全科醫(yī)生工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程當(dāng)中更加充實(shí)，有文采又有水平的工作計(jì)劃需要哪些基本原則？來(lái)看看88教案網(wǎng)小編準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“全科醫(yī)生工作計(jì)劃”的內(nèi)容，本文力求為您的工作和生活提供更實(shí)用的工具和技巧！

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇1

隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療需求的不斷增加，全科醫(yī)生的工作變得越發(fā)重要和必不可少。全科醫(yī)生是指具備綜合醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行全面、連續(xù)、協(xié)調(diào)的醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生。他們不僅需要在各個(gè)科室有一定的了解，還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便為患者提供最佳的醫(yī)療扶助。

全科醫(yī)生的工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排他們的工作，使其能夠有效地滿足患者的需求，并充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)和技能。下面將詳細(xì)介紹全科醫(yī)生工作計(jì)劃的具體內(nèi)容。

第一部分：患者接診

全科醫(yī)生的首要任務(wù)是接診患者。在全科醫(yī)生門診時(shí)間內(nèi)，他們需要安排合理的時(shí)間，以確保能夠滿足并妥善處理每位患者的需求。在接診時(shí)，醫(yī)生需要耐心傾聽患者的主訴，詳細(xì)了解病情，并逐步進(jìn)行體格檢查和必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，以便準(zhǔn)確診斷患者的疾病。

第二部分：疾病診斷與治療

全科醫(yī)生的工作重點(diǎn)是疾病的診斷與治療。在具體行動(dòng)中，醫(yī)生需要根據(jù)患者的主訴、體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，進(jìn)行合理的診斷。一旦確診，醫(yī)生需要與患者充分溝通，解釋疾病的原因、病程和治療方案，并根據(jù)患者的意見和資源條件，制定出最佳的治療方案。醫(yī)生還需要對(duì)患者進(jìn)行有效的藥物治療和其他治療干預(yù)，如物理治療、手術(shù)或轉(zhuǎn)診等。

第三部分：健康管理與預(yù)防

全科醫(yī)生的另一個(gè)重要職責(zé)是提供健康管理與預(yù)防服務(wù)。他們需要關(guān)注患者的健康狀況，提供定期體檢和健康咨詢，幫助患者避免潛在的健康問(wèn)題。醫(yī)生還需要對(duì)患者進(jìn)行常見疾病和傳染病的預(yù)防工作，如接種疫苗、制定健康飲食計(jì)劃、推廣良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。

第四部分：協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)診

作為全科醫(yī)生，他們需要在患者需要?？漆t(yī)療的情況下協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)診。當(dāng)全科醫(yī)生遇到自己無(wú)法處理的疾病或情況時(shí)，他們需要與相關(guān)?？漆t(yī)生進(jìn)行溝通，以獲得咨詢或轉(zhuǎn)診建議。此外，全科醫(yī)生還需要與其他衛(wèi)生人員和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

第五部分：繼續(xù)教育與學(xué)術(shù)研究

為了保持專業(yè)知識(shí)和技能的更新，全科醫(yī)生需要參加定期的繼續(xù)教育活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討會(huì)。這些活動(dòng)提供了全科醫(yī)生與其他專家交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們能夠不斷改進(jìn)和提高自己的醫(yī)療水平。此外，全科醫(yī)生還需要參與醫(yī)學(xué)研究，積極參與科研項(xiàng)目，以促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

綜上所述，全科醫(yī)生工作計(jì)劃是基于患者的需求和醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和安排，使醫(yī)生能夠在工作中充分發(fā)揮作用。全科醫(yī)生的工作計(jì)劃包括患者接診、疾病診斷與治療、健康管理與預(yù)防、協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)診，以及繼續(xù)教育與學(xué)術(shù)研究等方面。只有通過(guò)合理的計(jì)劃和安排，全科醫(yī)生才能為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們提高健康水平。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇2

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們健康意識(shí)的提高，全科醫(yī)生的職業(yè)越來(lái)越受到重視。全科醫(yī)生的工作范圍廣泛，需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠熟悉各個(gè)科室的工作流程，為病人提供全面的醫(yī)療服務(wù)。一個(gè)全科醫(yī)生需要制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃，來(lái)提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

全科醫(yī)生需要明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)。全科醫(yī)生的主要任務(wù)是為病人提供全面的醫(yī)療服務(wù)，包括診斷、治療以及預(yù)防保健等方面。全科醫(yī)生需要制定一份工作計(jì)劃，包括每天的工作安排、各項(xiàng)工作任務(wù)的分配和時(shí)間節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容。例如，每天早上排班開始前，要對(duì)當(dāng)天的門診病人做好充分準(zhǔn)備，包括查看病歷、檢查化驗(yàn)報(bào)告等，以便為每位病人提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。

全科醫(yī)生需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。醫(yī)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，知識(shí)面廣泛，更新快速。全科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的醫(yī)學(xué)水平和臨床技能。在工作計(jì)劃中，全科醫(yī)生可以安排每周參加醫(yī)學(xué)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，以便了解最新的醫(yī)學(xué)研究成果和臨床治療方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。

