合唱教學(xué)計劃。

我們聽了一場關(guān)于“合唱教學(xué)計劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。時光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計劃了。一份優(yōu)秀的教學(xué)計劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁。

合唱教學(xué)計劃【篇1】

《蟲兒飛》合唱教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 掌握《蟲兒飛》的歌曲內(nèi)容和歌詞。

2. 學(xué)習(xí)合唱技巧，感受合唱的美妙。

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和團(tuán)隊意識。

4. 激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高音樂素養(yǎng)和音樂水平。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 歌曲基本元素分析：曲式、調(diào)式、節(jié)奏、起伏、樂器。

2. 歌曲歌詞分析：意境、情感表達(dá)、故事情節(jié)。

3. 合唱練習(xí)：聲部分配、音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確、聲音飽滿。

4. 社會性教育：重在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、自我調(diào)整、互動交流的意識。

三、教學(xué)步驟：

1. 第一節(jié)：《蟲兒飛》歌曲講解

教師用自己的語言對這首歌的基本元素進(jìn)行解析，要求學(xué)生聽得懂、記得住，著重講述這首歌的特點(diǎn)。講解完后，教師再播放一次唱片，讓學(xué)生一邊聽一邊跟唱。

2. 第二節(jié)：歌詞分析

教師詳細(xì)講解這首歌的歌詞內(nèi)容，通過對詞語、句子、表情的指導(dǎo)，讓學(xué)生了解歌曲內(nèi)容的主題和情感，了解蟲兒飛的生活、情感。然后讓學(xué)生輪流唱這首歌，感受歌詞表達(dá)的情緒。

3. 第三節(jié)：合唱練習(xí)

教師將學(xué)生分為高、中、低三個聲部，分別進(jìn)行練習(xí)，教授各個聲部的基本技巧，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握節(jié)奏、速度等內(nèi)容。隨著練習(xí)的深入，逐漸加大聲音，增加飽滿度、韻律感等。教員要不斷地鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生增加自信心，并要求學(xué)生經(jīng)常自我檢查，以檢驗自己是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

4. 第四節(jié)：合唱匯報

教師組織學(xué)生們進(jìn)行合唱比賽，讓每個小組都能在合唱中亮相。同時，讓學(xué)生了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整彼此的聲部，使得整個合唱的效果更加協(xié)調(diào)、和諧。最終，學(xué)生們通過這次活動，深刻體會到合唱中的團(tuán)隊協(xié)作與互相幫助。

四、教學(xué)效果：

通過這套教學(xué)方案的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠深刻理解《蟲兒飛》歌曲的內(nèi)涵、外延及應(yīng)用技巧，可以在學(xué)校及社會活動中充分發(fā)揚(yáng)音樂素養(yǎng)。同時，學(xué)生們從合唱的過程中學(xué)習(xí)到了協(xié)作、彼此幫助的精神，并且在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的力量。經(jīng)過長時間的合唱訓(xùn)練之后，學(xué)生們的嗓子得到了很好的訓(xùn)練，唄唱效果得到了很大的提升。

合唱教學(xué)計劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域知識，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，學(xué)校決定在全校選拔一批學(xué)生組建校合唱隊。

二、基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生74人，其中女生24人，大多數(shù)學(xué)生熱愛生活、積極向上； 教職工9人，年輕教師占45%學(xué)校整體業(yè)余素養(yǎng)要求較高，發(fā)展空間較大，因此，組建學(xué)校合唱隊，既有利于全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，又符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

三、目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期活動的主要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行聲音和氣息的訓(xùn)練，掌握幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，所以一周只能安排兩次訓(xùn)練，這對于合唱訓(xùn)練來說時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在有限的時間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果，就要有科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和計劃。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練，氣息、發(fā)聲的方法，音準(zhǔn)訓(xùn)練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

2、作品的選擇應(yīng)由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。

四、具體措施

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4、采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、合唱隊設(shè)有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協(xié)助老師來進(jìn)行日常的組織考勤工作。

