給老師的信作文推薦。

作文能夠讓學(xué)生更好地了解和掌握語文規(guī)律，通過寫作將自己的特點和個性展現(xiàn)出來是一種非常好的方式。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？了解“給老師的信作文”的定義及其應(yīng)用就請繼續(xù)查看下文，持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站隨時獲取更多信息！

給老師的信作文【篇1】

親愛的蔣老師：

您好！

大家都說，一為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗，我的萌芽生長，一點點吸收你的陽光雨露。

我還記得四年及的時候，是您叫我怎樣寫字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個母親一樣關(guān)心我喜歡我，不過有時我還惹您生氣，現(xiàn)在想起來真不對，于是我想在這封信里跟你說聲對不起。

隨著時間的變化，也許這些你已經(jīng)忘記了因為您為學(xué)生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長的歲月里，誰也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰也不清楚您為國家培育了多少人才，只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見證。此刻，我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長一絲皺紋是為我而生。

花兒的方香，作為哺育大自然的回報，我就以學(xué)習(xí)代表我對你的感謝，最后說一聲老師您辛苦了。

祝您

青春常在

給老師的信作文【篇2】

敬愛的王老師：

您好！

作為小學(xué)生，在這六年的學(xué)習(xí)生活里，我們都經(jīng)歷了酸甜苦辣這四種味道，然而，這四種味道混合在一起的就是幸福、快樂，是無法用語言來形容的味道。

這六年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我曾轉(zhuǎn)了兩次學(xué)校，第一次是因為那所小學(xué)即將被幼兒園所擁有，第二次是因為爸爸媽媽的要求。然而，經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)學(xué)，我對別的老師沒有深刻的印象，唯獨對您王老師，您的教學(xué)方法令我覺得與眾不同。

課堂上，是您用那洪亮的聲音在為我們上課，也是您讓我們學(xué)會了不少知識和技能，懂得了怎樣做人。您的幽默曾逗得我們哈哈大笑；您的嚴(yán)肅曾把我們嚇得不敢直視您的目光；您淵博的知識曾把我們帶領(lǐng)到知識的海洋，只要在上您的課，我們就仿佛走進(jìn)了童話世界，那里只有您和我們這些學(xué)生，您在那里為我們上課，教我們做人的道理。雖然只有一個學(xué)期的時間，但是您卻讓我們感受到了童年真正的歡樂和幸福。

記得有一次，您為了更好的教育我們做人的道理，您利用坐班的時間跟我們說了您以前許多的事情，就是為了告誡我們不要盲目的追星，別在追星中迷失了自己，要做小學(xué)生該做的事情。是呀，您教會了我們該怎樣做人，王老師，謝謝您！那節(jié)課令我至今記憶猶新，永生難忘，現(xiàn)在想想都覺得回味無窮呀。

敬愛的王老師，是您，把那淵博的知識傳授了我們，是您，教會了我們做人的道理，是您，呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們。您用您那健美的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨，為我們?nèi)鱿乱黄{(lán)天的廣闊，你給予了我們許多許多。

馬上將要畢業(yè)了，您卻才教我一學(xué)期，僅此而已，好想讓您再教我們，如果您可以教我中學(xué)就好了。有時候真的覺得很苦惱，自己明明希望去中學(xué)上，可是又舍不得您，舍不得班上的每個人，這種感覺使我不知所錯。

站在窗前，看著跟以前一樣的風(fēng)景，可是心里總有一種莫名的傷感，即使窗外的的景色是一樣的，可心境卻大有不同，以前總是無憂無慮的，現(xiàn)在呢，卻是無比的煩惱，這種感覺真是無法用語言來形容。

祝您工作順利，每天開開心心，看到這篇作文煩惱灰飛煙滅，盡管我寫得不是很好，呵呵！??？

給老師的信作文【篇3】

親愛的李老師：

您好。我想和您說說我理想中的世界是什么樣的。

首先，我希望公路上的汽車等一些污染環(huán)境的交通工具，它們的燃料全部改為水，這樣它們后面就不會有濃濃的煙霧。香煙制造廠不要再生產(chǎn)香煙，這樣世界上就不會有愛人再抽煙，大氣中的有害氣體就會減少，我們就能呼吸新鮮的空氣了。