全科醫(yī)生需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流。全科醫(yī)生通常在醫(yī)院的綜合門診工作，需要與多個(gè)科室的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行協(xié)作。全科醫(yī)生需要通過(guò)工作計(jì)劃，合理安排與其他醫(yī)護(hù)人員的工作時(shí)間和工作內(nèi)容，保持良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，全科醫(yī)生還需要積極參與門診的例會(huì)和病例討論，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，分享技術(shù)，共同提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

全科醫(yī)生需要注意自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人修養(yǎng)。全科醫(yī)生是醫(yī)院門診的主力軍，需要具備較高的醫(yī)德和醫(yī)術(shù)水平。全科醫(yī)生需要通過(guò)工作計(jì)劃，合理安排個(gè)人的休息時(shí)間和娛樂(lè)活動(dòng)，保持良好的心態(tài)和身體健康。同時(shí)，全科醫(yī)生還可以參加一些醫(yī)學(xué)考試和學(xué)術(shù)研究，提升自己的學(xué)術(shù)造詣和職業(yè)素養(yǎng)。（迷你句子網(wǎng) www.jz139.com）

全科醫(yī)生半年工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：明確工作目標(biāo)和任務(wù)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流、注重職業(yè)發(fā)展和個(gè)人修養(yǎng)。只有制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃，全科醫(yī)生才能提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇3

1資料與方法

1.1一般資料:資料源于醫(yī)務(wù)部專項(xiàng)收集的“非計(jì)劃再次手術(shù)審批表”，20xx年1月至20xx年12月，共7個(gè)科室提出34例“非計(jì)劃再次手術(shù)申請(qǐng)”(排除因?yàn)橹委熁蛟\斷需要而預(yù)設(shè)的貫序手術(shù))，其中肝膽外科6例，急診科3例，脊柱外科6例，泌尿外科4例，胃腸外科5例，胸外科6例，眼科4例，見圖1。

1.2方法:對(duì)34例“非計(jì)劃再次手術(shù)”的發(fā)生原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果

針對(duì)非計(jì)劃再次手術(shù)發(fā)生原因進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)生原因主要有術(shù)后出血、病理檢查不準(zhǔn)確、手術(shù)醫(yī)師技術(shù)、術(shù)后感染和切口裂開等五大因素。約三分之一非計(jì)劃再次手術(shù)病例為多因素所致再次手術(shù)，其中術(shù)后出血是發(fā)生非計(jì)劃重返手術(shù)的.主要原因，列入分析的34例病例中20例存在術(shù)后出血，占全部非計(jì)劃再次手術(shù)發(fā)生原因的40%，主要與術(shù)中止血不徹底，關(guān)閉切口時(shí)檢查不仔細(xì)相關(guān);其次為術(shù)中冰凍切片病理診斷不準(zhǔn)確占非計(jì)劃再次手術(shù)發(fā)生原因的30%，尤其部分原位癌、交界性腫瘤、少見腫瘤快速病理診斷難，術(shù)中冰凍切片診斷與術(shù)后常規(guī)病理診斷不一致，須再次進(jìn)行手術(shù);手術(shù)醫(yī)師手術(shù)操作不當(dāng)占全部發(fā)生原因13%;術(shù)后感染占9%，自抗菌藥物合理使用整治工作開展以來(lái)，時(shí)有抗菌藥物使用過(guò)于謹(jǐn)慎，預(yù)防感染不力，醫(yī)院感染管理資料提示有時(shí)術(shù)者無(wú)菌觀念不強(qiáng)也是導(dǎo)致術(shù)后感染的原因;切口裂開占8%，切口裂開主要與患者存在糖尿病、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等自身因素，術(shù)前評(píng)估不恰當(dāng)造成。除以上五大因素外，還存在院科兩級(jí)監(jiān)管不力，手術(shù)分級(jí)管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格等不可量化的原因。見圖2。

3討論

分析上述非計(jì)劃再次手術(shù)原始資料，可知非計(jì)劃再次手術(shù)主要由以上五大原因引起。減少非計(jì)劃再次手術(shù)的發(fā)生，必須積極做好醫(yī)院和科室對(duì)非計(jì)劃再次手術(shù)的專項(xiàng)監(jiān)管，采用PDCA管理模式，深入分析發(fā)生原因，制定整改計(jì)劃，逐個(gè)落實(shí)整改，持續(xù)改進(jìn)。強(qiáng)化以下五大主體職責(zé)，參與者各司其職，履職盡責(zé)，以減少非計(jì)劃再次手術(shù)發(fā)生。

3.1加強(qiáng)醫(yī)院管理層對(duì)非計(jì)劃再次手術(shù)的重視:醫(yī)院應(yīng)將“非計(jì)劃再次手術(shù)”作為手術(shù)科室醫(yī)療質(zhì)量考核指標(biāo)納入科室績(jī)效管理定期考核，積極鼓勵(lì)上報(bào);嚴(yán)格處理漏報(bào)瞞報(bào)。醫(yī)務(wù)部每月定期統(tǒng)計(jì)全院“非計(jì)劃再次手術(shù)”發(fā)生情況，定期組織醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)分析發(fā)生原因，制定并下達(dá)整改任務(wù)，督促落實(shí)整改到位。

