家庭教育講師工作總結推薦五篇。

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家庭教育講師工作總結 篇1

一學期來，我校全體教師恪守職業(yè)道德，嚴格要求自己，較好地完成了學校交給的各項工作，現將一學期來的學習工作述職如下：

一、

教育教學方面

1、教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。自從走上崗位后，我就深知肩負著一份神圣的責任。自從走上崗位后，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自身的素質與業(yè)務水平。在工作中，我嚴格要求自己，注重以身作則。在教育教學活動中，我認真的學習黨的先進理論知識、努力提高思想覺悟，積極參加教研組組織的每一次的教育教學活動，并積極進行思想與教育行為的交流。我還利用教學之余，認真學習《小學科學課程標準》，學習其他老師的教學經驗，以充實自己，不斷提高自身的素質與教育教學水平。通過這一學期來的不斷學習，我深感自己在教育理念、教學方法、專業(yè)知識等方面都有了很大的提高。

2、我深深知道要想做好一名合格的教師，光以上幾點還遠遠不夠，必須樹立終身學習的意識，不斷充實自己、提高自身素質，與時俱進，以適應新形勢的需要。

3、在教育科研方面：我努力學習教育理論知識，認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，鉆研新教材，認真學習新理念的教育教學理念，探索新的教育教學方法。同時，我努力學習別人先進的教學經驗，改變自己的教學方式。

二、

班級管理方面

4、班級在學校領導的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持與配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。

5、班級在各項工作中表現突出，多次被評為“校優(yōu)秀班級”，并且被班級評為“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”。在這學期的期末考試中，我班取得了優(yōu)異的成績，這是全班同學共同努力的結果，也為我班取得了優(yōu)異的分數而努力著。

6、學生的教育工作也做的有條不紊，有條不紊，有始有終。因此我堅持定期召開班會，積極抓好學生的思想教育工作，利用班會課對學生進行生動教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

7、積極開展好兩操、兩活動，做好大課間操工作。

8、做好安全衛(wèi)生工作，防止安全事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。

9、積極開展好兩課活動，加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、交通、消防等方面的安全知識教育，使學生防患于未然。

三、

加強班級管理，培養(yǎng)學生能力，努力提高學生素質

班級管理工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，在領導的關心、支持下，在各任課教師的大力協(xié)助下，我們的班級工作開展的有聲有色，成績顯著。下一學期我將繼續(xù)加倍努力工作，力爭創(chuàng)造佳績。

一)加強學生的思想品德教育，培養(yǎng)學生好的習慣。

初中的學生愛國熱情，驕傲自大，我利用每周一的班會課組織學生學習《中華共和國預防未成年人犯罪法》《xx年級班級安全管理制度》等法規(guī)，提高學生的思想品德教育。本學期主要做了以下幾件事情：

10、班級安全教育：我經常利用班會課，晨會課對學生進行安全知識教育，提高學生的安全意識。

11、行為規(guī)范教育：結合學校的要求，我結合我班學生的年齡特點，我在班級中確立了一個班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并規(guī)范了學生的行為。

12、文明禮貌教育：以班級利益為中心，從學生的點滴事情做起，培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好習慣。

二)培養(yǎng)學生的集體榮譽感，樹立集體意識。

我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也有個別同學還沒有形成很強的集體榮譽感。經常給同學們穿衣戴帽等小事，讓他們覺得很有成就感，特別是班級衛(wèi)生，要求學生做到的，班起帶頭作用，自覺遵守班級規(guī)章制度。

四)注意班的培養(yǎng)。

進行培訓。培養(yǎng)要有一定的號召力，要讓他們發(fā)揮自身的潛能力，放

家庭教育講師工作總結 篇2

為進一步提高家庭教育質量，充分發(fā)揮家長的作用，促進孩子健康發(fā)展，根據上級文件精神，為進一步推動我校家長學校工作，提升家長學校工作質量，促進家庭教育的合作，提高家庭教育質量，根據我校實際，本學期開展了豐富多彩、形式多樣的家庭教育活動。我們的具體做法是：

一、加大家庭教育宣傳力度

我們利用家長學校例會，向家長介紹育兒的方法和觀點，通過生動有趣的活動來吸引家長的參與。同時，我們還利用“家庭教育專欄”和“家庭教育專題欄”對家長進行宣傳教育理念、方式、方法的培訓。