6、由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)合作的精神，對于每次的排練都不能無故缺席。

7、訓(xùn)練時間：每星期一、三下午第六節(jié)課。

合唱教學(xué)計劃【篇3】

《蟲兒飛》合唱教學(xué)計劃

音樂藝術(shù)教育在孩子的成長過程中扮演著重要角色，不僅能夠開發(fā)孩子們的音樂才能，提高音樂素養(yǎng)，而且還能夠培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)情趣，挖掘孩子們的創(chuàng)造力和想象力。而合唱教學(xué)則是音樂教育中重要的一種形式，可以在團(tuán)隊合作中培養(yǎng)孩子的想象力和合作意識，提升孩子的音樂素養(yǎng)，對孩子的成長影響深遠(yuǎn)。

本次《蟲兒飛》合唱教學(xué)計劃旨在通過有趣的歌曲和有趣的故事，激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)和合作精神。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解《蟲兒飛》歌曲的歌曲語言，有感情地傳達(dá)歌曲的意思。

2.訓(xùn)練孩子們的合唱技巧，提高孩子們的音樂素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)孩子們的合作意識,讓孩子們體驗到在團(tuán)隊中協(xié)作的感覺。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)《蟲兒飛》的歌曲和歌詞

2.學(xué)習(xí)合唱技巧，如合唱聲音的飽滿和清晰度。

3.學(xué)習(xí)小組和總體合唱

4.培養(yǎng)孩子們的表演自信心。

三、教學(xué)步驟

1.聽歌導(dǎo)入

在聽放《蟲兒飛》歌曲之前，老師先為孩子們打一個音樂的預(yù)備場，讓孩子們能夠調(diào)整好自己的情緒，更好地進(jìn)入音樂的世界。

2.學(xué)習(xí)歌曲和歌詞

在打好音樂的預(yù)備場之后，老師開始學(xué)習(xí)《蟲兒飛》的歌曲和歌詞，讓孩子們認(rèn)真聽歌，跟著歌曲，逐步地了解每一個音節(jié)和每一個情感。

3.口型練習(xí)

在學(xué)習(xí)完歌曲和歌詞之后，老師開始教導(dǎo)孩子們?nèi)绾纬?，如何?zhǔn)確表達(dá)出每一個音符和情感。老師通過口型練習(xí)，讓孩子們更好地掌握歌曲的語言和韻律。

4.合唱聲音練習(xí)

在掌握好歌曲的基本技能之后，老師開始對每個孩子進(jìn)行合唱聲音的飽滿和清晰度訓(xùn)練，讓孩子們更好地發(fā)揮出自己的音樂才能。

5.總體合唱

在單獨(dú)合唱和小組合唱練習(xí)之后，老師開始進(jìn)行總體合唱練習(xí)，這時，孩子們將發(fā)揮協(xié)作的精神，一起演奏出有趣的歌曲。

6.表演與反思

在練習(xí)后，孩子們將進(jìn)行小型表演，并由老師和其他孩子進(jìn)行點(diǎn)評和反思，這時，孩子們將體會到自己表演能力的提高和團(tuán)隊合作的重要性。

四、教學(xué)方法

1.讓孩子們親身體驗學(xué)習(xí)過程中的趣味之處，通過有趣的故事和音樂，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組和總體合唱的模式，培養(yǎng)孩子們的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.采用互動式教學(xué)方法，與孩子們更好地進(jìn)行互動，增強(qiáng)孩子們參與感。

五、教學(xué)評價

1.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，對孩子們進(jìn)行考核，評價孩子們的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

2.根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，對教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

3.對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評和反饋，讓孩子們在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更好地改進(jìn)自己的表現(xiàn)。

六、教學(xué)效果

本教學(xué)計劃通過《蟲兒飛》這一有趣的歌曲和故事，讓孩子們更好地領(lǐng)會和體驗音樂藝術(shù)的魅力，提高了孩子們的音樂素養(yǎng)和合作精神，讓孩子們在快樂中成長。

通過合唱教學(xué)，培養(yǎng)了孩子們的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，讓孩子們在團(tuán)隊中體驗到了協(xié)作的感覺，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊合作環(huán)境。