3.2加強(qiáng)臨床科室對(duì)非計(jì)劃再次手術(shù)的管理:臨床科室應(yīng)將“非計(jì)劃再次手術(shù)”作為科室內(nèi)部各醫(yī)療小組醫(yī)療質(zhì)量考核指標(biāo)，積極配合醫(yī)務(wù)部和科室醫(yī)務(wù)人員開展“非計(jì)劃再次手術(shù)”管理。組織學(xué)習(xí)并落實(shí)手術(shù)相關(guān)核心制度，實(shí)施非計(jì)劃再次手術(shù)前必須由業(yè)務(wù)主任組織全科進(jìn)行再次手術(shù)術(shù)前討論。必須分析非計(jì)劃再次手術(shù)原因，對(duì)再次手術(shù)病情評(píng)估、圍手術(shù)期管理、術(shù)式選擇、并發(fā)癥預(yù)防、感染控制等全面分析討論;必要時(shí)要求醫(yī)務(wù)部組織全院相關(guān)專家參與討論，務(wù)必吸取第一次手術(shù)的教訓(xùn)，確保再次手術(shù)安全?？剖抑付▽Ｈ硕ㄆ诮y(tǒng)計(jì)分析本科“非計(jì)劃再次手術(shù)”發(fā)生情況，結(jié)合醫(yī)院下達(dá)的整改任務(wù)制定本科室整改計(jì)劃，逐項(xiàng)整改，減少非計(jì)劃再次手術(shù)發(fā)生。

3.3規(guī)范手術(shù)科室醫(yī)務(wù)人員診療、護(hù)理行為:醫(yī)務(wù)人員應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)疾病的診療、護(hù)理能力，強(qiáng)化對(duì)患者管理的責(zé)任心，加強(qiáng)對(duì)患者的圍手術(shù)期管理。術(shù)前認(rèn)真做好病情評(píng)估、術(shù)前討論、手術(shù)安全核查、麻醉及手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;術(shù)中嚴(yán)格按照醫(yī)學(xué)手術(shù)操作基本規(guī)程進(jìn)行無(wú)菌操作，術(shù)中仔細(xì)檢查止血?jiǎng)?wù)必徹底;術(shù)后醫(yī)護(hù)配合密切觀察病情，必要時(shí)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)支持和免疫支持，注重預(yù)防和處理并發(fā)癥。嚴(yán)格按照抗菌藥物合理使用要求預(yù)防感染、抗感染。嚴(yán)格按照手術(shù)分級(jí)管理要求開展手術(shù)，避免越權(quán)手術(shù)。

3.4提高冰凍切片病理診斷正確率:病理醫(yī)務(wù)人員要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身病理診斷能力，保障病理診斷質(zhì)量。遇到診斷困難時(shí)，不盲目下病理診斷，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)組織科室內(nèi)部討論后再提出統(tǒng)一診斷意見，提供手術(shù)醫(yī)生參考;加強(qiáng)與手術(shù)科室醫(yī)務(wù)人員相互溝通，共同促進(jìn)對(duì)疾病的診治水平。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇4

1、負(fù)責(zé)制定全院科研、教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃與管理制度。

2、組織協(xié)調(diào)全院科研課題的申報(bào)、評(píng)審、管理，以及院內(nèi)科研成果的鑒定、推廣和應(yīng)用，審核學(xué)科建設(shè)和科研經(jīng)費(fèi)使用情況。

3、組織安排全院學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括舉辦院內(nèi)和院際間學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)講座和有關(guān)學(xué)習(xí)班等。

4、負(fù)責(zé)全院學(xué)術(shù)論文的管理，定期做好登記、統(tǒng)計(jì)、評(píng)癬推薦和匯編整理工作。

5、組織安排醫(yī)、技、藥、檢實(shí)習(xí)生和下級(jí)醫(yī)院進(jìn)修生的帶教工作，負(fù)責(zé)與各高等醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行教學(xué)和業(yè)務(wù)交流。

6、制訂醫(yī)務(wù)技術(shù)人員年度進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)全院業(yè)務(wù)開展需要，聯(lián)系、安排、審定各類專業(yè)技術(shù)人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

7、協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)審批安排醫(yī)務(wù)技術(shù)人員外出參加學(xué)術(shù)交流和各級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議，派遣醫(yī)務(wù)技術(shù)人員外出講學(xué)，并做好學(xué)分登記。

8、制訂醫(yī)務(wù)技術(shù)人員的.培訓(xùn)計(jì)劃，并統(tǒng)籌安排和具體實(shí)施。

9、負(fù)責(zé)實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)師輪轉(zhuǎn)調(diào)配工作。

10、負(fù)責(zé)與廣東醫(yī)學(xué)院在科研教學(xué)工作方面進(jìn)行溝通和聯(lián)系。

11、在院長(zhǎng)及分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院教學(xué)與科研工作。

12、制定每年教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施方案，負(fù)責(zé)安排全院的本、?？频呐R床教學(xué)及畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作。

13、負(fù)責(zé)組織醫(yī)院科研計(jì)劃的制定、實(shí)施檢查和成果鑒定、申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)及成果推廣應(yīng)用等工作。

14、會(huì)同人事科制定衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育計(jì)劃并負(fù)責(zé)培訓(xùn)考試工作。

