2024體育運(yùn)西瓜教案。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)，好的教案課件是怎么寫成的？我們聽了一場關(guān)于“體育運(yùn)西瓜教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

體育運(yùn)西瓜教案【篇1】

教學(xué)資料參考范本

撰寫人部門

時間活動目標(biāo)：

1練習(xí)平衡、抱、鉆、跑、跨、走等動作技能，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

2能積極參加體育活動，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：

1有兩個平衡梁，兩個拱門，兩個籃子（里面有球），一條紙做的小溪，一個紙做的西瓜。

2、小鴨、小雞頭飾若干。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動。

由本園武術(shù)教練對幼兒進(jìn)行打武術(shù)操的練習(xí)。

二、游戲《小鴨小雞運(yùn)西瓜》

1今天天氣很好。小鴨和小雞要去鴨奶奶家玩。我奶奶的家很遠(yuǎn)，要鉆過山洞，穿過小溪，過橋，才能到達(dá)。

2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆山洞”、“走小橋”。

3、外婆家到了。奶奶看到小鴨和小雞都很高興，說要把好吃的西瓜給小鴨和小雞吃，請把西瓜帶回家！但我想讓你們一起比賽看看誰能多運(yùn)西瓜。

4討論：回家的路很長。你必須穿過山洞、溪流和橋梁才能到達(dá)那里。

5老師講解游戲規(guī)則，演示游戲的基本動作。

6、請兩位幼兒進(jìn)行演示游戲。

7、分小鴨隊、小雞隊兩隊進(jìn)行比賽。

三、教師評比比賽結(jié)果，并小結(jié)

四、**《大西瓜》退回教室。

體育運(yùn)西瓜教案【篇2】

體育運(yùn)動是一項重要的社會活動，在不同的文化背景和國家中都發(fā)展出了各自獨(dú)特的體育運(yùn)動項目。而“西瓜教案”則是一種針對學(xué)生進(jìn)行體育課教學(xué)的案例，其中以西瓜為主題，通過體育運(yùn)動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。下面是一篇關(guān)于“體育運(yùn)西瓜教案”的相關(guān)主題范文。

體育運(yùn)西瓜教案

一、引言

運(yùn)動對學(xué)生的身體和心理發(fā)展都有著非常重要的影響。而“體育運(yùn)西瓜教案”則是一種針對學(xué)生進(jìn)行體育課教學(xué)的案例，以西瓜為主題，通過體育運(yùn)動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。本文將介紹該教案的背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式。

二、背景

體育運(yùn)動對學(xué)生的身體健康和全面發(fā)展非常重要。然而，許多學(xué)生喜歡沉迷于電子產(chǎn)品和課后補(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致缺乏體育鍛煉。為了提高學(xué)生的體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，教師們設(shè)計了“體育運(yùn)西瓜教案”，讓學(xué)生通過體育活動來鍛煉身體，并在其中培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的體質(zhì)和運(yùn)動能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和良好的溝通能力。

3. 增強(qiáng)學(xué)生的自信心和樂觀心態(tài)。

四、教學(xué)內(nèi)容

1. 集體熱身：教師帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行熱身活動，包括拉伸運(yùn)動、慢跑等，為后續(xù)的活動做好準(zhǔn)備。

2. 分組活動：將學(xué)生分成若干個小組，并給每個小組分配一個水果主題，其中包括西瓜、蘋果、香蕉等。要求每個小組以所屬水果為主題進(jìn)行創(chuàng)意展示，展示形式可以是舞蹈、音樂、畫面等。

3. 團(tuán)隊合作運(yùn)動：每個小組參與不同的團(tuán)隊合作運(yùn)動項目，例如傳球、接力賽等。通過這些活動，學(xué)生將學(xué)會與他人一起協(xié)作、共同解決問題。

4. 西瓜破解游戲：在這個游戲中，學(xué)生們需要用指定的方式破解西瓜，例如運(yùn)用合適的器械砸西瓜皮或?qū)⑵鋸母咛幍粝碌?。這個游戲可以增加學(xué)生的創(chuàng)造力和靈活性。

