小學教師年度工作總結年怎么寫9篇。

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小學教師年度工作總結年怎么寫 篇1

近三年來，我作為一名小學教師，充滿熱情和責任感地投身于教育事業(yè)中。在這段時間里，我積累了豐富的教學經驗，也不斷提高自己的專業(yè)水平。以下是我對這三年工作的總結和反思。

我非常注重學生的個性發(fā)展。每個學生都有自己的特點和優(yōu)點，作為教師，應當將他們視作獨特的個體，并結合他們的特點進行個性化的指導。我會設立個別輔導時間，與學生進行一對一交流和指導，了解他們的需求和問題，并提供相應的幫助。通過這種方式，我不僅幫助學生在學習上有了進步，也培養(yǎng)了他們的自信心和獨立思考能力。

我注重培養(yǎng)學生的綜合素質。學習不僅僅是書本知識的積累，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、解決問題的能力、與他人合作的能力等。除了課堂上的教學，我還組織學生進行各種活動，如科技創(chuàng)新、社會實踐等，讓他們通過實踐來提升自己的能力。通過這種綜合素質培養(yǎng)，我發(fā)現學生們對于知識的學習更有興趣和動力。

第三，我注重教育與家長的溝通。家庭是學生最早接觸的教育環(huán)境，與家長的良好溝通和合作至關重要。我定期與家長進行家訪或約談，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，共同制定學生的學習和教育計劃。我也會積極參加家長會和學校的家長活動，與家長們交流和分享教育心得。通過與家長的密切合作，共同推動學生的發(fā)展，形成了良好的育人合力。

我還不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育事業(yè)日新月異，教師需要不斷學習和更新知識。為了保持自身的專業(yè)水平，我通過參加各種教師培訓班、教研活動等不斷學習和交流。我也積極參與校內外的教學評比和教研活動，與其他教師進行互動和學習。通過這樣的專業(yè)提升，我能夠更好地適應教育改革的需求，提供更好的教學服務。

在這三年的工作中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困惑。學生的個性差異較大，如何更好地滿足每個學生的需求成為了一項難題。社會的發(fā)展變化帶來了新的教育需求，如何與時俱進，應對這些變化成為了一項重要的任務。教育資源的不均衡分配也給一些學生帶來了困擾，如何解決這個問題成為了一項重要的工作。

這三年來我深感教育事業(yè)的重要和意義。作為一名小學教師，我始終將學生放在第一位，關注他們的發(fā)展需求，努力培養(yǎng)他們的綜合素質。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習和成長，提高自己的專業(yè)水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在大家共同的努力下，將為培養(yǎng)有才華、有道德、有創(chuàng)造力的人才做出更大的貢獻。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇2

1、政治思想方面

本人思想政治好，堅持改革開放，愛崗敬業(yè)，從嚴和我自己。具有強烈的愛國主義和民族自尊心，立志為社會主義建設作出貢獻。因此，我立志為教育事業(yè)獻身，堅持正確的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗。他們愿意接受學校安排的教學任務，團結教師，相互配合。愛學生，以身作則，以身作則，用良好的品德感染學生。參加工作以來，從未缺課，按時、高質量地完成了教學任務。

2、教學工作

（1）專業(yè)基礎。一是努力提高本學科專業(yè)水平。為此，我不斷鉆研教學大綱、教材和相關體育資料，夯實基礎，加強和提高體育知識和技能。定期參加各級體育學術活動，掌握各學科知識；三是廣泛吸收體育學科的新信息、新觀點、新思想理論，不斷豐富自己的新知識。

(2)教學過程。

首先是備課。為了一堂好課，我總是認真?zhèn)湔n，通讀課本和大綱，閱讀參考書和相關資料，結合學校實際情況和學生的身心特點和接受能力。每節(jié)課教材的選擇和搭配要創(chuàng)新多變，把趣味性和教育性的活動融入教學活動中。對于練習的強度、教學的重點和難點、講解要點、場地布置、器材的使用、編隊的變化，以及老師對學生角度的估計，錯誤行動和糾正方法都寫在教案中，努力認真有效地備課。

