學(xué)會謙讓作文。

作文是鍛煉學(xué)生思辨能力和探究精神的好方式，在作文中用自己的語言和自己對話才能寫出富有個性特色的作品?，F(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢？接下來欄目小編會為大家分享“學(xué)會謙讓作文”的方法，想獲取更多資訊歡迎瀏覽我們的網(wǎng)站！

學(xué)會謙讓作文 篇1

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對于陡崖的謙讓。

要學(xué)會謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會謙讓，胸襟會變得更加寬廣。

要學(xué)會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國，一個英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因為心胸狹窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。

要學(xué)會謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們在學(xué)會謙讓別人的同時，更要學(xué)會謙讓自己，謙讓人生。面對于生命的挫折，我們要學(xué)會謙讓，必要時，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的勇氣。學(xué)會謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”，奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。

本篇議論文，觀點明確，開門見山提出了學(xué)會謙讓的觀點。文中事例豐富，排比鋪敘形成了集中的論證力量。論證手法多樣，運用舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等方法。

學(xué)會謙讓作文 篇2

說到謙讓一詞，我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧說過的一句話：謙讓也是一種美。是啊，在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

在今謙讓在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：謙讓也是一種美。想想看，在我國五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;當(dāng)今我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤，讓陳景潤奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說過：謙讓即是對自己人格的詮釋，更是對他人的尊重和理解。在我們的人生中可能會擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。

謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺階，它是我們在為人處事方面的潤滑油，它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得了別人的尊重。記得送人玫瑰，手有余香這成語嗎?謙讓他人，自己也能收獲很多的。

面對復(fù)雜多變的社會，你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會謙讓于你。

上帝是公平的，他沒有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的臺階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的'成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來，去改變自己，去獲得上帝所沒有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。

人若謙讓，得到的是友情，是財富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它……

朋友，請記住，謙讓也是一種美。

學(xué)會謙讓作文三

忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會謙讓，因為謙讓也是一種美。

每次來天津，我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時就因為吃飯你吃得多我吃得少這樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。

今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會了。

每天我們都會一起寫作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對面，因為我倆都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時我可以看見他的嘴角微微抽動了一下，眉毛呈八字狀，極不情愿地往前挪動了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣，寫了一會兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：別擠了啊!誰知，他卻說：不知道是誰擠的，你沒拽呀?這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢。忍我靜靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。

最后成成還是向我道了歉，我們的感情更好了。現(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會冷戰(zhàn)幾天哩!

謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽。孔融讓梨告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。

每次吃水果，成成總是會刻意去拿小的那一塊，留給我們大的。我也會搶著去拿不好看的，把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了，其實我知道是謙讓讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。

學(xué)會謙讓，它能使人與人之間更加和諧，更加融洽，我們要讓謙讓的美德發(fā)揚下去!

學(xué)會謙讓作文 篇3

我今日讀了一篇耐人尋味的文章吃虧是福。那些懂得謙讓的人，他獲得的往往比占小便宜的人多，而且還在別人面前留下了更好的印象。所以說謙讓是一種高尚的品德，是一種深厚的涵養(yǎng)。

其時，我有時也是一個愛占小便宜自私的人，在選取禮品面前，往往會去挑那個包裝最美、體形最大的禮物，但往往事與愿違，當(dāng)打開包裝時才發(fā)現(xiàn)里面的物品還不及那些小巧玲瓏的禮物好。此時我想起了著名的孔融讓梨的故事。在曲阜一個大家庭，父親從集市上買回了一些梨，讓孩子們自己分，話音剛落，孩子們紛擁而上爭搶那個最大的梨，只有4歲的孔融站在一旁，待他們分完后，才慢慢拾起盆中那僅剩的小梨頭，津津有味地吃了起來。雖然當(dāng)時的孔融吃了一點虧，但是他的美德傳遍了大江南北，而且獲得了更多的精神財富。

是啊！謙讓是一種美德。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得別人的尊重。所以說，朋友學(xué)會謙讓吧！謙讓能讓你享受生活，獲得友情，獲得財富，更能獲得逆境中伸出的援手。

浙江寧波象山實驗小學(xué)五年級:沈家毅()

學(xué)會謙讓作文 篇4

謙讓，是一種美德，是我們在生活中需要做的，也是必須做得事情。

樹木不僅給我們了香甜可口的果實，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光，讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽，我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。

需要對語言進行潤色，對要描寫的基本要素或者對象，進行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽呢？不要只說太陽，它給了我們什么樣的陽光？是溫暖的？是金色的？可以進行一下修飾的。如果把這些要素找出來，進行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。

