學校工作計劃小學8篇。

我們聽了一場關(guān)于“學校工作計劃小學”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。為了保證工作質(zhì)量和效率的提高，此時我們應該結(jié)合領(lǐng)導要求與個人能力撰寫工作計劃。有了計劃，可以合理地安排和使用人力、物力、財力。

學校工作計劃小學【篇1】

一 指導思想

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長。

二 目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡，共同培育一代新人。

三 家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構(gòu)成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協(xié)調(diào)家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

結(jié)業(yè)、獎勵等管理措施。

四 家長學校具體工作：

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結(jié)合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。

學習型家庭。

5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

進課堂聽課（

7、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監(jiān)督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

五 具體安排：

二月份：（徐子勝）

1、 制定家長學校工作計劃

2、 召開家長委員會會議，制定《倡議書》。

三月份：（王斌）

1、請家長充當家庭監(jiān)督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。

2、聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

四月份：（王收昌）

家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。

聽課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

五月份：（曹姍姍）

1、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。

進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動

六月份：（王潔）

教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次

七月份：（各班班主任）

安全教育

以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領(lǐng)導下，政教處本學期的工作繼續(xù)堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養(yǎng)目標，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展。在上學期的基礎(chǔ)上，政教處要總結(jié)經(jīng)驗，提升工作效率，加大工作力度，團結(jié)和指導全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面。

本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”為

工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)

堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結(jié)合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的.優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)

嚴肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風，要在實際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

3、根據(jù)學校的要求，結(jié)合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。

4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

5、堅決不允許違反輔導原則。

指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

7、要緊密團結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

8、在班級內(nèi)要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

學校工作計劃小學【篇2】

一、指導思想

在新的一年里，學校將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“展生態(tài)課堂魅力，揚情智教育旗幟” 為主線，牢固樹立“發(fā)展為先，生態(tài)為重，情智為魂，育人為本” 理念，堅定不移地實施文化興校和人才強校戰(zhàn)略，高揚情智教育旗幟，以情智管理為先導，以生態(tài)課堂為重點，以情智德育為抓手，以情智課程為特色，打造情智校園文化，促進學校品牌建設，將富有我校特色的生態(tài)課堂及情智教育多維度、深層面地向全縣加以展示、推廣，實現(xiàn)學校辦學水平大提升、大跨越，把我校打造為區(qū)域性示范強校。

二、工作目標

1.舉情智教育旗幟，促學校品牌建設。透過情智管理，打造情智文化，實施情智德育，培養(yǎng)情智兒童。讓情智教育理念成為我校的辦學靈魂及精神支柱，滲透至學校工作每個層面，以全縣中小學課改全面鋪開為契機，唱響我校生態(tài)課堂及情智教育品牌。

2.定生態(tài)課堂模式，推課程改革經(jīng)驗。繼續(xù)以賽課為抓手，建構(gòu)各年級、各學科生態(tài)課堂教學模式并加以推廣；以校本課程開發(fā)為依托，全面開展“中課堂”建設，全力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)情智全面發(fā)展的學生。

3.繕績效考核方案，提教師隊伍素養(yǎng)。逐步完善公正、客觀的教師績效考核方案，以績效考核引領(lǐng)推動學校各項工作；創(chuàng)優(yōu)隊伍建設，以“設底線” 、“打底色” 、“強底氣” 為策略，全面深化校本研修，鼓勵教師形成獨特教學風格，通過 “教師賽課” 、“風格展示” 、“課改之星” 評選等方式，推廣成功的課改經(jīng)驗，助推教師專業(yè)素養(yǎng)大發(fā)展、大提升。

4.抓教學常規(guī)管理，追教育教學質(zhì)量。堅持“精細管理、務求實效”，實現(xiàn)教學常規(guī)管理的科學化、規(guī)范化、精細化。建立教學質(zhì)量臺帳，實施教學質(zhì)量目標追蹤，確保各年級各學科成績達到寧都縣小學教學質(zhì)量目標，力爭抽測年級、學科成績在全縣教學質(zhì)量檢測中居縣城小學第一。

5.豐雅行德育內(nèi)涵，促班級管理高效。繼續(xù)以“文明班級評比” 和“雅行德育評估” 活動為抓手，重視“三隊兩操”建設；加強班主任隊伍建設，發(fā)揮德育工作的骨干作用；加強家校聯(lián)系，重視家長教育，傳遞“雅行教育”，凝聚正能量，形成好風尚，強化家訪工作，組織好“家長開放周”，抓實各級“家長委員會”的組建，發(fā)揮家長委員會的作用。

6.亮班隊活動名片，塑情智校園文化。推進“班級文化” 和“走廊文化” 建設，舉辦首屆“感動三小人物” 和“校園最美少年” 評選活動，開展好第六屆讀書節(jié)系列活動，努力豐富學校文化活動，使學校達到校園環(huán)境優(yōu)美、育人機制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、情智文化濃郁。

7.明安全工作大責，構(gòu)和諧平安校園。做好全方位安全預防，強化安全責任追究，營造平安校園；進一步完善安全工作崗位責任制，做到安全工作崗崗有制，人人有責，不留安全管理真空；加強安全檢查，排除安全隱患，完善校園安全應急體系建設。

8.尋育人環(huán)境改善，助學?？缭桨l(fā)展。開展好衛(wèi)生周評比活動，加強文明校園創(chuàng)建力度；加強校產(chǎn)管理，規(guī)范物品領(lǐng)借用手續(xù)；規(guī)范后勤管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園；積極尋求、爭取上級黨政教育主管部門及社會各界的支持，完成校園“南擴” 工程，助推學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三、工作重點

（一）邁出情智管理堅實步伐，實現(xiàn)隊伍建設長足進步。

1.績效引領(lǐng)，創(chuàng)新學校管理體系

規(guī)范的學校管理是學校發(fā)展的前提。本學期，要繼續(xù)讓學校管理制度化、科學化、人文化。

一是要統(tǒng)一思想認識，營造良好氛圍?！八枷胗卸噙h，腳下的路就能走多遠。” 每位教師要領(lǐng)會學校辦學精神，維護學校良好辦學形象，用實際行動為學校情智教育事業(yè)的發(fā)展壯大作出自身應有貢獻。

二是要不斷完善教師績效考核制度。經(jīng)過上學期的試行，我們發(fā)現(xiàn)績效考核中的一些不足之處，這學期我們要在實踐中不斷修改、完善考核方案，進一步加大考核獎懲力度，堅持“公平、公正、公開” 、“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬” 的原則，發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，以調(diào)動全校教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，并以《寧都三小教師績效工資考核方案》為依托，嚴格執(zhí)行《寧都三小文明班級評比量化考核方案》、《寧都三小班主任管理考核方案》、《寧都三小教師考勤制度》、《寧都三小教學常規(guī)細則》等各項管理規(guī)章制度，形成“以科學管理強文化，以人文情懷促管理” 的良性循環(huán)。

三是要繼續(xù)實行層級責任制管理模式。在工作中實行分工合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)實行崗位責任制、部門分工負責和年級組負責制，提高管理的實效性。

四是要建立健全教師激勵機制。認真落實《班主任工作考評細則》、《值日教師工作評估細則》、《優(yōu)秀教師評比辦法》，通過評選“課改之星” 、“優(yōu)秀教師” 、“優(yōu)秀班主任” ，舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，激勵廣大教師學有榜樣，趕有目標，人人爭先。

2.德才兼具，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學校要堅持以人為本，進一步加強教師職業(yè)道德教育，強化教師業(yè)務錘煉，打造出一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。

一是加強教師職業(yè)道德建設。認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以促進教師成長為目標，建立長效激勵機制，形成正確的師德導向，增強教師職業(yè)的神圣感和使命感。