二是課堂，努力營造良好的課堂氛圍。無論課前、課中還是課后，我們都對學生有嚴格要求，關心關愛，培養(yǎng)學生對運動的興趣，讓學生自覺成為運動的“主體”，激發(fā)學生的體育意識和積極性。然后通過精心設計，創(chuàng)造新穎有趣的體育教學方法，用友好、通俗易懂、幽默風趣的語言吸引學生，激發(fā)學生的興趣，使學生掌握興趣中的基本運動技能和技巧，培養(yǎng)學生獨立工作 鍛煉身體的習慣能力，從而完成教學任務。

再次堅持每天課外活動到運動場指導學生，幫助后進生趕超，督導中學生，培養(yǎng)尖子生。

(3)課后訓練。我負責學校田徑隊的訓練。我全年都在訓練。我既是教練，也是團隊成員的密友。做事一絲不茍，關愛隊員，通過科學嚴謹的訓練，在xx市中小學年度田徑比賽中取得優(yōu)異成績，一批體育尖子生考入省每年的一級學校。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇3

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次，明確了今后講課的方向。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

（三）做好后進生轉化工作

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先 幫助學困生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇4

這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，工作總結知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，心得體會并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

精選小學教師近三年個人工作總結3

本學期，本人嚴格按照學校的教學工作計劃。XX縣教育局的文件精神，有計劃地開展教學工作。通過自己的努力圓滿地完成了本學年的教學任務。說教學科是3年級數學綜合實踐校本。為便于今后的教學工作，對本學年的教學工作做簡單總結。

一、堅持正確的教學思想，數歷語數之相適應的教學觀念，利用多媒體教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效率，多媒體教學易于激發(fā)和調動學生對數學的學習興趣。提高了教學效率，多媒體教學易于激發(fā)和調動對數學的熊學習興趣，從而大大提高教學效率，使每節(jié)課讓學生都有新鮮感，例如在教學加減混合運算時我設計了這樣一個生活片段，在通過多媒體演示激發(fā)了學生學習興趣也是學生的，體會到數學就在身邊感受到數學的趣味和作用，這樣學生學習的興趣。教師也發(fā)揮了導向作用。

二、在這一年的結對子活動中，精心制定工作計劃，每學期各上一節(jié)示范課共同研究探討課題及課堂上問題的解決方式，吳老師對新事物的學習勁頭足。對教育理念與知識的掌握量上廣運用信息技術方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過代辦活動相互幫助共同學習，讓我也得到了全面的提高。

三、本學期沒有因家中有事而請假，做到不缺崗，不空崗，認真對學生負責。

通過一學期的教學活動，我也發(fā)現了自己在教學中有很多不足有待加強。

1. 繼續(xù)學習信息技術

2. 進一步加強對后進生的輔導，

3. 進一步發(fā)展學生的動手能力和數學思維能力。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇5

時間過得真快，一學期的教學工作轉眼就結束了。為了以后更好地做好工作，總結經驗，吸取教訓，我將本學期的工作總結如下：

1.思想工作方面

俗話說：“活到老，老去學”，我一直對自己各方面都嚴格要求，努力提升自己，才能讓自己更快適應適應社會發(fā)展形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，我有勇氣剖析自己，分析自己，面對自己，提高自己的素質。

2. 教育工作

這個學期，我教一年級的中文。有很多課，我面臨著新的課程改革。第一次接觸到的教材，在教育教學中遇到了很多困難。針對這些情況，我在參加教育局組織的新教材培訓時，虛心向兄弟校區(qū)有經驗的老師和同行請教。在教學中，認真學習新教學大綱，透徹理解教材，用心開拓教學理念，在課堂教學中靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作、溝通能力。 ，獨立探究，創(chuàng)新潛力。此外，在做好教學工作的同時，我也非常注重教學經驗的積累。有經驗時會及時寫下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎和發(fā)表。

3. 遵守紀律

我嚴格遵守校園規(guī)章制度，不遲到、不早退、不坐主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，妥善處理與領導和同事的關系。平時勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，對人真誠，熱愛學生，人際關系融洽，從不無原則的爭執(zhí)，以人民教師的要求規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)學生的綜合素質毫不懈怠。和潛力。

四、商務培訓

隨著新課改對教師專業(yè)潛力的要求越來越高，另外我也擠出時間自學中文以教學為主 本科，注重各類現代教育技術培訓，初步掌握了多媒體課件的制作。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇6

一、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產黨的'領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二、教育教學工作

本學期，我承擔了學校的英語、信息技術教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

(1)、課堂教學。課堂教學是學生理解新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用潛力為主要目標，透過設計各種搞笑的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的主角，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用潛力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的用心性和主動性，建立了一個快樂高效的英語教學課堂。