注意對一些要說的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的一切資源，可以具體化，煤炭、石油、天然氣活著是對它們進行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進行說明，沒作文有它們就沒有翱翔藍(lán)天的飛機，就沒有千家萬戶的溫暖順著這個思路寫，地球的無私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個口號要好的多，也更可以表現(xiàn)出讓的價值。同理，水可以怎么樣表達？讓人們在下面乘涼可以怎么樣換一種方式？試一下。

寫完大樹、太陽、地球之后，應(yīng)該加一個總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是讓使世界變得精彩。

我們也要學(xué)會謙讓。

謙讓，是一種美德。在坐公交車時，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因為老年人的身體比較虛弱，能讓就盡量讓；如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架，千萬不能對他人的話斤斤計較。你不讓對方的話，這樣只有一個結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們在生活中應(yīng)該學(xué)會謙讓。

謙讓，是一種美德。我們在開車時要學(xué)會謙讓，現(xiàn)在的很多車禍，都是因為這個原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓，這樣才不會出現(xiàn)相撞事故。

謙讓，是我們一生最寶貴的財富。

學(xué)會謙讓作文 篇5

一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義著呢？前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在？

記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里教師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會謙讓，可是轉(zhuǎn)身背后又是兩個同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦慕逃卧冢?/p>

車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份禮貌；人讓人，讓出一份友愛；在現(xiàn)實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫忙，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會提高的現(xiàn)象。在家庭中，能夠讓出濃濃的親情；在校里，能夠讓出和諧天地……

學(xué)會謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

學(xué)會謙讓作文 篇6

以前媽媽媽媽曾送我一本書，里面有一個小故事給我留下了很深的印象，這個故事的名字叫仁義胡同。

這個故事是這樣的：在明朝時期，有個山東人在京城做官。一天他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。他看后馬上修書一封，道：千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出二尺作文又何妨。家人讀后覺得很有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰家見他家如此，也有些感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，兩家人和睦相處，鄰里行人都方便，大家把這條胡同取名為仁義胡同。

俗話說忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，與人發(fā)生爭執(zhí)時，互相謙讓，都往后面退一步，往往就能解決問題。

學(xué)會謙讓作文 篇7

星期天的上午，風(fēng)和日麗。公雞黑黑打扮得衣冠楚楚、西裝革履，因為它要去看奶奶。母雞白白穿得衣著入時、紅裝素裹，它要去看爺爺。

黑黑和白白都要過橋，他們可不會謙讓，也不會動腦筋。走到橋中間，都開始說對方。黑黑粗聲粗氣地對白白說：“你竟然擋我的道，豈有此理！”白白氣地直跺腳，怒目圓睜地說：“你給我下去，我不想看見你！”黑黑氣得更歷害了，眼睛紅通通的，鼻子直冒煙，火冒三丈、大發(fā)雷霆，他們在橋上打了起來。

白白趁黑黑不注意，用腳踢了黑黑一下，黑黑掉到了小河里。白白沒站穩(wěn)，也一塊兒掉進了小河里，來了個倒栽蔥。

黑黑在小河里自言自語道：“哎，要學(xué)會謙讓啊，我那時候還真得讓那只小母雞先過去，我再過來，或者我先過來，讓小母雞再過又細(xì)又長的橋，多好啊，這樣既不會發(fā)生矛盾，也順利地過了小橋。我倆做的都不對，現(xiàn)在后悔也沒用了！”小母雞白白有氣無力地說：“哎，我們要學(xué)會謙讓啊，這才是最重要的！”

學(xué)會謙讓作文 篇8

“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話，指的就是孔融讓梨的故事?！犊兹谧尷妗肥侵v：東漢時期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個哥哥和一個弟弟，兄弟七人。

有一天，孔融的媽媽把一盤梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿?？兹诳戳丝蠢?，發(fā)現(xiàn)梨有大有小，他想：“我比哥哥小應(yīng)該吃小的，我又比弟弟大應(yīng)該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨，吃了起來。這個故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時候，我都會說“姥姥不要撿，我來撿”，姥姥說我知道關(guān)心她。

我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的東西時，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會留給我讓我吃。每當(dāng)這個時候，我都會主動地和他們一起吃，我覺得這樣吃起來才會更香甜?！瓘目兹谧尷娴墓适轮形覍W(xué)會了謙讓與分享，我會向孔融學(xué)習(xí)，做一個尊老愛幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。