三、加強家長學校的管理、指導工作

1、我們注意發(fā)揮家委會成員的主體作用，定期召開家長委員會會議，協(xié)同做好各項工作。

本學期，為了使家長了解幼兒在園的學習、生活情況，我們還開展了“家長開放日”活動，在活動中，我們和家長一起尋找孩子在園在家的表現，及時反饋孩子在園在家的各種表現和進步，在“家庭教育指導欄中，我們每周刊載了一些育兒小常識，通過這些活動，不僅提高了家長與幼兒互相溝通和交流的興趣，而且拉近了彼此的距離。

2、我們還創(chuàng)設良好的家庭氛圍，通過家長會、家長開放日等方式向家長宣傳育兒的科學方法和育兒經驗。

3、我們通過家長開放日、家長接送孩子的時間，向家長宣傳科學育兒的知識，并結合幼兒在園的生活、學習進行家庭教育知識的傳統(tǒng)教育觀摩研討。

四、加強幼兒園家長培訓力度

我們利用家長開放日、家長開放日以及家長半日活動開放的機會，向家長進行相關教育的講座，使家長的教育觀念進一步得到更新，真正提高教育能力。

五、做好家長服務工作

4、通過家長開放日，使家長進一步了解幼兒在園的學習、生活情況，為今后教育提供經驗。

我們深知，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解與信任，是提高幼兒園整體辦學水平的重要保證。因此，在今后的工作中，定期更注重家長工作的指導，爭取家長的理解、支持與幫助。

家庭教育講師工作總結 篇3

xx年來，我校以提高家庭教育的質量和水平，增強家長的教育功能為目的，開展了豐富的家庭教育活動，取得了較突出的成效。

一、提高認識，統(tǒng)一認識。

家庭教育是學校教育的重要組成部分，是實施德育素質教育的重要內容，家庭教育對于一個學校教育的成敗起著決定性的作用，家庭教育對于子女的成長有著至關重要的作用。為此，我校高度重視家庭教育的研究，把家庭教育作為學校教育和對青少年學生健康成長的重要任務，并積極探索家庭教育新途徑。

1、召開家長會，統(tǒng)一家長對家教工作的認識

學校成立了家長委員會，學校領導、家委會主任、家長委員會成員參加了會議并就家教工作向學校發(fā)出了倡議。會上校園里充滿著濃濃的家庭教育氛圍;各班召開了家長會，向家長介紹了學生在校學習情況，并提出了家庭教育的好方法和好建議。通過一系列的活動，使學校、家庭、社會合力得到提高，充分發(fā)揮了學校教育的作用。

2、建立家庭家教指導中心，提高家庭教育指導的水平。

家庭教育指導中心是一個學校，它的職能在于為孩子的成長創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍，為孩子成長提供學習、生活上的知識，創(chuàng)造一個成功的家庭。為此，學校領導十分重視家庭教育指導中心的建設、指導，成立了以校長為組長家庭教育指導中心的家長學校，把它放在重要位置上，在各項活動的開展和創(chuàng)新中心的建構中，并把它作為學校教育的首選，使指導工作有了強健的組織保障。

二、創(chuàng)造良好的氛圍、促進家校共育。

家庭教育指導中心是為了加強學校與家庭之間的聯系與溝通，共同為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

3、利用家長會，宣傳家庭教育知識

4、開展家教知識講座，傳遞正能量。

5、組織家長觀看電影

6、開展家長開放日活動，開闊家長的視野

總之，我們將繼續(xù)努力，不斷地取長補短，不斷地提高家庭教育的質量，促進孩子健康成長。

家庭教育講師工作總結 篇4

家庭教育是一項長期的任務，一項長期的任務。在家庭教育方面，我們做了一些嘗試，取得了一點成績。我班有幾個學生，性格比較內向，但是他們都很熱情、很樂意幫助朋友，有很強的表現能力，我們就利用每天晚自習的時間，給他一些時間來輔導。

1、利用家長會、家校溝通等途徑，讓家長進一步了解我們的教學工作，同時也讓家長在家中更好地配合我們工作。

2、通過家長開放日，讓家長了解孩子在學校的表現，知道自己孩子的進步和退步，讓家長更好地了解孩子在學校的表現。使家長更有針對性地教育孩子。

3、通過電話聯系、電話家訪等多途徑，讓家長了解學生在學校的表現，與家長交流對孩子的要求，并且在班級里要求家長對孩子的學習給予及時的輔導。

4、通過家校溝通及時與家長聯系，共同教育好孩子。

家訪是班主任及任課教師聯系的紐帶，是溝通教師與家長的橋梁。這次家訪，我們班主任做了精心的準備，我的家訪深得了家長的稱贊。家訪后，家長對我們教育工作表示感謝，對我們工作中出現的問題及時給予了指導，幫助我們改正缺點。

