松之精神作文。

通常老師在上課之前會(huì)帶上教案課件，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。同時(shí)在寫教案課件時(shí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容需要讓學(xué)生更快地理解各知識(shí)要點(diǎn)。我們應(yīng)該從什么方面寫教案課件？以下是小編收集整理的“松之精神作文”，希望對(duì)大家有所幫助。

松之精神作文(篇1)

門外的紫藤花開得很有精神，誰(shuí)也不記得它曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的樣子了——只有我和外公是看著它是如何經(jīng)歷了凜冽的朔風(fēng)，嚴(yán)寒的`洗禮，長(zhǎng)成現(xiàn)在挺拔的身姿的。

這株紫藤本是兩株小苗，淡綠色的莖，風(fēng)一吹就會(huì)倒在地上，就像剛開始走路的小孩一樣，努力向上，但總是磕磕絆絆。我們把它們放在爬架上的兩根柱子邊，用鐵絲固定好，盼著它們快快生長(zhǎng)，然后順著架子盤旋而上。只是春去秋來(lái)，它們?nèi)允菦](méi)能攀上架子頂端，只好搖搖欲墜地掛在柱子上，依靠鐵絲勉強(qiáng)纏繞著。

那天的風(fēng)突然大了起來(lái)，興許是冬至快到了，空氣里似乎鋪上了一層大網(wǎng)，從藤蘿頂端罩下去，樹葉落個(gè)不停。藤條更是直接從鐵絲的縫隙里抽了出來(lái)，被凜冽的寒風(fēng)一吹，在架子上張牙舞爪。驀然間，一年努力成一紙空談，余下的只有綠葉三四片。

等風(fēng)緩和了一些，我們便急急地出門看。外公只是把掉落的藤條又掛了回去，也沒(méi)有再用鐵絲加固。我不明白，如果風(fēng)再大一點(diǎn)，這藤蔓豈不是遭了殃？可外公只是順口一提：“花是有一點(diǎn)精神的，看吧，過(guò)幾天就會(huì)變樣兒的。”我便不再說(shuō)什么。

不知這個(gè)冬天有多漫長(zhǎng)，只是門外的風(fēng)似乎不曾停過(guò)，院子里的植物大都是沒(méi)剩幾片葉子，出人意料的是，紫藤竟迎著朔風(fēng)，順利“盤踞”到爬架頂端，光禿禿的藤條上竟然長(zhǎng)了三四個(gè)花苞……直到那天，我的紫藤開花了，我才明白花的精神是什么。且看：

爬架上的花串恰似流螢滑落，紫色傲然，白色溫婉。花枝拂下一片春色，在那春風(fēng)再會(huì)藤條之時(shí)，數(shù)朵紫白相間的天姿玉容落在了爬架下的池塘里，徐徐地推開一片水波，在小雨和水流的安撫下緩緩地打著旋……

我不覺了然?；ǖ木瘢秋L(fēng)雨無(wú)阻，是堅(jiān)持不懈。此時(shí)，外公走到了我的身邊，笑道：“這個(gè)紫藤花，不向上爬，不緊緊地盤繞在柱子上，是沒(méi)有出路的。所以它有它的氣節(jié)，有它的志向，風(fēng)再大，也是一時(shí)的，所以它沒(méi)有任憑風(fēng)雨摧殘，而是在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)?；ㄊ怯幸稽c(diǎn)精神的，才會(huì)將燦爛綻放枝頭，做人何嘗不是如此呢？孩子，你看看那些受人敬仰、名垂史冊(cè)的人，哪個(gè)不是有精神、有氣節(jié)的人？”

眼前，微風(fēng)拂過(guò)，一枝花在風(fēng)中撞上了另一枝花，攢動(dòng)成一束笑意盎然的波紋。哦，它們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地嬉戲呢！

松之精神作文(篇2)