學(xué)會謙讓作文 篇9

俗話說：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是的，生活中需要謙讓。

我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場購物，我們來到了商場，商場的人好多，一個個貨柜前都站滿了顧客，售貨員忙得不亦樂乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣完了。我環(huán)視著商場四周，這時，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來是前面一個貨柜發(fā)生爭吵，我對媽媽說去買冰棒，趁機溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進去。我看見一位男青年正與一位中年婦女爭吵，他們都帶著小孩，看起來只有五六歲吧，都蠻可愛。

經(jīng)一番打聽，我知道事情原來是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺里的一個可愛的洋娃娃的時候，那個男青年家的小女孩也要那個洋娃娃，而柜臺里洋娃娃目前就只有這一個，就這樣，兩個人就爭了起來，爭得面紅耳赤。先是小孩爭，后來就發(fā)展到大人幫著孩子爭，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個小女孩都哇哇哭了起來。

我見狀，急忙走到兩個小女孩中間，因為我深信自己是解勸的專家。我一邊安慰著她們，一邊講笑話給她們聽?？墒沁@慣用的兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來。就當(dāng)我束手無策時，只見那個男青年的女兒說：爸爸，算了，這次沒得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。我聽了大吃一驚，真不知道這小女孩覺悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說結(jié)果吧。那個中年婦女的女兒見對方把洋娃娃禮讓給自己，就有點不好意思了，也高姿態(tài)地說：媽，我這次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來買。結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的，是在友好的氣氛中進行的。那兩個小孩笑了，那兩個家長也開心地笑了?！?/p>

學(xué)會謙讓作文 篇10

周末學(xué)阿斯頓英語時和旁邊的同學(xué)發(fā)生了一個小矛盾。

事情的經(jīng)過是這樣的:旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下，我問他為為什么碰我，他看也不看我隨便說了一句對不起。我決定報復(fù)他一下。過一會我也碰他一下。他說我有病嗎？我說你才有病呢？他說我為什么碰他，我說你剛才也碰過我。就這樣我們互不相讓吵了起來。老師發(fā)現(xiàn)后把我們叫到一邊教育了幾分鐘。事后我們兩個都承認(rèn)了錯誤，都互相道歉，結(jié)果現(xiàn)在都成了好朋友。

其實我們都應(yīng)該互相謙讓，不要為一點小事情而吵吵鬧鬧，那樣太不文明。我們濟南馬上就要開全運會了，我希望我們?nèi)巳硕家ハ嘀t讓，互相關(guān)愛，為創(chuàng)建和諧泉城，和諧全運貢獻自己的一份力量。

學(xué)會謙讓作文 篇11

謙讓是一種品德，當(dāng)你在謙讓的時候，會讓人感覺到很溫暖，很快樂，而你會感到很自豪。

出了門，烈日炎炎的“毒物"射在了萬物上。小花快曬成干了；小鳥的翅膀被烤焦了；我已經(jīng)變成了“熱鍋上的螞蟻”。我滿心的抱怨：太陽饒了我吧！可太陽一點也不通情達理?！霸贫浣憬悖蟠却蟊幌伦约?，把太陽擋了吧！“要不是今天要補課，這個周末我才不貢獻出來”說罷，我“翻箱倒柜”找出了一把太陽傘，遮住了太陽對我的“攻擊"，也能緩解一下我變成“黑人”的速度。“不行，不行，太熱了。"我拿出我的秘密武器――小風(fēng)扇。雙重保護更安全。這是屬于我的“急救包”。風(fēng)扇在手，天下我有。再來幾個太陽都不怕。解決了身上的問題，我的嘴里有些干干的，便去了一家“醫(yī)院”買了一瓶“藥”喝了下去

空氣新鮮了，太陽溫順了，世界變得美好了……可好景不長，嘴里沒味道了，瓶子里沒水了，汗水又從我身上如瀑布般地流下來。這時最能安慰我的只有“西瓜大師"，想想西瓜從冰箱里拿出來的冰涼；想想切西瓜時清脆的響聲；想想西瓜入口的甜蜜……有什么可以代替？

到了我的“救命地”，風(fēng)扇呼呼的吹著；教室里空空蕩蕩；望著外面的風(fēng)景；悠然自得。陳老師拿出一個西瓜，橢圓的身形；翠綠的顏色，；墨綠的條紋，拍一拍，聲音清脆，肯定是個好瓜。話不多說，同學(xué)們已經(jīng)等不及了，拿起刀，動起手，紅得發(fā)亮，晶瑩剔透的西瓜汁流了出來，那場景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二，李鍇火速抱了半個西瓜逃離“現(xiàn)場"，眼球左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭左右擺了擺。不料，被我發(fā)現(xiàn)了，他只好依依不舍的抱著他日思夜想的寶貝上“刀場”，手起刀落，半個西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時候，“細(xì)心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃，于是拿了一塊給老師，老師露出了會心的微笑。接著傳來了一些謙讓的語音：“你要嗎？給你。”這轉(zhuǎn)變的也太快了吧！剛剛還在火熱朝天，爭先恐后，誰也不讓著誰的搶著，現(xiàn)在變成了謙讓，到處詢問誰沒有吃，誰還想吃，就開始了分享。我看著他們吃得狼吞虎咽，就忍住了誘惑，把我的份讓給了他們。其實看著別人吃著，我自己也挺開心的，心里也滿足了。