通過本教學(xué)計劃，孩子們得到了鍛煉和提升，同時也增強(qiáng)了孩子們對音樂藝術(shù)的熱愛和興趣，為孩子們培養(yǎng)出一份與眾不同的愛好，發(fā)掘孩子們的音樂潛力。

合唱教學(xué)計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

為豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，本學(xué)期開設(shè)合唱社團(tuán)。讓學(xué)生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力。同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。

二、訓(xùn)練目的：

1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。

三、合唱團(tuán)成員：

由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學(xué)生進(jìn)行考核，并確定社團(tuán)成員。隊員應(yīng)具有良好的'團(tuán)隊合作精神，尊重教師，自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。

興趣是最好的老師。在合唱訓(xùn)練中，讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導(dǎo)他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。

通過我國各地民歌欣賞和學(xué)唱，讓學(xué)生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學(xué)生音樂視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國民族音樂之情。

2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。

四月份：

1、氣息的進(jìn)一步訓(xùn)練，視唱曲的難度增加，進(jìn)一步提高學(xué)生的音準(zhǔn)水平。

2、歌曲的訓(xùn)練。

五月份：

1、進(jìn)行合唱歌曲的指導(dǎo)訓(xùn)練。

2、歌曲的訓(xùn)練。

合唱教學(xué)計劃【篇5】

蟲兒飛合唱教學(xué)計劃

背景

蟲兒飛是一首流傳廣泛的兒童歌曲，在中國大陸、臺灣、香港等地都有被唱著傳唱的經(jīng)歷。蟲兒飛的歌曲旋律簡單、朗朗上口，歌詞內(nèi)容清新可愛，小朋友特別喜歡唱。蟲兒飛歌曲的傳唱不但展示了中華民族的美好傳統(tǒng)，也表現(xiàn)了在全球化文化的壓迫下，我們對本土文化的追求和堅守。

教學(xué)目標(biāo)

1、了解中國民歌史上的經(jīng)典之一--- 蟲兒飛。

2、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，并發(fā)掘和鍛煉孩子們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的音樂能力。

3、通過學(xué)唱蟲兒飛傳唱經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承意識，激發(fā)他們熱愛家國文化的情感。

4、提高孩子們的語言表達(dá)和溝通能力，讓學(xué)唱蟲兒飛的過程成為孩子們進(jìn)一步交流和合作的機(jī)會。

教學(xué)內(nèi)容

1、分享蟲兒飛的故事。

2、學(xué)唱蟲兒飛。

3、分組演唱蟲兒飛。

4、學(xué)唱蟲兒飛舞蹈動作。

5、蟲兒飛歌曲與現(xiàn)代流行曲的比較。

教學(xué)步驟

Step1: 分享蟲兒飛的故事

5分鐘

請老師向?qū)W生介紹蟲兒飛的故事，想一下有哪些內(nèi)容可以讓學(xué)生吸引和感興趣，從而了解蟲兒飛歌曲的由來和傳承意義。

Step2: 學(xué)唱蟲兒飛

15分鐘

請老師向?qū)W生展示蟲兒飛的樂譜和歌詞，讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以聽CD或者互相幫助學(xué)唱。老師必須呈現(xiàn)一個比較歌聲吐字清晰并抑揚(yáng)頓挫明確的歌唱模型，讓孩子們更容易掌握歌曲的旋律和表達(dá)表情。

Step3: 分組演唱蟲兒飛

20分鐘

將課堂分成小組，每個小組分配自己的學(xué)生，讓他們分享自己已經(jīng)學(xué)會唱蟲兒飛的經(jīng)驗和感受。老師鼓勵學(xué)生們嘗試用不同的速度，節(jié)奏和動態(tài)聲音來演唱，展示蟲兒飛的多種表達(dá)方式。

Step4: 學(xué)唱蟲兒飛舞蹈動作

10分鐘

結(jié)合蟲兒飛傳統(tǒng)的舞蹈動作，老師將舞蹈動作與改編的歌曲節(jié)奏融合到一起，讓學(xué)生們跟隨老師一同學(xué)習(xí)。同時，老師也可以鼓勵孩子們自由創(chuàng)作蟲兒飛的舞蹈動作，感受音樂和舞蹈的融合。