二是加強骨干教師培養(yǎng)力度。新的一年，我們將選派課改骨干教師外出學習，邀請課改專家來校講學，鼓勵青年骨干教師積極申報生態(tài)課堂課改“微課題” ，形成獨特教學特色，進一步發(fā)揮他們在學科建設、專業(yè)成長中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，以此帶動全體教師共同提高師德素養(yǎng)、業(yè)務水平和科研能力。

三是不斷提升教師執(zhí)教能力。以“設底線” 、“打底色” 、“強底氣” 為策略，努力打造一支團結(jié)協(xié)作、師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊。學校將以生態(tài)課堂賽課、校內(nèi)外展示課為基本載體，以“課改之星” 評選活動為抓手，繼續(xù)實行生態(tài)課堂課改年級主任承包制，努力為教師搭建科學有效的發(fā)展平臺。

（二）研磨教學常規(guī)精細管理，鞏固教學質(zhì)量強勁勢頭。

1.完善制度，細化管理。本學期學校將進一步完善《寧都三小教學常規(guī)實施細則》，以互查、必查和抽查的方式，及時督查教師教學常規(guī)的落實情況。

一是確保常規(guī)教學工作落實程序化、制度化、經(jīng)?；?。常規(guī)的落實仍與教師績效考核掛鉤，做到教學常規(guī)年級組月報，年級主任督查，教研組定期檢查，學校行政隨機抽查。使備課、上課、聽課，作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節(jié)成為有機整體。

二是做好“控輟保學”工作，規(guī)范電子學籍管理。確?？剌z保學率為100%，要求各班主任做到“落實任務，責任到人”；規(guī)范電子學籍及紙質(zhì)學籍檔案管理，建立健全學籍管理制度。

2.五字方針，落實常規(guī)。常規(guī)工作全面落實五字方針，即：備課要“深” ，上課要“實” ，作業(yè)要“精” ，檢測要“活” ，輔導要“勤” 。

一是精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。本學期重新啟用電子教案，各教研組要科學引導電子教案的生成與使用。備課做到“一定二備三研四改五用六反思” 。即一定：以年級備課組按單元教學內(nèi)容確定主備人；二備：主備人依據(jù)教學內(nèi)容提前兩周寫出教學設計；三研：在備課組內(nèi)，主備人依據(jù)自己的教學設計進行說課，同科教師進行集體研討，指出本節(jié)教學設計的優(yōu)點和不足，提出改進意見；四改：同年級同科教師在此教學設計的基礎(chǔ)上進行修改、完善、創(chuàng)新，形成能體現(xiàn)個人特色的教學設計；五用：將教學設計運用到自己的`生態(tài)課堂教學中；六反思：依據(jù)課堂教學活動的運行情況進行課后反思，記錄教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的學習、交流、展示的情況，要求寫實實在在的得與失。同時，學校也鼓勵教師在集體備課的基礎(chǔ)上，教師要自我創(chuàng)新，形成個人獨特的教學風格，進行同課異構(gòu)教學研討活動。

二是加強對課堂教學的監(jiān)控。教研組在期中考試前出臺課改教學模式，并附教案，匯編成冊，加以推廣。本學期繼續(xù)圍繞“構(gòu)筑生態(tài)課堂、追求情智教學”開展教學活動，探索有效教學的課堂教學模式與策略。有效落實小組合作學習，要幫助和指導學生建立適合自己特點的小組學習、交流、展示的方式，促進組員之間、小組之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，體驗成功的喜悅。上好常態(tài)課，穩(wěn)固“自主、合作、生成、高效” 為特征的生態(tài)課堂教學，建構(gòu) “獨學→對學→群學→檢測” 的課堂教學流程，創(chuàng)新隨堂檢測模式，有效落實生態(tài)課堂隨堂檢測。

三是分層分類精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批” 和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾” 為要求的“四精四必” 上下功夫，做到位，批改要認真、及時、正確，低年級要增加面批的次數(shù)；各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的書寫質(zhì)量；各年級、各學科要落實學生作業(yè)的訂正工作。

四是完善和強化質(zhì)量評估體系。本學期將堅持以科學性、發(fā)展性、多元性為評價原則，做好語文、數(shù)學、英語等各學科的質(zhì)量評估，大力提高各學科的課堂教學質(zhì)量。語文、數(shù)學及英語各年級備課組要認真 做好單元檢測卷命題工作，科學、音、體、美等學科要建立相應的評價方案；采取考試、考查兩種方式：以課程標準為基本依據(jù)，結(jié)合學生實際，采用多種評價方式，全面關(guān)注學生的成長。

建立教學質(zhì)量臺帳，實施教學質(zhì)量目標追蹤，確保各年級各學科成績達到寧都縣小學教學質(zhì)量目標，力爭抽測年級、學科成績在全縣教學質(zhì)量抽測中居縣城小學第一。

3.以研促教，研教結(jié)合。

一是深化“四課四化” 活動，即生態(tài)賽課全員化、觀課議課課題化、團隊研課實效化、推門聽課常態(tài)化，提高教師的生態(tài)課堂教學能力。

二是激發(fā)生態(tài)教研活力。完善教育教學研究激勵制度，建立教研課題聯(lián)系制度，加強課題研究和成果推廣。堅持“從起點看變化，從變化看提高，從提高看成果”的原則，深入開展教研組、備課組對生態(tài)課堂教學及學科教學評價的研究，把課題研究與培養(yǎng)學者型教師、打造情智課程特色學校、提高教學質(zhì)量等結(jié)合起來，努力實現(xiàn)教科研問題來自教學，教科研成果應用于生態(tài)課堂教學。

三是抓好教研梯隊建設。切實抓好語、數(shù)、英各教研組、備課組的建設，充分發(fā)揮教研組及備課組的職能，提高研教活動的效率和質(zhì)量。

四是完善校本教研制度。發(fā)揮教學研究對教學工作的指導作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。學校將繼續(xù)完善校本培訓和校本教研機制。以生態(tài)課堂教學為主陣地，通過“生態(tài)課堂展示課” 、“生態(tài)課堂年級賽課” 、“課改之星” 評選及教學展示等活動，用心打磨精品課堂，組織開展校內(nèi)外生態(tài)課堂教學經(jīng)驗交流，承辦好每一期縣級教學刊物《課改進行時》。

（三）樹立雅行德育強勢品牌，推動素質(zhì)教育百花齊放。

本學期繼續(xù)依托環(huán)境育人和活動育人兩條主線，以優(yōu)雅教育為重點，以情智德育為核心，緊緊圍繞雅行德育提出的“一言一行都優(yōu)雅”的育人目標，以“文明班級” 月評、“紅旗路隊” 周評、“校園最美少年” 評選、“感動校園人物” 評選、“讀書節(jié)” 系列活動等為抓手，多方位、多渠道、多形式地開展學校德育工作，逐步形成具有我校素質(zhì)教育百花齊放的品牌特色。

1.推行雅行德育，培養(yǎng)高雅情操，提升情智德育品味。

本學期要繼續(xù)推行“值周行政--值日教師--紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗” 三位一體的雅行德育管理體系，健全“雅行德育首見責任制”，以《寧都三小學生一日常規(guī)》來規(guī)范學生的行為，促進學生不斷進步。結(jié)合文明班級評比、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“校園最美少年”評選，下大力氣抓好學生習慣養(yǎng)成，全方位改變學生陋習，力爭人人做到“五好” 、“五主動” ，即：排好隊，做好操，掃好地，寫好字，作好文，主動向人問好，主動撿紙屑，主動讓路，主動靠右行，主動讀書。不斷加強學生的優(yōu)雅言行，充分利用主題班隊會、“紅領(lǐng)巾廣播站” 及評比欄的功能，引導學生從撿起地上紙屑開始、從學會掃地開始、從學會敲門開始、從學會做操開始，逐步習得文明禮儀，逐漸成為有品味、有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的雅行少年，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍，使學生真正做到“優(yōu)雅在心中，落實在行動” 。

