理解的小學(xué)作文范文。

用作文跨越語言的障礙讓藝術(shù)的精髓穿透靈魂深處，通過寫作我們能夠更加清晰地認(rèn)識周圍事物的本質(zhì)。有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？根據(jù)您的要求我整理了以下信息：“理解的小學(xué)作文”，以下判斷僅供參考具體情況請根據(jù)實際情況決定！

理解的小學(xué)作文【篇1】

這學(xué)期，我們的語文開學(xué)第一課就是品讀《社戲》，這篇課文最打動我的就是平橋村中人與人彼此的理解。

即使母親和祖母有些擔(dān)心，但理解了“迅哥兒”對社戲急切的渴望，便不再駁回。而雙喜也很理解大人們的擔(dān)憂，出發(fā)和回村時都“打包票”，讓“迅哥兒”的母親放心他們行船的安全……正是因為相互的理解，《社戲》中村里平等和諧、淳樸真誠的民風(fēng)才讓人感到無比的溫暖。

其實，在我們點點滴滴的生活中，理解也有很大的作用，它讓家庭更和睦，讓同學(xué)更友愛。

學(xué)習(xí)的壓力常常讓我垂頭喪氣，媽媽十分理解我，總是給我講笑話，讓我從傷心的陰霾中走出來。

有一次，我考試成績不理想，因為犯了很多低級錯誤。媽媽看到我緊皺的眉頭和眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚水，并沒有責(zé)怪我，而是露出微笑，溫柔地說：“寶貝兒，我能理解你的心情，其實誰都會粗心噢!告訴你個小秘密，我小學(xué)升初中的時候，竟然不知道數(shù)學(xué)試卷有第二面，是不是很笨呢?……”媽媽話音未落，我就破涕為笑了?！皬哪且院?，我就吃一塹，長一智，越來越細(xì)心了。你不必自責(zé)，只要你盡力了，媽媽會永遠(yuǎn)理解你，支持你噢!”聽了媽媽的話，我如釋重負(fù)，擦干了淚水，繼續(xù)提筆疾書。

媽媽幫我把臥室的窗簾拉開，一縷縷陽光照射下來，我的手心也不再冰冷了……

每天傍晚，看到媽媽疲倦地拍著自己酸疼的背，我便理解了她工作的辛苦，跑到陽臺上幫媽媽把曬在外面的衣服收回來。媽媽欣慰地笑著，干凈的衣衫散發(fā)著陽光的氣息。

在學(xué)校，若是有位同學(xué)陷入挫折和煩惱之中，同學(xué)們便會圍在他身旁，安慰著：“我心疼你，我理解你……”

人們最需要的也許不是施舍，而是將心比心的理解吧!

理解的小學(xué)作文【篇2】

在一座偏僻的小鎮(zhèn)里，有一對形影不離的好朋友，她們是靜和鈺。

她們是鄰居，也是同班同學(xué)，也許是老師善解人意吧，讓兩個最好的朋友成為了同桌。她們每天一起上學(xué)，一起吃飯，一起寫作業(yè)，班級里沒有一個人不羨慕她們。

然而，一件事的發(fā)生卻讓兩個人不再親密無間。

靜最近心情很糟糕，因為她幾次考試都不理想，而且在其他方面也受到了打擊。

星期日，鈺回家拿衣服去了，靜閑著無聊，便和幾個同舍的人出去玩了，恰巧那天有人過生日，于是她們便去了一個小飯館，而且還喝了酒。

靜有點喝多了，就打了一輛車回校了，在校園里正好碰到從家里回來的鈺，就把和其他幾個人喝酒的事告訴了鈺，還要她不要告訴老師。

然而，第二天，老師卻知道了，一來就把靜叫出去，在辦公室里訓(xùn)了一下午，還打了她兩耳光，當(dāng)時，靜就發(fā)誓，如果讓我知道是誰告訴了老師，我一定不會放過她。