15、做好年度接受進(jìn)修計(jì)劃，辦理進(jìn)修人員進(jìn)離院手續(xù)，掌握進(jìn)修人員的學(xué)習(xí)及出勤情況，督促檢查科室進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃與進(jìn)修講座的安排落實(shí)。

16、根據(jù)需要選派業(yè)務(wù)技術(shù)人員外出參加學(xué)術(shù)會(huì)及學(xué)習(xí)班，并辦理相關(guān)手續(xù)。

17、有計(jì)劃安排全院的學(xué)術(shù)講座，并聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院著名專家、學(xué)者來(lái)院進(jìn)行專題講座。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇5

引言：

全科醫(yī)生是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中綜合能力最強(qiáng)的醫(yī)生之一。他們不僅具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還必須具備良好的溝通能力和多學(xué)科合作精神。全科醫(yī)生的工作計(jì)劃非常關(guān)鍵，它們確保醫(yī)生能夠高效并有效地管理自己的工作，并提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

引入全科醫(yī)生的角色和責(zé)任：

全科醫(yī)生是基層醫(yī)療保健系統(tǒng)的核心。他們負(fù)責(zé)提供廣泛的初級(jí)保健服務(wù)，涵蓋了疾病的預(yù)防、健康管理和疾病的早期診斷與治療。全科醫(yī)生必須掌握各種醫(yī)學(xué)技能，包括護(hù)理技能、兒科、婦科、內(nèi)科等，以滿足人們各種不同的醫(yī)療需求。

制定全科醫(yī)生工作計(jì)劃的重要性：

全科醫(yī)生的工作計(jì)劃對(duì)于提供卓越的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。它們有助于醫(yī)生在工作日程上提高效率，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)患者都能得到專業(yè)的關(guān)注和照顧。制定一個(gè)詳細(xì)的全科醫(yī)生工作計(jì)劃還能幫助醫(yī)生靈活應(yīng)對(duì)各種緊急情況和突發(fā)事件，確保醫(yī)療服務(wù)的連續(xù)性和質(zhì)量。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃的內(nèi)容：

1.時(shí)間管理：

全科醫(yī)生必須學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間。他們可以每天早晨設(shè)定一個(gè)優(yōu)先事項(xiàng)清單，以幫助他們合理安排每天的工作。將患者的預(yù)約安排在早上，并留下一些空閑時(shí)間以應(yīng)對(duì)緊急情況。此外，每天的午休時(shí)間也是全科醫(yī)生們復(fù)養(yǎng)精神的機(jī)會(huì)。

2.患者管理：

一個(gè)好的全科醫(yī)生工作計(jì)劃需要合理安排每個(gè)患者的預(yù)約時(shí)間。一般而言，患者們都有不同的疾病和癥狀，所以全科醫(yī)生需要根據(jù)患者的問(wèn)題和需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。這樣可以確保醫(yī)生在每次會(huì)診中有足夠的時(shí)間與患者交流，并做出準(zhǔn)確的診斷和治療建議。

3.持續(xù)專業(yè)發(fā)展：

全科醫(yī)生必須保持持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。他們需要不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，以保持自己在醫(yī)療領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。醫(yī)生可以制定一個(gè)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括參加培訓(xùn)課程、參與學(xué)術(shù)研究和參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議等。這樣有助于提高醫(yī)生的知識(shí)水平和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

一個(gè)好的全科醫(yī)生工作計(jì)劃需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作。全科醫(yī)生需要與護(hù)士、其他醫(yī)生、心理健康專家等密切合作，以提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。合作可以幫助醫(yī)生更高效地處理工作，并且可以從其他專業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)中受益。

結(jié)論：

全科醫(yī)生的工作計(jì)劃對(duì)于提供卓越的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。一個(gè)好的工作計(jì)劃可以幫助醫(yī)生高效管理工作時(shí)間、合理安排患者的預(yù)約時(shí)間、持續(xù)專業(yè)發(fā)展并與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員合作。正是通過(guò)這些計(jì)劃，全科醫(yī)生能夠?yàn)榛颊咛峁┳罴训尼t(yī)療護(hù)理，確保他們的健康和幸福。因此，每一個(gè)全科醫(yī)生都應(yīng)該認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，以提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇6

一、目前醫(yī)院?jiǎn)T工培訓(xùn)的主要問(wèn)題

第一，從培訓(xùn)對(duì)象來(lái)看，培訓(xùn)不分對(duì)象及層次，培訓(xùn)的差異性與個(gè)性化不能得以凸顯。一般綜合性醫(yī)院目前主要是四類人員，臨床醫(yī)生及輔助技術(shù)類人員，護(hù)理人員，行政管理人員及后勤服務(wù)人員。目前醫(yī)院的培訓(xùn)主要關(guān)注醫(yī)護(hù)人員，忽視了行政后勤人員，同時(shí)針對(duì)醫(yī)護(hù)人員展開的培訓(xùn)又缺乏再細(xì)分，無(wú)法關(guān)照各類不同員工的不同培訓(xùn)需求，即使是以全員性培訓(xùn)為名義，培訓(xùn)效果也因與員工需求不符而大打折扣。