(2)、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時光的輔導，他們都有不一樣程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

(3)、學習理論和教學研究。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘用心充實自我。用心學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自我的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自我的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

與此同時，我還不斷進行教學研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自我的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建貼合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。用心參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

四、教育教學工作成績

本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用潛力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改善，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質都得到了提高。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇7

近五年以來，作為一名小學教師，我經歷了無數次的教學與成長。在這段時間里，我堅持積極探索和實踐，不斷改進自己的教育教學方法，心懷夢想，用心耕耘。通過這篇工作總結，我想與大家分享我近五年來的教學經驗和成果。

首先，我深入了解每個學生的需求并尊重他們的個性差異。在教學過程中，我始終將學生的發(fā)展和成長放在首要位置，致力于為每個學生提供個性化的學習支持。我與學生建立了良好的師生關系，尊重他們的思維方式和時間表，并鼓勵他們積極參與課堂活動。通過了解他們的興趣愛好和學習方式，我能夠更好地調整自己的教學策略，并提供更有效的指導。

其次，我注重課堂教學的多樣化和趣味性。小學生的心智發(fā)展和興趣愛好日益多樣化，為了讓他們對學習保持濃厚的興趣，我不斷探索新的教學方法和資源。我經常利用多媒體設備和互動教具來激發(fā)學生的好奇心，并運用游戲、小組討論、實地考察等形式，讓他們在融洽的氛圍中享受學習的樂趣。我相信興趣是學習的最好老師，因此我努力培養(yǎng)學生的探索精神和自主學習能力，激發(fā)他們的學習潛能。

另外，我注重培養(yǎng)學生的社交和情感技能。在小學階段，學生的社交和情感發(fā)展同樣重要。我通過開展團隊合作活動和社交技能培訓，幫助學生建立良好的人際關系和團隊合作能力。我注重培養(yǎng)學生的自信心和自尊心，鼓勵他們相信自己的能力，并勇于表達自己的意見。我推崇獎勵制度和正面激勵，通過及時表揚和肯定，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。

此外，我還不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。作為一名小學教師，我認識到只有不斷學習和提升自己，才能更好地服務學生。因此，我經常參加教育培訓和學術交流，了解最新的教育理論和實踐，不斷更新自己的教學知識和技能。我還積極參與學校活動，擔任各種教研和課題研究工作，與同行們分享經驗和心得。這些努力不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我與同事之間的合作和交流。

通過近五年來的教育實踐和工作總結，我深刻體會到教師的職責和使命。小學教師不僅需要有扎實的專業(yè)知識和豐富的教育經驗，更重要的是要有責任心和愛心。我將繼續(xù)堅守初心，努力提供優(yōu)質的教育教學服務，激發(fā)學生的潛力，培養(yǎng)他們的終身發(fā)展能力。我相信，通過不懈的努力和追求，我將成為一名更好的小學教師。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇8

一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一乙班的語文、數學、思想品德教學及班主任工作。培優(yōu)扶困是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和學困生。對于學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

三、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、遵守紀律方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五、工作業(yè)績方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。我制作的課件《千以內數的認識》在濟源市教體局舉行的課件大賽中獲得了一等獎。

另外，我執(zhí)教的數學課《千以內數的認識》和語文課《畫風》在中心校舉行的優(yōu)質課大賽中都獲得了一等獎。在中心校舉行的《我的班級文化之路》征文中我撰寫的《讓班級文化潤物細無聲》獲得了二等獎。

我寫的論文《淺談一年級學生的說話訓練》在中國寫作協會舉辦的“奮進杯”征文大賽中獲得了一等獎。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年度工作總結年怎么寫 篇9

一、課堂教學中，努力提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這個暑假，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合各班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，嘗試引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣?，F在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。

(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。小學是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對小學生學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，培養(yǎng)學生的組織能力以及培養(yǎng)學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的'寫作能力。小學是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合各個年級學生的思維特點。

(三)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。小學生的寫字教學往往被老師忽略，這個暑假，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。

各個班的學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，課堂中創(chuàng)設機會，給予差生鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

總之，在以后的工作中，我還要從各方面更嚴格要求自己，虛心請教，結合自己的教學特點和學生的實際情況開展教學。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，掌握教學方法，定會有所收獲。

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