校園桂花香作文八篇。

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“校園桂花香作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

校園桂花香作文 篇1

花是整棵樹中最美的。它長(zhǎng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，一片花瓣只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著持的金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地生長(zhǎng)，構(gòu)成了一個(gè)花園，我看著看著，覺得它們就如同親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。

突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花籟籟的落下來(lái)，有花枝在搖動(dòng)，像在對(duì)我們招手，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被這迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又向桂花樹下的草地飛去。我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的落花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。

我望著桂花樹，聞著撲鼻而來(lái)的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。

淡淡的桂花香彌散在整個(gè)校園，真想日子就這樣過著。

校園桂花香作文 篇2

早晨，走進(jìn)校園，淡淡的清香四處飄散，讓人心曠神怡，那是校園里的桂花開啦！

校門口左側(cè)，幾棵丹桂昂首挺立。遠(yuǎn)看，樹冠像一把巨大的綠傘，又像一朵大花菇，上面點(diǎn)綴著許多小星星，在風(fēng)中搖晃著，讓人陶醉，無(wú)法自拔。夏天它為我們送來(lái)綠蔭。冬天，桂花樹像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

桂花樹高約三米多，樹干棕色偏黑，無(wú)論是冰天雪地還是風(fēng)吹雨淋，它都筆直地站在那，仿佛堅(jiān)不可摧。樹干約有碗口粗，一米高的地方便伸出三四根較粗的樹枝，上面一點(diǎn)兒又分出了許多數(shù)不勝數(shù)的小樹枝。樹皮上有些刺和小斑點(diǎn)，仿佛千萬(wàn)只眼睛盯著你，這些小眼睛凹凸不平，有些硌手。桂花樹葉子呈水滴狀，葉子邊上有許多小鋸齒，摸起來(lái)有輕微的刺痛感。

丹桂之香無(wú)人不知。一簇簇的花球由成千上萬(wàn)朵小花所組成，如果你不仔細(xì)看還會(huì)以為是一個(gè)橙色的球呢，花球真引人注目！它們一朵挨一朵，沒有重疊的，也沒有留一點(diǎn)兒空隙，手拉手像幾個(gè)好的朋友在一起做游戲。細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小丹桂，橙得那么美，那么新鮮，那么引人注目！一朵丹桂約有三四片花瓣，它們的姿態(tài)各不相同，有的綻開了笑臉，有的靠在葉子上，像在吻對(duì)方，有的昂起頭來(lái)，像在比美，大家大手拉小手，像一個(gè)大家庭，一朵一朵的像個(gè)大搖籃，搖著寶寶花蕊，風(fēng)兒送來(lái)好聽的歌，花兒芳香撲鼻，我忍不住伸出手，小心翼翼地摘下一朵，放在掌心上，靠近鼻子，聞一下，??！好香??！真想吃一朵！我摘下一段樹枝帶回教室欣賞，一個(gè)男生走到一棵樹下，抱著樹干，使出吃奶的勁兒使勁搖，丹桂可支撐不起這猛烈的搖晃，紛紛像下雪一樣飄下來(lái)，又像橙色的蝴蝶在空中飛舞著。

啊！丹桂，你美化了我們的校園，給校園增添了一份色彩，你為秋天帶來(lái)了生機(jī)，你給了人們一份美好的記憶，可是，你一走，又把秋天帶走了！

校園桂花香作文 篇3

一走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)了一股淡淡的清香。我不知不覺的跟著花香來(lái)到了花壇。

抬頭一望，好大的一棵桂花樹哦！樹枝間一朵朵米黃色的小花像一這讓我心臟狂跳的激動(dòng)了起來(lái)，我是真的.想不到，陳雯雯竟然還敢來(lái)。周圍的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我哪里還敢追，只得拋卻，看著陳雯雯的背生怕她會(huì)大叫，到時(shí)候被別人聽到了，那我可就完蛋了，立即提上褲子，再次拼命解釋說(shuō)：我，我真的是來(lái)，看看里面有人的，影，我心中憂心忡忡，生怕她會(huì)告訴學(xué)校。我不在，她才松了口吻，便快步跑了進(jìn)去。串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕的搖擺起來(lái)。仿佛露著微笑，歡迎小朋友的到來(lái)。輕風(fēng)吹過，桂花慢悠悠的飄落在草叢上，蝴蝶飛過來(lái)，把他當(dāng)做搖籃；飄落在小路上，螞蟻爬過來(lái)，把它當(dāng)做小床；飄落在水池里，小魚歡快的游過來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶著給自己當(dāng)帽子呢！