第二，從培訓(xùn)內(nèi)容看，首先培訓(xùn)內(nèi)容陳舊更新滯后，跟不上醫(yī)學(xué)學(xué)科與技術(shù)發(fā)展的前沿，國(guó)際先進(jìn)的醫(yī)院管理理念也無(wú)法及時(shí)普及到醫(yī)院管理人員當(dāng)中。其次培訓(xùn)內(nèi)容單一，缺乏針對(duì)。第三培訓(xùn)內(nèi)容循環(huán)重復(fù)使用。醫(yī)護(hù)人員作為知識(shí)型員工，都有較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)的求知欲，繼續(xù)教育是其職業(yè)生涯發(fā)展的重要一個(gè)方面，醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上給予其良好的引導(dǎo)。

第三，從培訓(xùn)方式看，培訓(xùn)方式單一，目前醫(yī)院的培訓(xùn)主要選擇的還是專家面授方式，缺乏互動(dòng)與討論，員工的參與感很低，積極性不高，往往是被動(dòng)接受。傳授方式枯燥乏味，使得很多員工將培訓(xùn)作為獲取學(xué)分的手段，忽略了培訓(xùn)的重要性與真正目的。

第四，忽略培訓(xùn)效果的反饋與評(píng)估，很多醫(yī)院的培訓(xùn)目前僅僅停留于為繼續(xù)教育學(xué)分培訓(xùn)的低層次階段，將學(xué)會(huì)獲取作為醫(yī)院與員工培訓(xùn)達(dá)成的唯一目的，完全忽視了培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)效果反映不到員工的績(jī)效評(píng)估體制當(dāng)中，缺乏實(shí)在的激勵(lì)價(jià)值。

二、個(gè)性化培訓(xùn)方案的產(chǎn)生

所謂醫(yī)院?jiǎn)T工個(gè)性化培訓(xùn)，是指醫(yī)院根據(jù)醫(yī)學(xué)學(xué)科、醫(yī)學(xué)技術(shù)及醫(yī)院管理等的目前發(fā)展水平與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)醫(yī)院?jiǎn)T工進(jìn)行分類分層，發(fā)掘員工個(gè)人潛質(zhì)及自我價(jià)值傾向，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)及優(yōu)勢(shì)學(xué)科，精細(xì)制定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案，選擇培訓(xùn)資源，培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)課程。圍繞個(gè)性化培訓(xùn)制定培訓(xùn)方案，是醫(yī)院改變培訓(xùn)策略的關(guān)鍵一步。

第一，培訓(xùn)對(duì)象的確立。個(gè)性化培訓(xùn)在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將員工先做分類，根據(jù)醫(yī)院的員工類型可分為臨床醫(yī)、技類、護(hù)理類、行政管理類、后勤服務(wù)類等四類人員，每一類員工，按不同職稱、職務(wù)或年資等因素，分層次設(shè)置培訓(xùn)重點(diǎn)，合理選擇課程內(nèi)容，確定授課層面，設(shè)定修學(xué)要求。

第二，培訓(xùn)計(jì)劃的`制定。首先醫(yī)院應(yīng)確立一個(gè)組織與實(shí)施個(gè)性化培訓(xùn)的部門，一般由醫(yī)院人力資源部或者科教部門作為行政負(fù)責(zé)部門，該部門負(fù)責(zé)落實(shí)醫(yī)院培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)置個(gè)性化培訓(xùn)方案，建立培訓(xùn)的組織架構(gòu)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌配置培訓(xùn)資源，安排培訓(xùn)課程。其次培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確學(xué)員受訓(xùn)要求，如采用學(xué)分制則要明確學(xué)分合格線，明確培訓(xùn)課程、師資、課時(shí)安排及授課形式，并以課程表的形式通過(guò)醫(yī)院辦公網(wǎng)或者其他方式告知員工，便于員工選課并合理安排時(shí)間。

第三，培訓(xùn)方式的選擇。醫(yī)院?jiǎn)T工工作繁忙，同時(shí)工作時(shí)長(zhǎng)與排班不同于慣常8小時(shí)工作制，因此個(gè)性化培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)員工的需求凸顯多樣化。可將現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、網(wǎng)上自學(xué)、外出進(jìn)修、參與學(xué)術(shù)會(huì)議，科內(nèi)培訓(xùn)及案例討論等都采納為培訓(xùn)方式，結(jié)合員工受訓(xùn)要求及課程安排，合理選擇培訓(xùn)方式。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的課程可將相關(guān)課件及教學(xué)視頻掛網(wǎng)，員工登錄網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)及考試。

三、個(gè)性化培訓(xùn)的實(shí)施

第一，行政負(fù)責(zé)部門與相關(guān)科室協(xié)調(diào)溝通，落實(shí)課程開發(fā)，確定師資、教材、培訓(xùn)場(chǎng)地等。各相關(guān)科室確定課程時(shí)數(shù)、課程內(nèi)容、培訓(xùn)講師及課程安排，并報(bào)行政負(fù)責(zé)部門。行政負(fù)責(zé)部門整合各科室課程計(jì)劃，制定課程表，并通過(guò)醫(yī)院辦公網(wǎng)掛網(wǎng)公示。