靜是哭著回到教室的，她等待著鈺的安慰，然而，鈺只是低頭不語。

靜開始起疑心了，難道會是她?不可能，她不會出賣我!天不從人意，在同學(xué)們的議論聲中，靜終于知道了真相——是鈺，是鈺出賣了她!靜當(dāng)時頭都大了，她沒想到，竟然是最要好的朋友出賣了自己!哼，虛情假意，一切都是假的!JaB88.COm

從那天以后，靜就再也沒有理過鈺，甚至處處和她作對。

就這樣的關(guān)系，她們維持了一年，直到有一天，學(xué)校發(fā)生了一起喝酒事件，并因喝酒聚眾打架，致使一人打成重傷而住院，此時的靜才明白，當(dāng)初鈺做得是對的，是她沒有讓自己走下坡路。

靜理解了鈺的所作所為，找到她，向她道了歉，兩人的手又重新緊緊地握在了一起。

理解讓她們重新走到了一起。

理解的小學(xué)作文【篇3】

人和人之間需要理解，做每一件事情時也需要相互理解。多一份理解，這個世界就會變得更加美好。在我的生活中，也有這樣一件需要理解的往事。

那天是星期三，學(xué)校組織期中考試。今年的考試和每年不一樣，今年是兩個學(xué)年的學(xué)生一起考試，五年級坐在左邊，六年級坐在右側(cè)。我來到考場，找到了自己的考號坐下，我的右側(cè)是一位大姐姐，長相和假小子差不多，她留著一頭短發(fā)，眼睛不大不小，但總會放出異樣的光。她一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，有的時候還騷擾我一下。好討厭啊！我真想快點結(jié)束考試，馬上回家。

過了一會兒，大姐姐看見了桌子下的膠水，悄聲問我：“小妹妹，你桌子下的膠水是你的嗎？”我說：“不是我的?！贝蠼憬愀吲d地說：“不是你的，我們就把它玩了吧！”我有些不安地說：“這不是我們的，我不玩兒?！苯憬懵柫寺柤缯f：“你不玩兒，那我自己玩了！”姐姐拿來幾張紙，把膠水涂在上面，然后做成各種形狀來。做完后，她把只剩下半瓶的膠水又放回了我的桌子低下。正當(dāng)她得意洋洋地欣賞自己的“杰作”時，監(jiān)考老師來到她身邊，把她的作品無情地沒收了。

下午，我又來到座位上，老師面帶怒色地問我：“是不是你把膠水弄成半瓶了？”我語無倫次地回答：“不，不是，不是我??！”可是，姐姐的好朋友卻說：“是她，就是她弄的?！蔽矣謿庥謵?，更沒有心情答卷了?？荚嚱Y(jié)束以后，我含著眼淚離開了考場。

第二天，大姐姐來班級找我了，我很生氣地說：“又來找我干什么？膠水也不是我整的！”大姐姐拉住我的手說：“小妹妹，對不起，委屈你了，膠水是我整的。你替我挨了老師一頓批評，讓我再說一聲對不起！”這時，我的心暖和多了，拉著姐姐的手說：“沒事兒的，我接受你的道歉?！蔽覀儌z手拉著手，都笑了。

人生也是如此，要理解對方。當(dāng)我們遇到一些事情的時候，理解別人，同時也可能被別人理解。有了包容和理解，我們的生活就一定會很快樂。

理解的小學(xué)作文【篇4】

本想找個人來傾訴，無奈，蒼茫大地卻沒有一個知音。沒辦法，我只能以寫作的方法來訴說我的心聲。

我本有一個幸?？鞓返募彝?，媽媽，爸爸和我一家三口其樂融融?？烧l知，一個調(diào)皮的音符打亂了我家的寧靜。由于爸爸的疏忽，把電視弄壞了。媽媽一直埋怨爸爸，本來好好的電視卻給弄壞了。媽媽一天說個不停，引起了爸爸的不滿，兩人爭吵起來。我本不太在意，可誰知爭吵越來越激烈，我不禁害怕起來。我跑去勸解，卻落了個滿身不是。我跑到外面，大哭了一場，心想：憑什么這么說我，你們讓我站在你們的角度想想，可誰又能理解我內(nèi)心的苦衷。