2.創(chuàng)新班隊建設，培育情智少年，擴容情智校園體系。

一是要夯實常規(guī)，統(tǒng)籌班隊陣地建設發(fā)展。本學期要繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，要求師生按時到校，少先隊員統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；本學期將繼續(xù)狠抓隊員的著裝和日常言行；繼續(xù)推進主題班隊活動，結(jié)合小學生應養(yǎng)成的經(jīng)典好習慣，制定出每周的班隊會主題，各班要上好上足班會課，加強文明禮儀教育，學校將加大主題班會開展的檢查力度；加快紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展，在原有基礎(chǔ)上，增設隊員們喜愛的欄目，加強小主持人的選拔培訓，凸顯紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳陣地特色；強化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗職能，選拔任用一批認真負責又富有管理經(jīng)驗的隊員擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，為有效推動雅行德育和營造文明校園增強活力。

二是要依托活動，激活素質(zhì)教育示范校品牌。本學期將以“學雷鋒日” 、“三八婦女節(jié)” 、“植樹節(jié)” 、“清明節(jié)” 、“五一勞動節(jié)” 、母親節(jié)等各大節(jié)日為契機，通過板報、班隊會、國旗下講話等形式，開展少年兒童思想道德教育活動，促進少年兒童服務他人、服務社會、緬懷先烈、感恩親人等良好品德和高尚情操的養(yǎng)成；以舉辦首屆“感動三小人物” 和“校園最美少年” 評選活動為契機，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，通過校園廣播、櫥窗專欄進行廣泛宣傳，在“六一” 兒童節(jié)進行表彰，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，促使全校師生向榜樣學習，形成人人爭做模范人物的良好局面；圍繞打造“書香校園”的理念，開展第六屆“讀書節(jié)” 系列活動。通過讀書征文、讀書筆記展評、“淘書樂” 跳蚤書市、“書香教師” “書香家庭” “書香少年” “書香班級” 的評選等活動，讓廣大師生以更飽滿的熱情投入到讀書活動中來，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明” 的校園文化，從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

3.建設“大”、“中”課堂，整合教學資源，促進生態(tài)課程融合。

為縱深推進課程改革，積極整合創(chuàng)新教學資源，新的一年，學校在穩(wěn)步推進“小課堂”改革的同時，將探索構(gòu)建學科課程與校本課程互補共融的課程體系，積極開辟大、中課堂，實現(xiàn)大、中、小課堂與本土資源、社會資源的連結(jié)，合力開展形式多樣的校本課程進校園活動，為挖掘?qū)W生潛能和開發(fā)非智力因素創(chuàng)建一種獨特的教育形式，逐步豐富情智教育文化內(nèi)涵，真正形成“三位一體” 的生態(tài)課程體系。讓學生在“大、中課堂” 的學習中，全面提升綜合素質(zhì)，并擬在“六一” 國際兒童節(jié)這一特殊日子隆重舉行大、中課堂展示活動，屆時邀請一直關(guān)心學校發(fā)展的領(lǐng)導、家長及社會各界人士前來指導，真正樹立我?！笆∷刭|(zhì)教育示范?！?品牌。

4.優(yōu)化家校聯(lián)系，引領(lǐng)家庭教育，助推學生身心發(fā)展。

學校面臨的教育對象涉及千家萬戶，素質(zhì)水平千差萬別。家庭教育對于孩子成長的重要性不言而喻。因此，本學期學校將加強對家長家庭教育的正確引領(lǐng)，凝聚正能量，形成好風尚。一是利用好各級“家長委員會” 這個平臺，定期召開各級家長委員會理事會議，加強家校溝通；二是要開展好“百名教師訪千家” 活動，做好家訪工作，向家長傳遞情智教育理念，倡導雅行教育方式，挖掘家庭教育潛力，促進孩子的身心健康成；三是擬在第11周舉行“變廢為寶”親子手工制作比賽，在活動中加強家長與小孩的溝通交流，同時讓隊員們感受到勞動人民的辛苦和偉大；四是擬在第13周舉行生態(tài)課堂教學家長開放周，讓家長走進生態(tài)課堂，走進小組合作學習，見證、親歷我校的生態(tài)課堂及情智教育特色。

（四）實現(xiàn)校園環(huán)境平安和諧，謀求學校發(fā)展大步跨越

1.落實安全責任，營造平安和諧校園。

做好全方位安全預防，強化安全責任追究，營造平安和諧校園。

一是嚴格實行安全工作“部門分工負責制” 、“首見責任制” 和“年級主任負責制” ，做到安全工作崗崗有制，人人有責，由下而上，由內(nèi)而外，抓責任、抓源頭、抓養(yǎng)成，形成安全工作“你管、我管、大家管” ，事故隱患“你查、我查、人人查” 的良好格局。層層簽訂安全工作責任書；建立學校專（兼）職安全工作管理隊伍，成立由家長理事會組成的校外安全工作管理隊伍；設立教學樓安全管理員，“兩級安全監(jiān)督員” ,實行值日教師課間校園安全區(qū)域責任制。

二是嚴格落實安全隱患排查制度，不疏不漏，不留死角，及時消除隱患；強化安全精細管理，實行課間巡視制，落實午間值班制、路隊護送制；落實定期檢查制度，不留安全管理真空，加強安全檢查，排除安全隱患，完善校園安全應急體系建設。

三是加強安全宣傳教育。以“安全第一，預防為主” 為主導，繼續(xù)采用多種形式，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課等“三課” ，開好教職工安全工作會、學生安全教育會、學生家長座談會等“三會” 。要加強各方面的安全防范教育，利用黑板報、廣播站、校訊通等載體，將安全教育與專題活動相結(jié)合，將安全教育與家庭教育相結(jié)合，加大安全宣傳教育力度，提高全校師生的安全意識。

2.規(guī)范后勤管理，加強校園環(huán)境建設。

一是嚴格執(zhí)行有關(guān)教育收費政策，堅持杜絕亂收費，全面建立教育收費公示制度。

二是增強辦學績效意識、經(jīng)費預算意識，重視聚財理財，開源節(jié)流，推行精細化管理。嚴格執(zhí)行《寧都三小校產(chǎn)管理若干規(guī)定》和《寧都三小財產(chǎn)管理制度》；加強水電管理，杜絕浪費，推進節(jié)約型校園建設。

三是規(guī)范學校食堂管理，完善食堂管理制度，提高食堂從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)和責任意識。高度重視食品購買安全，讓學生在學校吃得舒心，吃得放心。

四是加強對圖書、儀器、電腦和電教器材管理，特別要對電腦室、實驗室、教室小媒體的使用進行記錄，提高使用效率；加強對學校的設施和消防器材進行安全排查，防微杜漸，積極做好防火防盜工作。

五是加強文明校園創(chuàng)建力度，嚴格執(zhí)行《寧都三小衛(wèi)生管理制度》，做好校園凈化、美化工作，堅持每周兩大掃（分別是周三、周五下午），每天兩小掃一撿（晨掃，下午掃，中午撿），安排紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗及值日學生，加大檢查力度；養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的習慣。開展好衛(wèi)生文明評比月活動，評出衛(wèi)生文明班。進一步搞好校園的綠化、美化，加強花草樹木管理，落實到班，責任到人，經(jīng)常清除雜草，增強校園美化靠大家的主人翁意識。

