審計(jì)心得報(bào)告(必備五篇)。

如何寫(xiě)好我們需要的心得體會(huì)呢？當(dāng)我們看到一段話很有感觸時(shí)，我們完全可以將一些不同的心靈變化或者文字記錄成心得體會(huì)。這樣做能讓大家形成思考的習(xí)慣，我們?yōu)槟砹艘黄夏蟮摹皩徲?jì)心得報(bào)告”，推薦把本頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏以便日后查看！

審計(jì)心得報(bào)告 篇1

（1） 報(bào)告開(kāi)頭巧用”說(shuō)明”這一事項(xiàng)

一般報(bào)告開(kāi)頭都較普遍性:根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合審計(jì)工作安排，審計(jì)中心于什么期間起對(duì)什么公司進(jìn)行審計(jì),現(xiàn)將審計(jì)結(jié)果報(bào)告如下。對(duì)于一些非常規(guī)審計(jì)，我們不妨用一個(gè)描述來(lái)說(shuō)明。

一個(gè)說(shuō)明，其實(shí)已經(jīng)從本報(bào)告開(kāi)展的背景、目的，范圍以及方法做了總括說(shuō)明，為這次審計(jì)做了總結(jié)性概括，同時(shí)為后續(xù)報(bào)告內(nèi)容埋下伏筆。

所以我們不妨嘗試用“背景、目的，范圍以及方法”來(lái)檢測(cè)我們說(shuō)明的內(nèi)容是否完整。

（2） 報(bào)告的問(wèn)題闡述

題外話：參考以前年度的審計(jì)報(bào)告，站在巨人的肩膀上好好學(xué)習(xí)如何做審計(jì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)編排，使報(bào)告看起來(lái)主次分明，一目了然。同時(shí)還能從報(bào)告中去學(xué)習(xí)每個(gè)小項(xiàng)目的審計(jì)的關(guān)注點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)，如何對(duì)審計(jì)及事項(xiàng)詳細(xì)有條理的敘述。

根據(jù)審計(jì)總體結(jié)論中列出的問(wèn)題，進(jìn)行了詳細(xì)闡述。 對(duì)每一問(wèn)題的闡述都應(yīng)分為審計(jì)發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生原因、造成影響和審計(jì)建議四個(gè)方面進(jìn)行，被審單位管理層有不同意見(jiàn)的，還需列出管理層的回應(yīng)。 問(wèn)題1：

總之，要明確指出問(wèn)題所在。（對(duì)應(yīng)審計(jì)總體結(jié)論） ① 審計(jì)發(fā)現(xiàn)： 具體描述審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)須舉證（經(jīng)審計(jì)，經(jīng)測(cè)試，把別人文字材料轉(zhuǎn)化成我們的證據(jù)支撐）證明問(wèn)題確實(shí)存在。

（重要的審計(jì)發(fā)現(xiàn)以及建議放在前面） ② 原因分析： 對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因（數(shù)據(jù)說(shuō)話，行業(yè)對(duì)比數(shù)據(jù)）進(jìn)行分析，原因盡可能與建議相對(duì)應(yīng)。 ③ 造成影響：

問(wèn)題的存在已經(jīng)造成了負(fù)面影響或可能的風(fēng)險(xiǎn)。④ 審計(jì)建議：提出具體的改進(jìn)建議，應(yīng)盡可能清晰、可操作、不空洞。

⑤ 業(yè)務(wù)部門(mén)反饋：描述被審核單位管理層對(duì)此問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。（以便日后進(jìn)行審計(jì)追蹤，有理可循）

（3） 審計(jì)溝通問(wèn)題

（1） 關(guān)鍵一：換位思考，量身定制審計(jì)方案

想讓溝通變得舒暢，就需要換位思考。想想被審計(jì)單位關(guān)心什么，希望解決什么問(wèn)題，我們的方案能否達(dá)到檢查的目的？做出量身定做的審計(jì)方案能夠?yàn)楹玫臏贤ǖ於己玫幕A(chǔ)。

（2） 關(guān)鍵2：準(zhǔn)備審計(jì)面談

“溝通不準(zhǔn)備，到時(shí)一定背”這話糙但理不糙。例如，如果我們進(jìn)行審計(jì)面談，我們就不會(huì)打毫無(wú)準(zhǔn)備的仗。面試提綱值得深思和精心準(zhǔn)備。

提綱可以分為“開(kāi)放式問(wèn)題”和“封閉式問(wèn)題”?！胺忾]式問(wèn)題”最好用表式問(wèn)卷呈現(xiàn)。在編寫(xiě)面試提綱時(shí)，需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，注意問(wèn)題之間的邏輯關(guān)系。