5. 總結(jié)與反思：每個小組都分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果，學(xué)生們反思他們的表現(xiàn)，分享他們的團(tuán)隊合作經(jīng)驗。

五、教學(xué)方法

1. 自主學(xué)習(xí)：學(xué)生們在活動中扮演著主導(dǎo)的角色，他們需要根據(jù)自己的判斷力和團(tuán)隊合作經(jīng)驗來完成任務(wù)。

2. 小組合作：小組內(nèi)的學(xué)生需要互相合作，共同解決問題。通過這種合作方式，學(xué)生們學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人。

3. 角色扮演：每個小組都給予一定的創(chuàng)意空間，讓學(xué)生們在表演中發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。

六、評價方式

1. 參與度：學(xué)生們是否積極參與活動。

2. 表現(xiàn)：學(xué)生們的表現(xiàn)是否令人滿意，表現(xiàn)出良好的體育素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。

3. 思維能力：學(xué)生們是否能在活動中運(yùn)用腦力解決問題，展現(xiàn)出創(chuàng)造力和靈活性。

七、結(jié)論（一起合同網(wǎng) Hc179.com）

通過“體育運(yùn)西瓜教案”這樣的教學(xué)活動，學(xué)生們可以在體育運(yùn)動中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。同時，他們也能得到成就感，增強(qiáng)自信心和積極向上的心態(tài)。這樣的教學(xué)方法不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和溝通能力，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

體育運(yùn)西瓜教案【篇3】

標(biāo)題：中班體育課：小豬運(yùn)西瓜教案及反思

引子：

體育課是幼兒園教學(xué)中的重要部分，它既可以提升幼兒的體質(zhì)和運(yùn)動能力，也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神與自信心。本文將詳細(xì)介紹一堂生動有趣的體育課教案，涉及小豬運(yùn)西瓜的游戲，以及教師在教案實施后的反思。

教案內(nèi)容：

本次體育課將通過小豬運(yùn)西瓜的游戲來鍛煉幼兒的大運(yùn)動技能和合作精神。游戲所需道具為塑料西瓜球、小豬頭飾、小籃子等。

1. 熱身運(yùn)動：

首先，老師會帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，例如拉伸運(yùn)動和簡單的活動游戲，以準(zhǔn)備他們的身體。

2. 游戲規(guī)則：

教師將孩子分成幾個小組，每個小組都有一個小豬頭飾。在場地中央放置幾個塑料西瓜球，每個小組都有一個小籃子。按照游戲規(guī)則，孩子們需要用小籃子頭將西瓜球撿起來，然后用小豬頭飾跑到終點，將西瓜球放入一個大籃子中。每個小組的任務(wù)是將盡可能多的西瓜球運(yùn)到終點處。

3. 游戲操作：

教師會給予幼兒們足夠的時間來熟悉游戲規(guī)則，然后逐漸增加游戲的難度。例如，增加西瓜球的數(shù)量、縮短運(yùn)輸距離或增加終點籃子的高度等。教師還會鼓勵幼兒之間的合作，例如互相傳遞西瓜球、協(xié)作奔跑等。

反思：

這堂體育課通過小豬運(yùn)西瓜的游戲，既培養(yǎng)了幼兒的大運(yùn)動技能，又鍛煉了他們的合作能力。然而，在教案實施中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

首先，游戲規(guī)則的設(shè)定需要更加具體明確，特別是對于幼兒的年齡段。下一次上體育課時，我打算在規(guī)則中增加更多的細(xì)節(jié)，以避免幼兒們的不確定性和混亂。

其次，游戲的難度設(shè)置應(yīng)該有所照顧，以確保每個幼兒都能參與并獲得成功。對于年齡較小或體力較弱的幼兒，我會考慮適當(dāng)減少游戲的難度，例如增加球的大小，縮短運(yùn)輸距離等。

最后，我的引導(dǎo)方式也需要改進(jìn)。在這次教案實施過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時過多地介入和指導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒們依賴于我的指示。下一次，在游戲過程中，我打算更多地給予幼兒們自由發(fā)揮的空間，讓他們根據(jù)自己的思考和合作來解決問題。