3.改善辦學條件，謀求學?？缭桨l(fā)展。

積極爭取上級黨政教育主管部門及社會各界的大力支持，加強與各部門之間的協(xié)調(diào)，完成校園“南擴”工程，加快綜合大樓及新校門的建設步伐，助推學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

甘灑汗水放飛生態(tài)課堂夢，競逐群雄鑄就情智教育魂。新的學期即將拉開帷幕，各項工作即將全面展開。面對新年新征程、新目標、新挑戰(zhàn)，只要我們堅定信心，明確方向，統(tǒng)一思想，凝心聚力，相信在上級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，本學期的各項工作定將步入正軌，我校的情智教育事業(yè)必將更上一層樓！

二0一四年二月十六日

附：《寧都三小-第二學期行事歷》

寧都三小2013-20第二學期行事歷

周次

時間

內(nèi)容

執(zhí)行部門

1

2.16－2.22

1.開學報到。

學校

2.制定各部門工作計劃。

各部門

3.教研組、備課組會。

教務處

4.召開安全管理工作會議。

學校

5.學區(qū)幼兒園校車運營突擊檢查；學校安全隱患大排查。

學校

6.安全教育第一課。

各班

7.采購學校所需的教學用品。

總務處

2

2.23－3.1

1.開學典禮。

學校

2.啟動紅領(lǐng)巾廣播站、監(jiān)督崗。

大隊部

3.“文明禮儀我先行”主題班會。

各中隊

4.生態(tài)課堂展示課。

教研組

5.召開課題組會。

課題組

6.啟動“中課堂” 。

教務處

7.召開班主任會。

教務處

8.召開值日教師會。

教務處

9.調(diào)整劃分環(huán)衛(wèi)區(qū)。

總務處

10.打掃“三治”衛(wèi)生責任區(qū)。

總務處

3

3.2－3.8

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.刊出第一期板報：雷鋒精神伴我行。

各班

3.啟動“感動三小人物”和“校園最美少年”評選活動。

大隊部

4.“雷鋒精神伴我行” 主題班會及學習評選方案。

各班

5.安全教育主題班會：序行走，預防踩踏。

各班

6.學習《班主任工作等級評估實施方案》。

學校

7. “三八”婦女節(jié)慶?；顒?。

學校

8.班務工作經(jīng)驗交流。

學校

4

3.9－3.15

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.“人人爭當護綠使者”主題班會。

各班

3.安全教育主題班會：春季傳染病的預防。

各班

4.安全工作檢查。

學校

5.做好衛(wèi)生防疫工作。

總務處

5

3.16－3.22

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.“彎彎腰動動手，校園更美麗”主題班會。

各班

3.衛(wèi)生文明班評比。

總務處

4.安全教育日主題教育的籌備工作。

各班

5.衛(wèi)生文明班評比。

總務處

6

3.23－3.29

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.籌備第六屆讀書節(jié)活動。

大隊部

3.安全教育日主題教育。

學校

4.班主任業(yè)務培訓及班務工作經(jīng)驗交流。

學校

5.打掃“三治”衛(wèi)生責任區(qū)。

總務處

7

3.30－4.5

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.第六屆讀書節(jié)開幕式。

大隊部

3.清明節(jié)祭掃烈士陵園。

大隊部

4.安全教育主題班會：嚴禁攀爬。

各班

5.做好衛(wèi)生防疫工作。

總務處

8

4.6－4.12

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.刊出第二期班刊：好書伴我共成長。

各班

3.“好書伴我共成長”主題班會。

各班

4.啟動“我的中國夢”主題教育讀書活動。

學校

5.檢查學校校舍，并做好記錄。

總務處

6.學區(qū)幼兒園校車運營突擊檢查。

學校

9

4.13－4.19

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.“淘書樂”跳蚤書市活動。

大隊部

3.安全教育主題班會：交通安全教育。

各班

4.衛(wèi)生文明班評比。

總務處

10

4.20－4.26

1.“相信自己，我能行”主題班會。

各班

2.期中質(zhì)量檢測。

學校

3.期中教學常規(guī)檢查。

教務處

4.打掃“三治”衛(wèi)生責任區(qū)。

總務處

5.組織教師觀看交通安全影片。

學校

11

4.27－5.3

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.勞動節(jié)：“變廢為寶”親子手工制作比賽。

大隊部

3.期中家長會。

學校

4.召開家長委員會理事會。

學校

5.安全隱患大排查。

學校

6.安全教育主題班會：遠離毒品，從我做起。

各班

12

5.4－5.10

1.生態(tài)課堂教學展示及年級賽課。

年級組

2.刊出第三期板報：勞動最光榮。

各班

3.“媽媽，真好！”主題班會（母親節(jié)）。

各班

4.優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流。

學校

5.學區(qū)幼兒園校車運營突擊檢查。

學校

13

5.11－5.17

1.家長開放周。

學校

2.一、二年級讀書卡制作比賽。

大隊部

3.三至五年級讀書筆記評展比賽。

大隊部

4.“讀一本好書”教師征文比賽。

大隊部

5.防震緊急疏散演練。

學校

6.做好衛(wèi)生防疫工作。

總務處

14

5.18－5.24

1.“課改之星”評選。

教務處

2.“珍愛生命，預防溺水”主題班會。

各中隊

3.啟動“感動三小”人物評選活動。

學校

4.衛(wèi)生文明班評比。

總務處

15

5.25－5.31

1.“課改之星”評選。

教務處想

2.班主任業(yè)務培訓及班務工作經(jīng)驗交流。

學校

3.安全教育主題班會：珍愛生命，預防溺水。

各班

4.打掃“三治”衛(wèi)生責任區(qū)。

總務處

16

6.1－6.7

1.“課改之星”教學技能風采展示。

教務處

2.刊出第四期板報：慶“六一”兒童節(jié)。

各班

3.評選“感動三小人物”和“校園最美少年”及頒獎。

大隊部

4.第六屆讀書節(jié)閉幕式暨“中課堂”成果展示活動。

大隊部

5.珍愛生命主題教育。

各班

17

6.8－6.14

1.“珍惜時間，從我做起”主題班會。

各班

2.飲食衛(wèi)生安全教育。

各班

3. 結(jié)束新課，擬定復習計劃。

備課組

18

6.15－6.21

1.畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒?。

五年級

2.期末復習。

備課組

3.學區(qū)幼兒園校車運營突擊檢。

學校

4.期末教學常規(guī)檢查。

教務處

5.衛(wèi)生文明班評比。

總務處

19

6.22－6.28

1.期末復習。

備課組

2.文明班級評比。

學校

3.雅行德育評比。

學校

4.班主任工作等級評估。

學校

5.安全隱患大排查。

學校

6.各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

大隊部

7. 打掃“三治”衛(wèi)生責任區(qū)。

總務處

20

6.29－7.5

1.期末質(zhì)量檢測。

教務處

2.布置暑假實踐活動。

各中隊

3.班產(chǎn)驗收，交還各種教學用品。

總務處

4.印發(fā)假期致家長一封信。

學校

5.各部門撰寫學年總結(jié)，資料整理、歸檔。

學校

6.學期結(jié)束，暑假開始。

學校

學校工作計劃小學【篇3】

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的精神，以貫徹科學發(fā)展觀為主線，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二、工作目標：

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務；一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。

4、做好語言文字工作。繼續(xù)積極推廣普通話，確保師生在教學中使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％；繼續(xù)推行寫規(guī)范字，確保校內(nèi)標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100％。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100％。

5、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

6、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我們的前董村中心小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

7、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作：

（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）堅持依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關(guān)于義務教育階段減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的心理健康教育，認真篩查，建立檔案，防微杜漸，確保不出任何差錯。