大人說(shuō)，桂花不僅香氣撲鼻，而且還可以泡茶；桂花皮可以炒著吃，也可以當(dāng)藥；桂花還可以做成厚味可口ide桂花糕。

你們看。這就是我們學(xué)校的桂花樹，假如你們想?yún)⒂^的話，我還可以免費(fèi)給你們當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游哦！

錦繡的校園，錦繡的桂花樹，給我快樂，伴隨我成長(zhǎng)。

校園桂花香作文 篇4

時(shí)光無(wú)情，如同流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已經(jīng)渡過了四個(gè)年齡，對(duì)這里的一花一草一木都感到無(wú)比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，仍是學(xué)校那四棵高大的桂花樹。

桂花樹生長(zhǎng)在我們教授教養(yǎng)樓的旁邊，秋天的時(shí)候，一進(jìn)校門，花香便迎面撲來(lái)。小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！

現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)由桂花樹旁，總能勾起我的一些夸姣的回憶……在低年級(jí)時(shí)，我和伙伴們常常在樹旁玩耍，在樹下看書，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……

桂花樹是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說(shuō)它沒有榕樹粗壯，沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒有玫瑰浪漫溫馨，更沒有荷花的出淤泥而不染。但它的枝椏簡(jiǎn)潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)校園彌漫著桂花香味，引得校園里的“小蜜蜂”循香而來(lái)，歡聲笑語(yǔ)給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

我愛我可愛的校園，更愛校園里那香飄十里的桂花！

校園桂花香作文 篇5

同學(xué)們，在花的海洋中，你最喜歡的是哪種花？是四季常青的吊蘭，是香氣濃烈的水仙，是富麗堂皇的牡丹，仍是文靜淡雅的蝴蝶蘭？至于我嘛，最喜歡校園里那樸素的桂花。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桂花樹也慢慢地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。起初，那些葉子只有小石頭大小，可只過了一個(gè)禮拜，它們就長(zhǎng)得和那些舊葉子一模一樣了，只是顏色淡了些。

炎炎夏日，太陽(yáng)火辣辣的，知了在樹枝上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”大家都不喜歡炎熱的夏天。當(dāng)然，桂花也開始疏遠(yuǎn)太陽(yáng)了。在夏天，桂花是個(gè)嬌氣的公主，它拼命地把能禮聘過來(lái)的綠葉“仆人”都請(qǐng)過來(lái)了，讓那些“仆人”擋在它上面，這樣，它就不會(huì)被曬“黑”了。

涼爽的秋季，恰是桂花開花的時(shí)節(jié)。剛剛開的那幾朵花，全都是米白色的，香味非常淡，你必需要靠近桂花樹，才能聞到香味。入秋了開的桂花才是美！有的仍是花骨朵兒，含苞欲放；有的都盛開了，露出嫩黃色的花卉；有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞得不敢出門的小姑娘。一走進(jìn)學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)全身披發(fā)發(fā)著淡淡的清香，那是由于桂花都盛開了，淡淡的花香將整個(gè)學(xué)校都包抄了。上學(xué)時(shí)，我們可以聞到花香；上課時(shí)，我們可以聞到花香；放學(xué)時(shí)，我們也可以聞到花香。你知道這花香傳得有多遠(yuǎn)了吧。

冬天，良多樹的樹葉都落光了，可桂花樹翠綠的葉子一點(diǎn)兒也沒有掉，依舊堅(jiān)守在“崗位”上。

我愛校園的桂花！

校園桂花香作文 篇6

這幾天在校園里行走，總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。

我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是張老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是樓老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是吳老師的，他的笑總是那么豪放樂觀。對(duì)！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。