總結(jié)：

中班體育課的小豬運(yùn)西瓜教案是一堂富有創(chuàng)意和趣味性的體育課。通過這個游戲，幼兒們不僅鍛煉了大運(yùn)動技能，還培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊意識。教師在實施教案時應(yīng)注意游戲規(guī)則的明確性、難度的照顧以及引導(dǎo)方式的改進(jìn)，以實現(xiàn)更好的教學(xué)效果。這樣的體育教學(xué)課程不僅可以提升幼兒的發(fā)展，也能帶給他們快樂的學(xué)習(xí)體驗。

體育運(yùn)西瓜教案【篇4】

設(shè)計意圖：

蛇皮袋是農(nóng)村人常見的物品，它用來裝谷物、農(nóng)肥、蔬菜等等。農(nóng)村的孩子常常坐在裝滿谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至將蛇皮袋鋪在地上打滾、睡覺。孩子們這么喜歡玩蛇皮袋，我想，何不用它來鍛煉幼兒體能呢！

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)向前行進(jìn)跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

2、探索蛇皮袋的多種玩法，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、蛇皮袋人手一只，皮球若干。（人數(shù)的兩倍）

2、大筐四只，積木若干，獎牌一個。

3、事先找好兩段音樂。

教學(xué)重難點：鉆在蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳。

活動過程：

1、開始部分

播放音樂，幼兒跟隨教師活動身體。

上肢運(yùn)動→體轉(zhuǎn)運(yùn)動→擴(kuò)胸運(yùn)動→腹背運(yùn)動→跳躍運(yùn)動→放松運(yùn)動。

2、基本部分

1）自由探索蛇皮袋玩法。

①師：小朋友們，今天老師帶來了一樣?xùn)|西，請你看看它是什么？（蛇皮袋）

師：蛇皮袋的用處可多了，它今天邀請小朋友們和它一起做游戲?，F(xiàn)在就請小朋友們玩一玩蛇皮袋，看看誰想出的玩法多。

幼兒自由探索活動方式，教師巡回指導(dǎo)，注意引導(dǎo)幼兒開展合作。

②請幼兒示范自己的玩法。

師：小朋友們真聰明，蛇皮袋的玩法可真多呀！現(xiàn)在請小朋友們讓大家看一看自己是怎樣玩的。

請3-4名幼兒示范自己的玩法。

2）嘗試鉆進(jìn)蛇皮袋雙腳向前行進(jìn)跳。

①師：小朋友們想出了許多種蛇皮袋的玩法，今天老師也想出了一種和你們不同的玩法，你們來看看我是怎樣玩的。（若在上一環(huán)節(jié)已有幼兒想出了此種玩法，則教師隨機(jī)更改過渡語。）

教師或幼兒進(jìn)行示范。

師：現(xiàn)在就請大家都來試一試這種玩法，看看自己會不會玩。

②總結(jié)動作要領(lǐng)。

師：剛才老師看見許多小朋友都會像袋鼠一樣想鉆進(jìn)蛇皮袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點摔倒。大家來幫幫不會玩的小朋友出出主意，怎樣玩才能跳得又快又好呢？

師幼共同小結(jié)動作要領(lǐng)：雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，將袋口拉至腰部，雙手緊緊拽緊蛇皮袋口，雙腳一起用力向前行進(jìn)跳。

③每位幼兒再次進(jìn)行袋鼠跳。

3）游戲：袋鼠運(yùn)西瓜

①師：剛才小朋友們都學(xué)會了鉆進(jìn)蛇皮袋里袋鼠跳，現(xiàn)在有位農(nóng)民伯伯的西瓜熟了，請小朋友們幫忙將他田里的西瓜運(yùn)回家。不過，運(yùn)西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。

