做老師實習總結(集錦9篇)。

教案課件是老師需要精心準備的東西，每位老師應該設計好自己的教案課件。只有寫出好的教案才能充分展現(xiàn)出教學意圖，什么樣的教案課件才是好課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“做老師實習總結(集錦9篇)”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

做老師實習總結【篇1】

即將開始為期兩個月的教育實習，為了讓整個實習工作更加順利地、目標明確地進行，我已經(jīng)有計劃地完成一些準備工作，現(xiàn)將這些工作總結如下。

大三我們音樂教育專業(yè)的老師和學院安排了我們到廣雅中學，華師附中，五羊小學，奧爾夫教育法培訓班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。廣雅中學的學生音樂素質(zhì)比較高，接受能力也強，所以老師所教的內(nèi)容會適當加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。初中生和高中生之間是銜接的關系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對高中生來說，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍,沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學生(非專業(yè)的學生)沒有什么音樂基礎，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復雜，學生不懂，很容易讓學生失去了興趣，導致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關的，那音樂課就失去它的意義了。高中生相對來說，有了初中音樂知識作為基礎，更注重創(chuàng)作，老師只是引導作用,但初中生就要老師的帶領，而且老師的領導也比較重要。五羊小學也是另一階段的學生，小學生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強，主要就是引起他們的好奇心。奧爾夫教學法就是比以上三個階段更早的一個階段，這個階段歷也會分幾個小階段，整個來說就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學習，不會是一種很硬的教與學的方式，即是玩中學。無論是那個階段的學生，都要以生為本，從學生出發(fā)，讓學生在學到課本知識之余，主要是感受音樂。

做老師實習總結【篇2】

基本要求

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

范文

一、實習目的

通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌握小學語文的教學方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法，了解現(xiàn)今小學生和教育的現(xiàn)狀。實習單位為重慶市豐都縣龍河鎮(zhèn)中心校，班級為三年級二班。

二、實習內(nèi)容

1、語文教學

課堂教學，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。

2、班主任工作

及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養(yǎng)良好的行為習慣，調(diào)動學生干部處理班上各事務。

三、實習效果

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，認真開展語文教學工作和班主任實習工作。在整個實習階段，我從一個沒有經(jīng)驗的大學生到略有經(jīng)驗的小學語文教師及班主任。在實習過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。

四、實習總結及體會

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20xx年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學校，開始了為期一個月二十天的教育實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

1、認真做好實習前期工作

首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學典禮后指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的如此順利。

2、名師指導按步驟提高教學水平

教學實習的開展，指導我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負責的教師。我們將實習分為兩個階段：

第一階段為見習階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉小學三年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的。這是指導教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導教師一起探討，更多的是老師的指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學習相結合的階段。

第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審。在審查時指導老師要求我說出我的上課計劃，這就練習了說課的環(huán)節(jié)。在指導老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規(guī)劃，依教學秘書的按排創(chuàng)造性完成教學任務。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。

3、積極做好班主任實習工作

做班主任是辛苦的，而當一個小學三年級的班主任則是更辛苦的。小學生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導個別學生，給個別學生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。如全校大掃除、紅領巾檢查、紅歌傳唱等活動。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導

4、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在認真地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學習。我多去參加學校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學到了不少的能力，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

雖說我的實習生活已結束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

做老師實習總結【篇3】

本學期已經(jīng)結束，本人結合學校實際情況，根據(jù)學期初擬定的工作計劃，配合本班各科任教師，完成了這一學期的教育教學工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、在語文教學過程中，結合學生實際情況，配合各科任教師對學學生生進熱愛祖國的教育，提高學生的愛國覺悟，使學生即熱愛祖國，又熱愛黨和人民，并取得了良好效果。

二、利用一些活動和方法，提高學生的學習積極性，激發(fā)他們的求知欲望，讓他們愛學習，想學習。但有少數(shù)學生始終還是不能認真學習，還欠學習熱情。

三、運用集體活動，對學生進行熱愛集體教育，學生懂得了熱愛班集體，關心班集體，事事都有從班集體榮譽出發(fā)，會為班級著想，并作出相應的貢獻。

四、配合班主任教師，依據(jù)一些事實情況，對學生進行思想品德教育，學生們知道了相關的道德品質(zhì)，能禮貌待人，講話文明，對自身的道德素質(zhì)有了相應的提高，達到了育人的預期效果。