可以的話，準(zhǔn)備兩份提綱，一份列示主要問(wèn)題交給被訪談人員做準(zhǔn)備，一份細(xì)致提綱供訪談時(shí)提問(wèn)。

（3） key3：帶著目的進(jìn)行溝通

溝通必須有明確的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的交流就是聊天。在審計(jì)溝通中，當(dāng)遇到對(duì)方擅長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)被其無(wú)休止的闡述所引導(dǎo)。所以，溝通的時(shí)候我們需要清晰表達(dá)自己的目的，時(shí)刻繃緊一根弦，專(zhuān)注在需要了解的問(wèn)題上，不要讓對(duì)方跑題。

注意點(diǎn)：審計(jì)報(bào)告類(lèi)型不同，其側(cè)重點(diǎn)就會(huì)不一樣。例如，對(duì)于離職審計(jì)或一般半年或年度審計(jì)，應(yīng)為具體報(bào)告使用不同的報(bào)告技術(shù)。

審計(jì)心得報(bào)告 篇2

一、

我在過(guò)去的一個(gè)月里，參與了公司的審計(jì)工作。作為一個(gè)年輕的審計(jì)員，這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。通過(guò)對(duì)公司內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的審查和評(píng)估，我深刻地領(lǐng)悟到了審計(jì)的重要性以及其對(duì)企業(yè)的價(jià)值。在本文中，我將分享我個(gè)人的審計(jì)心得，并總結(jié)出一些關(guān)鍵點(diǎn)，以提高審計(jì)質(zhì)量和效率。

二、審計(jì)前的準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行審計(jì)之前，我們必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。我們需要了解公司的內(nèi)部控制制度和運(yùn)作流程。這將有助于我們確定審計(jì)的重點(diǎn)和方法。我們需要了解公司的風(fēng)險(xiǎn)狀況和目標(biāo)，以便確定審計(jì)的重點(diǎn)區(qū)域。我們需要熟悉審計(jì)程序和工具，以保證審計(jì)的準(zhǔn)確性和全面性。

三、審計(jì)過(guò)程中的挑戰(zhàn)

在實(shí)際的審計(jì)過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。是與公司內(nèi)部員工的合作。有些員工對(duì)審計(jì)的到來(lái)感到緊張和擔(dān)憂，他們不愿意分享相關(guān)的信息或提供必要的文件。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是建立信任和溝通。我通過(guò)與員工進(jìn)行面對(duì)面的交流，解釋審計(jì)的目的和過(guò)程，才成功地獲得了他們的合作。

第二個(gè)挑戰(zhàn)是審計(jì)時(shí)間的限制。由于公司的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)通常是連續(xù)不斷的，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成審計(jì)。為了充分利用時(shí)間，我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。我還在審計(jì)過(guò)程中遇到了一些復(fù)雜的問(wèn)題，需要進(jìn)行進(jìn)一步的研究和分析。這時(shí)，我利用了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，與其他同事一起解決問(wèn)題。

四、審計(jì)心得和收獲

在審計(jì)過(guò)程中，我收獲了很多。我深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的是為企業(yè)提供有價(jià)值的建議。通過(guò)審計(jì)，我能夠識(shí)別和評(píng)估公司的風(fēng)險(xiǎn)，并提供相應(yīng)的建議來(lái)改進(jìn)內(nèi)部控制系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程。這對(duì)于公司的可持續(xù)發(fā)展和增加股東價(jià)值至關(guān)重要。

我學(xué)會(huì)了如何充分利用審計(jì)程序和工具。在審計(jì)過(guò)程中，我運(yùn)用了各種技術(shù)和模型來(lái)分析和評(píng)估公司的財(cái)務(wù)狀況。我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)據(jù)分析工具來(lái)發(fā)現(xiàn)異常和趨勢(shì)，并通過(guò)比較和綜合分析來(lái)揭示潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。

我深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在審計(jì)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了關(guān)于財(cái)務(wù)和內(nèi)部控制的知識(shí)，還學(xué)到了如何與人進(jìn)行有效的溝通和合作。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并在工作中不斷努力改進(jìn)。

五、

通過(guò)這次審計(jì)的經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。審計(jì)不僅是一個(gè)檢查和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，更是為企業(yè)提供有價(jià)值建議的機(jī)會(huì)。審計(jì)過(guò)程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們充分準(zhǔn)備和積極應(yīng)對(duì)，就能夠成功解決問(wèn)題。