那個(gè)上午，花兒綻放美好花季，小草從土里鉆出來(lái)。鳥兒不斷鳴叫，散發(fā)出春天的氣味。

先熟記字詞，再背其它的。他緩緩地說(shuō)道，一剎那怨聲鋪滿了教室。古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。窗外，大樹堅(jiān)挺著抵著烈陽(yáng)。他毫不理會(huì)學(xué)生的怨聲，一筆一劃寫出了飽含筆鋒的字體。

他訓(xùn)了學(xué)生，讓學(xué)生快速安靜地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。一會(huì)兒，聲若洪鐘。他欣慰地露出陶醉的笑容。他，有著許多如山似海的公務(wù)，卻時(shí)時(shí)為學(xué)生著想。一堆堆電話，一疊疊文件，他的書桌卻總是有著一大堆書籍，有點(diǎn)凌亂。

好，請(qǐng)你來(lái)回答這一道題。他說(shuō)道。仿佛天上雷轟隆隆的閃著，上他的課你難以分神，一不注意，問(wèn)題就落在你的頭上。他又用手拍了拍桌子，他上課不善言笑，瘦弱的身軀卻裝著巨大的知識(shí)。微風(fēng)穿過(guò)教室，他抿了抿嘴，皺了皺眉頭，答案便如泉水般涌出。

但，他也有著單純的幸福。

??！這瓶奶可謂是天下第一好喝的奶。牛奶被他高舉著，小草輕輕點(diǎn)頭附和著。他雙手捧著牛奶，似嬰兒似的貪婪卻又幸福地喝著。他手持牛奶，發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的笑，天真的，傻傻的。陽(yáng)光將光奉獻(xiàn)給大地，溫暖了一切草木，溫暖了生靈。

他不似別的教師那樣常常呆坐在辦公室，他經(jīng)常出來(lái)。他的心思令人琢磨不定，似在外散步又似在感受萬(wàn)物的生機(jī)和美好?；▋涸诖禾扉_了，小小的，香香的。

窗外，花兒開了又落，綠葉枯了又長(zhǎng)，卻是為下一代做準(zhǔn)備，他苛刻地講究著，不放棄每一位學(xué)生，不會(huì)不理會(huì)每一個(gè)稚嫩的問(wèn)題，如能量一樣，不放棄為每一個(gè)器官補(bǔ)充能量。他提倡著學(xué)習(xí)金字塔的理論，課堂也是這么做，學(xué)生講得多，他講得少。

不好意思，字體潦草書寫不認(rèn)真，請(qǐng)你重寫一遍。他緩緩地說(shuō)道，對(duì)上仍是那冷漠的雙眼。他依舊是那么翩翩有禮。窗外，傾盆大雨。學(xué)生心灰意冷地走開，他緊皺眉頭，又像在擔(dān)心著。

那人，便是吾師，所謂嚴(yán)師出高徒。他對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的愛如暖陽(yáng)，卻又如烈陽(yáng)般。

那人，嚴(yán)格嚴(yán)厲如堅(jiān)挺不到的大樹。那人，單純知足如花朵般美好，那人在我的記憶中無(wú)法抹去。

松之精神作文(篇3)

十月到了，中秋和國(guó)慶結(jié)伴來(lái)到了這片中華大地上。

每到國(guó)慶節(jié)，都會(huì)讓每一個(gè)中華兒女想到曾今為我們今天幸福生活而浴血奮戰(zhàn)的革命先輩。

國(guó)慶假期期間，爸爸媽媽帶我來(lái)到了桂林市興安縣，進(jìn)行了一場(chǎng)“紅色之旅”。這無(wú)疑是讓我無(wú)比的熱血沸騰。

第一站，我們來(lái)到了度江碼頭。1934年11月27日至12月1日，紅軍在湘江上游廣西境內(nèi)的興安縣、全州縣、灌陽(yáng)縣，與敵軍苦戰(zhàn)五晝夜，最終從全州、興安之間強(qiáng)渡湘江，突破了第二艘軍的第四道封鎖線，粉碎了蔣圍殲紅軍于湘江以東的企圖。