五、運用課本中的閱讀題和輔導題，對學生進行了多次的閱讀訓練，讓學生能夠完成閱讀教學中要求達到的目的，如在閱讀題中分段、分層，歸納段意，找出比喻句等方面都有明顯進步。

六、利用語文教學中的說說部分，選用較好的題材，學生們在這方面有了相應的提高，有一部分學生已到這方面的要求，即是學生想說敢說、會說，說得好，但有部分同學還是較差，沒有明顯進步。

七、在語文教學中，以往學生找不到內(nèi)容學，找不到方法學，不知從何處學等這些現(xiàn)象，經(jīng)過運用一些方法后，學生們有了學習興趣，知道哪些東西應該掌握，哪些是重點，應該怎樣去掌握，去記住。

八、在作文教學中，運用例文、輔導、采用提綱式引導等方法，使學生在作文方面上了一新臺階，使大多數(shù)學生改變了以往的舊習慣，如：怕寫作文，找不著題材，找不到內(nèi)容、方法，甚至不動筆等現(xiàn)象。

總之，經(jīng)過學生同教師的共同努力，在語文和各方面同學們都有了很大的進步。但在教學中也有許多方法及知識面仍存在一些缺點和不足，還有待努力。

做老師實習總結【篇4】

春招20xx級學生赴深圳艾迪斯電子科技有限公司

實習管理工作總結

張 潤

20xx年x月x日，在全校師生、眾多家長和老百姓的歡送和祝福聲中，滿載著300多名08級春招的學生車隊駛離鄰水，開始了這批學生的實習生涯。深圳方向有135人，分乘3輛車，1號車由昌金成老師帶隊、2號車由范書銅老師帶隊、3號車由胡主任和我?guī)ш牎５竭_公司后本人與公司人事部工作人員對學生進行了全面的崗前培訓。作為一個實習管理教師深感責任重大，在工作中想辦法、添措施，讓學生盡快適應企業(yè)環(huán)境和角色轉(zhuǎn)變，讓學生遵守企業(yè)管理制度，保證學生生命和財產(chǎn)安全。

一、在實習管理中做了如下工作

1、對學生進行思想穩(wěn)定教育，促進學生角色轉(zhuǎn)變，完成實習任務

到公司后立即組織學生進行崗前培訓，講制度，講要求，采取大小會議，走訪寢室，進車間，與學生談心交流等方式，培養(yǎng)學生獨立自主的能力、協(xié)調(diào)人際關系的能力，轉(zhuǎn)變學生身份。

2、對學生實行分組管理，要求信息暢通。將111個學生按寢室劃分小組，男女生各分7個組，每個寢室的室長為負責人。成立了安全自管小組，報告學生的去向，解決遇到的問題。將學校的團委成員也充分運用起來，讓大家互相認識，相互信息暢通。

3、主動聯(lián)系公司，與生產(chǎn)班長、科長交流，及時了解學生上班情況，解決學生實習中的相關問題。

4、生活上關心學生、紀律上嚴格要求學生。

5、布置學生寫心得體會并及時收集、及時了解學生思想動態(tài)，有針對性的對個別學生進行艱苦樸素和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育。

