為教師獎(jiǎng)金和競(jìng)爭(zhēng)上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評(píng)范圍：本園全體教師

三、考核方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)師德修養(yǎng)(10分)

每期期末學(xué)校組織全園教職工對(duì)每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，其中領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)占40%，同事測(cè)評(píng)占40%，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)占20%，有下列情況的，在測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上扣分。

(1)有違法亂紀(jì)行為受到上級(jí)行政處分或刑事處分的該項(xiàng)記0分。

(2)上班時(shí)間做無(wú)關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;

(同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項(xiàng)扣2分。

(行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

(5)體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決，該項(xiàng)記0分;。

(6)私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費(fèi)用，除收繳費(fèi)用外，并一例扣10分。

(推諉、怠工者扣2分。不講團(tuán)結(jié)，在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分;

(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項(xiàng)記0分，情節(jié)嚴(yán)重一票否決。

(9)其他有損教師形象的現(xiàn)象，學(xué)校視其情節(jié)扣分。

(二)出勤(30分)

全體教職工要遵守學(xué)?？记诩o(jì)律：做到全勤者記滿分;婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)(無(wú)請(qǐng)假手續(xù)者視為曠工)。請(qǐng)假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)審批，;請(qǐng)假一天以上由校長(zhǎng)審批，批準(zhǔn)后并安排好時(shí)間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下：

(1)因病因事請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，寫(xiě)清工作代理人。每期請(qǐng)事假累計(jì)3天內(nèi)記滿勤。超過(guò)3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計(jì)6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計(jì)超過(guò)6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。

(2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長(zhǎng)查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符，若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(3)上午在園時(shí)間7：50——11：00，下午在園時(shí)間1：50——5:00,時(shí)間段內(nèi)不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級(jí)出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任?？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)5分。

(會(huì)議等集會(huì),一次不到扣早退視其情況扣0.5——3分。嚴(yán)禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

(5)臨時(shí)中心工作不準(zhǔn)請(qǐng)假，若情況特殊必須請(qǐng)假，每天扣20元.

(三)常規(guī)教學(xué)管理(40分)

實(shí)用，并能認(rèn)真落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中按要求分ab兩檔， a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課，不隨意調(diào)課和上下課。

幼兒園教師考核方案 篇3

引言：

幼兒園教師是培養(yǎng)孩子未來(lái)成長(zhǎng)的重要人物，他們的工作質(zhì)量和責(zé)任感直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)品質(zhì)。為了提高教師的工作積極性和專(zhuān)業(yè)水平，以及持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，每月考核方案成為了幼兒園的一項(xiàng)重要舉措。本文將詳細(xì)描述幼兒園教師每月考核的實(shí)施方案，旨在激發(fā)教師的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第一部分：考核內(nèi)容的制定

每月考核方案需要明確考核內(nèi)容，以確保對(duì)教師整體素質(zhì)和教育能力進(jìn)行全面評(píng)估。考核內(nèi)容可包括以下幾個(gè)方面：

1. 教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備：評(píng)估教師是否按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，制定了合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課堂材料和教具的準(zhǔn)備等。

2. 教學(xué)方法和手段：考核教師在教學(xué)過(guò)程中是否運(yùn)用了多種多樣的教學(xué)方法和手段，是否能夠因材施教，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

3. 教學(xué)效果：評(píng)估教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響，包括幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展?jié)摿Φ恼故尽?/p>

4. 學(xué)生評(píng)價(jià)：參考幼兒家長(zhǎng)、學(xué)生和同事對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，獲取外部客觀評(píng)價(jià)。

第二部分：考核方式的確定

考核方式的確定是實(shí)施方案中的關(guān)鍵一步，確?？己司哂锌陀^性和公正性。下面是幾種常見(jiàn)的考核方式：

1. 課堂觀察：校園管理人員或?qū)ｉT(mén)考核教師觀察課堂教學(xué)活動(dòng)，評(píng)估教師的授課能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和學(xué)生互動(dòng)能力。

2. 教學(xué)評(píng)估：通過(guò)學(xué)生作品、考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方式評(píng)估教師的教學(xué)效果。

