快樂的節(jié)日美術(shù)教案范例5篇。

教案課件是老師工作中的一部分，只要我們老師在寫的時候認真負責(zé)就可以了。要知道寫了教案課件，是可以體現(xiàn)老師在教學(xué)上面的專業(yè)素養(yǎng)。怎么樣的教案才算是好教案課件？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上快樂的節(jié)日美術(shù)教案范例5篇，相信能對大家有所幫助。

快樂的節(jié)日美術(shù)教案 篇1

教學(xué)目標

1.通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內(nèi)外各種節(jié)日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。

2.激發(fā)幼兒參與合作的樂趣。

教學(xué)準備

1.活動前幼兒和家長共同搜集各種節(jié)日的相關(guān)資料。

2.放大的年歷表一張

3.全開圖畫紙、蠟筆、水粉顏料

教學(xué)過程

一.觀察年歷上除周六周日以外用紅色標記的數(shù)字，提出問題：

1.這些是什么日子？為什么要用紅色標記？（這些都是我們國家比較重大的節(jié)日，例如：五一、國慶、元旦、春節(jié)。）

2.除了這些節(jié)日外，你還知道有哪些節(jié)日呢？

二.師生共同展示各自搜集的資料。

1.講述節(jié)日的由來趣事及慶?；顒拥那樾危鹩變簩?jié)日共同創(chuàng)作的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒在年歷上找出這一天，并做上標記。

3.欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想象力，引起幼兒繪畫的興趣。

三.輔導(dǎo)幼兒以共同創(chuàng)作的方式繪畫“快樂的節(jié)日”

1.創(chuàng)作形式有兩種，一為分割式畫法，將整張紙構(gòu)圖后再分割著色，然后組合在一起，或者是每組四人或六人分別在紙上分區(qū)作畫，這兩種方法均可采用，教師可任選其中一種方式。

2.分組后幼兒共同討論作畫內(nèi)容及工作分配，分工合作完成。

四.作品展示

快樂的節(jié)日美術(shù)教案 篇2

節(jié)日總是讓人心情愉快，而美術(shù)作為一門充滿創(chuàng)意和樂趣的學(xué)科，更是能讓孩子們在節(jié)日里充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。本篇文章將為大家介紹一份名為“美術(shù)快樂的節(jié)日教案”的活動計劃，旨在幫助孩子們在慶祝節(jié)日的同時，培養(yǎng)他們的美術(shù)才能和審美能力。

一、活動目標

1、激發(fā)孩子對美術(shù)的興趣和熱愛，提高他們的創(chuàng)意思維和觀察力；

2、培養(yǎng)孩子們的繪畫技巧，增強他們的美術(shù)表達能力；

3、提高孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識和理解，加深他們對節(jié)日的記憶和情感體驗。

二、活動準備

1、教師準備：活動指導(dǎo)書、畫筆、彩色紙、手工制作材料、繪圖紙等；

2、學(xué)生準備：彩色畫筆、剪刀、膠水、彩色紙、廢舊雜志等。

三、活動過程

本節(jié)課將以元旦為例，介紹如何在節(jié)日里開展美術(shù)活動。

1、激發(fā)興趣（10分鐘）

① 向?qū)W生展示元旦的相關(guān)圖片和物品，讓他們了解元旦的由來和意義；

② 通過回答問題、觀察和思考等方式，激發(fā)學(xué)生對元旦的興趣和好奇心。

2、了解元旦的符號（10分鐘）

介紹元旦的象征物：新年鐘、新年花、爆竹、煙火等，并向?qū)W生解釋其象征意義。

3、手工制作元旦賀卡（30分鐘）

① 引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的元旦符號，并提供相應(yīng)的手工制作材料；

② 鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意進行設(shè)計，制作元旦賀卡；

③ 學(xué)生可利用剪紙、拼貼、畫畫等不同的手法進行創(chuàng)作。

4、繪畫表達元旦的喜悅（30分鐘）

① 通過展示元旦相關(guān)的繪畫作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感；

② 引導(dǎo)學(xué)生用彩色紙、畫筆等工具繪制元旦的場景或元素；

③ 鼓勵學(xué)生注重色彩搭配、構(gòu)圖和細節(jié)表達。

5、展示和交流（15分鐘）

① 讓學(xué)生向全班展示自己的手工制作作品和繪畫作品；

② 學(xué)生們可以互相欣賞和交流作品的創(chuàng)意和美感；

③ 教師給予每個學(xué)生積極的鼓勵和肯定。

四、活動總結(jié)