6、與學生家長保持聯(lián)系、及時向?qū)W校匯報情況、堅決執(zhí)行學校領導的決定。

7、認真填寫學生實習日志，收集整理歸類實習相關的紙質(zhì)材料，對表現(xiàn)好的實習學生及時表揚并記錄在案、報告學校。

8、空閑時考察附近的企業(yè)情況，了解深圳方向的用工信息，為學校提供相關信息。

二、在實習學生管理中本人的親身感受和給學校的建議

1、進一步加強對學生紀律觀念教育和交際能力的培訓， 此批到艾迪斯公司實習的學生，出現(xiàn)很多不服從公司安排的現(xiàn)象，比如:公司根據(jù)需要把三樓的學生調(diào)到二樓進行支援，機械五班的樊江、楊峰、鐘在益等人不聽從安排，給班長講條件、講要求，否則就不去上班。還有一些學生是坐著上班的調(diào)到其它的崗位站立上班，學生不同意，這時候公司會叫老師過去協(xié)調(diào)，要是大型的公司根本就不會要這種人員，還有就是因為員工流失后，需要調(diào)整宿舍，將幾個宿舍的人員合在一起，有些死活不肯搬遷，最后我只有強行搬遷。部分學生因為沒有掌握交際的技巧，搞不好人際關系而離職，失去發(fā)展的機會，一方面表現(xiàn)在：搞不好宿舍室員之間的關系，因宿舍衛(wèi)生、開關門、不配合室長工作影響他人休息等一些小事發(fā)生不愉快的事，這主要是非住校生表現(xiàn)得較為突出，他（她）沒有適應集體生活，個人獨立自理的能力較差；另一方面表現(xiàn)在：搞不好與上司、同事之間的關系，不會說話或說話沒有技巧，同一件事說來讓班長、隊長不高興，所以會受到批評，受批評后又感到非常委屈，下來哭泣，這時候就給家長打電話說管理人員太兇，為此，我們必須要加強紀律觀念的教育和交際能力的培養(yǎng)。

2、要求學生嚴格遵守工廠作息時間，培養(yǎng)愛護公物、節(jié)約消費的良好習慣。

我們學校對學生遲到、曠課、早退現(xiàn)象要嚴格教育，讓學生明確這是一種可恥行為。繼續(xù)加強學生常規(guī)管理，讓學生養(yǎng)成強烈的時間觀念，在企業(yè)管理中對時間要求特別嚴格，上班不能遲到，吃飯不能遲到，全部采用電子卡計時，沒有到時間不能刷卡，時間過了也不能刷卡。食堂吃飯只能在規(guī)定的時間內(nèi)去吃飯，所以有的學生吃飯時候在寢室睡覺，時間過了才去食堂，吃不上飯，他又給家長打電話說食堂沒有飯吃。考勤采用電子打卡和人工記錄兩者相結合的辦法，凡是遲到或礦工的一律要受到嚴肅的批評并交罰款處罰。部分學生對公物不愛護，在宿舍用刀把公司的門到處亂畫，故意損壞，把床墊劃破，有的因為里面的不開門一腳就把門踢開。部分學生花錢如流水，買手機、買零食、啤酒、買衣服，只要有了錢根本就沒有考慮什么幸苦不幸苦，當然這是少部分。公司本來包吃包住，可有的學生總說食堂的不好吃，偏要

天天在外面吃好的，故用錢很快。

3、培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境、勤于勞動、自尊自強自檢的行為習慣。我們這個小地方出去的學生愛護環(huán)境的意識不夠，自己住的地方懶得打掃，一有空寧愿玩耍也不洗自己的衣服和被子。所有企業(yè)的環(huán)境干凈整潔，衛(wèi)生條件非常好，包括廁所均是如此。個別學生自信心不足，少部分學生行為不檢點，在公共場所談戀愛，認為出了學校在外面就無所謂了，放大膽子，由于我及時制止這樣的行為，還沒有發(fā)生影響學校聲譽的事件發(fā)生。外面很多企業(yè)特別是大一點的企業(yè)、公司、商場都安裝了攝像頭電子監(jiān)控，所有人員的言行舉止全部公開，我看到我們學校也安裝了相關裝置，這個很好，可以培養(yǎng)學生良好的行為舉止。

4、有條件的話可以多開學生家長會，讓家長的教育與學校配合，這樣可使社會、學校、家庭教育融合，真正形成合力。在實習期間部分家長不配合學校，一旦孩子提出要求，家長不聽解釋也不管孩子以后的成長方向，斷然同意學生提出離開的請求，這樣一來學生的穩(wěn)固工作很難做，艾迪斯離開的學生大部分就是這個原因。