Step5: 蟲兒飛歌曲與現(xiàn)代流行曲的比較

10分鐘

老師和學(xué)生們一起來對比蟲兒飛和現(xiàn)代流行曲在音樂創(chuàng)作，歌曲表達(dá)方式等方面的不同。從而啟發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化與當(dāng)代流行文化的認(rèn)識和思考。

教學(xué)形式

1、小組分別學(xué)唱歌曲。

2、多元化的教學(xué)形式，包括個人學(xué)習(xí)、組內(nèi)互動和整體合作。

3、鼓勵創(chuàng)造力，允許學(xué)生們自由表達(dá)和發(fā)散思維。

教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)

評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

1、歌曲演唱的準(zhǔn)確性和節(jié)奏掌握情況。

2、舞蹈動作的清晰度和協(xié)調(diào)性。

3、學(xué)生們對蟲兒飛故事的理解以及對蟲兒飛歌曲傳承意義的認(rèn)識。

4、團(tuán)隊合作和個人表現(xiàn)的能力。

5、在聽清楚老師下達(dá)的命令的前提下，學(xué)生能自我管理，自我約束自己的情緒前后處理并轉(zhuǎn)化為有益因素。

總結(jié)

蟲兒飛是中華民族美好文化傳統(tǒng)的代表之一，針對少年兒童的學(xué)習(xí)體驗和情感引領(lǐng)都能達(dá)到很好的預(yù)期目標(biāo)。蟲兒飛合唱教學(xué)可以激發(fā)孩子們對文化傳統(tǒng)的興趣和熱愛，增強(qiáng)他們的自信和自我表達(dá)能力。愿蟲兒飛學(xué)習(xí)成為孩子們激發(fā)想象和創(chuàng)造的新起點(diǎn)，為中國傳統(tǒng)文化的傳承走向更遠(yuǎn)的未來獻(xiàn)出自己的力量。

合唱教學(xué)計劃【篇6】

蟲兒飛合唱教學(xué)計劃

一、前言

蟲兒飛合唱是中國傳統(tǒng)民歌中的代表性作品，其輕快活潑的曲調(diào)與清新動人的歌詞深受廣大人民群眾的喜愛。雖然這首歌曲早已深入人心，但是很多人對于它的合唱演唱還存在許多困惑和誤解。因此，本文將針對蟲兒飛合唱的演唱技巧、表現(xiàn)細(xì)節(jié)以及音樂理論知識進(jìn)行系統(tǒng)介紹，旨在提高廣大音樂愛好者對于蟲兒飛合唱的理解與欣賞水平。

二、蟲兒飛合唱的學(xué)習(xí)與演唱技巧

1. 聲音掌控：首先要掌握的是蟲兒飛合唱的聲音掌控技巧。在演唱過程中，歌手需要靈活運(yùn)用聲音的演唱技巧，包括呼吸控制、發(fā)聲技巧、音程調(diào)整等方面。同時還要注意做到音量適中，不要太大或太小，保持聲音的均衡。特別是在高音部分，需要做好喉嚨和口腔的保護(hù)，注意支撐腹部，使聲音更加圓潤。

2. 協(xié)調(diào)合唱：蟲兒飛合唱是一首合唱曲，要想將它演唱得更好，需要注意協(xié)調(diào)和配合。在合唱中，各個聲部之間需要有很好的協(xié)調(diào)，保證聲音不會出現(xiàn)斷層或者走音。因此，在學(xué)習(xí)蟲兒飛合唱時，除了要熟悉自己的部分以外，還要聽其他部分的聲音，學(xué)會如何將自己的聲音與其他人的聲音精準(zhǔn)地融合在一起。

3. 節(jié)奏感和速度掌控：蟲兒飛合唱是一首節(jié)奏明快的曲子，因此節(jié)奏感和速度的掌握是演唱成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)蟲兒飛合唱時，需要仔細(xì)體會歌曲的節(jié)奏和速度，學(xué)會在合適的時候加速或者減慢。此外，也需要學(xué)會如何將個人的節(jié)奏感和合唱隊伍的整體感快速調(diào)整到一致。