我們餓了吃的是壓縮食品，并且口味特別多，吃上一點點就能頂上幾天。我們永遠(yuǎn)不會生病，地球上再也沒有醫(yī)院，沒有醫(yī)生這個職業(yè)。

我們穿的衣服可以自動調(diào)溫。天熱了我們把溫度調(diào)的低一點；天冷了，我們把溫度調(diào)得高一點。并且它們永遠(yuǎn)不會臟，因為白天陽光照著衣服，紫外線就會把污漬清洗干凈。

我們的學(xué)校全部是自動化的，學(xué)校門口有職能機(jī)器人為我們站崗，校園里有自動清潔衛(wèi)生的機(jī)器人，在我們學(xué)校里是看不到一點垃圾的。教室里全部是自動化的，我們每個人一臺電腦，電腦會針對每個人的學(xué)習(xí)情況制定出不同的解決方法。我們在電腦中就能完成作業(yè)，并讓老師批改。這樣我們就不用背著重重的書包了。另外，教室里還有一個神奇的功能，等到我們下課了，就會響起一陣輕快的歌聲，使我們放松，更使我們愉快。等歌曲放完了，桌子就會自動折疊起來變成木地板，我們就可以在教室里自由出入了，不用再擔(dān)心碰傷了。

我想先隨著社會的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，我們的未來一定會成為我所希望的那樣。

祝您

身體健康，工作順利！

學(xué)生：夢涵

201X年1月20日

給老師的信作文【篇4】

您好！

我還記得，我的作文水平以前在班上只是中間。在四年級的時候，您擔(dān)任我們的語文學(xué)科老師。一天，您批改的作文發(fā)下來了，我看到了您的批注，我便認(rèn)真地讀批注上的每一個字，并用心領(lǐng)悟。之后的每一次習(xí)作，我都按照您在課堂上的方法去做，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平漸漸有了提高。到五年級作文競賽中獲得了一等獎，并且每次作文均為九十分以上。

有一次，在上課的時候，您抽了一個正在開小差的同學(xué)回答問題。這個同學(xué)答得牛頭不對馬尾，丈二和尚摸不著頭腦。您親切的對這位同學(xué)說：“以后上課要專心。”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師讓我在知識的海洋里遨游。

六年級:芶興苑

尊敬的唐老師：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽蚁?，這大概是在形容教師這個神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧！唐老師，您在我的心里，就像冬日的陽光，溫柔的照進(jìn)了我們的心田；就像和煦的春風(fēng)，輕柔的撫摸著我們的臉頰；就像甘甜的雨露，無私的滋潤著我們的心靈。您在我的生命中，是值得我尊敬又感激的人，是我一生都要銘記于心的人。

從前的我，上課不愛舉手回答問題，一向是沉默寡言。您一次次在課上說：“起來回答問題錯了不要緊，只要敢于回答問題，就是最棒的?！蔽议_始躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)回答問題并不難，我慢慢的勇于發(fā)言了。

唐老師，祝您萬事如意、工作順利！

給老師的信作文【篇5】

敬愛的老師：

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第二十六個教師節(jié)。

親愛的老師，我雖然不能獻(xiàn)上一份厚禮，就請接受我最誠摯的祝福：身體健康，萬事如意。

親愛的老師，您們對學(xué)生熱情、親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼苗。當(dāng)您們上課的時候，我被您們講的課吸引住了，隨著您們臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師您們是真正的園丁，您們的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。滿園春色離不開園丁的辛勤培育，我們的成長離不開老師的精心教育。