將幼兒分成兩路縱隊，分別將雙腳放入蛇皮袋，準(zhǔn)備進(jìn)行游戲。

講解游戲方法：袋鼠運(yùn)西瓜（皮球）時先跳到筐前拿一個西瓜放進(jìn)蛇皮袋，然后跳回“家”里將西瓜放在塑料筐里。（幼兒第一次嘗試。）

②比賽運(yùn)西瓜。

游戲同前，不過增加難度，在運(yùn)西瓜的途中加設(shè)兩條田?。ㄓ煞e木搭成），兩隊比賽運(yùn)西瓜，獲勝隊頒發(fā)獎牌。

師：現(xiàn)在農(nóng)民伯伯要考考小朋友了，他在西瓜地前筑起了兩條田埂，請小朋友們來比賽運(yùn)西瓜，獲勝的隊伍獎勵金牌！

幼兒比賽運(yùn)西瓜，教師提醒幼兒注意安全。

給優(yōu)勝隊頒發(fā)獎牌。

3、結(jié)束部分

師：西瓜全部運(yùn)完了，現(xiàn)在農(nóng)民伯伯請小朋友們一起來跳個西瓜舞！

教師和幼兒人手拿一個皮球，一起跳“西瓜舞”回教室。（辛豐中心幼兒園 朱春華）

體育運(yùn)西瓜教案【篇5】

體育運(yùn)西瓜教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識與技能：

學(xué)習(xí)體育運(yùn)動的基本知識，了解西瓜運(yùn)動的規(guī)則和技巧，并能夠正確進(jìn)行操作；

2. 情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動興趣和身體素質(zhì)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力；

3. 學(xué)科能力與素質(zhì)：

通過體育運(yùn)動，綜合運(yùn)用動作、技巧、戰(zhàn)術(shù)等要素，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)。

二、教學(xué)重點與難點

1. 教學(xué)重點：

使學(xué)生掌握西瓜運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧；

2. 教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生的反應(yīng)能力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 一些西瓜和棍子；

2. 場地：開闊的操場；

3. 老師準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)視頻和圖片。

四、教學(xué)步驟

Step 1 導(dǎo)入（5分鐘）

1. 老師播放一段關(guān)于西瓜運(yùn)動的視頻，向?qū)W生介紹西瓜運(yùn)動的起源和規(guī)則。

2. 老師引導(dǎo)學(xué)生討論，要求學(xué)生根據(jù)視頻的內(nèi)容回答一些相關(guān)問題，例如：“你們覺得西瓜運(yùn)動有哪些規(guī)則？”、“在這項運(yùn)動中，你們覺得最重要的是什么？”等。

Step 2 介紹與示范（10分鐘）

1. 老師向?qū)W生介紹西瓜運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧，包括人數(shù)和組隊、比賽時長、比賽方式等。

2. 老師示范一些基本的動作和技巧，并解釋每個動作的要領(lǐng)和注意事項。

Step 3 練習(xí)與運(yùn)動（30分鐘）

1. 將學(xué)生分成小組，每組4-5人。

2. 讓學(xué)生在組內(nèi)互相練習(xí)基本動作和技巧，并進(jìn)行小規(guī)模的比賽，以便培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。

3. 老師巡回指導(dǎo)，適時給予學(xué)生技巧指導(dǎo)和鼓勵。

Step 4 總結(jié)歸納（10分鐘）

1. 老師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)討論，回顧本節(jié)課所學(xué)的西瓜運(yùn)動的規(guī)則和技巧。

2. 學(xué)生積極發(fā)言，總結(jié)出一些比較重要的點，并進(jìn)行歸納。

3. 老師進(jìn)行點評和總結(jié)，給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動的熱情。

Step 5 拓展活動（10分鐘）

1. 老師引導(dǎo)學(xué)生思考，創(chuàng)造性地發(fā)揮西瓜運(yùn)動的規(guī)則和技巧，進(jìn)行一些拓展活動，例如增加比賽難度、制定新的規(guī)則等。

2. 學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)意比賽或展示，并分享他們的經(jīng)驗和想法。

五、教學(xué)反思

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生掌握了西瓜運(yùn)動的基本規(guī)則和技巧，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識和協(xié)調(diào)能力，提高了他們的反應(yīng)能力。通過分組練習(xí)和比賽，學(xué)生積極參與，樂于合作，使得課堂氛圍活躍。在后續(xù)的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的運(yùn)動技能和運(yùn)動素養(yǎng)，提高整體教學(xué)效果。

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