三、蟲兒飛合唱的表現(xiàn)細(xì)節(jié)

1. 情緒表達(dá)：蟲兒飛合唱是一首充滿陽光和歡快的歌曲，因此在演唱時需要注意情緒的表達(dá)和傳遞。歌曲的旋律節(jié)奏應(yīng)該反映歌詞中所表達(dá)的情感。需要讓聽眾感受到歌曲中所傳遞的歡快和熱鬧的氣氛，傳遞積極向上的正能量。

2. 表現(xiàn)色彩：蟲兒飛合唱歌曲的歌詞中富有想象力、極具描述力。演唱時，歌手應(yīng)該盡可能的利用聲音表現(xiàn)歌詞中描述的畫面，將豐富生動的意義感體現(xiàn)得更為淋漓盡致。這些表現(xiàn)可以通過歌手的音樂性表現(xiàn)和表現(xiàn)力以及舞臺感知與運(yùn)用實(shí)現(xiàn)。

3. 姿態(tài)和形態(tài)：蟲兒飛合唱在演唱過程中需要歌手具有一定的姿態(tài)和形態(tài)。歌唱時需要保持身體的平衡，并加強(qiáng)視線交流，向觀眾傳達(dá)積極向上的情緒和快樂。此外，歌手的動作也要配合歌曲的表現(xiàn)，讓觀眾更好的理解蟲兒飛合唱的歌詞所表達(dá)的意思。

四、音樂理論知識

1. 調(diào)性：蟲兒飛合唱的調(diào)性是 D 大調(diào)，因此在演唱時要根據(jù)調(diào)性來調(diào)整音高。同時，在學(xué)習(xí)蟲兒飛合唱的過程中，也需要逐漸了解音樂調(diào)性的相關(guān)概念和理論知識。

2. 節(jié)奏：蟲兒飛合唱的節(jié)奏是典型的四四拍子節(jié)奏，因此在演唱過程中需要掌握四四拍子的基本節(jié)奏，包括四分音符和八分音符等音符的演唱和配合協(xié)調(diào)等。

3. 和聲：蟲兒飛合唱是一首合唱曲，因此在演唱過程中需要注意和聲部分。和聲部分需要與主旋律的音符相互協(xié)調(diào)，同時保持與其他聲部的協(xié)調(diào)。

五、總結(jié)

蟲兒飛合唱是中國傳統(tǒng)民歌中的一首經(jīng)典之作，它充滿了夏天陽光和快樂的氣息，深受廣大人民群眾的喜愛。在學(xué)習(xí)蟲兒飛合唱時，需要掌握其演唱技巧、表現(xiàn)細(xì)節(jié)以及音樂理論知識。只有在這些方面得到逐步提高，才能更好地演唱蟲兒飛合唱，讓觀眾感受到歌曲的美妙和歡快。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)和表現(xiàn)，蟲兒飛合唱一定會成為每個學(xué)習(xí)者最美麗的華章。

合唱教學(xué)計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

（二）加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：

（一）基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

1、聲音的訓(xùn)練:

（1）呼吸 （2）聲音位置 （3）發(fā)聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

（二）咬字吐字的訓(xùn)練

1、以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

四、活動時間：每周六第八節(jié)課

五、活動地點(diǎn)：音樂室

六、小組成員：見附表

附表：

1、于明立 2、石文卓 3、宋麗娜 4、李 晶 5、龐 月

6、張馨月 7、陳范宇 8、習(xí)利航 9、趙明月 10、李佳慧

11、翟建澤 12、張越

七、本學(xué)期活動安排是：

1、第一周——《啊，老師，媽媽》

2、第二周——《祖國想媽媽一樣》

3、第三周——《祖國祖國我愛你》

4、第四周——《游擊隊歌》

5、第六周——《超越夢想》

6、第七周——《讓世界充滿愛》

7、第八周——《你是這樣的人》

8、第九周——《在燦爛陽光下》

9、第十一周—《愛的奉獻(xiàn)》

10、第十二周—《陽光少年》

11、第十三周—《保衛(wèi)黃河》

12、第十四周—《大海啊，故鄉(xiāng)》

13、第十五周—《長城長》

14、第十六周—《童年的夢》

15、第十七周—《牧 歌》

16、第十八周—考試

合唱教學(xué)計劃【篇8】

世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。

本學(xué)期學(xué)校推出社團(tuán)活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長，學(xué)有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

二、興趣小組成員：

人數(shù)46人，分別從四至六年級學(xué)生中選拔。

三、活動時間安排：

每周二和周四下午最后一節(jié)集體活動課進(jìn)行.