湘江戰(zhàn)役是紅軍突圍以來(lái)最壯烈、最關(guān)鍵的一仗，我軍與優(yōu)勢(shì)之?dāng)晨鄳?zhàn)，終于撕開了敵重兵設(shè)防的封鎖線，粉碎了蔣圍殲紅軍于湘江以東的企圖。紅軍雖然突破了第四道封鎖線，但付出了巨大的代價(jià)。5軍團(tuán)和在長(zhǎng)征前夕成立的國(guó)際師損失過(guò)半，8軍團(tuán)損失更為慘重，34師被敵人重重包圍，全體指戰(zhàn)員浴血奮戰(zhàn)，直到彈盡糧絕，絕大部分同志壯烈犧牲。紅軍已由出發(fā)時(shí)的8。6萬(wàn)人銳減到3萬(wàn)人。渡過(guò)湘江后，湘江慘勝直接導(dǎo)致在遵義召開會(huì)議。史稱“遵義會(huì)議”。它是紅軍四處碰壁身處絕境時(shí)召開的，從此中國(guó)革命一個(gè)杰出人物正式登上歷史舞臺(tái)，標(biāo)志著中國(guó)紅軍翻開嶄新的一頁(yè)。

第二站，我們來(lái)到了萬(wàn)人坑。媽媽對(duì)我說(shuō)，萬(wàn)人坑是埋葬渡江戰(zhàn)士遺體的地方，因?yàn)槎山瓚?zhàn)役犧牲了5萬(wàn)多戰(zhàn)士，不可能一人一人地埋葬，所以老百姓自發(fā)組織挖了這個(gè)萬(wàn)人坑埋葬了他們?！叭瓴伙嬒娼?，十年不食湘江魚”是當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)紅軍戰(zhàn)士的紀(jì)念。來(lái)到坑旁的石碑前，發(fā)現(xiàn)上面刻著犧牲戰(zhàn)士的名字與年齡。從左往右望過(guò)去，有些戰(zhàn)士的名字不知道就直接把外號(hào)給刻了上去。這些戰(zhàn)士的年齡讓我看了以后大吃一驚：12歲，13歲，15歲，16歲······年齡和我基本相仿，可是我們卻能在干凈的教室里讀嶄新的書，他們卻為了撕開黑暗，讓光芒照亮中華大地，不惜犧牲自己的青春年華，義無(wú)反顧地去和敵人殊死拼搏。雖都是同齡人，但他們卻比今天的我們要偉大得多，永遠(yuǎn)值得我們敬佩。

紅軍戰(zhàn)士那不怕勞累，艱苦卓絕的精神，不斷激勵(lì)著生活中的我。今年的軍訓(xùn)，教官教了我們站軍姿。我剛開始，還天真的認(rèn)為站軍姿很容易，只是站在那里不動(dòng)就可以了。可是，教官教了我們以后，我驚得下巴都快掉了。原來(lái)站軍姿還有那么多的講究。學(xué)好之后，教官給我們先來(lái)個(gè)開胃菜：站軍姿5分鐘。剛開始，我一點(diǎn)也不累，還暗自慶幸地謝謝教官只讓我們站5分鐘?？墒?，站了兩分鐘以后，火辣辣地太陽(yáng)把我蒸得大汗淋漓，可是教官不允許擦汗，如果擦了集體增加2分鐘。但是，話是這么說(shuō)，很多同學(xué)還是頂不住了擦了擦，結(jié)果可想而知。最后，由于不斷有同學(xué)擦汗，時(shí)間的不斷增加，我實(shí)在是忍不住了。正想去擦汗，突然想到紅軍戰(zhàn)士那堅(jiān)持不懈，關(guān)心集體的精神，如果我去擦汗了，不就又給這個(gè)集體找苦吃了嗎，這樣我豈不是成為了背叛者？于是，在心理和身體的不斷壓力下，我最終決定堅(jiān)持下去。紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年爬雪山過(guò)草地，比我們累幾千幾萬(wàn)倍，，卻還是堅(jiān)持了下來(lái)，做為新世紀(jì)的我為什么做不到呢？不斷努力下，我最終順利地堅(jiān)持了下來(lái)。