5、家訪結合學校的要求，經常與家長溝通交流。

6、通過電話聯系、手冊、家長會等途徑交流學生在學校的學習和生活狀況，反饋孩子各方面的信息。

7、通過這次家訪，使家長及時了解學生在學校和教師的要求，同時也讓家長及時了解學生在家的表現，加強家對學生的監(jiān)督管理，促進學生的健康成長。

8、家訪后及時做好家訪記錄，做好學生的思想工作，使家訪工作及時反饋學生的學習情況，使家長更好地了解學生學習情況。

9、家訪中我們重點注意的是學生的思想動態(tài)。

10、對個別“頑皮的學生”、“問題學生”多方位、多渠道地了解，有的家長說：“你家的孩子比較聰明，背課文很快，上課也能集中精神聽好話。有的學生學習能力很強，做作業(yè)很快，還能保質保量地完成老師布置的作業(yè)。老師希望他在以后能有更大的進步。但是，學習成績很不理想，上課經常說不聽話，自己做作業(yè)時特別不專心。針對這些情況，我們對癥下藥，采取了一系列措施：首先，加強對學生課堂紀律的管理，在學生基本穩(wěn)定之后，開展一些豐富多彩的活動。

11、通過主題班會、板報等形式對學生進行思想教育。

12、進一步加強對學生的思想教育，使其形成良好的行為習慣。

13、積極參加學校、年級組織的各種活動，并要求積極參加，在活動中增加班級的榮譽感，從而培養(yǎng)學生高尚的情操和良好的品格。

14、通過學習《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生在學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面爭做文明守紀的好學生。

15、通過家訪，使很多家長重視子女的教育，配合學校教育自己的孩子。

16、加強班級的管理工作，培養(yǎng)學生自覺守紀的良好習慣，構成良好的班風、學風。

17、加強班管理，培養(yǎng)小組長，全面提高班級學生的整體素質。

18、班主任應多下功夫了解本班學生的情況，多找學生談話，了解全班學生的思想狀況，促使學生向良好的方面發(fā)展，并形成良好的班風、學風。

19、加強家校聯系，及時交流，共同管理學生。

20、利用多種機會與家長堅持聯系，使很多工作得以家長的支持與配合。

21、加強對學生的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育，使學生做到文明守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。

22、配合學校做好對學生的“兩證”審核、上報工作，爭取做到不漏一個學生。

23、經常與家長保持聯系，互相交換學生的情況，共同管理好學生。

24、利用班會、晨會等機會通過告知家長，配合學校教育好孩子。

25、教育學生要有強烈的安全意識，做到安全第一，預防為主，防治結合，加強教育。

26、利用課間和有效時間多與學生談話，多觀察，多交流，隨時了解學生的思想動態(tài)。

總而言之，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于各項工作的安排，還有很多事情要做，也要做得更

家庭教育講師工作總結 篇5

一、樹立教育好子女的信心，加強與子女家長的聯系

通過多種途徑來幫助子女健康成長。一是通過電話聯系，讓子女到外面讀書。二是利用節(jié)假日到外地打工等，與子女一起體驗一回家的生活，從而更好地關心子女的成長。三是通過家長會，讓家長明白如何對子女進行學習教育和生活上的輔導，如何幫助子女適應社會生活。

二、加強家教意識的培養(yǎng)，加強自身教育能力的培養(yǎng)

1、教育子女要講文明禮貌、遵守校規(guī)校紀。我們家里的大小事情都是由父母和爺爺奶奶共同承擔。我們要求學生做到有禮貌、守禮貌、講文明、講衛(wèi)生。要尊敬老人、遵守公共秩序，要做到文明用語，要做到見到老人要問好、主動問好。同時我們還要求學生講普通話、做文明事、當文明人，從而樹立起良好的文明行為，促進良好學風的形成。

2、教育子女講禮貌要尊敬長輩，見到長輩要問好，要主動向長輩問好。

3、教育子女要講衛(wèi)生，不亂扔紙屑、紙屑等東西。

4、教育子女要關心父母，尊敬長輩，要做到孝敬父母長輩，做到孝敬老人，孝敬長輩，要做到尊敬父母長輩，尊敬老人，要做到孝敬老人。

我們要以“教育好自己的孩子，培養(yǎng)良好的品德”為主題，培養(yǎng)學生的各種能力，使學生成長為有禮貌、講禮貌、守禮貌的社會主義公民。

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