（三）加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過組織教師參加各級各類科研理論知識講座和研討交流活動，提升教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術(shù)沙龍與課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。

（四）加強語言文字規(guī)范化建設。1、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：①校園：學校教學樓設臵推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。②黑板報：及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。③教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。

2、為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校計劃開展如下工作：①日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀，為學生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。②以“講普通話，寫規(guī)范字”和“中華誦〃經(jīng)典誦讀”活動為載體，在低年級中開展主題班會和手抄報比賽，高年級開展?jié)h字聽寫大賽、征文演講等活動；引導師生使用文明用語，爭做“美麗焦作人”。③積極組織學生走進街道進行“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳， 開展一次面向社會的“啄木鳥”行動，并做好記錄。

（五）深化素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結(jié)合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核，課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形

式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習（包括作業(yè)、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的'共同體。

2、學校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，努力打造學校的精品課堂、精品課例。

（六）樹立教育科研品牌，形成學校發(fā)展優(yōu)勢。

1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過組織各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。

2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市縣級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。

3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。

4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。同時，實現(xiàn)教學反思常態(tài)化，每位教師每周至少上交一篇教學反思。

(七)突出安全第一，悉心打造平安校園

學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

(八)細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。

2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力，激活起師生不斷追求更高目標的信心。

四、其他有關(guān)工作：

1、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

2、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加縣、市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

3、積極做好教代會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

6、以創(chuàng)建義務教育均衡縣為契機，狠抓學校內(nèi)外建設，推進學校各項工作上臺階、進位次。

學校工作計劃小學【篇4】

(3)以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，認真落實“四個規(guī)范”，進一步規(guī)范辦學行為，嚴格實行辦學行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督，積極推進教育行風建設。認真落實黨風廉政建設和反腐敗工作，抓好教職工師德師風建設和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風評議。

(4)繼續(xù)落實“尖峰中心小學教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊伍穩(wěn)定，秩序正常。

2.加強學生思想政治工作，全面落實德育首要地位。

(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導主任、少先隊輔導員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡，以教導處、少先隊為龍頭，認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。

(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣，趕有目標。

(3)繼續(xù)抓好考評工作。堅持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導處、少先隊充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進行認真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。

(4)加強少先隊工作。少先隊是學校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實施者。通過召開主題隊會、班會、座談討論、交流心得等方式，進一步豐富學生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶祝活動，做到有計劃、有布置、有實施、有結(jié)果。特別是要認真組織冬、春季運動會及校園藝術(shù)節(jié)活動，促進學生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。

(5)充分發(fā)揮班集體的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系。

3、寓德育于各學科教學之中。要把德育工作貫穿于整個教學之中。通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要加大學校圖書館的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學生借閱。

5、扎實抓好“留守兒童”管理工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學習、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。開通親情電話加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。

6、加強學生心理健康教育。定期舉辦學生心理健康教育專題講座，積極開展學生心理咨詢活動，促進學生健康陽光發(fā)展。

7、做好“流動少年宮”進校園的組織工作，確保此項活動的順利開展。

(二)教學工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、教師輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。分管教學校長及教務主任每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于12節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(2)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。

4、(三)狠抓教學質(zhì)量，提高學校品牌。

1、強化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立校”、“質(zhì)量是生命線”的教學觀。增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

2、強化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機制，嚴格質(zhì)檢紀律，增強質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進學生發(fā)展、教師提高、學校發(fā)展的重要手段。

3、強化質(zhì)量過程監(jiān)控。堅持“從基礎(chǔ)看發(fā)展，從起點看變化、從橫向找差距”的評價理念。強化質(zhì)檢分析過程管理及評價導向功能，把質(zhì)量分析作為質(zhì)量監(jiān)控的必要環(huán)節(jié)和常規(guī)手段貫穿于教學始末。教師要對期中測評、期末測評結(jié)果作全面客觀分析，尋找問題的癥結(jié)及個人差距，查漏補缺，適時調(diào)整教學思路，優(yōu)化教學策略，促進質(zhì)量提升。學校必須督促落實質(zhì)量監(jiān)控，形成工作機制，注重期中、期末成績的統(tǒng)計分析，形成科學認識，定期召開質(zhì)量分析會，及時調(diào)整教學工作部署，發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控效用。

4、完善激勵機制，改革現(xiàn)有質(zhì)量評價制度，加大獎懲力度及范圍，重視語文、數(shù)學、英語三門學科的質(zhì)量評價。全面落實“尖峰中心小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。

5、加強英語學科建設，強化英語師資培訓及配備，千方百計，加大調(diào)整，傾斜政策，逐步實現(xiàn)英語教師專任化，努力改善英語學科薄弱的狀況，提升英語教學質(zhì)量，為學生未來發(fā)展，學校長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

6、積極踐行新課標理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學模式，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，更新教學手段，強化課堂教學有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。

7、潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進質(zhì)量提升。

8、綜合管理，有效突破，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。

(三)大力加強體衛(wèi)藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。

(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，抓好六一文娛節(jié)目排練，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(四)師資隊伍建設

教師是學校工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本的教師隊伍建設思想，圍繞“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標，努力建設一支精誠團結(jié)、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。

1、繼續(xù)開展“學習貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認真學習宣傳、貫徹落實全國教育工作會議和省市教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。

2、在學校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強化執(zhí)行力”作風專項整治活動。把此項活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學習型”黨組織建設、機關(guān)效能建設有機結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風，推進師德師風建設。通過活動，力爭把學校黨支部建設成先進基層黨組織，進一步發(fā)揮黨組織和黨員隊伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。

3、開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學校青年骨干教師培養(yǎng)計劃和學校校本教研實施方案，堅持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務水平。本學期學校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”“走出去”“請進來”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。

(五) 強化責任，抓好安全工作

學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。建立 “門衛(wèi)管理制度”，控制閑雜人員的出入，強化值日教師職責，完善 “安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。

第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關(guān)天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。

第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結(jié)合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班隊會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課5分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，舉辦專題講座，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。

第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，形成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心小學。

第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。

(六)、后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

5、加強師生食堂和宿舍管理，努力改善師生食宿條件。

(七)、進一步加強黨組織自身建設。

(1)加強黨員隊伍的管理與教育。

根據(jù)上級黨委的要求，認真落實好年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育。

(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。人人爭做學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量立功。

(3)加強黨風廉政建設，嚴格進行責任追究制。

(4)認真做好發(fā)展黨員工作。

(八)、切實抓好工會及退教協(xié)工作

切實抓好工會及退教協(xié)工作。進一步樹立服務意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策。做好對生病教師和退休教師的慰問工作，認真落實好惠師政策，努力提高教師的工作積極性。

(九)、均衡發(fā)展，做好幼教工作

1、采取有效措施做大做強中心幼兒園。在縣教育局的關(guān)心支持下，通過中心小學及幼兒園教師的共同努力，要使幼兒園學生數(shù)逐步增加。幼兒園要在《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒教育指導綱要》的指導下，加強園內(nèi)管理和軟硬件建設，根據(jù)幼兒身心特點實施素質(zhì)教育。結(jié)合農(nóng)村實際，提高服務水平，以優(yōu)良的保育質(zhì)量和服務質(zhì)量取信于社會，提高入園率，做大做強幼兒園。

2、幼兒園要把好幼兒教育啟蒙關(guān)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。認真研究實踐幼小銜接工作。

3、和諧發(fā)展，加大對民辦幼兒園的管理。加強與他們的溝通，對接，開展教研活動。

新的一年，新的開始，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結(jié)拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學不斷努力!