他們不知道，他們的爭吵給我?guī)砹硕啻蟮挠绊?，上課時，我滿腦子都是爸爸媽媽，生怕他們會離婚，丟下我一個人。下課時，我不再和伙伴們一起玩，而是躲在一旁默默地想，默默地哭，放學(xué)后，我甚至不敢進家門，生怕看到那可怕的一幕。一整天，我都萎靡不振，無精打采。我真渴望能得到父母的理解，渴望有人能陪我說說心里話。此時此刻，誰能安慰我？誰能安撫我那顆幼小的心？

我渴望理解，渴望理解。在我看來，人與人相處需要理解，只有在相互理解的環(huán)境中，才能健康，快樂的成長。

回想氣我現(xiàn)在的處境，我不禁傷感，我想對天道出我的心聲，對地講出我的憂愁?？墒牵刑焯觳混`，叫地地不應(yīng)。只有一顆孤零零的小草陪我，我多么希望小草能聽懂我說的話。因為我相信，它會理解我的。但我更希望爸爸媽媽能理解我，他們才是我最愛的人，最舍不得的人。

我渴望每一個人都能理解我，都能懂得我的心聲…

理解的小學(xué)作文【篇5】

暑假的一天，爸爸帶著我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水邊，一下子剎住了，我看著那深深的游泳池和高高的臺階，又不敢跳下去，有些束手無策。

我慢慢地，順著臺階爬了下去，而爸爸卻一直在一旁訓(xùn)我：“唉呀！你怎么這么膽小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子氣，就走到水池中央，眼不看為凈?？墒?，玩了一會兒，我就覺得好累了，而水池到處都是人，無論從這兒到哪個岸邊，都是遙遠(yuǎn)的距離，我心里就開始埋怨起爸爸來了，真是的，要不是被他氣的，我會跑這么遠(yuǎn)的地方來嗎。邊抱怨著，邊慢慢走回了岸邊。剛到岸邊，爸爸問我：“你會游泳了嗎？”我生氣地撇了他一眼，說：“哪有那么快就會游泳??！”爸爸拉下個臉說道：“你看人家認(rèn)真練的，一會兒就會了，而你就知道玩！”我發(fā)現(xiàn)爸爸根本就不理解我，就一扭頭，往別處去了。

我正在那邊玩水玩得開心，爸爸換好泳衣，過來對我說：“我來教你游！”我一開始不相信他，“你不會趁機想嗆我?guī)卓谒?？”“怎么可能，我嗆你幾口水對我有什么好處?！彪m說我不太相信，但還是照著爸爸說的做了。一開始我雖然感覺可以漂起來，但很快就沉下去了，因為我沒帶眼鏡，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么聲音也聽不見，手絕望地在水里摸索著，心里還在想著：爸爸就在旁邊，也不拉我一下。手碰到地面了，使勁一蹬，終于上來了。我鼻子酸酸的，委屈極了，理都沒理爸爸，上了岸，換好衣服回了家。

晚上，我就把爸爸的惡行告訴媽媽，媽媽說：“你也要理解爸爸，他也是希望你獨立，變得更好！”縱然我有千張嘴，因為媽媽的那句話而說不出辯解的話，我在心里喊：“這我知道，可是，我也希望爸爸理解我?。　?/p>

是??！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的?。?/p>

理解的小學(xué)作文【篇6】

“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉。”每每唱起這首歌，我就想起了我的媽媽，隨著時間的流逝，看見媽媽臉上的皺紋，頭上的銀絲一天比一天多，想起這些我的雙眼不禁泛紅了。

曾記得一年級時，一次考試考得并不理想，回家后肯定免不了媽媽的一頓責(zé)罵?！翱纯?，看看你怎么考的？八十九。你才一年級，但一定要比其他人更努力這樣才能進步?！蔽铱蘖?，不就一次考不好，有什么好罵的。

隨著時間的流逝，我的功課也越來越重，課外輔導(dǎo)也越來越多——鋼琴、書法、習(xí)作、英語……曾不止一次跟媽媽拌嘴、吵架。但是，那一次，我和媽媽的吵架令我至今無法忘記。