在許多好老師中，陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級(jí)的那次期末，陳老師為了激起我們的斗志，決定以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，還出錢幫我們復(fù)印復(fù)習(xí)資料。在陳老師的鼓勵(lì)金和教導(dǎo)下我們班取得了好成績(jī)。五年級(jí)過后，陳老師一直沒有履行她的諾言，許多人私底下都在說(shuō)陳老師說(shuō)話不算話，言而無(wú)信。直到開學(xué)第二周時(shí)陳老師那這一大堆東西走進(jìn)了我們的教室，大家都把獎(jiǎng)勵(lì)的事忘了，可陳老師還記得。她將禮物發(fā)給每位同學(xué)，還在每樣禮物的封面上針對(duì)每個(gè)人各自的缺點(diǎn)留了幾句話。同學(xué)們被陳老師感動(dòng)了。我還記得陳老師給我的留言是：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”這句話一直激勵(lì)著我。

凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是教育的意義嗎？不求回報(bào)，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認(rèn)真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；課間時(shí)他們是快樂的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開展豐富多樣的課間活動(dòng)；生活中他們是學(xué)生的第二個(gè)媽媽，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。他們的角色在不斷的變換著，既是嚴(yán)師又是慈母更是學(xué)生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教，愛生如子”的信念將自己的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。

校園桂花香作文 篇7

一走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)了一股淡淡的清香。我不知不覺的隨著花香來(lái)到了花壇。

抬頭一望，好大的一棵桂花樹哦!樹枝間一朵朵米黃色的小花像一串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕的搖晃起來(lái)。仿佛露著微笑，歡迎小朋友的到來(lái)。微風(fēng)吹過，桂花慢悠悠的飄落在草叢上，蝴蝶飛過來(lái)，把他當(dāng)做搖籃;飄落在小路上，螞蟻爬過來(lái)，把它當(dāng)做小床;飄落在水池里，小魚歡快的游過來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶著給自己當(dāng)帽子呢!

大人說(shuō)，桂花不僅香氣撲鼻，而且還可以泡茶;桂花皮可以炒著吃，也可以當(dāng)藥;桂花還可以做成美味可口ide桂花糕。

你們看。這就是我們學(xué)校的桂花樹，如果你們想?yún)⒂^的話，我還可以免費(fèi)給你們當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游哦!

美麗的校園，美麗的桂花樹，給我快樂，伴隨我成長(zhǎng)。

校園桂花香作文 篇8

秋天，當(dāng)楓葉紅了稻谷熟了之時(shí)，菊花、桂花竟相開放。

但今年校園里的桂花，香得與往年來(lái)的晚了一點(diǎn)，我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)與氣候有關(guān)，今年少雨，天氣干燥，持續(xù)清熱高溫，所以啊，這桂花鬧脾氣了，遲遲未開。雖然開花晚，但是現(xiàn)在，整個(gè)學(xué)校還是飄著桂花的香味，國(guó)慶過后，一夜之間，開滿了桂花，瞧！這個(gè)是金桂，那個(gè)是銀桂，人們無(wú)不沉浸于桂花香味里。

桂花樹的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，而花呢？她們正不好意思的躲在葉子之間，金燦燦的，正三五成群的抱在一起呢！遠(yuǎn)看，桂花像位亭亭玉立的小姑娘，早晨的陽(yáng)光照在她身上，她好像穿上了一件華美的衣裙，美麗動(dòng)人，使旁邊的銀杏也為之傾倒，飄下黃色的秋葉加入這秋的盛宴中來(lái)。

桂花十分嬌弱。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿樹的桂花也紛紛落了下來(lái)，桂花那低垂的樹枝也直起了腰板，那冰冷的地面也因?yàn)橛辛斯鸹ǖ难b點(diǎn)變得十分可愛，而我呢？我滿頭，滿身都是桂花。

桂花不僅顏色美氣味香，還全身都是寶。桂花的花瓣以及果實(shí)都可以入藥，桂花根部作用是散寒、祛風(fēng)濕；桂花蜜可以美容養(yǎng)顏，促進(jìn)傷口愈合。

俗話說(shuō)的好：好飯不怕晚，敘話不怕慢。我們的生活就像一只看不見的儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一分努力都不白費(fèi)，正如今年的桂花，雖然來(lái)的晚，但這記憶里的香味如約而至，又怎會(huì)沒給我們留下一秋的期許呢？

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