老師啊老師，您們的生命是一團(tuán)火，您們的生活是一曲歌，您們的事業(yè)是一首詩。我一定要努力學(xué)習(xí)，用實際行動來報答您們。

祝

教師節(jié)愉快！

您們的學(xué)生

__月__日

給老師的信作文【篇6】

給老師的一封信

親愛的婉婷老師您好：

我是您一二年級的學(xué)生──秀美。我現(xiàn)在在三年十一班過得很好，也學(xué)到很多東西，也交到許多朋友，像是林莛恩他是扯鈴高手，和吳東益他是作文高手，還有一位超級優(yōu)秀的老師，他叫做──賴文遠(yuǎn)老師。

在三年十一班，我有交到一位跟我很好的同學(xué)，她的名字叫做──張蓉瑄，她長得不高不胖，個性很害羞，我常常都和她去教室附近玩，就連跳健康操她都要和我一起跳呢！

有時候我會和她一起到ABC廣場或地球儀附近玩，還會和其他同學(xué)一起玩。我們常常都會玩到上課鐘響才回教室。

祝

永遠(yuǎn)健康

平安快樂

您可愛的學(xué)生秀美敬上

五月八日

給老師的信作文【篇7】

尊師：

您好！我是您的一位學(xué)生。現(xiàn)在我正給您寫信。

愛過，恨過，我卻未曾忘記過。在我眼里，您是一位十分優(yōu)秀的教師。一年前，當(dāng)我懷著很不愉快的心情走進(jìn)那個教室時，您問我叫什么名字，我很不爽快地回答了。因為我是很不愿意進(jìn)這個班的啊。我懷著無奈的心情坐在這個教室里，心里亂糟糟的，您報我名字時，也只是站了起來，表現(xiàn)出很不尊師的神情。您不但沒生氣，反而還很高興似的?？茨@一臉笑容，可真讓我對您以前的評價打個大大的折扣了。

下學(xué)期，臨近考試的前幾天，我和幾位同學(xué)玩過火了，您親眼看見了，將我們訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)時，我并不理解您的心意，心里十分委屈。我咬牙切齒，忍氣吞聲，始終不肯咽下這口氣，我恨您，恨不得將您……早讀課，您把我叫出去，您當(dāng)時說的話，至今我還記憶猶新，我似懂非懂地聽著，心理也發(fā)生了變化。您說的最后一句話，最后一個動作，徹底消除了我的心頭之恨，“快期末考試了，祝你考個好成績。我不求你回報，但求你給父母一個回報。”然后，您握起我的手，朋友似的與我握手。我的手暖暖的，因為您的體溫傳遞給了我；我的心暖暖的，是您的話溫暖了我……我啞口無言，不是別的，而是被這意想不到的言語和動作。我回到教室，整整一節(jié)課，只在這最后的時刻，我才突然了解了您的心。您的那一顆萬能的心，您的那一顆溫暖人的心。課后，我沒有去打飯，而是一個人坐在教室里細(xì)細(xì)品位，您說得千真萬確，初二這一年是為中考做鋪墊，是未來的一個轉(zhuǎn)折點。考試完畢，成績十分不理想，我辜負(fù)了所有關(guān)心我的人，更辜負(fù)了您的一片苦心。當(dāng)我重返學(xué)校懷著不安的心進(jìn)教室時，當(dāng)我懷著不忍的心望著您時，您我的目光相遇的一剎那，您的臉上仍然是那個笑容，那個剛剛迎我們進(jìn)教室的那個笑容，那個讓我一輩子難以忘懷的笑容。如今，您又要以這個笑容送我們，可我是明白您的心的，我恨自己，永遠(yuǎn)無法原諒自己。

恩師，我為有您這樣一位老師而引以自豪、驕傲和滿足。

親愛的老師，明天就是第22個教師節(jié)，學(xué)生在此祝您節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生:陳勇

20xx年9月9日

給老師的信作文【篇8】

親愛的査老師：

您好，很高興您能成為我們的語文老師。暑假里，您來我們家家訪，您告訴我您家里和我家里一樣，有許多許多的書。您還說您也愛看書，并會每個星期就借我一本書，這樣我們能夠互相交換，了解更多的知識，看更多的書。這讓我很高興，我又多了一個讀書的機(jī)會！