3. 自我評(píng)價(jià)：教師每月提交教學(xué)反思和自我評(píng)價(jià)報(bào)告，評(píng)估自身的教學(xué)方法和效果，提出下階段的改進(jìn)計(jì)劃。

第三部分：考核結(jié)果及獎(jiǎng)懲措施

考核結(jié)果應(yīng)該及時(shí)反饋給教師，以激發(fā)他們的積極性和改進(jìn)意識(shí)。根據(jù)考核結(jié)果，可以采取以下獎(jiǎng)懲措施：

1. 獎(jiǎng)勵(lì)措施：給予成績(jī)優(yōu)秀的教師表彰、獎(jiǎng)金或其他激勵(lì)措施，以鼓勵(lì)他們的付出。

2. 培訓(xùn)機(jī)會(huì)：對(duì)于低成績(jī)的教師，提供針對(duì)性的培訓(xùn)和反饋，幫助他們查找不足，并提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

3. 薪酬調(diào)整：根據(jù)考核結(jié)果，調(diào)整教師的薪資，體現(xiàn)考核結(jié)果的公正性。

結(jié)語(yǔ)：

每月教師考核方案的制定和實(shí)施，將促使教師持續(xù)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。在這個(gè)系統(tǒng)的考評(píng)體系下，教師們將全面展示自己的能力，為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的保障和引導(dǎo)。同時(shí)，教師考核結(jié)果的反饋和獎(jiǎng)懲措施的實(shí)施將激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)教育團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)的努力，幼兒園教師群體的整體素質(zhì)和教育能力將得到進(jìn)一步提升，為孩子的幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師考核方案 篇4

幼兒園教師年度考核方案是一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)機(jī)制，旨在鼓勵(lì)幼兒園教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方法、發(fā)展個(gè)人教育教學(xué)能力，從而為幼兒的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本文將圍繞這個(gè)主題，詳細(xì)介紹幼兒園教師年度考核方案的具體內(nèi)容。

首先，幼兒園教師年度考核方案的目標(biāo)是全面評(píng)估教師的綜合素質(zhì)。其中，教師的專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)水平、團(tuán)隊(duì)合作能力、幼兒情感教育等方面都將納入考核范疇。這種綜合評(píng)估是為了更好地了解教師的能力狀況，從而從全方位推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

其次，幼兒園教師年度考核方案將采用多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)形式包括：課堂觀察、作業(yè)批改、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。這種多樣化的評(píng)價(jià)形式可以全面了解教師的教學(xué)能力、教育理念、溝通能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)多種評(píng)價(jià)手段的綜合運(yùn)用，可以準(zhǔn)確地反映教師的優(yōu)勢(shì)和不足。

第三，幼兒園教師年度考核方案將注重激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和敢于實(shí)踐的精神。教師在教學(xué)中的創(chuàng)新能力是判斷其教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，考核方案將鼓勵(lì)教師嘗試新的教學(xué)方法、教育手段，并支持教師實(shí)施創(chuàng)新教育項(xiàng)目。

此外，幼兒園教師年度考核方案還將關(guān)注教師的個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作。教師個(gè)人發(fā)展包括參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與專(zhuān)業(yè)交流、研究教育理論等。團(tuán)隊(duì)合作則要求教師積極參與學(xué)科組和年級(jí)組的工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，共同提升整個(gè)幼兒園的教育質(zhì)量。

最后，幼兒園教師年度考核方案還將制定獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制。考核結(jié)果將與績(jī)效工資和晉升有關(guān)，優(yōu)秀的教師將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，在考核結(jié)果公示和反饋中，也將向教師提供具有建設(shè)性的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)展。

綜上所述，幼兒園教師年度考核方案是促進(jìn)教師成長(zhǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。通過(guò)全面評(píng)估教師的綜合素質(zhì)、多樣化的評(píng)價(jià)形式、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的精神，以及獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用，將不斷推動(dòng)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更好的教育環(huán)境。