我們青少年是新時(shí)代的接班人，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們更應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神，努力學(xué)習(xí)，才能讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，更富強(qiáng)！

松之精神作文(篇4)

中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，它有著五千年的歷史，多少英雄偉人在這里被培育長(zhǎng)大，為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)。今天，我來(lái)給大家介紹兩位奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍獲得者——女子鉛球冠軍鞏立姣、女子跳水冠軍全紅嬋。

首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)鞏立姣的故事吧。時(shí)間回到比賽當(dāng)天的田徑比賽現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，正在進(jìn)行女子鉛球比賽。要知道，以前，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)有在這一方面占優(yōu)勢(shì)，從未在這個(gè)項(xiàng)目上獲得冠軍，因此，國(guó)人都去看別的比賽了，看臺(tái)冷冷清清。然而，破天荒，網(wǎng)上炸開一條消息：中國(guó)第一枚女子鉛球的金牌誕生了!鞏立姣聽到了這消息后，激動(dòng)落淚，因?yàn)樗龏Z了冠，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，成了中國(guó)第一位女子鉛球金牌獲得者。

讓我印象最深的莫過(guò)于跳水冠軍——全紅嬋。年紀(jì)僅有14歲的全紅嬋以“水花消逝術(shù)”瞬間吸引了眾人的眼球，取得了第一名的好成績(jī)。

全紅嬋的父母都是農(nóng)民，母親由于身體不太好，常年需要治病。家庭環(huán)境的困難讓全紅嬋變得格外頑強(qiáng)，也讓她特別懂得體諒父母。

14歲的全紅嬋第一次站在奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，讓她感覺無(wú)比的自豪。所有的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，她成功了!

是他們，揮灑汗水，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了矯健的身影;是他們，揮灑熱血，在戰(zhàn)場(chǎng)上留下了勝利的歡呼聲。她們給我們樹立了一個(gè)好榜樣。我想，只要努力，我們也可以成為像全紅嬋等萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)冠軍。我決心要向她學(xué)習(xí)，努力做好的自己!

松之精神作文(篇5)

人，精神為根，是那些人教會(huì)了我。

人是要有一點(diǎn)精神的，哪怕凄風(fēng)苦雨，也要守住內(nèi)心的那份晴朗。“烏云蔽天的歲月是不堪回首的，可停留在我記憶里不易磨滅的，倒是那一道含蘊(yùn)著光和熱的金邊。”這是楊絳先生曾寫下的一段話?；厥讞罱{先生的一生，充滿坎坷與曲折。自1966年起，她進(jìn)入了人生中漫長(zhǎng)的低谷期。面龐是寒風(fēng)凜冽地劃過(guò);耳邊是批斗的聲音此起彼伏，她任憑風(fēng)在臉上肆虐，抬起頭，仍是一雙從容堅(jiān)定的亮眼。“苦難可以壓垮一個(gè)人，但壓不垮一顆強(qiáng)大的心!”這是她人生的寫照。久經(jīng)風(fēng)雨，卻豁達(dá)灑脫，她已涅槃成一縷清風(fēng)。物是人非中也沉得住，放得下，任何逆境困苦在她面前也終將化為砂礫，隨風(fēng)散盡。反觀自己，卻曾因一點(diǎn)挫折就唉聲嘆氣，與之比之，其難又謂之何?待吾熟思!

人是要有一點(diǎn)精神的，哪怕世事滄桑，也要守住內(nèi)心的那份清澈?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛!”這是魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)惡相的猛烈鞭笞。近代中國(guó)是一部血與淚的歷史。在那社會(huì)腐敗，國(guó)民麻木的時(shí)代，在民族危亡之際，他棄醫(yī)從文，厲聲疾呼，希望能把沉睡的國(guó)民喚醒;他站于風(fēng)口浪尖，不遺余力地以筆桿剖開社會(huì)惡相，掃清魑魅魍魎，冀望改造國(guó)民。他生于亂世，卻從不沉淪，始終保持心之清明。而我們呢?長(zhǎng)于治世，是否更應(yīng)存有一點(diǎn)血?dú)?，一點(diǎn)骨氣，一點(diǎn)精神呢?請(qǐng)君熟思!