第二，為保障培訓(xùn)實(shí)施員工的出勤率與參與率，在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中設(shè)立刷卡記考勤，在網(wǎng)上教學(xué)中設(shè)立考試環(huán)節(jié)，保障培訓(xùn)有效實(shí)施。行政負(fù)責(zé)部門要實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)員工參訓(xùn)情況，并及時(shí)掛網(wǎng)告知員工?？稍卺t(yī)院辦公網(wǎng)設(shè)立專門的員工培訓(xùn)平臺(tái)，方便員工進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上查詢課程及學(xué)分查詢等。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇7

關(guān)鍵詞：醫(yī)院 全面預(yù)算 管理模式 分析與研究

一、醫(yī)院全面預(yù)算管理概述

（一）醫(yī)院全面預(yù)算管理意義

全面預(yù)算管理是在醫(yī)院原有的預(yù)算管理模式上進(jìn)行升級(jí)，是醫(yī)院推行精細(xì)化管理所必須改進(jìn)的控制措施之一。全面預(yù)算通過(guò)對(duì)醫(yī)院整體的戰(zhàn)略發(fā)展需要及下屬各部門科室發(fā)展需求的精細(xì)化研究分析，將醫(yī)院可控資源進(jìn)行科學(xué)分配，對(duì)醫(yī)院整體的資金收支情況進(jìn)行框架式的規(guī)劃，在后續(xù)的預(yù)算管理執(zhí)行環(huán)節(jié)對(duì)各科室及部門的資金流動(dòng)支出等進(jìn)行控制，并在預(yù)算期結(jié)束后對(duì)各職能部門的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)便于日后預(yù)算工作組織協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，也就是說(shuō)全面預(yù)算管理可以通過(guò)事前、事中及事后三個(gè)階段控制醫(yī)院整體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通過(guò)細(xì)節(jié)化的管理使每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都服務(wù)于醫(yī)院整體的利益最大化需求。此外，醫(yī)院建立完善科學(xué)的全面預(yù)算管理體系也符合我國(guó)新醫(yī)改對(duì)醫(yī)院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理提出的新要求，一方面可以明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，保障醫(yī)院資金財(cái)產(chǎn)安全；另一方面通過(guò)對(duì)醫(yī)院自有資產(chǎn)及國(guó)家對(duì)醫(yī)院的財(cái)政補(bǔ)貼進(jìn)行合理分配，加速資金流動(dòng)速度以保障衛(wèi)生資源的最大化利用。而在此基礎(chǔ)上，全面預(yù)算管理因其將預(yù)算管理目標(biāo)明確到基層部門，甚至是直接責(zé)任人身上，可以有效保障全面預(yù)算管理的執(zhí)行效率及質(zhì)量，也為管理者提供了醫(yī)院更真實(shí)完整的資源配置與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)細(xì)節(jié)化的決策資料。

（二）醫(yī)院全面預(yù)算管理體系

醫(yī)院全面預(yù)算體系可以分為三個(gè)等級(jí)：一是醫(yī)院整體的總預(yù)算，是對(duì)醫(yī)院整體成本與效益的控制，是穩(wěn)定醫(yī)院總體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)營(yíng)成本和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的約束控制措施；二是歸口支出預(yù)算，歸口支出指將醫(yī)院整體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)收支依據(jù)實(shí)際的利益關(guān)系或框架體系歸入到直屬部門或受益部門，防范醫(yī)院細(xì)節(jié)支出難以歸口，導(dǎo)致部門收支配比不均的情況發(fā)生。歸口支出預(yù)算可以通過(guò)歸口預(yù)算將醫(yī)院經(jīng)營(yíng)成本與管理成本進(jìn)行劃分，對(duì)部門科室收支與院級(jí)管理收支相區(qū)別；三是科室預(yù)算，科室預(yù)算的具體內(nèi)容是通過(guò)對(duì)科室預(yù)期業(yè)務(wù)量研究，分析出預(yù)算期內(nèi)科室成本支出及收入額，并對(duì)其進(jìn)行歸口預(yù)算管理，便于醫(yī)院形成一個(gè)完整而精細(xì)的預(yù)算管理體系。

二、醫(yī)院全面預(yù)算管理存在的問(wèn)題

伴隨我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)體制宏觀政策的推行，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)逐步走向市場(chǎng)化。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益的吸引，私立醫(yī)院逐步開始分割醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的市場(chǎng)。公立醫(yī)院雖然是我國(guó)以國(guó)有資產(chǎn)建設(shè)的服務(wù)社會(huì)大眾的公益性醫(yī)療衛(wèi)生單位，但是無(wú)論是出于國(guó)有資產(chǎn)保值增值角度還是保障公立醫(yī)院基本發(fā)展空間的角度，公立醫(yī)院都必須在此環(huán)境中平衡醫(yī)院社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系。預(yù)算管理作為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理與財(cái)務(wù)內(nèi)控的重要組成部分，對(duì)醫(yī)院約束生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，控制整體資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益具有極大的工作意義，但是在筆者日常工作中卻發(fā)覺(jué)醫(yī)院在預(yù)算管理中存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