教師可以利用最后幾分鐘對本節(jié)課進行總結(jié)，讓學(xué)生分享他們在活動中的收獲和體會。同時，可以鼓勵學(xué)生將自己的作品帶回家與家人分享，沉浸在美術(shù)的快樂中。

通過這樣一次美術(shù)快樂的節(jié)日教案活動，不僅能夠讓學(xué)生在慶祝節(jié)日的同時培養(yǎng)美術(shù)興趣，還可提高他們的審美能力和繪畫技巧。孩子們可以通過手工制作和繪畫表達對節(jié)日的喜悅和美好祝福，這也是培養(yǎng)他們創(chuàng)造力、想象力和感受力的有效方式。

美術(shù)作為一門富有趣味性和創(chuàng)造性的學(xué)科，在節(jié)日里的應(yīng)用不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可拉近學(xué)生與傳統(tǒng)文化的距離。希望這份節(jié)日教案能為教師在美術(shù)教學(xué)中提供一些有益的參考和思路，讓孩子們在美術(shù)的世界里快樂成長。

快樂的節(jié)日美術(shù)教案 篇3

美術(shù)快樂的節(jié)日教案

美術(shù)是一門培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力的學(xué)科，而快樂是學(xué)生最喜愛的情緒。通過創(chuàng)設(shè)美術(shù)快樂的節(jié)日，我們可以激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，并提高他們的繪畫技巧和藝術(shù)表達能力。本教案將詳細介紹如何設(shè)計一個具有活力的美術(shù)快樂的節(jié)日活動。

一、活動目標：

1.激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力。

2. 提高學(xué)生的繪畫技巧和藝術(shù)表達能力。

3. 加強學(xué)生與同學(xué)們之間的合作與交流，培養(yǎng)團隊合作意識。

二、活動內(nèi)容

1. 美術(shù)展覽：在校園內(nèi)的美術(shù)展覽館或教室中搭建展覽舞臺，展示學(xué)生們的繪畫作品。通過展覽，學(xué)生們可以互相欣賞和分享自己的藝術(shù)成果，增加藝術(shù)鑒賞能力。

2. 主題繪畫比賽：確定一個主題，如“我的夢想”或“大自然的美麗”，讓學(xué)生們在規(guī)定的時間內(nèi)繪制作品。比賽結(jié)束后，由專業(yè)藝術(shù)老師和學(xué)生們投票選出獲勝者，并頒發(fā)獎品和證書。

3. 藝術(shù)作品交流：學(xué)生們可以將自己的藝術(shù)作品帶到班級中進行交流，分享自己的作品創(chuàng)意，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的技巧和方法。

4. 小組合作繪畫：學(xué)生們分成小組，在規(guī)定的時間內(nèi)共同創(chuàng)作一幅大型繪畫作品。這種活動可以促進學(xué)生之間的合作和溝通，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

5. 藝術(shù)家講座：邀請有經(jīng)驗和知名度的藝術(shù)家來學(xué)校進行講座，分享他們的創(chuàng)作經(jīng)驗和藝術(shù)心得。學(xué)生們可以從藝術(shù)家身上獲得靈感和啟發(fā)，提高自己的繪畫技能。

6. 彩繪墻壁：學(xué)生們可以在校園內(nèi)指定的墻壁上進行彩繪創(chuàng)作。通過參與彩繪活動，學(xué)生們可以提高繪畫技巧，同時美化校園環(huán)境，增加學(xué)校美術(shù)氛圍。