我今天學(xué)會了謙讓。這些同學(xué)的一舉一動感染著我，隨時都要謙讓?？兹谧尷媸俏覈糯鱾鞯墓适?，謙讓，這個美德，理應(yīng)在我們這一代少年兒童中得到傳承，我們每個人不僅要銘記于心，更應(yīng)落實在行動中去。

學(xué)會謙讓作文 篇12

學(xué)會謙讓

說到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧說過的一句話：“謙讓也是一種美?！笔前。谖覈鴥?yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角，早已將謙讓棄之門外。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美?！毕胂肟?，在我國五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤，讓陳景潤奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說過：“謙讓即是對自己人格的詮釋，更是對他人的尊重和理解?！痹谖覀兊娜松锌赡軙碛性S多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)謙讓。

謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺階，它是我們在為人處事方面的潤滑油，它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人，會讓你的人生多姿多彩，更會讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。

面對復(fù)雜多變的社會，你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會謙讓于你。

上帝是公平的，他沒有賦予你金錢、智慧，但他給予了你走向它們的臺階，那就是謙讓。用你的`謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來，去改變自己，去獲得上帝所沒有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。

人若謙讓，得到的是友情，是財富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，請你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它……

朋友，請記住，謙讓也是一種美。

學(xué)會謙讓

放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。

“朵朵最喜歡那個穿著粉色婚紗、梳著兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個真是形影不離呀！”橡皮說。

“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項鏈，那是在她七歲生日時，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會把它摘下來?！便U筆不甘示弱地說。

練習(xí)本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，比如說我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫?！?/p>

聽練習(xí)本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。

聽著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊，我點到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰?！?/p>

聽了練習(xí)本這番話，文具們頓時安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊，等待練習(xí)本報到自己的名字。

“刨筆卷你先上來吧?！?/p>

“我覺得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈。”刨筆卷是個大嗓門，一說話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。

“自動鉛筆你上來說?！?/p>

“我覺得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后，都會把里面的短筆芯取出來，使我的身體從不會堵塞?！?/p>

……

突然，朵朵推開房門走進來說：“剛才的一切，我都聽到了。你們中的每一位我都非常珍惜，你們應(yīng)該學(xué)會謙讓?！?/p>學(xué)會謙讓

一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對峙著，惡狠狠的盯著對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。

人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過去；突然，人群里沖出兩個男人，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個棍子對著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽，就打起來了。

為了一斤蘋果而大打出手，見刀見血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會這樣嗎？

如果大家能夠互相謙讓這個社會，這個世界，就會變得更美好！

學(xué)會謙讓

謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂，謙讓有時候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德，有智慧的人。

星期天早晨，陽光明媚，萬里無云，陽光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個好朋友到馬垅村的籃球場打比賽。籃球場很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐，跟媽媽說了一聲，趕緊出門了。

我和好朋友來到籃球場時，剛好也有群人到籃球場，其中有一個人對我們說：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時，洪佳欽站出來大聲說：“什么？這個籃球場時你家的?。】隙ú皇前?！所以還是你們走開吧！”這時，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家說：“別吵了！吵有什么用？這個籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。

回家想想，覺得非常慚愧當(dāng)時我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊?，謙讓對方，有句話說得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。

學(xué)會謙讓

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因為它對于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因為它對于污泥的謙讓；竹之所以贏得“千磨萬擊還堅勁”的美譽，是因為對于陡崖的謙讓。

要學(xué)會謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會謙讓，胸襟會變得更加寬廣。

要學(xué)會謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國，一個英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因為心胸狹窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。

要學(xué)會謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們在學(xué)會謙讓別人的同時，更要學(xué)會謙讓自己，謙讓人生。面對于生命的挫折，我們要學(xué)會謙讓，必要時，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因為挫折而失去了對生命的熱情，不要因為挫折而失去了活下來的勇氣。學(xué)會謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運交響曲”，奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

謙讓生命，謙讓自然。正是因為有了它，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨；才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因為這樣，世間才充滿著和諧。

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