那一天，天空中布滿了烏云，窗外刮著狂風(fēng)，下著暴雨。拖著一身疲憊的我回家了。推開門，媽媽就問我有沒有著涼了，有沒有被雨打濕了。聽了媽媽的這一番話我本來想忍住，可是我忍不住說道：“很好，都是你，給我報這個，報那個，下著這么大的雨你還要我去上課?！闭f完，我就躲到了自己房間，坐在墻角，痛痛快快地玩了一場。我心里清楚地知道媽媽這時肯定也在哭。

深夜，當(dāng)我以為他們都熟睡時，我小心翼翼地走出房門。沒想到媽媽還坐在那，一個人拿著紙在偷偷地擦著眼淚。就在那時看見了媽媽頭上那耀眼的白發(fā)正閃著銀光。我站在遠(yuǎn)處數(shù)了媽媽的白發(fā)“一根、兩根、三根……”數(shù)完頭發(fā)后，淚水早已止不住。怕媽媽看到我，我又輕手輕腳地走進房間。

我躺在床上，任由淚水隨意流淌。我輕輕閉上雙眼，回想著媽媽為我做的點點滴滴，雖然上輔導(dǎo)班很苦、很累，但媽媽也是為我著想，讓我長大以后能有好的生活。

在那一刻，我終于理解了媽媽。

好想時光流逝得慢點，讓媽媽不再老去。

理解的小學(xué)作文【篇7】

一提起“理解”，我的腦海里便會浮現(xiàn)出很多很多……是啊，人海茫茫，誰不需要理解呢?

理解——父母

父母是我們最親的人，從出生到現(xiàn)在，他們一直在呵護我們，在愛著我們。爸爸媽媽每天都在辛辛苦苦地工作著，好掙錢養(yǎng)家糊口，回到家看著自己的孩子不順眼未免要生點兒氣。而我們每當(dāng)這個時候，就會向爸爸媽媽大發(fā)脾氣，認(rèn)為自己有多么多么委屈。細(xì)細(xì)想來，這樣做值得嗎!我們要學(xué)會理解父母，理解父母的不容易，父母的辛苦。站在父母的角度上想一想，你還會和父母吵嘴嗎?

想想爸爸媽媽有時確實太過嚴(yán)厲，期末考試做錯了一道很簡單的題，他們就會嘮叨好幾天，還讓我把那道題重做好幾遍，那時的我有著太多的不理解?！安痪褪强哿藘扇謫?值得那么小題大做!”直到上了高年級，看著滿墻的獎狀時，我才理解了父母，是他們的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得了一次次優(yōu)異的`成績。

學(xué)會理解父母吧，他們不管提出多么苛刻的要求，為的都是一個人――你。

理解父母吧……

理解——老師

“你們都給我出去，氣死我了!”老師又生氣了。

每當(dāng)老師發(fā)脾氣的時候，我們都會一邊走出教室一邊抱怨著老師有多么不好。

光抱怨有什么用，我們應(yīng)該以平靜的心態(tài)來理解老師。

數(shù)學(xué)、語文老師一天上那么多節(jié)課，還要批改全班70多名同學(xué)的作業(yè)，給那么多張卷子、報紙判分，付出那么多，上課時還看見同學(xué)們說話，傳紙條，有的甚至還大喊大叫，假如你是老師，你的心情不煩嗎?假如全班的人都不說話，教室里連針掉在地上都聽得見的話，老師還會生氣嗎?還會把同學(xué)們趕出教室嗎?

不會的。

從不同的角度來觀察老師，你會發(fā)現(xiàn)，真的，老師也同樣需要理解。

理解老師吧……

理解如同吸鐵石，把好朋友的心緊緊吸到了一起;理解似一位導(dǎo)師，教導(dǎo)著孩子去理解“可憐天下父母心”;理解仿佛是一本書，讓我們從中知道了師長的辛苦……

理解的小學(xué)作文【篇8】

我經(jīng)常因為一點雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，吵架事件就在今天這個風(fēng)和日麗的下午發(fā)生了。