作為一個(gè)年輕的審計(jì)員，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高審計(jì)質(zhì)量和效率。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的審計(jì)專(zhuān)家，為企業(yè)的發(fā)展和增值貢獻(xiàn)自己的力量。

審計(jì)心得報(bào)告 篇3

以下是一份審計(jì)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的心得：

1. 了解審計(jì)流程：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了審計(jì)的流程，包括審計(jì)的目的、審計(jì)的方法、審計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了審計(jì)的重要性和價(jià)值，也明白了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。

2. 熟悉審計(jì)準(zhǔn)則：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了審計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)知識(shí)，包括審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、審計(jì)程序、審計(jì)證據(jù)等。這些知識(shí)對(duì)于審計(jì)工作的開(kāi)展非常重要，也是保證審計(jì)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。

3. 掌握審計(jì)方法：在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了不同的審計(jì)方法，包括抽樣審計(jì)、獨(dú)立審計(jì)、綜合審計(jì)等。這些方法的掌握對(duì)于審計(jì)工作的開(kāi)展非常重要，也是保證審計(jì)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。

4. 提高溝通能力：在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到了溝通能力的重要性。作為審計(jì)人員，我們需要與被審計(jì)單位進(jìn)行溝通，需要準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)審計(jì)觀點(diǎn)和意見(jiàn)，也需要與被審計(jì)單位的人員進(jìn)行溝通，理解他們的想法和意見(jiàn)。因此，提高溝通能力非常重要。

5. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。審計(jì)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的工作，需要各個(gè)成員之間的協(xié)調(diào)和配合。因此，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法和技巧，提高自己的協(xié)作能力非常重要。

6. 掌握數(shù)據(jù)分析技能：在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)分析的方法和技能，包括數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等。這些技能對(duì)于審計(jì)工作的開(kāi)展非常重要，也是保證審計(jì)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。

7. 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：在實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了審計(jì)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、財(cái)務(wù)分析、內(nèi)部控制等。這些知識(shí)和技能對(duì)于審計(jì)工作的開(kāi)展非常重要，也是保證審計(jì)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次審計(jì)綜合實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了審計(jì)的重要性和價(jià)值，也明白了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我也提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、數(shù)據(jù)分析技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

審計(jì)心得報(bào)告 篇4

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我參加了學(xué)校為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí),就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí),那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面,實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的ERP實(shí)習(xí),學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué),所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡(jiǎn)單了,而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。通過(guò)ERP實(shí)習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),過(guò)程,結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí),較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)情況,提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,為工作就業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)體驗(yàn)

立志以審計(jì)為職業(yè)的我,在這次實(shí)習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計(jì)這一職位。我有幸在實(shí)習(xí)中與各位同學(xué)一起工作,一起經(jīng)營(yíng)企業(yè),能把自己在課堂學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)使我頗感興奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了實(shí)際工作中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在ERP實(shí)習(xí)中并沒(méi)想象的如此容易。有很多時(shí)候,必須運(yùn)用到其他的專(zhuān)業(yè)知識(shí),這就要靠平時(shí)的積累,所以說(shuō)會(huì)計(jì)審計(jì)是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。

令我印象最深的是,平時(shí)在課堂教學(xué)上交作業(yè),數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在ERP實(shí)習(xí)里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)閿?shù)據(jù)是審計(jì)業(yè)務(wù)的重點(diǎn),數(shù)據(jù)不行,審計(jì)項(xiàng)目便無(wú)法完成,也有可能發(fā)表了錯(cuò)誤的審計(jì)意見(jiàn)。同樣,模擬企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),因?yàn)檫@不是一個(gè)人的事,是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒(méi)有的,在課堂里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像平時(shí)的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在實(shí)際經(jīng)營(yíng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。