小學學校工作計劃篇三

一、指導思想

以精神為指導，認真實踐 三個代表 ， 深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃：

二、主要目標

1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;

2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置?。

3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。

4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。

5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng) 衛(wèi)生文明單位 。

三、基本思路

1.強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。

2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。

3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。

4.嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。。

四、具體內(nèi)容與措施

1、明確責任，強化監(jiān)督。

我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內(nèi)部管理，定期對校內(nèi)各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。

2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質(zhì)健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。

3、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。

4、廣泛宣傳，全面落實。

在校內(nèi)，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。

5、體育工作方面

(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。

(2)、切實貫徹落實 減負 精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。

(3)、本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。

(5)、開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。

(6)、積極組織參加教研活動。

(7)開設健康教育課做到 五有 開展多種形式的健康教育活動，要將公共

體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。

(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。

(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。

6、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。

(1)、校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結(jié)果納入班主任考核。

(2)、設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。

(3)、進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。

(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對 手足口病 和 流感 的預防的宣傳教育。

(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進一步加強學校(托幼機構(gòu))傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。

(6)我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。

學校工作計劃小學【篇5】

本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領(lǐng)學校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

(一)進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

(三)協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學基金會。

二、堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園

(一)強化師德建設

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型(晉江市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強化學生常規(guī)管理

1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。

2.抓文化建設。學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

(一)抓教學常規(guī)

1. 加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1. 建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2. 推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。

學校工作計劃小學【篇6】

學校工作計劃表

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以貫徹落實教育規(guī)劃綱要和市教育工作會議精神為主線,以推進教學質(zhì)量為主題,開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。進一步提高管理水平和教育質(zhì)量,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,堅持教學育人、服務育人、管理育人,積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展,為宿城教育做出應有的貢獻。 二工作總目標

以云南省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃為長期目標,結(jié)合我校實際情況,確定我校本學期主要工作目標:以提高教育教學質(zhì)量為目標,強化師德和師風建設,達到教育雙優(yōu)高地“教學水平高,教育質(zhì)量高”。以下幾個方面抓好本學期工作。 1、規(guī)范辦學行為,實施素質(zhì)教育。落實教育教學工作十條量化要求。 2、維護校園安全穩(wěn)定,確保良好的教育教學秩序,開展“百日維穩(wěn)”活動。 3、狠抓畢業(yè)班工作,彰顯我校辦學水平和辦學質(zhì)量。 4、加強教師、班主任、教科研三支隊伍建設。 5、加強學校網(wǎng)站、廣播站、心靈驛站建設與維護。

6、鞏固教育現(xiàn)代創(chuàng)建成果,加強教育裝備的管理和使用,進一步發(fā)揮各功能室的效益,真正為教育教學服務。

7、做好黨支部、團支部、工會工作。8、繼續(xù)打造象棋特色校園,開展群眾性的閱讀活動,書法比賽。 8、繼續(xù)打造象棋特色校園,開展群眾性的閱讀活動,書法比賽。 9、后勤服務工作。 三、主要工作及措施 (一)教育教學工作

為了加強教育教學管理工作,提高教育教學質(zhì)量,嚴格按照楚雄市教體局的《教育教學工作十條量化要求》執(zhí)行。完善課改管理長效機制,提高全體教師實施新課程的能力。圍繞學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),實施“有效教學”的創(chuàng)新實踐,切實打造高效課堂。

1、按照十條量化要求,加強教學過程管理,狠抓教學常規(guī)的落實不動搖。繼續(xù)實施《爭先創(chuàng)優(yōu)考核獎勵辦法》,鼓勵廣大教師積極參與。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率,嚴抓教學常規(guī)的落實,做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。 (1)率先垂范,發(fā)揮教干的引領(lǐng)作用。

全體教干實行學科負責制,掛好一條線,掌握一個備課組,帶好一門課。并組織全體教師反復學習十條量化要求,反思教學工作中的得與失,努力改進教學、科研的方式方法。全體教干工作重心下移,積極充實班主任隊伍。 (2)把握關(guān)鍵,構(gòu)建完善的督查機制。

教師全員參與績效考核條例修改,實施按需設崗,開展全員聘任,激發(fā)職工潛能。 對教師辦公的時間、備課、上課、聽課、作業(yè)布置與考核、安全值班、談心進行量化要求。專人督查、每周一公布,每月一匯總,實施公開、透明的管理。 (3)立足根本,強化過程管理,突出課堂的核心地位。每個教干負責一個備課組,全程參與教學活動,實行三輪備課。教師提前三課時備課量,實行教案簽約把關(guān)制度,即教干檢查簽字后方可成為合格教案,進行授課。

全校課堂全程開放,實行推門聽課制度。評課時要多提改進意見,避免好好先生。 (4)加強備課組責任意識。落實教研教改課題,把備課組建設放在重要的位置上,確立備課組教學質(zhì)量責任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協(xié)作意識。

(5)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程,開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定,進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。 2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。

(1)組建以校長為組長,業(yè)務校長為副組長,以教導主任,教研組長為成員的課改領(lǐng)導小組。

(2)加強學習和宣傳,集中進行校本培訓,學習新課程標準,進一步提升課改理念。 (3)重點抓課堂教學改革,切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫教學案例,并組織評選活動。

(二)維護校園安全穩(wěn)定,確保良好的教育教學秩序,開展“百日維穩(wěn)”活動。堅持“安全第一、預防為主”的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作。 (1)落實“五嚴規(guī)定,規(guī)范辦學行為” (2)加強師德建設,規(guī)范師表行為。 (3)查實矛盾糾紛,落實信訪責任。

(4)強化安全值班,及時上報信息。嚴格安全帶班和值班制度,一天24小時安排人員值勤;完善校園安全設施,并作好定期檢查。加強計劃生育管理工作,確保計生工作無問題。做好老干部、被辭退臨時代課教師的思想工作,主要采用談心交流的方式。

(三)狠抓畢業(yè)班工作,彰顯我校辦學水平和辦學質(zhì)量

為了加強畢業(yè)班工作,集全校之人力向畢業(yè)班提供智力支持,使其教學終端成果最大化。集全校之物力,為畢業(yè)班做好后勤工作。 (1)轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整心態(tài),為九年級升學保駕護航。 (2)確定目標,分解任務,實行一級對一級負責考核承諾。 (四) 加強教師、班主任、教科研三支隊伍建設

(1)加強教師隊伍建設今年學校以提高教育教學質(zhì)量為目標,深入開展“大培訓,大考核,大展示,大提高”活動。 1、加強師德師風建設。以師德教育為重點,進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》;繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育,當社會敬佩的老師”主題教育;加大師德考核力度,組織開展師德標兵評比工作。 2、加強教師學歷提升。

3、加強青年教師培養(yǎng)。開展“青藍結(jié)對”工程的實施,校長室、教導處及工會定期對青藍工程活動檢查,定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的考核。4、加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和使用的管理機制,加大考核、獎勵力度,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

5、加強對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務成長檔案。檔案要求完整、準確一致,有關(guān)材料存入業(yè)務檔案。 (2)加強班主任隊伍建設

主要措施:教干充實班主任隊伍,起到了引領(lǐng)和帶頭作用。

學校工作計劃小學【篇7】

一、指導思想。

以黨的十八大重要思想為指導，積極推進基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建特色農(nóng)村學校為目標，確定本年度教學工作重點為：加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。德育為首，智育為主，培育校園文化，辦一所有特色的農(nóng)村學校。

1.繼續(xù)推進農(nóng)村學校領(lǐng)導體制改革，探索有分有合、條塊結(jié)合、師資共享、資源共享的管理模式;建立能者上，庸者下的干部動態(tài)管理模式;形成分工明確、責任明確、職權(quán)明確的干部工作機制。

2.全面貫徹計劃-----實施------總結(jié)三段式工作方法，各項工作都要明確任務、明確責任并落實到月、周、日、節(jié)。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結(jié)。