三、教學(xué)步驟

1. 策劃：教師們一起商定活動的具體內(nèi)容和形式，制定詳細的計劃和流程。

2. 宣傳：在校園內(nèi)張貼海報，利用學(xué)校廣播臺播報，向?qū)W生們宣傳活動內(nèi)容和參與方式。

3. 組織：教師們根據(jù)學(xué)生們的年級和興趣愛好，將他們分組，讓每個組都有機會參與各種活動。

4. 指導(dǎo)：教師們向?qū)W生們講解各項活動的規(guī)則和要求，并給予指導(dǎo)、建議和技巧的分享。

5. 實施：學(xué)生們按照活動安排進行創(chuàng)作、展覽、比賽等活動。

6. 分享：學(xué)生們在展覽和交流環(huán)節(jié)中分享自己的作品和心得，欣賞其他同學(xué)的藝術(shù)作品，獲得他們的反饋和鼓勵。

7. 活動結(jié)束后，教師們組織學(xué)生們進行總結(jié)和反思，了解他們對活動的感受和建議，以便今后的改進。

四、活動評估

1. 學(xué)生參與度：觀察學(xué)生們在活動中的表現(xiàn)和參與度，是否積極主動地參與各種活動。

2. 作品質(zhì)量：評估學(xué)生們的作品質(zhì)量和藝術(shù)表達能力，看是否有進步和提高。

3. 學(xué)生反饋：聽取學(xué)生們對活動的評價和建議，了解他們的心聲，以便今后的改進。

五、教學(xué)反思

通過美術(shù)快樂的節(jié)日活動，學(xué)生們可以在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和提高自己的繪畫技巧和藝術(shù)表達能力。他們還能與其他同學(xué)分享作品，相互學(xué)習(xí)與交流。在活動中，教師們要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，以及提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。通過這樣的節(jié)日活動，我們相信學(xué)生們會愛上美術(shù)，并從中獲得快樂和成長。

快樂的節(jié)日美術(shù)教案 篇4

美術(shù)課是孩子們最喜愛的一堂課，他們可以通過繪畫來表達自己的情感和想法。為了讓孩子們深入了解美術(shù)的魅力，我們組織了一次美術(shù)快樂的節(jié)日活動，讓孩子們在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識，享受美術(shù)帶來的樂趣。

第一部分：開場活動

為了拉開活動的序幕，我們在教室門口擺放了裝飾精美的彩旗和氣球。孩子們進入教室后，會看到一張大海報，上面印著“美術(shù)快樂的節(jié)日，一起創(chuàng)造奇跡”的字樣。接著，我們開始了開場活動。

我們邀請一位職業(yè)藝術(shù)家來到學(xué)校，向孩子們展示他的作品并講解創(chuàng)作過程。這位藝術(shù)家會帶來一些作品樣品和繪畫工具，讓孩子們的興趣被激發(fā)出來。

接著，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘坏佬⌒〉奶魬?zhàn)。我們在教室的一側(cè)布置了一面巨型畫布，上面只有簡單的一條彎曲線。每個孩子都可以拿起畫筆，按照自己的創(chuàng)意補充和完善這幅畫。我們設(shè)置了獎勵，對于在這幅畫上表現(xiàn)出眾的孩子，我們會頒發(fā)獎牌并展示他們的作品。

這個開場活動的目的是讓孩子們感受到美術(shù)的魔力和創(chuàng)作的樂趣，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

第二部分：美術(shù)工作坊

在美術(shù)快樂的節(jié)日中，我們安排了一系列的美術(shù)工作坊，讓孩子們有機會親自動手創(chuàng)作。

我們設(shè)置了一處素描工作區(qū)。孩子們可以選擇自己喜歡的素描對象，比如鮮花、靜物等，用鉛筆進行簡單的素描。我們?yōu)樗麄兲峁┝怂孛鑵⒖紩退孛杓垺?/p>

我們準備了一處彩色畫工作區(qū)。孩子們可以用水彩、水粉等材料進行彩色繪畫。我們?yōu)樗麄冧佋O(shè)了畫紙和準備了各種顏色的畫筆和顏料。

我們設(shè)置了一處手工藝工作區(qū)。孩子們可以用紙盤、紙杯等簡單的手工材料制作小工藝品，如小動物、花朵等。我們?yōu)樗麄兲峁┝死龍D和所需材料。

除了上述準備的工作區(qū)，我們還為孩子們準備了一些簡單的美術(shù)游戲，如猜畫謎、拼圖等。通過游戲，孩子們可以鞏固所學(xué)的知識，加深對美術(shù)的理解。

第三部分：展示與分享

在美術(shù)快樂的節(jié)日結(jié)束前，我們組織了一個展示與分享的環(huán)節(jié)。每個孩子都可以將自己認為最成功的作品展示給大家，并用簡短的話分享自己的創(chuàng)作心得和感受。

在接下來的互動環(huán)節(jié)中，我們首先請其他孩子對展示的作品進行評價和鼓勵。這將幫助孩子們建立自信，并提高他們的繪畫技巧。接著，我們請孩子們互相交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和心得，分享彼此的樂趣和困惑。

我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘环菝佬g(shù)快樂的節(jié)日冊子，記錄了他們在這次活動中的點點滴滴。每個孩子都會收到自己的一本冊子，這將成為他們美好的回憶。