5、轉(zhuǎn)變專業(yè)對口的觀念。目前外面的大型企業(yè)基本上對專業(yè)的要求較低，而對學生的行為習慣、吃苦耐勞精神、是否服從安排、學生的思想穩(wěn)定作為重要考核指標，我們學校開設的各種專業(yè)大型的企業(yè)全部都會用到，學生剛進公司時公司對專業(yè)的要求并不是很高，都是在工作過程中逐漸適應企業(yè)的要求，慢慢走上相對專業(yè)對口的崗位。所以除了教好學生很好的專業(yè)技能外，更重要的是對學生進行專業(yè)思想教育。

總之，本人認為，學校要繼續(xù)把德育工作放在首要位置，培養(yǎng)出絕對服從安排，能吃苦耐勞的優(yōu)秀學生，學校才能適應市場的需要，培養(yǎng)適銷對路的人才，學校才會越來越好，越辦越強大。謝謝大家！

20xx年x月x日

做老師實習總結【篇5】

時間過得真快，實習已經(jīng)過半，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，我簡要的做些總結。

首先，我想談一下實習的好處。實習是一種對用人單位和實習生都有益的制度，它不僅能夠緩解用人單位的用人緊張，更重要的是能夠鍛煉實習生的能力，實習在這期間能夠嘗試不同的體驗，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于透過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習――工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。一是為人處事――作為老師應學會和同學和同事相處。要應對更為復雜的關系。無論是和領導、同事，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。

扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當工作以后，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。必須做好自己的專業(yè)知識儲備，這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認可你，承認你。還要團結協(xié)作，善于溝通。你務必要在集體中完成備課上課任務，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有思考這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都十分必要的。用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功!

我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

做老師實習總結【篇6】

一、實習情況簡介：

1.單位的基本情況：

周營小學位于鄢陵縣馬欄鎮(zhèn)周營村，是一所實力很強小學，校長周少杰是一個慈祥的伯伯，他帶領老師們把學校管理的井井有條，小朋友們都快樂的在這里學習，在這里成長，在這里度過自己的愉快的時光。學校在馬欄鎮(zhèn)里各小學成績一直名列前茅，尤其是語文次次都拿桂冠。

2.實習目的和要求：

很小的時候就有一個夢想，就是能作為一名老師，站在講臺上揮灑汗水。實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。古人曰：“教然后知困，學然后知不足”，為了豐富自身專業(yè)知識，更好地教書育人，配當合格的人民教師，本人在參加05級中文本科電大學習其間，一方面，刻苦努力、認真學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)；另一方面，將理論運用在實際教學中，以人為本，努力提高教學質(zhì)量，以達學以致用的目的。此次實習的要求就是了解作為教師的基本素質(zhì)和要做的工作，為以后真正的職業(yè)生涯的到來做好充足的準備。也為大二的暑假畫上一個圓滿的句號，為大三的奮戰(zhàn)吹響號角。

二、實習報告正文

1、實習期間所從事的具體工作：

我在實習期間主要是幫老師們代課，我教孩子學寫作文，數(shù)學，英語。三科都帶。

2.實習的感受和收獲：

這個暑假，教會我了我很多。在小學里教學的這段日子我很累，真的很累。一天下來五六節(jié)課，上午兩個小時的數(shù)學和語文，下午還要上英語。剛開始確實有點力不從心。覺得很累。當時深深體會到了當老師的辛苦，小孩子們都很小，都是七八歲，十來歲。正是調(diào)皮搗蛋的時候。有的小男孩很調(diào)皮，喜歡和小朋友們打架，吵架，特別難管。本來上課就很累了，還要操心這些，我真的有點后悔來到這個學校，他讓我恐懼，厭煩，無奈?？墒锹匚艺莆樟撕⒆觽兊钠?，知道了他們的可愛，雖然他們有的時候很淘氣，可是有的時候真的很乖，乖乖的跟你說話，乖乖得聽從老師的吩咐。這時候我覺得很欣慰。