新學(xué)期的第一節(jié)語文課，您走進(jìn)了我們的教室，給大家上第一課信。我發(fā)現(xiàn)您講話非常慢，但是口齒很清楚，聲音也很優(yōu)美動聽。像主持人在主持節(jié)目！要是我長大了，聲音也可以向您一樣優(yōu)美動聽就好了！因為我的理想就是當(dāng)一個主持人。

教師節(jié)快要到了，我正想著要送老師什么禮物呢！數(shù)學(xué)朱老師對大家說：我不要花，因為花又貴，而且過幾天就會枯死。我只要紅筆，因為紅筆即便宜，又實用。英語顧老師說：我要大家自己做的，不要買的，因為這樣才能表達(dá)自己的心意。朱老師要紅筆，顧老師要自己做的禮物，那查老師要寫什么呢？

祝査老師教師節(jié)快樂！

給老師的信作文【篇9】

您好！

這個暑假過得好嗎？您去旅游了嗎？您身體好嗎？我可過了一個快樂而又有收獲的暑假。

剛放暑假，媽媽規(guī)定我每天各做語文、數(shù)學(xué)兩篇作業(yè)，有時還叫我寫日記。我很配合，按時完成媽媽布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，到7月15日前就完成了暑假作業(yè)了。之后，媽媽給我布置做奧林匹克數(shù)學(xué)題目，堅持寫日記。到了晚上，我騎著新買的自行車，媽媽騎著助動車，一起去江濱大道兜風(fēng)，可好玩了呢。爸爸和媽媽有時都上班去了，我就住在姑姑家。姑姑對我可好了，每天都給我買炸雞腿吃。一直到8月26日，爸爸才帶我到建德、桐廬去玩。我們參觀了新中國成立以來第一座自我設(shè)計、自制設(shè)備的大型水電站——新安江水電站，游玩了奇石滿洞的瑤琳仙境和有趣好玩的“外婆家”景點。我真是大開眼見啊！這個暑假，我的收獲真不少。

下學(xué)期，我就是六年級的學(xué)生了，也是畢業(yè)班的學(xué)生了。我面臨一件重要任務(wù)就是升學(xué)考試。我要更加努力地學(xué)習(xí)，把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭取考個好成績，考個好學(xué)校，不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和父母的期望。祝萬事如意！

您的學(xué)生：趙騫

20XX年8月28日

給老師的信作文【篇10】

敬愛的老師:

您好!

在我們將要離開您之際，我向您訴訴我的心里話。在我們剛上學(xué)時，還是個什么都不懂的小孩子。是您，教我們愛祖國，愛人民;是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣，培育我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

老師，我愛您。可是有一件事我總也忘不了，正因為那件事，使我感到生活的不充實，使我第一次嘗到了痛苦的滋味。那還是小學(xué)三年級的時候，期末考試，我以語文、數(shù)學(xué)雙百的成績在班上名列前茅。這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果?？墒?，由于我的成績原來一直中等，加上我在課堂上有點好動，平時您不大喜歡我，您喜歡的學(xué)習(xí)尖子這次落伍了，所以，這引起您和同學(xué)們對我的懷疑。成績揭曉時，我看見您一直用懷疑的眼光望著我，當(dāng)您喊到任偉，第一名時，您又忍不住問我:任偉，這次成績不真實吧?什么，不真實?天呀，我的頭腦轟地一炸，委屈極了，想申辯，全班六十多雙眼睛直射向我。那不爭氣的淚水順著面頰流了下來。當(dāng)時我真想說:這成績是我用心血換來的，怎么會不真實，可是喉嚨像被什么東西堵住了似的，一句話也說不出來了。

就這樣，我背上了成績不真實的包袱。一些要好的朋友漸漸和我疏遠(yuǎn)了，老師，您更是對我冷眼相看。那時我只覺得無限心酸。我在心里高喊:不公平，這是不公平的!