3.完善以習慣養(yǎng)成為核心的德育工作體系。拓寬德育渠道，更新德育內(nèi)容，注重德育活動、德育實踐，強化德育的自我教育功能，形成學校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。本學年我校應探索農(nóng)村學校德育一體化工作模式，德育處應制定相關(guān)德育流程、分年級德

育目標、德育活動安排等。

4.制定與一貫制相適應的‘教師業(yè)務考核辦法’;‘職稱晉級考核辦法’;‘教師業(yè)務考核辦法’。行政與總務人員應制定相關(guān)考核辦法。 制定并實施《席麻灣小學學生一日常規(guī)》、《席麻灣小學紀律養(yǎng)成要求》、《席麻灣小學學習養(yǎng)成要求》、《席麻灣小學衛(wèi)生養(yǎng)成要求》、《席麻灣小學文明禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。

1. 加強師資隊伍建設，

(1)造就一支德材兼?zhèn)?，勇于改革、不斷?chuàng)新的干部隊伍。造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、精通業(yè)務的研究型的教師隊伍。學校要配合教育局積極開展名師、名校長、優(yōu)秀班主任評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉(zhuǎn)變。教務處盡快拿出相關(guān)操作辦法和獎勵辦法。

(2)班主任工作是學校最重要的工作，班主任隊伍的強弱直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，我校一定要加大班主任隊伍的調(diào)整力度，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。學校應通過各種方式繼續(xù)提高班主任教師的政治待遇和物質(zhì)待遇。

2.抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。學校領(lǐng)導每人每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。年輕教師每期聽課不得少于25節(jié)。制定教師互相聽課制度(聽后要及時評課、反饋，教導處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學水平的整體突破，縮小同科目班級的差距。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。

(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于兩次(即半期一查)定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末的定期檢查。加強過程管理，對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的.管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務能力。

3.組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。

(1)理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學購買的繼續(xù)教育教材中的一問，做

好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

1.安全工作要責任到人。要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活動安全、用電安全隱患，建立責任追究制度，確保學校安全。德育處應在較短的時間內(nèi)完成各部門的安全責任制。

(1)要建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

(2)要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要加強學校防火安全、食品安全。為了使全體師生的生命、財產(chǎn)不受損害，學校成立以領(lǐng)導為主體的治安巡邏小組，消防領(lǐng)導組，輪流值班，并做好記錄，嚴格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)情況，即時處理，即時匯報。制定午間值班制度，

2.加強食堂管理。

衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。

(2)食堂工作人員堅持持證上崗，并以主人翁的態(tài)度做好食堂工作，盡心盡力為全校師生服務，杜絕不安全事故的發(fā)生。定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。

3.抓好校園環(huán)境建設。

(1)重視校園文化建設，進一步完善、美化校園環(huán)境，給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境;讓每周的升旗儀式更加規(guī)劃化，專業(yè)化。

(2)抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。三是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室營造規(guī)范、和諧、溫馨的工作環(huán)境。

4.嚴格購物制度。

(1)教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。加強了財務管理，做好了收支預算和執(zhí)行工作，嚴格按規(guī)定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業(yè)務招待嚴格按照文件執(zhí)行，無超規(guī)格接待行為，大宗開支堅持了行政會、教代會制度和報批制度，無白條報銷。

事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。加強水電管理，制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風尚的形成。

1.切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周星期一的課間升旗時、教導處、德育處責成每個班級輪流認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、愛國、感恩教育”等方面開展對學生教育。讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。

2.積極開展第二課堂活動，在這些活動中，體育、音樂、美術(shù)等學科要起帶頭作用。學校要生動起來，活躍起來。積極開展書香校園活動，并逐步將這一活動推向深入。

3.遠程教育按相關(guān)要求上滿課時。遠程教育要加強設備、帳目、記錄管理。加強資料室建設，加強檔案建設，尤其要加強雙高雙普資料建設。學校衛(wèi)生工作要健全資料，補充設備。

學校工作計劃小學【篇8】

學校德育工作計劃表

【篇1：學校德育活動安排表】

附件三：

學 校 德 育 活 動 安 排 表

學校：院上鎮(zhèn)朱東小學 2013年4月22日 12 3

【篇2：學校2014年德育工作計劃】

學校2014年德育

工作計劃

一、指導思想：

本年度，我校德育工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，堅持以育人為核心，以當前政黨等核心事務為指導，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實踐活動；堅持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅持以少先隊工作為平臺，不斷加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓學校德育工作新局面。

二、目標任務：

全面貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，逐漸完善學校德育工作測評機制，加強學校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實實在在從細處著手，通過堅持不懈的教育引導和實踐活動，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣、良好的道德品質(zhì)、積極健康的心態(tài)、鮮明的是非觀和正確的人生觀、價值觀，促進學生思想道德水平進一步提高。

三、本學期主要工作：

1、落實德育常規(guī)管理，促進各校良好學風、校風形成。

（1）完善評比制度。

做好“班風，學風，衛(wèi)生流動紅旗”每周評比，加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每月一次的中隊主題班隊會。值周工作要以培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，由少先隊具體負責，值周教師要切實履行職責，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他學生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會上做好小結(jié)，從細微之處入手，強化管理，給全校學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

（2）抓好學生常規(guī)教育。

各班各中隊要組織學生學習并背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

“三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。 強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。 （3）合理利用各種平臺，進行德育。

充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學生行為習慣做起，深入抓好小學生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展。要以評選“文明班級”“文明學生”為載體，積極開展主題道德實踐活動。

（4）做好安全教育

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在個班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。

2、以班級建設為重點，構(gòu)建豐富、活潑、健康的校園文化。

（1）加強校園文化建設。

繼續(xù)做好學校、班級文化基本建設工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用室文化建設上提高檔次，建設美好的物質(zhì)文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各教師、宣傳欄的布置，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

（2）進一步強化班隊會的作用，依托少先隊，積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。

充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的“三風”建設作出貢獻。要積極創(chuàng)造條件組織學生參加社會實踐活動。

（3）繼續(xù)強化班級管理。

注重班級圖書角、衛(wèi)生角等班級的布置、校長、教導主任和有關(guān)科任教師要輔助掛鉤聯(lián)系一個班級的幾位同學，平時要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（4）加強德育網(wǎng)絡建設。

整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團委、婦聯(lián)、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題。要建立健全腳掌學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學?；?，共同培育未成年人健康成長。要主動與關(guān)工委、婦聯(lián)的溝通與聯(lián)系，重點抓好家庭教育、愛心助學和心理健康教育工作，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關(guān)愛作用。加強學生的心理健康教育，促進學生的健康成長。有計劃地積極組織教師，尤其是班

主任要學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。教師平時一定要深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，切實預防學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。扎實開展心理健康教育，提高育人效果。

四、各月份工作要點

二月份：

1、制定德育工作計劃、新學期班級、校園環(huán)境布置。2、學生行為習慣養(yǎng)成教育。

3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。4、啟動少先隊各項工作。5、開展心理健康教育活動。6、開展安全教育活動。

三月份：

1、組織開展學雷鋒系列教育活動。2、開展守則、規(guī)范學習教育活動。

3、開展植樹種花、綠化美化校園，進行環(huán)保教育。4、開展心理健康教育活動。

5、動員并啟動“小手牽大手，文明一起走”活動。6、開展安全教育活動。

四月份：

1、開展愛國主義和革命傳統(tǒng)主題教育。2、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。3、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。4、開展安全教育活動。