六、課程安排：

合唱隊的課程安排，是根據(jù)學(xué)生掌握的具體情況來設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，同時進(jìn)行相關(guān)樂理知識的滲透。

(一)訓(xùn)練目的：

1.通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2.通過練唱少兒合唱歌曲，提高學(xué)生自身的音樂修養(yǎng)和素質(zhì)。

3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

(二) 訓(xùn)練方法和內(nèi)容：

為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的和諧，平衡，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練

(2) 訓(xùn)練學(xué)生正確統(tǒng)一的`呼吸方法，

(4) 最后進(jìn)行歌曲的練習(xí)，練習(xí)優(yōu)秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。

堅持不懈，扎扎實(shí)實(shí)的做好每一次訓(xùn)練，積極配合校內(nèi)外的每一次活動，給學(xué)生展示的機(jī)會，拿出以一定水準(zhǔn)的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風(fēng)采。

合唱教學(xué)計劃【篇9】

合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說是藝術(shù)魅力與社會感染力相結(jié)合的高雅藝術(shù)，為了適應(yīng)新課程改革的要求，為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，為了加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，進(jìn)一步推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使學(xué)校合唱隊有更好的發(fā)展，本學(xué)期特制定活動計劃如下：

一、活動目標(biāo)：

（一）通過參加合唱團(tuán)的訓(xùn)練，使學(xué)生親身體驗合唱這種形式的藝術(shù)魅力，喜歡此項活動。

（二）針對新隊員和老隊員，進(jìn)行分層教學(xué)。在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱技巧，加強(qiáng)聲部間的協(xié)調(diào)感與合作意識，提高合唱音準(zhǔn)與和諧的效果。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對歌唱藝術(shù)的表現(xiàn)力，幫助學(xué)生積累音樂知識。

二、訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

掌握了聲樂基本功，合唱隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機(jī)會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要把好質(zhì)量關(guān)：

1、讓學(xué)生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。

2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音考試。

3、聽打節(jié)奏和視打節(jié)奏，采用四分、八分、十六分與三連音編成的節(jié)奏考試。

4、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

5、正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系。

要求合唱團(tuán)員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。設(shè)立合唱團(tuán)團(tuán)長，聲部長4—8人（高聲部、中聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。

定期訓(xùn)練：每天中午一次，每次45分鐘。非定期訓(xùn)練：周六或周日。

第七周：發(fā)聲訓(xùn)練，多聲部視唱練習(xí)。學(xué)習(xí)簡單合唱曲1首。

第九周：發(fā)聲聯(lián)系、音樂游戲（音準(zhǔn)練習(xí)）。復(fù)習(xí)上節(jié)課教的歌曲。

第十四周：基訓(xùn)，繼續(xù)處理歌曲，引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。

合唱團(tuán)訓(xùn)練要求：

合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感，積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

對團(tuán)員考勤采用簽到制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期缺席了三次勸其退團(tuán)；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。學(xué)校對合唱團(tuán)團(tuán)員所在班級加分。

歌譜、歌譜夾的下發(fā)應(yīng)有嚴(yán)格的登記，團(tuán)員應(yīng)妥善保管，無故遺失自己復(fù)印。演出服裝為合唱團(tuán)公有，平時專人保管，演出期間由聲部長保管。

排量場地：六樓音樂教室，合唱歌曲集，音響設(shè)備，教學(xué)用琴。

以上就是《合唱教學(xué)計劃》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點(diǎn)擊合唱教學(xué)計劃查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！