剛開(kāi)始的時(shí)候,我還以為內(nèi)部審計(jì)只是一個(gè)閑職,后來(lái)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中慢慢摸索和發(fā)現(xiàn),才比較清楚地了解內(nèi)部審計(jì)的目的和意義。內(nèi)部審計(jì)以增加組織價(jià)值和改善組織經(jīng)營(yíng)為目的,是內(nèi)部審計(jì)性質(zhì)所決定的,也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)內(nèi)部審計(jì)的必然要求。內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)通過(guò)評(píng)價(jià)和改善組織的風(fēng)險(xiǎn)管理,內(nèi)部控制和管理過(guò)程的有效性,幫助組織改善經(jīng)營(yíng),實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。內(nèi)部審計(jì)職業(yè)化是指內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)作為一種獨(dú)特的社會(huì)職業(yè)存在和發(fā)展。所以,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢(shì)。因此,職業(yè)化便于內(nèi)部審計(jì)內(nèi)部化,有利于保證內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量,提高內(nèi)部審計(jì)為組織增加價(jià)值服務(wù)的能力。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)運(yùn)用和實(shí)習(xí)了審計(jì)與會(huì)計(jì)的知識(shí),還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運(yùn)作。由于我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),我便有幸比較真實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。在ERP實(shí)習(xí)中,我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,經(jīng)歷了第八年的嚴(yán)重虧損,到第九,十年的高盈利,深深地感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的不易,理解當(dāng)今企業(yè)生存和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí),我還學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。

財(cái)務(wù)預(yù)測(cè),一般是指根據(jù)歷年形成的各種會(huì)計(jì)信息和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),考慮現(xiàn)實(shí)的要求和條件,以及未來(lái)的變化因素,按照反映論的連續(xù)性,因果性,相似性和可控性的原理,對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和前景,事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷。財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的結(jié)果,實(shí)際上是對(duì)未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一種預(yù)先反映,是直接服務(wù)于財(cái)務(wù)決策,財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)控制的,預(yù)測(cè)的最終目的在于實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。

三、實(shí)習(xí)收獲

很多人認(rèn)為,放棄參加招聘會(huì)和到其他企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),而去參加學(xué)校的ERP實(shí)習(xí)毫無(wú)意義。開(kāi)始我也有一點(diǎn)這樣的思想,但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我的思想也開(kāi)始漸漸改變,到最后全心全意投入到ERP實(shí)習(xí)中來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得,ERP實(shí)習(xí)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)確實(shí)有非凡的意義。

這次ERP實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但是收獲頗多。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到鞏固和開(kāi)拓,使我們更容易將所學(xué)與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái);實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏,必須重拾書(shū)本,虛心請(qǐng)教老師,彌補(bǔ)自身的不足;實(shí)習(xí)使我們?cè)跁?huì)計(jì)業(yè)務(wù)上,審計(jì)業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好圖書(shū)館的資料,網(wǎng)絡(luò)來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養(yǎng)。

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù),新動(dòng)態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)時(shí),積累一些通用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),才能使自己慢慢地融入同事之中,更快地進(jìn)入工作角色;此外,還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),感受著工作的氛圍,這些都是在課堂教學(xué)里無(wú)法感受到的,在課堂里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一份工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在課堂,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而在ERP沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬室,這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自自己的能力。

走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù),同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我參加過(guò)的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次ERP實(shí)習(xí)中,這一點(diǎn)我感受很深。在課堂,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與課堂教學(xué)脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)習(xí),社會(huì)實(shí)習(xí)必不可少。

畢竟,不久的將來(lái),我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對(duì)社會(huì)有用的人才。

這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中,要注意工作的方法,語(yǔ)言技巧,學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色,"在其位,謀其政",增強(qiáng)自身的法律意識(shí),加強(qiáng)自身的處事技巧,明確各自的責(zé)任分工,才能處理好各方的關(guān)系。

另外,這次實(shí)習(xí)使我們對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了一些信心。隨著所學(xué)課程和實(shí)習(xí)的增多,我的競(jìng)爭(zhēng)力也就與日俱增,我完全有理由相信,憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,我能把這門(mén)課學(xué)好。我也將注重積累,彌補(bǔ)不足,以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識(shí)在就業(yè)沙場(chǎng)上贏得一席之地,當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造,為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。

審計(jì)心得報(bào)告 篇5

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了，在過(guò)去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會(huì)計(jì)2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

正所謂百聞不如一見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了走出課堂，投身實(shí)踐的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們走出去才能學(xué)到的。

在實(shí)訓(xùn)的第一天里，在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們著手做實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容，審計(jì)方法的運(yùn)用，這一內(nèi)容有3個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握審計(jì)工作的各種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類(lèi)型的內(nèi)容，掌握各種審計(jì)常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我遇到了一些問(wèn)題，如對(duì)商標(biāo)進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請(qǐng)教同學(xué)，向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中讓我感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)，讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類(lèi)和審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)能力。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，為期一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，以上就是我就對(duì)本次實(shí)訓(xùn)做一個(gè)小結(jié)，經(jīng)過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我明白了很多事情，使我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地！

以上就是《審計(jì)心得報(bào)告(必備五篇)》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊審計(jì)心得報(bào)告查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！