5、開展心理健康教育活動。

五月份：

1、紀念“五一”國際勞動節(jié)系列活動。2、開展紅五月愛國主義教育活動。3、開展心理健康教育活動。

4、籌備“藝術(shù)節(jié)”暨“六一”慶祝活動。

5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動。2、做好2013年春季德育工作總結(jié)。3、繼續(xù)開展心理健康教育。4、班主任工作經(jīng)驗交流。

5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實踐活動。

九月份：

1、新學期班級、校園環(huán)境布置。2、學生行為習慣養(yǎng)成教育。

3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。4、啟動少先隊各項工作。5、開展心理健康教育。

6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。7、進行環(huán)保教育。

8、開展安全教育活動。

十月份：

1、組織開展“慶國慶——建隊日《紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳統(tǒng)主題教育。2、繼續(xù)開展心理健康教育。

3、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。4、進行“尊老愛幼、關(guān)愛他人”教育。

5、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。6、開展安全教育活動。

十一月份：

1、籌備并開展“學雷鋒——做一個有道德的人”主題教育。2、開展心理健康教育。3、開展廉政教育活動。

4、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育。5、開展安全教育活動。

6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。1、開展法制教育活動。

2、繼續(xù)開展心理健康教育。3、籌備并開展清“元旦”活動。4、開展安全教育活動。

5、總結(jié)“小手牽大手，文明一起走”活動。201 5年元月份：

1、繼續(xù)開展心理健康教育。

2、做好2014年學校德育工作總結(jié)。3、班主任工作經(jīng)驗交流。4、做好寒假安全教育工作。

【篇3：2013-2014年學校德育工作計劃】

江夏一中2013--2014學年度德育工作計劃

為全面深入貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的文件精神及區(qū)教育局對學校德育工作的總體要求,提高學校德育工作的實效，努力把校園建成安全、文明、和諧的校園。結(jié)合我校實際，制定我校2013--2014學年度學校德育工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神和科學發(fā)展觀，全面落實黨的教育方針，抓好師德師風建設和學生思想品德教育。以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎(chǔ)，以學生身心健康全面發(fā)展為目標，堅持“育人為本、德育為先”的育人理念，與時俱進，努力提高政治思想道德建設的針對性、實效性，以“行為養(yǎng)成教育”為核心，切實加強學校思想道德建設，認真貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育，開創(chuàng)學校工作新局面，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作思路

1.確立一種意識：以學生為主體。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級管理。

3.確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本。

4.搞好四個結(jié)合：學校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

三、工作目標及要求

1.加強師德師風建設，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學水平。2.抓好學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣和高尚的道德品質(zhì)，制止亂丟亂扔。

3.認真做好班班通工作，加強校校聯(lián)系，開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進行家訪，并與社區(qū)聯(lián)動，形成德育合力，形成立體德育網(wǎng)絡。

4.開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體，豐富校園文化生活,陶冶學生情操，使各項活動制度化、系列化。

5.繼續(xù)開展好法制教育、安全教育、心理健康教育和愛國主義教育。6.加強對班主任工作的管理和培訓，開展班主任工作考核。

7.啟動一角錢愛心基金助學工程，認真落實好對貧困學生救助活動。8.加強對“學困生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。9.加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步整頓學風，樹立良好的校風，繼續(xù)開展校園文明創(chuàng)建工作，促進校園和諧發(fā)展。11.開展星級學生評選活動。12.加強校園安全管理。

三、具體工作措施

（一）強化德育隊伍建設

加強對班主任的培訓，繼續(xù)努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍，使班主任培訓制度化、系列化。

第一、培訓目標

（1）幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

（2）通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

（3）積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

（4）培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

第二、培訓原則

（1）針對性原則。針對不同年級段學生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的

特點和要求，研究設計培訓內(nèi)容。培訓工作采取集中培訓與分散學習相結(jié)合，遠程培訓與面授輔導相結(jié)合等靈活多樣的方式進行。

（2）實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。

（3）創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

（4）靈活性原則。采用集中校本培訓與個人自學相結(jié)合，提高培訓的實效性。

第三、培訓措施

（1）加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好四方面的工作：①班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。②班主任工作例會制。③班主任工作綜合考核制。④績效工資掛鉤制。

（2）加強理論學習。本學年將重點學習這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》、《班主任之友》等有關(guān)的雜志。④各類德育成果光盤。

（3）加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。

第四、培訓內(nèi)容

根據(jù)我校班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作常規(guī)，班主任專業(yè)素養(yǎng)，班級管理策略，班級管理理念創(chuàng)新，班團活動設計等。

（1）班主任工作常規(guī)。圍繞班級常規(guī)工作的內(nèi)容，側(cè)重點，要求，具體操作手段等展開培訓。

（2）班主任專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長。以提高班主任綜合素養(yǎng)為目標，圍繞思想品德素質(zhì)、智能素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、心理素質(zhì)、獲取信息素質(zhì)、身體素質(zhì)等形成系列教育。并就班主任專業(yè)化發(fā)展政策、專業(yè)化發(fā)展設計、專業(yè)化知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)

化成長途徑和價值、政策保障等形成系列教育。

（3）班級管理策略。從班主任工作的計劃制定，目標設立，目標的有效達成，班風學風的培養(yǎng)，管理目標的短、中、長期調(diào)適等方面展開培訓。

（4）班級管理理念創(chuàng)新。以創(chuàng)新班主任管理工作，樹立先進的班主任管理理念，提高班主任管理技能為基本要求展開培訓。

（5）班團活動設計。以組織學生豐富多彩的班團隊活動為載體，圍繞社會熱點、學校德育目標、學校教育工作任務、學生的思想實際來組織班會課和社會實踐，從而形成系列教育。

第五、培訓方法

（1）專題講座

（2）專題論壇

（3）德育敘事（4）教育案例分析

（5）經(jīng)驗交流

（6）校際交流

（7）觀摩考察

（8）自主學習

（二）抓好學生思想道德教育

1.以共青團組織為龍頭，以團隊活動為載體，開展主題教育，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。

2.以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。

3.繼續(xù)通過宣傳欄、黑板報、校廣播站等宣傳工具，對學生進行安全教育、法制教育。

4.充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。

5.扎實抓好學科滲透。學科教師應該主動挖掘教材中思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結(jié)合起來，根據(jù)學科實際，把德育滲透于學科教學之中，在日常教學中應加強學習動機、學習態(tài)度、良好學風及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)之中，把德育寓于教育教學過程的 始終。

(三)切實抓好常規(guī)管理

1.根據(jù)學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學生日常管理制度》、《班主任培訓制度》、《班主任考核制度》、《優(yōu)秀班級評選制度》、《優(yōu)秀學生干部評選制度》等。2.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。組織學生學習《江夏一中學生思想品德讀本》，堅決制止將手機、mp3等電子產(chǎn)品帶入校園以“學困生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進學生思想品德教育的開展。

3.加強校園文化建設，精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出環(huán)境教育主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“人與校園和諧相處”的環(huán)境教育氛圍，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。4.抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，各班都有班名、班規(guī)、班訓；搞好班級文化環(huán)境建設，各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、圖書角等陣地；在班級文化建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識，每月板報均應設立不同的主題，并進行檢查評比，以此形成良好的班級文化氛圍，對學生進行熏陶教育。

5.做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，并進行檢查考核。學工處在教學區(qū)設專門辦公室，專人對班級管理進行量化考核，根據(jù)學生的紀律、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級每周在全校公布分數(shù)，每月評出“文明班級”并懸掛流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

（四）扎實推進“書香校園”的讀書活動

1.抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；推薦學生研讀《論語》、《大學》《孟子》等書籍。

2.開展一次讀書主題班會。在班會課上，討論“讀什么書？” “怎樣讀書？”，統(tǒng)一認識，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中。

3.各年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

4.每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每

小學學校工作計劃

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