這件事雖已過去很久了，可它總像一團(tuán)陰影籠罩在我的心頭。老師，不知您可想過，該怎樣對待每一個學(xué)生?難道不該從我說的這件事情中得到一點啟發(fā)嗎?老師，這就是我在小學(xué)生活即將結(jié)束的時候，對您說的心里話。

給老師的信作文【篇11】

親愛的王華老師：

六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，您離開我們已經(jīng)有1年的時間了，這1年里，您給予了我們許多的知識，給了我們許多幫助?，F(xiàn)在，讓我們一起來回顧一下以前的情景吧!

還清楚得記得：一年前，我們坐在教室里，過了一會兒，有一位老師走進(jìn)教室，她戴著一副眼鏡，披著長長的、飄逸的長發(fā)，她笑著說：大家好，我叫王華是你們的語文老師。老師待人和善，大家都很喜歡她。

有一次，我在寫字的時候，腰不知不覺地彎了下去，突然，王老師用那雙像母親一般溫暖的手，輕輕地拍了拍我的腰，并和藹可親地說：寫字時，要注視姿勢，不要彎下去，要不然，長大可就糟了。說完，我把腰挺直，老師笑著走了。

還有一次，中午的時候，天空中下起了清盆大雨，可我忘了帶傘，怎么辦呢?正在我焦急萬分的時候，王老師撐著傘過來了，她笑著說：來，我們一起撐吧！老師把手搭在我的肩上，還時不時問我有沒有被淋到，老師這一舉動讓我很感動，她十分關(guān)心自己的學(xué)生。

老師，可能這些事兒您已經(jīng)忘了，但我還清楚地記得，您將永遠(yuǎn)在我的紀(jì)憶中行走，我深深地、深深思念您

此致

敬禮!

您的學(xué)生:楊敏

xx年5月30日

給老師的信作文【篇12】

劉老師：您好！

我妹妹讀二年級，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個小酒窩似乎也在望著對方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機(jī)靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。

妹妹從讀二年級開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有以前甜，與他人談笑的時間也沒有了。我一直找不到原因。

有一天，我迫不得已問妹妹。妹妹說：姐，你不知道，教我們的兩個老師好會布置作業(yè)吧！上午、下午上課前有作業(yè)；中午、下午放學(xué)后有作業(yè)；星期天、節(jié)假日放幾天就有幾天的作業(yè)。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有。我走近去看，妹妹在寫語文課中的生字、生詞。她又說：你猜老師是怎樣布置作業(yè)的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，組三個不相同的詞；生詞寫三遍，造三個不相同的句子。三遍啊！妹妹說著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。字也沒有一年級寫的規(guī)范。我又問：學(xué)習(xí)過的字、詞你會寫、會認(rèn)、會用嗎？妹妹連忙給我講了幾新學(xué)的字、詞的意思。聽后感覺妹妹不錯。于是我就信口開河地說：既然掌握了，就可以不做。妹妹說：老師說的溫故而知新。

劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時間。我擔(dān)心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機(jī)械的、重復(fù)羅嗦的作業(yè)而改變她那聰明活潑、機(jī)智靈活、開放大方的性格特點。我記得你講過：學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)或老師的面子而壓抑學(xué)生自主的性格的發(fā)展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育。

想到我學(xué)習(xí)的輕松，我妹妹作業(yè)的重負(fù)。劉老師，你從三年級就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業(yè)，從沒有那個同學(xué)因為作業(yè)而失去自己的快樂。你常常講：知識通過學(xué)習(xí)，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識去學(xué)習(xí)更多的新知識。你教我們這幾年，我們班不僅沒有同學(xué)為作業(yè)而犯困和壓抑，而且每次考試與活動競賽都在同年級七個班的前三名。

劉老師，我想請您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學(xué)從作業(yè)堆里解放出來。求求您一定幫個忙吧！

學(xué)生：秦智

20xx年3月24日

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