有幾個小女孩特別乖，特別懂事，在我不高興的時候他們會哄老師開心，給我唱童謠，和我一起玩游戲，唱歌，說話。人小心不小。有的小孩子很有思想，能說出很多大人的話，嘿嘿，還特別有哲理哦，我真的很開心，看到他們無憂無慮的成長。韓紹康是最淘氣的一個孩子，我當時上課的時候看見他就頭疼，因為他不但自己不學習，還一直打擾其他小朋友，上課不是玩就是大聲說話，我很生氣，每次都把他說一頓，可他一直屢教不改。所以我就有點小討厭他。索性不管他了。可是在我快要走的時候。發(fā)現(xiàn)這孩子也有乖的一面，他很樂于助人，小朋友們有啥要幫助的他就會去幫，我有一次沒吃早餐上課了，下課后餓得不也行，他就領著我去找買早餐的地方，當時我很感動。小孩子也是有愛心的。他們淘氣是這個年齡段的主打。我想我們不應該責怪他們淘氣，太乖的孩子反而以后會沒了個性，一味的隨波逐流。沒有了自己的想法，干不成大事。

最后被社會淘汰，殘酷的現(xiàn)實逼著我們接受種種不公平的現(xiàn)象。我們也要學著去突破常規(guī)，接受新的想法。班里的孩子們都是很可憐的孩子，我以為自己的童年就夠悲慘了，可是沒想到他們有的更慘，爸爸媽媽忙于工作，幾乎沒有時間照顧他們，有的孩子小小年紀就替媽媽搬運東西，而且媽媽忙得沒時間做飯，他還的自己做飯給自己還有哥哥吃，他很愛自己的哥哥，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾次了，他幫哥哥做了好多事，我有時候很驚訝于這么點的孩子都懂得了親情的可貴。他教會了我一定要相信親情。我有一次讓孩子們寫作文，題目是我的爸爸或者我的媽媽，他們竟然說不知道你爸爸媽媽長什么樣子，我知道他們在開玩笑在夸張了事實，可是有的小孩子說我每次都見不到爸爸媽媽，他們總是在忙著工作，都沒有時間陪著我玩，教我寫作業(yè)，輔導我學習，小朋友是無辜的，是可憐的，爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不工作。

爺爺奶又不識字，或者也因為老了不想操那么多心了，就放任孩子們愛怎么辦怎么辦，導致學習成績的下降。性格的缺失。這是現(xiàn)在社會的一個通病。沒有辦法解決。也無力訴說它的對與錯。唉，現(xiàn)在想想現(xiàn)在的小孩子真是幸福，物質(zhì)上的幸福，我那時候哪有什么學習機啊，連手機都沒見過，可是現(xiàn)在孩子上課有的都帶著讀書郎，才七八歲的小孩，他知道個啥，給他一個學習機他也不知道利用，只是家長單方面的關心，孩子根本就不學，時代不一樣了。家庭條件也不一樣了。

做老師實習總結【篇7】

近期，我有幸在某中學擔任了一段時間的體育老師實習。這段時間的實習經(jīng)歷給予了我許多寶貴的教學經(jīng)驗和個人成長。下面我將從幾個方面，詳細具體生動地總結一下這段實習的效果。

我認為在實習期間，我的課堂管理取得了顯著的改善。在最初的幾堂課中，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管控上存在一些問題，比如學生的互動不夠積極，課堂紀律不夠嚴格等。我意識到這些問題的存在后，積極采取措施進行改進。我開始注重課前準備工作，制定詳細的教學計劃，使課堂內(nèi)容更加豐富有趣。同時，我還加強了與學生之間的溝通，培養(yǎng)了良好的師生關系，提高了學生的參與度。通過這些努力，我成功地改善了學生的學習氛圍，有效提高了課堂紀律。

我在實習期間注重了個別學生的關懷和幫助。在體育教學中，每個學生的體能水平和技能情況都不同，因此，我在課堂上注重對每個學生的個別指導。我會定期與學生進行交流，了解他們的學習情況和困惑之處，并根據(jù)每個學生的實際情況制定相應的學習計劃和輔導方案。我也鼓勵學生們互相幫助，進行合作學習，提高他們的團隊合作精神和互助意識。通過這些個別化的關懷和幫助，我成功地激發(fā)了學生們的學習熱情，幫助他們?nèi)〉昧烁玫某煽儭?/p>