人是要有一點(diǎn)精神的，哪怕命運(yùn)多舛，也要守住內(nèi)心的那抹溫暖?！吧譃閮煞N：一種叫做有限的身在，一種叫做無(wú)限的行魂?！比松粲X很悲喪，只因未讀史鐵生。他波蕩起伏的故事在他人看來(lái)，是悲劇，但他卻只當(dāng)做一段人生。越是活得痛苦，而他的文字卻越健康溫暖，像一束光穿過(guò)茫茫黑夜，呼喚黎明的曙光?；钪?活下去!是母親托付予他的信念，這份默默無(wú)言的堅(jiān)守成就了史鐵生，使其化悲痛為力量，無(wú)論是命運(yùn)的捉弄或是疾病的折磨，他都能迅速崛起，散發(fā)人性的光輝，肆意書寫自己的生死哲學(xué)!這是一種質(zhì)樸的勇敢，是面對(duì)從來(lái)不能彩排的生命的一種英雄主義。吾輩當(dāng)謹(jǐn)記!

追隨偉人的腳步，前以洶涌向前，后必奔騰緊跟;前以青云直上，后必扶搖接上。乘偉人之清風(fēng)，付青春之作為。這，又何嘗不是另那一種精神呢?

松之精神作文(篇6)

我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆鶴望蘭，已到暮春時(shí)節(jié)，可她卻遲遲沒(méi)有開放……

“今天下午外婆請(qǐng)你去劇院看場(chǎng)表演，好不好?”外婆從廚房探出身子問(wèn)道。外婆聲音里透著期待與興奮，我便答應(yīng)道：“好呀，不過(guò)外婆你每天下午不是都要出去嗎?” 外婆笑而不答。

剛過(guò)三點(diǎn)外婆就迫不及待地拉著我出了門。外面陽(yáng)光正好，外婆邁著輕快的步伐，哼著小曲兒.......我心情也很好，心想：今天天氣這么好，那盆鶴望蘭一定會(huì)開放的!

到了劇院，外婆安排我坐下，便離開了，好久也沒(méi)回來(lái)，正在我急得欲哭無(wú)淚之際，大幕拉開了，劇場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。表演開始，演員們隨著音樂(lè)聲緩緩起舞，我再定睛一看，那領(lǐng)舞的分明是外婆!外婆身著一襲墨綠色長(zhǎng)裙，帶著珍珠耳飾，在鵝黃色燈光的映襯下盡顯優(yōu)雅。容光煥發(fā)的外婆在樂(lè)曲聲中翩翩起舞，享受著音樂(lè)、燈光、舞臺(tái)……

還記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，外婆年輕時(shí)非常時(shí)髦，愛跳舞，是名副其實(shí)的“一枝花”呢!但從我有記憶來(lái)，外婆總是圍繞灶臺(tái)轉(zhuǎn)，操心一大家子的柴米油鹽醬醋茶，只是每天下午都會(huì)神秘消失一段時(shí)間……思緒飄回，臺(tái)下已掌聲雷動(dòng)，我也由衷地為外婆喝彩。我終于明白外婆下午不在家的那段時(shí)間在干嘛。原來(lái)柴米油鹽并沒(méi)有磨滅外婆對(duì)生活的熱愛，外婆一直沒(méi)有放棄對(duì)自己舞蹈的熱愛與追求，她始終擁有一顆年輕的心，堅(jiān)持地追逐著自己的夢(mèng)想。

我們踏著夕陽(yáng)的余暉回到小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見陽(yáng)臺(tái)上那盆鶴望蘭已然綻開，像是扇動(dòng)的翅膀，正欲展翅高飛……

在喧囂的世界中，人是要有一點(diǎn)堅(jiān)持追求自己夢(mèng)想的精神，這樣日子才會(huì)更加多姿多彩。我也要向外婆學(xué)習(xí)，在繁忙的學(xué)業(yè)中逐出自己的精神!

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