（一）預(yù)算管理理念普遍偏低

公立醫(yī)院本身是以公益性為主的，在過(guò)去的十余年中公立醫(yī)院的資金來(lái)源一直由醫(yī)療收入、藥品收入及財(cái)政補(bǔ)貼收入三方面組成，醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中對(duì)于成本的管理投入較低，將全部的資源都投入到提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量上，在脫離成本的背景下醫(yī)院預(yù)算管理也就幾乎不具備實(shí)際意義，更談不到具體的執(zhí)行。但是在我國(guó)新醫(yī)改政策實(shí)施之后，醫(yī)院的收入由原本的三項(xiàng)縮減為兩項(xiàng)（減少藥品收入），市場(chǎng)又被私立醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)重影響了公立醫(yī)院在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的地位，也動(dòng)搖了其基本的發(fā)展根基。在此基礎(chǔ)上醫(yī)院本應(yīng)貫徹執(zhí)行新醫(yī)改對(duì)醫(yī)院關(guān)于全面建立預(yù)算管理體系的要求，并在日后的生活經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中貫徹執(zhí)行，但是部分醫(yī)院自管理層到基層部門，都難以適應(yīng)全面預(yù)算管理提出的新要求，甚至在部分部門和科室全面預(yù)算受到抵制，嚴(yán)重阻礙了全面預(yù)算管理的執(zhí)行，也直接導(dǎo)致了預(yù)算管理質(zhì)量和效率的降低。其根本原因就是醫(yī)院對(duì)于全面預(yù)算管理觀念的普及工作沒(méi)有做到位，整體的全面預(yù)算管理氛圍沒(méi)有有效的構(gòu)建，相關(guān)工作人員都難以認(rèn)可，在實(shí)際操作中自然會(huì)遇到重重阻礙。

（二）預(yù)算制定力度不夠，執(zhí)行能力不高

醫(yī)院的預(yù)算計(jì)劃編制普遍是借鑒上一預(yù)算期的預(yù)算計(jì)劃，根據(jù)本年市場(chǎng)環(huán)境變化進(jìn)行小修小改便對(duì)外提供，作為新預(yù)算期的預(yù)算計(jì)劃書。這種預(yù)算計(jì)劃編制方式帶來(lái)的問(wèn)題有兩方面：一是不能服務(wù)于醫(yī)院整體的戰(zhàn)略發(fā)展要求，也無(wú)法滿足部門需要，因?yàn)轭A(yù)算計(jì)劃書主體框架仿制以前年度，該預(yù)算計(jì)劃的執(zhí)行便定受制于以前年度預(yù)算計(jì)劃思維模式，整體的戰(zhàn)略發(fā)展眼光和短期戰(zhàn)略部署定難以脫離原有計(jì)劃書的局限；二是因?yàn)轭A(yù)算管理存在草率的計(jì)劃制定環(huán)節(jié)，導(dǎo)致預(yù)算計(jì)劃的質(zhì)量低下，難以引起醫(yī)院管理層的重視，管理層都不認(rèn)可的管理措施定難以在執(zhí)行環(huán)節(jié)得到相關(guān)部門科室的支持，嚴(yán)重影響預(yù)算管理工作的權(quán)威性。

預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行能力不高，一方面是受制于預(yù)算計(jì)劃書的質(zhì)量，另一方面就是受制于預(yù)算觀念的普及程度。前文提及醫(yī)院在當(dāng)前環(huán)境下正在逐步適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境和新醫(yī)改的要求，所以在預(yù)算管理觀念普及的工作尚未完善，導(dǎo)致醫(yī)院整體沒(méi)有形成預(yù)算管理氛圍，直接影響到預(yù)算計(jì)劃的執(zhí)行。預(yù)算計(jì)劃是預(yù)算管理的理論依據(jù)，而預(yù)算計(jì)劃的執(zhí)行可以說(shuō)是預(yù)算計(jì)劃的核心，但是現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院在預(yù)算計(jì)劃的執(zhí)行環(huán)節(jié)都存在漏洞，導(dǎo)致醫(yī)院實(shí)際的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)難以控制，偏離醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（三）缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制

在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)整體逐步市場(chǎng)化的背景下，部分醫(yī)院將所有的工作目標(biāo)確立在社會(huì)公益性角度之上，忽視了私立醫(yī)院等私有制醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)療市場(chǎng)的沖擊，導(dǎo)致醫(yī)院在今年來(lái)經(jīng)濟(jì)效益受到了嚴(yán)重的影響，資金的收支難以平衡，資本結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。醫(yī)院忽視經(jīng)濟(jì)效益直接降低了其對(duì)于預(yù)算管理監(jiān)管的重視程度，醫(yī)院的監(jiān)督管理部門受管理層意志影響而忽視對(duì)預(yù)算管理的監(jiān)督檢查，醫(yī)院部門科室之間也沒(méi)有形成有效的監(jiān)督機(jī)制。預(yù)算工作沒(méi)有有效的監(jiān)督管理，也難以獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，相關(guān)工作人員逐漸喪失工作熱情，甚至出現(xiàn)等嚴(yán)重?fù)p害醫(yī)院利益的行為。

三、醫(yī)院全面預(yù)算管理模式完善措施探析

（一）加強(qiáng)對(duì)全面預(yù)算管理的`認(rèn)識(shí)