我在實習期間注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。體育教育不僅僅在于傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在我的實習課堂中，我創(chuàng)造了許多機會，鼓勵學生們進行創(chuàng)新實踐。比如，在課堂上進行小組活動和競賽，引導學生們自主設計游戲規(guī)則和運動項目。我激發(fā)學生們的創(chuàng)造力，鼓勵他們思考問題、解決問題，并通過實踐來驗證他們的想法。通過這樣的實踐，我成功地培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)新思維和動手能力，并提高了他們的綜合素質(zhì)。

我在實習期間認真傾聽并接受了同事的建議和反饋。作為實習生，我深知自己的不足之處，所以我很愿意聽取他人的意見，并且敢于正視自己的問題。在實習期間，我主動向同事們請教和交流，向他們尋求意見和建議。他們的寶貴經(jīng)驗和建議對我在實習中的成長起到了重要的推動作用。我從反饋中發(fā)現(xiàn)了自己的盲區(qū)和不足，進一步改進了自己的教學方法和風格，提高了自己的教學效果。

小編認為，通過這段時間的實習，我取得了一系列正面的成果。我成功改善了課堂管理，注重了個別學生的關懷和幫助，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和動手能力，并虛心接受了同事的建議和反饋。這次實習經(jīng)歷不僅使我成為了更好的體育教師，而且也為我的職業(yè)發(fā)展和個人成長奠定了堅實的基礎。我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，為學生們提供更好的體育教育。

做老師實習總結【篇8】

轉(zhuǎn)眼間，見習已經(jīng)接近尾聲。還記得第一天我是多么的興奮，然后慢慢覺得疲憊，然后到不舍，這十多天有太多太多值得回憶，值得學習，值得深思。

首先是四（5）班孩子們的活躍與優(yōu)秀，還記得第一次走進班級自我介紹后，他們熱情地齊聲地喊著周老師，那一刻一種使命，責任感，崇高感油然而生，老師，周老師，我已經(jīng)是一位實習老師了。第一次聽葉琳老師的語文課，我被孩子們的積極性和葉老師動聽的說課，環(huán)環(huán)相扣的課堂安排感染，短短35分鐘，卻十分充實。也打破了我認為的課堂是沉悶的想法。課間孩子們對我們非常熱情，我們在教室總有一群孩子圍著問各種問題。

其次是葉琳老師，第一天，當葉琳老師向我們介紹了她在建設班級時的成果時我才明白原來班主任建設一個班級是有那么多的學問。班主任日志、班刊、班級活動冊、榮譽冊等等都記載著一個班的成長。葉老師還為我們布置了一些任務與計劃：每兩人輪當班主任，制作寶盒、上兩節(jié)班隊課、一人帶一個學困生。這些讓我們在見習期間更有針對性、計劃性。

最后是上課，我們小組中的另三個組員上了一節(jié)以“安靜的力量”為主題的班隊課，老師聽課之后還給我們做了詳細的評價、建議。

短短的兩周見習讓我們從另一個角度審視了小學教師這個重要的職業(yè)。作為一個要大一的學生來說，我們的知識還遠遠不夠。通過這次見習，我們也漸漸懂得了如何從一個學生到一位教師角色的轉(zhuǎn)變。走出蒲小，我們又將回校繼續(xù)學習，此后的學習我們將更有方向更有熱情。這次見習的所得就是下次見習的價值體現(xiàn)，相信下一次見習，我們能以更自信的姿態(tài)站上講臺展示我們的風采。

做老師實習總結【篇9】

科任教師4月份工作總結常家小學姓名：鄭立梅我擔任三年級語文，科學課教學。一月來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，完成了學校分配的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：一、政治思想遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的'靈活應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。二、教學工作在教學工作方面，認真研究教材教法。研究新課程標準。我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做到精講精練。上課中我重視學生語文基本功訓練，準確把握學生學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔，注重個體差異。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。四、存在問題教學工作欠嚴欠細，教研教改沒有新的起色。六、努力方向。在今后教育教學工作中，我會加強學習，不斷提高自身業(yè)務能力，向優(yōu)秀教師學習，改進教育教學方法，揚長避短，干好本職工作。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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