美術(shù)快樂的節(jié)日是一次寓教于樂的活動，讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)并感受美術(shù)的魅力。通過參與各種創(chuàng)作活動和互動環(huán)節(jié)，孩子們不僅可以提高自己的繪畫技能，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。這次活動將留下美好的回憶，激發(fā)孩子們對美術(shù)的興趣，同時也促進了他們的全面發(fā)展。我們相信，通過這次美術(shù)快樂的節(jié)日，孩子們會愛上美術(shù)，從而拓寬他們的視野，豐富他們的生活。

快樂的節(jié)日美術(shù)教案 篇5

引言：

在每一次節(jié)日到來之際，學(xué)校都會組織一些特色活動，以增強學(xué)生的節(jié)日氛圍和提高他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。本文將詳細介紹一個快樂的節(jié)日美術(shù)教案，通過豐富多彩的美術(shù)活動，讓學(xué)生在快樂的氣氛中培養(yǎng)藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。

一、教案背景：

為了增添學(xué)校節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造能力，我們特別設(shè)計了這個快樂的節(jié)日美術(shù)教案?；顒又黝}為“我最喜愛的節(jié)日”，旨在讓學(xué)生通過繪畫表達自己對節(jié)日的喜愛之情。本次教案適用于小學(xué)一年級至六年級的學(xué)生。

二、教案目標：

1. 學(xué)習(xí)不同節(jié)日的特色和意義。

2. 掌握基本的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。

3. 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

4. 提高學(xué)生的合作和交流能力。

三、教案內(nèi)容：

1. 導(dǎo)入活動（20分鐘）：

- 老師可以通過展示節(jié)日相關(guān)的圖片、貼紙或道具以及播放相應(yīng)的音樂，引導(dǎo)學(xué)生回憶和討論他們最喜歡的節(jié)日。

- 老師可以用一些問題刺激學(xué)生的思考，例如：“你最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？你會在節(jié)日里做些什么？”

2. 學(xué)習(xí)繪畫技巧（30分鐘）：

- 老師可以向?qū)W生展示不同的繪畫技巧，例如畫線、涂色、畫筆的使用等。

- 學(xué)生可以通過觀察和模仿老師的示范來學(xué)習(xí)基本的繪畫技巧。

3. 創(chuàng)作節(jié)日主題作品（40分鐘）：

- 學(xué)生可以根據(jù)自己最喜歡的節(jié)日，在紙上勾勒出一個簡單的輪廓，然后使用不同的色彩填充，表達自己的喜愛之情。

- 學(xué)生也可以使用水彩、粉筆等不同的繪畫工具來創(chuàng)作。

4. 展示和分享作品（20分鐘）：

- 學(xué)生可以將自己的作品貼在教室的墻上，與其他同學(xué)分享自己對節(jié)日的喜愛。

- 學(xué)生可以用簡潔明了的語言介紹自己的作品和創(chuàng)作過程，提高他們的表達能力和自信心。

- 學(xué)生也可以相互欣賞和點評彼此的作品，互相學(xué)習(xí)和交流。

四、教案評估：

1. 觀察學(xué)生的參與度和合作能力，以及對繪畫技巧的掌握情況。

2. 評估學(xué)生的作品表現(xiàn)，包括線條的準確性、色彩的搭配以及創(chuàng)意的獨特性。

3. 收集學(xué)生的反饋意見，包括他們對活動的喜愛程度和對自己作品的滿意度。

五、教案擴展活動：

為了豐富學(xué)生的美術(shù)經(jīng)驗和展示機會，可以配合本活動開展如下擴展活動：

1. 組織學(xué)生參觀當?shù)氐乃囆g(shù)展覽或美術(shù)館，以進一步培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞力。

2. 設(shè)計一個節(jié)日美術(shù)展，讓學(xué)生可以展示自己的作品，與家長和其他同學(xué)分享自己的創(chuàng)作成果。

3. 通過美術(shù)創(chuàng)作競賽來鼓勵學(xué)生更加積極地參與和表現(xiàn)。

總結(jié)：

通過這個快樂的節(jié)日美術(shù)教案，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)節(jié)日的特色和意義，還能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力和表達能力。這樣的教案活動不僅能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠為他們提供展示自己的機會，讓他們在快樂的節(jié)日氛圍中盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。希望這個教案能夠為學(xué)校的節(jié)日活動提供更多的靈感和參考。

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