“唉！孩子你怎么這么笨呢？你上課有沒有認(rèn)真聽講啊？離期末考試還有幾周了，你心里有沒有數(shù)??？你還玩‘摩爾莊園’呢！好好學(xué)習(xí)，長大了你才有幸福的生活，是不是??？于是我下決心，在你每天做完老師布置的作業(yè)之外，另外再讓你做兩套課外題?！蔽掖舐暫暗溃骸澳型隂]完啊？您這明明是給我增加負(fù)擔(dān)，煩死人了！”說著我的眼眶里流出了淚水。媽媽見我這個樣子，更是火冒三丈地說 ：“你想造反??？你可真是長大了！”聽了這話，我也大發(fā)雷霆。于是我和媽媽之間就來了個vs“決賽”。我們互不示弱的打起架來。媽媽像氣瘋了的樣子，用異樣的眼光看著我，我傷心極了，但是我緊緊的閉著雙眼，以免淚水流下來。

沉默了一會兒，我冷靜下來，覺得這樣對待媽媽的確是有些過分，我后悔莫及，淚水禁不住流了下來。這時有一雙手撫摸著我的臉，是那樣的溫柔，是那樣的幸福。我轉(zhuǎn)過身來，撲到媽媽的懷里痛苦了起來。媽媽笑著說：“孩子，剛才是媽媽的不對，我應(yīng)該讓你放松一下，像小鳥一樣有一個自由的空間！”這時，我和媽媽都笑了，笑得是那樣甜。

我想離期末考試越來越近了，媽媽說的每一句話都記在我的心里,我一定把它當(dāng)作我的座右銘。我理解媽媽的良苦用心，我一定會以優(yōu)異的成績彌補我的過失。

理解的小學(xué)作文【篇9】

父愛，偉大如山。我們就像是綠草鮮花，點綴在山的襟懷胸襟。父愛不僅偉大，也布滿著真實和錦繡。不知何時起，我已經(jīng)12歲了，對于父愛的含義更深了。有時爸爸看著我，那深邃的目光，打針了多少的心血，讓我懂得了，我應(yīng)該是個大人了，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任了!

他，有一些的帥氣和活力，而不缺乏成熟的標(biāo)志。他，濃眉大眼，一看就是老謀深算。他的眼神里，帶著對世界的看點，每一眼都包含著深深的含義。他，嘴巴老是會冒出幾個令人開心或者悲哀的成語，讓人覺得幽默。他，心跳的頻率，帶著對世界的崇敬。固然歲月在他的臉上刻上了痕跡，但是卻讓人覺得他是老一輩的，更加成熟的男人!

還記得我數(shù)學(xué)成績并不是很優(yōu)秀，固然算不上差生，但是也不是尖子生。算的上是中等以上一些的學(xué)生。這，令他經(jīng)常頭疼不已。他也是一個學(xué)校的校長，所以禮拜一到禮拜五都不回來，只有雙休日才會回來看看家人。然而，大部門的時間，他都是拿來檢查我的功課，并且批改，讓我改正錯誤。這就算是一種補習(xí)吧。每次，看到他的眼光流露出的期望，我老是氣我自己不爭氣，數(shù)學(xué)成績提不上去，心中的一種特別的感覺，就升起了。所以，我更加努力了，上課更加聽講當(dāng)真，對待功課和考試也不隨隨便便，粗心大意。然后，這種父愛，鼓勵、激勵了我。我數(shù)學(xué)成績上去了許多。這次期末考試也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)那時，我看到他的眼光中，流露出了一種興奮，難以平靜的期望......

當(dāng)我生病時，常常都是他帶我去看病。尋常，也不太留意他，可是一次，我注意了。那是一種什么樣著急的神情啊!好像上天入地也要把我的病治好似的。當(dāng)醫(yī)生幫我看病，他的眼睛又直勾勾地盯著醫(yī)生，好像不放過一絲一毫。那一刻，我明白了，眼神也是父愛。是濃濃的父愛。

固然，我的父親很平凡，但是他對我的尊尊教誨和愛護讓我難忘不已。我想對他說一聲：“爸爸，謝謝你xx年來的教導(dǎo)，我會好好做人，學(xué)習(xí)努力。馬上6年級了，也馬上要畢業(yè)了!我會更加努力的。祝福你身體健康?！?/p>

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