醫(yī)院推行全面預(yù)算管理必須要認(rèn)識(shí)到其與醫(yī)院原始的預(yù)算管理之間的差異，這點(diǎn)必須要在管理層形成一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，并就預(yù)算管理的管理意義及其對(duì)醫(yī)院整體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的控制作用進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有充分引起領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)才能夠?yàn)轭A(yù)算部門的實(shí)際工作奠定發(fā)展基礎(chǔ)。在獲取管理層認(rèn)可后，要妥善處理預(yù)算部門與預(yù)算相關(guān)部門之間的關(guān)系，通過(guò)績(jī)效考核或者預(yù)算執(zhí)行評(píng)價(jià)直接與獎(jiǎng)懲制度掛鉤的方式在醫(yī)院內(nèi)部推行全面預(yù)算管理的學(xué)習(xí)，這樣可以在醫(yī)院短時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)全面預(yù)算管理的學(xué)習(xí)氛圍，并逐步會(huì)從學(xué)習(xí)氛圍轉(zhuǎn)變成預(yù)算管理氛圍，在醫(yī)院內(nèi)部形成一個(gè)全面預(yù)算管理的共同認(rèn)識(shí)，方便全面預(yù)算工作的執(zhí)行。

（二）重視預(yù)算執(zhí)行

全面預(yù)算管理雖然可以通過(guò)對(duì)醫(yī)院資源的合理劃分推進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療資源的最大化利用，服務(wù)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益的取得，但是前提是預(yù)算計(jì)劃必須科學(xué)合理，且可以得到有效的執(zhí)行。計(jì)劃的制定相對(duì)而言更具備技術(shù)性，要求醫(yī)院培養(yǎng)或引進(jìn)全面預(yù)算管理的專業(yè)人才，并提升預(yù)算管理工作人員的管理地位，以獲取更真實(shí)有效的預(yù)算資料。相比較而言更重要的就是預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行環(huán)節(jié)的保障，無(wú)論預(yù)算計(jì)劃制定的多么完善，若難以獲得基層部門科室的支持，一樣會(huì)成為一紙空談。筆者認(rèn)為強(qiáng)化預(yù)算管理質(zhì)量必須要重視控制預(yù)算執(zhí)行，而重視預(yù)算執(zhí)行必須要建立制度化的保障，只有在制度體系上確認(rèn)預(yù)算計(jì)劃的權(quán)威性，使預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行有據(jù)可依，預(yù)算執(zhí)行才能得到相關(guān)部門的支持。

（三）完善全面預(yù)算管理監(jiān)督機(jī)制

醫(yī)院要切實(shí)實(shí)施全面預(yù)算管理除了需要確認(rèn)全面預(yù)算的地位、建立制度保障，還要完善相關(guān)的監(jiān)督管理機(jī)制。監(jiān)督管理對(duì)于全面預(yù)算管理而言，可以說(shuō)是最基本的要求，是保障全面預(yù)算管理質(zhì)量的基本約束。要完善醫(yī)院關(guān)于預(yù)算管理的監(jiān)管機(jī)制，首要環(huán)節(jié)就是建立一個(gè)全面預(yù)算管理的監(jiān)管部門或在原有監(jiān)管部門內(nèi)設(shè)置專門的監(jiān)管崗位，以便于監(jiān)管人員可以實(shí)時(shí)對(duì)預(yù)算管理進(jìn)行監(jiān)督，督導(dǎo)預(yù)算相關(guān)人員工作。其次醫(yī)院要充分利用部門科室內(nèi)部的利益導(dǎo)向矛盾，構(gòu)建內(nèi)部相互監(jiān)督的氛圍，并通過(guò)獎(jiǎng)懲形式予以保障，一方面可以督促醫(yī)院工作人員自律，另一方面能夠恰到好處的刺激工作人員積極性，有利于全面預(yù)算管理模式的健全完善。

全科醫(yī)生工作計(jì)劃 篇8

全科醫(yī)生工作計(jì)劃范例

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布全科醫(yī)生工作計(jì)劃范例，更多全科醫(yī)生工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、工作目標(biāo)

到xx年底，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對(duì)其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評(píng)價(jià)。

二、工作原則

堅(jiān)持“充分告之、重點(diǎn)突出、自愿簽約、規(guī)范服務(wù)、強(qiáng)化考核”的'原則，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目(免費(fèi)服務(wù))，推行個(gè)性化的服務(wù)項(xiàng)目(有償服務(wù))，履行合同，逐步完善，穩(wěn)步推進(jìn)，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式。

三、建立家庭醫(yī)生隊(duì)伍

(一)家庭醫(yī)生的組成及分工。

家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護(hù)士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成，家庭醫(yī)生實(shí)行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制，要求必須具有執(zhí)業(yè)資格、由我院副院長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以全科醫(yī)生為核心，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作。

在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負(fù)責(zé)，覆蓋社區(qū)全部家庭，不留空缺，也不重疊。

(二)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及人員職責(zé)。

家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理、健康知識(shí)傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。

1、全科醫(yī)生：主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)。

2、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。

3、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開展公共衛(wèi)生服務(wù)。

4、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r(shí)工作，并積極促進(jìn)簽約工作。

以上就是《全科醫(yī)生工作計(jì)劃》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊全科醫(yī)生工作計(jì)劃查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！