幼兒園教師考核方案 篇5

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)考核活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教師教育教學(xué)技能，提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料，組織區(qū)角活動(dòng)的能力，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)考核活動(dòng)，激發(fā)教師日常工作的主動(dòng)性和積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。

2、通過(guò)對(duì)班級(jí)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導(dǎo)的考核與評(píng)價(jià)，提升教師開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織能力。

三、考核時(shí)間與對(duì)象：

考核時(shí)間：xx年

考核對(duì)象：全體教師

四、考核內(nèi)容：

。

。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)：

具體見(jiàn)附件《xx幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織考核標(biāo)準(zhǔn)》

六、其它要求：

1、考核順序：在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上進(jìn)行全園性的統(tǒng)籌安排，按照安排逐班開(kāi)展。

，

3、各班的考核活動(dòng)兩位教師共同進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)，活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)由一個(gè)老師引出，交流講評(píng)環(huán)節(jié)兩人分別開(kāi)展，每人各5-8分鐘左右。

幼兒園教師考核方案 篇6

長(zhǎng)期以來(lái)，我縣廣大中小學(xué)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，默默奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。但近年來(lái)，極少數(shù)教師違反師德的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象。為積極引導(dǎo)廣大教師立德樹(shù)人、為人師表，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)江西省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（贛府發(fā)〔、江西省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》（贛教師字〔、九江市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(市教發(fā)〔20XX〕95號(hào))精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)廣大教師優(yōu)良的師德風(fēng)范和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做人民滿意的教師，為實(shí)現(xiàn)永修經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

對(duì)教師素質(zhì)和教書(shū)育人能力的更高期待，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要大力加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，實(shí)行師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展師德教育，突出針對(duì)性和實(shí)效性，采取實(shí)踐反思、師德典型案例評(píng)析、情景教學(xué)等豐富師德教育形式，把教書(shū)育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)課堂，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果，實(shí)現(xiàn)師德教育長(zhǎng)效化。

3.師德激勵(lì)多元化。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量，將師德作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，實(shí)行師德多元化激勵(lì)措施，全面提升師德水平。

一要聯(lián)合電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機(jī)，集中宣傳教師的地位和作用，樹(shù)立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。

二要完善師德激勵(lì)制度，在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立師德典型，激勵(lì)廣大中小學(xué)教師崇尚師德、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和輻射作用。

三要把師德表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的必要條件（如教書(shū)育人楷模，模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等），在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)(職稱(chēng))晉升中優(yōu)先考慮。

，以學(xué)校為單位，分學(xué)年實(shí)施，分級(jí)管理，統(tǒng)一登記。

，實(shí)行分級(jí)對(duì)每一所學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督測(cè)評(píng)制度，分學(xué)年登記一次測(cè)評(píng)結(jié)果，將師德建設(shè)納入督導(dǎo)評(píng)優(yōu)體系中。同時(shí)要建立行之有效、多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)，有效防止失德行為發(fā)生。師德舉報(bào)電話：XX。

影響惡劣的，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍，以遏制失德行為蔓延。同時(shí)加大問(wèn)責(zé)力度，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門(mén)。

三、實(shí)施步驟

要求實(shí)施。考核工作在學(xué)年末（進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn)，考核情況和結(jié)果要載入教師檔案（填寫(xiě)《永修縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核表》，并要求打?。??？h教育局依托現(xiàn)有的“江西省中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”，每年縣、校三級(jí)管理，分級(jí)上傳匯總，然后上報(bào)省廳。首次考核時(shí)段為20XX年9月至20XX年9月。

要求實(shí)施。監(jiān)督測(cè)評(píng)工作在學(xué)年末（進(jìn)行，重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內(nèi)師德建設(shè)工作情況。監(jiān)測(cè)內(nèi)容主要涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、糾錯(cuò)機(jī)制和工作實(shí)效四部分?？h教育局每年縣兩級(jí)管理，分級(jí)上傳匯總，然后上報(bào)省廳。

四、工作要求

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作首位，貫穿于管理工作全過(guò)程。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)第一責(zé)任人，要親自抓師德建設(shè)。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展。